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IV BIMESTRE/2017CRONOGRAMA DE AVALIAÇÕES
5º ANO
Português Ciências Geografia Matemática
História Inglês
TRABALHOS 1) 23/10 e 2) 09/11 24/10 25/10 26/10 27/10 31/10TESTES 06/11 07/11 08/11 09/11 10/11 -PROVAS 04/12 05/12 06/12 07/12 08/12 28/11
DESCRIÇÃO DOS TRABALHOS
MATEMÁTICATrabalho em aula em dupla e consulta: Estudar o capítulo 09 – Medidas e comparações.
GEOGRAFIATrabalho: (em casa) – Valor: 2.0Pesquisar:Estados e capitais da Região Sudeste (0,8)Dois pontos turísticos de cada estado, explicar em qual cidade se encontra, porque é considerado um ponto turístico e ilustrar com imagens (0,8)Capa, capricho (0,2)Referências (0,2) Escrita a punho. Pesquise, leia e registre com suas palavras. Os trabalhos que forem somente cópias da internet, não serão avaliados.
HISTÓRIAPesquisa – Livro de História 77 e 78.Obs: Será avaliado o capricho da ilustração.
INGLÊS
Produzir um jogo em inglês sobre números, conteúdo estudado no terceiro bimestre, que continuará neste último. Será avaliado a criatividade e capricho na produção do jogo, além da pontualidade na entrega. Deve ser entregue na data agendada e com os dados de identificação do aluno.
Trabalho : 5,0Teste: 5,0
CONTEÚDOS: Todos os conteúdos abordados em sala de aula (livro e caderno) serão contemplados nas avaliações, sendo assim o estudo para as avaliações pode e deve ser diário em casa. A reiteração dos conteúdos será enviada até uma semana antes da avaliação pela professora. Lembrando que todos os trabalhos devem ser entregues na data estipulada. TESTE: Valor 4,0 PROVA: Valor 4,0 Cronograma sujeito a alterações.
CIÊNCIASTrabalho: (em casa) – Valor: 2.0Pesquisa:Definir e exemplificar: energia renovável e energia não renovável. (1,0)Observar três tipos de energia que estão presentes em sua casa e citar explicando como os identificou. (0,5)Capa, capricho (0,3)Referências. (0,2)Escrita a punho. Pesquise, leia e registre com suas palavras. Os trabalhos que forem somente cópias da internet, não serão avaliados.
PORTUGUÊSCartaz 1: Organize uma explicação para: O que é som/fonema? Dê dois exemplos (pode ser recorte de revistas ou jornais) dos seguintes som/fonemas: CÊ, CHÊ, ZÊ, GÊ, GUÊ, KÁ, KÇ. (1.0)
Cartaz 2: Organize uma explicação para: O que é sílaba tônica e as regras de acentuação e sua classificação (monossílabo tônico, oxítona, paroxítona, proparoxítona). (1.0)
Informações solicitadas. (0,6)Capricho/margem. (0,2)Referências. (0,2)