vestibular dez 2011 ufsm – ps3

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Biologia Filosofia Física L P íngua ortuguesa L B iteratura rasileira Matemática Química Inscrição nº: Geografia História

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Page 1: vestibular dez 2011 ufsm – ps3

Biologia

Filosofia

Física

L Píngua ortuguesa

L Biteratura rasileira

Matemática

Química

Inscrição nº:

Geografia

História

Page 2: vestibular dez 2011 ufsm – ps3

Para responder à questão, leia a introdução de um artigo que trata da história da arte brasileira, parti-cularmente da pintura.

Que pintor retrata melhor o Brasil, as cores doBrasil? Ora, a verdade é que, do verde suave dospampas ao verde-escuro das florestas, do brancodo candomblé ao rosa-pirulito das casinhas dolitoral, são muitos Brasis. O de Volpi, Tarsila,Portinari, Di Cavalcanti ...

O turista estrangeiro que compra uma pintura em coresvivas representando araras, jiboias e tucanos estácomprando uma redução folclorizante, não umpedacinho verdadeiro do Brasil. Quem diz que as coresvivas são as tropicais nunca entrou na florestaamazônica, onde tudo é denso e sombrio.

Aliás, quais serão, realmente, as cores brasileiras?Aqueles tons claros de giz das caiações das casinhas

1

Olívio Tavares de Araújo

Revista , edição de outubro de 1999. (adaptado)Ícaro Brasil

do litoral paulista, rosas, verdes e azuis que lembram os pirulitos da infância – e que Volpijustamente resgatou em sua pintura? O branco das mães de santo da Bahia ou o roxo dascerimônias da Semana Santa em Ouro Preto? O verde leve dos pampas ou o verdeprofundo e dramático da hileia? É um lugar-comum, mas um lugar-comum verdadeiro:há muitos Brasis, e nada resume todos eles. E há, portanto, diferentes obras e artistas arepresentar emblematicamente o país.

10

Cartão Postal, óleo s/ tela deTarsila do Amaral, 1929.

Questão01Julgue se as afirmativas sobre a organização linguística do fragmento são verdadeiras (V) ou falsas (F).

A sequência correta é

O emprego de (ℓ.3) denota uma valoração positiva das obras compradas pelos turistasestrangeiros.

A conjunção pois, colocada na posição em que (ℓ.13) aparece no texto, é uma opção de reescrita paraencadear a conclusão do raciocínio proposto.

Cada ocorrência de (ℓ.13) pode ser reescrita como , mantendo-se o sentido, a adequação gramatical ea coesão.

folclorizante

portanto

há existe

( )

( )

( )

C

D

E

A

B

V – F – F.F – V – V.F – V – F.V – V – V.V – F – V.

5

PINTORES BRASILEIROS

Página01

Page 3: vestibular dez 2011 ufsm – ps3

C

D

E

A

B

apenas I.apenas II.apenas III.apenas I e II.apenas II e III.

Está(ão) correta(s)

Questão03A figura a seguir mostra a Vênus de Milo, atualmente exposta no museu do Louvre em Paris. Cópias des-sa famosa estátua são encontradas em diversos locais.

C

D

E

A

B

25 horas.50 horas.75 horas.100 horas.225 horas.

PR

OE

A, G

raça

..

SP

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tica,

2009.

p.3

9.

(adapta

do)

His

tória d

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rte

MU

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OU

VR

E, P

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Considere, então, que uma empresa produz cópias em gesso, em diferentestamanhos, da Vênus de Milo. O tempo t, em horas, que cada cópia leva parasecar depende da sua altura h, em centímetros. Sabe-se que a razão entre t eh é igual à raiz positiva do polinômio P(x) = x - 3x - 29x - 33. Considerandoa aproximação 5 = 2,25, uma cópia da Vênus de Milo, com altura 100 cm,leva para secar

3 2

I - O conceito biológico de espécie pode ser aplicado para qualquer ser vivo.

II - A especiação, ou surgimento de uma nova espécie, ocorre através do isolamento geográfico de duaspopulações, seguido do isolamento reprodutivo.

III - O nome científico das espécies pode ser escrito em qualquer língua, devendo, no entanto, ser binomial, com aprimeira palavra indicando o epíteto genérico (gênero).

Questão02Nas Artes, os artistas classificam suas obras segundo diversos padrões inerentes a cada área, por exemplo,a Pintura e a Escultura. Na Biologia, o processo é similar, pois há também um sistema de classificação dosorganismos. A parte da Biologia que identifica, nomeia e classifica os seres vivos é a Taxonomia, e a parteque estuda as relações evolutivas entre eles é a Sistemática. Então, assinale a alternativa correta.

Página02

Page 4: vestibular dez 2011 ufsm – ps3

Questão05A química e a física constituem a base para determinar os processos de preservação e restauro mais con-venientes para esculturas e monumentos históricos. Produtos químicos sintéticos são utilizados pararestaurar, preservar e proteger tanto as esculturas de Miguel Ângelo e as dos guerreiros chineses de terracotade Qin Shi Huangdi quanto a Estátua da Liberdade. Nesses casos, os revestimentos com adesivos à base desolventes e resinas poliméricas são muito utilizados, pois proporcionam uma camada protetora, que éimpermeável, resistente à luz solar e autolimpante. Dentre as resinas poliméricas aplicadas naproteção de monumentos, estão os poliacrilatos, que são ésteres vinílicos polimerizados.

C

D

E

A

B

possuem isômeros geométricos.

sofrem polimerização por adição.

somente o acetato de vinila sofre polimerização por adição.

o cianoacrilato de metila sofre polimerização por condensação.

são todos ésteres derivados do ácido acético.

Considerando os monômeros de poliacrilatos apresentados acima, é correto afirmar que

OO

O

O

CN

O

O

Acetato de vinila Metacrilato de metila

Cianoacrilato de metila

Questão04Considerando, ainda, as cópias da Vênus de Milo, sabe-se que a empresa produtora dessas cópias recolhe,em imposto e , 25% sobre o valor de cada cópia comercializada.royalties Uma cópia da Vênus de Milo temcusto de produção de R$ 360,00 e é comercializada por R$ 600,00. Qual é o percentual do lucro referente aovalor de comercialização dessa cópia?

C

D

E

A

B

50%.

33%.

25%.

15%.

12,5%.

Página03

Page 5: vestibular dez 2011 ufsm – ps3

Questão06

TERRA, Lygia; ARAÚJO, Regina; GUIMARÃES, Raul Borges. .São Paulo: Moderna, 2008. p. 378.Conexões: estudos de geografia geral e do Brasil

PR

OJE

TO

PO

RT

INA

RI

Retirantes, de Cândido Portinari, 1954.

O autor da pintura fornece pistas da região de origem dos migrantes e revela uma situação comum a muitasfamílias. O quadro sugere uma paisagem da região do(a)

C

D

E

A

B

pampa do Sul, e a migração ocorrida é intrarregional.

semiárido do Nordeste, e a migração ocorrida é o êxodo rural.

Agreste do Nordeste, e a migração ocorrida é a pendular.

Zona da Mata do Nordeste, e a migração ocorrida é a sazonal.

cerrado do Centro-Oeste, e a migração ocorrida é a emigração.

Observe a figura:

Página04

Page 6: vestibular dez 2011 ufsm – ps3

Questão07

Pensem nas criançasMudas telepáticasPensem nas meninasCegas inexatasPensem nas mulheresRotas alteradasPensem nas feridasComo rosas cálidasMas oh não se esqueçam

Analise as seguintes manifestações da arte modernista:

MORAES, Vinícius. . São Paulo: Companhia das Letras, 2006. Poema musicado pelo Grupo Secos e Molhados.Nova antologia poética

A sequência correta é

O poema de Vinícius de Moraes e a pintura de Lasar Segall, mesmo inovando na maneira de representar arealidade, mantêm uma preocupação social e fazem uma crítica intensa ao contexto histórico da época, o queconfigura uma das características da segunda geração modernista.

O poema de Vinícius de Moraes exorta o leitor a refletir sobre as consequências da bomba atômica, fato símboloda destruição da vida, que não deve ser esquecido pela humanidade.

A revolução formal, inovações técnicas incentivadas no Modernismo, acabou afastando totalmente essaestética de preocupações com os problemas sociais.

A preocupação ética evidente no poema de Vinícius de Moraes também é parte da poesia de outro autor de suageração: Carlos Drummond deAndrade.

O poema de Vinícius de Moraes apenas se refere a elementos femininos, sugerindo assim que só as mulheresforam vítimas da guerra.

( )

( )

( )

C

D

E

A

B

F - V - F - V - F.F - V - F - F - V.V - V - F - V - F.V - F - V - F - F.F - F - V - V - V.

Considerando essas manifestações, assinale verdadeira (V) ou falsa (F) nas afirmativas a seguir.

( )

( )

Rosa de Hiroxima

SEGALL, Lasar. , 1942. Óleo sobre tela, 270 X 185 cm. In: ABAURRE, M. L. M; PONTARA, M. . São Paulo: Moderna, s. d. vol. único.Guerra Literatura brasileira (adaptado)

Guerra, de Lasar Segall, 1942

MA

SP

/MU

SE

U L

AS

AR

SE

GA

LL

, S

ÃO

PA

UL

O

Da rosa da rosaDa rosa de HiroximaArosa hereditáriaArosa radioativaEstúpida e inválidaArosa com cirroseAantirrosa atômicaSem cor sem perfumeSem rosa sem nada.

Página05

Page 7: vestibular dez 2011 ufsm – ps3

Questão08

A tela de Tarsila do Amaral apresenta um novopersonagem na cena sociopolítica da AméricaLatina em meados do século XX. A partir dessaconstatação, examine as afirmativas:

I - As classes trabalhadoras se tornaram forçasocial crescente a partir da industrialização nosanos de 1930 e tiveram nas lideranças populistasum meio de adquirirem força política atuante.

II - As lideranças populistas valorizaram osinteresses das classes trabalhadoras e, quandoconquistaram o poder do Estado, procuraramharmonizar suas demandas com as doscapitalistas.

EA

B

apenas I e II.apenas II e III.

C

D

apenas III e IV.apenas IV.

I, II, III e IV.

Está(ão) correta(s)

PR

OE

A,

Gra

ça.

. S

P:

Átic

a,

20

09

. p

. 3

03

. (a

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do

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ria

da

art

e

Operários (1933), de Tarsila do Amaral

Observe a imagem:

III - O domínio político das oligarquias criou as condições concretas para os movimentos operários chegarem ao podere realizarem suas reformas sociopolíticas sem transgredir as regras do Estado democrático.

IV - O liberalismo ofereceu a possibilidade de as classes trabalhadoras se inserirem plenamente na vida político-eleitoral dos Estados, como bem o demonstraram os casos do Brasil e daArgentina nas décadas de 1940 e 50.

Questão09

A sequência correta é

A conjunção (ℓ.1) e o ponto e vírgula ( .4) contribuem para destacar a ideia de oposição presente nosdois períodos iniciais.

Tanto ( .1) quanto são mecanismos de se retomar o referente Tarsila e de se atender à regência doverbo caber na linha 1.

Apergunta ? é respondida no texto.

Se o segmento ( .7) for reescrito como , as condições de emprego dacrase não seriam mantidas.

Embora

lhe

De onde veio a inspiração para Tarsila comporAbaporu

às raízes indígenas

a ela

a língua tupi-guarani

( )

( )

( )

( )

A V – V – V – F.

Julgue se as afirmativas são verdadeiras (V) ou falsas (F).

Olívio Tavares de Araújo, Revista , outubro de 1999. (adaptado)Ícaro Brasil

Embora Tarsila não tivesse tal ambição, coube-lhe de fato fazer a síntese mais amplae completa do Brasil, porque lida com um elemento comum a todas as vertentes egrupos da cultura brasileira: a religiosidade, a superstição, a magia. Para finsestatísticos, somos um país católico; na realidade, somos um país mágico-animista.Sua obra mais conhecida, o , nasceu das histórias fantásticas e terrificantesque na infância a autora ouvira das negras velhas da fazenda da família. Pelo nome, o

se liga às raízes indígenas (em tupi-guarani, o " homem que come gente" );por sua gênese e forma, à negritude. Com seus ares surrealistas e certa sofisticaçãoaliada à rudeza, o corporifica o aspecto mais distintivo da arte de Tarsila: afusão entre raízes nacionais e a linguagem internacional de seu momento, no espíritodo ManifestoAntropofágico que Oswald lançaria no Brasil.

Abaporu

Abaporu

Abaporu

1

5

10

Para responder à questão, leia o seguinte fragmento:

Abaporu, óleo s/ tela deTarsila do Amaral, 1929.

F – V – F – V.B

V – F – V – F.C

V – F – F – F.D

E F – F – V – V.

Página06

Page 8: vestibular dez 2011 ufsm – ps3

Questão10Segundo alguns autores, o “Abaporu” homenageia o povo sofrido dos trabalhadores da época; o solinclemente e o cacto representam, ali, sua dura rotina.

Essa planta se adapta bem ao meio ambiente. Em geral, dispensa as folhas para a fotossíntese e armazena águapara sobreviver. Que tecido vegetal está envolvido nesses dois processos fisiológicos?

C

D

E

A

B

Parênquima.

Xilema.

Meristema.

Periderme.

Esclerênquima.

Qual pintor melhor retrata as cores do Brasil? Comecemos por Alfredo Volpi (1896-1988). Àprimeira vista, a ligação de Volpi com o Brasil seria sobretudo figurativa. Mas isso não éexato. A leitura da obra de Volpi como arte figurativa, presa à representação da realidade, sóse aplica à primeira metade de sua extensa produção. A verdade é que, em sua longamaturidade, Volpi pensava abstratamente sua pintura. Pode-se dizer que cunhou realmenteuma linguagem própria, linguagem original, internacionalmente inteligível e eficaz, ligada àgeometria, mas de fundamentos brasileiros. Qualquer bandeirinha ou fachada de Volpidepois dos 50 anos é um emblema pleno do Brasil. Mas não de todos os Brasis. Maisprecisamente do que ele pôde conhecer como imigrante pobre, na cidade de São Paulo earredores.

Sem intenção, Volpi criou uma linguagem universal de fundamentos brasileiros; criá-la foi,pelo contrário, o propósito explícito e o projeto de vida do pintor Rubem Valentim (1922-1991). Foi no candomblé que o baiano Valentim buscou as formas que adotou, construindouma pintura abstrata geométrica estrita. De todos os retratos simbólicos do Brasil, o seu é omenos literal, porque só lida com signos abstratos triângulos, círculos, mandalas, setas e ofamoso " machado de xangô" e não com temas e figuras.

Predominantemente no nível temático, pelo menos outros três grandes artistas criaramemblemas do Brasil. Até hoje, Cândido Portinari (1903-1962) é o pintor mais conhecidonacional e talvez internacionalmente. Homem de esquerda, quis traçar um retrato sério danação, destacando lados dolorosos; e também estes, certamente, não a podem resumir. OBrasil não se limita aos campos de plantações, ao trabalho penoso, aos colonos de pésagigantados, aos retirantes, aos deserdados, à paisagem humana tão dramática na qualPortinari insistiu com eficácia. Ainda setorial – embora de beleza e poesia intensíssimas é oBrasil contido na obra de Alberto da Veiga Guignard (1896-1962). Autor de fantásticos vasosde flores e de retratos e flagrantes intimistas de um extremo lirismo, dedicou-se sobretudo apaisagens imaginárias de seu estado de adoção, Minas Gerais, feitas de montanhaspontiagudas, igrejinhas pintalgadas e balõezinhos de São João escapando pelas bordas datela. Enfim, Emiliano Di Cavalcanti ( 1897-1976), perfeito carioca (como ele mesmo se intitulanum livro de memórias), trata como ninguém do samba, da favela e da mulata, tema que otornou conhecido mais que nenhum outro. Cálida, sensual, langorosa, de formasabarrocadamente generosas, a opípara mulata de Di pode ser um dos símbolos do país ondeele nasceu, mas tampouco o abarca em seu todo.

––

1

5

10

15

20

25

30

Olívio Tavares de Araújo, revista , edição de outubro de 1999. (adaptado)Ícaro Brasil

As questões 11 e 12 se referem ao fragmento apresentado a seguir.

Opípara: opulenta, esplêndida.

Página07

Page 9: vestibular dez 2011 ufsm – ps3

Questão11O quadro ao lado chama-se

. De acordo com as informações do texto ea leitura do quadro, todas as considerações aseguir são coerentes, À EXCEÇÃO DE:

Família do FuzileiroNaval

A

C

D

E

B

O tema da família e sua representação figurativanão se ajustam ao projeto de arte desenvolvidopor Valentim.

A obra não é representativa da produção de Volpipós-50 anos, pois, conforme o título sugere, éfigurativa.

A singeleza da cena familiar representadacontrasta com os dramas e as misérias desegmentos sociais marginalizados retratados porPortinari.

O título da obra e a representação da figurafeminina como uma recatada matriarcademonstram as preferências temáticas de DiCavalcanti.

A representação figurativa de uma reunião familiare a beleza da paisagem natural ao fundo vão aoencontro do lirismo característico de Guignard.

Questão12

I - De todos os retratos simbólicos do Brasil, o seu é menos literal ( )

II - [...] tema que tornou conhecido mais que nenhum outro ( )

III - [...] mas tampouco abarca em seu todo ( )

o

o

o

ℓ.14-15 .

ℓ.29-30 .

ℓ.32 .

C

D

E

A

B

Apenas I.Apenas III.Apenas I e II.Apenas II e III.I, II e III.

Qual(is) das ocorrências destacadas comprova(m) as duas regularidades?

Alguns dos empregos do pronome no texto evidenciam duas regularidades: está empregado como me-canismo de retomar e é complemento de um verbo transitivo direto. Tendo isso em mente, considereas seguintes construções:

oBrasil

Fonte: http://www.google.com/images

Página08

Page 10: vestibular dez 2011 ufsm – ps3

Questão13Observe a figura:

Revista 2011, n.36, p.44.Geografia,

Coleção do estilista mineiro Ronaldo Fraga

A sequência correta é

Está situado no interior nordestino, entre a Zona da Mata e o Sertão.

Caracteriza-se pelo predomínio dos latifúndios que praticam a monocultura açucareira.

É marcado pela arte popular, enriquecido pelas lendas, músicas e bordados.

( )

( )

( )

C

D

E

A

B

F – F – V.V – F – F.V – F – V.V – V – F.F – V – F.

O estilista Ronaldo Fraga lançou uma coleção inspirada na viagem etnográfica de Mário deAndrade.Assim como oautor, o estilista "bebeu e comeu cores e nomes" para desenvolver esse projeto junto ao grupo de bordadeiras dacidade de Passira, no Agreste pernambucano. Em relação ao espaço geográfico em que o autor e o estilista“beberam e comeram cores e nomes”, assinale verdadeira (V) ou falsa (F) em cada afirmativa a seguir.

Página09

Page 11: vestibular dez 2011 ufsm – ps3

Questão14Identificar e manufaturar substâncias ou misturas de substâncias com ampla variedade de cores e tonali-dades e usá-las em obras de arte é algo que, do ponto de vista químico, chama atenção para a genialidadedos grandes mestres da pintura. Embora as paletas de pintura fossem geralmente compostas por pigmentosinorgânicos, geralmente sais de Pb, Al e Mg, menos propensos à degradação, duas substâncias orgânicasforam identificadas em afrescos de catedrais italianas. São elas os hidroxiflavonoides apigenina e luteolina.

C

D

E

A

B H , Ni2

Br , FeBr , MeOH2 3

O , Zn, ácido acético3

MeI, KHCO3

Assinale o conjunto de reagentes que, na quantidade adequada, possibilita essa transformação.

Considere a seguinte equação de reação, mostrando uma modificação química na luteolina:

Zn(Hg), HCl

HO

OH O

O

OH

OH

+ ___________Solvente

MeO

O

O

Luteolina

Questão15Considere a estrutura molecular da apigenina:

C

D

E

A

B

Lewis – hidroxilas elétrons–

Lewis fenóis hidrogênios– –

Brönsted-Lowry fenóis prótons– –

Br nsted-Lowry hidroxilas elétronsö – –

Br nsted e Lewis fenóis prótonsö -Lowry – –

HO

OH O

O

OH

A apigenina é um ácido de _____________, pois possuigrupos funcionais ______________, doadores de_______________.

Assinale a alternativa que completa corretamente aslacunas.

Apigenina

Página10

Page 12: vestibular dez 2011 ufsm – ps3

Fruto

Allamanda .puberula angustifoliaI var. II.�

Questão16

I - o ovário da espécie retratada foi fecundado.

II - a flor apresenta androceu e gineceu.

III - apenas um dos verticilos estéreis da flor está representado.

C

D

E

A

B

apenas I.apenas I e II.apenas II.apenas III.I, II e III.

Está(ão) correta(s)

Nesta gravura do séc. XIX, a reprodução atendeu a necessidades dos europeus de registrar a flora do NovoMundo.

Aimagem é tão perfeita que dá condições para afirmar que

Fonte: MARTIUS, F. P. 1860-1868 (adaptado)Flora Brasiliensis, .C.

Detalhe dosestames

Detalhe do pistilo

Página11

Page 13: vestibular dez 2011 ufsm – ps3

Essa rápida expansão territorial dos Estados Unidos da América no século XIX, mostrada no mapa, foiimpulsionada por uma ideologia propagadora da crença de que os norte-americanos eram um povo eleito pelavontade divina para conquistar o Novo Mundo e expandir os seus domínios sobre territórios e populações queestivessem no seu caminho da "marcha para o oeste". Trata-se

C

D

EA

B

do Fardo do Homem Branco.

da Declaração de Independência.

do Corolário Rooseveltiano.

da Doutrina Monroe.

do Destino Manifesto.

Questão17Observe o mapa:

Fonte: ALVES, Alexandre; OLIVEIRA, Letícia Fagundes. . São Paulo: Moderna, 2010. v. 2. p.95.Conexões com a História (adaptado)

Expansão territorial norte-americana (século XIX)

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2009.

p.1

8.

Cone

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o B

rasi

l

Questão18Observe a figura:

Com referência à escravidão no Brasil, a obra permite inferir

I - uma representação em que o artista busca captar cenas da vida social que expõe o caráter desumanizador doescravismo.

II - que os escravos viviam em condições muito precárias, mas seus descendentes, apesar de vítimas daescravização, foram beneficiados pela Lei de Terras que permitiu o livre acesso às terras devolutas da nação.

III - um cenário próprio de um país que, na atualidade, ainda não erradicou a desigualdade social.

C

D

EA

B

apenas II.apenas I e II.

apenas III.apenas I e III.

I, II e III.

Está(ão) correta(s)

Página12

Jean Baptiste Debret. , 1834-1839.O jantar no Brasil

MU

SE

U C

AS

TR

O M

AIA

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ISÃ

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E IC

ON

OG

RA

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E J

AN

EIR

O

Page 14: vestibular dez 2011 ufsm – ps3

Questão19Tolstói apelava para a moral por achar óbvio que o fato de gostarmos de uma obra de arte ou a apreciarmosde um jeito ou de outro era uma questão exclusivamente subjetiva. Qualquer tentativa de prescrever padrõesobjetivos de gosto está condenada ao fracasso. Mas havia um modo de julgar objetivamente uma obra dearte: quanto ao seu conteúdo moral. Assim, por exemplo, ao avaliar se um romance é bom ou ruim, estamosapenas manifestando as nossas opiniões. Mas quando indagamos se o romance transmite uma mensagemmoralmente virtuosa, podemos chegar a uma conclusão com que todos os julgadores sensatos podemconcordar. Esse argumento é importante, porque tem consequências para a subvenção pública da arte.Tolstói achava injustificável subvencionar as artes se o valor delas estava apenas no prazer que proporciona-vam. Por que subsidiar alguns prazeres, como a ópera e a dança, e não outros, como a bebida?

Considere as seguintes afirmativas:

I - Segundo o texto, o conteúdo moral de uma obra de arte é uma questão objetiva.

II - Segundo o texto, o conteúdo estético de uma obra de arte não é uma questão subjetiva.

III - Segundo o texto, o Estado deve subvencionar a bebida.

A

B

apenas I.apenas II.

C

D

apenas III.apenas I e II.

E apenas II e III.

Está(ão) correta(s)

Questão20O diagrama Taiji da figura a seguir representa, na filosofia chinesa, a integração entre Yin e Yang. Essa figuraé encontrada em vários períodos da história da arte.

A sequência correta é

Sabendo que as coordenadas do diâmetro AB da circunferênciaexterna ao diagrama Taiji são, respectivamente, A(13, 20) eB(1,4), assinale verdadeira (V) ou falsa (F)

2

nas afirmativas.

Aequação da reta que passa pelos pontosAe B é x - 3y - 11 = 0.

O raio da circunferência é 10.

Aequação da circunferência é x - 14x + y - 14y + 93 = 0.2

( )

( )

( )

A

B

F – F F.–F F V.– –

C

D

F V F.– –V F V.– –

E V V V.– –

A

B

Página13

Page 15: vestibular dez 2011 ufsm – ps3

Questão21Hélio Schwartzmann apresenta a seguinte concepção de Geoffrey Miller no texto "O sentido da arte",publicado no jornal Folha de S. Paulo, em 23/9/2010:

A arte é o resultado da seleção sexual. Ela está para o gênero humano como a cau-do pavão está para a família dos fasianídeos: uma exuberância biologicamente

custosa que só existe porque atribui a seu detentor inequívoco sucesso entre asfêmeas, o que se traduz em importante vantagem reprodutiva.

da

Considere as seguintes afirmativas:

I - O texto apresenta, inequivocamente, um argumento indutivo.

II - A seguinte metáfora pode ser legitimamente extraída do argumento: a arte é a cauda de pavão do gênerohumano.

III -Atese principal do texto é que a cauda de pavão é resultado da seleção sexual.

C

D

EA

B

apenas I.apenas II.

apenas III.apenas I e III.

apenas II e III.

Está(ão) correta(s)

Questão22

No contexto histórico da república nascente, essa representação de uma jovem de classe alta da sociedadebrasileira do final do século XIX permite afirmar:

I - O mundo da elite brasileira revelava ampla sintonia com a modernização econômica e social da ereformulava seus costumes para acompanhar os novos tempos.

II - A condição feminina da época, especialmente entre as jovens, era marcada por visíveis tensões com a famíliapatriarcal.

III - O vestuário e os penteados femininos se adequavam a um padrão religioso rigoroso e não permitiam muitasalternativas para a expressão da sensualidade.

IV -Apesar da conjuntura de modernização capitalista representada pelo crescimento urbano de algumas indústriase uma incipiente classe operária, permaneciam práticas e costumes do Brasil agrário e aristocrático.

"Belle Époque"

PR

OE

A,

Gra

ça.

. S

P:

Átic

a,

2009.

p.

226.

(adapta

do)

His

tória d

a a

rte

Leitura (1892), tela de Almeida Júnior

Observe a gravura:

C

D

EA

B

apenas I e II.apenas II e III.

apenas III e IV.apenas III.

apenas IV.Está(ão) correta(s)

Página14

Page 16: vestibular dez 2011 ufsm – ps3

Questão23O filósofo ganês Kwame Appiah escreveu o seguinte:

Em nossa vida privada somos moralmente livres para ter preferências 'estéticas' entreas pessoas, mas, como nosso tratamento delas levanta questões morais, não podemosfazer distinções arbitrárias. Usar a raça em si como uma distinção moralmenterelevante parece-nos obviamente arbitrário. Sem características morais associadas,por que haveria a raça de fornecer uma base melhor do que a cor do cabelo, a altura ouo timbre da voz? E, quando duas pessoas compartilham todas as propriedadesmoralmente relevantes para uma ação que devamos praticar, seria um erro - umaincapacidade de aplicar a injunção kantiana de universalizar nossos juízos morais -usar os meros fatos da raça como base para tratá-las de maneira diferenciada.

Considere as seguintes afirmativas:

I -A injunção kantiana de que trata o texto não é o imperativo categórico, mas é o imperativo hipotético.

II - SegundoAppiah, preferências 'estéticas' podem constituir a base das distinções morais.

III - SegundoAppiah, usar as raças em si como fundamento de distinções morais não é admissível.

C

D

EA

B

apenas I.apenas II.

apenas III.apenas I e II.

apenas II e III.

Está(ão) correta(s)

Questão24Oscar Niemayer é um arquiteto brasileiro, considerado um dos nomes mais influentes na arquitetura mo-derna internacional. Ele contribuiu, através de uma doação de um croqui, para a construção do planetárioda UFSM, um marco arquitetônico importante da cidade de Santa Maria.

Suponha que a cobertura da construção seja umasemiesfera de 28 m de diâmetro, vazada por 12 partesiguais, quais são aproximadas por semicírculos deraio 3 m. Sabendo que uma lata de tinta é suficientepara pintar 39 m de área, qual a quantidade mínima delatas de tinta necessária para pintar toda a coberturado planetário? (Use =3)

2

as

π

C

D

E

A

B

20.

26.

40.

52.

60.Fonte: arquivo COPERVES.

Página15

Page 17: vestibular dez 2011 ufsm – ps3

Questão25Observe a vista aérea do planetário e a representação, no planoArgand-Gauss, dos números complexos z ,z , ..., z , obtida pela divisão do círculo de raio 14 em 12 partes iguais.

1

2 12

I. z = 7 3 +14i.

II. z = z .

III. z = z . z .

2

11 3

5 4 11

Fonte: http://www.maps.google.com.br (adaptado)

y

z2z2

z3z3

z5z5

z6z6

z8z8

z9z9

z11z11

z12z12

x

z10z10

z4z4

z7z7

z1z1

Considere as seguintes afirmações:

C

D

EA

B

apenas I.apenas II.

apenas III.apenas I e II.

apenas II e III.

Está(ão) correta(s)

Questão26Aristóteles, por exemplo, falava da tragédia como catarse, pela qual a arte nos capacita a lidar comemoções universais por nos confrontar com elas e, em certo sentido, nos fazer purgá-las, ao assistirmosa um drama. Hsun Tzu achava que, de certa forma, a música reflete a harmonia da ordem divina, demodo que sabermos apreciar a música de maneira adequada nos leva a um certo [iluminação] darealidade última. Schopenhauer acreditava que a arte é um do aspecto fundamental da realidade:a vontade, isto é, o poder por trás de toda atividade do universo.

insightinsight

Considere as seguintes afirmações:

I - ParaAristóteles, a arte tem uma função preponderantemente expressiva.

II - Para Hsun Tzu, a música tem uma função preponderantemente expressiva.

III - Para Schopenhauer, a arte tem uma função preponderantemente expressiva.

C

D

EA

B

apenas I.apenas II.

apenas III.apenas I e II.

apenas II e III.

Está(ão) correta(s)

Página16

Page 18: vestibular dez 2011 ufsm – ps3

Questão27

Considere, então, as afirmativas:

I - Os episódios de protesto negro citados evidenciam que vestimentas e expressões corporais são passíveisapenas de significado estético-cultural.

II - A politização da questão racial, quando encampada por atletas e artistas, perde a dimensão crítica, pois éapresentada fora da arena própria aos atos políticos.

III - Tanto nos Estados Unidos quanto no Brasil, a questão racial foi supervalorizada por intelectuais, sem tercorrespondência na vivência da maioria da população negra.

IV - Durante o Regime Militar brasileiro, imperou a ideia da existência de democracia racial no país e, dessamaneira, o protesto negro era visto como ato inadequado e passível de punição.

Fo

nte

: h

ttp

://w

ww

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og

le.c

om

/ima

ge

s. (

ad

ap

tad

o)

Em 1968, na Olímpiada da Cidade do México, os atletas norte-americanos Tommie Smith e John Carlosencenaram o gesto de protesto do Black Panthers Party (Partido dos Panteras Negras). Em 1971, o cantorToni Tornado, ao defender a canção Black is beautiful (Negro é lindo) no VI Festival Internacional daCanção, no Rio de Janeiro, também cerrou o punho no ar. Os atletas foram expulsos da delegaçãoesportiva e Toni Tornado foi preso e algemado após o espetáculo.

Está(ão) correta(s)

A

B

apenas I e II.apenas II.

C

D

apenas III e IV.apenas IV.

E I, II, III e IV.

Página17

Page 19: vestibular dez 2011 ufsm – ps3

Questão28A prosa intimista de Clarice Lispector revela o drama que, pulsando, repousa no cotidiano. Via deregra, é um acontecimento absurdamente banal que rompe a fina casca da normalidade, do aceitável,e põe em cena, abruptamente, o estranhamento da personagem. Os contos deexemplificam essa afirmação. Relacione os trechos a seguir com as características da prosaintimista de Clarice Lispector.

Laços de Família

O estranhamento experimentado pela personagem deste conto reordena a percepção dela mesmae do outro, bem como do mundo, a partir de uma situação comum na vida cotidiana.

O estado crítico de sensibilidade e urgência que se instala na personagem deste conto reflete-se nodesconforto que funde os mundos interno e externo, identificados, respectivamente, como crise erevolução no trecho transcrito.

A captação do instante em contraste com a duração da vida é o ponto focado neste conto em que apersonagem vivencia uma situação corriqueira, porém artificial, de modo que sua indiferençasubitamente se transforma em fúria.

( 1 )

( 2 )

( 3 )

"O mundo se tornara de novo um mal-estar. Vários anos ruíam, as gemas amarelas escorriam. Expulsa de seuspróprios dias, parecia-lhe que as pessoas na rua eram periclitantes, que se mantinham por um mínimo equilíbrioà tona da escuridão - e por um momento a falta de sentido deixava-as tão livres que elas não sabiam para ondeir. Perceber uma ausência de lei foi tão súbito que Ana se agarrou ao banco da frente, como se pudesse cair dobonde, como se as coisas pudessem ser revertidas com a mesma calma com que não o eram. [...] E sua marcaera o prazer intenso com que olhava agora as coisas, sofrendo espantada. O calor se tornara mais abafado,tudo tinha ganho uma força e vozes mais altas. Na Rua Voluntários da Pátria parecia prestes a rebentar umarevolução, as grades dos esgotos estavam secas, o ar empoeirado. Um cego mascando chicles mergulhara omundo em escura sofreguidão. [...]Ana caíra numa bondade extremamente dolorosa. " ("Amor", p. 22-23)

"Disso a mãe se lembrou no banheiro, e abaixou mãos pensas, cheias de grampos. E considerou a cruelnecessidade de amar. Considerou a malignidade de nosso desejo de ser feliz. Considerou a ferocidade comque queremos brincar. E o número de vezes em que mataremos por amor. Então olhou para o filho espertocomo se olhasse para um perigoso estranho. E teve horror da própria alma que, mais que seu corpo, haviaengendrado aquele ser apto à vida e à felicidade." ("Amenor mulher do mundo", p. 71-72)

"Eles se mexiam agitados, rindo, a sua família. E ela era a mãe de todos. E se de repente não se ergueu, comoum morto se levanta devagar e obriga mudez e terror aos vivos, a aniversariante ficou mais dura na cadeira. [...]O rancor roncava no seu peito vazio. Uns comunistas, era o que eram; uns comunistas. Olhou-os com suacólera de velha. Pareciam ratos se acotovelando, a sua família. Incoercível, virou a cabeça e com forçainsuspeita cuspiu no chão." ("Feliz aniversário", p. 60-61)

A sequência correta éC

D

EA

B

1 2 3.– –3 2 1.– –

1 3 2.– –2 1 3.– –

2 – 3 1.–

( )

( )

( )

Questão29

Abaixo os puristas

Todas as palavras sobretudo os barbarismos universais

Todas as construções sobretudo as sintaxes de exceção

Todos os ritmos sobretudo os inumeráveis

[...]

Não quero mais saber do lirismo que não é libertação.

Relacione o trecho extraído de "Poética", de Manuel Bandeira, com as afirmações à direita.

I - É possível relacionar esse trecho lírico com oManifesto Futurista e com a prática vanguardista, namedida em que o eu lírico anseia pela ruptura com oestabelecido e pela inovação poética.

II - O desejo do eu lírico é metáfora da experiênciamodernista da primeira fase, visível especialmentena produção de Oswald e Mário deAndrade.

III - O poema é veículo do desejo do eu lírico, vistoque se caracteriza por versos livres e brancos, pelovocabulário coloquial e pela sintaxe próxima daoralidade.

C

D

EA

B

apenas I e II.apenas II.

apenas I e III.apenas III.

I, II e III.Está(ão) correta(s)

Página18

Page 20: vestibular dez 2011 ufsm – ps3

Questão30

Do mesmo modo que em outros ramos industriais, a indústria cultural transformamatéria-prima em mercadorias, criando novos padrões de consumo, voltados paraatender às demandas de um determinado público-alvo.

TERRA, Lygia; ARAÚJO, Regina; GUIMARÃES, Raul Borges. Conexões: estudos de geografia do Brasil. São Paulo: Moderna, 2009. p.134.

A sequência correta é

Existe a concentração da veiculação dos produtos culturais nas mãos de poderosos grupos empresariais.

Os grandes grupos econômicos puderam, por meio de investimentos no controle das inovações tecnológicasem comunicações, ampliar espacialmente sua influência, ditando novos padrões de consumo.

As concessões de rádio e TV têm sido utilizadas como moeda de troca nas negociações que estabelecemalianças políticas.

( )

( )

( )

C

D

EA

B

V – V – V.F – F – V.

V – F – V.F – V – F.

V – F – F.

Em relação ao monopólio da informação no Brasil, assinale verdadeira (V) ou falsa (F) em cada afirmativa a seguir.

Leia o texto:

Questão31A começar pelos pigmentos naturais utilizados nas primeiras pinturas rupestres, as substâncias químicastêm sido desde sempre utilizadas pelos artistas. Atualmente, diversas substâncias químicas modernas,sintéticas ou naturais, como solventes, resinas, colas e fungicidas, são essenciais para preservar a herançaartística e cultural mundial. Por exemplo, os químicos, juntamente com restauradores e curadores demuseus, buscam compreender a natureza e a composição dos materiais utilizados por determinado artista,as mudanças físicas e químicas que ocorrem nesses materiais com o passar dos anos e como afetam acomposição e as propriedades cromáticas do material original.

Esses estudos demonstram que o índigo é um dos pigmentos orgânicos mais antigos, tendo sido usado na Índia etambém no Império Maia. O índigo foi, inicialmente, produzido a partir do indican, um produto natural obtido deplantas, como a .

Observe as equações químicas, mostrando a síntese do índigo a partir do indican:

Indigofera tinctoria

NH

NH

OH

NH

HN

O

O2

O

O

NH N

H

+

OHOH

OHHO

O

O

Indican Indoxil

Índigo (corante)

+ H O2

B

AOH

H O2

O produtoA, na primeira reação, é uma aldose que também está presente na constituição da sacarose. Qual o nomedeA?

C

D

EA

B

monossacarídeo.

hexose.

frutose.

glicose.

galactose.

Página19

Page 21: vestibular dez 2011 ufsm – ps3

I - Indoxil e a estrutura B representam tautômeros.

II - B sofre oxidação para formação do índigo.

III - O é o agente oxidante reduzido até H O.22

apenas I.apenas II.apenas III.apenas I e III.I, II e III.

Está(ão) correta(s)

C

D

E

A

B

Questão32Ainda com relação às reações químicas na produção de índigo apresentadas na questão anterior, afirma-se:

Questão33À medida que a tecnologia invadiu os meios de produção, a obra de arte deixou de ser o resultado exclu-sivo do trabalho das mãos do artista, por exemplo, a fotografia. Uma vez obtido o negativo, muitas cópiasda mesma foto podem ser impressas.

O elemento essencial de uma fotocopiadora é um cilindro eletrizado que perde eletrização,nas regiões em que incide luz. Então,

I - o efeito fotoelétrico só pode ser entendido em termos de um modelo corpuscular para a radiação eletromagnética.

II - o número de elétrons arrancados de uma placa metálica pelo efeito fotoelétrico cresce com o aumento daintensidade da radiação eletromagnética que atinge a placa.

III - a energia máxima dos elétrons arrancados de uma placa metálica pelo efeito fotoelétrico cresce com o aumentoda intensidade da radiação eletromagnética que atinge a placa.

por efeito fotoelétrico,

apenas I.apenas II.apenas III.apenas I e II.I, II e III.

Está(ão) correta(s)

C

D

E

A

B

Questão34Considere a seguinte afirmação:

C

D

E

A

B

Em uma economia capitalista, os bens materiais devem ser produzidos apenas por empresas privadas.

Em uma economia capitalista, os bens não materiais não são produzidos por empresas privadas.

Em uma economia não capitalista, os bens materiais não podem ser produzidos por empresas privadas.

Em uma economia não capitalista, empresas privadas produzem bens não materiais.

Em uma economia capitalista, há empresas privadas.

Em uma economia capitalista, a produção de bens materiais é realizada principal-mente por empresas privadas.

Qual das alternativas é uma consequência lógica dessa afirmação?

Página20

Page 22: vestibular dez 2011 ufsm – ps3

Questão35Em tempos recentes, com o desenvolvimento tecnológico, a indústria cinematográfica tem inovadomuito. Super-heróis que antes só existiam nas revistas em quadrinho agora invadem as telas. O homem-aranha é um deles. O personagem surge através da interação de uma aranha com um jovem rapaz, PeterParker. Com isso, ele detém algumas características próprias dos aracnídeos, como agilidade e capacidadede subir pelas paredes. Mas os aracnídeos não exibem apenas essas características. Dentre as estruturasa seguir, assinale aquela que NÃO pertence às aranhas.

C

D

E

A

B

quelíceras

cefalotórax e abdome

pedipalpos

mandíbulas

fiandeiras

http://s

pid

erm

an.s

onyp

ictu

res.

com

(adapta

do)

Questão36A figura de Escher, “Mão com uma esfera espelhada”, apresentada a seguir, foi usada para revisar pro-priedades dos espelhos esféricos. Então, preencha as lacunas.

virtual refletidos foco eixo.– – –

real – refratados – eixo – foco.

virtual – refletidos – eixo – eixo.

real – refletidos – eixo – foco.

virtual – refratados – foco – foco.

C

D

E

A

B

A imagem na esfera espelhada é ___________; nessecaso, os raios que incidem no espelho são ___________numa direção que passa pelo __________ principal,afastando-se do __________ principal do espelho.

Mão com uma esfera espelhada, de Maurits Escher

Fonte

: http

://w

ww

.educ.

fc.u

l.pt

A sequência correta é

Página21

Page 23: vestibular dez 2011 ufsm – ps3

Questão37

Perfil e paisagem de ocorrência de solo no município de Santa Maria - RS

O perfil de solo apresenta

I - sequência de horizontes A, C e R com contato lítico (entendido como o contato do solo com a rocha inalterada).

II - alta suscetibilidade à erosão hídrica, devido à sua morfologia e ao relevo do lugar de ocorrência.

III - severas restrições ao uso agrícola por sua pouca espessura e por presença de pedregosidade e rochosidade.

C

D

EA

B

apenas I.apenas I e II.

apenas II e III.apenas III.

I, II e III.

Está(ão) correta(s)

Observe as figuras:

Questão38

Fonte:Steiner, George. . São Paulo: Companhia das Letras/Secretaria de Estado da Cultura, 1990. p. 69/70.Extraterritorial: a literatura e a revolução da linguagem

Se a recente antropologia estrutural está certa (e suas hipóteses de fato elaboram assuposições de Leibniz e Herder), esses modelos de parentesco, essas convenções demútua identificação que subjazem a toda sociedade humana, dependem vitalmente dadisponibilidade e desenvolvimento da linguagem.Apassagem do homem de um estadonatural para um estado cultural - o principal ato isolado de sua história - está em todosos pontos entrelaçados com suas faculdades de fala. Os tabus do incesto e osconsequentes sistemas de parentesco que tornam possível a definição e asobrevivência biossocial de uma comunidade não precedem a linguagem. Muitoprovavelmente desenvolvem-se com ela e através dela. Não podemos proibir o quenão podemos nomear. As regras de casamento exogâmico ou endogâmico só podemser formuladas e - o que não é menos importante - transmitidas onde existam adequadasintaxe e taxionomia verbal.

Segundo o texto,

I - o autor considera a linguagem como uma condição apenas suficiente para a passagem do homem de um estadonatural para um estado cultural.

II - os estudos recentes de antropologia estrutural conflitam com as especulações filosóficas de Leibniz e Herder.

III - a capacidade de nomeação é uma condição necessária para o estabelecimento de interdição social.

C

D

EA

B

apenas I.apenas II.

apenas III.apenas I e II.

apenas II e III.Está(ão) correta(s)

A

C

R

Revista . História Natural de Santa Maria, n.38 (jan./jun. 2009), p.74. (adaptado)Ciência & Ambiente

Página22

Page 24: vestibular dez 2011 ufsm – ps3

?Questão39No texto da questão anterior,

I - a expressão "sintaxe" pode ser tomada como sinônimo de "regras de combinação".

II - a reflexão do autor se dá acerca da importância da linguagem proposicional.

III - "nomear" pode ser considerado como uma atividade linguística de predicação.

C

D

E

A

B

apenas I.apenas II.apenas III.apenas II e III.I, II e III.

Está(ão) correta(s)

Questão40

Para justificar, para legitimar o domínio e a espoliação, o colonizador precisa estabelecer que ocolonizado é, por "natureza" ou por "essência", incapaz, preguiçoso, indolente, ingrato, desleal, desonesto,em suma, inferior. Incapaz, por exemplo, de se educar, de assimilar a ciência e a tecnologia modernas,bem como de exercer a democracia, de governar-se a si mesmo. Não é uma coincidência [...], o racismoresume e simboliza a relação fundamental que une colonialista e colonizado.

MEMMI, Albert. Retrato do colonizado precedido pelo retrato do colonizador. In: Faria, Miranda e Campos. , São Paulo: FTD, 2009. V. 2. p. 156.Estudos de História

As raças superiores têm um direito perante as raças inferiores. Há para elas um direito porque háum dever para elas.As raças superiores têm o dever de civilizar as inferiores.

Jules Ferry, primeiro-ministro francês. In Faria, Miranda e Campos. , São Paulo: FTD, 2009. V. 2. p. 156.Estudos de História

As ideias contidas nesses dois textos adquiriram para muitos agentes do expansionismo europeu, um efetivocaráter de legitimidade científica no contexto

C

D

E

A

B

do Renascimento, nos começos dos Tempos Modernos.

da expansão do Iluminismo, em meados do século XVIII.

do Liberalismo político, vitorioso com as Revoluções Burguesas da Europa no final do século XVIII.

da síntese do materialismo dialético enunciada no Manifesto Comunista de 1848.

do Darwinismo Social, na segunda metade do século XIX.

Leia os seguintes fragmentos:

Questão41O tipo de conhecimento produzido na sociologia baseia-se em observações __________ do comporta-mento das pessoas. As teses da sociologia são, por isso, produto de inferências __________, cujasconclusões são __________. Complete as lacunas.

C

D

E

A

B

empíricas – indutivas absolutamente certas–

empíricas indutivas prováveis– –

empíricas dedutivas prováveis– –

a priori indutivas certas– –

a priori dedutivas absolutamente certas– –

Página23

Page 25: vestibular dez 2011 ufsm – ps3

Questão42A presença e a abrangência dos meios de comunicação na sociedade contemporânea vêm introduzindoelementos novos na relação entre as pessoas e entre elas e o seu contexto.

Rádio, televisão e telefone celular são meios de comunicação que utilizam ondas eletromagnéticas, as quais têma(s) seguinte(s) propriedade(s):

I - propagação no vácuo.

II - existência de campos elétricos variáveis perpendiculares a campos magnéticos variáveis.

III - transporte de energia e não de matéria.

apenas I.apenas II.

apenas III.apenas I e II.

I, II e III.

Está(ão) correta(s)

C

D

EA

B

Questão43

Do Oriente Próximo à Cuba, passando pela Argélia, a internet oferece ferramentas parainterconectar povos e, ao mesmo tempo, permite que cada um se organize e estimule iniciativas locais.Diante da informação 'imposta' pelos grandes meios de comunicação - cuja recepção é essencialmentepassiva -, as novas mídias parecem ter inventado a fórmula da alquimia que transforma a informação emparticipação, e participação em ação. Os internautas são convidados a compartilhar essa nova ideiasurgida no Magreb: a ditadura não é o único horizonte político.

Marie Bénilde (Jornalista). Internet semeia a palavra democrática. Dossiê Brasil, n° 6, julho/agosto de 2011.Le Monde Diplomatique

Uma breve análise do texto permite destacar:

C

D

E

A

B

há eficácia nas restrições impostas às novas mídias tanto pelos governos democráticos como pelos ditatoriais.

o papel de agente histórico transformador é desempenhado pela participativa.web

apresenta a importância histórica da grande mídia no século XXI, com os grandes meios de comunicação demassa impulsionando revoluções transformadoras.

o uso das novas tecnologias pelas forças de contestação aos sistemas de poder torna legítimas as açõesoficiais governamentais no sentido de efetivar o maior controle da Internet.

a possibilidade real de as revoluções do século XXI serem prioritariamente virtuais - como a atual Revolução2.0 - relegando a um plano secundário a luta popular, a mobilização das massas e a ideologia políticatransformadora.

Questão44O uso de em sala de aula é muito comum. As lâmpadas de filamento que são usadas nessesequipamentos têm potência elevada de, aproximadamente, 1100 W quando ligadas em 220 V. Se um

for usado durante 1 hora e 40 minutos, que é o tempo de duração de uma aula com dois perío-dos, qual é a energia consumida em J?

datashow

datashow

5,00 X 102.

2,42 X 10 .3

1,10 X 10 .5

6,60 X 10 .6

1,45 X 10 .8

C

D

E

A

B

Página24

Page 26: vestibular dez 2011 ufsm – ps3

Questão45O alto-falante, usado na comunicação, em megafones, rádios, televisões, tem o seu princípio de funciona-mento ligado à lei de

Coulomb.

Ohm.

Joule.

Ampère.

Faraday.

C

D

E

A

B

Questão46Analise os seguintes fragmentos de , de Luiz Ruffato, considerando-os comoexemplares da forma e do conteúdo da obra:

Eles eram muitos cavalos

"ARETHA GATÍSSIMA - Deliciosa, topo tudo, com acessórios, sexo total.

ARLETE LOIRA - Fogosa, seios fartos, rainha no anal e espanhola. Atende lésbicas, homens, mulheres.

ASTRID GAÚCHA - Loira escultural, manhosa, safada, completa. Ele/ela/casal"

(Na ponta do dedo (3), p.137)

ARETHA GATÍSSIMA - Deliciosa, topo tudo, com acessórios, sexo total.

ARLETE LOIRA - Fogosa, seios fartos, rainha no anal e espanhola. Atende lésbicas, homens, mulheres.

ASTRID GAÚCHA - Loira escultural, manhosa, safada, completa. Ele/ela/casal

(Na ponta do dedo (3), p.137)

Nós poderíamos ter sido grandes amigos.Eu o convidaria para um jantar sábado à noite, aqui em nosso apartamento, serviríamos um magnífico pernilde cordeiro da Nova Zelândia acomodado em ramos de alecrim, um honesto Quinta da Bacalhoa, eouviríamos, encantados, o último disco do Chico Buarque, uma coletânea da Dinah Washington, uma outracantora que agora me foge o nome, adquirida na Tower Records, em Londres.

(Nós poderíamos ter sido grandes amigos, p.43)

Recém-desperta, a pele imaquiada revela rugas, poucas, quase marcas de expressão apenas, estressada,talvez. Aberto o robe-de-chambre, surgem os formosos seios, atraentes, empinados ainda, virgens debisturi. A mão viaja pelo ventre: onde gordurinhas?, estrias?, celulite? Orgulha-se: Gostosa! Vira-se, e oolhar repassa as costas sarapintadas, a bunda arrebitada, as coxas venenosas: Gostosa!.

(Fran, p.34)

Quatro tardes para o Dia das Mães e nem um puto no bolso. Tinha aviado um rádio-gravador AM/FMarrumado, ia adorar, ela que vive no reclame, não tem com que se distrair... Ideal, mesmo, a televisãoToshiba vinte polegadas, som estéreo, vídeo embutido.

CCE

(Brabeza, p.41)

A narrativa representa personagens típicas das camadas sociais mais baixas da São Paulo contemporânea.

As histórias são relatadas por um narrador onisciente, que se pronuncia sempre em terceira pessoa, está emtodos os lugares e conhece a consciência de todas as personagens.

O texto evidencia uma grande variedade de pontos de vista, configurando um vasto panorama das vozessociais que compõem a metrópole.

Apresentando uma linguagem uniforme, a narrativa utiliza poucos recursos linguísticos.

Eles eram muitos cavalos enfoca apenas conflitos sociais, sem dar atenção a problemas existenciais eafetivos.

C

D

E

A

B

A partir dessas citações, é pertinente afirmar:

Página25

Page 27: vestibular dez 2011 ufsm – ps3

Questão47

TERRA, Lygia; ARAÚJO, Regina; GUIMARÃES, Raul Borges. São Paulo: Moderna, 2008. p.352. (adaptado)Conexões: geografia geral e do Brasil.

CO

LE

ÇÃ

O P

AR

TIC

UL

AR

, S

P

Os Correios costumam editar selos comemorativos sobre diversos temas. Os temas do artista Albert Eckhout(holandês) contribuíram para a construção do imaginário europeu sobre o Brasil. Esses temas retratados tambémsão de interesse da Geografia, porque ajudam a analisar o modo de pensar e representar o mundo pelas distintasidentidades étnicas.

Com base nas informações extraídas dos selos, que apresentam elementos da diversidade étnico-cultural dospardos, pode-se afirmar que essa denominação de “pardos” pode ser adotada pelos

I - cafuzos (da miscigenação entre negros e indígenas).

II - cablocos (da miscigenação entre indígenas e brancos).

III - mulatos (da miscigenação entre brancos e negros).

C

D

EA

B

apenas I.apenas II.

apenas I e III.apenas II e III.

I, II e III.

Está(ão) correta(s)

Observe os selos:

Questão48

C

D

E

A

B

Diante do avanço das forças militares de Hitler e Mussolini, o governo Vargas logo se posicionou no blocoliderado por Inglaterra e França e se manifestou a favor do projeto democrático-liberal.

A orientação ideológica do Estado Novo aproximou Vargas de Hitler e Mussolini, por isso facilitou oalinhamento diplomático e militar do Brasil no bloco nazifascista até o final do conflito.

O governo Vargas, desde o início, caracterizou-se por postura ambígua em relação ao conflito europeu e sóse decidiu pelo bloco dos Aliados devido às pressões e às vantagens econômicas oferecidas pelos EstadosUnidos.A decisão do governo Vargas em integrar-se ao esforço de guerra na Europa não foi marcada por interessesmeramente econômicos, pois o financiamento para implementar seu projeto industrial já estava disponível.

Durante a Segunda Guerra Mundial, os fatores que determinaram a posição dos países latino-americanos noconflito foram de ordem exclusivamente ideológica, não pesando interesses econômicos nem geopolíticos.

Sobre a participação do Brasil na Segunda Guerra Mundial, assinale a alternativa correta.

Página26

Page 28: vestibular dez 2011 ufsm – ps3

Questão49

Senhoras e senhores chefes de Estado e deGoverno. Senhoras e senhores. Pela primeira vez,na história das Nações Unidas, uma voz femininainaugura o Debate Geral. É a voz da democracia eda igualdade se ampliando nesta tribuna que tem ocompromisso de ser a mais representativa domundo. É com humildade pessoal, mas comjustificado orgulho de mulher, que vivo estemomento histórico.

Marie Bénilde (Jornalista). Internet semeia a palavra democrática.Dossiê Brasil, n° 6, julho/agosto de 2011.Le Monde Diplomatique

Nos 24 minutos da sua fala - a voz da democracia e da igualdade se ampliando" - a presidente do Brasil expressoua posição oficial do governo sobre questões internacionais, como:

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C

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A

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a urgência de os Estados Unidos da América e a União Europeia encaminharem, de forma unilateral, atravésde seus bancos centrais, as soluções para os seus problemas econômicos nacionais.

a prioridade das questões da segurança internacional, reforçando o poder do atual Conselho de Segurançada ONU para garantir a paz e o desenvolvimento em escala mundial.

a condenação do autoritarismo, da xenofobia, da miséria, da pena de morte e da discriminação, asolidariedade com os povos que se mobilizam inspirados pelo ideal de liberdade e pela defesa dademocracia e o apoio às lutas das mulheres.

a dilatação dos prazos, antes estabelecidos para o ano de 2015, para cumprir as Metas do Milênio, em razãodas crescentes dificuldades enfrentadas pelos países emergentes.

a necessidade de os países pobres definirem estratégias nacionais dotadas de agilidade para que, emarticulação com os poucos gestores internacionais, a atual crise econômica possa ser rapidamenteenfrentada e debelada.

Na abertura anual dos debates da Assembleia Geral das Nações Unidas, em 21 de setembro de 2011, apresidente brasileira começou seu discurso com estas palavras:

Questão50

TERRA, Lygia; ARAÚJO, Regina; GUIMARÃES, Raul Borges. Conexões: estudos de geografia do Brasil. São Paulo: Moderna, 2009. p.192.

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Ao considerar a charge como uma forma artística de expressão, a figura refere-se a uma das principais formaçõesvegetais do Brasil: o cerrado. Nele,

I - a característica da vegetação está relacionada com estratos arbóreos, formando uma cobertura contínua queabriga diversas espécies de epífitas, além de bambus, palmeiras e samambaias.

Leia a charge:

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Page 29: vestibular dez 2011 ufsm – ps3

II - a vegetação está composta por dois estratos de plantas: um, arbóreo, com árvores de pequeno porte retorcidas eesparsas, e outro, herbáceo, de gramíneas ou vegetação rasteira.

III - as atividades agropecuárias promovem a devastação cujas causas principais são o desmatamento e asqueimadas para a incorporação de novas áreas para a agricultura comercial.

C

D

E

A

B

apenas I.apenas I e II.apenas III.apenas II e III.I, II e III.

Está(ão) correta(s)

Questão51O Cerrado apresenta uma fauna característica adaptada à sua vegetação. Os mamíferos possuem espéciescaracterísticas do Cerrado, como o tamanduá-bandeira e o lobo-guará. No entanto, a classe Mammalia ébem diversificada no mundo, apresentando espécies adaptadas à maioria dos ambientes. Sobre os mamí-feros, é correto afirmar:

C

D

E

A

B

Aclasse apresenta dois grupos viventes, os marsupiais, como o gambá e o canguru, e os placentários, comoo tatu e o cavalo.

O músculo diafragma, envolvido na respiração, está presente na classe, como ocorre nas aves e répteis.

Seu coração tem quatro câmaras, dois átrios e dois ventrículos, como ocorre nas aves.

São monoicos e podem apresentar dimorfismo sexual, por exemplo, a juba do leão.

Seus rins removem do sangue tanto ureia quanto ácido úrico.

Questão52A respeito da obra de João Guimarães Rosa, é correto afirmar:

I - Apesar de o elemento regional integrar seus textos, as situações vividas por seus personagens são universais,como o sentimento de perda presente em A terceira margem do rio

II - A linguagem roseana é ímpar na literatura brasileira. Aliam-se a ela os seguintes elementos: traçosdeclarados de oralidade, neologismos, uso de aforismos, ruptura da sintaxe, utilização de recursos poéticos.

III - Exemplo dos elementos elencados na afirmativa II é o seguinte trecho, extraído de Soroco, sua mãe e sua filha :

" ".

" "

C

D

E

A

B

apenas I.apenas I e II.apenas II.apenas III.I, II e III.

Está(ão) correta(s)

A hora era de muito sol - o povo caçava jeito de ficarem debaixo da sombra das árvores de cedro. Olembrava um canoão no seco, navio.Agente olhava: nas reluzências do ar, parecia que ele esta-

torto, que nas pontas se empinava. O borco bojudo do telhadilho dele alumiava em preto. Parecia coisade invento de muita distância, sem piedade nenhuma, e que a gente não pudesse imaginar direito nem seacostumar de ver, e não sendo de ninguém. Para onde ia, no levar as mulheres, era para um lugarchamado Barbacena, longe. Para o pobre, os lugares são mais longe.

carrova

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Page 30: vestibular dez 2011 ufsm – ps3

Questão53Em qual dos segmentos sublinhados a norma padrão para a concordância nominal NÃO foi observada?

D

AAs casinhas do litoral de São Paulo em suaves tons azuis

rosa-pirulito encantaram Volpi. A obra reproduzida ao lado é um

dessa temática: a técnica e o cromatismo

e simétricas bandeirinhas

, róseas e .

caiadas

explorados

multicolorido

verde-claras amarelo-canário

e

exemplo

pelo artista aparecem em

B

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Fachada com bandeirinhas,têmpera s/ tela de Alfredo Volpi, 1950.

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Page 31: vestibular dez 2011 ufsm – ps3

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