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VII SIMPÓSIO ARTÍSTICO-LITERÁRIO DE CASTANHAL & V COLÓQUIO DE

LINGUÍSTICA DE CASTANHAL

ESTUDOS LINGUÍSTICOS, LITERÁRIOS E ARTÍSTICOS: do conhecimento científico às

práticas educativas

CRONOGRAMA DAS APRESENTAÇÕES DAS COMUNICAÇÕES ORAIS – DIA

29/11/2018

LOCAL: Sala 01 (GETI)

COORDENADOR: Profa. MsC. Aline Costa da Silva (UFPA)

1. CIRCULAÇÃO E RECEPÇÃO DA OBRA DE JOSÉ VERÍSSIMO

Aline Costa da Silva

2. RETRATOS DA MORTE NA LITERATURA INFANTIL: UM OLHAR SOBRE O

TEMA EM O MEU AMIGO PINTOR, DE LYGIA BOJUNGA

Benedito Claudino Gomes da Silva Junior

3. “NADA ESTÁ PERDIDO”: A REPRESENTAÇÃO DO NEGRO NA MÚSICA DE

PELÉ DO MANIFESTO

Christiane do Socorro Ramos dos Santos

Fabiano Matheus Pinheiro Rosa

4. LITERARTELA: REGISTRAR PARA PROMOVER E PRESERVAR

Claudia Valeria França Vidal

5. A RELAÇÃO MÍTICA DO DUPLO NAS NARRATIVAS ORAIS: UMA

PERFORMANCE EM CONSTRUÇÃO

Sonia Moraes do Nascimento

Walessa Luzia Machado dos Reis

TARDE

1ª SESSÃO – 14h às 16h

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LOCAL: Auditório Central Prof.ª. Nazaré Sá

COORDENADOR: Prof. Esp. Tiago Augusto Nascimento Rodrigues (UFPA)

1. O USO DO ENFOQUE COMUNICATIVO NAS AULAS DE LE

Andreia da Silva Chagas

Jonniel Santana da Trindade

2. AUTISMO E LINGUAGEM:UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Angela Assunção Gomes

Carlene Ferreira Nunes Salvador

3. A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE ELE PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE

ALUNOS SURDOS

Antonete da Silva Torres

Elicelma Cruz Mesquita

Juliana Santana Gomes

4. INVESTIGAÇÃO DA ATUAÇÃO DO PROFESSOR NO ENSINO DE GRAMÁTICA

E PRODUÇÃO TEXTUAL NA ESCOLA ESTADUAL GRAZIELA DE MOURA

RIBEIRO

Cleosson de Sena Viana

Daiane de Paula Lima da Conceição

Lara Faria Jansen França

Milena da Cruz Ferreira

5. CANÇÕES COMO FATOR MOTIVACIONAL NAS CLASSES DE ESPANHOL

COMO LÍNGUA ESTRANGUEIRA

Danielly Barata Leal

Sandro Luiz Reis Carvalho

6. ESTRATÉGIAS DE ENSINO À LUZ DA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO

INCLUSIVA

Bruna Rafaelle de Oliveira Neves

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LOCAL: Sala 08 (prédio central)

COORDENADOR: Profa. MsC. Idaléia Cruz Silva

1. O ESTILO DE NARRAÇÃO DO FUTURO PROFESSOR: REPRESENTAÇÃO E

CONCEPÇÕES SUBJACENTES SOBRE A AULA

Dione Márcia Alves de Moraes

2. DISCURSO RELIGIOSO: MARCAS DE PERSUASÃO PRESENTES EM

PREGAÇÕES RELIGIOSAS

Edson Ramon Oliveira de Melo

3. CONCEPÇÕES DE LINGUAGEM EM ATIVIDADES DE LEITURA NUM LIVRO

DIDÁTICO

Eric de Jesus da Silva

Daniella de Lima Baía

José Renato de Souza Júnior

4. O TEXTO LITERÁRIO NO LIVRO DIDÁTICO: USOS E REFLEXÕES

Fernanda Valeska Mendes da Silva

5. O DESENVOLVIMENTO LEITOR DE ALUNOS DE 8º ANO A PARTIR DE UM

TRABALHO COM TEXTOS DE MEMÓRIAS LITERÁRIAS CONTADAS PELO POVO

CASTANHALENSE

Idaléia Cruz Silva

6. DIAGNÓSTICO DAS CONCEPÇÕES DE LINGUAGEM EM UM LIVRO

DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA

Igor Barbosa Marques

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LOCAL: Auditório do GETI

COORDENADOR: Profa. Dra. Carlene Ferreira Nunes Salvador (SEDUC/UEPA)

1. FRASEOLOGISMOS DO FUTEBOL ESTRUTURADOS A PARTIR DO

CONSTITUINTE “BOLA”


2. A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA E AS TERMINOLOGIAS NO ENSINO

MÉDIO/TÉCNICO

Lucélia de Fátima Oliveira da Silva

3. A COBRA VAI FUMAR NA POLÍTICA OU AINDA É POSSÍVEL DAR A VOLTA

POR CIMA? ASPECTOS DO USO DE FRASEOLOGISMOS NO DISCURSO

POLÍTICO

Davi Pereira de Souza

4. A INFLUÊNCIA DAS TRANSFORMAÇÕES QUE OCORREM NA LÍNGUA NA

ESCRITA DE ALGUMAS INSTITUIÇOES COMERCIAIS DA CIDADE DE

CASTANHAL

Edna de Souto Ramos

Francisca Silva Carolino de Jesus

Nazaré do Socorro de Sousa Santiago

5. MATAR DOIS COELHOS COM UMA CAIXA D’ÁGUA SÓ: FRASEOLOGISMOS E

QUEBRA DE CONVENCIONALIDADE NA CONSTRUÇÃO DO HUMOR NA FALA

DA PERSONAGEM MAGDA

Francisca Imaculada Santos Oliveira


Davi Pereira de Souza

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COORDENADOR: Profa. MsC. Karina Paraense Monteiro

1. UMA CONVERSA DIALÓGICA ENTRE O ROMANCE FRANKENSTEIN E O FILME

A FORMA DA ÁGUA

Edivaldo Tiago do Nascimento Filho

Nathalia Santos Borges

2. HISTÓRIAS DE TIA NASTÁCIA: A ATUALIDADE DE MONTEIRO LOBATO

Flávio Jorge de Sousa Leal

3. A PERSONAGEM DE ROMANCE EM AFONSO CONTÍNUO, SANTO DE ALTAR

DE LINDANOR CELINA

Gleice Bittencourt Reis

4. TRISTANA, ONTEM E HOJE: A VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER EM UMA

PERSPECTIVA LITERÁRIA

Haroldo Gomes da Silva

Moisés Ramos Carvalho

5. UM ESTUDO SOBRE DISTOPIA, UTOPIA E HETEROTOPIA NO FILME

JOGADOR N° 1

Heverson Markus da Silva Barbosa

Matheus Calebe Chagas Martins

6. TRANSGÊNERO E TRANSGRESSÃO: UMA ANÁLISE DE ABJETIVIDADE E

SUBJETIVIDADE NA SÉRIE GÓTICA PENNY DREADFUL

Heverson Markus da Silva Barbosa

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COORDENADOR: Profa. MsC. Idaléia Cruz Silva

1. O DESENVOLVIMENTO LEITOR DE ALUNOS DE 8º ANO A PARTIR DE UM

TRABALHO COM TEXTOS DE MEMÓRIAS LITERÁRIAS CONTADAS PELO POVO

CASTANHALENSE

Idaléia Cruz Silva

2. FATORES MOTIVACIONAIS DOS DISCENTES DO CURSO DE

LETRAS/ESPANHOL DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS

CASTANHAL

Jaqueline Ferreira de Albuquerque

Valéria da Silva Teixeira

Yzabela Costa Portela

3. METODOLOGIA DE ENSINO: ESTRATÉGIAS DE LEITURA DOS TEXTOS

MIDIÁTICOS À LUZ DA ANÁLISE DO DISCURSO CRÍTICO PARA FORMAÇÃO

DO LEITOR COMPETENTE

David dos Santos Moraes

Gabriela Silva Brício

4. UM OLHAR SOBRE AS CONCEPÇÕES DE LINGUAGEM EM UM LIVRO

DIDÁTICO DO 2º ANO

Euciane dos Santos Brito

Júlio Silva dos Santos

Thiari dos Navegantes Rosa

5. COMPREENSÃO LEITORA: O MEME COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO EM

AULAS DE ESPANHOL

Janayna Teixeira da Silva

TARDE

2ª SESSÃO – 1615h às 18h15

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6. O TEXTO LITERÁRIO NO LIVRO DIDÁTICO: USOS E REFLEXÕES

Fernanda Valeska Mendes da Silva


COORDENADOR: Prof. Jonathan Pires Fernandes

1. ANÁLISE DA OBRA “LA CASA DE BERNARDA ALBA” COMO INSTRUMENTO

DE DENÚNCIA SOCIAL E REPRESENTAÇÃO DA RESISTÊNCIA FEMININA NO

SÉCULO XX

Jaqueline Ferreira de Albuquerque

2. CARACTERÍSTICAS DA NOVELA PASSIONAL CAMILIANA DENTRO DA OBRA

“CARLOTAÂNGELA”

Larissa de Souza Gomes

Letícia Caroline Ferreira Peniche

3. PERIÓDICOS PORTUGUESES OITOCENTISTAS: A PROSA FICCIONAL EM “O

OCCIDENTE”

Layse Daiane N. de Jesus

4. PRISÃO E LOUCURA: O CONTROLE SOB OS CORPOS EM MEMÓRIAS DO

CÁRCERE E HOLOCAUSTO BRASILEIRO

Marcilene Damasceno Xavier

5. POESIA MARGINAL: UMA ATITUDE DE RESISTÊNCIA À REPRESSÃO

Mayara Klenida Amorim da Silva

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COORDENADOR: Prof. MsC. Ronaldo Nogueira de Moraes

1. ATIVIDADES DE ANÁLISE LINGUÍSTICA NO MOMENTO DE REESCRITA

TEXTUAL

Lanna Fonseca de Araújo

Márcia Cristina Greco Ohuschi

2. A IMPORTÂNCIA DO GÊNERO LENDAS EM AULAS DE ESPANHOL COMO

LÍNGUA ESTRANGEIRA (ELE)

Larisse Castro da Costa

Raquel de Azevedo Motta

3. A UTILIZAÇÃO DO GÊNERO TEXTUAL CARTÃO POSTAL COMO PRÁTICA

PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR NO ENSINO FUNDAMENTAL

Patrícia Simith dos Santos

Caroline do Nascimento dos Santos

4. AS CONDIÇÕES DE PRODUÇÃO EM TEXTOS DE ALUNOS DO 8º ANO

Renata Costa da Cunha

Márcia Cristina Greco Ohuschi

5. ESTRATÉGIAS DE INDETERMINAÇÃO DO SUJEITO NA ESCRITA DE

ESTUDANTES

Ronaldo Nogueira de Moraes

6. LIBRAS NAS UNIVERSIDADES: UMA ANÁLISE DO PERFIL DOS ALUNOS

INGRESSOS

Rosalice Queiros dos Santos

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COORDENADOR: Profa. Dra. Lorena Bischoff Trescastro

1. BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS: UM ESTUDO DE TEXTOS DE CRIANÇAS DO

3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Sérgio Renato Lima Pinto

Lorena Bischoff Trescastro

2. RECONHECIMENTO DA PRÓPRIA CULTURA ATRAVÉS DA CULTURA DO

OUTRO

Sheyla Patrícia Rodrigues e Silva

Tatiane da Costa Góes

Thayane Fernandes Queiróz

3. REDES SOCIAIS NA ENSINAGEM DE INGLÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL

Viviane Assunta Oliveira Jeronimo

Carla Regina Santos Paes

4. ABORDAGEM DAS CONCEPÇÕES DE LINGUAGEM EM UM LIVRO DIDÁTICO

DE VOLUME ÚNICO DE ENSINO MÉDIO

Iago Ronald Pontes Rodrigues

Maria de Lara de Oliveira Rodrigues

5. LINGUÍSTICA APLICADA AO ENSINO DE LÍNGUA MATERNA: UMA ANÁLISE

DA MÚSICA CÁLICE DE CHICO BUARQUE E GIL

Ana Paula Sousa Ferreira

Andreza Magalhães das Neves

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COORDENADOR: Prof. Esp. Igor Barbosa Marques

1. GUY DE MAUPASSANT E A BIBLIOTECA GRÊMIO LITERÁRIO PORTUGUÊS

Amanda Gabriela de Castro Resque

2. ANÁLISE LITERÁRIA DA OBRA O CORTIÇO, DE ALUÍSIO DE AZEVEDO

Ana Paula Sousa Ferreira

Andreza Magalhães das Neves

3. LITERATURA E RESISTÊNCIA EM UM ÚTERO É DO TAMANHO DE UM PUNHO,

DE ANGÉLICA FREITAS

Arlen Maia de Melo

Andressa de Jesus Araújo Ramos

4. “MALFEITO FEITO: OS MISTÉRIOS DESVENDADOS DE HOGWARTS E A

EDUCAÇÃO COMPETITIVA”

Igor Barbosa Marques

5. O JORNAL AMAPÁ COMO VIÉS LITERÁRIO E FONTE HISTÓRICA DA

CONSTRUÇÃO LITERÁRIA AMAPAENSE

Raylane Maciel Benjo

6. ANÁLISE DE POEMAS SOCIOLÓGICOS DE CARLOS DRUMMOND DE

ANDRADE, FERREIRA GULLAR E AUGUSTO OLIVEIRA

Nayara Sá Cavalcante

Raylane Maciel Benjo

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CRONOGRAMA DAS APRESENTAÇÕES DAS COMUNICAÇÕES ORAIS – DIA

30/11/2018


COORDENADOR: Profa. MsC. Nayana Regina de Moraes

1. MEMÓRIA E IDENTIDADE DO NARRADOR DE VERDE VAGOMUNDO

Nayana Regina de Moraes

2. CONTOS AMAZÔNICOS: MITO E FATOS HISTÓRICOS NARRANDO A

CONDIÇÃO DE VIDA DO POVO HABITANTE DA FLORESTA AMAZÔNICA NO

SÉCULO XIX

Joice Freitas dos Santos

Aline Correa da Costa

3. AS MULHERES NOS CONTOS AMAZÔNICOS DE INGLÊS DE SOUSA

Ana Paula do Nascimento Garcia

Diellen Costa Neves

4. PAIXÕES REPRIMIDAS DE VIRGÍLIO: ATONIA E DEGRADAÇÃO EM BELÉM

DO GRÃO PARÁ, DE DALCÍDIO JURANDIR

Jonathan Pires Fernandes

5. O DUPLO NA NARRATIVA DA COBRA GRANDE EM BUJARU: UMA ANÁLISE

SEMIÓTICA DOS SIGNOS

Walessa Luzia Machado dos Reis

6. A INFLUÊNCIA DO COMÉRCIO LIVREIRO PORTUGUÊS EM BELÉM DURANTE

O SÉCULO XIX

Stéfani L. Dutra

TARDE

3ª SESSÃO – 16h20 às 18h

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COORDENADOR: Prof. MsC. Fabio Luidy de Oliveira Alves (UFPA)

1. ANÁLISE E DESCRIÇÃO DOS ASPECTOS MORFOSSINTÁTICOS DAS

PALAVRAS DESCRITIVAS EM PARESI (ARUÁK)

Amanda Medeiros Costa de Mesquita

2. RELEVÂNCIA DO REGISTRO DA FLORA APURINÃ PARA A PRODUÇÃO DE

MATERIAL DIDÁTICO-PEDAGÓGICO

Alice Silva Alves Braga

3. ELEMENTOS DE PROGRESSÃO TEXTUAL: PREFIXOS RELACIONAIS COM

FUNÇÃO REFERENCIAL EM TEXTOS DA LÍNGUA PARKATÊJÊ

Wanderson Leo Ferreira da Costa

4. HISTÓRIA DO PORTUGUÊS BRASILEIRO, CONTRIBUIÇÕES AFRICANAS E

“DIALETO” PAJUBÁ NO ENEM: OU UM ESTUDO SOBRE COMO FUNDIR ALHOS

COM BUGALHOS

Jessé Willians Borges de Freitas Junior

Nilssyanie de Assis Negrão

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COORDENADOR: Profa. MsC. Simone Negrão de Freitas

1. REALIZAÇÃO VARIÁVEL DO DITONGO /ei/ DO PORTUGUÊS FALADO NO

MUNICÍPIO DE OEIRAS DO PARÁ: UM EXERCÍCIO VARIACIONISTA

Cleber Paz de Farias

2. SE VOCÊ TÁ NA BAD, ENTÃO BALANCE A RABA NA CURTIÇÃO: UM ESTUDO

SOBRE A FALA DE JOVENS NA CIDADE DE CASTANHAL

Maria de Lara de Oliveira Rodrigues

3. O ALÇAMENTO DA VOGAL MÉDIA PRETÔNICA /o/ NA FALA DA

COMUNIDADE REMANESCENTE QUILOMBOLA ÁFRICA/LARANJITUBA NO

MUNICÍPIO DE MOJU-PA

Tatilene Lima Navegante Machado


4. GRAMÁTICA EM USO: O ENSINO DE PRONOMES PESSOAIS SOB UMA

PERSPECTIVA FUNCIONALISTA

Déborah Ingryd Pereira Souza

5. O COMPORTAMENTO DAS VOGAIS POSTÔNICAS NÃO FINAIS /i/, /e/, /a/, /o/ e

/u/ NO ESPAÇO ACÚSTICO DO PORTUGUÊS FALADO EM BELÉM/PA

José Alacid da Silva

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COORDENADOR: Prof. MsC. Messias Lisboa Gonçalves

1. A NOVELA EM QUESTÃO: PLURALIDADE DRAMÁTICA EM “O REBELDE”, DE

INGLÊS DE SOUSA

Messias Lisboa Gonçalves

2. FIGURAÇÕES FEMININAS NO POEMA O C A S O D O V E S TI D O, DE CARLOS

DRUMMOND DE ANDRADE: ENTRE A “MULHER DO LAR” E A “MULHER DA

VIDA”

Gabriela Miranda de Brito

Rebeca Freire Furtado

3. A ESTRUTURA DE GÊNERO BINÁRIA APRESENTADA NOS DISCURSOS DO

FILME TOMBOY

Victor Henrique Oliveira da Silva

4. DESCRIÇÃO DE UM DIÁLOGO DE DOUTRINA EM MANAOS EM UM CÓDICE

DE 1757

Ricardo Reis

5. ANÁLISE SEMIÓTICA DOS SIGNOS QUE REMETEM À CARNAVALIZAÇÃO

BAKHTINIANA E DESCONSTRUÇÃO DO MILITARISMO EM PERSONAGENS NO

FILME TATUAGEM

Victor Henrique Oliveira da Silva

Elluane Raissa Oliveira da Silva

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Desejamos um bom evento a todos!

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Comissão organizadora!

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