O USO DE SOFTWARES NAS ESCOLAS

Universidade do Estado de Minas Gerais – Campus Helena Antipoff

Leonardo Henrique Soares Luiz Antônio Marcos Varela

Informática na EducaçãoProf.: Cintia Ramaldes

Pedagogia 1º Período – Noite

OBJETIVOS

• Classificar os softwares;

• Apresentar suas finalidades educacionais.

INTRODUÇÃO

Para a implementação do computador na educação são

necessários basicamente quatros ingredientes: o

computador, o software educativo, o professor capacitado

para o usar o computador como meio educacional e o

aluno. VALENTE (1993)

Os Softwares Educacionais podem estimular um ambiente

colaborativo entre professor-estudante e estudante-estudante

e professor-professor.

[...] o emprego do computador no processo pedagógico, assim

como o uso de qualquer tecnologia, exige do educador uma

reflexão crítica. Refletir criticamente sobre o valor pedagógico da

informática significa também refletir sobre as transformações da

escola e repensar o futuro da educação (Haidt, 2001:215).

Os softwares de um modo geral podem ser classificados em grandes grupos. Veja a seguir.

Segundo o Dicionário Aurélio, software é um conjunto de

componentes lógicos de um computador ou sistema de

processamento de dados; programa, rotina ou conjunto de

instruções que controlam o funcionamento de um computador;

suporte lógico.

Relembrando...

Tutoriais

“A informação é organizada de acordo com uma sequência

pedagógica particular e apresentada ao estudante, seguindo

essa sequência ou então o aprendiz pode escolher a

informação que desejar.” VALENTE (1993).

Tabela Periódica em formato de tutorial.

Exercitação

Como o próprio nome indica, o software segue um padrão

semelhante ao de muitos livros didáticos. Uma informação é

repassada ao estudante (ou supõe-se que este detenha tal

informação) e um software faz questionamentos sobre o

determinado conhecimento.

Usado para treinar o vocabulário de línguas

estrangeiras. Existem quatros versões, para o

ensino de inglês, espanhol, francês e alemão

Investigação

Softwares que permitem a localização de diversas informações a

respeito de diversos assuntos. As enciclopédias são normalmente

classificadas nesta categoria.

Simulação

Geralmente utilizados para simulações de situações da vida real.

Dentre os mais conhecidos estão os simuladores de voo e os

gerenciadores de cidades, muito conhecidos pelo mundo jovem

nos jogos. São bastante usados em situações de treinamentos de

pessoas para enfrentar casos no seu dia-a-dia.

Animal Quest

• Um exemplo desse tipo de software de simulação, para aulas de

Ciências ou Biologia.

Jogos

Os proponentes desses modelos de ensino defendem que as crianças

aprendem melhor quando ela é livre para descobrir relações por elas

mesmas, ao invés de ser explicitamente ensinada.

Vamos Montar o Carrinho

Jogo de Atenção e Coordenação e Motora. Serve para trabalhar a Capacidade de Solucionar Problemas, Senso direcional etc.

Faixa Etária: Ideal para crianças maiores de 5 anos.

Objetivo: Montar o carrinho que foi completamente desmontado na oficina do Smurf. Ao final da montagem o jogador terá uma surpresa!

Como Jogar: Para efetuar os movimentos use o apenas MOUSE.

Disponível em:

< http://sitededicas.ne10.uol.com.br/jogos.htm>

Abertos

São livre. O que será produzido depende muito da criatividade do

usuário. Dentro desses podemos citar os editores de textos, os

bancos de dados, as planilhas eletrônicas, os softwares gráficos, os

softwares de autoria, os softwares de apresentação, os softwares

de programação e os híbridos.

Editores de Textos

Apresentam vários recursos de elaboração de textos, visto que é

possível incluir diversos tipos de fontes, estilos, bordas, figuras etc.

Esses softwares abertos ajudam no desenvolvimento de habilidades

linguísticas.

Banco de Dados

Possibilitam o arquivamentos de várias informações que podem ser

relacionadas a diversos tipos de analises conforme interesse do

usuário.

Planilhas EletrônicasPossibilitam a realização rápida de cálculos , a partir de dados

informados e ainda a elaboração de gráficos de barras, de linhas, de pontos, entre outros.

Softwares Gráficos São voltados para elaboração de desenhos e produções artísticas.

Softwares de Autoria

Softwares equipados com diversas ferramentas de multimídia que

permitem o desenvolvimento de uma variedade de atividades

alternativas que podem estimular o desenvolvimento cognitivo, a

linguagem e a autonomia dos usuários.

Softwares de Apresentação

São utilizados para de palestras e de aulas. Possuem recursos de visualização de telas.

Softwares de Programação

São softwares que permitem criar outros programas. Os mais utilizados na área educacional são o Delphi, para o ensino médio e o Logo, para o ensino fundamental.

Híbridos

Apresentam recursos multimídias e têm interação com a internet.

O COMPUTADOR COMO MÁQUINA DE ENSINAR

o Que tópico da disciplina será abordado associando o uso do computado?;

o Para este tópico, qual o programa mais adequado para utilizar com os alunos?;

o Como desenvolver as atividades no laboratório?;

o Quais vantagens esta atividade trouxe para a construção do conhecimento?

O educador que toma o desafio de ensinar através do computador deve refletir sobre algumas questões:

REFERENCIAS

• VEIGA CARVALHO, Janaina; DE ALENCAR CARVALHO, Carlos Vitor; SEVERIANODE PAIVA, Ana Maria  y  PEREIRA DE SA, Ilydio. Implicações de um software educacional na formação de Professores. Rev. electrón. investig. educ. cienc. [online]. 2009, vol.4, n.1, pp. 28-36. ISSN 1850-6666.

• Valente, J. A. (1993) Computadores e Conhecimento: repensando a educação- Campinas, SP: Gráfica da UNICAMP – SP - Brasil.

• TAJRA, Sanmya Feitosa. O Uso de Softwares nas Escolas. In: Informática na Educação. São Paulo: Érica, 2008, p. 60-69.