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VENTOS, PERIGOS E UTILIDADES 4º ANO

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Page 1: Ventos

VENTOS, PERIGOS E UTILIDADES4º ANO

Page 2: Ventos

Os ventos

O Sol aquece a superfície da Terra. Essa aquece os gases do ar. A camada de ar aquecida próxima da superfície sobe para as partes mais altas e vai esfriando. O ar frio desce para ocupar o lugar do ar quente que subiu. O ar frio desce até a superfície da Terra se aquece e sobe, começando tudo novamente.

Esse movimento constante do ar devido às diferenças de temperatura é o VENTO.   

Page 3: Ventos

O vento forma-se também devido à diferença de pressão atmosférica. O

ar se desloca das áreas de alta pressão para as de baixa pressão:

 áreas frias têm maior pressão.

 áreas quentes têm menor pressão.

Quantos maiores essas diferenças, mais forte serão os ventos. Existem

ventos que nunca param. São os ventos alísios, que sopram nas regiões

tropicais; e também os polares, que vão dos pólos para as regiões temperadas.

Esses ventos são constantes. Há também ventos periódicos, como as brisas

(frequentemente nos litorais, montanhas e vales) e as monções (que atingem o

sul e o sudeste da Ásia). Quando é verão no continente asiático, as monções

sopram do oceano para a terra. No inverno ocorre o contrário; sopram do

continente asiático para o oceano.

Page 4: Ventos

Para medir a velocidade dos ventos e saber sua direção usamos o anemômetro, o catavento e a biruta.

Anemômetro mede a velocidade dos ventos nos observatórios meteorológicos e nos aeroportos.   

O catavento indica a direção dos ventos: norte, sul, leste, oeste ou outras.

Page 5: Ventos

Biruta indica a direção dos ventos nos aeroportos para orientar pousos e decolagens.  

Page 6: Ventos

Os tipos de ventos 

O vento pode ser considerado como o ar em movimento. Resulta do deslocamento de massas de ar, derivado dos efeitos das diferenças de pressão atmosférica entre duas regiões distintas e é influenciado por efeitos locais como a orografia e a rugosidade do solo. Essas diferenças de pressão têm uma origem térmica, estando diretamente relacionadas à radiação solar e aos processos de aquecimento das massas de ar. Formam-se a partir de influências naturais: continentalidade, maritimidade, latitude, altitude e amplitude térmica. Os diferentes tipos de ventos geralmente são classificados levando em conta três fatores: a pressão, a temperatura e a velocidade da camada de ar. Vamos limitar nossa classificação estudando os ventos de acordo com sua velocidade.

Vento: termo genérico que identifica o ar em movimento, independente da velocidade

Page 7: Ventos

Brisa: é um vento de pouca intensidade, que geralmente não ultrapassa os 50 km/h

Ciclone: Caracteriza-se por uma tempestade violenta que ocorre em regiões tropicais ou subtropicais, produzida por grandes massas de ar em alta velocidade de rotação. Evidencia-se quando ventos superam os 50 km/h.

Furacão: vento circular forte, com velocidade igual ou superior a 119 km/h. Os furacões são os ciclones que surgem no mar do Caribe (oceano Atlântico) ou nos Estados Unidos. Giram no sentido horário (no hemisfério sul) ou anti-horário (no hemisfério norte) e medem de 200 km a 400 km de diâmetro. Sua curva se assemelha a uma parabólica.

Page 8: Ventos

Tufão: é o nome que se dá aos ciclones formados no sul da Ásia e na parte ocidental do oceano Índico, entre julho e outubro. É o mesmo que furacão, só que na região equatorial do Oceano Pacífico. Os tufões surgem no mar da China e atingem o leste asiático.

Tornado: é o mais forte dos fenômenos meteorológicos, menor e mais intenso que os demais. Com alto poder de destruição, seus ventos atingem até 500 km/h. O tornado ocorre geralmente em zonas temperadas do hemisfério norte.

Vendaval: vento forte com um grande poder de destruição, que chega a atingir até 150 km/h. Ocorre geralmente de madrugada e sua duração pode ser de até cinco horas.

Page 9: Ventos

Atividade 11- Marque com um X as afirmativas corretas.

( ) Os ventos influenciam na temperatura, levando ar quente ou frio de uma região para outra.

( ) Os ventos transportam as nuvens, o que ajuda a distribuir as chuvas em várias regiões.

( ) Os ventos dispersam a poluição nas cidades industrializadas.

(   ) Os ventos são responsáveis pela formação do gelo nos Pólos Norte e Sul.

( ) Os ventos auxiliam na reprodução das plantas.

2- Responda:

a) O que é o vento?

b) O que é brisa?

c) Qual o nome do vento extremamente forte?

Page 10: Ventos

Atividade 13- Escreva o que se pede:

Para que serve cada um dos aparelhos abaixo?  

O anemômetro:

O catavento:      

A biruta:

4-     Complete a frase:

O ar se deslocadas áreas de __________________  para as áreas de _______________

Page 11: Ventos

Utilidade dos VentosEnergia eólica é aquela gerada pelo vento. Desde a antiguidade este tipo de

energia é utilizado pelo homem, principalmente nas embarcações e moinhos. Atualmente, a energia eólica, embora pouco utilizada, é considerada uma importante fonte de energia por se tratar de uma fonte limpa (não gera poluição e não agride o meio ambiente). 

Grandes turbinas (aerogeradores), em formato de cata-vento, são colocadas em locais abertos e com boa quantidade de vento. Através de um gerador, o movimento destas turbinas gera energia elétrica. 

Page 12: Ventos

Atualmente, apenas 1% da energia gerada no mundo provém deste tipo de fonte. Porém, o potencial para exploração é grande. Atualmente, a capacidade eólica mundial é de 238,4 GW (Gigawatts).

Os países que mais geram energia eólica:

1º -  China (62,7 mil megawatts)

2º -  Estados Unidos (46,9 mil megawatts)

3º -  Alemanha (29 mil megawatts)

4º -  Espanha (21,6 mil megawatts)

5º -  Índia (16 mil megawatts)

6º -  França (6,8 mil megawatts)

7º -  Itália (6,7 mil megawatts)

8º -  Reino Unido (6,5 mil megawatts)

9º -  Canadá (5,2 mil megawatts)

10º- Portugal (4 mil megawatts)

Page 13: Ventos

Atividade 2

O que é energia eólica?

Essa forma de energia polui o ambiente?

Quais são os impactos ambientais causados na obtenção de energia eólica?

Page 14: Ventos

Bibliografia

http://www.suapesquisa.com/o_que_e/energia_eolica.htmhttp://portaldoprofessor.mec.gov.br/

fichaTecnicaAula.html?aula=23348http://www.fiocruz.br/biosseguranca/Bis/infantil/ventos.htm

http://www.infoescola.com/tecnologia/energia-eolica/

Page 15: Ventos

Gabaritos1- Marque com um X as afirmativas corretas. (X) Os ventos influenciam na temperatura, levando ar quente ou frio de uma região para outra. (X) Os ventos transportam as nuvens, o que ajuda a distribuir as chuvas em várias regiões. (X) Os ventos dispersam a poluição nas cidades industrializadas. (   ) Os ventos são responsáveis pela formação do gelo nos Pólos Norte e Sul. (X) Os ventos auxiliam na reprodução das plantas.

2- Responda:

a) O que é o vento? Vento é o ar em movimentob) O que é brisa? Brisa é o vento fraco e agradávelc) Qual o nome do vento extremamente forte? Furacão 3- Escreva o que se pede: Para que serve cada um dos aparelhos abaixo?   O anemômetro: mede a velocidade dos ventos nos observatórios meteorológicos e nos aeroportos O catavento: indica a direção dos ventos: norte, sul, leste, oeste ou outras         A biruta: indica a direção dos ventos nos aeroportos para orientar pousos e decolagens  4-     Complete a frase: O ar se deslocadas áreas de __________________ (alta pressão) para as áreas de _______________ (baixa pressão)  

O que é energia eólica? É a energia obtida a partir do vento.

Essa forma de energia polui o ambiente? Não. Ela é energia mais limpa do planeta.

Quais são os impactos ambientais causados na obtenção de energia eólica? São dois impactos: alterações da paisagem e ruído das hélices