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Vestibular 2017.1
Caderno de Prova (Manhã)
27 de novembro
das 9h às 12h30min
50 questões MATEMÁTICA (14 questões) BIOLOGIA (14 questões) LÍNGUA ESTRANGEIRA (Inglês ou Espanhol) (08 questões) LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA (14 questões)
Instruções
___________________________________________
Para fazer a prova você usará:
■ este caderno de prova;
■ um cartão-resposta que contém o seu nome, número de inscrição e espaço para sua assinatura.
Verifique, no caderno de prova, se:
■ faltam folhas;
■ a sequência das questões está correta;
■ há imperfeições gráficas que possam causar dúvidas.
Comunique imediatamente ao fiscal qualquer irregularidade.
Atenção! _________________________________________
■ Não é permitido qualquer tipo de consulta durante a realização da prova.
■ Para cada questão são apresentadas 5 (cinco) alternativas (a, b, c, d, e). Apenas uma delas constitui a resposta correta em relação ao enunciado da questão.
■ A interpretação das questões é parte integrante da prova, não sendo permitidas perguntas aos fiscais.
■ Não destaque folhas da prova.
■ Você somente poderá entregar sua prova após 60 (sessenta) minutos do início.
■ Os três últimos candidatos somente poderão retirar-se da sala simultaneamente.
■ Ao se retirar da sala não leve consigo nenhum material de prova, exceto o quadro para
conferência de gabarito.
Ao terminar a prova, entregue ao fiscal o caderno de prova completo e o cartão-resposta devidamente preenchidos e assinados.
NOME DO(A) CANDIDATO(A)
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QUADRO PARA CONFERÊNCIA DE GABARITO
SOMENTE ESTA PARTE PODERÁ SER DESTACADA
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
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MATEMÁTICA (14 questões)
Formulário pp.10 e 11.
Questão 01 Uma sala de base quadrada tem as 4 paredes totalmente revestidas por espelhos planos. Em um ponto qualquer dessa sala coloca-se um emissor de laser paralelo ao solo. Sabe-se que o ângulo de reflexão da luz em um espelho é igual ao ângulo de incidência. Desconsiderando o caso em que o feixe refletido coincide com o feixe original, após o laser refletir-se em duas paredes, analise as proposições. I. Se a reflexão ocorrer em duas paredes opostas, o feixe refletido será paralelo ao feixe
original. II. Se a reflexão ocorrer em duas paredes adjacentes, o feixe refletido será paralelo ao feixe
original. III. Se a reflexão ocorrer em duas paredes adjacentes, o feixe refletido formará um ângulo de
90º com o feixe original. IV. O ângulo entre o feixe refletido e o feixe original depende da posição do emissor de laser
na sala. Assinale a alternativa correta. A. ( ) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.
B. ( ) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.
C. ( ) Somente a afirmativa I é verdadeira.
D. ( ) Somente a afirmativa IV é verdadeira.
E. ( ) Somente a afirmativa II é verdadeira.
Questão 02
A expressão 1)(cotg
1)(seccos
1)(tg
1)(sec2
2
2
2
x
x
x
x é igual a:
A. ( ) )(cos21 2 x
B. ( ) )(cos23 2 x
C. ( ) )(sen23 2 x
D. ( ) 1
E. ( ) )(sen21 2 x
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Questão 03 Uma maneira de calcular, aproximadamente, a área de uma região abaixo do gráfico de uma função é inscrever retângulos de bases iguais nesta região, de modo que a base dos retângulos esteja sobre o eixo x e um dos vértices de cada retângulo sobre o gráfico da função. Usando esta técnica, quanto maior for o número de retângulos melhor será a aproximação da área da região abaixo do gráfico da função. A Figura 1 é um exemplo do uso desta técnica para
calcular, aproximadamente, a área abaixo do gráfico da função 2xxf no intervalo ba, .
Figura 1: Aproximação da área
Usando a técnica descrita acima, a área aproximada abaixo do gráfico da função
14
2
xx
xg no intervalo 10,0 , usando cinco retângulos será de:
A. ( ) 30 u. a
B. ( ) 250 u.a
C. ( ) 125 u.a
D. ( ) 110 u.a
E. ( ) 27,5 u.a
Questão 04
O número de termos da P.G.
edcba ,,
25
2...,,
9
2,,
27
10,, é igual a:
A. ( ) 9
B. ( ) 10
C. ( ) 8
D. ( ) 11 E. ( ) 12
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Questão 05
Um supermercado publicou três anúncios:
Anúncio 1: 2 facas, 2 garfos e 3 colheres por 27 reais; Anúncio 2: 3 facas, 4 garfos e 4 colheres por 44 reais; Anúncio 3: 4 facas, 5 garfos e 6 colheres por 59 reais. Supondo que o preço unitário de cada tipo de talher é o mesmo nos três anúncios, sendo yx,
e z o preço de cada faca, garfo e colher, respectivamente, tem-se que:
A. ( ) zyx
B. ( ) yxz
C. ( ) xzy
D. ( ) xyz
E. ( ) zxy
Questão 06 Considere as sentenças abaixo, e assinale (V) para verdadeira e (F) para falsa. ( ) Se o raio de uma esfera de raio 2 for multiplicado por 3, então o volume dessa esfera
também ficará multiplicado por 3. ( )
O produto das diagonais de um paralelepípedo reto retângulo de dimensões 4 cm, 2 cm e 2 cm é igual a 576.
( ) Se um cilindro e um cone circular reto possuem a mesma altura e o raio do cilindro é o dobro do raio do cone, então o volume do cilindro é 12 vezes maior que o volume do cone.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo.
A. ( ) V – V – F B. ( ) F – V – V C. ( ) F – V – F D. ( ) F – F – V E. ( ) V – F – V
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Questão 07
Considere os valores de x pertencentes ao conjunto 4/ xRxS . Associe cada uma
das funções )(xf com ,Sx exibidas na coluna A da Tabela 1 com as suas respectivas
inversas, exibidas na coluna B.
Tabela 1: Funções e suas inversas
A B
(1) 42 4log)( xxf ( ) 42)(
41
x
xf
(2)
4
4log2)( 2
xxf ( ) 42)( 121 xxf
(3) )82(log)( 4 xxf ( ) 42)( 41 xxf
Assinale a alternativa que contém a sequência correta de classificação, de cima para baixo. A. ( ) 3 – 1 – 2 B. ( ) 2 – 1 – 3 C. ( ) 1 – 3 – 2 D. ( ) 3 – 2 – 1 E. ( ) 2 – 3 – 1
Questão 08
Um decorador de ambientes propôs a seguinte decoração para a maior parede da sala do apartamento de um cliente: dispor três mesas de tamanhos diferentes, uma em cada canto da parede e a terceira ao centro e colocar seis vasos de cores diferentes, azul, verde, amarelo, vermelho, branco e preto, alinhados sobre as mesas, sendo um na menor, três na maior e o restante na outra mesa.
Seguindo essa proposta, a quantidade de maneiras de decorar a referida parede, de forma que o vaso azul e o verde fiquem sempre lado a lado e em uma mesma mesa, é de:
A. ( ) 864
B. ( ) 288
C. ( ) 576
D. ( ) 150
E. ( ) 432
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Questão 09
Considere, na Figura 2, o quadrado ABCD inscrito na circunferência de
equação2 6 10 25 02x + y x y+ = e o quadrado EFGH circunscrito à circunferência de
equação 2 4 10 4 02x + y x y+ = .
Figura 2: Quadrados
Com base nas informações e na Figura 2, analise as sentenças.
I. A diferença das áreas dos quadrados EFGH e ABCD é de 82 unidades de área.
II. Se os lados do quadrado EFGH forem paralelos aos eixos do plano cartesiano e às diagonais do quadrado ABCD, então a área do triângulo EAB é de 12 unidades de área.
III. A soma dos perímetros dos quadrados ABCD e EFGH é de 52 2 unidades de
comprimento.
Assinale a alternativa correta.
A. ( ) Somente as sentenças I e II são verdadeiras. B. ( ) Somente a sentença III é verdadeira. C. ( ) Somente as sentenças II e III são verdadeiras. D. ( ) Somente a sentença II é verdadeira. E. ( ) Somente a sentença I é verdadeira.
Questão 10
Sejam Y e X B, A, matrizes quadradas de ordem 2 tais que,
23
21A e
41
20B .
A soma dos determinantes das matrizes Y e X sabendo que BAY2X2 e TAY2X é igual a:
A. ( ) - 4 B. ( ) -72 C. ( ) -144 D. ( ) -24 E. ( ) -102
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Questão 11
Câmeras de vídeo funcionam basicamente tirando uma sequência de fotografias (chamadas de
“quadros”) em alta velocidade, em intervalos regulares, e quando essas imagens são exibidas
rapidamente nossos olhos percebem-nas como objetos em movimento. Existem 3 padrões
principais de vídeo no mundo: as câmeras de cinema, que fazem 24 quadros por segundo; as
câmeras de TV NTSC (padrão americano), que fazem 30 quadros por segundo; e as TV PAL
(padrão europeu) que fazem 25 quadros por segundo.
Supondo que três câmeras, uma de cada padrão mencionado, comecem a filmar exatamente
no mesmo instante, gerando o primeiro quadro idêntico, analise as proposições.
I. Após 6
1de segundo de filmagem, as câmeras do padrão de cinema e de TV NTSC geram
o segundo quadro idêntico.
II. Após 10 segundos de filmagem, as três câmeras geram o segundo quadro idêntico.
III. Após 1 segundo de filmagem, as câmeras do padrão TV PAL e cinema gerarão o segundo quadro idêntico.
IV. Após uma hora de filmagem, as câmeras de TV de padrão PAL e NTSC irão gerar 18001 quadros idênticos.
V. As três câmeras nunca irão gerar um segundo quadro idêntico.
Das proposições tem-se exatamente:
A. ( ) Quatro corretas.
B. ( ) Uma correta.
C. ( ) Duas corretas.
D. ( ) Três corretas.
E. ( ) Cinco corretas.
Questão 12
Considerando a função |1|)( 2 xxf e os conjuntos }0/{ xxA e ]2,1[B , é
correto afirmar que:
A. ( ) )()()( BfAfBAf
B. ( ) )()()( BfAfBAf
C. ( ) )()()( AfBfABf
D. ( ) CC BfBf ))(()(
E. ( ) )()()( BfAfBAf
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Questão 13
A soma de todos os números naturais múltiplos de 9 que são formados por quatro algarismos deixa como resto:
A. ( ) 0 na divisão por 6.
B. ( ) 1 na divisão por 3.
C. ( ) 3 na divisão por 4.
D. ( ) 2 na divisão por 5.
E. ( ) 4 na divisão por 10.
Questão 14
Seja ABCD um trapézio isósceles com ângulo 60CB̂A e com distância de 6 cm entre as
bases, como mostra a Figura 3.
Figura 3: Trapézio isósceles
Sabendo que o prolongamento do lado CD do trapézio encontra-se com a mediatriz do lado BC
em um ponto E, de tal forma que o segmento DE mede 10 cm, a área do trapézio é:
A. ( ) 23 5 3 16 cm+
B. ( ) 212 5 3 cm+
C. ( ) 26 3 5 cm+
D. ( ) 212 3 5 cm+
E. ( ) 2cm60
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Formulário de Matemática
Volume do prisma hSV b , onde bS é a área da base e h é a
altura
Volume do cilindro hSV b , onde bS é a área da base e h é a
altura
Volume da pirâmide
3
hSV b , onde bS é a área da base e h é
a altura
Volume do cone
3
hSV b , onde bS é a área da base e h é
a altura
Volume do tronco )(
3bbBB SSSS
hV , onde BS é a área
da base maior, bS é a área da base menor
e h é a altura Volume da esfera
3
4 3rV
Área da superfície esférica 24 rA
Área do círculo 2rA
Área lateral do cilindro reto hrA 2
Área lateral do cone reto rgA Área do trapézio
2
)( hbBA
Área do setor circular ,
2
2rA
com em radianos
Área do triângulo 1
2A D , onde
1 1
2 2
3 3
1
1
1
x y
D x y
x y
Distância entre dois pontos
2 2
A,B 2 1 2 1d x x y y
Distância do ponto à reta 0 0
2 2p,r
ax by c
a bd
Coeficiente angular da reta 2 1
2 1
y ym
x x
Excentricidade
a
ce
Mudança de base logarítmica
a
xx
b
ba
log
loglog
Termo geral da progressão aritmética rnaan )1(1
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11
Termo geral da progressão geométrica 11
nn qaa
Soma de n termos da progressão aritmética 2
)( 1 naaS n
n
Soma de n termos da progressão geométrica
1
)1(1
q
qaS
n
n , com 1q
Soma dos infinitos termos da progressão geométrica q
aS
1
1 , com 1q
Termo geral do Binômio de Newton
pnp
p axp
nT
1
Estatística
n
xn
i
i 1MA
n
xn
i
i
1
2MA
V
VDP
xyyxyx sensencoscos)cos( xyyxyx cossencossen)(sen
cos( ) cos cos sen senx y x y y x sen ( ) sen cos sen cosx y x y y x Lei dos senos
c
C
b
B
a
A
sensensen
Lei dos cossenos Cabbac ˆcos2222
Análise Combinatória !nPn
)!(!
n!,
pnpC pn
)!(
n!,
pnA pn
00 030 045 060 090
Seno 0 2
1
2
2
2
3
1
Cosseno
1 2
3
2
2
2
1
0
Tangente 0
3
3
1
3
- - -
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BIOLOGIA (14 questões)
Questão 15
Várias substâncias, moléculas e estruturas estão presentes nos seres vivos. Ao se analisar esses seres vivos, podem-se encontrar algumas estruturas comuns às bactérias, às células vegetais e às animais. Assinale a alternativa correta, em relação à informação. A. ( ) Mitocôndrias, retículo endoplasmático, parede celular e ribossomos.
B. ( ) DNA, RNA, membrana citoplasmática e ribossomos.
C. ( ) Retículo endoplasmático, complexo golgiense, lisossomos e peroxissomos.
D. ( ) Vacúolos, plastos, ribossomos e membrana citoplasmática.
E. ( ) Carioteca, mitocôndria, ribossomos e lisossomos.
Questão 16 Importantes compostos orgânicos dos seres vivos as proteínas (cadeia polipeptídica) diferem entre si, nos seguintes aspectos: I. Tipos de aminoácidos presentes na cadeia. II. Quantidade de aminoácidos presentes na cadeia. III. Sequência em que os aminoácidos estão unidos na cadeia. IV. Pelos nucleotídeos presentes na cadeia. Analisadas as proposições, assinale a alternativa correta. A. ( ) Somente as afirmativas II, III e IV são verdadeiras.
B. ( ) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.
C. ( ) Somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras.
D. ( ) Somente as afirmativas III e IV são verdadeiras.
E. ( ) Somente as afirmativas I, II e III são verdadeiras.
Questão 17 Unidades especiais são utilizadas para medir as células, organelas internas e moléculas orgânicas que as constituem. Em relação a estas unidades de medida, assinale a alternativa correta. A. ( ) A unidade terâmetro é utilizada para medir o tamanho das moléculas.
B. ( ) A unidade micrômetro é utilizada para medir o tamanho das organelas celulares.
C. ( ) A unidade gigâmetro é utilizada para medir o tamanho do núcleo celular.
D. ( ) A unidade micrômetro é cem vezes menor que o nanômetro.
E. ( ) O milímetro é a unidade padrão para as medidas de vírus e bactérias.
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Questão 18 Analise as proposições em relação aos tecidos animais.
I. Os tecidos conjuntivos apresentam pouca variabilidade celular e também pouco material intercelular.
II. Os tecidos conjuntivos possuem pouca capacidade de regeneração.
III. Os tecidos epiteliais podem ter a função de absorção e de secreção.
IV. O tecido muscular liso é constituído por células alongadas (fibras) com capacidade de contração rápida e voluntária.
V. As células do tecido nervoso apresentam como característica principal uma grande
capacidade de regeneração.
Assinale a alternativa correta. A. ( ) Somente as afirmativas I e IV são verdadeiras.
B. ( ) Somente as afirmativas II, III e IV são verdadeiras.
C. ( ) Somente as afirmativas III e V são verdadeiras.
D. ( ) Somente a afirmativa III é verdadeira.
E. ( ) Somente as afirmativas I, III e IV são verdadeiras.
Questão 19 Flores desprovidas de pétalas coloridas, sem nectários com grande produção de grãos de pólen, os quais são pequenos e leves, caracterizam plantas com polinização do tipo: A. ( ) entomófila
B. ( ) ornitófila
C. ( ) artificial
D. ( ) anemófila
E. ( ) hidrófila
Questão 20 Como resultado do cruzamento de dois coelhos duplo heterozigotos nasceram 360 descendentes, deste total, o número de coelhas com o mesmo genótipo dos genitores é: A. ( ) 45
B. ( ) 90
C. ( ) 180
D. ( ) 70
E. ( ) 100
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Questão 21 Em uma prova de Biologia, uma das questões solicitava exemplos de animais homeotermos. A
questão valia 1,0 (um ponto) e teve o seguinte critério de correção: a cada exemplo errado
ocorreria o desconto de 0,2 do total da questão. Na tabela abaixo, estão as respostas dadas
por cinco alunos.
Alunos Exemplos
Maria Cavalo, esponjas, canguru, cachorro e zebra
Luiza Leão, ornitorrinco, canguru, anêmona e gorila
Helena Onça, sapo, águia, golfinho e cabra
Caio Cavalo, tigre, baleia, pinguim e minhoca
Otávio Leão, sabiá, urso, carneiro e rã
Assinale a alternativa correta. A. ( ) Caio e Otávio obtiveram pontuação superior a 0,8 na questão.
B. ( ) Nenhum dos alunos obteve a pontuação total na questão.
C. ( ) Maria obteve pontuação inferior a 0,8 na questão.
D. ( ) Helena obteve 0,6 na questão.
E. ( ) Um dos meninos obteve 1,0 na questão.
Questão 22 Após assistir a diferentes modalidades desportivas na Olimpíada do Rio 2016, um jovem resolve abandonar sua vida sedentária e se propõe iniciar a prática de exercícios físicos intensos e regulares. Analise as proposições em relação às células musculares esqueléticas deste jovem.
I. O número de mitocôndrias nestas células deve aumentar com o passar do tempo.
II. O número de mitocôndrias aumentará indefinidamente à medida que os exercícios físicos forem aumentando gradativamente.
III. O nível do consumo de oxigênio nestas células deve aumentar com o passar do tempo.
IV. O número de mitocôndrias não se alterará nestas células.
V. O único aumento notável nestas células será a produção de ATP.
Assinale a alternativa correta: A. ( ) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.
B. ( ) Somente as afirmativas III e IV são verdadeiras.
C. ( ) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.
D. ( ) Somente as afirmativas III, IV e V são verdadeiras.
E. ( ) Somente as afirmativas IV e V são verdadeiras.
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Questão 23 Dentre os fatores evolutivos, a deriva genética é um dos mais interessantes por suas características. Analise as proposições sobre este fator evolutivo.
I. A deriva genética aumenta as frequências de mutações em uma população.
II. Para ocorrer a deriva genética é necessário o mesmo número de machos e fêmeas em uma população.
III. A deriva genética ocorre em populações pequenas.
IV. A deriva genética aumenta a variabilidade gênica de uma população.
Assinale a alternativa correta. A. ( ) Somente a afirmativa III é verdadeira.
B. ( ) Somente a afirmativa IV é verdadeira.
C. ( ) Somente as afirmativas I e IV são verdadeiras.
D. ( ) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.
E. ( ) Somente as afirmativas III e IV são verdadeiras.
Questão 24 Uma atleta possui genitália externa feminina. Em sua cavidade abdominal não se encontram ovários nem útero, mas sim testículos. Analise as proposições em relação à situação fisiológica da atleta, e assinale (V) para verdadeira e (F) para falsa. ( ) A atleta produz quantidades normais de progesterona e estrogênio.
( ) A causa da condição exibida pela atleta, possivelmente, está ligada a problemas nos
genes que controlam o desenvolvimento das gônadas.
( ) No caso desta atleta não existe, em tese, a possibilidade de produção de
espermatozoides pela localização dos testículos.
( ) A ausência de útero, implica a ausência da cavidade vaginal.
( ) A quantidade de testosterona produzida pela atleta deve ser igual à de uma mulher
normal.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo. A. ( ) V – F – V – F – F
B. ( ) V – V – V – V – V
C. ( ) F – F – V – F – V
D. ( ) V – F – F – V – V
E. ( ) F – V – V – F – F
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Questão 25 Os esquemas dos ciclos biogeoquímicos mostram as vias de entrada e saída de diferentes compostos químicos nos seres vivos, entre os seres vivos e entre estes e o ambiente. Na figura abaixo, tem-se uma representação esquemática do ciclo do fósforo, importante elemento químico para os seres vivos.
Disponível em: http://www.coladaweb.com/wp-content/uploads/2014/12/Ciclo-do-Fosforo-589x330.png, acessado em agosto/2016.
Analise as proposições em relação a este elemento químico e ao seu ciclo na natureza.
I. O fósforo é importante para os seres vivos, na sua forma de íon fosfato, pois entra na composição química de moléculas como os ácidos nucleicos e de moléculas envolvidas no fornecimento de energia para as células.
II. Podem-se caracterizar dois ciclos do fósforo: um mais curto, feito diretamente entre seres vivos, solo e água. Outro, mais longo, que envolve a sedimentação do elemento, formação de rochas, movimentos geológicos e decomposição das rochas.
III. Os seres vivos podem eliminar o fosfato pelas fezes.
IV. O fosfato combinado a um glicerídeo forma os fosfolipídios, principal componente das
membranas celulares.
Assinale a alternativa correta. A. ( ) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.
B. ( ) Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras.
C. ( ) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.
D. ( ) Somente as afirmativas III e IV são verdadeiras.
E. ( ) Todas as afirmativas são verdadeiras.
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Questão 26 “Os mais famosos gêmeos monozigóticos unidos foram os irmãos Chang e Eng, nascidos em 1811 na atual Tailândia (antigo Sião), que eram ligados pela região torácica. Eles ficaram conhecidos como “irmãos siameses” e ganharam a vida exibindo-se para plateias nos Estados Unidos, onde moraram e se casaram com duas irmãs”. Texto extraído de Biologia das Células; Amabis e Martho, Vol. 1, 2ª ed., Moderna, p. 426. Os gêmeos monozigóticos são originados: A. ( ) pela fecundação de dois óvulos por um espermatozoide.
B. ( ) de um único óvulo fecundado por um espermatozoide.
C. ( ) pela fecundação de dois óvulos cada um por um espermatozoide.
D. ( ) quando um óvulo é fecundado por dois espermatozoides.
E. ( ) quando a ovogônia é fecundada.
Questão 27
“Um número crescente de clínicas, muitas vezes em países como a Rússia ou a China, mas
também na Europa e outros continentes, afirmam em seus sites que podem tratar e até curar
doenças como distrofia muscular, Alzheimer, Parkinson e lesão na coluna vertebral, assim
como infartos, injetando nos pacientes células-tronco que, em teoria, podem se transformar em
um nervo, um músculo ou outras células e reparar danos causados por uma doença ou lesão.
Relatos de atletas sobre resultados aparentemente miraculosos contribuem para um interesse
crescente. Estima-se que dezenas de milhares de pacientes ao redor do mundo tenham
recorrido a tais tratamentos e que o setor movimente centenas de milhões de dólares”.
Disponível em: http://nytiw.folha.uol.com.br/?url=/folha/content/view/full/44567, acessado em agosto/2016.
Analise as proposições em relação às células tronco, e assinale (V) para verdadeira e (F) para falsa.
( ) O uso das células tronco em terapias baseia-se no princípio de que elas podem gerar qualquer tipo de célula.
( ) Os mecanismos genéticos, que promovem a diferenciação celular, já são suficientemente conhecidos para assegurar a correta transformação das células tronco naquelas que o paciente necessita.
( ) Não existe o risco destas células se transformarem em tumores.
( ) Todas as células, independentemente do seu grau de diferenciação, podem ser transformadas em células tronco.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
A. ( ) V – F – V – V
B. ( ) F – V – F – F
C. ( ) V – F – F – F
D. ( ) F – V – V – V
E. ( ) F – F – F – V
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Questão 28 A Terra vista do espaço nos mostra que ela poderia ser chamada de “oceano”, tal a extensão destes corpos de água em nosso planeta. Não são apenas extensos, mas também profundos e com diferentes habitats. Assinale a alternativa correta com relação aos ecossistemas marinhos. A. ( ) Em todas as suas regiões é possível ser realizada a fotossíntese.
B. ( ) São ecossistemas onde não são encontrados exemplares de Cnidários.
C. ( ) Possuem grande estabilidade e homogeneidade nos seguintes aspectos: composição
química e temperatura.
D. ( ) Os representantes animais destes ecossistemas são majoritariamente do grupo do
nécton.
E. ( ) A distribuição da fauna e da flora destes ecossistemas é bem uniforme.
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LÍNGUA ESTRANGEIRA Inglês (08 questões)
Text 1
Answer the question below, according to the Text 1.
Question 29
Read the bubbles above and match their numbers with the correct use of the modal, according
to their meanings.
( ) It is permission. ( ) It is a advice.
( ) It is ability.
( ) It is a light possibility.
( ) It is a logical deduction
Mark the correct alternative according to the order of numbers from top to bottom. A. ( ) 1 – 3 – 4 – 5 – 2
B. ( ) 2 – 4 – 1 – 5 – 3
C. ( ) 5 – 4 – 3 – 1 – 2
D. ( ) 1 – 3 – 2 – 4 – 5
E. ( ) 5 – 4 – 1 – 2 – 3
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20
Text 2
Rio Olympics 2016: Opening Ceremony celebrates Brazil to open games.
The 2016 Olympics have been formally opened ………………… a colourful and pulsating
ceremony at Rio's Maracana stadium.
Broadcast to an estimated audience of three billion, it celebrated Brazil's history, culture and
natural beauty, before former marathon runner Vanderlei de Lima lit the Olympic cauldron.
Wimbledon champion Andy Murray led the Great Britain team into the arena.
The build-up to Rio 2016 has been played ……………. against a deep recession and political
protests in Brazil.
The Games, the first to be held in South America, have also been disrupted by concerns
……….. the Russian doping scandal, the Zika virus and problems with the city's security,
infrastructure and venues.
But organisers will hope the focus can now shift to the action ……….. 28 sports, with 207
teams, after the Games of the 31st Olympiad were officially opened.
The cauldron was lit …………… De Lima, who won bronze for Brazil in the marathon at the
2004 Games after he was grappled by a spectator while leading the race.
Football legend Pele had ruled himself out of performing the role saying he was not in the right
"physical condition".
Avaiable at: www.bbc.co.uk/sport/olympics. Accessed on 22/08/16
Answer the questions below, according to the Text 2.
Question 30
Fill in the blank spaces in the text with the correct preposition accordingly.
A. ( ) by – in – with – out – over
B. ( ) in – over – out – with – by
C. ( ) over – with – by – in – out
D. ( ) with – over – by – in – out
E. ( ) with – out – over – in – by
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Question 31
The Text 2 says that:
A. ( ) The games were the first in America which has never seen such a splendid
performance.
B. ( ) The 2016 Olympics took place in Brazil where 207 teams took part in.
C. ( ) Vanderlei de Lima got the bronze medal in Rio´s marathon.
D. ( ) Some Russian athletes were caught in doping tests over the games in Rio.
E. ( ) Three billion people were in Rio´s Maracana stadium for the big Olympics opening.
Text 3
The Mice In Council
One day a group of mice decided to call a meeting to see what they could do about the cat which was always trying to catch them. They talked about lots of plans but none of them seemed like they would work. At last, a young mouse got up and said that a bell should be hung around the cat's neck so all the mice would be able to hear when he was coming closer. All the mice thought this was an excellent idea. However, an older mouse got up and spoke, "This is a really good idea but who is going to tie the bell around the cat's neck?"
Avaiable at: www.johnmh.com/advreaidngs. Acessed on 22/08/16.
Answer the questions below, according to the Text 3.
Question 32 Mark the proverb which best represents the Text 3. A. ( ) Nobody believes a liar even when he tells the truth.
B. ( ) Like father, like son.
C. ( ) Two wrongs don´t make a right.
D. ( ) It is easier said than done.
E. ( ) Keep your friends close and your enemies closer.
Question 33
According to the Text 3, it is correct to say that: A. ( ) The older mouse engaged the idea and stepped in for the mission.
B. ( ) The meeting was to decide what to do with the older mouse.
C. ( ) The mice were trying to protect themselves against the cat.
D. ( ) The council was held over the cat´s neck.
E. ( ) Some mice were united to fight with a bell around the neck.
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Text 4
Eclipse in Africa: 'Ring of Fire' eclipse wows stargazers
Stargazers in parts of Africa have been treated to a spectacular "ring of fire" in the sky as the sun was almost - but not completely - eclipsed.
An annular eclipse happens when the moon is farther away from the Earth than during a total eclipse.
The result is a bright circle of sunshine surrounding a dark, shadowy core.
The best views were seen in Tanzania, where the event lasted about three minutes.
The eclipse could also be viewed in parts of Gabon, Congo-Brazzaville, the Democratic Republic of Congo, Madagascar, and the French Indian Ocean island of La Reunion.
The moon does not move in a perfect circle around the earth - instead, its orbit is slightly elliptical. That means the distance of the moon varies between around 225,000-252,000 miles (362,000-405,555 km).
When the moon is farther away from the earth, it appears smaller - and does not totally cover the sun's disc during a total eclipse. The result is also known as a "ring of fire" eclipse.
The next eclipse is due to take place in February 2017, and can be seen from parts of South America and Africa.
Avaiable at:http://www.bbc.com/news/world-africa. Accessed on 02/09/16.
Answer the questions below, according to the Text 4.
Question 34 According to the Text 4, it is correct to say that: A. ( ) An outstanding spectacle could be seen in parts of Africa giving them the chance to
witness a solar eclipse.
B. ( ) A total moon eclipse took place in Africa showing a full circle of it for a couple of
minutes.
C. ( ) Some astronomers could see an elliptical eclipse of the sun in south Africa and in some
countries farther away.
D. ( ) It´s up to the stargazers the action of seeing an eclipse in Africa that was a real show.
E. ( ) The eclipse is due to a greater distance of the moon from the sun in a certain season of
the year.
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Question 35
The underlined grammatical construction is a: A. ( ) present perfect tense
B. ( ) pure modals
C. ( ) active voice
D. ( ) passive voice
E. ( ) participle to be
Question 36 The correct negative inversion of the sentence in bold is: A. ( ) Never does an annular eclipse happen when the moon is farther away from the Earth
than during a total eclipse.
B. ( ) An annular eclipse never happens when the moon is farther away from the Earth than
during a total eclipse.
C. ( ) Hardly an annular eclipse happens when the moon is farther away from the Earth than
during a total eclipse.
D. ( ) An annular eclipse doesn´t happens when the moon is farther away from the Earth
than during a total eclipse.
E. ( ) In no account a total eclipse happened when the moon is closer to the Earth than
during an annular eclipse.
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LÍNGUA ESTRANGEIRA Espanhol (08 questões) Texto 1
1 5 10 15 20
Dice una linda leyenda árabe que dos amigos viajaban por el desierto y en un determinado punto del viaje discutieron, por lo que uno le dio una bofetada al otro. El otro, ofendido, sin nada que decir, escribió en la arena: “Hoy, mi mejor amigo me pegó una bofetada en el rostro” Siguieron adelante y llegaron a un oasis donde resolvieron bañarse. El que había sido abofeteado y lastimado comenzó a ahogarse, siendo salvado por el amigo. Al recuperarse tomó un estilete y escribió en una piedra: “Hoy, mi mejor amigo me salvó la vida” Intrigado, el amigo preguntó: ¿Por qué después que te lastimé, escribiste en la arena y ahora escribes en una piedra? Sonriendo, el otro amigo respondió: Cuando un gran amigo nos ofende, deberemos escribir en la arena donde el viento del olvido y el perdón se encargarán de borrarlo y apagarlo; por otro lado cuando nos pase algo grandioso, deberemos grabarlo en la piedra de la memoria del corazón donde viento ninguno en todo el mundo podrá borrarlo. Disponible en www.enbuenasmanos.com/leyenda-del-verdadero-amigo, accesado en agosto 2016.
Con base en el Texto 1, responda de la cuestión 29 hasta la 34.
Cuestión 29 Analice las proposiciones al respecto de lo que escribe el amigo abofeteado, y señale (V) para verdadero y (F) para falso. ( ) Escribe en la arena lo sucedido luego de la discusión, porque se siente
menospreciado por su amigo. ( ) Escribe en la arena lo sucedido, porque se siente alabado por la situación.
( ) Escribe en una piedra lo sucedido en el oasis, por la regia actitud que tuvo su amigo.
( ) Escribe en la arena lo sucedido luego de la discusión, porque no quería olvidarse de lo
ocurrido.
( ) Escribe en una piedra lo sucedido en el oasis, para que quede en el recuerdo tan
magnífica actitud.
Ahora señale la alternativa que contiene la secuencia correcta, de arriba hacia abajo. A. ( ) F – V – F – V – V
B. ( ) F – V – V – V – F
C. ( ) V – V – V – F – F
D. ( ) V – F – F – F – V
E. ( ) V – F – V – F – V
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Cuestión 30 Marque (V) para verdadero y (F) para falso en las palabras que son sinónimo de “lastimado” (línea 7). ( ) dañado ( ) sano
( ) regocijado
( ) agraviado
( ) halagado
Ahora señale la alternativa que contiene la secuencia correcta, de arriba hacia abajo. A. ( ) V – F – F – V – V
B. ( ) V – F – V – V – V
C. ( ) V – F – F – V – F
D. ( ) F – V – V – F – V
E. ( ) F – V – F – F – V
Cuestión 31 Marque la proposición correcta al respecto de las palabras “del” y “al” (línea 2). A. ( ) tanto ”del” como “al” son artículos determinados.
B. ( ) “del” es artículo determinado y “al” es preposición.
C. ( ) “del” es artículo indeterminado y “al” es contracción.
D. ( ) tanto “del” como “al” son contracciones.
E. ( ) “del” es contracción y “al” es preposición.
Cuestión 32 Marque la opción que puede sustituir a la frase “donde viento ninguno en todo el mundo podrá borrarlo” (líneas 19 y 20), sin alterar su significado en el Texto. A. ( ) donde ningún viento en todo el mundo lo podrá borrar.
B. ( ) donde ningún viento en todo el mundo podrá lo borrar.
C. ( ) donde viento ningún en todo el mundo lo podrá borrar.
D. ( ) donde viento ningún en todo el mundo podrá lo borrar.
E. ( ) donde ninguno viento en todo el mundo lo podrá borrar.
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Cuestión 33 Si pasáramos al estilo indirecto la frase “Hoy mi mejor amigo me salvó la vida” (línea 11) esta quedaría; escribió en una piedra que: A. ( ) ese día su mejor amigo le había salvado la vida.
B. ( ) ese día su mejor amigo lo habría salvado la vida.
C. ( ) ese día suyo mejor amigo le salvaría la vida.
D. ( ) ese día suyo mejor amigo le salvara la vida.
E. ( ) ese día su mejor amigo lo salvaba la vida.
Cuestión 34 Según la interpretación del Texto 1, marque (V) para verdadero y (F) para falso sobre las siguientes proposiciones. ( ) El amigo abofeteado nunca duda de la amistad de su gran amigo. ( ) El amigo abofeteado desde el principio tuvo una actitud de despecho.
( ) El amigo abofeteado todo el tiempo reacciona con sabiduría.
( ) El amigo abofeteado no pretendía perdonar la ofensa sufrida.
( ) El amigo abofeteado quería olvidarse de todo lo que pasó.
Ahora señale la alternativa que contiene la secuencia correcta, de arriba hacia abajo. A. ( ) V – V – V – F – F
B. ( ) V – F – V – F – F
C. ( ) F – V – V – F – V
D. ( ) F – F – V – V – V
E. ( ) F – V – F – V – V
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Texto 2
“Siempre que enseñes; enseña a la vez, a dudar de lo que enseñas.” José Ortega y Gasset Dísponible en www.frasedehoy.com/frase/239, acessado en agosto de 2016.
Con base en el Texto 2, responda las cuestiones 35 y 36.
Cuestión 35 Marque la traducción correcta al portugués de “a la vez”, en el Texto 2. A. ( ) ao invés de
B. ( ) ao mesmo tempo
C. ( ) em vez de
D. ( ) porém
E. ( ) por enquanto
Cuestión 36 Relaciona las columnas de acuerdo con los tíempos y modos verbales. ( 1 ) presente del subjuntivo ( 2 ) ímperativo afirmativo ( 3 ) presente del índicativo
( ) enseñas ( ) enseñes ( ) enseña
Señale la alternativa que contiene la secuencia correcta, de arriba hacia abajo. A. ( ) 1 – 3 – 2 B. ( ) 2 – 3 – 1 C. ( ) 2 – 1 – 3 D. ( ) 3 – 1 – 2 E. ( ) 3 – 2 – 1
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LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA (14 questões)
Texto 1
1 5 10 15 20
Veja só, Barbie, daqueles primeiros dias da minha quarentena parece que lembro cada detalhe do que vi, pensei, senti... estava me aventurando pelo desconhecido, tinha de estar alerta e atenta a tudo. Já não sou capaz de reproduzir, assim, detalhadamente, em sequência quase exata, os caminhos que percorri depois que me soltei de uma vez, à deriva de corpo e alma. Esses já não eram propriamente caminhos, eram sucessivos buracos, frestas, rachaduras na superfície da cidade pelas quais eu ia passando de mundo em mundo, ou era vagar por mundo nenhum... Eu nem percebi, naquele dia, quando saí de casa atrás de um quase imaginário, um vago Cícero Araújo, que estava, na verdade, correndo atrás de um coelho branco de olhos vermelhos, colete e relógio, que ia me levar pra um buraco, outro mundo. Também, que importância tinha? Acho que eu teria ido de qualquer jeito, só para cair em algum mundo, sair daquele estado de suspensão da minha vida num entremundo, sem nem por um momento me perguntar como nem pra onde havia de voltar Que engraçada é a cabeça da gente, não é, Barbie?, mas você não deve perceber que mistério é cabeça de gente, você não é gente, sua pobre cabecinha oca. Afe, cansei. Agora acho que preciso parar de escrever, inventar um jantar. Não lhe ofereço pra não atrapalhar sua dieta e não estragar sua cinturinha tão incrível. Cansei de tanto andar com esta caneta pelas suas linhas, desde muito pra lá da Protásio até a Bento. Mas, “be a good girl”, fique quieta aí, durma bem, que amanhã mesmo volto cedo pra fazer você subir comigo à Vila Maria Degolada. Fique tranquila: ali não há mais o costume de degolarem Marias e nem sequer de jogar xadrez com peças vivas. Nem eu nem você somos Marias REZENDE, Maria Valéria. Quarenta dias. I Ed. Objetiva, Rio de Janeiro, 2014, p.102.
Questão 37
Assinale a alternativa incorreta em relação à obra Quarenta dias, Maria Valéria Rezende, e ao Texto 1. A. ( ) Da leitura da estrutura “Esses já não eram propriamente caminhos, eram sucessivos
buracos, frestas, rachaduras na superfície da cidade pelas quais eu ia passando de
mundo em mundo” (linhas 5 a 7), infere-se uma paráfrase de a Alice no País das
Maravilhas, Lewis Carroll, cuja protagonista também viveu inusitados encontros e
grandes descobertas por tocas e pequenas brechas.
B. ( ) A leitura do período “eu ia passando de mundo em mundo” (linhas 6 e 7) leva o leitor a
inferir que a personagem/narradora refere-se às favelas as quais ela percorreu durante
a incessante busca por Cícero Araújo.
C. ( ) Nos sintagmas “senti...” (linha 2) e “ou era vagar por mundo nenhum...” (linha 7) os
sinais de pontuação de reticências são usados para transmitir sentimentos e
sensações típicas da linguagem falada, como hesitação, dúvida, surpresa, suspense,
tristeza, ironia.
D. ( ) Gradação consiste em organizar uma sequência de palavras ou frases no sentido de
intensificar progressivamente uma determinada ideia dentro de uma mesma ideia. Na
gradação, a sequência de palavras pode ir se amenizando ou ir se exagerando. Assim
na estrutura linguística “eram sucessivos buracos, frestas, rachaduras” (linhas 5 e 6)
há gradação.
E. ( ) Embora a obra Quarenta dias esteja inserida na contemporaneidade, a fuga da
realidade da personagem/narradora, buscando compreender diversos aspectos da
alma humana, é narrada com uma linguagem expressiva, imprecisa e vaga, assim o
romance também pontua características da escola Simbolista.
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Questão 38 Em relação à obra Quarenta dias, Maria Valéria Rezende, e ao Texto 1, assinale (V) para a proposição verdadeira e (F) para a falsa.
( ) A leitura da obra leva o leitor a inferir que o título da obra bem como a peregrinação de Alice, por quarenta dias, lembram os quarenta dias em que Jesus permaneceu no deserto, onde teve uma peregrinação sofrida, mas necessária para a preparação de um encontro com Deus. Enquanto que os quarentas dias de perambulação de Alice, por Porto Alegre, foram necessários para criar uma nova aliança com ela, um reencontro consigo mesma.
( ) As expressões destacadas em “da Protásio até a Bento” (linha 18) fazem a concordância não com os substantivos próprios masculinos e sim com a ideia que eles representam; logo, em relação à concordância nominal, há concordância ideológica.
( ) No período “Acho que eu teria ido de qualquer jeito” (linha 11) se a expressão destacada for substituída por mesmo assim, a coerência e o sentido, no texto, são mantidos.
( ) A protagonista registra a história da sua perambulação em um velho caderno com a imagem da boneca Barbie estampada na capa, e é com esta imagem inanimada – que está ali sempre disposta a escutar, que não fala, não interrompe, não aconselha e, principalmente, não perturba e nem é censurável – que Alice dialoga para dividir suas aflições.
( ) A leitura da obra leva o leitor a inferir que a arte da produção escrita da personagem/narradora é um subterfúgio que ela encontra para abrandar a solidão e não sufocar com as memórias e inquietações; dar sentido ao vivido, de passar toda a angústia convivida para uma plano que a absorva.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo.
A. ( ) F – V – V – V – V
B. ( ) V – V – V – V – V
C. ( ) V – F – V – V – V
D. ( ) F – F – F – V – F
E. ( ) F – V – F – V – F
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Questão 39 Analise as proposições em relação à obra Quarenta dias, Maria Valéria Rezende, e ao Texto 1.
I. A leitura da obra mostra que a personagem/narradora, durante a sua perambulação, faz descobertas que a surpreendem, como ser reconhecida como idosa, pois jamais lhe cobram passagem ao entrar em um ônibus; de poder dormir em hospitais e rodoviárias sem ser incomodada; ter alimentação a baixo custo. Assim, essas passagens tornam-se partes da epifania de Alice, do seu processo de autoconhecimento.
II. A expressão “inventar um jantar” (linha 16) traduz o grau de ansiedade de Alice em relação à escrita, pois em seu diálogo com a Barbie a narradora sugere um jantar na linha da ficção.
III. A leitura do sintagma verbal “ou era vagar por mundo nenhum” (linha 7) leva o leitor a inferir a sensação de vazio da personagem/narradora, fazendo alusão ao niilismo.
IV. Da leitura do período “que amanhã mesmo volto cedo pra fazer você subir comigo à Vila Maria Degolada” (linhas 19 e 20), infere-se que Alice retomaria sua escrita voltando à Vila e que levaria Barbie para passear e conhecer a Vila em que encontrara Cícero Araújo.
V. Intertextualidade, tema estudado pela Linguística Textual, é um elemento recorrente na escrita de textos. Considerando o romance de Maria Valéria e a obra clássica de Lewis Carroll, Cícero Araújo representa, metaforicamente, o coelho de Alice.
Assinale a alternativa correta. A. ( ) Somente as afirmativas I, III e V são verdadeiras.
B. ( ) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.
C. ( ) Somente as afirmativas I, III e IV são verdadeiras.
D. ( ) Somente as afirmativas II, IV e V são verdadeiras.
E. ( ) Somente as afirmativas I, IV e V são verdadeiras.
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Texto 2
MUITOS ANOS DE ASILO. NINGUÉM OS QUIS. NEM A COR NEM A IDADE CERTAS. FICARAM LÁ. E FICARAM ATÉ DEPOIS QUE SAÍRAM. GUARADARAM O APELIDO. ELE, 36. ELA, 37. ERAM OS NÚMEROS QUE MARCAVAM AS ROUPAS. E AS CAMAS. OS NÚMEROS DA CHAMADA. DAS CADEIRAS DO CAFÉ DA MANHÃ. ELA SE FORMOU PROFESSORA. ELE, DEPOIS DE TUDO, PASSOU A DETESTAR MOTO. E, POR ISSO MESMO, FOI SER MOTOBOY. TINHA OUTRO TRABALHO. VENDIA INFORMAÇÃO. COM OU SEM FOTOS DE CELULAR. SEMPRE QUE VIA ALGUMA COISA. NAS RUAS, NAS ANDANÇAS. VENDIA PARA UM PORTAL DE NOTÍCIAS. UMA MERRECA. MAS DIVERTIA. AH, E NUNCA TREPARAM. NUNCA. NÃO ERA ESSE O LANCE DELES. VIGNA, Elvira. Vitória Valentina, Ed. Lamparina, 2016.
Questão 40 Assinale a alternativa incorreta em relação à obra Vitória Valentina, Elvira Vigna, e ao Texto 2.
A. ( ) Da leitura do sintagma “NEM A COR NEM A IDADE CERTAS,” infere-se que Nando e Carla Vitória eram negros e eram mais velhos, razões pelas quais não foram adotados.
B. ( ) O romance imagético/gráfico de Elvira apresenta um viés patético-dramático que objetiva desconstruir a ingenuidade e a magia verbal que a linguagem metafórica pode proporcionar em uma narrativa, embora explore ao máximo os limites dos seus significados, mesmo trabalhando com linguagem coloquial e frequente uso de gíria.
C. ( ) No período “E FICARAM ATÉ DEPOIS QUE SAÍRAM”, quanto à figura de linguagem, tem-se antítese.
D. ( ) Nas estruturas linguísticas “ELE, 36” e “ELA, 37” o sinal de pontuação – vírgula – foi usado para assinalar elipse verbal.
E. ( ) A leitura da estrutura destacada “ELE, DEPOIS DE TUDO” leva o leitor a inferir sobre a briga, o acidente, a morte dos pais de Nando e de Carla.
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Questão 41 Analise as proposições em relação à obra Vitória Valentina, Elvira Vigna. I. No nível da linguagem, pode-se perceber na obra a não preocupação com a valorização
das palavras, buscando palavras semanticamente fortes, que por vezes chegam a quebrar
a homogeneidade do texto.
II. A leitura da obra leva o leitor a inferir que a linguagem visual, na forma de HQ, apresenta
mais característica lúdica que propriamente artística.
III. A obra apresenta dois níveis de leitura, logo infere-se a percepção de um tempo diferente
em relação à leitura gráfica e à das imagens - linguagem visual, esta de entendimento mais
rápido, pois, por ser um romance também imagético, estas representações podem se
aproximar mais, ou menos, do referente real.
IV. A leitura do romance gráfico leva o leitor a inferir que, à primeira vista, ele parece uma
narrativa que vai construindo e desconstruindo os sentidos, por meio de uma linguagem
gráfica e visual, para formar a tessitura textual.
V. Da leitura da obra, infere-se como temática valores que deveriam estar desgastados e, no
entanto, permanecem na sociedade atual, tais como opressão causada pelo poder
econômico, consumismo a favor da liberdade do ser e do ter.
Assinale a alternativa correta.
A. ( ) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras. B. ( ) Somente as afirmativas I, III e V são verdadeiras. C. ( ) Somente as afirmativas II, III, IV e V são verdadeiras. D. ( ) Somente as afirmativas II e V são verdadeiras. E. ( ) Todas as afirmativas são verdadeiras.
Questão 42
Analise as proposições em relação à obra Vitória Valentina, Elvira Vigna, e ao Texto 2. I. As estruturas linguísticas “MUITOS ANOS”, “36” e “37” são formas numéricas que indicam
numeral coletivo e quantidade determinada, sequencialmente.
II. Da leitura do período “FOI SER MOTOBOY”, infere-se a ideia de desafio, vencer o trauma
que ele – Nando, adquirira após o acidente e a morte dos pais.
III. A produção escrita de Elvira Virgínia põe em relevo os traços de uma linguagem literária
com resquícios de oralidade fundamentada na linguagem oral.
IV. Na estrutura “ERAM OS NÚMEROS QUE MARCAVAM AS ROUPAS” a expressão
destacada retoma as formas linguísticas 36 e 37, portanto é um esclarecimento anafórico.
V. A leitura do texto leva o leitor a inferir que a outra atividade, que Nando exercia, possuía
características análogas às de paparazzi, embora aquele não possuísse as técnicas
jornalísticas de fotografias.
Assinale a alternativa correta.
A. ( ) Somente as afirmativas II, III, IV e V são verdadeiras. B. ( ) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras. C. ( ) Somente as afirmativas I, III e IV são verdadeiras. D. ( ) Somente as afirmativas I, II, IV e V são verdadeiras. E. ( ) Todas as afirmativas são verdadeiras.
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TEXTO 3
1 5 10 15
A mãe de Zaíta, às vezes, chegava a pensar que o segundo filho tinha razão. Vinha a vontade de aceitar o dinheiro que ele oferecia sempre, mas não queria compactuar com a escolha dele. Orgulhosamente, não aceitava que ele contribuísse com nada em casa. Estava, porém, chegando à conclusão de que trabalho como o dela não resolvia nada. Mas o que fazer? Se parasse, a fome viria mais rápida e voraz ainda. Benícia, ao dar por falta das meninas, interrompeu os pensamentos. Não ouvia as vozes das duas há algum tempo. Deviam estar metidas em alguma arte. Sentiu certo temor. Veio andando aflita da cozinha e tropeçou nos brinquedos esparramados pelo chão. A preocupação anterior se transformou em raiva. Que merda! Todos os dias tinha que falar a mesma coisa! Onde as duas haviam se metido? Por que tinham deixado tudo espalhado? Apanhou a boneca negra, a mais bonitinha, a que só faltava um braço, e arrancou o outro, depois a cabeça e as pernas. Em poucos minutos a boneca estava destruída; cabelos arrancados e olhos vazados. A outra menina, Naíta, que estava no barraco ao lado, escutando os berros da mãe, voltou aflita. Foi recebida com tapas e safanões. Saiu chorando para procurar Zaíta. Tinha duas tristezas para contar a sua irmã igual. Havia perdido uma coisa que Zaíta gostava muito. De manhã tinha apanhado a figurinha debaixo do travesseiro. Queria sentir o perfume de perto. E agora não sabia mais onde estava a flor... A outra coisa era que a mamãe estava brava porque os brinquedos estavam largados no chão e de raiva ela havia arrebentado aquela bonequinha negra, a mais linda... EVARISTO, Conceição. Olhos d’água. Ed. Pallas, Rio de Janeiro, 2015, pp. 75/76.
Questão 43 Analise as proposições em relação à obra Olhos d’água, Conceição Evaristo, e ao Texto 3. I. Na oração “Mas o que fazer” (linha 5) há o pressuposto das dificuldades dos laços afetivos
familiares, dos conflitos internos, das reflexões, procurando humanizar quem a sociedade
busca desumanizar.
II. A narrativa da autora traz uma ficção densa, embora em um estilo evidenciado pelo uso de
uma linguagem poética que, muitas vezes, transcende a prosa.
III. A leitura da estrutura “Em poucos minutos a boneca estava destruída” (linha 12) leva o
leitor a inferir uma correlação ao ocorrido com a menina Zaíta, no final do conto.
IV. A leitura do conto leva o leitor a constatar a inocência infantil ante o perigo, pois não o
identifica, ignora-o, seguindo o que se tinha determinado a alcançar, a exemplo, a
personagem Zaíta.
V. Da leitura da estrutura, “mas não queria compactuar com a escolha dele” (linhas 2 e 3) infere-se que a mãe não sentia orgulho pela escolha de vida que o segundo filho fizera, ela o aceitava como filho, mas repudiava as atividades que ele realizava.
Assinale a alternativa correta. A. ( ) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras. B. ( ) Somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras. C. ( ) Somente as afirmativas II, III e V são verdadeiras. D. ( ) Somente as afirmativas I, IV e V são verdadeiras. E. ( ) Todas as afirmativas são verdadeiras.
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34
Questão 44 Em relação à obra Olhos d’água, Conceição Evaristo, e ao Texto 3, assinale (V) para a proposição verdadeira e (F) para a falsa. ( ) Da leitura do período “tropeçou nos brinquedos esparramados pelo chão” (linha 8),
infere-se a falta de organização das gêmeas em relação aos pertences infantis delas. ( ) O final do conto leva o leitor a correlacionar a vida ficcional da favela à real – vida
trágica, balas perdidas, vítimas inocentes. ( ) Da leitura da obra, inferem-se tópicos que permeiam os questionamentos estéticos
temáticos da literatura brasileira - a voz do negro. O Modernismo foi o movimento que melhor propiciou condições para o afloramento da poesia negra.
( ) Da leitura da estrutura “Vinha a vontade de aceitar o dinheiro que ele oferecia sempre,
mas não queria compactuar com a escolha dele” (linhas 1 a 3), deduz-se que a mãe
não aceitava o dinheiro do filho porque era produto da criminalidade/droga.
( ) Da leitura da oração “Sentiu certo temor” (linha 7), infere-se, ainda que vagamente,
prenúncio do sexto sentido feminino/materno.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo. A. ( ) F – V – V – V – V B. ( ) V – F – V – V – V C. ( ) F – F – F – V – F D. ( ) F – V – F – V – F E. ( ) V – V – V – V – V
Questão 45
Assinale a alternativa incorreta em relação à obra Olhos d’água, Conceição Evaristo, e ao Texto 3.
A. ( ) No conto, a boneca negra é qualificada como “a mais bonitinha” (linha 11), “a mais linda” (linha 19), assim infere-se que esta adjetivação reforça a preocupação da valorização da etnia negra e busca dar voz à mulher negra.
B. ( ) No período “Naíta, que estava no barraco ao lado, escutando os berros da mãe, voltou aflita” (linhas 13 e 14), em relação à sintaxe, tem-se oração adjetiva explicativa que estava no barraco ao lado e oração reduzida de gerúndio escutando os berros da mãe.
C. ( ) Na estrutura “Tinha duas tristezas para contar a sua irmã igual” (linha 15), embora o sujeito esteja posposto, o verbo poderia estar no plural, fazendo a concordância com o sujeito pluralizado - duas tristezas.
D. ( ) Os sintagmas “estava destruída” (linha 12) e “Foi recebida” (linha 14) estão na voz passiva analítica e admitem flexão de gênero, pois o particípio concorda em gênero com o sujeito.
E. ( ) A obra Olhos d’água é constituída por 15 contos, pontuados por uma galeria de mulheres, em que algumas nominam os contos, diferem em idades e em circunstâncias de experiências, mas compartilham da mesma existência difícil, embora seja a esperança uma constante em suas vidas.
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Texto 4
1 5 10 15 20
Tudo se mistura, à meia claridade; tal seria a causa da fusão dos vultos, que de dois que eram, ficaram sendo um só. Flora, não tendo visto sair nenhum dos gêmeos, mal podia crer que formassem agora uma só pessoa, mas acabou crendo, mormente depois que esta única pessoa solitária parecia completá-la interiormente, melhor que nenhuma das outras em separado. Era muito fazer e desfazer, mudar e transmudar. Pensou enganar-se, mas não; era uma só pessoa, feita das duas e de si mesma, que sentia bater nela o coração. Estava tão cansada de emoções que tentou erguer-se e ir fora, mas não pôde; as pernas pareciam de chumbo e coladas ao solo. Assim esteve, até que a lamparina, ao canto, morreu de todo. Flora teve um sobressalto na poltrona, e ergueu-se: - Que é isto? A lamparina apagou-se. Foi acendê-la. Viu então que estava sem um nem outro, sem dois nem um só fundido de ambos. Toda a fantasmagoria se desfizera. A lamparina (agora nova) alumiava o seu quarto de dormir, e a imaginação criara tudo. Foi o que ela supôs, e o leitor sabe. Flora compreendeu que era tarde, e um galo confirmou essa opinião, cantando; outros galos fizeram a mesma cousa. - Ora, meu Deus! exclamou a filha de Batista. Meteu-se na cama, e, se não dormiu logo, também não se demorou muito; não tardou a estar com os anjos. Sonhou com o canto dos galos, uma carroça, um lago, uma cena de viagem do mar, um discurso e um artigo. O artigo era de verdade. A mãe veio acordá-la, às dez horas da manhã, chamando-lhe dorminhoca, e ali mesmo na cama, lhe leu uma folha da manhã que recomendava o marido ao governo. Flora ouviu satisfeita; acabara a grande noite. MACHADO DE ASSIS, Joaquim Maria. Esaú e Jacó. São Paulo, Ática, 1975. Série Bom livro. p.116.
Questão 46 Assinale a alternativa incorreta em relação à obra Esaú e Jacó, Machado de Assis, e ao Texto 4.
A. ( ) Da leitura do texto, infere-se que Flora, filha de Batista e D. Cláudia, hesita na escolha entre Pedro e Paulo, pois não consegue decidir qual dos irmãos deve ocupar definitivamente o coração dela.
B. ( ) Em “Meteu-se na cama, e, se não dormiu logo, também não se demorou muito” (linha 18) as palavras destacadas são, na morfologia, pronome reflexivo, conjunção subordinada condicional e conjunção subordinada integrante, sequencialmente.
C. ( ) Em “A lamparina (agora nova) alumiava” (linhas 13 e 14) os parênteses podem ser substituídos por vírgulas sem que haja transgressão quanto à pontuação no texto.
D. ( ) Da leitura da obra, infere-se que, embora a narrativa apresente fatos políticos do final do século XIX, também faz referência a outros elementos, não menos importantes para a construção do enredo, a exemplo, as fases da vida dos irmãos Pedro e Paulo, o amor dos gêmeos pela mesma mulher.
E. ( ) Quanto à regência verbal, o verbo chamar em “chamando-lhe dorminhoca” (linha 21) também aceita a seguinte construção: chamando-a de dorminhoca.
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Questão 47
Analise as proposições em relação à obra Esaú e Jacó, ao seu autor, Machado de Assis, e ao Texto 4.
I. Infere-se, da leitura da obra, uma linha irônica quanto aos diferentes discursos políticos e que, no entanto, a prática política permanece a mesma.
II. Em Esaú e Jacó, no desfecho da narrativa, Flora ouve a promessa de Pedro e de Paulo de que, como irmãos, vão se reconciliar e lutar pelos mesmos ideais, ainda que em partidos diferentes.
III. Historicamente, tem-se na obra Esaú e Jacó a crítica machadiana à política brasileira da época em que ocorreu a passagem da Monarquia para a República.
IV. Da leitura da obra, infere-se que o conselheiro Aires, casado com Perpétua, preocupava-se com a felicidade dos sobrinhos Pedro e Paulo.
V. Da leitura da obra, infere-se que após a “grande noite” (linha 23) Flora, finalmente, decide partir e ir em busca de uma terceira pessoa, um novo amor, longe dos gêmeos Pedro e Paulo.
Assinale a alternativa correta. A. ( ) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras. B. ( ) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras. C. ( ) Somente as afirmativas I, IV e V são verdadeiras. D. ( ) Somente as afirmativas II, III e IV são verdadeiras. E. ( ) Somente as afirmativas I e V são verdadeiras.
Questão 48
Analise as proposições em relação à obra Esaú e Jacó, Machado de Assis, ao Texto 4, e assinale (V) para verdadeira e (F) para falsa. ( ) Em “as pernas pareciam de chumbo” (linha 8) a expressão destacada é uma locução
adjetiva e pode ser substituída pelo adjetivo plúmbeas, sem que haja alteração de sentido no texto.
( ) As personagens Pedro e Paulo representam o interesse e o oportunismo, diferentemente das personagens Flora e Natividade caracterizadas pela doçura e subserviência, porém todas são personagens marcadas pelo romantismo, tão característico da estética literária que a obra representa, didaticamente.
( ) A leitura do período “que de dois que eram, ficaram sendo um só” (linhas 1 e 2) leva o leitor a inferir que Flora desejava as qualidades dos dois irmãos em uma única pessoa, e sonhava com isto no homem que ela idealizava.
( ) As palavras destacadas em “mormente depois que esta única pessoa” (linhas 3 e 4) e
“Era muito fazer e desfazer, mudar e transmudar” (linha 5) podem ser substituídas,
respectivamente, por sobretudo e transformar, e ainda assim mantém-se o sentido e a
coerência do texto.
( ) Em “Foi o que ela supôs” (linhas 14 e 15) as palavras destacadas são, na morfologia,
sequencialmente, pronome demonstrativo, pronome relativo e pronome pessoal.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo.
A. ( ) V – V – V – F – F B. ( ) F – F – V – F – V C. ( ) V – F – V – V – V D. ( ) V – V – F – F – F E. ( ) V – V – F – V – V
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Texto 5
1 5
Nenhuma ponte é tão solitária quanto a Hercílio Luz, em Florianópolis. Desativada há anos, observa todos os dias a massagem que os carros, caminhões, ônibus e motos fazem nas suas duas primas e vizinhas, que ligam o continente à ilha de Florianópolis. Usada apenas como cartão-postal, a ponte se pergunta todas as noites quando chegará o dia em que, finalmente, vão destruí-la, pois não há dor maior que o da impossibilidade. Dizem os locais que Cruz e Sousa, que morreu vinte e quatro anos antes do início da obra da ponte, teria escrito trinta e sete sonetos sobre uma ponte metálica que morderia a ilha todas as noites. Descontente com os sonetos, atirou-os ao mar, justamente no local em que a ponte foi construída. SCHROEDER, Carlos Henrique. As fantasias eletivas.4.ed. Rio de Janeiro: Record, 2016.p.75.
Questão 49 Assinale a alternativa incorreta em relação à obra As fantasias eletivas, Carlos Henrique Schroeder, e ao Texto 5.
A. ( ) Infere-se, da leitura do texto, que em relação à ponte Hercílio Luz há uma sensação de vazio, de solidão porque não mais desempenha a função para a qual foi criada: a travessia de veículos e pedestres.
B. ( ) Quanto à formação de palavras, os vocábulos “Descontente” (linha 8), “metálica” (linha 7), “cartão-postal” (linha 4) e “impossibilidade” (linha 5) são, sequencialmente, derivação prefixal, derivação sufixal, composição por justaposição e derivação prefixal e sufixal.
C. ( ) Em “Descontente com os sonetos” (linha 8), a palavra destacada refere-se à composição poética de forma fixa, com catorze versos, formando dois quartetos e dois tercetos.
D. ( ) Em “Usada apenas como cartão-postal” (linha 4), a palavra destacada é um substantivo composto e, se pluralizado, apenas o primeiro elemento vai para o plural, pois é formado por substantivo e advérbio.
E. ( ) Da leitura do período “a ponte se pergunta todas as noites quando chegará o dia em que, finalmente, vão destruí-la” (linhas 4 e 5), infere-se que a ponte se sente angustiada, e só se sentirá livre quando a demolirem.
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Questão 50 Analise as proposições em relação à obra As fantasias eletivas, Carlos Henrique Schroeder, e ao Texto 5.
I. Na obra, as personagens Renê e Copi têm em comum o sentimento de solidão, ambos tentam o suicídio, mas apenas Copi consegue por fim à amargurada vida que ela levava.
II. No período “que ligam o continente à ilha de Florianópolis” (linha 3) ainda que retirada as palavras ilha de, a crase permanece: que ligam o continente à Florianópolis.
III. Em “Dizem os locais que Cruz e Sousa” (linha 6) há referência ao escritor catarinense, representante máximo da estética Simbolista, cuja poesia ficou marcada pela transcendência espiritual e pelo eterno conflito entre a matéria e o espírito.
IV. Em “observa todos os dias a massagem que os carros, caminhões, ônibus e motos fazem” (linhas 2 e 3) ocorre a figura de linguagem personificação.
V. A leitura da parte da obra Poesia completa de Copi revela a personagem Copi uma poetisa nos moldes parnasianos, com uma poesia metrificada que tem como objetivo maior “A arte pela arte”.
Assinale a alternativa correta. A. ( ) Somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras. B. ( ) Somente as afirmativas II, III, IV e V são verdadeiras. C. ( ) Somente as afirmativas III e IV são verdadeiras. D. ( ) Somente as afirmativas I, III e IV são verdadeiras. E. ( ) Somente as afirmativas II, III e V são verdadeiras.
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39
FOLHA DE RASCUNHO
Este Rascunho NÃO será corrigido!
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40
FOLHA DE RASCUNHO
Este Rascunho NÃO será corrigido!
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41
FOLHA DE RASCUNHO
Este Rascunho NÃO será corrigido!
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42
FOLHA DE RASCUNHO
Este Rascunho NÃO será corrigido!
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43
FOLHA DE RASCUNHO
Este Rascunho NÃO será corrigido!
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FOLHA DE RASCUNHO
Este Rascunho NÃO será corrigido!
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FOLHA DE RASCUNHO
Este Rascunho NÃO será corrigido!
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FOLHA DE RASCUNHO
Este Rascunho NÃO será corrigido!
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FOLHA DE RASCUNHO
Este Rascunho NÃO será corrigido!
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48
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Caderno de Prova (Tarde)
27 de novembro
das 15h às 19h30min
50 questões FÍSICA (14 questões) QUÍMICA (14 questões) HISTÓRIA (11 questões) GEOGRAFIA (11 questões) REDAÇÃO
Instruções
___________________________________________
Para fazer a prova você usará:
■ este caderno de prova;
■ um cartão-resposta que contém o seu nome, número de inscrição e espaço para sua assinatura.
Verifique, no caderno de prova, se:
■ faltam folhas;
■ a sequência das questões está correta;
■ há imperfeições gráficas que possam causar dúvidas.
Comunique imediatamente ao fiscal qualquer irregularidade.
Atenção! _________________________________________
■ Não é permitido qualquer tipo de consulta durante a realização da prova.
■ Para cada questão são apresentadas 5 (cinco) alternativas (a, b, c, d, e). Apenas uma delas constitui a resposta correta em relação ao enunciado da questão.
■ A interpretação das questões é parte integrante da prova, não sendo permitidas perguntas aos fiscais.
■ Não destaque folhas da prova.
■ Você somente poderá entregar sua prova após 60 (sessenta) minutos do início.
■ Os três últimos candidatos somente poderão retirar-se da sala simultaneamente.
■ Ao se retirar da sala não leve consigo nenhum material de prova, exceto o quadro para
conferência de gabarito.
Ao terminar a prova, entregue ao fiscal o caderno de prova completo e o cartão-resposta devidamente preenchidos e assinados.
NOME DO(A) CANDIDATO(A)
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2
Redação
___________________________________________
A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação terá o número de linhas copiadas descontado para efeito de correção.
Será atribuída pontuação 0 (zero) às redações:
■ escritas a lápis, lapiseira ou caneta de tinta que não seja na cor azul ou preta;
■ que não apresentem texto escrito na folha oficial de redação, que será considerada “em branco”;
■ que estiverem escritas no verso da folha oficial de redação;
■ que não estiverem escritas em Língua Portuguesa;
■ que não observarem o limite mínimo de 20 e o máximo de 30 linhas.
■ que não atenderem a proposta solicitada (dissertação);
■ escritas em versos;
■ com fuga total do tema;
■ resultantes de plágio;
■ com identificação (nome, assinatura, rubrica ou apelido) do candidato na folha oficial definitiva de redação.
QUADRO PARA CONFERÊNCIA DE GABARITO
SOMENTE ESTA PARTE PODERÁ SER DESTACADA
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
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FÍSICA (14 questões)
Formulário p. 09.
Questão 01 Uma corrente elétrica é induzida em um anel condutor que está no plano horizontal, e o sentido de circulação dos portadores de corrente é horário, quando vista de cima. Com base nas informações, analise as proposições.
I. Um campo magnético constante aponta verticalmente para baixo.
II. Um campo magnético, cuja magnitude está aumentando, aponta verticalmente para cima.
III. Um campo magnético, cuja magnitude está aumentando, aponta verticalmente para baixo.
IV. Um campo magnético, cuja magnitude está diminuindo, aponta verticalmente para baixo.
V. Um campo magnético, cuja magnitude está diminuindo, aponta verticalmente para cima.
Assinale a alternativa correta. A. ( ) Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras.
B. ( ) Somente as afirmativas III e V são verdadeiras.
C. ( ) Somente a afirmativa I é verdadeira.
D. ( ) Somente as afirmativas IV e V são verdadeiras.
E. ( ) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.
Questão 02 Um bloco de madeira de 1,5 kg flutua sobre a água com 60% de seu volume imerso. Um bloco de ouro é colocado sobre o bloco de madeira, fazendo com que este fique submerso, mas o bloco de ouro permanece totalmente emerso. Assinale a alternativa que corresponde à massa do bloco de ouro. A. ( ) 0,60 kg
B. ( ) 0,80 kg
C. ( ) 1,00 kg
D. ( ) 1,20 kg
E. ( ) 2,40 kg
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Questão 03 Considere as afirmações com relação à Termodinâmica.
I. A energia interna de uma dada quantidade de gás ideal depende apenas da temperatura.
II. Quando um sistema pode ir do estado (1) para o estado (2) por vários processos diferentes, a quantidade de calor absorvida pelo sistema será a mesma para todos os processos.
III. Quando um sistema pode ir do estado (1) para o estado (2) por vários processos diferentes, a variação da entropia do sistema será a mesma para todos os processos.
IV. Quando um sistema pode ir do estado (1) para o estado (2) por vários processos diferentes, a variação da energia interna do sistema será a mesma para todos os processos.
V. Quando um sistema pode ir do estado (1) para o estado (2) por vários processos diferentes, a quantidade de trabalho realizado sobre o sistema será a mesma para todos os processos.
Assinale a alternativa correta. A. ( ) Somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras.
B. ( ) Somente as afirmativas III e V são verdadeiras.
C. ( ) Somente as afirmativas II e V são verdadeiras.
D. ( ) Somente as afirmativas I, III e V são verdadeiras.
E. ( ) Somente as afirmativas I, III e IV são verdadeiras.
Questão 04 Uma certa quantidade de gás ideal está no estado inicial de pressão, volume e temperatura dados, respectivamente, por Po , Vo e To. Este gás é comprimido isobaricamente até que o seu volume se reduza à metade. A seguir, a pressão é aumentada isocoricamente até o dobro de sua pressão inicial. Considerando a informação, ao final do processo, o gás: A. ( ) volta ao seu estado inicial.
B. ( ) apresenta o dobro da temperatura inicial.
C. ( ) apresenta o mesmo volume inicial.
D. ( ) apresenta a mesma pressão inicial.
E. ( ) apresenta a mesma temperatura inicial.
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Questão 05 Um objeto colocado em uma balança de pratos é equilibrado por uma massa de 13 kg. Quando o objeto é colocado em uma balança de mola, o mostrador indica 13 kg. Todo o conjunto (objeto, balança de pratos, pesos da balança de pratos e balança de mola) é transportado pela empresa SpaceX para o planeta Marte, onde a aceleração em queda livre é 2,6 vezes menor que a aceleração em queda livre na Terra. As leituras da balança de pratos e da balança de mola, em Marte, são, respectivamente: A. ( ) 13 kg e 13 kg B. ( ) 13 kg e 5 kg C. ( ) 5 kg e 5 kg D. ( ) 5 kg e 13 kg E. ( ) 13 kg e 34 kg
Questão 06 A Figura 1 mostra um tubo aberto em suas extremidades, contendo um único líquido em equilíbrio.
Figura 1
Assinale a alternativa correta com relação às pressões PA, PB, PC e PD nos pontos A, B, C e D situados sobre a mesma linha horizontal, conforme mostra a Figura 1. A. ( ) PA = PB = PC < PD B. ( ) PA = PB = PC = PD C. ( ) PA > PB = PC = PD D. ( ) PA = 2PB = 3PC = 4PD E. ( ) 4PA = 3PB = 2PC = PD
Questão 07 A queima de 1,000 g de gás de cozinha fornece 6000 cal. A massa de gás que deve ser queimada para elevar a temperatura de meio litro de água de 25,00ºC até 100,0ºC, e, ainda, produzir a evaporação de 100,0 ml de água, é: A. ( ) 15,24 g
B. ( ) 15,23 g
C. ( ) 15,25 g
D. ( ) 15,22 g
E. ( ) 15,21 g
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Questão 08 Um elevador está descendo com velocidade constante, analise as proposições. I. A força exercida pelo cabo sobre o elevador é constante. II. A energia cinética do elevador é constante. III. A aceleração do elevador é constante e diferente de zero. IV. A energia mecânica do sistema Terra – elevador é constante. V. E energia potencial gravitacional Terra – elevador é constante. Assinale a alternativa correta. A. ( ) Somente as afirmativas III e V são verdadeiras.
B. ( ) Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras.
C. ( ) Somente as afirmativas I e IV são verdadeiras.
D. ( ) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.
E. ( ) Somente as afirmativas II e V são verdadeiras.
Questão 09 Em 2017 comemoram-se 120 anos que o físico inglês J. J. Thomson mediu o valor da razão entre a carga e a massa do elétron. Esta experiência foi realizada no Laboratório Cavendish, situado na Universidade de Cambridge, e provou que: A. ( ) a matéria é feita de partículas.
B. ( ) a matéria apresenta um aspecto ondulatório.
C. ( ) a radiação eletromagnética apresenta um aspecto ondulatório.
D. ( ) a radiação eletromagnética é feita de partículas.
E. ( ) a luz é uma onda transversal.
Questão 10 Os pesquisadores do projeto LIGO (Laser Interferometer Gravitacional-Wave Observatory) anunciaram, no início deste ano, a primeira detecção das ondas gravitacionais. Analise as proposições em relação à informação. I. Estas ondas se propagam com a mesma velocidade da luz. II. Estas ondas se propagam com velocidade superior à velocidade da luz. III. Estas ondas foram previstas por Albert Einstein em sua Teoria da Relatividade Geral. IV. Estas ondas foram previstas por Albert Einstein em sua Teoria do Efeito Fotoelétrico. Assinale a alternativa correta. A. ( ) Somente a afirmativa III é verdadeira.
B. ( ) Somente as afirmativas I e IV são verdadeiras.
C. ( ) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.
D. ( ) Somente a afirmativa IV é verdadeira.
E. ( ) Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras.
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Questão 11 Um lápis foi colocado a 30,0 cm diante de um espelho esférico convexo de distância focal igual a 50,0 cm, perpendicularmente ao eixo principal. O lápis possui 10,0 cm de comprimento. Com base nestas informações, pode-se afirmar que a posição e o tamanho da imagem do lápis são, respectivamente: A. ( ) 75,0 cm e -25,0 cm B. ( ) 18,75 mm e -6,25 mm C. ( ) -75,0 cm e 25,0 cm D. ( ) 75,0 cm e 6,25 cm E. ( ) -18,75 cm e 6,25 cm
Questão 12 Dois vagões de trem, cada um com massa m, estão unidos formando o vagão AB, movendo-se com velocidade vo em direção ao vagão de trem C com massa m. O vagão C está inicialmente em repouso. Ocorre uma colisão perfeitamente inelástica entre os vagões AB e o C. Após esta colisão, a velocidade do vagão AB e a variação em sua energia cinética são, respectivamente: A. ( ) 2vo/3 e -5mvo
2/9 B. ( ) -7vo/3 e 4mvo
2/9 C. ( ) 3vo/5 e 8mvo
2/3 D. ( ) -4vo/7 e -5mvo
2/6 E. ( ) vo/3 e -5mvo
2/8
Questão 13 A Figura 2 mostra um pequeno bloco no topo de um plano inclinado de altura h e ângulo de inclinação θ=45º. O bloco é solto do repouso e medidas mostram que ele chegou à base do plano com metade da velocidade que chegaria se não houvesse força de atrito.
Figura 2
De acordo com a informação, é correto afirmar que o coeficiente de atrito entre o bloco e o plano é: A. ( ) 1/4 B. ( ) 3/4 C. ( ) 1/2 D. ( ) 2/3 E. ( ) 3/8
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Questão 14 No circuito, mostrado na Figura 3, a leitura do amperímetro é a mesma, estando ambos interruptores abertos ou fechados.
Figura 3
O valor da resistência R, indicado na Figura 3, é:
A. ( ) 45,0 B. ( ) 38,0 C. ( ) 20,0 D. ( ) 220 E. ( ) 470
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FORMULÁRIO DE FÍSICA
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QUÍMICA (14 questões)
Tabela Periódica p.18.
Questão 15 Um oxidante bastante utilizado em fogos de artifício e fabricação de fósforos é o perclorato de
potássio, que é um sólido iônico à temperatura ambiente (25°C).
Assinale a alternativa que contém o calor necessário para elevar a temperatura de 25,0 g de
perclorato de potássio da temperatura ambiente até sua temperatura de fusão em 525°C.
Dado: capacidade calorífica: 5,85 kJ K-1 mol-1.
A. ( ) 7,3 kJ B. ( ) 18,0 kcal C. ( ) 528 kJ D. ( ) 128 kJ E. ( ) 73,1 kJ
Questão 16 Alíquotas de 15,00 mL de duas soluções A e B, contendo ácidos, foram tituladas com
exatamente 15,00 mL de NaOH 0,01000 mol L-1 até a neutralização completa de cada amostra.
O pH inicial de cada uma das soluções foi medido, obtendo-se valores de 2,0 e 4,0 para as
soluções A e B, respectivamente.
Com relação às informações, analise as proposições.
I. A solução A contém um ácido forte, com concentração de 0,01000 mol L-1 e a solução B
contém um ácido fraco com concentração 1,000x10-4 M.
II. As duas soluções contêm a mesma concentração de ácido igual a 0,01000 M, mas os
ácidos têm diferentes graus de dissociação.
III. Uma vez que o pH das amostras é diferente, a concentração dos ácidos em cada uma é
necessariamente diferente.
IV. As duas soluções contêm a mesma concentração de ácido, mas o ácido presente na
solução A está completamente dissociado, e o ácido na solução B está apenas 1%
dissociado.
V. A medição apenas do pH não informa sobre a concentração total de ácido, mas apenas
sobre a fração de ácido que está dissociada.
Assinale a alternativa correta. A. ( ) Somente as afirmativas II, III e V são verdadeiras. B. ( ) Somente as afirmativas I, IV e V são verdadeiras. C. ( ) Somente as afirmativas II, IV e V são verdadeiras. D. ( ) Somente as afirmativas II, III e IV são verdadeiras. E. ( ) Somente as afirmativas III, IV e V são verdadeiras.
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Questão 17 Um dos principais problemas de saúde pública enfrentado principalmente pelos países em desenvolvimento, incluindo o Brasil, refere-se à coleta e ao tratamento de esgoto sanitário. Aliado a isso, uma nova classe de contaminantes, chamados contaminantes emergentes, que incluem resíduos de fármacos, hormônios, produtos de higiene pessoal, aditivos industriais e de combustíveis, pesticidas e herbicidas, resíduos de metais tóxicos, etc., são gerados em grandes quantidades e bastante persistentes à degradação do ambiente. Quando coletados para tratamento, muitos não são removidos pelos processos geralmente utilizados, podendo retornar ao ambiente de maneira intacta. Com relação à informação, considere as proposições. I. Pode-se resolver completamente o problema da contaminação ambiental por efluentes
líquidos pela coleta total do esgoto produzido pela população e pela indústria. II. O descarte correto de medicamentos vencidos, pilhas e pneus inservíveis, vasilhames de
agroquímicos, etc., constituem práticas que maximizam a contaminação da água, do solo e do ar.
III. A maximização da coleta e do tratamento do esgoto doméstico/industrial, o investimento em tecnologias, por parte das autoridades públicas, para degradação de compostos persistentes, assim como a minimização do uso de água potável pela população são ações positivas que resultariam em menor impacto ao ambiente.
IV. O fato de alguns contaminantes emergentes serem resistentes à degradação está intimamente ligado à sua estrutura química relativamente inerte, necessitando de um meio enérgico para quebra da molécula, a qual pode envolver, por exemplo, o uso de oxidação com ozônio e/ou peróxido de hidrogênio, muitas vezes, em conjunto com a radiação ultravioleta.
Assinale a alternativa correta. A. ( ) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras. B. ( ) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras. C. ( ) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras. D. ( ) Somente as afirmativas III e IV são verdadeiras. E. ( ) Somente as afirmativas I e IV são verdadeiras.
Questão 18
A resolução nº 430, de 13 de maio de 2011, do Conselho Nacional do Meio Ambiente, estabelece como limite máximo para descarte de soluções contendo cobre, a concentração de 1 mg L-1; caso a concentração seja superior a esse limite, o resíduo deve ser tratado antes do descarte. Uma empresa, ao final de seu processo produtivo, gera como resíduo 3000 litros de solução de cobre com concentração de 0,005 mol L-1, por mês. Com base na informação, assinale a alternativa correta em relação ao resíduo. A. ( ) Pode ser descartado sem tratamento, pois apresenta concentração inferior ao limite da
lei. B. ( ) A concentração dele é de 0,005 g L-1. C. ( ) Não pode ser descartado, pois tem concentração superior ao limite estabelecido pela
lei. D. ( ) No volume total dele são encontrados 1,5 kg de cobre. E. ( ) A concentração dele é de 1 mg L-1 que equivale à concentração de 0,001 mol L-1.
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Questão 19 O gráfico abaixo representa a temperatura de uma amostra, inicialmente no estado sólido, em função da quantidade de calor absorvida.
Analise as proposições em relação aos números, indicados no gráfico, referentes aos estados físicos da matéria e às suas características. I. No estado líquido a substância assume a forma do recipiente que o contém. No gráfico,
esse estado está representado pelo número 3.
II. O número 2 representa mudança de estado físico, conhecida como sublimação.
III. Uma das características do estado gasoso é que as partículas que formam a matéria estão
bastante afastadas, dispersas no espaço. Devido a isso, nesse estado físico a matéria
pode ter a forma e o volume variáveis. No gráfico, este estado físico está representado
pelo número 5.
IV. O número 1 representa o estado sólido, que é caracterizado por a substância apresentar
volume e forma fixos. Para a amostra em questão, o estado sólido é predominante até a
temperatura de 350 K.
V. A ebulição está representada pelo número 4, e este processo é caracterizado pela
passagem do estado líquido para o sólido.
Assinale a alternativa correta. A. ( ) Somente as afirmativas I, III e IV são verdadeiras.
B. ( ) Somente a afirmativa I é verdadeira.
C. ( ) Somente as afirmativas III e IV são verdadeiras.
D. ( ) Somente as afirmativas I, II, III e V são verdadeiras.
E. ( ) Somente as afirmativas I, IV e V são verdadeiras.
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Questão 20
Considerando as moléculas de CO e CO2 e sabendo que os comprimentos de ligação C-O em uma dessas moléculas é 121 pm (onde pm = 10-12 m) e na outra 143 pm, assinale a alternativa correta. A. ( ) A ligação na molécula de CO2 é mais forte que na molécula de CO, pois a ligação
dupla é mais forte que a ligação tripla.
B. ( ) A ligação na molécula de CO é iônica, enquanto a ligação na molécula de CO2 é
covalente.
C. ( ) A ligação na molécula de CO é mais longa que na molécula de CO2, devido à
ausência de ligações múltiplas no CO.
D. ( ) A ligação na molécula de CO é mais curta que na molécula de CO2, pois a molécula
de CO apresenta uma ligação tripla e corresponde ao comprimento de 121 pm. O CO2
apresenta ligação dupla entre o átomo de carbono e os átomos de oxigênio, e essa
ligação corresponde ao comprimento de 143 pm.
E. ( ) A ligação no CO2 é mais curta que no CO, pois a ligação dupla, presente na estrutura
do CO2, é mais curta e forte que a ligação tripla presente no CO.
Questão 21 Numere a coluna relacionando a descrição da função química à espécie que ela representa.
1. NH4+ ( ) É um óxido, nesta classe de compostos o elemento oxigênio é o
elemento mais eletronegativo.
2. CO2 ( ) É uma base e, segundo Brønstead-Lowry, pode receber um ou mais
prótons.
3. NH3 ( ) É um ácido, segundo Brønstead-Lowry, cuja definição de ácido é
qualquer espécie química que exiba tendência a doar prótons (íons H+).
4. KMnO4 ( ) É um sal, e essa classe de compostos é um dos produtos da reação
entre um ácido e uma base.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo.
A. ( ) 4 – 3 – 1 – 4 B. ( ) 2 – 3 – 4 – 1 C. ( ) 3 – 4 – 1 – 2 D. ( ) 1 – 2 – 3 – 4 E. ( ) 2 – 3 – 1 – 4
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Questão 22
O 3,4’,5-trihidroxiestilbeno, também conhecido como resveratrol, é uma molécula encontrada, principalmente, na casca da uva. Esta molécula apresenta atividade biológica antioxidante devido à presença dos grupos hidroxilas ligados ao anel aromático.
Resveratrol
Em relação à molécula do resveratrol, representada acima, assinale a alternativa correta. A. ( ) A dupla ligação apresenta configuração E, pois os substituintes de maior prioridade
estão do mesmo lado do plano da dupla ligação. B. ( ) Possui somente carbonos com hibridização sp2. C. ( ) A dupla ligação apresenta configuração Z, pois os substituintes de maior prioridade
estão em lados opostos do plano da dupla ligação. D. ( ) A Fórmula Molecular é C14H10O3. E. ( ) Pode ser classificada como um cresol, pois possui uma ou mais hidroxilas ligadas aos
anéis aromáticos.
Questão 23 A área da Química que trata das velocidades das reações é chamada de Cinética Química. Ela é uma área de vasta importância e se relaciona, por exemplo, com a rapidez com que um medicamento é capaz de agir no organismo. Assinale a alternativa correta em relação aos fatores que afetam as velocidades das reações. A. ( ) Se a reação é de ordem zero para um dos reagentes, o aumento da concentração
deste reagente não afetará a velocidade da reação. B. ( ) A reação química entre um gás e um sólido independe da área superficial da
substância sólida, já que a substância gasosa envolve toda a substância sólida. C. ( ) Para uma reação geral: a lei da velocidade é dada pela
expressão:
D. ( ) Os catalisadores aumentam a velocidade das reações devido provocarem um
aumento na energia de ativação das reações. E. ( ) A energia necessária para que uma reação tenha início é chamada de energia mínima.
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Questão 24 As reações químicas que resultam na formação de um produto insolúvel são conhecidas como
reações de precipitação. Um exemplo deste tipo de reação é a adição de uma solução incolor
de iodeto de potássio a uma solução incolor de nitrato de chumbo que produz um precipitado
amarelo de iodeto de chumbo e nitrato de potássio aquoso.
A equação que representa esta reação de forma correta e devidamente balanceada é: A. ( ) PbNO3(aq) + KIO3(aq) PbIO3(s) + KNO3(aq)
B. ( ) Pb(NO3)2(aq) + 2KI(aq) PbI2(s) + 2KNO3(aq)
C. ( ) Pb(NO3)2(aq) + KI2(aq) PbI2(s) + K(NO3)2(aq)
D. ( ) Pb(NO2)2(aq) + KIO3(aq) Pb(IO3)2(s) + 2KNO2(aq)
E. ( ) Pb(NO2)2(aq) + 2KI(aq) PbI2(s) + 2KNO2(aq)
Questão 25
O Diazepam foi preparado pela primeira vez em 1959 por Leo Sternbach. Este composto pertence à classe das benzodiazepinas e é comumente utilizado como ansiolítico.
Em relação à molécula de Diazepam, representada acima, é correto afirmar:
A. ( ) Realiza ligações de hidrogênio entre suas moléculas devido à presença dos átomos de
oxigênio e nitrogênio em sua estrutura.
B. ( ) O átomo presente nesta molécula que apresenta a maior eletronegatividade é o de
Nitrogênio.
C. ( ) Apresenta em sua estrutura 14 carbonos com hibridização sp2.
D. ( ) Apresenta somente ligações covalentes polares em sua estrutura.
E. ( ) O oxigênio presente nesta molécula está ligado a um carbono com hibridação sp
através de uma ligação dupla, composta por uma sigma e uma pi.
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Questão 26 A Figura abaixo representa uma pilha formada por uma placa de zinco e outra de cobre,
mergulhadas em soluções de seus respectivos sulfatos, conectadas por um fio metálico. Além
disso, existe uma membrana porosa que separa os compartimentos das duas meias-células.
(Fonte: Adaptado de Feltre, R. Química. v.2, 6 ed. São Paulo: Moderna, 2004.)
Sabendo que o potencial padrão de redução a 25°C, em relação ao eletrodo padrão de
hidrogênio, é de +0,34 V para a semirreação Cu2+ (aq) + 2 e- → Cu(s), e de -0,76 V para a
semirreação Zn2+ + 2e- → Zn (s), assinale a alternativa incorreta.
A. ( ) Após certo tempo de funcionamento da pilha, haverá espessamento da placa de cobre
e diminuição da massa da placa de zinco. B. ( ) No cátodo ocorrerá o processo de redução e no ânodo a oxidação. C. ( ) Haverá oxidação na meia-célula do zinco e redução na meia-célula do cobre. D. ( ) Durante o processo de oxirredução haverá mobilidade de íons por meio da porcelana
porosa. E. ( ) Durante o processo de oxirredução haverá fluxo de elétrons da placa de zinco para a
placa de cobre por meio da porcelana porosa.
Questão 27 O experimento realizado por Ernest Rutherford, em que uma fina placa de ouro foi bombardeada com um feixe de partículas , permitiu a suposição de um modelo de átomo
com um núcleo pouco volumoso, de carga positiva, rodeado por uma região volumosa formada por elétrons, com carga negativa. A construção deste modelo deve-se ao fato de: A. ( ) muitas partículas não terem sofrido desvio (região da eletrosfera) e poucas delas
terem desviado ou retrocedido (região do núcleo). B. ( ) muitas partículas terem retrocedido ao colidir diretamente com o núcleo atômico.
C. ( ) ter havido desvio das partículas que se colidiram com a região da eletrosfera do
átomo de Au. D. ( ) as partículas terem sofrido atração pelos elétrons que possuem carga negativa.
E. ( ) não ter sido observado o desvio das partículas , devido ao fato do átomo ser
maciço.
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Questão 28 A preocupação com as questões ambientais tem aumentado significativamente nas últimas décadas. A degradação da camada de ozônio, por exemplo, foi foco de discussões atuais, uma vez que tal camada tem importante função de proteger o planeta Terra, absorvendo grande parte da radiação UV (ultravioleta) dos raios solares. Sobre a informação, assinale a alternativa incorreta. A. ( ) O ozônio (O3) é um alótropo do gás oxigênio (O2).
B. ( ) A camada de ozônio pode sofrer decomposição em função dos óxidos de nitrogênio
emitidos por automóveis.
C. ( ) Os átomos de cloro, provenientes dos CFCs (clorofluorcabonos), atuam como
catalisadores na reação em que o O3 (g) é convertido em O2 (g).
D. ( ) A molécula de ozônio possui apenas ligações covalentes simples.
E. ( ) O ozônio (O3) é um gás e pode ser classificado como uma substância simples.
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TABELA PERIÓDICA
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HISTÓRIA (11 questões)
Questão 29
"Um, dois, três, quatro, cinco, mil... Queremos eleger o presidente do Brasil!"
Estas palavras foram entoadas por grande parcela da população que, no primeiro semestre de
1984, foi às ruas reivindicar eleições diretas para a presidência da República. Este movimento,
conhecido como "Diretas já!", tornou-se um marco do processo de redemocratização política no
Brasil.
Analise a alternativa correta sobre este processo.
A. ( ) A emenda constitucional Dante de Oliveira, que restabeleceria as eleições diretas para
presidência da República, teve sua votação iniciada em 25 de abril de 1984, na
Câmara dos Deputados. Houve grande mobilização popular, apoio de lideranças
políticas e intelectuais que tomaram as galerias do congresso para acompanhar a
votação. Ao final, perante a aprovação da emenda, as multidões entoaram o Hino
Nacional pelas ruas de várias capitais do país.
B. ( ) As eleições diretas para presidente e para governador no Brasil foram restabelecidas
simultaneamente, em 1985, por meio de uma medida provisória outorgada pelo então
presidente Figueiredo, seguindo a política de uma abertura lenta, gradual e segura,
promovida na gestão de Ernesto Geisel. O primeiro presidente eleito
democraticamente após a instauração desta medida foi Tancredo Neves.
C. ( ) Estima-se que no dia 25 de janeiro de 1984 cerca de 200 mil pessoas se reuniram na
praça da Sé, em São Paulo, para apoiar o comício organizado por lideranças
oposicionistas em nome das eleições diretas, o qual contou com a participação de
Lula, Ulisses Guimarães e Leonel Brizola. Apesar da adesão popular, a emenda que
restabeleceria as eleições diretas para presidência não obteve o número de votos
necessários na Câmara dos Deputados.
D. ( ) O movimento das "Diretas Já!" obteve como resultado imediato o restabelecimento
das eleições diretas para a presidência da República. O primeiro presidente eleito
democraticamente foi Tancredo Neves, em 1985 e afastado do cargo dois anos
depois, pelo processo de impeachment, o qual contou com forte adesão popular e, em
especial, dos jovens que foram às ruas como "caras pintadas".
E. ( ) A aprovação da emenda Dante de Oliveira na Câmara dos Deputados, em 1984, foi
resultado direto da pressão popular. Apesar disso vale lembrar que, em 1982, o então
presidente Figueiredo já havia reintroduzido eleições diretas para governador e criado,
desta maneira, grande expectativa a respeito das eleições presidenciais.
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Questão 30
"O golpe militar de 1964 não é o inaugurador da ditadura. Ele foi gestado muito tempo antes,
em um processo relativamente longo. Posso afirmar que ele se origina na crise que envolve a
renúncia do presidente Jânio Quadros e toda a movimentação que cercou a posse do vice-
presidente João Goulart. O golpe foi uma expressão do autoritarismo presente em
determinados setores da sociedade brasileira." (Carlos Fico, historiador)
Assinale a alternativa correta a respeito do governo de João Goulart e da instauração de uma
ditadura que se prolongou por mais de 15 anos no Brasil.
A. ( ) Convencidos da inaptidão de João Goulart para o exercício da presidência da república,
grupos militares e civis mobilizaram-se em prol da destituição do presidente,
conscientes de que isto significaria abdicar da realização de novas eleições diretas para
presidente até 1985.
B. ( ) A notícia da posse João Goulart foi recebida com profundo desagravo por parcela das
forças militares e de grupos civis (em função, entre outros motivos, de sua trajetória
política ligada a Getúlio Vargas). Tal fator auxilia compreender os motivos que levaram
à aprovação de uma Emenda Constitucional instaurando o regime parlamentarista no
Brasil. O Regime Presidencialista volta a vigorar em 1963, antes, portanto, da
instauração da ditadura militar.
C. ( ) O programa político de João Goulart apresentou medidas que se tornaram impopulares
para parcela da sociedade civil e de grupos militares. Dentre elas cita-se,
especialmente, a retomada da proposta de privatização da Petrobrás elaborada já em
1953, durante o segundo governo de Getúlio Vargas.
D. ( ) Ao assumir a presidência da república, João Goulart construiu uma base política
exclusivamente de esquerda, marcada pela presença única do PT, PDT e PTB no
Congresso e no Senado. Este fator gerou grande descontentamento e foi a causa
principal do movimento militar que culminou, em 1964, com a deposição deste
presidente.
E. ( ) A instauração da ditadura em 1964 deve ser compreendida como resposta
exclusivamente militar às ações de João Goulart. Não houve qualquer participação ou
manifestação de apoio por parte da sociedade civil.
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Questão 31
Em 25 de março de 1824, Dom Pedro I outorgou a Constituição Política do Império do Brasil.
Em relação à Constituição de 1824, assinale a alternativa correta.
A. ( ) O Texto Constitucional foi construído coletivamente pela Câmara de Deputados, votado e aprovado em 25 de março de 1824. Expressava os interesses tanto do partido liberal quanto do partido conservador, para o futuro na nação que recém conquistara sua independência.
B. ( ) A Constituição de 1824 instaurava a laicidade no território nacional, extinguindo a religião católica como religião oficial do império e expressando textualmente que "todas as outras religiões serão permitidas com seu culto doméstico, ou particular em casas para isso destinadas, sem forma alguma exterior do Templo."
C. ( ) A organização política instaurada pela Constituição de 1824 dividia-se em 4 poderes: Executivo, Legislativo, Judiciário e Moderador, sendo que este último determinava a pessoa do imperador como inviolável e sagrada.
D. ( ) A Constituição de 1824 determinou a cidadania amplificada e o direito ao voto para todos os nascidos em solo brasileiro, independentemente de gênero, raça ou renda.
E. ( ) A Constituição de 1824 promoveu, em diversos artigos, ideais de cunho abolicionista. Tais ideais foram respaldo para movimentos políticos posteriores, tais como a Revolta dos Farrapos e a Revolta dos Malês.
Questão 32
Em 13 de agosto de 1961 teve início a construção do Muro de Berlim. Este, que tinha por
objetivo separar a Alemanha Ocidental da Alemanha Oriental, tornou-se um símbolo do período
comumente conhecido como Guerra Fria.
Em relação ao período da Guerra Fria, assinale a alternativa correta.
A. ( ) A chamada polarização política afetava diretamente a vida cotidiana em ambos os lados. No lado ocidental, jornais, cinema e televisão foram amplamente utilizados na divulgação do "american way of life". Vários cidadãos americanos foram perseguidos, presos ou rechaçados por defenderem ideias próximas ao socialismo.
B. ( ) A designação "Guerra Fria" refere-se a um conflito exclusivamente ideológico. Neste período houve uma estagnação na produção bélica, tanto nos países da OTAN quanto nos que subscreviam o Pacto de Varsóvia.
C. ( ) O fortalecimento dos partidos de esquerda ao longo dos anos 60 na América Latina foi uma consequência direta da influência soviética. Vale lembrar que entre os países participantes do Pacto de Varsóvia, e portanto comunistas, figuravam URSS, Cuba, Coreia do Norte, China, Venezuela e Brasil.
D. ( ) Nos países sob a influência da URSS não havia qualquer forma de policiamento ou controle ideológico da população.
E. ( ) Além dos enfrentamentos armados diretos entre a URSS e os EUA, ambos os países alimentavam conflitos armados entre outros países visando, entre outros motivos, o aumento e a manutenção de suas áreas de influência. A guerra do Vietnã pode ser citada como exemplo.
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Questão 33
"Liberdade, Igualdade, Fraternidade". Estas três palavras, somadas à bandeira azul, branca e
vermelha, tornaram-se símbolos das ideias defendidas e das reivindicações no movimento
chamado Revolução Francesa.
Com relação à Revolução Francesa, assinale a alternativa correta.
A. ( ) Das revoluções de esquerda ocorridas no século XIX, a Revolução Francesa é das mais significativas, justamente por ser a primeira a contar exclusivamente com a participação de classes populares. Seu modelo foi reimplementado posteriormente apenas em 1917, durante a Revolução Russa.
B. ( ) Apesar de sua relevância histórica, a Revolução Francesa não influenciou qualquer movimento revolucionário ou reivindicatório fora do território europeu.
C. ( ) A relevância da Revolução Francesa pode ser compreendida por ter sido, entre outras coisas, o primeiro movimento político que instaurou popularmente o governo de uma mulher. Esta foi personificada como "Marianne" e foi representada por Delacroix no famoso quadro Liberdade guiando o povo.
D. ( ) A Revolução Francesa teve reverberações não apenas na Europa, mas também na
América. Uma das principais foi, certamente, a influência que exerceu sobre a
Independência dos EUA.
E. ( ) A Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, proclamada em 1789, ainda que ressaltasse a liberdade e a igualdade dos cidadãos perante a lei, era excludente em relação às mulheres. Tal fato auxilia compreender a composição da Declaração dos Direitos da Mulher e da Cidadã, escrita por Olympe de Gouges, em 1791.
Questão 34
O período que vai de 1914 a 1945 marca o início da Primeira Guerra Mundial e o fim da
Segunda. Alguns historiadores, como Eric Hobsbawn, ressaltam elementos comuns deste
período, denominando-o Era da Catástrofe.
Com relação a este período, assinale a alternativa correta.
A. ( ) O fim da Primeira Guerra Mundial estimulou os processos de independência e descolonização dos países da África e da Ásia.
B. ( ) Neste período, a ascensão de regimes comunistas na América Latina pode ser compreendida como um resultado direto da campanha soviética sobre a Alemanha Nazista.
C. ( ) Disputas nacionalistas e manifestações antissemitas na Alemanha incitaram, entre outras questões, a imigração de grupos judeus para países vizinhos.
D. ( ) O fim da Primeira Guerra Mundial ocasionou um enfraquecimento nos sentimentos nacionalistas, restaurados apenas nos anos 1960, durante a Guerra Fria.
E. ( ) A participação do Brasil na Primeira Guerra Mundial foi promovida pelo então presidente Floriano Peixoto, como forma de aproximação político-econômica dos países aliados e de consolidação do lugar do país no cenário internacional.
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Questão 35
Leia atentamente o texto para responder às questões 35 e 36.
“A unidade básica de resistência no sistema escravista, seu aspecto típico, foram as fugas. (...) Fugas individuais ocorrem em reação a maus tratos físicos ou morais, concretizados ou prometidos, por senhores ou prepostos mais violentos. Mas outras arbitrariedades, além da chibata, precisam ser computadas. Muitas fugas tinham por objetivo refazer laços afetivos rompidos pela venda de pais, esposas e filhos. (...) No Brasil, a condenação [da escravidão] só ganharia força na segunda metade do século, quando o país independente, fortemente penetrado por ideias e práticas liberais, se integra ao mercado internacional capitalista. (...) “Tirar cipó” – isto é, fugir para o mato – continuou durante muito tempo como sinónimo de evadir-se, como aparece no romance A carne, de Júlio Ribeiro. Mas as fugas, como tendência, não se dirigem mais simplesmente para fora, como antes; se voltam para dentro, isto é, para o interior da própria sociedade escravista, onde encontram, finalmente, a dimensão política de luta pela transformação do sistema. “O não quero dos cativos”, nesse momento, desempenha papel decisivo na liquidação do sistema, conforme analisou o abolicionista Rui Barbosa”. REIS, João José. SILVA, Eduardo. Negociação e conflito: a resistência negra no Brasil escravista. São
Paulo: Companhia das Letras, 1989, p. 62-66-71.
Analise as proposições em relação à escravidão e à abolição no Brasil.
I. O Brasil foi o último país independente do continente americano a abolir a escravidão,
mantendo-a por praticamente todo o período imperial. II. Milhões de pessoas foram trazidas de diferentes regiões africanas para o Brasil e
escravizadas ao longo de mais de três séculos. Contudo, a mão de obra escrava, no Brasil, não foi exclusivamente africana.
III. A lei Eusébio de Queiróz, em 1850, cessou a compra e a venda de escravos no Brasil, e a
pressão inglesa foi significativa para a promulgação desta lei. IV. O fim da escravidão, no Brasil, se deu com a promulgação da Lei Áurea em 13 de maio de
1888, não tendo os escravos participado do processo de abolição. V. Após a abolição, o estado brasileiro não ofereceu condições adequadas para que os ex-
escravos se integrassem no mercado de trabalho assalariado, tendo a imigração europeia sido justificada, inclusive por teorias raciais.
Assinale a alternativa correta. A. ( ) Somente as afirmativas II, III e V são verdadeiras. B. ( ) Somente as afirmativas I, II e V são verdadeiras. C. ( ) Somente as afirmativas III, IV e V são verdadeiras. D. ( ) Somente as afirmativas II, III e IV são verdadeiras. E. ( ) Somente as afirmativas I, III e IV são verdadeiras.
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Questão 36
De acordo com os autores do texto, João José Reis e Eduardo Silva, assinale a alternativa incorreta. A. ( ) As fugas de escravos entre os séculos XVI e XIX tiveram motivações diversas, entre
elas o tráfico interprovincial. B. ( ) Durante o século XIX, a luta dos escravos pela liberdade não se dava somente pela
fuga coletiva para a formação de quilombos. C. ( ) As cidades, no século XIX, tornaram-se espaços significativos para as lutas pela
abolição. D. ( ) Os escravos foram agentes da história, e não apenas força de trabalho. E. ( ) A naturalização do sistema escravista se manteve estável durante o período colonial e
o imperial.
Questão 37
Em A civilização feudal, o historiador Jérôme Baschet escreveu que a “Idade Média convida, com particular acuidade, a uma reflexão sobre a construção social do passado”. BASCHET, Jérôme. A civilização feudal: do ano mil à colonização da América. São Paulo: Editora Globo, 2006, p. 26.
Tendo como referência a citação acima e o período da história, conhecido como Idade Média, assinale a alternativa incorreta. A. ( ) O Iluminismo consolidou ideias como fragmentação política, fixação espacial,
desordem, regressão e estagnação nas suas representações sobre o mundo medieval.
B. ( ) Os debates contemporâneos sustentam que fazem parte da dinâmica feudal o poder monárquico, a função militar e a presença de autoridade episcopal.
C. ( ) O fenômeno urbano na chamada Idade Média Central está associado ao desenvolvimento das atividades artesanais e comerciais.
D. ( ) O Feudalismo foi uma categoria meramente econômica que designou o modo de funcionamento de toda a sociedade medieval na Europa.
E. ( ) A visão sobre o mundo medieval foi pautada por perspectivas do período no qual o historiador escreve, como exemplo, a idealização romântica produzida no século XIX.
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Questão 38 “No Brasil, é comum retratar as populações indígenas como meros resquícios de um passado cada vez mais remoto, como os pobres remanescentes de uma história contada na forma de uma crônica do desaparecimento e da extinção. Diversos povos sucumbiram ao impacto fulminante do contato e da conquista, é verdade. Mas muitos conseguiram sobreviver ao holocausto, recompondo populações dizimadas, reconstruindo suas identidades, enfim, se ajustando aos novos tempos. Contribuem, hoje, para o rico painel de diversidade cultural que é, sem dúvida alguma, o patrimônio mais precioso deste país”.
MONTEIRO, John M. Armas e armadilhas: história e resistências dos índios. In: NOVAES, Adauto (org.). A Outra margem do ocidente. São Paulo: Companhia das Letras, p. 247.
Assinale a alternativa incorreta sobre os povos indígenas no Brasil: A. ( ) O Brasil é um país pluriétnico, com dezenas de povos indígenas. B. ( ) A Constituição de 1988 reconhece costumes, línguas, crenças e tradições indígenas,
além dos direitos originários sobre as terras que os índios tradicionalmente ocupam. C. ( ) As populações indígenas não estão desaparecendo, pelo contrário, estão em
crescimento demográfico no Brasil. D. ( ) Guarani, Kaingang e Mapuche são povos indígenas do Brasil. E. ( ) Mesmo com a violência sofrida ao longo da história do Brasil, os indígenas não foram
vítimas passivas dos colonizadores.
Questão 39
Na obra O queijo e os vermes, o historiador Carlo Ginzburg conta a história de Domenico Scandella, vulgo Menocchio, um moleiro do norte da Itália que, no século XVI, foi considerado herege pela Igreja por afirmar que a origem do mundo estava na putrefação. Ao analisar o processo inquisitorial que trata do caso, Ginzburg chama a atenção para as peculiares opiniões de Menocchio sobre os dogmas da igreja e para suas críticas ao seu poder excessivo: a igreja chegou a controlar um terço das terras cultiváveis da Europa. Para o autor, dois grandes eventos históricos tornaram possível um caso como o de Menocchio: a invenção da imprensa e a Reforma.
Com base nas informações e nos estudos sobre a Idade Moderna europeia, analise as proposições.
I. A Reforma Protestante contribuiu para a uniformização das práticas e dos significados religiosos no século XVI.
II. O desenvolvimento da imprensa contribuiu para que pessoas comuns tivessem acesso a informações antes controladas pela Igreja Católica.
III. A venda de indulgências pela Igreja Católica foi um dos motivos que levou o monge Martinho Lutero a escrever suas 95 teses, criticando vários pontos da doutrina católica.
IV. Uma das medidas da Contrarreforma foi o retorno da Inquisição, que tinha como objetivo reprimir aqueles que não estavam seguindo a doutrina católica.
V. A censura exercida pela Igreja Católica Apostólica Romana foi determinante para a expansão do protestantismo na Itália e na Península Ibérica.
Assinale a alternativa correta. A. ( ) Somente as afirmativas II, III e IV são verdadeiras. B. ( ) Somente as afirmativas I, III e IV são verdadeiras. C. ( ) Somente a afirmativa IV é verdadeira. D. ( ) Somente a afirmativa I é verdadeira. E. ( ) Todas as afirmativas são verdadeiras.
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GEOGRAFIA (11 questões)
Questão 40 “Por meio da interligação dos reservatórios por um canal, o chamado modelo de usina a fio d’água permitiu que Belo Monte ocupasse uma área 60% menor do que a prevista no projeto original. A mudança garantiu que nenhuma aldeia indígena próxima ao empreendimento fosse inundada e a hidrologia do rio ____________________, preservada. A piracema também não foi comprometida, graças à colocação de escadas de peixes que preservam o equilíbrio da fauna aquática do rio”. Disponível em http://www.brasil.gov.br/governo/2016/05/dilma-inaugura-usina-hidreletrica-de-belo-monte, acessado em agosto de 2016.
O nome do rio que completa corretamente as lacunas do texto acima é:
A. ( ) Xingu B. ( ) Madeira C. ( ) Teles Pires D. ( ) Juruá E. ( ) Guaporé
Questão 41 Sobre os fatores climáticos que interferem na formação de desertos pelo globo, assinale a alternativa correta. A. ( ) As vertentes a barlavento de cordilheiras são menos suscetíveis à chegada de
umidade que as vertentes a sotavento, sendo, por isso, aquelas mais suscetíveis à formação de desertos que estas.
B. ( ) Correntes marítimas frias tornam estável a atmosfera dos locais, promovendo a formação de desertos no litoral.
C. ( ) A continentalidade é um importante fator formador de desertos, pois diz respeito a distância de áreas oceânicas, como é o caso do deserto do Atacama.
D. ( ) Áreas com predomínio de sistemas de baixa pressão atmosférica são mais suscetíveis à formação de desertos que as áreas com predomínio de sistemas de alta pressão.
E. ( ) Depressões interplanálticas são áreas fortemente suscetíveis à desertificação na região equatorial.
Questão 42 Três propriedades rurais, A, B e C, de formato quadrado, são representadas em mapas com diferentes escalas, sendo que a propriedade A é representada com 3 centímetros de lado em um mapa de escala 1:100.000; a propriedade B é representada com 6 centímetros de lado em um mapa de escala 1:50.000 e a propriedade C é representada com 9 cm de lado em um mapa de escala 1:10.000. A partir dessas informações, é possível afirmar: A. ( ) a área da propriedade A é maior que a área da propriedade B. B. ( ) a área da propriedade C é maior que a área da propriedade B. C. ( ) a área da propriedade B é o dobro da área da propriedade A. D. ( ) a área da propriedade B é a metade da área da propriedade C. E. ( ) as propriedades A e B têm a mesma área.
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Questão 43
A economia de Santa Catarina é extremamente diversificada. No território catarinense são
desenvolvidas atividades econômicas no ramo da indústria, do extrativismo (animal, vegetal e
mineral), da agricultura, da pecuária, da pesca e do turismo. Santa Catarina é, hoje, o quinto
Estado mais rico do País. Com relação à economia de Santa Catarina, considere as
proposições.
I. O setor com maior participação no PIB catarinense é o terciário, seguido pelo secundário e
por último o primário.
II. A agricultura catarinense pode ser caracterizada por pequenas propriedades, policultura e
mão de obra familiar.
III. O grande destaque da pecuária é o rebanho bovino, localizado, principalmente, na região
Oeste.
IV. Os imigrantes europeus que chegaram ao Brasil, no século XIX, e possuidores de grandes
capitais para investimento, foi um dos motivos para o desenvolvimento da indústria
catarinense.
Assinale a alternativa correta:
A. ( ) Somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras. B. ( ) Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras. C. ( ) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras. D. ( ) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras. E. ( ) Todas as afirmativas são verdadeiras.
Questão 44 O Tratado de Assunção, com vistas a criar o Mercado Comum do Sul (MERCOSUL) foi
assinado entre Argentina, Brasil, Paraguai e Uruguai, em 26 de março de 1991. Os objetivos
principais do Tratado de Assunção são: A integração dos Estados Partes por meio da livre
circulação de bens, serviços e fatores produtivos, do estabelecimento de uma Tarifa Externa
Comum (TEC), da adoção de uma política comercial comum, da coordenação de políticas
macroeconômicas e setoriais, e da harmonização de legislações nas áreas pertinentes.
Com relação ao MERCOSUL, assinale a alternativa incorreta.
A. ( ) O MERCOSUL não possui código aduaneiro comum, apesar de a tarifa externa
comum ser um dos seus objetivos inicias. B. ( ) Todos os países da América do Sul participam do MERCOSUL, seja como Estado
Parte, seja como Estado Associado. C. ( ) Em 2012, o MERCOSUL passou pela primeira ampliação desde sua criação, com o
ingresso definitivo da Venezuela como Estado Parte. D. ( ) Guiana e Suriname foram os últimos países a fazer parte do MERCOSUL como
Estados Associados, em 2013. E. ( ) Com mais de 310 milhões de barris em reservas certificados pela OPEP (Organização
dos Países Exportadores de Petróleo), o MERCOSUL possui a maior reserva de petróleo do mundo, apresentando-se como um dos principais potenciais energéticos do planeta.
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Questão 45 O processo de modernização agrícola, iniciado ainda no final do século XIX, com os avanços da energia a vapor, da mecânica, da genética vegetal, dos descobrimentos da química agrícola, tem continuidade, em âmbito mundial, nos setores agrários capitalizados. Esta Segunda Revolução Agrícola, apoiada por um conjunto de incentivos de políticas agrárias nos Estados Unidos e na Europa, e daí para os países em desenvolvimento, ficou conhecida internacionalmente como: A. ( ) Revolução Transgênica B. ( ) Revolução Verde C. ( ) Agricultura Biodinâmica D. ( ) Permacultura E. ( ) Agroecologia
Questão 46
O Aquífero Guarani é um dos maiores aquíferos do mundo. Sua localização abrange parte do Brasil, do Paraguai, do Uruguai e da Argentina e constitui a principal reserva de água subterrânea da América do Sul. Sobre o Aquífero Guarani, analise as proposições.
I. A maior parte do Aquífero Guarani localiza-se no subsolo do Brasil.
II. Os estados do Brasil onde está localizado o Aquífero são: Amazonas, Rio Grande do Norte e Pará.
III. O termo Guarani, para nomear o Aquífero, foi sugerido por um geólogo e aprovado em reunião de pesquisadores, em homenagem aos índios guaranis que primeiramente ocupavam a região do Aquífero.
IV. As águas do Aquífero são todas de confinamento, não havendo nenhuma área de afloramento.
V. A água do Aquífero poderia abastecer a população brasileira por centenas de anos.
Assinale a alternativa correta: A. ( ) Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras. B. ( ) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras. C. ( ) Somente as afirmativas I, III e V são verdadeiras. D. ( ) Somente a afirmativa V é verdadeira. E. ( ) Todas as afirmativas são verdadeiras.
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Questão 47 A centralização do mapa-múndi na Europa foi criada e sedimentada pela projeção de Mercator e pelo seu uso dominante ao longo de séculos. Essa projeção é originalmente de 1569 e a Europa ficou centrada após a inclusão das Américas, com o acréscimo do “novo mundo” ao mapa de Ptolomeu.
Disponível em: http://www.uff.br/geoden/index_arquivos/geodef_projecoes.htm. Acessado em agosto/2016.
Com base no mapa e na informação acima, analise as proposições. I. A projeção de Mercator faz com que a precisão na medição das distâncias seja tanto
prejudicada quanto maior for a longitude da rota medida.
II. Os primeiros mapas do cartógrafo belga foram elaborados no intuito de orientar os navegantes na expansão marítima e comercial do século 16.
III. Há vários tipos de projeções que são classificadas em três grupos básicos: cilíndricas, cônicas e azimutais. A referida projeção de Mercator é um exemplo de projeção cilíndrica.
IV. A projeção de Mercator presta-se à comparação das áreas das superfícies ou para medir distâncias.
Assinale a alternativa correta. A. ( ) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras. B. ( ) Somente as afirmativas I e IV são verdadeiras. C. ( ) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras. D. ( ) Somente as afirmativas II, III e IV são verdadeiras. E. ( ) Somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras.
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Questão 48 Os países nórdicos, situados na terras mais setentrionais do continente europeu, apresentam fortes limitações agrícolas em virtude do clima rigoroso. Observe o mapa.
Fonte: https://goo.gl/images/o7iFwQ
Com base na informação e no mapa, analise as proposições em relação a esta região. I. O relevo montanhoso da península escandinava intercepta as massas de ar oceânicas
úmidas, conformando nos vales de origem glacial uma numerosa rede de pequenas bacias fluviais.
II. A Finlândia é uma extensa área de terras baixas, pontilhada de lagos situados em diferentes níveis, de onde se origina forte riqueza hidráulica.
III. O mar entra em toda a região. A mistura das águas quentes da corrente do Golfo e das frias da região produz alta piscosidade.
IV. A maior parte do território da região é coberta pela floresta de coníferas, base da produção madeireira.
V. O Mar Báltico, que banha a Suécia e a Finlândia, no inverno tem suas águas congeladas, interrompendo a ativa navegação do verão, quando são intensas as relações comerciais desses países com o exterior.
Assinale a alternativa correta.
A. ( ) Todas as afirmativas são verdadeiras. B. ( ) Somente as afirmativas I e V são verdadeiras. C. ( ) Somente as afirmativas III e IV são verdadeiras. D. ( ) Somente as afirmativas I, II e III são verdadeiras. E. ( ) Somente as afirmativas I, II, III e IV são verdadeiras.
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Questão 49 Na década de 1960, quando dois blocos politicamente antagônicos exerciam enorme controle e influência no mundo, qualquer inovação poderia contribuir para essa disputa liderada pela União Soviética e pelos Estados Unidos. Assim, essas duas superpotências investiram em pesquisas militares na busca de aperfeiçoamento dos meios de comunicação, sendo um dos fatores que contribuiu para o surgimento da internet. Assinale a alternativa que contém a anamorfose que melhor representa a distribuição de usuários de internet no mundo. A)
D)
B)
E)
C)
Fonte: worldmapper.org. Acessado em 23/10/2016
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Questão 50 Sobre os paralelos notáveis, assinale a alternativa correta. A. ( ) Quatro unidades da federação brasileira são cortadas pela linha do equador. B. ( ) A Antártida não é cortada pelo círculo polar antártico. C. ( ) Nenhum país europeu é cortado pelo círculo polar ártico. D. ( ) Pelo menos um dos estados contíguos norte-americanos é cortado pelo trópico de
Câncer. E. ( ) A Indonésia é cortada pelo trópico de Capricórnio.
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REDAÇÃO
A prova de redação apresenta três propostas, o candidato deverá escolher somente uma delas para elaborar a sua dissertação. Proposta 1 Com base na leitura dos textos motivadores abaixo, redija uma dissertação, enfocando o tema: A troca do mundo real pelo virtual Texto 1
“[...] E elas dizem que não devemos mais conversar, e sim olhar para a tela. Não devemos mais olhar para os pássaros, para as árvores, para as pessoas, mas sim para a tela. É uma troca, do real pelo virtual”.
SCHROEDER, Carlos Henrique. As Fantasias Eletivas, 4ª ed. RJ: Record, 2016, p.62.
Texto 2
“[...] A tecnologia vem tomando, gradativamente, mais espaço na vida de todos nós. E isso deve se intensificar, por exemplo, com o advento de novas tecnologias, como a Realidade Virtual, na qual colocamos óculos para mergulhar em uma dimensão criada artificialmente e que está desconectada da real”.
Adapt. Vida simples. Ed. 175. Setembro 2016, p.18 e p. 20.
Texto 3
Disponível em https://www.google.com.br/search?q=a+tecnologia+afasta+a+natureza&espv, acessado em 28/08/2016
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Proposta 2 Com base na leitura dos textos motivadores abaixo, redija uma dissertação, enfocando o tema: Adoção Texto 1
“MUITOS ANOS DE ASILO. NINGUÉM OS QUIS. NEM A COR NEM A IDADE CERTAS.”
VIGNA, Elvira. Vitória Valentina, Ed. Lamparina, 2016.
Texto 2
“Um filho nasce quando nos abrimos para recebê-lo, e isso independe da idade dele ou da
maneira como foi concebido, dentro ou fora da gente. O que vale mesmo é o amor”
Vida simples, Edição 170, maio 2016, p. 30.
Texto 3
Disponível em https://www.google.com.br/search?q=tarsila+do+amaral&espv=2&biw, acessado em
20/09/2016
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Proposta 3
Com base na leitura dos textos motivadores abaixo, redija uma dissertação, enfocando o
tema: A palavra se transforma em arte.
Texto 1
“[...] Gosto de escrever palavras inteiras, cortadas, compostas, frases, não frases. Gosto de ver as palavras plenas de sentido ou carregadas de vazio dependuradas no varal da linha. Palavras caídas, apanhadas, surgidas, inventadas na corda bamba da vida.” EVARISTO, Conceição, Olhos d’água, p.108.
Texto 2
“[...] Acho que os escritores, os de verdade, são aqueles que procuram na palavra aquilo que não encontram na vida.” SCHOROEDER, Carlos Henrique. As Fantasias Eletivas, p. 105.
Texto 3
Disponível em: https://www.google.com.br/search?q=a+arte+de+escrever&espv=2&biw, acessado em setembro 2016.
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FOLHA DE RASCUNHO
Este Rascunho NÃO será corrigido!
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FOLHA DE RASCUNHO
Este Rascunho NÃO será corrigido!
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FOLHA DE RASCUNHO
Este Rascunho NÃO será corrigido!
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FOLHA DE RASCUNHO
Este Rascunho NÃO será corrigido!
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