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  • DEART PROGRAMA DE DISCIPLINA CCH

    Violo

    Curso de Msica Licenciatura Departamento de Artes/Centro de Cincias Humanas

    Disciplina: Violo I Cdigo: Crditos: 03 Carga Horria: 45 horas

    Ano/semestre: 2010/1 Pr-requisito: sem pr-requisito

    EMENTA: Desenvolvimento de aptides musicais a partir do estudo de peas individuais, composies para conjuntos e improvisao musical. Seleo, anlise e execuo de repertrio para o violo, considerando sua adequao ao nvel de conhecimento dos alunos.

    OBJETIVO GERAL:

    Favorecer processos de musicalizao ao violo

    atravs de repertrio especfico, improvisao e composio,

    com nfase na abordagem de aspectos pedaggicos

    relativos utilizao do instrumento no ensino da msica.

    OBJETIVOS ESPECFICOS:

    - Possibilitar a compreenso dos princpios bsicos

    da prtica musical ao instrumento e de sua

    construo (organologia).

    - Proporcionar o desenvolvimento da leitura

    musical ao instrumento com o apoio de

    repertrio diversificado.

    - Promover a prtica de improvisao e

    composio de forma livre e experimental.

    - Propiciar o conhecimento de material didtico

    especfico e atualizado para o ensino do

    instrumento.

    CONTEDO PROGRAMTICO

    - Caractersticas gerais do instrumento (organologia).

    - Tcnica bsica: posicionamento, postura, digitao.

    - Toques de mo direita, elementos de leitura musical,

    afinao das cordas.

    - Leitura ao instrumento com nfase na 1 posio (4

    casas iniciais).

    - Escalas maiores e menores (digitao e execuo bsica

    em algumas tonalidades).

    - Prtica de improvisao musical em diferentes estilos

    (noes).

    - Exerccios de tcnica elementar para mo direita

    e esquerda.

    - Composio experimental: percusso, sons

    alternativos, jogos musicais.

    - Repertrio tradicional: msica folclrica brasileira

    e de outros pases.

    - Repertrio renascentista, barroco, clssico,

    romntico e contemporneo.

    - Acordes e cifras elementares: trades e ttrades

    em contexto tonal e modal.

  • PROCEDIMENTOS DIDTICOS

    - Seleo de repertrio e formao inicial de grupos para

    execuo de peas para conjuntos.

    - Aulas prticas, com emprego do repertrio

    selecionado, composies dos participantes e utilizao

    de improvisao em diferentes estilos musicais.

    - Apoio individual atravs de material didtico adequado.

    - Comentrio e anlise dos mtodos, material utilizado e

    resultados obtidos.

    SISTEMA DE AVALIAO

    - Trs avaliaes fundamentadas nas

    apresentaes musicais e execuo de trabalhos

    individuais ou coletivos, conforme normas gerais

    da UFMA (Res. CONSEPE n161/2000).

    - Interesse e participao nas atividades propostas

    em sala de aula.

    Elaborao: Prof. Roberto Thiesen

    BIBLIOGRAFIA BSICA

    ANTUNES, Jorge. Notao na msica contempornea. Braslia: Sistrum, 1989. BRINDLE, Reginald Smith. Guitarcosmos 1. London: Schott, 1979. CARLEVARO, Abel. Srie Didactica para Guitarra. Buenos Aires: Barry, 1988 . CHEDIAK, Almir. Harmonia e Improvisao I. Rio de Janeiro: Lumiar, 1990. _______________. Harmonia e Improvisao II. Rio de Janeiro: Lumiar, 1990. DUARTE, John W. Going Dutch five sketches for four guitars, op.36. Amsterdam: Broekmans & van Poppel, s/d. ________________. Madrigalia. Amsterdam: Broekmans & van Poppel, 1974. HOWARD, John. Aprendendo a compor. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1991. MATTHESON, Johann. Sonata op.1, n 8. Wien: Ludwig Doblinger, 1977. STAAK, Pieter van der. 9 Easy Guitar Quartets. Amsterdam: Broekmans & van Poppel, 1968. THORLAKSSON, Eythor. Las maanitas - guitar quartet. Reikjavik: The Guitar School, 2000. TOURINHO, Cristina; BARRETO, Robson. Oficina de Violo. Salvador: Quarteto, 2003. ZARATE, Jorge Martinez; FARIAS, Hector. Guitarra y Educacion Musical .Buenos Aires: Barry Editorial, s/d.

    So Lus,___/___/2010. _______________________________ Chefe do Departamento