v sell – simpÓsio internacional de estudos linguÍsticos e literÁrios teorias de linguagens:...

Universidade Federal do Tringulo Mineiro UFTM

V SELL SIMPSIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS LINGUSTICOS E

LITERRIOS

TEORIAS DE LINGUAGENS: PESQUISA E ENSINO

Caderno de Programao

14 a 16 de Maio de 2015 Uberaba MG

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Universidade Federal do Tringulo Mineiro - UFTM

Reitora Ana Lcia de Assis Simes

Vice-Reitor Luiz Fernando Resende dos Santos Anjo

Instituto de Educao, Letras, Artes, Cincias Humanas e Sociais - IELACHS

Diretor Fbio Csar da Fonseca

Vice-Diretor Flvio Henrique Dias Saldanha

Curso de Licenciatura em Letras Portugus/Ingls e Curso de Licenciatura em Letras Portugus/Espanhol

Coordenadora

Maria Eunice Barbosa Vidal

Vice-Coordenadora Mara Sueco Maegava Crdula

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Departamento de Lingustica e Lngua Portuguesa (DeLLP)

Chefe de Departamento Jauranice Rodrigues Cavalcanti

Departamento de Estudos Literrios (DEL)

Chefe de Departamento Deolinda de Jesus Freire

Departamento de Lngua Estrangeiras (DLE)

Chefe de Departamento Renata do Nascimento Salgado

Mestrado Profissional em Letras PROFLETRAS/UFTM

Coordenadora Local Juliana Bertucci Barbosa

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V SELL

COMISSO ORGANIZADORA

COORDENAO GERAL

Marinalva Vieira Barbosa Luciana Cristina da Silva

COMISSO DE ORGANIZAO E TRABALHO

Bruno Curcino Mota Carlos Francisco de Morais

Carolina Medeiros Denize de Souza Carneiro

Elizandra Zeulli Fani MirandaTabak

Geyse Arajo Ferreira Hely Csar

Janana Aguiar Mendes Galvo Jauranice Rodrigues Cavalcanti

Juliana Bertucci Barbosa Mara Sueco Maegava Crdula

Maria Eunice Barbosa Vidal Polliana Estevan

Monitores (graduandos e graduados do Curso de Letras/UFTM)

COMISSO CIENTIFICA

1.Teoria, Histria e Crtica Literrias Ana Cristina Marinho UFPB

Elena Palmero Gonzlez UFRJ Erika Luiza Piza FAC. SO LUS Fabiane R. Borsato FCLAR/UNESP

Herasmo Braga UFPI Igor Rossoni UFBA

Jorge Luiz Marques de Moraes COLGIO PEDRO II Karla Fernandes Cipreste UFU

Marisa Gama-Khalil UFU

2. Literaturas estrangeiras

Alexander Meireles da Silva UFG-CATALO Deolinda de Jesus Freire UFTM

Elena Palmero Gonzlez (hispnicas) UFRJ Karla Fernandes Cipreste UFU Josilene Pinheiro-Mariz UFCG

3. Literatura e Ensino/Educao literria

Ana Cristina Marinho UFPB Elena Palmero Gonzlez UFRJ Deolinda de Jesus Freire UFTM

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Herasmo Braga UFPI Jorge Luiz Marques de Moraes COLGIO PEDRO II

Josilene Pinheiro-Mariz UFCG Karla Fernandes Cipreste UFU

Marisa Gama-Khalil UFU Rosa Carvalho Gens UFRJ

4. A Literatura e seus dilogos Elena Palmero Gonzlez UFRJ

Herasmo Braga UFPI Igor Rossoni UFBA

Maria Imaculada Cavalcante UFG Jorge Luiz Marques de Moraes COLGIO PEDRO II

Josilene Pinheiro-Mariz UFCG Karla Fernandes Cipreste UFU

Luciane de Paula UNESP ASSIS Rosa Carvalho Gens UFRJ

5. As Literaturas Lusfonas no sculo XXI: especificidades e convergncias

Erika Luiza Piza FAC. SO LUS Igor Rossoni UFBA

Marisa Gama-Khalil UFU

6. Leitura e Escrita: teoria e prtica Angela P. Dionisio UFPE

Angelica Rodrigues FCLAR/UNESP Celso Ferrarezi Jr. UNIFAL-MG

Elzimar Goettenauer M. Costa UFMG Fabiana Cludia Viana Borges FFCL Ituverava-SP / Centro Univ. Moura

Lacerda Ribeiro Preto-SP Marina Clia Mendona FCLAR/UNESP

Marinalva Vieira Barbosa - UFTM Sueli Cristina Marquesi UNIV. CRUZEIRO DO SUL

Sulemi Fabiano Campos UFRN/Natal

7. Descrio e Anlise Lingustica Acir Mrio Karwoski UFTM

Anglica Rodrigues FCLAR/UNESP Ariel Novodvorski UFU

Dulce Franceschini UFU Eduardo Tadeu Roque Amaral Universidade Federal de Minas Gerais

Fabiana Cludia Viana Borges FFCL Ituverava-SP / Centro Univ. Moura Lacerda Ribeiro Preto-SP

Jos Magalhes UFU Juliana Bertucci Barbosa - UFTM

Juanito Ornelas de Avelar IEL / UNICAMP Marlucia Alves UFU

Maria das Graas Soares Rodrigues UFRN

8. Lngua, Histria e Sociedade

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Eduardo Tadeu Roque Amaral Universidade Federal de Minas Gerais Fabiana Cludia Viana Borges FFCL Ituverava-SP / Centro Univ. Moura

Lacerda Ribeiro Preto-SP Juliana Bertucci Barbosa - UFTM

Juanito Ornelas de Avelar IEL / UNICAMP Luciane de Paula UNESP ASSIS

09. Lingustica Aplicada e Ensino de Lnguas

Elzimar Goettenauer M. Costa UFMG Fbio Marques de Souza Universidade Estadual da Paraba, UEPB

Ktia Honrio do Nascimento UFVJM Jlio Arajo Universidade Federal do Cear

Maralice de Souza Neves UFMG Tania R. S. Romero UFLA

Valdeni Reis UFVJM Vanderlice dos Santos Andrade Sol

10. Texto e discurso

Acir Mrio Karwoski UFTM Angela P. Dionisio UFPE


Elzimar Goettenauer M. Costa UFMG Jlio Arajo Universidade Federal do Cear

Luciane de Paula UNESP ASSIS Luiz Carlos Travaglia UFU

Maria das Graas Soares Rodrigues UFRN Marina Clia Mendona FCLAR/UNESP

Sueli Cristina Marquesi UNIV. CRUZEIRO DO SUL

11. Lingustica de corpus Alice Cunha de Freitas UFU

Ariel Novodvorski UFU Guilherme Fromm UFU

Juanito Ornelas de Avelar IEL / UNICAMP Rosngela Hammes Rodrigues UFSC

12. Lngua materna: ensino e aprendizagem

Celso Ferrarezi Jr. UNIFAL-MG Elvira Lopes Nascimento UEL


Jos Magalhes UFU Juliana Bertucci Barbosa - UFTM

Juanito Ornelas de Avelar IEL / UNICAMP Jlio Arajo Universidade Federal do Cear

Luiz Carlos Travaglia UFU Marina Clia Mendona FCLAR/UNESP

Marlucia Alves UFU

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Maria das Graas Soares Rodrigues UFRN Prof Dr Sulemi Fabiano Campos UFRN/Natal

13. Lnguas estrangeiras: ensino e aprendizagem

Cristiano Silva Barros Elzimar Goettenauer M. Costa UFMG

Fbio Marques de Souza Universidade Estadual da Paraba, UEPB Karla Fernandes Cipreste UFU

Ktia Honrio do Nascimento UFVJM Josilene Pinheiro-Mariz UFCG

Maralice de Souza Neves UFMG Tania R. S. Romero UFLA

Valdeni Reis UFVJM Vanderlice dos Santos Andrade Sol IFMG (Campus Ouro Preto)

14. Lnguas de Sinais: Estudos lingusticos, ensino e pesquisa.

Daniela Prometi Ribeiro UnB Joo Paulo Vitrio Miranda UnB

Patricia Tuxi UnB

15. Lngua portuguesa para surdos: ensino e aprendizagem Daniela Prometi Ribeiro UnB

Joo Paulo Vitrio Miranda UnB Patricia Tuxi UnB

APOIO E REALIZAO

Curso de Letras/UFTM Departamento de Lingustica e Lngua Portuguesa

Departamento de Estudos Literrios Departamento de Lnguas Estrangeiras

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APRESENTAO

O SELL um evento do curso de Letras da UFTM, por isso a sua organizao de responsabilidade de professores e alunos de suas trs habilitaes: Lngua Portuguesa, Lngua Espanhola e Lngua Inglesa. O curso de Letras, criado em 2006, tem por misso, ao final de quatro anos, a formao de um professor com conhecimento das questes da linguagem, da literatura em lngua portuguesa e lnguas estrangeiras.

Com a aprovao do Mestrado Profissional em Letras da UFTM aprovado pela CAPES em 2014 , acreditamos que esse compromisso foi reforado. Por isso, a comisso organizadora escolheu, para o V SELL, um tema relacionado a um eixo de formao do PROFLETRAS:Teorias de Linguagens: pesquisa e ensino. Ao escolh-lo, buscamos compor uma programao que possibilite a construo de respostas para os seguintes questionamentos: quais teorias e reflexes estamos produzindo do campo dos estudos da linguagem? Quais pesquisas e conhecimentos esto sendo produzidos com vistas formao de professores? Como esto sendo aliadas teorias e prticas?

Para manter o sentido e o objetivo da interrogao sobre como estamos aliando, na universidade contempornea, as questes relacionadas s teorias de linguagens, pesquisa e ensino, foram convidados especialistas que possuem trabalhos relevantes na interseco do tema geral. Ou seja, tais especialistas foram chamados para discutir: i) a crise na contemporaneidade, linguagens e processos de formao; ii) o ensino da literatura; iii) aquisio de lngua materna e ensino; iv) polticas pblicas e lingusticas para lnguas estrangeiras; v) estudos lingusticos de libras e portugus como L2 para surdos; vi) relaes internacionais: lngua e cultura; vii) a relao entre arte, cultura e educao e; viii) o PROFLETRAS como proposta formadora de professores da rea de linguagem.

Associando atividades artstico-culturais ao tema relaes internacionais, lngua e cultura, a Central de Idiomas Modernos (CIM), para comemorar os seus 20 anos, junto com o Departamento de Lnguas Estrangeiras estaro frente de uma discusso sobre a relao interdependente entre os conceitos de lngua e cultura, tendo em vista o contexto de internacionalizao vivenciado pelas universidades federais, em face do surgimento de programas que incentivam que seus estudantes realizem parte de seus estudos no exterior, tais como Cincia sem fronteiras e Cultura sem fronteira. Do mesmo modo, nos interessar discutir a importncia que o acesso s lnguas estrangeiras representam atualmente para o ensino superior brasileiro.

O intuito principal da comisso organizadora, ao propor esta programao para o V SELL, problematizar as produes contemporneas em campos da Linguistica, Literatura e Lnguas estrangeiras (espanhola e inglesa) e suas relaes, aproximaes e afastamentos das reas de ensino. Em suma, o aprofundamento das pesquisas tericas ligadas s reas de ensino nesses campos faz aumentar a necessidade de criao e/ou manuteno de espaos de interlocuo com e entre pesquisadores nacionais e internacionais interessados nessas questes. Por meio dessas interlocues tornam-se mais consistentes as nossas prprias concluses acerca das concepes (tericas, de pesquisa e ensino) desenvolvidas nos contextos local, nacional e internacional.

As organizadoras

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PROGRAMAO GERAL

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PROGRAMAO GERAL DO V SELL

PROGRAMAO DIA 14/05/2015 (QUINTA-FEIRA)

9h

Solenidade de Abertura

Local: Auditrio A do

CDL

10h s 12h

Conferncia de Abertura CRISE NA CONTEMPORANEIDADE, LINGUAGENS E PROCESSOS DE FORMAO Profa. Dra. Marlia dos Santos Amorim (Universidade de Paris VIII UPR8 Frana). Mediadora: Profa. Dra. Luciana Cristina da Silva

Local: Auditrio A do CDL

12h s14h Almoo

14h s 16h30 Comunicaes Individuais e Comunicaes Coordenadas OBS: ver programao especfica

Local: Salas do CE

17h Lanamentos de livros Coquetel Sarau

Local: salas 104, 105 e corredores do CE

19h s 22h Minicursos OBS: ver programao dos minicursos

Local: Salas do CE

PROGRAMAO DIA 15/05/2015 (SEXTA-FEIRA)

8h s 10h

Mesa-Redonda I: O ENSINO DA LITERATURA Prof. Dr. Rildo Jose Cosson Mota (UNB) Profa. Dra. Maria de Ftima do Nascimento (UFPA) Profa. Dra. Maria Zaira Turchi (UFG) Mediador: Prof. Dr. Carlos Francisco de Morais (UFTM)


Mesa-Redonda II: AQUISIO DA LNGUA MATERNA E ENSINO Profa. Dra. Raquel Salek Fiad (Unicamp) Prof. Dr. Manoel Luiz Gonalves Corra (USP) Profa. Dra. Alessandra Del R (Unesp) Mediadora: Profa. Dra. Maria Eunice Vidal (UFTM)

Local: Auditrio B do CDL

10h s 10h15

Intervalo

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10h15 s 12h15

Mesa-Redonda III: POLTICAS PBLICAS E LINGUSTICAS PARA LNGUAS ESTRANGEIRAS Profa. Dra. Maria de Ftima Fonseca Guilherme (UFU) Profa. Dra. Mara Teresa Celada (USP) Prof. Dr. Hilrio Incio Bohn (UCPel) Mediadora: Profa. Ms. Elizandra Zeulli (UFTM)


Mesa-Redonda IV: ESTUDOS LINGUSTICOS DE LIBRAS E PORTUGUS COMO L2 PARA SURDOS Profa. Dra. Sandra Patrcia de Faria do Nascimento (UNB) Prof. Dr. Deonisio Schmitt (UFSC) Prof. Ms.Charley Pereira Soares (UFV) Mediadora: Profa. Ms. Geyse Arajo Ferreira (UFTM)

Local: Auditrio B do CDL

12h15 s 14h Almoo

14h s 16h

Comunicaes Individuais e Comunicaes Coordenadas OBS: ver programao especfica

Local: Salas do CE

16h s 16h15 Intervalo

16h15 s 19h15

Minicursos OBS: ver programao dos minicursos

Local: Salas do CE

19h15 s 19h30

Intervalo

19h30 s 22h Comunicaes Individuais e Comunicaes Coordenadas OBS: ver programao especfica

Local: Salas do CE

PROGRAMAO DIA 16/05/2015 (SBADO)

8h s10h

Mesa-Redonda V: DESAFIOS E CONTRIBUIES DO PROFLETRAS Profa. Dra. Neusa Salim Miranda (Coordenadora local do PROFLETRAS da UFJF / Representantes regional da regio Sudeste do Conselho Gestor ) Profa. Dra. Delaine Cafiero Bicalho (Coordenadora local do PROFLETRAS da UFMG) Profa. Dra. Talita de Cssia Marine (Vice- Coordenadora local do PROFLETRAS da UFU) Mediadora: Profa. Dra. Juliana Bertucci Barbosa (UFTM)


Mesa-Redonda VI: RELAES INTERNACIONAIS, LNGUA E CULTURA

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Profa. Dra. Marcia Paraquett Fernandes (UFBA) Prof. Dr. Luciano Mendes de Faria Filho (UFMG) Profa. Dra. Denise Martins de Abreu e Lima (UFSCAR/MEC) Mediadora: Profa. Dra. Mara Sueco Maegava Crdula (UFTM)

Local: Auditrio B do

CDL

10h s 10h15

Intervalo

10h15 s 12h

Conferncia de Encerramento ARTE, CULTURA E EDUCAO Profa. Dra. Rosa Nunes (Universidade do Porto) Mediadora: Profa. Dra. Marinalva Vieira Barbosa (UFTM)

Local: Auditrio A do

CDL

12h s 14h Almoo

13h s 14h Afixao de painis OBS: ver programao especfica

Local: corredores do CE

14h s 15h Apresentao de painis

Local: corredores do CE

15h s 15h15 Intervalo

15h15 s 17h Comunicaes Individuais e Comunicaes Coordenadas OBS: ver programao especfica

Local: Salas do CE

A) LOCAIS DO EVENTO Auditrios do CDL (Cmara dos Dirigentes Lojistas de Uberaba) R. Lus Soares, 520, CEP 38065-260 - Fabrcio, Uberaba - MG - Auditrio A - auditrio maior (entrada principal do CDL) - Auditrio B - auditrio menor

CE - Centro Educacional da UFTM

Av. Getlio Guarit, 159, CEP 38025-440, Bairro Abadia, Uberaba-MG B) FEIRA DE LIVROS (DURANTE OS TRS DIAS DO EVENTO) Hall do Trreo do Centro Educacional (CE) da UFTM

Av. Getlio Guarit, 159, CEP 38025-440, Bairro Abadia, Uberaba-MG C) SECRETARIA e CREDENCIAMENTO do V SELL (durante o evento) a) CDL (Cmara dos Dirigentes Lojistas de Uberaba)

R. Lus Soares, 520, CEP 38065-260 - Fabrcio, Uberaba - MG b) Sala 333-A, no terceiro andar do CE, UFTM, na Av. Getlio Guarit, 159, CEP 38025-440, Bairro Abadia, , Uberaba-MG

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PROGRAMAO DOS

MINICURSOS

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PROGRAMAO DOS MINICURSOS

Neste V SELL, esto sendo oferecidos 07 (sete) minicursos, cada um com

durao de 03 horas, distribudos em dois dias do evento: 04 minicursos no dia 14 de maio (19h00-22h00) e 03 minicursos no dia 15 de maio (16h15-19h15).

Os minicursos, professores responsveis, datas e locais esto assim agendados: Quinta-feira (14/05), das 19h s 22h Sala: T-03 (Centro Educacional) M01 - A questo do corpus em anlise do discurso Ministrante: Prof. Dr. Srio Possenti (Unicamp) Resumo: Em sua principal vertente, a Anlise do Discurso privilegiou a anlise de corpus, sendo que sua forma mais sofisticada considera interdiscursos em uma dimenso diacrnica. Uma questo metodolgica clssica a da entrada no corpus. Courtine sugeriu uma soluo: uma estrutura sinttica ou a formulao lingustica do tema ou tpico de um discurso. Outra hiptese a escolha de uma frmula (Ebel e Fiala, Krieg-Planque) e a verificao de seu percurso, analisando os efeitos que assim se produzem. que sua relao com o interdiscurso peculiar (atravessa fronteiras, polmica, adquire novos sentidos etc.). Outras formulaes breves, bastante diversas, tm sido objeto de anlise, entre elas os slogans, os provrbios, as frases da semana ou pequenas frases. Tambm tm sido consideradas outras semioses, como imagens, charges, tiras. Estes objetos podem ser analisados em si mesmos (seu sentido, a relevncia da estrutura significante, o ethos que implicam etc.) ou em sua relao com o interdiscurso, sua circulao, sua demanda de interpretao, sua relao com os gneros, quando a questo de sua sada dos textos no interior dos quais foram enunciadas se torna por si mesma relevante. Quinta-feira (14/05), das 19h s 22h Sala: 103 (Centro Educacional) M02- Literaturas africanas na escola: o conto Ministrante: Profa. Dra. Ana Claudia da Silva Resumo: As literaturas africanas de lngua portuguesa e a educao para as relaes etnicorraciais no Brasil. A importncia das narrativas curtas nas literaturas africanas e sua relao com as tradies da oralidade. O conto moambicano: Mia Couto e Paulina Chiziane. O conto em Angola: Joo Melo e Ondjaki. Quinta-feira (14/05), das 19h s 22h Sala: 107 (Centro Educacional) M03 - A Sintaxe do Portugus no Eixo Brasil-frica Ministrante: Prof. Dr. Juanito Ornelas Avelar (Unicamp) Resumo: O objetivo deste curso abordar paralelismos e contrastes sintticos

entre variedades do portugus no Brasil e na frica, explorando pressupostos gerativistas combinados com metodologias voltadas ao estudo de mudanas gramaticais desencadeadas por contato interlingustico. O curso ir apresentar

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resultados de investigaes recentes em torno da emergncia de propriedades morfossintticas que vm sendo atribudas ao contato do portugus com lnguas africanas (em particular, do grupo Bantu), e situar tais resultados na polarizao entre as chamadas hiptese da deriva e hiptese do contato, que tem marcado os debates sobre a formao histrica do portugus brasileiro. Quinta-feira (14/05), das 19h s 22h Sala: 113 (Centro Educacional) M04 - A Traduo no Ensino e Aprendizagem de Lngua Inglesa Ministrante: Profa. Dra. Paula Tavares Pinto (UNESP) Resumo: Neste minicurso, sero apresentadas algumas aplicaes diretas da Lingustica de Corpus direcionadas preparao de material didtico para o ensino de lnguas estrangeiras. Sero utilizadas as lnguas portuguesa e inglesa como ponto de partida, uma vez que a mesma metodologia poder ser utilizada com outras lnguas. Ao se consultar coletneas de textos literrios, informativos e especializados, aliados a uma busca com ferramentas computacionais, possvel se trabalhar, em sala de aula, com expresses idiomticas, vocabulrio temtico, verbos frasais, termos culturalmente marcados, padres lingusticos e outros fenmenos lingusticos. O (futuro) professor de lngua estrangeira poder refletir sobre atividades em que ele realize a pesquisa do contedo que almeja trabalhar, ou propor que os alunos a faam, de maneira a conscientiz-los de que as lnguas apresentam formas padronizadas de uso. Sexta-feira (15/05), das 16h15 s 19h15 Sala: 103 (Centro Educacional) M05 - O tratamento das variedades lingustico-culturais nas aulas de espanhol Ministrante: Prof. Dr. Ariel Novodvorski (ILEEL/PPGEL/ UFU) Resumo: A partir de uma concepo integradora de lngua e cultura, este

minicurso explorar possibilidades de tratamento das variedades sociolingusticas, no mbito do ensino e aprendizagem de espanhol como lngua estrangeira. Sero apresentados diversos recursos de simples incorporao sala de aula, que possibilitam o estudo da variao, com base em corpora eletrnicos, compilados e organizados para facilitar o trabalho autnomo. Sexta-feira (15/05), das 16h15 s 19h15 Sala: 110 (Centro Educacional) M06 - Libras: Coerncia e Coeso textuais em Libras Ministrante: Prof. Ms. Charley Pereira Soares (UFV) Resumo: Ampliar a noo dos alunos ouvintes e surdos sobre o que um texto e

sobre quais so os fatores que interagem no processo de produo e recepo de textos na Libras. Espera-se que esse conhecimento traga benefcios em sua vida pessoal e profissional, isto , como usurios de primeira e segunda lngua e como professores de primeira e segunda lngua. Conceitos nucleares da lingustica textual em Lngua Brasileira de Sinais, que dizem respeito a dois fatores de garantia e preservao da textualidade. Coerncia a ligao em conjunto dos elementos formativos de um texto de Libras; a coeso a associao consistente

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desses elementos de Libras. Estas duas definies literais no contemplam todas as possibilidades de significao destas duas operaes essenciais na construo de um texto e nem sequer do conta dos problemas que se levantam na contaminao entre ambas. As definies apresentadas constituem apenas princpios bsicos de reconhecimento das duas operaes. A distino entre estas duas operaes ou fatores de textualidade est ainda em discusso quer na teoria do texto quer na lingustica textual em Libras. Sexta-feira (15/05), das 16h15 s 19h15 Sala: 111 (Centro Educacional) M07 - As especifidades da leitura e da escrita na formao universitria Ministrante: Profa. Dra. Sulemi Fabiano Campos (UFRN) Resumo: Este minicurso se prope a discutir sobre o lugar da leitura na pesquisa; o lugar do autor-citado; o lugar do conceito; o lugar dos dados e a articulao ou justaposio desses elementos na escrita do pesquisador, em decorrncia das finalidades da pesquisa determinantes dos resultados. Pesquisar sobre escrita nesta oficina estar diretamente ligado a pesquisar sobre leitura, com o olhar voltado aos elementos fundamentais da pesquisa. Na universidade, a dificuldade de produzir texto vivenciada pelo aluno de graduao e at mesmo pelos que esto nos cursos de mestrado e doutorado. As causas so inmeras, mas a principal delas a falta de intimidade com a escrita que est diretamente associada questo da leitura e uma viso de escrita que geralmente se restringe noo de texto. Compreender esses aspectos da relao entre sujeito e escrita na contemporaneidade significa uma tentativa de construir bases ordenadoras para o caos que cercam a produo escrita na universidade, sem perder de vista a necessria construo de uma relao criativa e singular do sujeito, no percurso entre o conhecimento j produzido para o conhecimento em produo.

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PROGRAMAO ESPECFICA

OBS: Para localizar seu trabalho, utilize a opo Localizar da guia Editar no Adobe Reader, inserindo seu nome ou o ttulo.

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COMUNICAES COORDENADAS (CCs)

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DATA, HORRIO E LOCALIZAO DAS SESSES DE COMUNICAES

COORDENADAS (CCs)

Quinta-feira, 14 de maio de 2015 14h00min 16h30min

CC1 (SALA T-13 / CE): DISCURSO, SUJEITO E MEMRIA: OS ESPAOS DISCURSIVOS DE ARGUMENTAO E AUTORIA PARA A CONSTRUO DOS SENTIDOS

Coordenadora: Soraya Maria Romano Pacfico (FFCLRP - USP) Trabalhos Pertencentes Comunicao Coordenada: Leitura, interpretao e escrita: Que lugar ocupa a autoria nos materiais oficiais do estado de SP? Fabiana Cludia Viana Borges (Centro Universitrio Moura Lacerda) Argumentao e(m) discurso pedaggico: espao de confrontos, silncio e autoria Aparecida Pin Ribeiro (FFCLRP - USP) A argumentao em produes textuais de alunos do Ensino Mdio sobre as cotas raciais em universidades pblicas brasileiras Dayane Pereira Batista (FFCLRP - USP) Interpretao e autoria em discurso: a construo de sentidos no Ensino Fundamental Soraya Maria Romano Pacfico (FFCLRP - USP) Autoria e argumentao: a escrita no Ensino Fundamental Rita de Cssia Constantini Teixeira (USP) CC2 (SALA 109 / CE): LITERATURA E RESISTNCIA

Coordenadora: Ana Claudia da Silva (UNB) Trabalhos pertencentes comunicao coordenada: A resistncia e a resilincia de Catarina Rosilene Silva da Costa (UNB) Dumba Nengue: a escrita contundente de Lina Magaia Ana Claudia da Silva (UNB) Guin-Bissau: a literatura sob o vis da revoluo e da poesia Rosa Alda Souza de Oliveira (UNB) A representao das personagens pobres na narrativa "Os transparentes", de Ondjaki Anna Isabel Santos Freire (UNB) CC3 (SALA 110 / CE): DOMINIQUE MAINGUENEAU: PROBLEMATIZAES TERICO-METODOLGICAS E ANLISES

Coordenadora: Heloisa Mara Mendes (UFU) Trabalhos pertencentes comunicao coordenada: Relao entre ethos dito, mostrado e semiotizado na construo de um ethos efetivo: uma anlise dos eth de Dilma Rousseff no Facebook Renata de Oliveira Carreon (UFSCAR)

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A espertocracia de O Globo no vareia: uma anlise discursiva do posicionamento do jornal em relao lngua portuguesa Khal Rens Cndido (UFU) O funcionamento da autoria em uma abordagem discursiva: o caso dos ficwriters Pollyanna Zati Ferreira (UFU) A propsito da recategorizao da noo de formao discursiva Heloisa Mara Mendes (UFU) CC4 (SALA 111 / CE): PRTICAS DISCURSIVAS: EM PAUTA AS PROBLEMTICAS DA AUTORIA, DO ETHOS E DOS EFEITOS DE SENTIDO

Coordenadora: Fernanda Mussalim Trabalhos Pertencentes Comunicao Coordenada: Autoria em cartas de Mrio de Andrade: uma abordagem discursiva Fernanda Mussalim (UFU) A catedral de Braslia de Oscar Niemeyer: prtica interdiscursiva intersemitica Aline Monteiro de Campos Garca (UNIFRAN) O ethos demonaco em canes de death metal: voz e sentido Lucas Martins Gama Khalil (UFU) Enunciados de curta extenso em peridico oitocentista Rilmara Rsy Lima (UFSCar)

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Sexta-feira, 15 de maio de 2015

14h00min 16h00min CC1 (SALA T-11 / CE): REFLETINDO SOBRE O ENSINO DE LNGUA PORTUGUESA NO CENRIO ATUAL BRASILEIRO

Coordenadora: Juliana Bertucci Barbosa (UFTM/PROFLETRAS/PIBID-CAPES) Trabalhos Pertencentes Comunicao Coordenada: Em prol de um ensino sociolingustico de lngua portuguesa - Talita de Cssia Marine (UFU/PROFLETRAS) Variao lingustica e fonologia: contribuies para o ensino de Lngua Portuguesa - Juliana Bertucci Barbosa (UFTM/PROFLETRAS/PIBID-CAPES) A flexo de gnero no ensino do portugus - Daniel Soares da Costa (UNESP-Araraquara/PROFLETRAS) O ensino de lngua portuguesa, o PROFLETRAS na UFU e o Portal do professor: das iniciativas, das mudanas e dos seus reflexos - Maria Aparecida Resende Ottoni (UFU/PROFLETRAS) CC2 (SALA T-12 / CE): PRODUO E CIRCULAO DE DISCURSOS NO CAMPO DA EDUCAO, DAS ARTES E NAS REDES SOCIAIS

Coordenador: Marlia Giselda Rodrigues (UNIFRAN) Trabalhos Pertencentes Comunicao Coordenada: Polmica discursiva no Facebook: sobre construo de simulacros Breno Rafael Martins Pereira Rodrigues Rezende (UFU) O ensino de LP a partir da noo de gnero do discurso: em pauta o processo de transposio didtica em livros do 6 ao 9 anos do ensino fundamental Antnio Carlos Bezerra Camelo (UFU) Modo de constituio da paratopia na obra de Raul Seixas Bruno Sousa Figueira (UFU) O funcionamento da autoria nas cartas de Mrio de Andrade e Carlos Drummond de Andrade Manuel Jos Veronez de Sousa Jnior (UFU) Jornalistas literatos, uma paratopia criadora: relaes entre a escrita literria e a escrita jornalstica Marlia Giselda Rodrigues (UNIFRAN) CC3 (SALA T-03 / CE): PROCESSOS DISCURSIVOS E SUBJETIVOS DO PROFESSOR DE LNGUAS: (RE)SIGNIFICANDO CONTINGNCIAS, POSSIBILIDADES, TRAJETRIA E POSIES Coordenadora: Valdeni da Silva Reis (UFVJM) Trabalhos pertencentes coordenada:

Sujeito Professor na Contemporaneidade: Novas Formas de Subjetivao Hermnia Maria Martins Lima Silveira (UFMG) Trajetrias Subjetivas de Professores de Ingls em Educao Continuada: A Alegria de Poder Dizer Im on the Road Vanderlice dos Santos Andrade Sol (IFMG Ouro Preto)

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O Circuito da Contingncia e da Possibilidade no Ensino de Espanhol Aps a Publicao da Lei N 11.161/2005 Fernanda Peanha Carvalho (COLTEC) Efeitos de Deslocamento e de Sentido: Afeto e Memria no Pibid-Ingls Ktia Honrio do Nascimento (UFVJM) Oportunidades em Gotas X Efeito de Suspenso: Resistncias e Deslocamentos Subjetivos de Duas Professoras de Ingls em Contexto Encarcerado Valdeni da Silva Reis (UFJVM)

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Sbado, 16 de maio de 2015

15h15 s 17h

CC1 (SALA T-09 / CE): PROCESSOS DE LEITURA E PRODUO ESCRITA NA EDUCAO BSICA PBLICA DE SANTA CATARINA E DO PARAN

Coordenadora: Ana Cludia de Souza (UFSC) Trabalhos pertencentes coordenada: Formar o formador de leitores em todas as reas do conhecimento: desafio para a escola e para a universidade Claudia Finger-Kratochvil (UFFS) A compreenso em leitura e o ensino: os conhecimentos prvios, os processos de memria e o texto escrito Ana Claudia de Souza (UFSC) Concepes de leitura e seus reflexos no ensino de estratgias de leitura Maria Salete (IFC) Ensino de Leitura e Escola: Espao de Contradies Angela Cristina Di Palma Back (UNESC) A Inferncia no Material Didtico Luciane Baretta (UNICENTRO) CC2 (SALA T-10 / CE): LNGUAS DE SINAIS EM FOCO: ESTUDOS LINGUSTICOS, ENSINO, PESQUISA E DEMAIS ABORDAGENS SITUADAS Coordenadora: Eliamar Godoi (UFU) Trabalhos pertencentes coordenada: Ensino de leitura para alunos surdos na sala regular de ensino: caminhos para a incluso Roberval Montes da Silva (UEG Itumbiara) Recursos didticos e metodolgicos do ensino de Libras para futuros professores da educao bsica Mara Rbia Pinto de Almeida (UFU) Aplicabilidade pedaggica da Literatura Surda para formao de leitores crticos no Atendimento Educacional Especializado para alunos surdos: possibilidade de educao Leticia de Sousa Leite (UFU) O intrprete de Libras na educao bsica: uma possibilidade na construo de saberes Raquel Bernardes (UFU) Questes de Subjetividade e Identidade do Intrprete de Libras no Ensino Superior: relatos de experincia na UFTM Anglica Rodrigues Gonalves (UFTM) CC3 (SALA T-11 / CE): PERFORMANCES DISCURSIVAS DE GNERO, RAA E SEXUALIDADE Coordenadora: Glenda Cristina Valim de Melo (UNIFRAN) Trabalhos referentes coordenada:

Discursos sobre a sexualidade: as boas prticas para as organizaes Marlia Guimares Pinheiro (IFSP Sertozinho) Entre os posts e a escola: posicionamentos interacionais e performances identitrias de sexualidade no blog X Valria Rezende Pereira (UNIFRAN)

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Construes discursivas e performativas de gnero e lideranas nas performances identitrias de uma executiva Adriana Faria de Alcntara Dias (UNIFRAN) As performances identitrias de raa, gnero e sexualidade no desabafo de uma mulher negra Romilda Pinto da Silveira Ramos (UNIFRAN) Performances identitrias de gnero e nacionalidade: analisando um texto publicitrio sobre a Copa do Mundo Juliana Tito Rosa Ferreira (UNIFRAN)

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COMUNICAES INDIVIDUAIS (CIs)

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DATA, HORRIO E LOCALIZAO DAS SESSES DE COMUNICAES INDIVIDUAIS (CIs)

Quinta-feira, 14 de maio de 2015

14h00min 16h30min

CI01(sala 103 / CE)

VARIAES E MUDANAS LINGUSTICAS NA LNGUA BRASILEIRA DE SINAIS: UM ESTUDO DAS TRANSFORMAES E DA RESISTNCIA AO NOVO NA COMUNIDADE SURDA - Fernanda Grazielle Aparecida Soares de Castro, Rosani Kristine Paraso Garcia

ENSINO DE LIBRAS A DISTNCIA E A FORMAO CONTINUADA DE PROFESSORES: ANLISE DE UM CURSO DE APERFEIOAMENTO EM LIBRAS NA PERSPECTIVA DO ENSINO CONTEXTUALIZADO - Eliamar Godoi

ALTERIDADE E DIALOGISMO DE BAKHTIN NO PROCESSO DE INTERAO ENTRE PROFESSOR E ALUNO SURDOS EM SALA DE AULA BILNGUE - Cleuzilaine Vieira da Silva

UM ESTUDO SISTMICO DO VOCABULRIO DA LEI MARIA DA PENHA LEI 11.340 DE 07 DE AGOSTO DE 2007 - Stela Pern Santos, Maria de Ftima Flix Nascimento da Costa

O REFLEXO DAS POLTICAS PBLICAS AFIRMATIVAS NA FORMAO DE PROFESSORES SURDOS QUE ATUAM EM INSTITUIES DE ENSINO SUPERIOR IES - Falk Soares Ramos Moreira

UM SURDO EM UM MUNDO OUVINTE: DIFICULDADES NO ENSINO DE LNGUA MATERNA - Juscelino Francisco do Nascimento, Keila Nubia de Jesus Barbosa

CI02 (sala 201 / CE)

ASPECTOS DA DIDATIZAO DOS CONCEITOS DE IRONIA PRESENTES EM LIVROS DE LNGUA PORTUGUESA DO ENSINO MDIO - Girllaynne Gleyka Bezerra dos Santos Marques

O DISCURSO DOS PRESIDENCIVEIS: UMA SISTEMATIZAO LINGUSTICA DO DEBATE POLTICO ATRAVS DA LINGUSTICA DE CORPUS E DA LINGUAGEM R - Andressa Rodrigues Gomide

A ESCRITA ACADMICA DE APRENDIZES UNIVERSITRIOS DE INGLS: UM ESTUDO COM BASE EM CORPORA - Annallena de Souza Guedes

INDCIOS DE NORMALIZAO NA TRADUO-MEDIAO DE TEXTOS DE OPINIO DAS SELEES DO READERS DIGEST: UMA ANLISE BASEADA EM CORPUS PARALELO - Carla Regina Rachid Otavio Murad

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TROUBLE E PROBLEM: VERIFICAO DA CORRESPONDNCIA DOS SINNIMOS EM CORPUS - Eliene de Souza Paulino

LINGUSTICA DE CORPUS: EIXO METODOLGICO NO ESTUDO CONTRASTIVO DA TRADUO DE FRASEOLOGISMOS EM ESPANHOL E PORTUGUS - Mariama de Lourdes Alves

PEDAGOGIA DA TRADUO BASEADA EM CORPUS: ASSOCIAES ENTRE TEORIAS E PRTICAS DO ENSINO DO HABITUS TRADUTRIO POR MEIO DE CORPORA - Talita Serpa, Celso Fernando Rocha


OUTRO OLHAR: A IDENTIDADE PORTUGUESA NA OBRA VCIOS E VIRTUDES, DE HELDER MACEDO - Patricia Fatima Soares Fernandes

O FIO DA MEMRIA EM LOURENO MARQUES, DE FRANCISCO JOS VIEGAS - Adenize Aparecida Franco

O ESPAO DA METRPOLE NA POESIA DE DONIZETE GALVO - Alexandre Bonafim Felizardo

A RECRIAO DO PAPEL DA MULHER, PELO VIS DA MEMRIA, EM POEMAS SELECIONADOS DE ANA PAULA TAVARES - Jucilene Braga Alves Mauricio Nogueira

A LIO DAS CARTAS: O SCULO XIX E A SEDUO DA NATUREZA - Gisele Gemmi Chiari

OS CAMINHOS DA LIBERDADE NA LITERATURA DE JEAN-PAUL SARTRE - Thiago Henrique de Camargo Abraho

O DRAMA DA PARDIA: CAMILO CASTELO BRANCO E O ESTERTOR DO ROMANTISMO EM PORTUGAL - Eduardo Neves da Silva


A CONSTRUO DO FANTSTICO E A ALEGORIA EM A CIDADE, DE MURILO RUBIO Larissa Mller de Faria

A LOUCURA NA LITERATURA FANTSTICA DO SCULO XIX: O RESGATE DA VOZ DO LOUCO COMO QUESTIONAMENTO DA NORMA - Elaine Cristina dos Santos Silva

A REESCRITA DA TRADIO LITERRIA DOS CONTOS DE FADAS PELA INTERTEXTUALIDADE - Lvia Maria de Oliveira

A ESCRITA POR IMAGENS DA CIDADE EM CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE - Moema de Souza Esmeraldo

A FICCIONALIZAO DO EU E A ESCRITA DO CORPO EM CRNICAS DE CAIO FERNANDO ABREU - Andr Lus Gomes de Jesus

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A (DES)PRETENSA ARTE DE ESCREVER CARTAS: CAIO FERNANDO ABREU E A ESCRITA DE SI - Andr Luiz Alselmi

CI05 (sala 211/ CE)

A ESCRITA HOMOERTICA E A TRANSGRESSO EM "DODECAEDRO", DE CAIO FERNANDO ABREU - Guilherme Augusto da Silva Gomes

FERNANDO PESSOA E MRIO CLUDIO: O ENTRECRUZAMENTO DE NARRATIVAS - Fernanda Suaiden

O COMEO DA VIAGEM: UMA LEITURA DO CANTO I DA OBRA DE GONALO TAVARES E DE CAMES - Diogo da Silva Nascimento

CONSIDERAES ACERCA DO DILOGO ENTRE LITERATURA E PSICANLISE - Ana Alice da Silva Pereira, Caio Csar Souza Camargo Prchno

O PCARO BLGARO E O ABSURDO DA MODERNIDADE: A REALIDADE INVENTADA - Ana Paula Silveira

PARADIGMA E LITERATURA - Rodrigo Octvio gueda Bandeira Cardoso

O "MAL DE VIVER" COMO OBJETO DE REPETIO NA POESIA E NA PROSA DE LUIGI PIRANDELLO - Valmir Luis Saldanha da Silva

CI06 (sala 303/ CE)

REFLEXES SOBRE OS CONCEITOS DE IDENTIDADE E DE ETHOS - Jauranice Rodrigues Cavalcanti

RELAO ENTRE ETHOS DITO, MOSTRADO E SEMIOTIZADO NA CONSTRUO DE UM ETHOS EFETIVO: UMA ANLISE DOS ETH DE DILMA ROUSSEFF NO FACEBOOK - Renata de Oliveira Carreon

O ETHOS DE HELEN PALMER TECIDO POR CLARICE LISPECTOR EM SUAS COLUNAS FEMININAS PUBLICADAS NO CORREIO DA MANH - Rowena Borralho Monteiro Lacerda

DO ETHOS AO PATHOS: CONTRIBUIES DA RETRICA PARA ANLISE DA EFICCIA DE AULAS DE INGLS ONLINE - Stelamaris Dias Milhim, Maria Flvia Figueiredo

FRMULA DISCURSIVA: O FUNCIONAMENTO DE APOCALIPSE COMO REFERENTE SOCIAL NO ESPAO PBLICO BRASILEIRO - Paulo Henrique Silva

AS MUITAS FACES DE MACHADO: A CONSTRUO DO ETHOS RETRICO EM CONTOS MACHADIANOS - Andreia Carla Melegati Rodrigues Alves, Maria Flvia Figueiredo

A COMUNICAO VIA E-MAIL EM UMA GERNCIA REGIONAL DE EDUCAO PIAUIENSE - Auclia Vieira Ramos

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CI07 (sala 304/ CE)

"I HIDE MYSELF WITHIN MY FLOWER": O SUBTEXTO COMO POSSIBILIDADE DE ANLISE DA POESIA DE EMILY DICKINSON - Natalia Helena Wiechmann

A POESIA DE KAMAU BRATHWAITE: WINGS OF A DOVE, LIMBO E STONE - Patricia Christina dos Reis

OS LIMITES ENTRE O HUMANO E O NO HUMANO NO CONTO UN SEOR MUY VIEJO CON UNAS ALAS ENORMES, DE GABRIEL GARCA MRQUEZ - Raysa Barbosa Corra Lima Pacheco

A TRANSCENDNCIA DESVIADA ENQUANTO CRTICA RELIGIOSA DE DOSTOIVSKI NO ROMANCE O IDIOTA - Ren Wellington Pereira Fernandes

FANTASIA E CINCIA NA AMAZNIA: O MUNDO PERDIDO, DE ARTHUR CONAN DOYLE - Roberto Jos da Silva

APONTAMENTOS NA DIREO DE UM COMPLEXO DE POLNIO - O CONSELHEIRO EM SHAKESPEARE E EM UPDIKE - Thiago Martins Caldas Prado

CI08 (sala 305/ CE)

FICES NARCISISTAS E CONFIGURAES NMADES NA NARRATIVA MODERNA - Maringela Alonso

A ARS DICTAMINIS DE ANTNIO VIEIRA - Moiss Laert Pinto Terceiro

OS DESVOS DO PENSAMENTO EM QUE ENCHENTE ME CARREGA?, DE MENALTON BRAFF: UM ESTUDO DO FLUXO DA CONSCINCIA - Natali Fabiana da Costa e Silva

IRM TEODORA E SEU TECER DA LITERATURA E DA VIDA - Natalia Guerra Brisola Gomes

DE ROUSSEAU A DRUMMOND: ENLACES REFLEXIVOS NA POESIA MODERNA - Natlia Pedroni Carminatti

IMINNCIAS POTICAS NA RECRIAO DO MUNDO DE BISPO: O INVENTRIO ARTSTICO FEITO POR UM VASSALO DE DEUS - Janice Aparecida de Azevedo Fernandes

CI09 (sala 309/ CE)

TENTATIVAS DE INTERDIO NOS COMENTRIOS DA FANPAGE DIRIO DE CLASSE: A VERDADE - Cristhiane Gomes dos Santos

O CORPO DOS PERSONAGENS NO FILME O SENHOR DOS ANIS: A SOCIEDADE DO ANEL: UMA ANLISE DISCURSIVA - Cristiane Thielmann Steigert, Simone Tiemi Hashiguti

UMA ANLISE DISCURSIVA DE CAMPANHAS MISSIONRIAS NA ATUALIDADE: DISCUTINDO A TOLERNCIA RELIGIOSA - Daiane Rodrigues de Oliveira Bitencourt

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DISCURSO RELIGIOSO, TRANSGRESSO E INTOLERNCIA - Eduardo Assuno Franco

O CORPO NA FORMAO DO PROFESSOR DE LNGUA INGLESA A DISTNCIA: UMA ANLISE DISCURSIVA - Fabiene de Oliveira Santos

O DISCURSO E O SUJEITO NA CONGADA DE CATALO: UMA ANLISE DAS TRANSFORMAES DAS CANTIGAS RELIGIOSAS - Wellington dos Reis Nascimento, Grenissa Bonvino Stafuzza

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14h00min 16h00min

CI01 (sala T-01 / CE)

O ENSINO DE LNGUAS NA PERSPECTIVA DA COMPLEXIDADE E DO LETRAMENTO CRTICO - Valria Lopes de Aguiar Bacal, Claudia Almeida Rodrigues Murta

PARADIGMA DA COMPLEXIDADE E LINGUSTICA APLICADA: RELAES E CARACTERSTICAS A PARTIR DE PRODUES CINEMATOGRFICAS - Gisele da Cruz Rosa, Valeska Virgnia Soares Souza

DISPOSITIVOS MVEIS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE LNGUA INGLESA: UM ESTUDO LUZ DA COMPLEXIDADE - Camila Belmonte Martinelli Gomes, Larissa de Sousa Silveira

O ENSINO DE LNGUA INGLESA POR MEIO DE IMERSO CULTURAL: UMA ANLISE SOB A PERSPECTIVA DA COMPLEXIDADE - Cristiane Manzan Perine, Marco Aurlio Costa Pontes

O PROFESSOR DE INGLS EM FORMAO INICIAL: UM ESTUDO SOBRE CRENAS E EXPERINCIAS LUZ DE NARRATIVAS - Jackson Rafael Santos Pereira

AULA DE LNGUA ESTRANGEIRA: ESPAO DE INCLUSO SOCIAL, ACADMICA E PROFISSIONAL - Mrcia Regina Titoto


PROJETO DE PESQUISA: CENTRO DE APRENDIZAGEM EM LNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - CALIBRAS - Wermerson Meira Silva, Neemias Gomes Santana

O ENSINO DA LIBRAS NAS SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS: PRTICA CRIATIVA OU MECANIZADA? - Aldeci Fernandes da Cunha, Francileide Batista de Almeida Vieira

LIBRAS E YORUB: PROPOSTA DE SINAIS-TERMOS PARA ORIXS DA NAO NAG CULTUADOS NO BRASIL - Neemias Gomes Santana, Wermerson Meira Silva

ESTRANGEIRISMOS INTERMODAIS: REVISO TERICA ACERCA DO USO DE EMPRSTIMOS DE TRANSLITERAO PRAGMTICA DO PORTUGUS PARA A LNGUA BRASILEIRA DE SINAIS/LIBRAS - Humberto Meira de Araujo Neto, Camila Tavares Leite

A EQUIVALNCIA LEXICAL DA LINGUAGEM DO NOTICIRIO POLICIAL PARA A LNGUA DE SINAIS BRASILEIRA - Maria de Ftima Flix Nascimento da Costa, Daniela Prometi Ribeiro

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ENSINO DA LEITURA A SURDOS: O CONHECIMENTO DO OBJETO DE ENSINO E SUAS IMPLICAES PARA A PRTICA PEDAGGICA - Cristiane Seimetz Rodrigues


O USO DE ANFORAS POR NOMES GERAIS NO PORTUGUS MINEIRO E NO CEARENSE - Luanna de Sousa do Nascimento Oliveira -

OBJETO DIRETO ANAFRICO NO PB E NO PE: RESULTADOS GERAIS DE UM ESTUDO - Niguelme Cardoso Arruda

CONSTRUO ASPECTUAL INCEPTIVA: AUXILIARIZAO DO VERBO AGARRAR - Carolina Medeiros Coelho Marques

A FOCALIZAO NA MODIFICAO ADJETIVAL PRIVATIVA - Dedilene Alves de Jesus

ABORDAGEM MULTISSISTMICA DO MARCADOR DE TEMA SOBRE NO PORTUGUS BRASILEIRO - Fbio Izaltino Laura

A BUSCA PELA APROXIMAO ENTRE AS DISFLUNCIAS COMUM E GAGA - Mariane Carvalho Vischi


LITERATURA E PINTURA: UMA ANLISE COMPARATIVA ENTRE GRACILIANO RAMOS E CNDIDO PORTINARI - Regina Lima Andrade Gonallo, Andreia da Silva Araujo

DILOGO INTERARTES: O FILME "O CONVENTO" DE MANOEL DE OLIVEIRA E O ROMANCE "AS TERRAS DO RISCO" DE AGUSTINA BESSA-LUS - Cristiane Costa Baiotto

INTERDISPLINARIDADE: UM DILOGO ENTRE LITERATURA E GEOGRAFIA - Knia Mendona Diniz

POTICAS POSSVEIS: DO VISUAL AO VIRTUAL - Nara Rubia Gomes Duarte Xavier

NARRATIVAS CINEMATOGRFICAS E A IDEOLOGIA DA CONTEMPORANEIDADE: A EVOLUO DA FIGURA FEMININA NA RETOMADA DOS CONTOS INFANTIS - Fernanda Lazara de Oliveira Santos

A LITERATURA DE JOO GILBERTO NOLL E A ESTTICA DO GROTESCO - Marcos Rafael da Silva Neviani


CORTIOS: MODOS DE LER E HABITAR - Camila Souza dos Santos, Bruno Curcino Mota

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UMA LEITURA ALM DA MARGEM: RELAES ENTRE LEITOR, TEXTO E VIDA - Daliane do Nascimento dos Santos, Alessandra Cardozo de Freitas

CRCULO DE LEITURA / BOJUNGA POR UMA LEITURA ESTTICA - Dalma Flvia Barros Guimares de Souza, Cleonice de Moraes Evangelista Leo

LENDO COM OS OUVIDOS: O USO DO AUDIOLIVRO NA SALA DE AULA DE LITERATURA - Claudio Roberto Vieira Braga, Glucia Renate Gonalves

ORALIDADE POTICA E ENSINO DE LITERATURA: DIFICULDADES CONCEITUAIS, METODOLGICAS E PRTICAS QUE ENVOLVEM AS POTICAS ORAIS - Glaucia Helena Braz

LETRAMENTO LITERRIO NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA EXPERINCIA EM GRUPOS DE TRABALHOS COM ALUNOS DO CENTRO PEDAGGICO DA UFMG - Joyce Rodrigues Silva Gonalves


O ALAMENTO DAS VOGAIS MDIAS PRETNICAS NOS HINOS DE TERNOS DE FOLIA DE REIS DO NORTE DE MINAS GERAIS - Cludia Adriana Souza Santos

UM ESTUDO DA MONOTONGAO DO DITONGO ORAL DECRESCENTE EI NA FALA UBERABENSE - Bruna Faria Campos de Freitas

AS VOGAIS POSTNICAS NO FINAIS NO FALAR DE UBERLNDIA, MINAS GERAIS - Fabiane Lemes

O PADRO DAS VOGAIS POSTNICAS MEDIAIS NO SUDOESTE GOIANO - Giselly Oliveira Lima

A VARIAO DO DITONGO NASAL TONO FINAL NA CIDADE DE UBERLNDIA - Luana Yara da Silva Soares

DESCRIO FONTICO-FONOLGICA DO TRINGULO MINEIRO - Marlcia Maria Alves


UMA CIDADE ESCRITA POR "LINHAS TORTAS" E VIOLNCIA - Neire Mrzia Rincon

IDENTIDADE, MEMRIA E ESPAO LITERRIO: UM ESTUDO DA OBRA OS RATOS DE DYONLIO MACHADO - Luana Noleto

A CRTICA GENTICA NA PS-MODERNIDADE: ANLISE DO SONETO DE AFIRMAO-I COMO HOMO, DE PEDRO LYRA - Ingrid Ribeiro da Gama Rangel, Eleonora Campos Teixeira

"PRAMO", DE GUIMARES ROSA: CONTO AUTOBIOGRFICO? - Ivani Maria Pereira

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UMA PARTIDA ABSURDA: O JOGO COMO ELEMENTO (DES)ESTRUTURADOR DO ROMANCE O PCARO BLGARO, DE CAMPOS DE CARVALHO - JOSIANE GONZAGA DE OLIVEIRA

DIRIO DA QUEDA: AS RELAES ENTRE O EU NARRADOR, O EU NARRADO E O TEMPO - Leila Aparecida Cardoso de Freitas


O DUPLO EM OS FILHOS DE ANANSI, DE NEIL GAIMAN - Jlio Cezar Pereira de Assis

FIGURAES DO TEMPO E DO ESPAO NO PROCESSO DE ALTERIDADE: UMA REFLEXO SOBRE O CONTO ANTES DE LA GUERRA DE TROYA, DE ELENA GARRO - Keula Aparecida de Lima Santos

WALPOLE, POE E TADI: DO CASTELO AO QUARTO, UM PERCURSO ESPACIAL NA NARRATIVA DE VERTENTE GTICA - Luciana Moura Colucci de Camargo

UNE SAISON EN ENFER: A POESIA SATNICA DE ARTHUR RIMBAUD - Marcela Oliveira Gabriel

DOIS ESTUDOS DA ESCRITA DE SI EM CASARES E BELLATIN - Matheus Taylor Souza Borges

A SIMULTANEIDADE EM LA PROSE DU TRANSSIBRIEN - Natalia Aparecida Canteiro Bisio

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19h15 s 22h


A RETRICA DO OBJETO ARTSTICO: INTERTEXTUALIDADE E FIGURAS NA OBRA DE CILDO MEIRELES - Fabiola Gonalves Giraldi

A NOO DE ESPAO PBLICO E A CIRCULAO DE FRMULAS DISCURSIVAS - Helio de Oliveira

ANLISE ENUNCIATIVA DO DISCURSO DE DIVULGAO CIENTFICA NA MDIA IMPRESSA - Jairo Vencio Carvalhais Oliveira

ESTRATGIAS ENUNCIATIVAS EM POEMAS DE MANOEL DE BARROS: UM ESTUDO SEMITICO - Jssica Cristina Celestino

A PRESSUPOSIO COMO ARTIFCIO PERSUASIVO NAS PUBLICIDADES DA TIXAN - Juliana Lopes Melo Ferreira Sabino

O GNERO SENTENA PENAL: UM ESTUDO SOBRE A SUA CONSTITUIO E ASPECTOS DOS GNEROS PROCESSUAIS QUE A MOTIVARAM - Viviane Raposo Pimenta

A CONSTITUIO DISCURSIVA DA INSTNCIA-SUJEITO MARCO FELICIANO - Claudia Soares da Silva Braga


O DISCURSO DO (NO) CORPO DOS CANDIDATOS DILMA E ACIO NO LTIMO DEBATE TELEVISIVO DA CAMPANHA DE 2014: IMAGENS DE UM COMBATE - Luciana Carmona Garcia Manzano

AS FACES DE UM PROTAGONISTA: ANLISE RETRICA DO FILME DOZE HOMENS E UMA SENTENA - Maiclerson Gomes Da Silva, Maria Flvia Figueiredo

GNERO DISCURSIVO EM EMBATE: A RECEPO SOCIAL DO SERIADO - Marcela Barchi Paglione

A TEOLOGIA DA PROSPERIDADE NA CONSTRUO DE UM DISCURSO MESSINICO: VOU TRANSFORMAR A SUA VIDA! - Marcus Tulio Tome Catunda, Adelson Florencio de Barros

IMAGENS DO PROFESSOR ALFABETIZADOR NAS PRODUES ACADMICAS - Marinalva Vieira Barbosa, Katiane Beatriz da Silva Pagnan

ANLISE DIALGICA DO FILME MUSICAL: ACROSS THE UNIVERSE - Nicole Mioni Serni

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SUBJETIVIDADES EM CONSTRUO: ANLISE BAKHTINIANA DA SEO TERAPIA DE GRUPO (REVISTA CAPRICHO) - Olivado da Silva Marques Ferreira

AS RELEITURAS DE NORTROP FRYE SOBRE A MMESE ARISTOTLICA E A SIMBOLOGIA MTICA DA BBLIA: CONTRIBUIES E VALIDADE PARA A CRTICA E TEORIA LITERRIA ATUAL - Robson Caetano dos Santos

MARKETING PELO MTODO CONFUSO: A SADA PELA PORTA DOS FUNDOS DO HUMORISMO BRASILEIRO - Rony Petterson Gomes do Vale

ANLISE DE TEXTOS DE ALUNOS DO 9 ANO DE UMA ESCOLA PBLICA: UM TRABALHO COM CRNICAS - Rosangela do Nascimento Costa, Tereza Cristina da Silva e Souza

O QUE NOS REVELAM AS CAPAS DE LIVROS ILUSTRADOS: UMA ABORDAGEM SEMIOLINGUSTICA - Sabrina Vianna

O DISCURSO VERBAL DAS CAMPANHAS PUBLICITRIAS DA COCA-COLA - Tas Iniz de Paiva, Simone Tiemi Hashiguti


AS RELAES DIALGICAS E IDEOLGICAS NA PROPAGANDA ELEITORAL DE 2014 DA PRESIDENTE DILMA ROUSSEFF - Talita Cristina Bartolomeu

A CONSTITUIO DISCURSIVA DO SUJEITO EM DIFERENTES GNEROS - Tatiele Novais Silva

SUJEITO E SUBJETIVIDADE: DISCURSOS DE PACIENTES BARITRICOS SOBRE O CORPO - Thas Silva Marinheiro de Paula

UM OLHAR PARA O GNERO RELATRIO DE ESTGIO SUPERVISIONADO - Valdete Aparecida Borges Andrade

ESCRITAS DESLOCADAS: A PRODUO LITERRIA ALAGOINHENSE NO DISCURSO DA FUNDAO CULTURAL DO ESTADO DA BAHIA - Vandelma Silva Santos

JORNALISMO EM MEIOS MULTISSEMITICOS: O DISCURSO APRESENTADO EM DIFERENTES FORMAS - Viviane Lima Martins


O ENSINO DE REDAO EM SITES: DILOGOS EM REDE - Isadora Maria Romano Pacfico, Marina Clia Mendona

ENSINO DAS FIGURAS DE RETRICA A PARTIR DOS PROVRBIOS FAMILIARES S MANIFESTAES LINGUSTICAS DOS ALUNOS - Erlane Antunes Gonalves

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LEITURA E ESCRITA NA EJA, RESSIGNIFICANDO O TRABALHO ATRAVS DE SEQUNCIAS DIDTICAS - Alane Batista dos Santos, Maria Marlene Rodrigues da Silva

EDUCAO EM NOVA DIMENSO: CIBERCULTURA COMO POTNCIA PARA O LETRAMENTO MULTISSEMITICO NA ESCOLA - Ana Cristina Luiza Souza, Nara Rubia Gomes Duarte Xavier

LEITURA E ESCRITA EM BRAILLE: OS DESAFIOS NA ESCOLA REGULAR - Ana Maria Pereira Dionsio

MULTIMODALIDADE NA SALA DE AULA: ESTRATGIAS TEXTUAL-DISCURSIVAS PARA LEITURA CRTICA DE IMAGENS E PRODUO DE SENTIDOS - Ana Paula Bezerra Matos de Azevedo


AS CRNICAS EM SKETCHES BY BOZ, DE CHARLES DICKENS: UM GNERO HBRIDO QUE RETRATA O COTIDIANO ATRAVS DO HUMOR - Ana Lvia Verona Bernardes Gomes, Ivan Marcos Ribeiro

CONSIDERAES SOBRE O HUMOR E A IRONIA NA POESIA DE JULES LAFORGUE - Andressa Cristina de Oliveira

OS PRECEITOS RETRICOS EMPREGADOS NOS PARATEXTOS DA PRIMEIRA EDIO DA HISTORIA DE LA CONQUISTA DE MXICO DE DOM ANTONIO DE SOLS - Deolinda de Jesus Freire

AT HOME AT THE ZOO COMO ELUCIDAO DO CNONE E DA CONCEPO LITERRIA DE EDWARD ALBEE - Esther Marinho Santana

O LIVRO DAS HISTRIAS, DE TCITO - Frederico de Sousa Silva

REFLEXO E RESISTNCIA CULTURAIS EM HOW THE GARCA GIRLS LOST THEIR ACCENTS - Isabel Cristina Rodrigues Ferreira


A TEORIA E A PRTICA DE LEITURA PROPOSTAS PELA REVISTA NOVA ESCOLA (2010-2014) E SUA CONSONNCIA AOS PCNS DE LNGUA PORTUGUESA - Anabel Medeiros de Azeredo

A SEGMENTAO E A JUNTURA NA ESCRITA DE ALUNOS DAS SRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL - Anagrey Barbosa

O GNERO CHARGE: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE LEITURA - CARLA LUANA SANTOS DE SOUZA

UMA PROPOSTA DE PRODUO DE UMA CRNICA MULTIMODAL EM AMBIENTE VIRTUAL: POSSIBILIDADES DE MULTILETRAMENTOS - Caroline Costa Silva, Conceio Maria Alves de Arajo Guisardi

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O USO DOS OPERADORES ARGUMENTATIVOS EM ARTIGOS DE OPINIO: PROPOSTA DE SEQUNCIA DIDTICA PARA 9 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL - Caroline Schwarzbold

A PRODUO TEXTUAL NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PROPOSTA DE INTERVENO - Cirleide Barreto Santos e Santos


MULTILETRAMENTOS NA FORMAO CONTINUADA DE PROFESSORES: PRTICAS MULTIMODAIS PARA ENSINO DE LEITURA E ESCRITA - Cludia Gomes Silva Guimares

EM BUSCA DA COMPREENSO LEITORA: ANLISE DE UM ESTUDO DE CASO - Claudimir Ribeiro

O MEMORIAL DE LEITURA COMO LUGAR DE EMERGNCIA DE POSICIONAMENTO(S) AUTORAL(IS) - Cristiane Alvarenga Rocha Santos

LEITURA E CONSTRUO DE SENTIDOS NA TEORIA E PRTICA - Elaine Cristina Silva Venturoso, Maria Eunice Barbosa Vidal

A RELAO DIALGICA ENTRE OS CONTOS: CHAPEUZINHO AMARELO E FITA VERDE NO CABELO - ELIVANA APARECIDA DO AMARAL, Bruno Curcino Mota

LETRAMENTO DIGITAL DESAFIOS QUE AS TECNOLOGIAS DA COMUNICAO E INFORMAO PODEM TRAZER PARA A EDUCAO - Fabiana Toti Oliveira

EIXO PRODUO DE TEXTOS ESCRITOS DO PNAIC: UMA LEITURA NA PERSPECTIVA DA LINGUSTICA TEXTUAL - Gloria De Lourdes Silva de Oliveira Melo


O ESTUDO DO TEXTO PUBLICITRIO COMO CAMINHO PARA A FORMAO LEITORA - Helen Josy Monteiro de Freitas

INSTRUMENTOS DE AVALIAO DE LEITURA EM FASE INICIAL: HABILIDADES E PROCESSOS ENVOLVIDOS - Helena Cristina Weirich

O PROCESSO REFERENCIAL DE (RE)CATEGORIZAO EM CRNICAS NARRATIVAS - Isabela Dias Moraes, Isabela Dias Moraes

A LINGUAGEM TCNICA E DIFUSA NOS TEXTOS INTRUCIONAIS: UM ESTUDO DAS CONSEQUNCIAS NA RELAO TEXTO-LEITOR - Ivete Monteiro de Azevedo

ESTRATGIAS DE LEITURA E COMPREENSO TEXTUAL DE ESTUDANTES DO ENSINO SUPERIOR: ANLISE QUALI-QUANTITATIVA - Jakeline Mendes

MULTILETRAMENTOS E ENSINO DE GEOGRAFIA - Jferson Muniz Alves Gracioli, Acir Mario Karwoski

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A ARGUMENTAO EM PRODUES NO ENSINO SUPERIOR - Jossiane Cristina de Jesus

TECER CARTAS E ENTRETER ENSINANDO - Juliana de Ftima Batista

A CONCEPO E O ENSINO DA LEITURA POR PARTE DOS PROFESSORES: UM ESTUDO DIAGNSTICO - Karina Malvezzi Geron, Claudia Finger-Kratochvil

PROTOCOLO DE ANLISE DE PRODUO TEXTUAL DE ESCOLARES DO ENSINO FUNDAMENTAL - Maria Aparecida Gonalves dos Santos

VERTENTE INGLESA DOS ESTUDOS DO DISCURSO: CONTRIBUIES PARA O ENSINO DE LEITURA - Maria Ceclia De Lima, Eliana Dias

LEITURA E ESCRITA DO PROGRAMA GESTAR: UMA REFLEXO SOBRE OS USOS SOCIOCOMUNICATIVOS DA LNGUA - Maria Ligia Macedo Silva, Maria Rita Santos


O PORTAL DO PROFESSOR UMA ANLISE SOBRE OS FOCOS DAS AULAS - Tain Terence Silva, Maria Aparecida Resende Ottoni

A PROGRESSO TEMTICA EM TEXTOS ARGUMENTATIVOS DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL - Vanessa Luciana dos Santos

O PORTFLIO COMO INSTRUMENTO DE AVALIAO FORMATIVA NA PRODUO ESCRITA DO ENSINO MDIO - Vera Lucia Lopes Silveira, Carmen Tereza Velanga

ANLISE DIALGICA: REFLEXES SOBRE AS ATIVIDADES DIDTICAS A RESPEITO DA PONTUAO - Anderson Cristiano Da Silva

A HABILIDADE DE LEITURA E ESCRITA: A INTERAO EM SALA DE AULA E O PAPEL DO PROFESSOR NA CONSTRUO DO FUTURO LETRADOR - Arlete de Falco

O DESENVOLVIMENTO DA HABILIDADE ESCRITA SOB A PERSPECTIVA DIALGICA DA LINGUAGEM - Carolina Santos Melo de Andrade


LEITURA EM AMBIENTE DIGITAL: OS DESAFIOS DOS MULTILETRAMENTOS - Claudia Queluz Batista Feliciano, ACIR MARIO KARWOSKI

O ENSINO DO GNERO DISCURSIVO CHARGE: UMA CONCEPO BAKHTINIANA - Clverson Alves Silva

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AS INTERFERNCIAS DA LINGUAGEM ELETRNICA NA ALFABETIZAO E NO LETRAMENTO - Dalvana Macena Roque, Carolina Santos Melo de Andrade

POR UMA PEDAGOGIA DA VARIAO: A SOCIOLINGUSTICA NA FORMAO DE PROFESSORES DA EDUCAO BSICA - Fernanda Rosrio de Mello

CRENAS E PRECONCEITOS: A VARIAO LINGUSTICA EM SALA DE AULA - Gilvan Mateus Soares

DESVIOS ORTOGRFICOS: ABORDAGEM REFLEXIVA DA ORTOGRAFIA NA ESCOLA - Janainna Alves de Freitas Rocha Dias


TECNOLOGIA DIGITAL, GNERO DISCURSIVO E GRAMTICA CONTEXTUALIZADA: NOVAS PERSPECTIVAS PARA O ENSINO DE ANLISE LINGUSTICA - Eliana Maria Severino Donaio Ruiz, Anair Valnia Martins Dias

A DIDTICA NA PERSPECTIVA DA DOCNCIA COMO PROFISSO NO ENSINO SUPERIOR - Juscelino Pereira de Souza, Lorena Faria de Souza

UM OLHAR SOBRE OS EXERCCIOS DE ORALIDADE EM LIVROS DIDTICOS DE LNGUA PORTUGUESA: UMA SUGESTO - Katyane Rocha Faanha Moreno, Nukcia Meyre Silva Arajo

MULTILETRAMENTOS E ENSINO DE LNGUA MATERNA: UMA EXPERINCIA NO DISTRITO FEDERAL - Keila Nubia de Jesus Barbosa, Juscelino Francisco do Nascimento

USO PEDAGGICO DAS REDES SOCIAIS: ARGUMENTAO E INTERATIVIDADE NAS AULAS DE LNGUA PORTUGUESA - Leila Tupinamb Silva

PORTUGUS MUITO DIFCIL: UM ESTUDO SOBRE CONSIDERAES DISCENTES ACERCA DA LNGUA MATERNA - Lorena Nascimento de Souza Ribeiro


O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NA ESCOLA - Marta Ester Brito Santos

O PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDTICO E OS PERIDICOS ESPECIALIZADOS: ATORES NO CENRIO DA LEXICOGRAFIA PEDAGGICA - Mariana Dar Vargas

DIZERES DE PROFESSORES DE ESCOLAS RURAIS SOBRE GNEROS E ENSINO DE LNGUAS - Patrcia Afonso Ferreira

FORMAO DOCENTE PARA A UTILIZAO DE CALL EM SALA DE AULA - Patricia Vasconcelos Almeida

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ESTUDAR INGLS PRA QU? EU J DIGO LOGO QUE NO SEI DE NADA: REPRESENTAES E DESAFIOS NO ENSINO/APRENDIZAGEM DE INGLS EM ESCOLAS PBLICAS - Raquel Braz

DESLOCAMENTOS SUBJETIVOS E LINGUSTICOS NA APRENDIZAGEM DA LNGUA INGLESA VIA TEATRO E SUAS TCNICAS - Valdeni da Silva Reis, Yedda Soares Costa


DISCURSO, GRAMTICA E ENSINO DE LNGUA ESTRANGEIRA: O CASO MAIS JE NAI PAS APPORT CE POME POUR PARLER DAMOUR... EM UMA AULA DE FLE NO ESPAO PARISIENSE - Ismael Ferreira Rosa

UM ESTUDO DA REGNCIA NOMINAL NO ENSINO FUNDAMENTAL II: PRTICAS PEDAGGICAS - Maria Hellen Brando, Clverson Alves Silva

O ENSINO DA LNGUA PORTUGUESA NA PERSPECTIVA DA VARIAO LINGUSTICA - Marilda Alves Ado Carvalho

A ANLISE ESTRUTURAL DA NARRAO POR MEIO DE FILME - Mnica Lopes Nvoa Guimares

SINTAXE, ESCRITA E ENSINO: IMPLICAES NA COMPREENSO DE SINTAGMAS ADVERBIAIS - Patricia de Brito Rocha, Flvia Santos da Silva

A GRAMTICA E A NOO DE ARGUMENTATIVIDADE NA LINGUAGEM: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE SINTAXE - Ana Carolina Sperana Criscuolo


VARIEDADES LATINO-AMERICANAS DO ESPANHOL: IDENTIDADES CULTURAIS SILENCIADAS NO CURRCULO - Elizandra Zeulli, Thiago Antnio de Oliveira S

PONGMONOS EN LOS ZAPATOS DE LOS COLOMBIANOS: CONSTRUINDO UMA SEQUNCIA DIDTICA CULTURALMENTE SENSVEL - Deise Viana Ferreira

ESPANHOL PARA TURISMO: DESAFIOS NA FORMAO DE PROFESSORES DE ESPANHOL PARA FINS ESPECFICOS - Graziele Camilo da Costa, Leandro Silveira de Arajo

PROBLEMATIZAES A RESPEITO DOS PR-REQUISITOS NO ENSINO DE LNGUA ESPANHOLA - Janana Aguiar Mendes Galvo

A LITERATURA COMO UM MEIO DE INCLUSO NAS CLASSES DE ESPANHOL COMO LNGUA ESTRANGEIRA - Melina Xavier De S Morais

GUAM BILINGE: LITERACIDAD CRTICA EN PRCTICA SOCIAL PARA ENSEANZA DE E/LE - Rita de Cssia Paiva

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FORMAO INICIAL DE PROFESSORES DE INGLS COMO LNGUA ESTRANGEIRA: OS PROJETOS DE ENSINO PIBID E IDIOMAS SEM FRONTEIRAS - Maira Sueco Maegava Cordula, Polliana Cristina Estevam

INSCRIES DISCURSIVAS DE PROFESSORES DE LNGUA INGLESA SOBRE MOTIVAO: O SILNCIO POR EXCESSO - Nathalia Gontijo da Costa

AUTOBIOGRAFIA: ATIVIDADE NA FORMAO CRTICO-REFLEXIVA DE DOCENTES E DISCENTES DE LNGUA INGLESA - Jackson Santos Vitoria De Almeida

A TENSO ENUNCIATIVA NA ESCOLHA DO CURSO DE LETRAS - Jlia Pereira Batista

PROJETO "EPAL" - UMA EXPERINCIA COM OS NOVOS LETRAMENTOS NO ENSINO FUNDAMENTAL - Kssia Gonalves Arantes

O PERFIL DO PROFESSOR DE LNGUA INGLESA NOS DIAS ATUAIS: UMA REPRESENTAO DOS PROFESSORES DE LE DO MUNICPIO DE HUMAIT-AMAZONAS - Laura Miranda de Castro, Claudimar Paes de Almeida


DISCURSIVIZANDO OS DIZERES SOBRE O PROGRAMA DE MOBILIDADE INTERNACIONAL NA FORMAO DE PROFESSOR DE LNGUA ESTRANGEIRA - Danbia Fbia de Souza

HISTRIAS DE PROFESSORES NA BUSCA DE UM SENTIDO PRTICO PARA AVALIAO EM SALA DE AULA - Debliane Pavini de Melo Colmanetti, Lauro Luiz Pereira Silva

A TRADUO DO CONTO BLISS DE KATHERINE MANSFIELD POR ANA CRISTINA CESAR: NDICES, NOTAS, IDEOLOGIA E GNERO - Deliane Leite Teixeira

A CONTRADIO COMO FUNCIONAMENTO DISCURSIVO EM DISCURSIVIDADES SOBRE FLUNCIA EM LNGUA INGLESA - Evelyn Cristine Vieira

A IDENTIDADE DO PROFESSOR DE LNGUA ESTRANGEIRA FUNDADA NO/PELO DISCURSO COMPETENTE - Ana Claudia Cunha Salum

INGLS PARA CANDIDATOS A INTERCMBIO ACADMICO: DESAFIOS E CONSIDERAES PARA PLANEJAMENTO DE CURSOS - Talita Aparecida de Oliveira


HISTRIAS DE PRODUO DE TEXTO NAS AULAS DE INGLS DA ESCOLA PBLICA - Viviane Cabral Bengezen

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A COMBINAO MULTIMODAL EM UM HIPERCONTO DIGITAL: anlise de uma estratgia de leitura - Josiane Brunetti Cani Ferrari, Danbia Aline Silva Sampaio

HISTRIAS DE TUTORES SOBRE MEDIAO E INTERAO EM UM CURSO LETRAS INGLS A DISTNCIA - Lauro Luiz Pereira Silva

A FORMAO INICIAL DO PROFESSOR DE LNGUA ADICIONAL: REFLEXO SOBRE A PRTICA NO CURSO DE LETRAS - Liana Castro Mendes

QUAIS SO AS CONTRIBUIES DO PIBID NA CONSTITUIO IDENTITRIA DE PROFESSORES DE LNGUA PORTUGUESA NA UFTM? - Mrcia Adriana Alvarenga Pereira

O IMPACTO DO PIBID NO DESENVOLVIMENTO DE COMPETNCIAS NO PROFESSOR DE INGLS EM FORMAO - Maria Clara Carelli Magalhes

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Sbado, 16 de maio de 2015

15h15 s 17h


CURSO DE LEITURA E ESCRITA DO PORTUGUS COMO 2 LNGUA PARA SURDOS: UM RELATO DE EXPERINCIA - Marisa Dias Lima, Mrcia Dias Lima

EDUCAO BILNGUE PARA SURDOS: UM ESTUDO ACERCA DE PRTICAS DE LETRAMENTO CRTICO COM ALUNOS SURDOS USURIOS DA LNGUA BRASI LEIRA DE SINAIS - Renata Cristina Vilaa Cruz

O PROCESSO INCLUSIVO DE ALUNOS SURDOS ATRAVS DE MATERIAIS DIDTICOS EM LIBRAS - Luciane Cruz Silveira, Lucio Cruz Silveira Amorim

ANLISE DE CHARGES NA PERSPECTIVA DA APRENDIZAGEM DE LNGUA PORTUGUESA PARA O ALUNO SURDO - Marianna Rocha de Paiva Ferreira Godoy

ENSINO DE PORTUGUS COMO L2 PARA ALUNOS SURDOS NA UNIVERSIDADE - Jair Barbosa Da Silva

LEITURA E ESCRITA DO PORTUGUS COMO SEGUNDA LNGUA: A EXPERINCIA DE UM PROFESSOR SURDO COM UM ALUNO SURDO NO CONTEXTO ACADMICO - Jos Carlos de Oliveira

A LINGUSTICA APLICADA E O ENSINO DE LNGUA ESPANHOLA PARA PESSOAS COM DEFICINCIA VISUAL: Teorias Lingusticas e suas contribuies - Nilza Maria de Oliveira


A DESCOBERTA DA ANGSTIA NO MUNDO DE CLARICE LISPECTOR - Luciana Macedo Donadeli

A PERFORMANCE DOS CORPOS EM MARIO BELLATIN - Dolores Oliveira de Orange Lins da Fonseca e Silva

O OESTE E SEUS MISTRIOS NA OBRA DE JAMES JOYCE - Pryscilla Gomes

ENTRE CASCOS, CARCIAS E CRNICAS: A ESCRITA CRNICA DE HILDA HILST - Aline Pires de Morais

O CAMPO E A CIDADE EM CONTOS DE MIA COUTO E BERNARDO LIS - Marcos Vinicius Caetano da Silva

A IDENTIDADE PS-MODERNA FIGURADA NO VISCONDE, DE ITALO CALVINO - Helen Cristine Alves Rocha

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MULHERES NAS TRINCHEIRAS LITERRIAS DA AMRICA LATINA - Fani Miranda Tabak

A IRONIA E A HISTORICIDADE NO CONTO LAVENTURE DE WALTER SCHNAFFS DE GUY DE MAUPASSANT - Clarissa Navarro Conceio Lima

A LITERARIEDADE E O REAL SUBJETIVO NAS CARTAS DE CLARICE LISPECTOR EM CARTAS PERTO DO CORAO - Priscila Berti Domingos

PELO AVESSO DA BELEZA CONSAGRADA: ESCRITA E DESCONSTRUO EM A MULHER QUE ESCREVEU A BBLIA - Alana Regina Sousa de Menezes, Wagner Corsino Enedino

UMA POTICA MTICA: EMLIO MOURA, DA POESIA AMADA - Aline Maria Jeronymo


A MORTE, O JULGAMENTO E A SALVAO NA OBRA DE ARIANO SUASSUNA: RESDUOS DO MEDIEVO - Francisco Wellington Rodrigues Lima

AS TRS GRAAS, DO CLSSICO AO BARROCO: RELAES INTERSEMITICAS NO ENSINO DE Literatura - Giuliarde de Abreu Narvaes

TRAOS INTERTEXTUAIS NOS CONTOS QUARENTA ANOS, DE VALDOMIRO SILVEIRA E SARAPALHA, DE GUIMARES ROSA - Hellyery Agda Gonalves da Silva

SOBRE VERDADE E MENTIRA, POR FUNES, EL MEMORIOSO. A INVENO DE UM DILOGO ENTRE NIETZSCHE E BORGES - Heurisgleides Sousa Teixeira

O OLHAR DE UMA TESTEMUNHA NAS CRNICAS DA GUERRA DE RUBEM BRAGA - Mariani Carolina de Souza Melo


IMBRICAO DE LINGUAGENS EM JORGE LUIS BORGES: O ESCRITOR ROTEIRISTA - Keilla Conceio Petrin Grande

O DUPLO NO CONTO DE CLARICE LISPECTOR - Maria da Luz Duarte Leite Silva. Ananias Agostinho da Silva

LITERATURA E REPRESENTAO DO GNERO - Ldia Maria Nazar Alves

DO CAOS CRIAO: UMA LEITURA SOBRE A OBRA DE STELA DO PATROCNIO - Louise Bastos Corra

PAISAGENS DA HARMONIA E DO MEDO NA POESIA DE FAGUNDES VARELA - Regina Clia dos Santos Alves

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A ESCRITA EPISTOLOGRFICA DE CLARICE LISPECTOR E A IMPORTNCIA DO GNERO EPISTOLAR PARA OS ESTUDOS LITERRIOS - Luciana Aparecida Silva

A INFNCIA EM OBRAS AUTOBIOGRFICAS DE BARTOLOMEU CAMPOS DE QUEIRS - Joyce Mariana Rodrigues Silva Salazar, Marlia Flores Seixas de Oliveira

A CARTA: CINCO SCULOS DE INTERTEXTUALIDADE - Natasha Fernanda Ferreira Rocha

SHAKESPEARE, TRGICOS GREGOS E O CORDEL NORDESTINO EM UMA MULHER VESTIDA DE SOL, DE ARIANO SUASSUNA - Rosilene Silva Santos

REPRESENTAO DA VELHICE NA OBRA QUERO MINHA ME, de ADLIA PRADO - Ulysses Rocha Filho

FERNO MENDES PINTO E AS MISSES JESUTICAS NO ORIENTE Lus Andr Nepomuceno


PRTICAS DE LEITURA E HABILIDADES LEITORAS NA PROVA BRASIL NA ESCOLA MUNICIPAL JOUBERT DE CARVALHO - Dbora Ribeiro Ceolin Rodrigues

A PRESENA DA LITERATURA NOS CURSOS DE FORMAO DE PROFESSORES ALFABETIZADORES - Meire Cristina Costa Ruggeri

LETRAMENTO LITERRIO E POESIA INFANTIL: MODOS DE USAR - Bruno Curcino Mota

LITERATURA E ENSINO: UMA ANLISE SOBRE AS CONTRIBUIES DA LITERATURA DE AUTORIA INDGENA NO LETRAMENTO LITERRIO DE CRIANAS - Lorena Faria de Souza, Juscelino Pereira de Souza

A LEITURA LITERRIA NA EDUCAO DE JOVENS E ADULTOS - Izabel Cristina Soares Ribeiro

CRCULO DE LEITURA: UMA PROPOSTA DE LEITURA LITERRIA COM A OBRA ALICE NO PAS DAS MARAVILHAS - Paula Mrcia Lzaro da Silva, Christiane Renata Caldeira de Melo


A ABORDAGEM DO TEXTO LITERRIO NO LIVRO DIDTICO - Juliana Afonso de Paula Souza, Bruno Curcino Mota

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UMA LEITURA ATUAL DE "RECORDAES DO ESCRIVO ISAAS CAMINHA", DE LIMA BARRETO - Marta Rodrigues

A PRESENA DO TEXTO LITERRIO NO LIVRO DIDTICO - Thas Cristina Silva Ferreira, Bruno Curcino Mota

O DESAFIO DE INSERIR O USO DE TECNOLOGIAS DE INFORMAO E COMUNICAO (TIC) NO TRABALHO COM A LEITURA LITERRIA NO ENSINO DE NVEL MDIO - Rodrigo Alves dos Santos

BRINCANDO DE LER POEMAS - Sandra Helena Borges

GERAO Z: O DESAFIO DE FORMAR NATIVOS DIGITAIS - Estela da Silva Leonardo, Elisa Cristina Lopes


O LIVRO DIDTICO E A FORMAO DE LEITORES LITERRIOS - Carlos Francisco de Morais

O ACESSO LITERATURA E A FORMAO DE JOVENS LEITORES - Fbio Jos Gonalves

LEITURA E FORMAO DE LEITORES NA E.E.ALBERTO CALDEIRA: UMA PROPOSTA DE RENOVAO - Danbia da Costa Teixeira

ENSINO DE LITERATURA NO ENSINO FUNDAMENTAL: EXPERINCIAS PAUTADAS NO LETRAMENTO LITERRIO - Ducinia Cardoso Ferreira

FERNANDO PESSOA EM SALA DE AULA: DESAFIOS E PROPOSTAS PARA PROFESSORES MEDIADORES DE LEITURA A PARTIR DA OBRA "CONVERSA COM FERNANDO PESSOA", DE CARLOS FELIPE MOISS - Patrcia Aparecida Beraldo Romano


O LETRAMENTO LITERRIO ATRAVS DA OBRA "MEMRIAS INVENTADAS" DE MANOEL DE BARROS - Liliane Nunes Santos

CONTOS CLSSICOS, DA PRODUO DE NOVAS VERSES PUBLICAO EM BLOG - Pmella Alves, Juliana Bertucci Barbosa

ESCRITA DE DIRIOS REFLEXIVOS E AVALIAO FORMATIVA NO ENSINO FUNDAMENTAL - Mrcia Aparecida Silva

DIDTICOS DE LNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL - Juliana Ferreira e Silva, Maira Sueco Maegava Cordula

TRANSPOSIO TERICO-METODOLGICA DAS CONCEPES LINGSTICAS PARA O ENSINO DE GRAMTICA: UMA ANLISE DE LIVROS DIDTICOS DO ENSINO MDIO - Henrique Campos Freitas

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A POLMICA COLOCADA EM CENA NAS CRNICAS DE ARNALDO JABOR: EM PAUTA O FENMENO DA IRONIA - Brenno Andr Chamone Lima

POSSIBILIDADES DE ANLISE RETRICA DE UM DESENHO ANIMADO PARA CRIANAS EM FASE PR-ESCOLAR UM ESTUDO DE CASO - Fernando Aparecido Ferreira, Maria Slvia Rodrigues-Alves

OS EFEITOS DE SENTIDO DO ENCADEAMENTO DISCURSIVO NO DOCUMENTRIO O RISO DOS OUTROS - Jferson Ferreira Belo

MMESE DISCURSIVA - Juliana Vieira Chalub

GAROTAS BRASILEIRAS: IMAGENS DE FEMININOS EM LETRAS DE CANES NACIONAIS - Luciane de Paula

O DITO PELO NO DITO: A DERRISO VELADA NA LETRA DA CANO COMPORTAMENTO GERAL, DE GONZAGUINHA - Rafael Menari Archanjo, Camila de Arajo Beraldo Ludovice

MACHISMO NOSSO DE CADA DIA: ANLISE DO DISCURSO DE LA MAJORIT OPPRIME - Brbara Melissa Santana


READ THE WORD TO READ THE WORLD: O MODELO DOS QUATRO RECURSOS E OS PCNS NO ENSINO CRTICO DA LEITURA EM LNGUA INGLESA - Vanessa Leite Barreto

AVALIAO DE VOCABULRIO EM UM TESTE ESCRITO DE LE: CONTRIBUIES DA AVALIAO, LEXICOLOGIA, LINGUSTICA DE CORPUS E TAXONOMIA DE BLOOM - Eduardo Batista da Silva

REFLEXES SOBRE LXICO, SOCIOGEOLINGUSTICA E ENSINO DE LNGUA - Adriana Cristina Cristianini

REFLEXES SOBRE O USO DE RECURSOS DE EAD NO ENSINO DA LNGUA E DA LITERATURA RUSSAS PARA BRASILEIROS - Denise Regina de Sales

A ABORDAGEM DA MEDIAO ENTRE FALA E ESCRITA NOS LIVROS

ANLISE DO DISCURSO DE NOTCIAS SOBRE O SISTEMA NACIONAL DE AVALIAO DO ENSINO SUPERIOR SINAES - Tatiana de Souza Figueiredo Marchesi, Acir Mario Karwoski

RECURSOS EDUCACIONAIS ONLINE E MULTILETRAMENTOS: UMA ANLISE CRTICA - Daniervelin Renata Marques Pereira


O PADRO ACENTUAL DOS VERBOS NO PORTUGUS BRASILEIRO - Fernanda Alvarenga Rezende

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MECANISMOS DE (NO) EQUIVALNCIA EM FRASEOLOGIAS DA LNGUA TEWE E DO PORTUGUS - Zacarias Alberto Sozinho Quiraque, Maria Helena de Paula

AS PROFORMAS INTERROGATIVAS SIMPLES E COMPLEXAS EM SATER-MAW: UMA PROPOSTA DE DESCRIO E ANLISE MORFOSSEMNTICA - Fernanda Ferreira Spoladore

PROFORMAS NEGATIVAS EM SATER-MAW - Denize de Souza Carneiro

A QUESTO DA PREDICAO E A TRANSPARNCIA NAS LNGUAS INDGENAS DO BRASIL - Danytiele Cristina Fernandes de Paula

A NASALIDADE NO DIALETO QUILOMBOLA DE POES (MG) - Wagner Cassiano da Silva


A REDAO DE ATAS DE ASSEMBLEIA NO BRASIL E NA FRANA - Ana Amlia Furtado de Oliveira, Ana Amlia Furtado de Oliveira

SOBRE A RELAO ENTRE ORGANIZAO PROSDICA E USOS DE VRGULA E SUAS IMPLICAES TERICAS - Geovana Soncin

A DESCONSTRUO DO ETHOS: O PAPEL DA PROSDIA NA EXPRESSO DE ATITUDES NO DISCURSO POLTICO - Leandro Moura

ASPECTOS MICROESTRUTURAIS DE DICIONRIOS DO TIPO 2 - Sheila de Carvalho Pereira Gonalves

O VALOR CAUSATIVO DO PREFIXO [DES-]: UM ESTUDO LXICO-SEMNTICO - Maria Jos de Oliveira, Christiane Miranda Buthers de Almeida

O USO DO INGLS EM NOMES COMERCIAIS: UMA COMPARAO ENTRE BRASIL E PORTUGAL - Natlia Cristine Prado


FORMAS IMPERATIVAS EM TIRINHAS DE JORNAIS PUBLICADAS NA CIDADE DE UBERABA NOS SCULOS XIX E XX - Larissa Campoi Peluco

ESTUDO HISTRICO DAS FORMAS VERBAIS IMPERATIVAS NO PORTUGUS ARCAICO - Gisela Sequini Favaro

TER E HAVER EM ESTRUTURAS EXISTENCIAIS: UM ESTUDO COMPARATIVO DA ESCRITA DO PORTUGUS CONTEMPORNEO DO BRASIL E DE PORTUGAL - Adriana Afonsina Silva de Oliveira, Juliana Bertucci Barbosa

SOBRE A HISTRIA DA FORMAO DO PERFEITO COMPOSTO ESPANHOL: CONTRIBUIO DOS ESTUDOS DE GRAMATICALIZAO - Leandro Silveira de Araujo

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SOBRE O SISTEMA DE FORMAS DE TRATAMENTO EM JORNAIS DO INCIO DO SCULO XX DA CIDADE DE UBERABA - Mayra Natanne Alves Marra


ALBUM DUPLO: MUSICA POP E PRODUO DE SUBJETIVIDADES NA LITERATURA BRASILEIRA CONTEMPORNEA - Antonio Eduardo Soares Laranjeira

O ARQUIVO EM AS TRS VIDAS - Carina Adriele Duarte de Melo

A BUSCA DO OUTRO E DO EU NOS VERSOS DE AMOR DE MRIO DE ANDRADE E NA PROSA DE O TURISTA APRENDIZ - Cristiane Rodrigues de Souza, Jakeline Fernandes Cunha

OS SMBOLOS TERIOMRFICOS E NICTOMRFICOS EM TOADA DO ESQUECIDO E MADONA DOS PRAMOS DE RICARDO GUILHERME DICKE - Ederson Fernandes de Souza

REESCREVER COM DISTANCIAMENTO IRNICO: O ROMANCE PARDICO EM GARGNTUA E NO O EVANGELHO SEGUNDO HITLER - Fabrcia Aparecida Lopes de Oliveira Rocha, Ricardo Magalhaes Bulhes


INTERDISCURSIVIDADE E INTERTEXTUALIDADE NA ANLISE CRTICA DO GNERO REPORTAGEM - Amanda Oliveira Rechetnicou, Sostenes Lima

LER, COMPREENDER, FAZER INFERNCIAS: A PAUSA PROTOCOLADA COMO ESTRATGIA DE ENSINO - Vilma Luiza Ruas Fernandes

A PARTIR DO USO CONCEITUAL DE MULTILETRAMENTOS REFLETIR A RESPEITO DO PROFESSOR PESQUISADOR NO PROGRAMA DA CDIS. - Roselene de Fatima Constantino, Adriana Santos de Oliveira

FORMAO CONTINUADA E SUJEITOS-PROFESSORES: DISCURSOS E IDENTIDADES - Fernanda Aleixo Chuffi - Filomena Elaine Paiva Assolini

A TTICA BLACK BLOC: PODER E RESISTNCIA NO ANONIMATO - Marcos Alves Lopes

A COERNCIA NOS TEXTOS DIGITAIS - Joaquina Aparecida Nobre da Silva


ESCOLHAS LEXICAIS E MEMRIA DISCURSIVA: ASPECTOS SOCIAIS E IDEOLGICOS IMPREGNADOS NAS PALAVRAS - Selma Sueli Santos Guimares

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LXICO E ESTILO: O USO DO LXICO EM TEXTOS LITERRIOS DE JORNAIS ANTIGOS DA CIDADE DE ARAX-MG - Gislene da Silva, Juliana Bertucci Barbosa

INVENTRIO LEXICAL DE BENS DE HERANA EM UM AUTO DE PARTILHA DA CIDADE DE CATALO (1878) - Maria Gabriela Gomes Pires, Pabricia Abadia Pereira Flix

UM CABRA DE COR OU UM CABRA DA ME: DINMICAS DE SENTIDO PARA CABRA ENTRE OS SCULOS XVI E XIX - Mayara Aparecida Ribeiro de Almeida, Amanda Moreira de Amorim

DIFERENAS DE COR E DESIGUALDADE SOCIAL: APONTAMENTOS LXICO-FILOLGICOS SOBRE REGISTROS DE BITOS GOIANOS SETECENTISTAS - Vanessa Regina Duarte Xavier

ENTRE O RURAL E O URBANO: A INVENTIVIDADE LEXICAL DE BRAZ JOS COELHO - Gabriela Guimares Jeronimo, Mariana Moretto Gementi


ENSINO E VARIAO LINGUSTICA: CRENAS, ATITUDES E O LIVRO DIDTICO - Romilda Ferreira Santos Vieira

VARIAO DE ARTICULADORES DISCURSIVOS EM CAPITAIS BRASILEIRAS - Marlia Vieira

ATITUDES E CRENAS LINGUSTICAS NA ESCOLA: UM OLHAR SOCIOLINGUSTICO SOBRE O ENSINO DE LNGUA PORTUGUESA - Carla Beatriz Frasson

O TRATAMENTO DA ORALIDADE EM SALA DE AULA: UMA PROPOSTA DE TRABALHO COM O GNERO HISTRIA EM QUADRINHOS - Sonia Alves Dantas, Dayse Cardoso Guimares

PONTOS E ENTREPONTOS: APONTAMENTOS CRONOLGICOS PARA UMA NARRATIVA HISTRICA DO ENSINO DE LNGUA PORTUGUESA- L1 EM AMBIENTE ESCOLAR NO BRASIL - Marlia Carvalho Batista

TERMO DE VISITA: ESTRUTURA COMPOSICIONAL E ENSINO - Solange Aparecida Faria Cardoso


LEITURA E ESCRITA: UM INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM AO SUL DO ESTADO DO AMAP - Jos Enildo Elias Bezerra, Maria Teresa Gonalves Pereira

ESCRITA QUE (DES)MASCARA: CONSIDERAES SOBRE ORTOGRAFIA PORTUGUESA OITOCENTISTA EM MANUSCRITOS GOIANOS - Maiune de Oliveira Silva, Maria Helena de Paula

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FORMAO DOS PROFISSIONAIS DE SALA DE LEITURA: RESULTADO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS PELO PROGRAMA MARAB LEITORA NO MUNICPIO DE MARAB-PA - Marluce Cunha Rodovalho Caetano

ESTUDO SOBRE VARIAO LINGUSTICA EM RELAO CONCEPO DE LNGUA PRESENTE NO LIVRO JORNADAS.PORT - Mrcia Christina de Souza Oliveira Caixta, Natlia Silva Vida

A ORGANIZAO SOCIOECONMICA DE GOIS (1900-1944) ANLOGA ESTRUTURA DO CAMPO LEXICAL TRABALHO NA OBRA DE TEIXEIRA (1944) - Rayne Mesquita de Rezende

FONOLOGIA HISTRICA: ESTUDO DAS SIBILANTES E CHIANTES NAS CANTIGAS MEDIEVAIS GALEGO-PORTUGUESAS - Mariana Moretto Gementi


PEER COACHING AS AN EFFECTIVE TOOL FOR THE PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF TEACHERS IN SERVICE - Bernd Renner

O ENSINO DE ESPANHOL COMO LNGUA ESTRANGEIRA EM CURSOS DE IDIOMAS DE ESCOLAS DE ENSINO REGULAR: UM DIAGNSTICO DA PERMANNCIA - Carla Alessandra de Oliveira Nascimento, Juliana Vilela Alves

PRTICAS DE LINGUAGEM E(M) EAD: INTERAO TUTOR-ALUNO EM FRUM DE LNGUA INGLESA - Cristiane Carvalho de Paula Brito

EXPERINCIAS E ASPECTOS COGNITIVO-AFETIVOS NA TRAJETRIA DE APRENDIZAGEM DE ALUNOS DE LNGUA INGLESA - Cristiane Manzan Perine

A SOLIDIFICAO DA LNGUA INGLESA NO MUNDO - Domingos Caxingue Gonga

ENGLISH CONVERSATION CLUB: PROJETO EXPERIMENTAL COM ESTUDANTES DE ENSINO MDIO - Ewerton Batista Duarte

ESTUDOS SOBRE MATERIAIS DIDTICOS PARA CURSOS DE INGLS PARA FINS ACADMICOS E ESPECFICOS - Fernando de Barros Hyppolito


DO LIVRO PARA OS QUADRINHOS UM ESTUDO DO PROCESSO DE RETEXTUALIZAO NA GRAPHIC NOVEL O ALIENISTA, DE FBIO MOON E GABRIEL B - Ana Sandra Gonalves Faccini, Fernando Aparecido Ferreira

A VIDA QUE EU LEVO, MSICA DO GRUPO DE RAP INDGENA BR MCS: UMA ANLISE DISCURSIVA DOS ASPECTOS IDENTITRIOS E IDEOLGICOS - Anderson Aparecido Pires, Rita De Cassia Pacheco Limberti

UMA LEITURA BAKHTINIANA DO ESTILO NO ROMANCE QUARUP DE ANTONIO CALLADO - Andr Plez Silva, Juscelino Pernambuco

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O DITO PELO NO DITO: A DERRISO VELADA NA LETRA DA CANO COMPORTAMENTO GERAL, DE GONZAGUINHA - Camila de Arajo Beraldo Ludovice, Camila de Arajo Beraldo Ludovice

A POSSESSO DA SUBJETIVIDADE E A INTERDIO DO MONSTRO NOS DESENHOS ANIMADOS - Cssia Rodrigues dos Santos

GNERO TEATRAL NO CADERNO EDUCACIONAL: UMA ANLISE LUZ DA PERSPECTIVA SOCIODISCURSIVA BAKHTIANIANA - Cleonice de Moraes Evangelista Leo

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PAINIS

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TRABALHOS APRESENTADOS NA MODALIDADE PAINEL

Data: 16 de maio de 2015 (sbado) Local: corredores do Centro Educacional (CE/UFTM) Afixao de painis: 13h s 14h Apresentao de painis: 14h s 15h

A colocao dos painis seguir a numerao abaixo, por eixo: TEORIA, HISTRIA E CRTICA LITERRIAS 01 - A ESPACIALIDADE NO CONTO GUERRILHA Marcela Mnica dos Santos, Ozris Borges Filho 02 - A REPRESENTAO DO CICLO DA BORRACHA NA LITERATURA AMAZONENSE: O CASO DE ERASMO LINHARES Greiciane Saraiva Sena 03 - MULHER E NATUREZA: A EXALTAO DO SER FEMININO E DA FLORESTA AMAZNICA NA POESIA DE LVARO MAIA, O PRNCIPE DOS POETAS AMAZONENSES. Andreia Da Silva Melo Rufatto, Rosiely Faanha Da Cunha, Joanna Da Silva. 04 - PRODUO CIENTFICA EM LUIZ VILELA: UM ESTUDO BIBLIOMTRICO Natlia Tano Portela LITERATURAS ESTRANGEIRAS

05 - A FORMA TRINGULAR DE GRAA INFINITA Bruno Silva Nogueira 06 - A HOT THING: UMA ANLISE LACANIANA EM BELOVED Allysson Augusto Silva Casais 07 - A JORNADA DE MOLE: ESPAO E IDENTIDADE EM THE WIND IN THE WILLOWS. Priscilla Adriana de Menezes Lemos, Luciana Moura Colucci de Camargo 08 - A REPRESENTAO DA MULHER NA LITERATURA NRDICA. Elves Boteri 09 - CARMILLA, DE SHERIDAN LE FANU: UMA (RE)LEITURA SOB O VIS DA ESPACIALIDADE GTICA. Fernanda de Santana Alves de Sousa, Luciana Moura Colucci de Camargo

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10 - MATILDA, DE ROALD DAHL: RECEPO DA LITERATURA INFANTIL DE LNGUA INGLESA E ESPACIALIDADE LITERRIA Gabriela Souza Ferreira, Luciana Moura Colucci De Camargo 11 - OS ASPECTOS OCULTOS EM O MDICO E O MONSTRO DE ROBERT LOUIS STEVENSON Jaqueline Borges A LITERATURA E SEUS DILOGOS 12 - A LGICA RIGOROSA EM A LUA VEM DA SIA DE CAMPOS DE CARVALHO Nicollas Ranieri de Moraes Pessoa 13 - A SUBJETIVIDADE EM A PAIXO SEGUNDO G.H. Viviana de Souza, Simone da Silva Santos Moura, Arlete Ferreira dos Santos 14 - A VISO ESTEREOTIPADA SOBRE O NORDESTINO NA OBRA A HORA DA ESTRELA Simone da Silva Santos Moura, Arlete Ferreira dos Santos, Viviana de Souza 15 - ASPECTOS POLTICOS E SOCIAIS NAS DRAMATURGIAS DE ORRIS SOARES E EDUARDO CAMPOS Andr Luiz dos Santos, Francisco Wellington Rodrigues Lima 16 - DESVENDANDO TRINCHEIRAS EM A HORA DA ESTRELA, DE CLARICE LISPECTOR Manuela Solange Santos De Jesus, Filipe Arajo Dos Santos, Rosana Dos Santos Soares 17 - FRONTEIRAS DO GNERO EM A VIVA SIMES, DE JULIA LOPES DE ALMEIDA Hortncia de Melo Gianvechio 18 - JOO DO RIO E JOS DO PATROCNIO: DILOGOS INTERTEXTUAIS NA BELLE POQUE CARIOCA Thalita Cristina Silva, Carlos Francisco de Morais 19 - O ESPAO E A MAQUINARIA GTICA EM A CASA DA CRISTALEIRA Pablo Paolletti Rezende Waldemir da Silva 20 - O PEQUENO PRNCIPE: REFLEXES E INTENES Gabriela Carvalho dos Santos, Gabriela Carvalho dos Santos

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LEITURA E ESCRITA: TEORIA E PRTICA 21 - LEITURA E CRNICA Crislayne Rodrigues Meireles, Tereza Cristina da Silva e Souza, Rosangela do Nascimento Costa 22 - O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E ESCRITA POR MEIO DO USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL Ana Rubia da Silva DESCRIO E ANLISE LINGUSTICA

23 - A CONSTITUIO DO TEMA E DO ESTILO NO GNERO NOVELA TELEVISIVA Rennika Lazara Dourado Cardoso, Stfany Rodrigues Sousa 24 - ANLISE DOS ASPECTOS SINTTICOS, SEMNTICOS E FONOLGICOS NA LNGUA QUENYA, DE J. R. R. TOLKIEN Gisele de Oliveira Castro, Fabiana Claudia Viana Borges 25 - ESCRITA, PLGIO E AUTORIA : UMA ANLISE DOS DISCURSOS DE PROFESSORES E ALUNOS DOS CURSOS DE GRADUAO DA UFTM Ana Luiza Santos da Costa 26 - GNERO DISCURSIVO: A CONSTITUIO DO TEMA E ESTILO NOS FILMES ESCRITOS POR QUENTIN TARANTINO Stfany Rodrigues Sousa, Rennika Lazara Dourado Cardoso 27 - O USO DE NS E A GENTE NA ESCRITA DE ALUNOS INGRESSANTES DO ENSINO MDIO DE UMA ESCOLA PBLICA DE UBERABA Francielle Ribeiro Alves, Juliana Bertucci Barbosa 28 - OS RTICOS NA DUBLAGEM BRASILEIRA DO FILME FROZEN Andreza dos Santos Pereira, Juliana Bertucci Barbosa 29 - OS VALORES SEMNTICOS DO PRESENTE DO INDICATIVO EM UM DEBATE POLTICO Nayara Maira da Silva, Elenice Israel da Silva, Juliana Bertucci Barbosa 30 - UMA ABORDAGEM DO USO DO QUANTIFICADOR UNIVERSAL TUDO NA LNGUA FALADA DO PORTUGUS BRASILEIRO Camila Bordonal Clempi, Sthephany de Sousa Coelho Netto, Juliana Bertucci Barbosa 31 - VALORES SEMNTICOS E PRAGMTICOS DA CONJUNO \"E\" Ricardo Jos Alves

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LNGUA, HISTRIA E SOCIEDADE 32 - A CONCORDNCIA VERBAL NA FALA DE MORADORES DA CIDADE DE UBERABA-MG Bruna Loria Garcia, Juliana Bertucci Barbosa 33 - A REVISTA FEMININA GRAA E BELEZA COMO CORPUS PARA PESQUISAS LINGUSTICAS Iara Aparecida Garcia, Juliana Bertucci Barbosa 34 - ANLISE LEXICAL EM PROPAGANDAS PUBLICITRIAS DE REVISTAS BRASILEIRAS DO SCULO XXI Caio Santilli Oranges, Juliana Bertucci Barbosa 35 - IDENTIFICAO E ANLISE DE DESVIOS DE ESCRITA DE ALUNO DO 6O ANO DA CIDADE DE UBERABA Marcus Garcia de Sene, Juliana Bertucci Barbosa 36 - OS DESVIOS DE ESCRITA EM TEXTOS DE ALUNOS DO SEXTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA DA ZONA RURAL EM UBERABA-MG. Fernanda Beatriz de Melo, Juliana Bertucci Barbosa 37 - VARIAO LINGUSTICA E ENSINO: A CONCORDNCIA VERBAL NA ESCRITA DE ALUNOS DA CIDADE DE SANTA JULIANA-MG Dainara Aparecida Dias Carneiro, Juliana Bertucci Barbosa LINGUSTICA APLICADA E ENSINO DE LNGUAS

38 - AS REPRESENTAES DA AMRICA LATINA EM UM LIVRO DIDTICO DE LNGUA ESPANHOLA Gessica Gonalves Santos, Elizandra Zeulli 39 - CINEMA E ENSINO DE LNGUA ESPANHOLA Cristina Mara dos Reis, Vivian Lombardi de Sousa 40 - DISCURSOS SOBRE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LNGUAS ESTRANGEIRAS E TECNOLOGIA EM PERIDICOS DE LINGUSTICA APLICADA Mara Rubia Aparecida Da Silva, Cristiane Carvalho de Paula Brito 41 - INTERVENES E ATUAO DO LICENCIANDO NA ESCOLA BSICA Dbora Gonalves Samuel, Jssica Daniela de Paula, Ana Luiza Santos da Costa 42 - JOGOS ONLINE NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE INGLS: UM ESTUDO SOB A TICA DA COMPLEXIDADE Sabrina Aryane de Souza Oliveira, Valeska Virgnia Soares Souza

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43 - PERODOS ESCOLARES, EIS UMA DIFERENA. Flvio Faccioni, Gabriela Carvalho dos Santos 44 - TECNOLOGIAS DIGITAIS E APRENDIZAGEM DE INGLS NO INSTITUTO FEDERAL DO TRINGULO MINEIRO- CMPUS PATROCNIO: UM ESTUDO LUZ DO PARADIGMA DA COMPLEXIDADE Isadora Aparecida Ribeiro dos Reis, Valeska Virgnia Soares Souza TEXTO E DISCURSO 45 - A CONCEPO DE LNGUA DOS LINGUISTAS SOBRE O CASO DO LIVRO DIDTICO POR UMA VIDA MELHOR Gabriella Cristina Vaz Camargo, Erislane Rodrigues Ribeiro 46 - A LNGUA E A GRAMTICA NA VISO DE LINGUISTAS E JORNALISTAS: UM DILOGO DE CONSENSO OU DISSENSO? Juliana Prudente Santana do Valle, Erislane Rodrigues Ribeiro 47 - ENTRE AS LINHAS DO TEXTO: UMA ANLISE SEMITICA DO CONTO DE SRGIO SANTANNA Grazielle de Almeida Ferreira 48 - GESTO: LINGUAGEM NO-VERBAL, UMA ANLISE DO DISCURSO Isabella Zaiden Zara Fagundes 49 - O CASO HOUAISS: O ACONTECIMENTO DISCURSIVO DO POLITICAMENTE CORRETO NA MDIA Samela Lemos Rosa, Erislane Rodrigues Ribeiro 50 - O ETHOS NA COMDIA DE STAND-UP Alan Ribeiro Radi, Maria Flvia Figueiredo 51 - O TEXTO E O DISCURSO NAS CAMPANHAS PUBLICITRIAS DE TRS ESCOLAS DE INGLS ONLINE Giselly Tiago Ribeiro Amado 52 - UMA ANLISE DA UTILIZAO DE RECURSOS COESIVOS REFERENCIAIS POR ALUNOS DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Sheilla Maria Resende 53 - UMA ANLISE DISCURSIVA DO ESTATUTO DA ARQUITETURA: ALGUMAS CONSIDERAES Cassiano Guimares Silveira

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LNGUA MATERNA: ENSINO E APRENDIZAGEM 54 - ANLISE CONTRASTIVA DOS USOS DAS FORMAS A GENTEE NS NA FALA E NA ESCRITA DE ADOLESCENTES DA CIDADE DE UBERABA Marcelo Alexandre Teodoro, Juliana Bertucci Barbosa 55 - REFLEXO SOBRE A FORMAO (LINGUSTICA) DO PROFESSOR DE LETRAS DO ENSINO DE LNGUA MATERNA Amanda Galdino da Silva, Amanda Galdino da Silva LNGUAS ESTRANGEIRAS: ENSINO E APRENDIZAGEM 56 - A DIDTICA E O ENSINO DA LNGUA ESPANHOLA A PARTIR DE GNEROS TEXTUAIS Priscila Aparecida Piccinini, Alana Cristina da Silva 57 - DISCURSIVIDADE EM EAD (EDUCAO A DISTNCIA) SOBRE A AUTONOMIA E O PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM DE LNGUA INGLESA NO CURSO MY ENGLISH ONLINE (MEO). Maria Aparecida Viegas de Melo 58 - INGLS PARA FINS ACADMICOS: UM RELATO DE EXPERINCIA NO NUCLI UFTM Fernanda Fernandes Pereira 59 - LEARNING ENGLISH THROUGH GAMES IN ACADEMIC CONTEXT Natan Cristiano Ribeiro Caetano, Caio Santilli Oranges, Fernanda de Santana Alves de Sousa 60 - LNGUA INGLESA NA VIDA COTIDIANA DE ESTUDANTES DE ESCOLA PBLICA. Reginaldo Santos, Priscilla Adriana de Menezes Lemos, Renata Nascimento Salgado 61 - MARA LLENA ERES DE GRACIA CENAS DA ADOLESCNCIA Cynthia Oliveira Rodrigues Caruba, Agda Negro Moreira, Pollyanna Rafaela Chaves Valeriano 62 - O QUE O ESTRANGEIRO CAUSA NAS AULAS DE LNGUA INGLESA E COMO APRENDIZES DESSA LNGUA SE MOVEM NESSA RELAO Lucas Colenghi Corra Monteiro Cruvinel, Leticia Pio Silvestrini, Renata Nascimento Salgado

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LNGUAS DE SINAIS: ESTUDOS LINGUSTICOS, ENSINO E PESQUISA 63 - LIBRAS LNGUA BRASILEIRA DE SINAIS COMO SEGUNDA LNGUA PARA ALUNOS OUVINTES EM UMA ESCOLA INCLUSIVA DE PETRPOLIS-RJ Luciane Cruz Silveira, Luciane Rangel Rodrigues, Lucio Cruz Silveira Amorim 64 - NOVOS LETRAMENTOS E ENSINO DE LNGUA PORTUGUESA Carine Aparecida Da Silva Marques, Mozart Rodrigues Da Silva Jnior LNGUA PORTUGUESA PARA SURDOS: ENSINO E APRENDIZAGEM

65 - A IMPORTNCIA DE DESENVOLVIMENTO DE TCNICAS DE ENSINO DE LNGUA PORTUGUESA A ALUNOS SURDOS Mozart Rodrigues Da Silva Jnior, Carine Aparecida Da Silva Marques 66 - OS OBSTCULOS NO ENSINO DE LNGUA PORTUGUESA PARA ALUNOS SURDOS Luiz Morete Neto, Camila Meloni 67 - PRTICAS DE ENSINO DE SUBSTANTIVOS PARA ALUNOS SURDOS Simone Maria de Lima, Luce Geisebel de Sousa Mota

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2015 - V SELL Simpsio Internacional de Estudos Lingusticos e Literrios -

v sell – simpÓsio internacional de estudos linguÍsticos e literÁrios teorias de linguagens:...

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