vi encontro internacional de letras a...

FOZ DO IGUAÇU ANAIS DO VI ENCONTRO INTERNACIONAL DE LETRAS - 6, 7 e 8 de dezembro de 2012 A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LETRAS: DESAFIOS E PERSPECTIVAS ISSN 2175-384X RESUMO: ESTUDOS LITERÁRIOS

1

VI ENCONTRO INTERNACIONAL DE LETRAS

A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LETRAS:

DESAFIOS E PERSPECTIVAS

O VI Encontro Internacional de Letras, que acontecerá de 06 a 08 de dezembro de 2012,

no campus da UNIOESTE de Foz do Iguaçu, terá como tema A FORMAÇÃO DO

PROFESSOR DE LETRAS: DESAFIOS E PERSPECTIVAS. É um evento organizado

por uma equipe de professores do colegiado do curso de Letras e acadêmicos do 3º ano,

e espera-se um público de aproximadamente 400 participantes, entre acadêmicos e

professores, profissionais da área da educação, pesquisadores da área de linguagem da

região de Tríplice Fronteira, além de pesquisadores de outras regiões do Brasil.

Eixos Temáticos

1) Ensino - Aprendizagem de Língua Estrangeira

2) Tecnologia e Ensino de Língua Estrangeira

3) Ensino – Aprendizagem de Língua Portuguesa

4) Gêneros do Discurso e Ensino

5) Políticas Linguísticas e Formação de Professores em contexto de

fronteira

6) Estudos Literários

7) Plurilinguismo/Pluriculturalismo e Interculturalidade


2

Comissões

Comissão organizadora:

Ana Maria Kaust

Flávio Pereira

Ildo Carbonera

Secretaria do evento:

Andressa Pâmela Schmidt Oliveira

Josiane Nava

Raíza Brustolin de Oliveira

Comissão de Abertura:

Diego Damasceno

Laura Sanchez Pereira Battistella

Liz Basso Antunes de Oliveria

Comissão da Coordenação Científica:

Flávio Pereira

Martha Ribeiro Parahyba

José Luiz da Silva Acosta

Laura Sanchez Pereira Battistella

Comissão de Infraestrutura e Apoio logístico:

Ildo Carbonera

Ana Maria Kaust

Andrieli Lopes Francisco

Denize Juliana Reis Cardoso


3

Herica Valerio Terra

Jessica Lopes Boita

Comissão de Ensalamento e Monitoria:

Nataly Yolanda Capelari dos Santos

Olga Viviana Flores

Aline Diuliana Ribeiro Resende


Andrieli Lopes Francisco

Carlos Xavier Aguero Verdun

Clarice de Souza Lima dos Santos

Eder Luiz Basquiroto

Gerusa Graeff Hoteit


Igor Perrud da Silva

Jeane de Souza Castro

Jessica Lopes Boita

Josiane Nava

Josiane Peres dos Santos

Marcelo Loof Talasca

Mariane Dutra Magnabosco

Mayara Zanatta

Meyre dos Santos Andrade



4

Thiago Benitez de Melo

Adriana Akemi Tateishi

Graziele Burmann

Comissão Cultural:

Ildo Carbonera

Centro Acadêmico de Letras da Unioeste - Campus Foz do Iguaçu – CALU

Jean Carlos Rodrigues da Silva

Jéssica Ribeiro Franco

Liz Basso Antunes de Oliveria

Luiza Victória Repanas

Comissão de Patrimônio e Recursos:

Josiane Nava


Mariangela Garcia Lunardelli

Comissão de Logística em Informática:

Diego Damasceno

Eliane Dávilla Savio

Comissão de Organização dos Intervalos:



Mayara Zanatta

Mariane Dutra Magnabosco



5

Comissão de Divulgação:

Ildo Carbonera

Centro Acadêmico de Letras da Unioeste - Campus Foz do Iguaçu – CALU


Caroline Arenhart de Bastiani

Kayanna Pinter

Mayara Zanatta


Adriana Akemi Tateishi

Graziele Burmann


6

EIXO TEMÁTICO:ESTUDOS LITERÁRIOS

1) COMPARANDO O PÓS-MODERNISMO: A RESPIRAÇÃO ARTIFICIAL DE

QUEM NÃO SE SENTE EM LIBERDADE.

2) A REPRESENTAÇÃO DO NEGRO EM “DRY SEPTEMBER” DE WILLIAM

FAULKNER E “NEGRINHA” DE MONTEIRO LOBATO.

3) A VOZ DO MARGINALIZADO NA OBRA DE J. M. COETZEE, VIDA E ÉPOCA

DE MICHAEL K.

4) A ESCOLHA HUMANA DE RENATO SERRA

5) A MENSAGEM REVELADA NO BRASÃO PORTUGUÊS: OS SÍMBOLOS

LUSITANOS METAFÓRICOS DE FERNANDO PESSOA

6) CAIM, DE JOSÉ SARAMAGO: UMA BÍBLIA AS AVESSAS - O

ELEMENTO QUESTIONADOR DE JOSÉ SARAMAGO

7) FERNANDO PESSOA E SEU HETERÔNIMO RICARDO REIS

8) FICÇÃO HISTÓRICA: A POÉTICA DO DESCOBRIMENTO EM EL

CONQUISTADOR (2006) E CRÓNICA DEL DESCUBRIMIENTO (1980)

9) FIOS DE MÚSICA SOLUÇADOS NA ALDEIA NOVA, DE MANUEL DA

FONSECA

10) NEGRITUDE DE ISMAEL EM ANJO NEGRO

11) O PROJETO NACIONALISTA-LITERÁRIO DE ALENCAR

12) A VOZ DO MARGINALIZADO NA OBRA DE J. M. COETZEE, VIDA E

ÉPOCA DE MICHAEL K.

13) LISPECTOR: UM ESTUDO DE GÊNERO EM UMA APRENDIZAGEM OU

O LIVRO DOS PRAZERES.

14) REPRESENTAÇÃO NA LITERATURA CONTEMPORÂNEA


7

OLIVEIRA, A. L. J.; FIORUCI, W. R. Comparando o Pós-Modernismo: a Respiração

Artificial de quem não se sente Em Liberdade

Assim como o mundo vem se transformando no decorrer das décadas, a literatura,

estando no âmbito das artes e sendo, portanto, extremamente sensível à sociedade,

também sofreu mudanças consideráveis. Podemos comparar, por exemplo, a literatura

produzida nos últimos trinta anos com a antecedente a essa, para perceber facilmente

como as alterações são significativas. Nesse contexto, o trabalho aqui apresentado tem

por objetivo clarear alguns pressupostos do Pós-modernismo, que muitas vezes, por ser

controverso, pode gerar ideias errôneas. Com efeito, utilizou-se da análise comparada,

por pensar que essa, por muitos métodos, enriquece cada um dos dois romances que são

objetos do estudo, seja por aproximar suas semelhanças ou evidenciar as suas

diferenças. As duas obras escolhidas são, então, Em liberdade, do brasileiro Silviano

Santiago, e Respiração artificial, do argentino Ricardo Piglia. O interessante é perceber

ao longo da leitura que, apesar de estarem em contextos tão diferentes, podem ser

complementares à interpretação do leitor, contribuindo para sua formação como cidadão

pensante. Isso é possível a partir do momento em que há uma análise mais aprofundada,

que aqui é realizada a partir da perspectiva da metaficção historiográfica, uma das várias

e inteligentes ferramentas utilizadas pelo pós-modernismo. Além disso, é importante

acrescentar que esse estudo está contextualizado em um projeto maior, que busca

rastrear o pós-modernismo na década de 80 através da análise comparativista,

mostrando como esses autores tentam edificar o leitor como um sujeito atento e crítico.


8

FERNANDES, Joyce Silva. A REPRESENTAÇÃO DO NEGRO EM “DRY

SEPTEMBER” DE WILLIAM FAULKNER E “NEGRINHA” DE MONTEIRO

LOBATO

Este artigo tem por objetivo apresentar e discutir as diferentes formas de representação

do negro nos contos “Dry September”, de William Faulkner e “Negrinha”, de Monteiro

Lobato. Na obra de ambos os autores, este é um tema recorrente, mas traços culturais,

históricos e sociais, tanto dos autores como dos contextos em que cada obra está

inserida, diferem e dão a cada abordagem do problema do racismo nuances e

direcionamentos diversos.

PALAVRAS-CHAVE: Racismo, William Faulkner, Monteiro Lobato.


9

OLIVEIRA, J.P.; FIORUCI, W. R. A voz do marginalizado na obra de J. M. Coetzee,

Vida e época de Michael K.

O romance foi escrito em 1983 e mostra as dificuldades que o personagem passa

enquanto tenta sobreviver em um país arrasado por uma guerra civil. Coetzee traz em

sua obra as injustiças, os preconceitos, a falta de liberdade, ou seja, a realidade do povo

sul-africano, dando, dessa forma, voz aos marginalizados, ao passo que cria uma

literatura diferente, que não fala da elite, mas sim dos excluídos. Por meio dessa

estratégia discursiva, possibilita ao leitor enxergar de maneira diferente a história. Há

também a busca do sujeito pela sua identidade e pelo seu lugar na sociedade, além de

questionamentos acerca da maneira como o governo, detentor do poder, tenta manter a

ordem num país em conflito. É através dessas e outras características que podemos

classificar o romance como pertencente ao Pós-modernismo, o qual se utiliza dos

personagens, citações e discussões para fazer-nos perceber que o que é dito e aceito

como verdade nem sempre o é, que os discursos são carregados de ideologias e que,

destarte, devemos estar preparados para imergir nos vários níveis do texto, tornando-nos

sujeitos ativos e críticos. É esse o intuito do autor, fazer-nos mais reflexivos diante do

que nos é posto, fazendo-nos perceber como é a versão da história a partir dos relatos

dos descentralizados e quais são as estratégias que as classes dominantes usam para

manipular o discurso a seu favor.


10

ZAMBONI, F. J. F - A ESCOLHA HUMANA DE RENATO SERRA

RESUMO: O crítico Renato Serra emergiu na cena literária italiana num momento

crucial da cultura europeia, no início do século XX, tomado pela efervescência

vanguardista e pela gestação, no campo político, de acontecimentos como a Segunda

Guerra Mundial e a Revolução Russa. A crítica literária italiana oscilava entre a

influência declinante do poeta Giosuè Carducci e a ascensão do filósofo e crítico

Benedetto Croce. Serra, ainda que se beneficiasse da maior solidez conceitual deste

último, elegeu o modelo pessoal e literário de Carducci como um antídoto contra a

tendência ao esquematismo e à impessoalidade que viria a dominar cada vez mais a

crítica desde então, culminando, mais tarde, na análise “científica” das obras literárias.

Ao longo do século XX, não raro os intelectuais se perderam no cumprimento de suas

rotinas profissionais, descuidando do cultivo do estilo literário. Desenvolveram uma

linguagem especializada e padronizada, compreendida (mas nem sempre lida) apenas no

seu círculo imediato, desprovida de interesse para o leitor comum. Se é verdade que o

estilo é o homem, a promoção de um tipo de intelectual padronizado conduz as

humanidades (e a humanidade) a uma condição sub-humana. É urgente, pois, a

revalorização de escritores como Renato Serra, que, além de participar de dos debates

culturais mais significativos da contemporaneidade, não se apartaram do cuidadoso

cultivo do estilo literário e, consequentemente, da própria condição humana.

PALAVRAS-CHAVE: crítica literária, literatura italiana, estilo.


11

LANGNER, A. E. - A MENSAGEM REVELADA NO BRASÃO PORTUGUÊS: OS

SÍMBOLOS LUSITANOS METAFÓRICOS DE FERNANDO PESSOA

RESUMO: Constituindo-se parte do projeto de pesquisa intitulado “O fil rouge

saramaguiano na toalha da literatura portuguesa: as referências (e reverências) de José

Saramago”, esta pesquisa detém-se num dos autores mais influentes da Literatura de

Portugal (e do próprio José Saramago): Fernando Pessoa. No presente trabalho,

analisar-se-á especificamente Mensagem (1934), a obra de cunho épico da Literatura

Portuguesa no século XX. O vínculo com a história e o contexto lusitano do século XVI

se faz presente constantemente nessa obra poética, trazendo reflexos e refrações de

outros textos épicos como Os Lusíadas, de Luís de Camões, porém de forma

incontestavelmente “pessoada”. Em observação da primeira parte da obra, intitulada

“Brasão”, pode-se estabelecer uma associação do visual do brasão português a

referências históricas descritas por Pessoa, divididas em Os campos, Os castelos, As

quinas, A coroa e O timbre. Massaud Moisés e Cleonice Berardinelli serão base teórica,

além de dados históricos ilustrativos para estabelecer a ligação prevista na análise.


12

BARBOSA, E.S.* THIMÓTEO, S.G.

** - CAIM, DE JOSÉ SARAMAGO: UMA

BÍBLIA AS AVESSAS - O ELEMENTO QUESTIONADOR DE JOSÉ SARAMAGO

Caim, o último romance de José Saramago, confronta os designos divinos de deus,

através de alguns mitos do Antigo Testamento bíblico, criando uma intertextualidade

entre os dois livros. Este trabalho se objetiva no elemento questionador dentro do

romance, em principal com os mitos de abraão, o patriarca que mente e engana seu filho

para levá-lo ao sacrifício, e job, o leal servo de deus que é posto à prova por um pacto

estabelecido entre deus e satã. Por meio de estruturas dialógicas, em que caim

contrapõe-se a deus, isaac a abraão e a mulher de job a seu marido, surge a contínua

indagação e enfrentamento das histórias bíblicas, construída pelo elemento

desestabilizador diante do discurso bíblico. A Bíblia constitui-se como um conjunto de

mitos, metáforas que a humanidade estabelece como “verdade absoluta” e José

Saramago vem, por meio da não-acomodação, criticar as instituições que criam essas

verdades para exercer uma relação de poder.

Palavras-chave: Saramago; Caim; Elemento Questionador.

*

* Estudante de Graduação em Letras – Bolsista PIBID. Voluntária do

projeto de pesquisa “O fil rouge saramaguiano: as referências (e reverências) de José

Saramago”. Universidade Federal da Fronteira Sul. E-mail: [email protected].

**

** Professor Mestre em Estudos Literários. Coordenador do Projeto de

Pesquisa “O fil rouge saramaguiano: as referências (e reverências) de José Saramago”.

Universidade Federal da Fronteira Sul. E-mail: [email protected]


13

OLIVEIRA, Raiza Brustolin de, OZELAME, Josiele Kaminski Corso - Fernando

Pessoa e seu Heterônimo Ricardo Reis

Este trabalho tem como objetivo compreender as características do poeta Ricardo Reis

que é um dos principais heterônimos de Fernando Pessoa, considerado um dos maiores

poetas do século XX, pelo patriotismo presente em suas obras, pela temática de reflexão

existencial, pela divagação entre uma visão mais racional e emocional. Porém, sua

genialidade de escritor se faz presente principalmente pelo fenômeno da heteronímia,

que acaba por criar outros poetas com características textuais e biográficas próprias que

chamamos de heterônimos. Ricardo Reis, nosso objeto de estudo, é o poeta monárquico

que divaga sobre a transitoriedade da vida, tonando-se apenas apreciador da mesma.

Discípulo direto de Caeiro (outro heterônimo de Pessoa), ele se apropriou e intensificou

o paganismo, e essa noção pagã de acreditar nos Deuses Gregos contribui fortemente

para uma formação neoclássica, presente em seus poemas.


14

Klock, Ana Maria e Fleck, Gilmei Francisco - FICÇÃO HISTÓRICA: A POÉTICA DO

DESCOBRIMENTO EM EL CONQUISTADOR (2006) E CRÓNICA DEL

DESCUBRIMIENTO (1980)

O presente trabalho tem como objetivo analisar os romances El Conquistador (2006), do

escritor argentino Federico Andahazi, e Crónica del Descubrimiento (1980) do escritor

uruguaio Alejandro Paternain. Nas duas obras, os autores exploram o encontro entre os

autóctones americanos e os europeus em um processo de “descobrimento” às avessas. É

o nativo americano que parte em busca de conquistar outra terra levando consigo todas

as ambições de riqueza, de poder e de dominação. Mas antes de apresentar a análise das

obras, primeiro exploraremos a relação entre o discurso histórico e o discurso ficcional,

apontando quais são as intenções que movem cada um e por que sempre aparecem

interligados quando o assunto é romance histórico. Após esse apanhado geral,

apresentaremos a analise de alguns trechos conectando-os com o diário de bordo de

Cristóvão Colombo. Além da paródia do discurso histórico, os autores também

constroem os personagens espelho da imagem do descobridor Cristóvão Colombo,

recriando, no universo imaginativo, um diário fictício no qual se registram os

acontecimentos da viagem e as impressões que a chegada ao Velho Mundo. Assim, a

obra oferece ao leitor a oportunidade de conhecer uma diegese que problematiza aquilo

que na historiografia se encontra registrado, construindo outras possibilidades de

imaginar os eventos marcantes do mais importante encontro de civilizações na era

moderna.


15

MACHADO, F. A.e GEBRA, F. M. - Fios de música soluçados na Aldeia Nova, de

Manuel da Fonseca

Resumo: Neste trabalho, considerando a posição de João Luiz Lafetá em relação ao

estudo da história literária e o método de interpretação dialeticamente íntegra de

Antonio Candido, partimos do pressuposto de que Manuel da Fonseca, inserido no

Neorrealismo português, apresenta tanto um projeto ideológico quanto um projeto

estético, por se tratar, obviamente, de um movimento de renovação estética de reação ao

Presencismo. Logo, dentro desta perspectiva e seguindo alguns pressupostos da

semiótica greimasiana, defendemos que, a partir da análise do percurso gerativo de

sentido de dois contos do livro Aldeia Nova (1942), é possível estabelecer a relação do

plano de conteúdo com a estrutura política portuguesa da época, onde as estruturas

fundamentais do texto indicam: 1. no caso de “Maria Altinha”, a necessidade de findar a

realidade opressora que atinge a sociedade, e 2. no caso de “Mestre Finezas", a

necessidade de renovação e valorização da elite cultural portuguesa.

Palavras-chave: Neorrealismo; Manuel da Fonseca; Aldeia nova.


16

FANK, Mayara Zanatta e PARAHYBA, Martha Ribeiro - Negritude de Ismael em Anjo

Negro

O objetivo desta comunicação oral é apresentar a pesquisa de ICV, que investiga a

personagem negra “Ismael”, na obra Anjo Negro, de Nelson Rodrigues. Anjo Negro,

uma peça teatral escrita em 1946, que mostra o preconceito racial presente no próprio

personagem Ismael, qual não suporta a sua cor e vive em busca de “branqueamento”,

impedindo sua esposa, Lígia, para que não veja ninguém além dele, principalmente

brancos. A partir do conceito de negritude, supervalorização da cultura negra em países

com população afro-descentente, Munanga (1988) afirma que se os negros não tivessem

passado por todo um processo cruel, desde a África, onde foram colonizados e

escravizados, não teria sido criado este movimento, pois foi a partir desta

desvalorização, que eles se posicionaram perante a sociedade e mostraram que possuem

uma bagagem cultural positiva como qualquer outra etnia. Investigaremos a

desconstrução feita por Ismael, que apesar de ser médico e ter uma boa posição social,

refuta sua cor sob todas as circunstâncias, da ideia de negritude. Essa pesquisa se

desenvolve com a revisão bibliográfica sobre o assunto e o exame da obra. Portanto,

dentro das perspectivas de Negritude – Usos e Sentidos e Santos e canalhas, de Adriana

Facina a finalidade deste trabalho é mostrar como o negro valoriza, na peça teatral, a

história mítica de que sempre aceitaram o estado de alienação; repassar o conhecimento

deste movimento cultural negro dentro de um caráter biológico, comprovando que a

ideia de divisão de raças é desconsiderada; e psicológico, apresentando como, e talvez

chegar a um por que, Ismael tem tanto desprezo por si mesmo; relatar os tipos de

negritude que encontramos ao longo da história, tais como: dolorosa, agressiva, serena e

vitoriosa; e por fim, ser um instrumento de consulta para outros acadêmicos com

interesse no tema abordado.

Palavras-chave: Anjo-Negro, Nelson-Rodrigues, Negritude, Munanga.


17

Redies Amarildo Britzius - O projeto nacionalista-literário de Alencar

O escritor romântico José de Alencar procurou concretizar, através de seus romances,

um projeto literário que desse ao Brasil um status cultural de país soberano nas letras,

como já o era politicamente desde a Independência. Produziu obras urbanas,

regionalistas, rurais, históricas e indianistas que nos legaram um painel do Brasil-nação

extremamente sólido.Há que se destacar ainda a consciência demonstrada por Alencar

na construção de sua obra, na medida em que aparece com clareza a intenção de

abranger os vários aspectos do país no conjunto de seus textos. Não se pode garantir, no

entanto, que o referido projeto nacionalista já existia de antemão, quando, por exemplo,

o escritor publicou seu primeiro romance importante: O Guarani.É mais pertinente

constatar que ao longo de sua trajetória, tanto pessoal e de romancista quanto política e

social, é que a consciência alencariana foi-se aclarando, e já aparece completamente

delineado no breve e oportuno Como e porque sou romancista.Uma possível explicação

seria que o referido projeto foi-se constituindo nas produções literárias em função

também dos embates e polêmicas com que frequentemente o escritor cearense envolvia-

se, e isso pode ser evidenciado nos três romances indianistas que escreveu.O Guarani é

um romance de folhetim, feito para cativar o público-leitor, contribuindo também na

própria formação deste novo público nas letras nacionais, situação compartilhada com

os escritores românticos europeus, alicerçados nos valores da ascendente burguesia. Por

isso, é um livro de peripécias, épico nas ações de Peri, que pouco tem de índio e muito

de cavaleiro medieval. Herói convertido ao cristianismo para salvar a menina branca

que lhe foi confiada.Embora ao produzir este romance Alencar já demonstrasse

concepções literárias e nacionais estabelecidas, como demonstrou nas Cartas sobre A

Confederação dos Tamoios, ácidas críticas à produção indianista de Gonçalves de

Magalhães, O Guarani colaborou tão somente no projeto nacional com a idealização da

figura do índio, visto como grandioso em inteligência, atributos físicos e morais.O

segundo romance indianista de Alencar – Iracema – constitui o ápice da criação

alencariana neste filão literário. É obra que ideologicamente busca a síntese e a essência

do caráter nacional brasileiro, constituído na junção da natureza superior do índio e dos

valores culturais do colonizador europeu.A última obra indianista – Ubirajara – destoa

dos romances anteriores pelo vigor da crítica ao conquistador português, estabelece, por

fim, o índio como a legítima força original que constituiria os valores formadores da

nacionalidade brasileira. Alencar coloca a literatura, como construção estética, num

segundo plano, e preocupa-se em criar, com base em documentos e na sua capacidade

argumentativa, um passado altivo e grandioso para a essência do que considera

nacional, agora no sentido de afastamento total em relação à herança cultural

portuguesa.


18

OLIVEIRA, J.P.; FIORUCI, W. R. A voz do marginalizado na obra de J. M.

Coetzee, Vida e época de Michael K. O romance foi escrito em 1983 e mostra as

dificuldades que o personagem passa enquanto tenta sobreviver em um país arrasado

por uma guerra civil. Coetzee traz em sua obra as injustiças, os preconceitos, a falta de

liberdade, ou seja, a realidade do povo sul-africano, dando, dessa forma, voz aos

marginalizados, ao passo que cria uma literatura diferente, que não fala da elite, mas

sim dos excluídos. Por meio dessa estratégia discursiva, possibilita ao leitor enxergar de

maneira diferente a história. Há também a busca do sujeito pela sua identidade e pelo

seu lugar na sociedade, além de questionamentos acerca da maneira como o governo,

detentor do poder, tenta manter a ordem num país em conflito. É através dessas e outras

características que podemos classificar o romance como pertencente ao Pós-

modernismo, o qual se utiliza dos personagens, citações e discussões para fazer-nos

perceber que o que é dito e aceito como verdade nem sempre o é, que os discursos são

carregados de ideologias e que, destarte, devemos estar preparados para imergir nos

vários níveis do texto, tornando-nos sujeitos ativos e críticos. É esse o intuito do autor,

fazer-nos mais reflexivos diante do que nos é posto, fazendo-nos perceber como é a

versão da história a partir dos relatos dos descentralizados e quais são as estratégias que

as classes dominantes usam para manipular o discurso a seu favor.


19

Lispector: um estudo de gênero em Uma Aprendizagem ou O Livro dos Prazeres.

OLIVEIRA, Liz Basso A.¹ - (UNIOESTE)

PARAHYBA, Martha R.² – (UNIOESTE)

O objeto de estudo dessa comunicação oral é o livro Uma Aprendizagem ou O Livro dos

Prazeres, de Clarice Lispector, escrito em 1969. Fruto de um trabalho de Iniciação

Científica Voluntária em desenvolvimento, que pretende examinar o gênero em três

obras de autoria feminina de expressão portuguesa, já citada anteriormente, as outras

Niketche - Uma História de Poligamia, de Paulina Chiziane; e Montedemo, de Hélia

Correia. O trabalho pretende comparar a forma com que a mulher é tratada em três

diferentes países que falam a mesma língua, o português. Com a pesquisa está em

andamento, nesta comunicação oral serão abordadas apenas características do primeiro

livro, que buscarão examinar aspectos de gênero na obra de Clarice Lispector.O livro

narra a história de Lori, uma mulher que vive sozinha, e conhece Ulisses. Com o

desenrolar da trama, a mulher passa por um tipo de aprendizagem, comprometida com

as regras exigidas pelo rapaz. Ulisses afasta-se de Lóri, para dá-la espaço para aprender

mais sobre si mesma. Dias depois Ulisses reaparece e percebe, que ela está pronta para a

consumação do amor. Ele a avisa que a hora chegou, e pede a ela que apareça sem

avisar em seu apartamento quando quisesse. Lori, dedicada ao trabalho, adia o encontro,

até dar-se conta de que precisa de Ulisses e vai procurá-lo em seu apartament.

Palavras-chave: Clarice Lispector, feminismo, século XX.

¹ Aluna do Curso de Licenciatura em Letras, da Universidade Estadual do Oeste do Paraná

(UNIOESTE), Campus de Foz do Iguaçu. [[email protected]]

² Docente do Curso de Licenciatura em Letras, da Universidade Estadual do Oeste do Paraná

(UNIOESTE), Campus de Foz do Iguaçu.


20

Representação na literatura contemporânea

Caroline Arenhart De Bastiani

Kayanna Pinter

Resumo: A literatura contemporânea assume diferentes representações sociais em suas

narrativas. Imbricando gêneros literários, estruturas narrativas e representações voltadas

tanto à tradições literárias, quanto à concepções inovadoras de ficcionalização dos

corpos de personagens e autores. Outra característica da narrativa literária

contemporânea, bem como da crítica literária da atualidade, é a problematização do

trabalho do artista em relação à linguagem e à sua (in)capacidade de representação.

Neste sentido, diversos teóricos contemporâneos, assim como inúmeros autores

questionam o papel do escritor, o lugar da representação e a maneira como a linguagem

é utilizada na literatura contemporânea. Neste patamar, Luiz Costa Lima e Michel

Foucault são exemplos de novas concepções de mímesis e de linguagem que nos

ajudam a compreender o atual cenário literário, que envolve não somente questões

voltadas à narrativa, englobando também o mercado editorial e a performance autoral.

No entanto, questões como aquelas apontadas não são exclusividade da literatura

contemporânea. Em cenários literários como o século XX, no Brasil, problematizações

acerca da representação e do uso da linguagem literária são tema de narrativas como as

de Clarice Lispector, em A hora da estrela, ou do Regionalismo, com suas

representações das minorias sociais, como os retirantes representados nas obras de

Guimarães Rosa. Assim, o simpósio proposto abre um leque de possibilidades de

reflexão que não se esgota na narrativa literária atual, abarcando também outros

períodos literários significativos da literatura. Tendo como principal objetivo

problematizar as diversas relações existentes entre o campo literário e a sociedade de

modo mais geral ou ainda entre os componentes deste mesmo campo literário, este

simpósio preocupa-se não somente com questões ditas “atuais”, como a recente crise da

representação na literatura, voltando-se também para questões anteriores que

possibilitem compreender a narrativa literária atual, que se encontra em constante

evolução e é, ainda dificilmente caracterizada, devido às múltiplas facetas que assume,

em virtude das performances realizadas por autores, editores, linguagem e personagens.

Palavras-chave: Representação; linguagem; autoria; (des)estrutura dos gêneros

literários.

vi encontro internacional de letras a...

Documents