Liliana Sousa Vieira é natural de Vila Verde, licenciada em Geografia (via de acesso à profissionalização em ensino) pela Faculdade de Letras da Universidade do Porto. Mestra em Ciências da Educação – Tecnologia Educativa, pela Universidade do Minho. Atualmente, leciona no Agrupamento de Escolas de Figueira de Castelo Rodrigo. Nos últimos anos tem publicado diversos artigos no âmbito dos Urban Games, Mobile Learning e Códigos Qr. Em Novembro de 2016, foi-lhe atribuído, em Washington, pela Association for the Advancement of Computing in Education, o prémio “Outstanding Paper Award”. Palestra / Resumo Urban Games e o código Qr na aprendizagem da Geografia: um estudo com alunos de 7º ano de escolaridade O telemóvel tem assumido uma importância que vai para além do seu uso individual para comunicar. É neste contexto de (r)evolução que surge o Mobile Learning, e associado a este os Mobile Location-Based Games, vulgo Urban Games. Começam também a afirmar-se os Códigos Qr que, ao permitirem a democratização dos espaços de aprendizagem, possibilitam novas abordagens pedagógicas. A investigação desenvolvida no âmbito do mestrado em Ciências da Educação – Tecnologia Educativa teve como objetivo apresentar o processo de criação, implementação e avaliação de um Urban Game, o MobiGeo, procurando desta forma dar um contributo teórico e prático para colmatar a insuficiência, reportada na literatura, de um modelo teórico direcionado para estudar o Mobile Learning em ambientes informais de aprendizagem. Os resultados revelaram que o MobiGeo é um Urban Game ajustado para usar em ambientes de aprendizagem informal e que os alunos envolvidos no jogo apresentaram níveis elevados de motivação e interação, o que influenciou positivamente as suas percepções de aprendizagem. Verificamos ainda que a inclusão dos Códigos Qr conseguiu estimular os alunos para a descoberta de novos conteúdos, possibilitando a fusão entre o mundo real e virtual.