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UPE - SISTEMA SERIADO DE AVALIAÇÃO SSA – 2014 TRIÊNIO 2011/2013

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UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO

SISTEMA SERIADO DE AVALIAÇÃO - SSA

MANUAL 2011

1ª FASE

(TRIÊNIO 2011 / 2013)

INGRESSO 2014

NORMAS E INSTRUÇÕES GERAIS


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MMEENNSSAAGGEEMM DDOO RREEIITTOORR

Bem-vindo à primeira fase do Sistema Seriado de Avaliação da Universidade de Pernambuco!

O Sistema Seriado de Avaliação da UPE é um instrumento democrático para diferenciar os

estudantes que apresentam conhecimentos, saberes, competências e habilidades consideradas

importantes para o ensino superior.

Participam dessa primeira fase alunos do 1º ano do ensino médio, ou do 2º ano do ensino médio

cuja matriz curricular seja composta por quatro anos.

Aqui você, candidato, terá a possibilidade de avaliar seus conhecimentos referentes ao 1º ano do

ensino médio regular em relação a conteúdos e habilidades fundamentais para o desempenho

acadêmico futuro e para a formação humana, e as escolas poderão acompanhar o desempenho dos

seus estudantes, proporcionando a elevação da qualidade do ensino desenvolvido em suas

instituições.

Esteja atento às instruções contidas neste manual! Ele esclarece todos os passos que você precisará

seguir para o ingresso no cenário acadêmico nesta Universidade.

PPrrooff.. CCaarrllooss FFeerrnnaannddoo ddee AArraaúújjoo CCaallaaddoo

RREEIITTOORR


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GGOOVVEERRNNOO DDOO EESSTTAADDOO DDEE PPEERRNNAAMMBBUUCCOO

GGoovveerrnnaaddoorr

Eduardo Henrique Accioly Campos

VViiccee--GGoovveerrnnaaddoorr

João Soares Lyra Neto

SSEECCRREETTAARRIIAA DDEE CCIIÊÊNNCCIIAA,, TTEECCNNOOLLOOGGIIAA EE MMEEIIOO AAMMBBIIEENNTTEE

SSeeccrreettáárriioo

Marcelino Granja de Menezes

SSeeccrreettáárriioo EExxeeccuuttiivvoo ddee TTeeccnnoollooggiiaa,, IInnoovvaaççããoo ee EEnnssiinnoo SSuuppeerriioorr

Luciano Sérgio Moura da Silva

UUNNIIVVEERRSSIIDDAADDEE DDEE PPEERRNNAAMMBBUUCCOO -- UUPPEE

RReeiittoorr

Prof. Carlos Fernando de Araújo Calado

VViiccee--RReeiittoorr

Prof. Rivaldo Mendes de Albuquerque

PPrróó--RReeiittoorr AAddmmiinniissttrraattiivvoo

Prof. José Thomaz Medeiros Correia

PPrróó--RReeiittoorr ddee EExxtteennssããoo ee CCuullttuurraa

Prof. Gilberto Dias Alves

PPrróó--RReeiittoorr ddee GGrraadduuaaççããoo

Profa. Izabel Christina de Avelar Silva

PPrróó--RReeiittoorr ddee PPllaanneejjaammeennttoo

Prof. Béda Barkokébas Júnior

PPrróó--RReeiittoorr ddee PPóóss--GGrraadduuaaççããoo ee PPeessqquuiissaa

Profa. Viviane Colares S. de A. Amorim

PPrróó--RReeiittoorr ddee IInntteeggrraaççããoo ee FFoorrttaalleecciimmeennttoo ddaa IInntteerriioorriizzaaççããoo

Prof. Pedro Henrique de Barros Falcão

CCOOMMIISSSSÃÃOO PPEERRMMAANNEENNTTEE DDEE CCOONNCCUURRSSOOSS AACCAADDÊÊMMIICCOOSS

Profa. Izabel Christina de Avelar Silva (Presidente)

Prof. Ernani Martins dos Santos

Profa. Jacyra Salucy Antunes Ferreira

Profa. Maria Vitória Ribas de Oliveira Lima

Profa. Rosário Antunes Fonseca Lima

Prof. Aldo da Gama Branco

Marluce Arantes Coelho

SSEECCRREETTÁÁRRIIAA

Jacira de Lima Pedrosa

DDIISSQQUUEE IINNFFOORRMMAAÇÇÕÕEESS

((8811)) 33118833..33666600 33118833..33779911

FFAAXX

((8811)) 33118833..33779911

SSIITTEE

hhttttpp::////wwwwww..uuppee..bbrr//pprroocceessssooddeeiinnggrreessssoo

EE--MMAAIILL

[email protected]

http://www.upe.br/processodeingresso

mailto:[email protected]


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SUMÁRIO

11ªª PPAARRTTEE

A UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO E SEUS CAMPI 06

AS ÁREAS E OS CURSOS DE GRADUAÇÃO OFERECIDOS 08

22ªª PPAARRTTEE

NNOORRMMAASS CCOOMMPPLLEEMMEENNTTAARREESS

11.. DDooss OObbjjeettiivvooss 1144

22.. DDaass CCaarraacctteerrííssttiiccaass 1155

33.. DDooss SSiisstteemmaass ddee CCoonnccoorrrrêênncciiaa 1155

44.. DDaass IInnssccrriiççõõeess 1166

55.. DDaa VVaalliiddaaççããoo ddaass IInnssccrriiççõõeess ee ddoo CCaarrttããoo IInnffoorrmmaattiivvoo 1188

66.. DDooss CCaannddiiddaattooss ccoomm NNeecceessssiiddaaddeess EEssppeecciiaaiiss 1199

77.. DDaa OOrrggaanniizzaaççããoo ddoo EExxaammee 2200

88.. DDaass PPrroovvaass 2200

88..11.. DDaa CCoommppoossiiççããoo ddaass PPrroovvaass 2200

88..22.. DDaa PPrreessttaaççããoo ddaass PPrroovvaass 2200

99.. DDoo CCaarrttããoo--RReessppoossttaa 2211

1100.. DDooss RReeccuurrssooss 2211

1111.. DDaa AAvvaalliiaaççããoo ddaass PPrroovvaass 2222

1122.. DDaa CCllaassssiiffiiccaaççããoo ee ddaa DDiivvuullggaaççããoo ddooss RReessuullttaaddooss 2222

1133.. DDaass DDiissppoossiiççõõeess FFiinnaaiiss 2233

AANNEEXXOOSS

II.. CALENDÁRIO DE EVENTOS

IIII.. SOLICITAÇÃO DE REGIME ESPECIAL PARA AS PROVAS (MODELO)

III. REGRAS DE ARREDONDAMENTO (EXEMPLO)

2244

2255

2266

IIVV.. PPRROOGGRRAAMMAASS 2277

V. FORMULÁRIO PARA RECURSO (MODELO) 32


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A UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO E SEUS CAMPI

No contexto histórico da Universidade de Pernambuco – UPE, está escrita boa parte da história do ensino

universitário em nosso Estado. Podemos afirmar que a UPE promove um dos principais programas universitários de

ensino, pesquisa e extensão da região.

A UPE tem a sua origem na Fundação de Ensino Superior de Pernambuco - FESP, criada em 1965 pelo

Governo do Estado, para manter um complexo de instituições de ensino superior de tradição em Pernambuco e no

Nordeste. Extinta a antiga FESP, foi criada em seu lugar a Fundação Universidade de Pernambuco - UPE, reconhecida

pela Portaria nº. 964, de 12 de junho de 1991, do Ministério da Educação.

A UPE tem por objetivo formar profissionais em nível de graduação e de pós-graduação, "lato sensu" e "stricto

sensu", nos campos do saber de sua abrangência, estimular atividades de pesquisa e capacitar docentes bem como gerar

tecnologias com vistas ao seu aproveitamento no processo produtivo, atuando na prestação de serviços sócio-técnico-

culturais à comunidade.

Esta Universidade está inserida e profundamente envolvida em um cenário social amplo, com compromisso

maior de promover o desenvolvimento social.

A UPE possui uma estrutura de ensino concebida pioneiramente, no modelo multicampi, com características

peculiares, tendo em vista a oferta de ensino superior nas diversas regiões do Estado. São os seguintes os campi já

implantados e suas Unidades:

CAMPUS UNIVERSITÁRIO SANTO AMARO

Reitoria

- Órgão Central de Administração da UPE - sedia os Órgãos de Deliberação Superior: Conselho Social, Conselho

Universitário e Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão, além dos gabinetes do Reitor e Vice-Reitor, da Procuradoria

Jurídica e das Pró-Reitorias de Administração, de Graduação, de Planejamento, de Pós-Graduação e Pesquisa, PPrróó--

RReeiittoorriiaa de Extensão e Cultura e Pró-Reitoria ““PPrróó--TTeemmppoorree”” ddee IInntteerriioorriizzaaççããoo.

Unidades de Saúde

Hospital Universitário Oswaldo Cruz – HUOC/UPE

Centro Integrado de Saúde Amaury de Medeiros – CISAM/UPE

Pronto-Socorro Cardiológico Professor Luiz Tavares da Silva – PROCAPE/UPE

Cursos

Medicina

Enfermagem

Ciências Biológicas

Educação Física (Bacharelado e Licenciatura)

Odontologia (com prédio sede em Camarajibe)


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CAMPUS BENFICA

Cursos

Engenharias

Administração

CAMPUS GARANHUNS

Cursos

Licenciaturas em: Matemática, Informática, História, Geografia, Letras - Português e suas literaturas, Ciências

Biológicas e Pedagogia

Psicologia

Medicina

CAMPUS CARUARU

Cursos

Administração com ênfase em Marketing de Moda

Sistemas de Informação

CAMPUS SALGUEIRO

Curso

Administração

CAMPUS ARCOVERDE

Cursos

Direito

Odontologia

CAMPUS NAZARÉ DA MATA

Cursos

Licenciaturas em: Matemática, História, Geografia, Letras - Português e suas literaturas, Inglês e suas

Literaturas, Ciências Biológicas e Pedagogia

CAMPUS PETROLINA

Cursos

Licenciaturas em: Matemática, História, Geografia, Letras - Português e suas literaturas, Inglês e suas

Literaturas, Ciências Biológicas e Pedagogia.

Nutrição

Enfermagem

Fisioterapia


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Além dessas unidades, compõem o complexo universitário:

• Escolas de Educação Básica e de Ensino Pós-Médio, sendo a Escola do Recife instalada no campus Benfica e as três

Escolas de Aplicação, instaladas nos campi Nazaré da Mata, Garanhuns e Petrolina;

• Diretório Central de Estudantes e Diretórios e Centros Acadêmicos em cada Unidade de Educação.

ÁREAS DE HUMANAS E APLICADAS E OS CURSOS DE GRADUAÇÃO OFERECIDOS

BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO

O Curso

Oferecido nos Campi Benfica e Salgueiro, o Curso de bacharelado em Administração objetiva articular conhecimentos

da Ciência da Administração e Ciências afins, preparando profissionais para atuarem nas áreas financeira, patrimonial,

logística, de produção, marketing, recursos humanos, planejamento e gestão estratégica de organizações, além de focar

aspectos correlatos ao empreendedorismo e à responsabilidade socioambiental.

O Profissional

A formação profissional do bacharel em Administração habilita-o a atuar em organizações públicas, privadas e do

terceiro setor, nos segmentos industrial, comercial, de serviços e agrícola, na condição de empreendedor, empregado ou

empregador, dirigente ou assessor, consultor ou auditor.

BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO COM ÊNFASE EM MARKETING DE MODA

O Curso

Oferecido no Campus Caruaru, o Curso de Bacharelado em Administração com ênfase em Marketing de Moda visa

formar profissionais para atuarem em processos de tomada de decisão e desenvolver o autogerenciamento no campo de

Marketing de Moda.

O Profissional

A formação profissional do bacharel em Administração o capacitará a compreender as questões científicas, técnicas,

sociais e econômicas do gerenciamento nos vários segmentos do campo de Marketing de Moda.

BACHARELADO EM DIREITO

O Curso

Oferecido no Campus Arcoverde, o Curso de Bacharelado em Direito visa formar profissionais aptos a exercer funções

nas diversas áreas jurídicas, alicerçados por concepções científicas e ético-humanísticas e na visão crítica da realidade

social na qual o ato jurídico esteja envolvido.

O Profissional

A formação profissional no curso de Direito habilita o graduando para a compreensão e a interpretação de textos legais

e das normas técnico-jurídicas mediante as práticas da argumentação, do diálogo e do desenvolvimento da habilidade de

analisar, indispensável ao desenvolvimento da capacidade de avaliar e de discernir na aplicação do Direito. O curso

prepara o profissional para atuar em diversas áreas que exijam o conhecimento jurídico além da Advocacia, a


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Magistratura, o Ministério Público, a carreira de Delegado de Polícia (Civil ou Federal) e em outras funções públicas ou

privadas, as quais somente poderão ser exercidas pelo bacharel em Direito.

BACHARELADO EM PSICOLOGIA (FORMAÇÃO DE PSICÓLOGO)

O Curso

Oferecido no Campus Garanhuns, o Curso de Bacharelado em Psicologia tem como objetivo oferecer uma formação

básica no que se refere a conhecimentos e práticas imprescindíveis tanto ao exercício da profissão de Psicólogo como à

construção do conhecimento na área de sua atuação.

O Profissional

O profissional de Psicologia, por lidar com fenômenos psicológicos, possui um campo de atuação abrangente,

evidenciando-se, principalmente, nas áreas de Saúde, de Educação e organizacional, podendo atuar em setores público

ou privado, desenvolvendo uma prática voltada ao diagnóstico e ao acompanhamento psicológico de indivíduos, grupos

e instituições.

ÁREAS DE FORMAÇÃO DE DOCENTES E OS CURSOS DE GRADUAÇÃO OFERECIDOS

LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

O Curso

Oferecido nos campi Nazaré da Mata, Garanhuns e Petrolina, o Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas tem o

objetivo de formar o profissional para a docência na Educação Básica, na área de Biologia, valorizando e preservando a

natureza por meio do estudo dos seres vivos em interação com o ambiente.

O Profissional

A formação profissional do licenciado em Ciências Biológicas habilita-o a lecionar Ciências Biológicas no Ensino dos

níveis Fundamental e Médio das redes pública e privada, podendo exercer, também, atividades de pesquisa educacional

em diversos setores, além de atividades de gestão nos estabelecimentos de ensino.

LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

O Curso

Oferecido nos campi Nazaré da Mata, Garanhuns e Petrolina, o Curso de Licenciatura em Matemática objetiva formar o

profissional para atividades docentes na área de Matemática e Desenho dos Ensinos Fundamental e Médio.

O Profissional

A formação profissional do licenciado em Matemática habilita-o a atuar como professor de disciplinas na área de

Matemática, nas Escolas de Ensinos Fundamental e Médio das redes pública e privada, podendo exercer, também,

atividades de pesquisa educacional em diversos setores, além de atividades de gestão nos estabelecimentos de ensino.


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LICENCIATURA EM GEOGRAFIA

O Curso

Oferecido nos campi Nazaré da Mata, Garanhuns e Petrolina, o Curso de Licenciatura em Geografia objetiva a

preparação de profissionais licenciados em Geografia com capacidade para promoverem o ensino do conhecimento do

espaço geográfico e do planejamento de sua ocupação nos Ensinos Fundamental e Médio.

O Profissional

A formação profissional do licenciado em Geografia habilita-o a ensinar, compreender e interpretar o papel da

Geografia e a organização espacial histórica da sociedade nas Escolas de Ensinos Fundamental e Médio, podendo

exercer, também, atividades de pesquisa educacional em diversos setores, além de atividades de gestão nos

estabelecimentos de ensino.

LICENCIATURA EM HISTÓRIA

O Curso

O Curso de Licenciatura em História, oferecido nos campi Nazaré da Mata, Garanhuns e Petrolina, objetiva a

preparação para profissionalização na área, visando possibilitar reflexões sobre as relações sociais em diversos tempos e

espaços, abordando questões vinculadas ao ofício do historiador, que pode se desdobrar em ações de docência, pesquisa

e gestão de projetos, referentes a questões culturais e do patrimônio histórico, trabalhando noções que articulam o

passado e a atualidade.

O Profissional

A formação profissional do licenciado em História habilita-o a atuar como professor dessa disciplina nas Escolas de

Ensinos Fundamental e Médio, podendo exercer, também, atividades de consultoria de âmbito empresarial ou público,

atividades de pesquisa educacional e em diversos setores, além de atividades de gestão nos estabelecimentos de ensino.

LICENCIATURA EM INFORMÁTICA

O Curso

Oferecido no campus Garanhuns, o Curso de Licenciatura em Informática objetiva formar o profissional para atividades

docentes na área de Informática dos Ensinos Fundamental e Médio.

O Profissional

A formação profissional do licenciado em Informática habilita-o a atuar como professor de disciplinas nessa área, nas

Escolas de Ensinos Fundamental e Médio, podendo articular os conhecimentos relacionados à área de informática e

computação aos conhecimentos específicos de outras áreas do saber escolar, podendo exercer, também, atividades de

pesquisa educacional em diversos setores, além de atividades de gestão nos estabelecimentos de ensino.

.

LICENCIATURA EM LETRAS

O Curso

Oferecido nos campi Nazaré da Mata, Garanhuns e Petrolina, objetiva formar profissionais licenciados em Letras,

conhecedores das Línguas Portuguesa e/ou Inglesa e das Literaturas Portuguesa, Brasileira e/ou Inglesa, além de

fornecer uma visão humanística necessária à docência em escolas de Ensinos Fundamental e Médio.


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O Profissional

A formação profissional do licenciado em Letras habilita-o a lecionar, em escolas dos Ensinos Fundamental e Médio, as

Línguas Portuguesa e/ou Inglesa e as Literaturas Portuguesa, Brasileira e/ou Inglesa, de acordo com a sua opção,

podendo exercer, também, atividades de pesquisa educacional em diversos setores, além de atividades de gestão nos

estabelecimentos de ensino.

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

O Curso

Oferecido nos campi Nazaré da Mata, Garanhuns e Petrolina, objetiva a formação de profissional capaz de refletir e

contribuir para a melhoria das condições dos sistemas educacionais, seu comprometimento com projetos de

transformação social e construção de um sistema de ensino de qualidade.

O Profissional

A formação profissional habilita-o a atuar em instituições educacionais, exercendo as funções de magistério na

educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental, nos cursos de ensino médio e de educação profissional, em

planejamento em gestão, execução e avaliação de programas em sistemas e unidades de ensino e em ambientes não-

escolares, podendo exercer, também, atividades de pesquisa educacional em diversos setores.

LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA

O Curso

Oferecido no campus Santo Amaro, o Curso de Licenciatura em Educação Física objetiva a formação de professores

para atuarem na Educação Básica, dotando-os de competências que lhes permitam o desenvolvimento da atividade

docente na área específica.

O Profissional

O licenciado em Educação Física atuará como docente na educação básica, em diferentes ações do projeto político-

pedagógico da escola, no sistema educacional público e privado, podendo exercer, também, atividades de pesquisa

educacional em diversos setores, além de atividades de gestão nos estabelecimentos de ensino.

ÁREAS DE EXATAS E TECNOLÓGICAS E OS CURSOS DE GRADUAÇÃO OFERECIDOS

BACHARELADO EM ENGENHARIA

Os Cursos

Oferecidos no campus Benfica, os Cursos de Bacharelado em Engenharia objetivam formar profissionais em

Engenharia Civil, Engenharia Mecânica nas modalidades Industrial e Mecatrônica (Automação e Controle), Engenharia

Elétrica nas modalidades Eletrotécnica, Eletrônica e Telecomunicações, além de Engenharia da Computação.


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Os Profissionais

Engenharia Civil – este curso habilita o profissional a atuar num vasto campo de atividades: empresas de projetos,

empresas prestadoras de serviços em engenharia industrial, construtoras, empreiteiras, órgão público da administração

direta e indireta, autarquias, fundações e instituições de ensino e pesquisa.

Engenharia Mecânica Industrial – este curso habilita o profissional a desenvolver e a executar projetos de automação

industrial, operando e fazendo manutenção de equipamentos utilizados nos processos automatizados da indústria e do

comércio em geral. Em empresas já automatizadas, redimensiona, opera e mantém os sistemas e os equipamentos já

instalados.

Engenharia Mecânica Mecatrônica – este curso habilita o profissional a atuar nas áreas de automação de controle e

robótica, automação comercial e bioprocessos, a programar equipamentos automatizados, a projetar sistemas de

informação e bancos de dados e a projetar e a desenvolver sistemas.

Engenharia Elétrica-Eletrotécnica – este curso habilita o profissional a atuar na área de eletricidade, capacitando-o a

elaborar, executar e dirigir projetos, garantindo o funcionamento de instalações e equipamentos elétricos residenciais e

industriais, sistemas elétricos de potência e eletrônica de potência dentro dos padrões técnicos exigidos.

Engenharia Elétrica-Eletrônica – este curso habilita o profissional a atuar na área de eletricidade, capacitando-o a

elaborar, executar e dirigir projetos de Eletrônica para garantir o funcionamento de instalações e equipamentos elétricos

residenciais e industriais, além de especializá-lo em equipamentos e instalação eletrônica na área de conectividade,

incluindo transmissão de dados, voz, transporte e vídeo.

Engenharia Elétrica - Telecomunicações – este curso habilita o profissional a elaborar, executar e desenvolver

sistemas de transmissão de dados e serviços de gerência, garantindo o funcionamento de instalações e equipamentos de

telefonia (aparelhos sem fio), Internet móvel.

Engenharia da Computação – este curso habilita o profissional a projetar softwares e aplicativos, criar programas de

computadores, novos sistemas operacionais e linguagem específica, fabricação de hardware, planejar e coordenar ações

para a comercialização de equipamento de informática, gerenciar e dar assistência a redes de computadores em

empresas.

BACHARELADO EM SISTEMAS DE INFORMAÇÃO

O Curso

Oferecido no Campus Caruaru, o Curso de Bacharelado em Sistemas de Informação possui a computação como

atividade, visando à formação de recursos humanos para automação dos sistemas de informação das organizações

públicas e privadas.

O Profissional

O bacharel em Sistemas de informação será habilitado a trabalhar gerenciando equipes com perfil técnico para

identificar, analisar e propor soluções alternativas de problemas, capacidade de empreendedorismo e apto a administrar

empresas na área de tecnologia da informação.


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ÁREAS DE SAÚDE E OS CURSOS DE GRADUAÇÃO OFERECIDOS

BACHARELADO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

O Curso

Oferecido no Campus Santo Amaro, o Curso de Bacharelado em Ciências Biológicas objetiva formar profissionais em

Ciências Biológicas para desenvolverem atividades técnico-científicas, administrativas, políticas e sociais nas várias

áreas de sua competência, com ênfase nas áreas de Biotecnologia, Biologia Parasitária ou Biologia Ambiental.

O Profissional

A formação profissional do bacharel em Ciências Biológicas habilita-o a exercer funções que envolvem planejamento,

supervisão, coordenação, execução de trabalhos de pesquisa, consultoria, perícia, emissão de laudos e pareceres

técnicos em educação ambiental sob a perspectiva socioambiental.

BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA

O Curso

Oferecido no Campus Santo Amaro, o Curso de Bacharelado em Educação Física objetiva formar profissionais

bacharéis em Educação Física para atuarem acadêmico-profissionalmente nos contextos da saúde, do esporte e do lazer,

dotando-os de competências que lhes garantam o desenvolvimento de uma prática profissional competente.

O Profissional

O bacharel em Educação Física atuará no contexto do esporte, da saúde e do lazer, em ações de planejamento,

administração, execução e avaliação de programas relacionados às manifestações da cultura de movimento e em

espaços não-escolares, tais como clubes, academias, hotéis, empresas e outros.

BACHARELADO EM ENFERMAGEM

O Curso

Oferecido nos Campi Santo Amaro e Petrolina, o Curso de Bacharelado em Enfermagem objetiva formar o profissional

para atuar em nível coletivo e individual, prestar assistência de enfermagem ao ser humano, de acordo com as diretrizes

do sistema de saúde vigente e as necessidades de saúde da população.

O Profissional

A formação profissional do Enfermeiro habilita-o a atuar nas diversas áreas de forma interdisciplinar na atenção à saúde

individual e coletiva em diferentes níveis de complexidade do sistema de saúde.

BACHARELADO EM FISIOTERAPIA

Curso

Oferecido no Campus Petrolina, o Curso de Bacharelado em Fisioterapia objetiva formar o profissional qualificado para

o exercício da Fisioterapia, integrando equipes de assistência à saúde em todos os níveis de atenção, além de se integrar

em programas de promoção, proteção, prevenção, manutenção e recuperação da saúde.


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O Profissional

A formação profissional do fisioterapeuta habilita-o a atuar em atividades de natureza propedêuticas e terapêuticas

específicas, administrativas e educativas, tanto em serviços de saúde individual como coletiva, de acordo com as

especificidades dos vários níveis de complexidade da assistência.

BACHARELADO EM MEDICINA

O Curso

Oferecido nos Campi Santo Amaro e Garanhuns, o Curso de Bacharelado em Medicina objetiva formar o profissional,

visando à assistência à saúde em nível individual e coletivo, de acordo com as necessidades de saúde da população.

O Profissional

A formação profissional do Médico habilita-o a atuar na comunidade, em ambulatórios, emergências, enfermarias,

centros cirúrgicos e obstétricos, nas cinco áreas básicas: Clínica Médica, Clínica Cirúrgica, Clínica Tocoginecológica,

Clínica Pediátrica e Saúde Coletiva.

BACHARELADO EM NUTRIÇÃO

O Curso

Oferecido no Campus Petrolina, o Curso de Bacharelado em Nutrição objetiva formar profissional em Nutrição, visando

à segurança alimentar e à atenção dietética em todas as áreas do conhecimento em que a alimentação e a nutrição se

apresentem fundamentais para a promoção, manutenção e recuperação da saúde e para a prevenção de doenças,

contribuindo para a melhoria da qualidade de vida.

O Profissional

O Curso de Bacharelado em Nutrição habilita o profissional a atuar em hospitais, consultórios, SPAs, unidades de

saúde, escolas, creches, indústrias de alimentos, hotéis de natureza pública ou privada que organizem programas de

alimentação e nutrição, contribuindo para o bem-estar dos indivíduos, de forma a promover, preservar e recuperar a

saúde.

BACHARELADO EM ODONTOLOGIA

O Curso

Oferecido nos Campi Camaragibe e Arcoverde, o Curso de Bacharelado em Odontologia objetiva formar profissionais

capazes de aplicar os conhecimentos biológicos e estéticos na solução de problemas de saúde bucal, predominantes na

população, atuando em equipes de saúde e influenciando, positivamente, na promoção, prevenção e recuperação da

saúde bucal.

O Profissional

A formação profissional do Odontólogo habilita-o a prestar assistência à saúde em diferentes instituições, de acordo

com as necessidades da população.


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NNOORRMMAASS CCOOMMPPLLEEMMEENNTTAARREESS

A Presidente da Comissão Permanente de Concursos Acadêmicos da Universidade de Pernambuco, no uso das

atribuições que lhe foram conferidas, torna de conhecimento público, por intermédio deste Edital, as normas

complementares à Resolução CONSUN No. 13/2007, de 30 de outubro de 2007, que estabelece as diretrizes do

SISTEMA SERIADO DE AVALIAÇÃO – SSA, para a seleção de candidatos aos Cursos de Graduação da UPE do ano

letivo de 2014.

1. DOS OBJETIVOS

1.1. O SISTEMA SERIADO DE AVALIAÇÃO - SSA objetiva o preenchimento de 40% (quarenta por cento) das

vagas iniciais totais, oferecidas para todos os cursos de graduação da Universidade de Pernambuco – UPE, por

entrada e turno, no ano de 2014.

22.. DDAASS CCAARRAACCTTEERRÍÍSSTTIICCAASS

2.1. O SISTEMA SERIADO DE AVALIAÇÃO – SSA/2014, correspondente ao triênio 2011/2013, será realizado em

três fases, cada uma delas compreendendo uma única etapa, destinado à seleção pública de candidatos para o

preenchimento de vagas iniciais dos cursos de graduação da UPE, do ano letivo de 2014.

2.2. A cada ano do triênio 2011/2013, será publicado um edital de complementação, contendo todas as informações

necessárias à participação plena do candidato no SSA/2014.

2.2.1. Até o dia 30 de agosto de cada ano do triênio, serão abertas as inscrições para o SSA, com períodos mínimos de

duração de 20 dias.

2.2.2. No edital da 3ª fase, constará o número de vagas por curso, entrada e turno e as demais normas necessárias à

conclusão do SSA/2014.

33.. DDOOSS SSIISSTTEEMMAASS DDEE CCOONNCCOORRRRÊÊNNCCIIAA

3.1. O preenchimento das vagas será realizado pelo Sistema Universal de Concorrência e pelo Sistema de Cotas.

3.1.1. Para o Sistema Universal de Concorrência, serão destinados 80% (oitenta por cento) das vagas previstas por

curso, entrada e turno.

3.1.2. De acordo com as Resoluções CONSUN Nº 10/2004 e Nº 006/2007, alteradas pela Resolução CEPE N° 20/2009

e ratificada pela Resolução CONSUN Nº 015/2010, em cada curso oferecido pela UPE, em seu Processo de ingresso na

Universidade, serão reservados 20% (vinte por cento) de suas vagas para serem ocupadas por estudantes que tenham

cursado, integral, exclusiva e regularmente, todo o Ensino Fundamental – anos finais (antigas 5ª a 8ª séries - atuais 6º ao

9º anos) e Ensino Médio em escolas da rede pública estadual ou municipal, localizadas no Estado de Pernambuco. Não

se enquadram no Sistema de Cotas candidatos que tenham cursado os anos acima, parcialmente, em escolas privadas,

mesmo que por curta duração ou como bolsistas e aqueles que prestaram exames supletivos. As condições supracitadas

deverão ser comprovadas no ato da matrícula.

3.1.2.1. O Sistema de Cotas poderá sofrer alterações mediante dispositivos legais que venham a surgir no

transcorrer do triênio.

3.1.3. É vedada a participação do candidato no sistema de cotas, o qual tenha concluído curso de nível superior, ainda

que pendente a colação de grau, e, ainda, aqueles oriundos de escolas das redes pública estadual ou municipal

localizadas no Estado de Pernambuco, mas que não tenham cursado a totalidade dos anos do Ensino Médio ou

Fundamental (antigas 5ª a 8ª séries - atuais 6º ao 9º anos) nas referidas escolas ou tenham estudado em escolas privadas


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como bolsistas e, ainda, candidatos oriundos de estabelecimentos privados filantrópicos e da rede federal ou aqueles que

prestaram exames supletivos. Dessa forma, a presente Norma Complementar esclarece que a condição de bolsista

de rede privada, estudos parciais em escolas públicas, estudos integrais ou parciais em escolas filantrópicas ou

federais NÃO DÃO DIREITO A INGRESSO POR MEIO DO SISTEMA DE COTAS.

3.2. O candidato classificado para assumir uma das vagas mencionadas no subitem 3.1.2 terá que comprovar, no ato da

matrícula, o atendimento às condições ali estipuladas, sob pena de sua sumária exclusão do SSA/2014. Não haverá, em

nenhuma hipótese, a transferência de concorrência entre os sistemas universais e de cotas após a realização das

provas. Serão apenas consideradas as solicitações de mudanças realizadas nos prazos estipulados no manual do

candidato. É de inteira responsabilidade do candidato a informação e a comprovação de sua situação, enquanto

estudante dos Ensinos Fundamental e Médio, oriundo integralmente de escola pública. O não cumprimento dessa norma

implica AUTOMÁTICA DESCLASSIFICAÇÃO e sua vaga destinada ao processo de reclassificação e remanejamento

para outros candidatos que concorreram ao sistema de cotas.

3.3. A qualquer tempo, poderá ser anulada a inscrição e todos os atos dela decorrentes, caso seja verificada inexatidão

de afirmativas, omissão de informação, irregularidade ou falsidade nos documentos apresentados pelo candidato.

Mesmo depois de realizado o concurso, serão passíveis de anulação da matrícula os estudantes que deixaram de cumprir

quaisquer normas constantes no Manual do Candidato.

4. DAS INSCRIÇÕES

4.1. As inscrições serão efetuadas, exclusivamente, via Internet, através do endereço eletrônico

www.upe.br/processodeingresso

4.2. Poderão se inscrever no SSA/2014 os alunos de escolas públicas e privadas regularmente matriculados e com

frequência comprovada, observando-se o que se segue:

ALUNOS REGULARMENTE

MATRICULADOS EM

ANO EM QUE SE ENCONTRAM CURSANDO NO

ENSINO MÉDIO

FASE - ANO DE

REALIZAÇÃO

2011 1º ANO – Para Cursos com Matriz Curricular de 3 anos

2º ANO – Para Cursos com Matriz Curricular de 4 anos 1ª FASE – 2011





4.3. O candidato deverá se inscrever para o SSA/2014 a cada fase, sendo que na 1ª Fase receberá um número de

inscrição, que será utilizado durante todo o triênio, e escolherá um nome de usuário e senha que serão utilizados para

acessar todas as informações do SSA / 2014 e realizar as inscrições nas 2ª e 3ª Fases.

4.4. Além das condições previstas nos subitens 4.1, 4.2 e 4.3, as inscrições obedecerão às seguintes diretrizes

relacionadas a cada fase:

4.4.1. É facultado ao candidato se inscrever na 2ª fase do SSA / 2014, mesmo não tendo participado da 1ª fase, desde

que seja atendida a condição prevista no subitem 4.2 e contabilizada nota zero na primeira fase do SSA / 2014;

4.4.2. O aluno reprovado em sua escola na série correspondente à 1ª fase será desligado do SSA / 2014, podendo

reiniciar o SSA do triênio posterior;



17

4.4.3. Em caso de falta às provas, será atribuída nota 0,0 (zero);

4.4.4. O aluno reprovado em sua escola na série correspondente à 2ª fase estará automaticamente excluído do SSA /

2014 e poderá se inscrever na 2ª fase do triênio seguinte, sendo atribuído ZERO à 1ª fase do correspondente triênio.

4.5. A Comissão Permanente de Concursos Acadêmicos disponibilizará o Manual do Candidato para as fases

posteriores no link www.upe.br/processodeingresso.

4.6. As inscrições em cada fase obedecerão aos seguintes valores:

FASE E ANO VALOR R$

1ª fase – 2011 70,00

2ª fase – 2012 70,00

3ª fase – 2013 70,00

4.6.1. O valor correspondente à taxa de inscrição poderá sofrer reajuste, tendo como referência o índice oficial de

inflação.

4.6.2. Sob hipótese alguma, haverá devolução de taxa de inscrição.

4.6.3. O pagamento do boleto bancário com valores inferiores à taxa de inscrição da 1ª fase (2011) do SSA/2014

implicará sua anulação, sendo necessário realizar uma nova inscrição e pagamento de um novo boleto de forma integral,

dentro do prazo estipulado para a inscrição da 1ª fase do SSA/2014.

4.7. ISENÇÃO DA TAXA DE INSCRIÇÃO: De acordo com a Lei nº 14.016, de 23 de março de 2010, Art. 1º “Ficam

isentas do pagamento de taxa de inscrição em concursos públicos promovidos pelo Estado de Pernambuco, cujos

editais sejam publicados a partir da vigência desta Lei, as pessoas inscritas no Cadastro Único para Programas

Sociais – CADúnico, de que se trata o Decreto Federal nº 6.135, de 26 de junho de 2007, que possuam renda

familiar per capita mensal de até meio salário mínimo ou renda familiar mensal de até 03 (três) salários

mínimos”. O candidato deve preencher no momento da inscrição, no campo correspondente do formulário eletrônico,

exclusivamente o seu Número de Inscrição Social – NIS.

4.7.1 Compõem o CADúnico os seguintes programas sociais: Programa Bolsa-Família e os programas remanescentes

nele vinculados, Programa de Erradicação do Trabalho Infantil, Programa Agente Jovem de Desenvolvimento Social e

Humano, Programa Nacional de Inclusão do Jovem PRÓ-JOVEM. Apenas os candidatos inscritos em algum desses

programas farão jus à isenção da taxa de inscrição do Sistema Seriado de Avaliação.

4.8. Para o candidato que não indicar, na solicitação de inscrição, a opção pela língua estrangeira, automaticamente será

considerada como opção a Língua Inglesa.

4.8.1. Durante as fases seguintes, não poderá haver modificação na opção da língua estrangeira, mantendo-se a opção da

inscrição feita na 1ª fase.

4.9. O candidato deverá se inscrever nas 1ª, 2ª e 3ª fases, observando as instruções contidas no Manual correspondente a

cada fase e realizar os seguintes procedimentos:

a) Acessar o endereço eletrônico www.upe.br/processodeingresso;

b) Localizar o ícone Sistema Seriado de Avaliação 1º ano (SSA 1);;

cc)) AAcceessssaarr oo lliinnkk ddee iinnssccrriiççããoo ee LLEERR CCUUIIDDAADDOOSSAAMMEENNTTEE aass iinnssttrruuççõõeess bbáássiiccaass ccoonnttiiddaass nnaa mmeennssaaggeemm ddee bbooaass--

vviinnddaass;;

dd)) DDee ppoossssee ddoo nnúúmmeerroo ddoo CCPPFF ee ddee uummaa ccoonnttaa ddee ee--mmaaiill vváálliiddaa,, ccaaddaassttrraarr ooss ddaaddooss ddee aacceessssoo ((NNoommee CCoommpplleettoo,, ddaattaa

ddee nnaasscciimmeennttoo,, CCPPFF,, eennddeerreeççoo vváálliiddoo ddee ee--mmaaiill)), nesse momento o candidato criará uma senha de acesso e uma

pergunta de segurança;

http://www.upe.br/processo



18

e) O candidato receberá um e-mail informando que solicitou o registro de acesso ao sistema de inscrição, que irá conter

as informações sobre a solicitação e apresentará um link para validar o registro. Através desse link, o sistema

confirmará a autenticidade da solicitação, confirmando o endereço do e-mail do candidato;

f) Confirmado o endereço do e-mail do candidato, serão solicitadas as seguintes questões: confirmação da sua inscrição

como cotista e Número de Inscrição Social (NIS) para aqueles que solicitarão isenção da inscrição, bem como dados

pessoais, contato, necessidades especiais e dados socioculturais;

g) Deverão, ainda, selecionar a língua estrangeira;

h) Cadastradas as informações, o sistema irá gerar um resumo com seus dados para confirmação. Abra a ssuuaa ccoonnttaa ddee ee--

mmaaiill,, ccoonnffiirraa ssuuaa iinnssccrriiççããoo,, ssee ttuuddoo eessttiivveerr ccoorrrreettoo,, ccoonnffiirrmmee ooss ddaaddooss iinnffoorrmmaaddooss.. Caso o candidato tenha optado pelo

sistema de cotas, será exibida uma segunda página solicitando revisão e reconfirmação se ele deseja concorrer como

cotista;

ii)) AAppóóss aa ccoonnffiirrmmaaççããoo ddee sseeuuss ddaaddooss ddee iinnssccrriiççããoo,, o candidato deverá clicar na opção Imprimir boleto para gerar o

boleto de pagamento (caso não tenha solicitado a isenção da taxa de inscrição);

jj)) LLeerr ccuuiiddaaddoossaammeennttee aass iinnffoorrmmaaççõõeess qquuee aappaarreecceerrããoo nnaa nnoovvaa ppáággiinnaa ((aacceessssaaddaa aa ppaarrttiirr ddoo lliinnkk ddee ccoonnffiirrmmaaççããoo eennvviiaaddoo

ppaarraa oo ee--mmaaiill)) ee pprreeeenncchheerr ttooddooss ooss ddaaddooss ccoommpplleemmeennttaarreess ssoolliicciittaaddooss nnaa ffiicchhaa ddee iinnssccrriiççããoo,, ppaarraa qquuee ssuuaa ssoolliicciittaaççããoo ddee

iinnssccrriiççããoo nnaa 11ªª ffaassee ddoo SSSSAA//22001144 sseejjaa aacceeiittaa.. São de responsabilidade exclusiva dos candidatos os dados cadastrais

informados para a inscrição. O CPF a ser cadastrado pelo candidato no momento da solicitação de sua inscrição

deverá ser, OBRIGATORIAMENTE O SEU CPF, o mesmo que será informado na inscrição das fases

posteriores.

l) É condição imprescindível para realização das inscrições a utilização de uma conta de e-mail válida pelo candidato;

m) A inscrição só será efetivada após o pagamento integral do valor da inscrição dentro do seu período de vencimento

pagável em agente financeiro determinado pela Comissão Permanente de Concursos Acadêmicos.

4.9.1. A inscrição via Internet somente será efetivada após comprovação do pagamento do boleto bancário ao agente

financeiro operador.

4.9.2. Não será permitido o pagamento do valor de inscrição via Internet, através de transferências entre contas.

4.9.3. Após o recebimento, via Internet, do pagamento do boleto bancário quitado, a confirmação da inscrição do

candidato estará disponível no endereço eletrônico www.upe.br/processodeingresso

4.9.4. A Comissão Permanente de Concursos Acadêmicos não se responsabilizará por solicitações de inscrição não

recebidas por motivos de ordem técnica dos computadores dos candidatos, falhas de comunicação, congestionamento

das linhas de comunicação bem como outros fatores de natureza tecnológica que impossibilitem a transferência de

dados.

4.9.5. Aqueles que solicitaram isenção do pagamento de inscrição terão seu Número de Inscrição Social (NIS) analisado

no banco nacional de dados, se confirmada a validade do NIS, a inscrição será efetivada.

55.. DDAA VVAALLIIDDAAÇÇÃÃOO DDAASS IINNSSCCRRIIÇÇÕÕEESS EE DDOO CCAARRTTÃÃOO IINNFFOORRMMAATTIIVVOO

5.1. Observando a data constante no calendário geral de eventos, estabelecido para cada fase do SSA/2014, o candidato

deverá acessar o endereço eletrônico (www.upe.br/processodeingresso) e, através do ícone Sistema Seriado de

Avaliação,, obter a confirmação da inscrição, imprimindo o seu Cartão Informativo, que contém um conjunto de dados

necessários a sua participação no SSA/2014.

5.2. De posse do seu Cartão Informativo, o candidato deverá verificar, com o máximo de atenção, se todos os dados

nele constantes estão de conformidade com os que foram informados na sua solicitação de inscrição. Havendo

divergência de dados, o candidato deverá acessar o espaço e formulário destinados a alterações de suas




19

informações, no site www.upe.br/processodeingresso, no prazo estabelecido, e realizar as alterações necessárias,

que serão validadas pela comissão e divulgadas posteriormente em prazo estipulado. São de inteira

responsabilidade do candidato as informações constantes no formulário de alteração.

5.2.1. Só é permitida ao candidato a alteração dos seus dados cadastrais UMA ÚNICA VEZ dentro do prazo

estabelecido.

5.2.2. Passado o período definido nos itens anteriores, o candidato que não se manifestar assumirá, integralmente,

os erros contidos no seu Cartão Informativo, inclusive os referentes às suas opções de curso e do local de provas.

5.2.3. É de responsabilidade exclusiva do candidato a obtenção da validação de sua inscrição e do Cartão Informativo

nas formas estabelecidas no edital de cada fase.

66.. DDOOSS CCAANNDDIIDDAATTOOSS CCOOMM NNEECCEESSSSIIDDAADDEESS EESSPPEECCIIAAIISS

6.1. O candidato com necessidades especiais, resguardadas as condições previstas no Decreto Federal Nº 3.298/99,

particularmente em seu Art. 40, parágrafos 1º e 2º, participará do Concurso em igualdade de condições com os demais

candidatos, no que se refere ao conteúdo das provas, à avaliação, aos critérios de aprovação e à pontuação mínima

exigida para todos os demais candidatos.

6.2. No período estabelecido no calendário de atividades do Manual de cada fase, o candidato, com deficiência ou não,

que necessitar de qualquer tipo de condição especial durante a realização das provas, deverá requerê-lo à Comissão, de

acordo com modelo específico (ANEXO II), indicando, obrigatoriamente, os recursos especiais necessários (humanos,

materiais, equipamentos etc.), anexando parecer médico especializado que justifique sua solicitação.

6.2.1. O requerimento de que trata o subitem 6.2. deverá ser entregue à Secretaria de Concursos Acadêmicos na

PROGRAD, sita na Av. Agamenon Magalhães, s/n, Santo Amaro, Recife, CEP 50.100-010, ou postado Via SEDEX,

impreterivelmente até o dia estabelecido no calendário de atividades do edital de cada fase, no horário das 8 às 16h, sob

pena de não ser atendida a solicitação nele contida.

6.2.2. Após o período estabelecido no Calendário de Atividades, o candidato acometido de acidente ou de doença súbita

que impeça a sua locomoção ao local designado para a realização de suas provas, deverá requerer à Comissão, por meio

do modelo específico (Anexo II) que suas provas sejam aplicadas em local e regime especiais, devendo ser

acompanhado de laudo médico.

6.2.3. O candidato, na hipótese acima, que não esteja hospitalizado e não depender de qualquer tipo de equipamentos

realizará suas provas no Hospital Universitário Oswaldo Cruz - HUOC ou no Centro Integrado de Saúde Amaury de

Medeiros – CISAM ou em outro local adequado, designado pela Comissão.

6.2.4. A Comissão, para a aplicação das provas em local e regime especiais, designará dois fiscais para permanecerem

no local de realização das provas, com a incumbência de acompanhar o candidato em todos os momentos e em todas as

etapas das provas, não permitindo qualquer contato isolado do candidato com terceiros, até mesmo com a equipe

médica ou seus auxiliares.

6.2.5. Na ocasião da aplicação das provas, caso haja necessidade de qualquer procedimento médico isolado que impeça

o acompanhamento pelo fiscal e a consequente continuidade da prova, compete aos fiscais o recolhimento do Caderno

de Prova e do Cartão-Resposta, dando por concluída a referida prova, independentemente do tempo previsto para sua

duração.

6.2.6. Caso a ocorrência prevista no subitem 6.2.2 seja de candidato que prestará exame no Interior do Estado, o

procedimento deverá se respaldar na forma estabelecida no subitem anterior, devendo suas provas ser realizadas em

http://www.upe.br/processode


20

unidade de saúde da rede pública ou em outro local adequado, designado pela Comissão Permanente de Concursos

Acadêmicos.

6.2.7. No que se refere aos subitens 6.2.2. e 6.2.6, o candidato assumirá o ônus e a inteira responsabilidade pelo

deslocamento e por sua instalação no ambiente hospitalar nos dias de realização das provas.

6.2.8. A solicitação de condições especiais será atendida, obedecendo-se a critérios de viabilidade.

6.2.9. A solicitação de atendimento especial pelo candidato fora dos prazos estabelecidos neste Manual impossibilita a

Universidade de, em tempo hábil, viabilizar a concessão do benefício, implicando a perda do direito ao regime especial

pelo candidato, resguardando o previsto no item 6.2.

7. DA ORGANIZAÇÃO DO EXAME

7.1. O SSA/2014 da Universidade de Pernambuco - UPE será organizado, considerando-se as áreas curriculares

definidas nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio.

7.2. O SSA/2014 da Universidade de Pernambuco - UPE será realizado em dois dias consecutivos de provas com 04

(quatro) horas de duração cada, sendo aplicadas em datas e horários determinados no Calendário de eventos constantes

do edital de cada fase e no Cartão Informativo.

7.3. O SSA/2014 da Universidade de Pernambuco - UPE irá utilizar provas com questões de múltipla escolha, sendo sua

estrutura determinada no edital de cada fase.

8. DAS PROVAS

8.1. Da Composição das Provas

8.1.1. 1ª FASE

A prova da 1ª fase, realizada em dois dias consecutivos, será escrita e composta por 90 (noventa) questões distribuídas

em blocos de 10 (dez) questões para cada uma das disciplinas: Matemática, Física, Química, Biologia, Geografia e

História; 12 (doze) questões para a disciplina de Língua Portuguesa e 06 (seis) questões para cada uma das disciplinas:

Língua Estrangeira (Inglês ou Espanhol), Filosofia e Sociologia.

Cada bloco de questões por disciplina (Língua Portuguesa, Língua Estrangeira (Inglês ou Espanhol), Matemática,

Física, Química, Biologia, Geografia, História, Filosofia e Sociologia) será composto de questões de múltipla escolha

que terão 05 alternativas, de “A” a “E”, das quais uma será a correta.

8.1.2. Da distribuição das questões por dia:

a) No primeiro dia, os candidatos da 1ª fase do SSA/2014 responderão a 44 (quarenta e quatro) questões

distribuídas entre as disciplinas de Língua Portuguesa, Matemática, Física, Língua Estrangeira (Inglês ou

Espanhol) e Filosofia, sendo a distribuição de questões por bloco de disciplinas a mesma apresentada no item

8.1.1 deste manual.

b) No segundo dia, os candidatos da 1ª fase do SSA/2014 responderão a 46 (quarenta e seis) questões distribuídas

entre as disciplinas de Biologia, Química, História, Geografia e Sociologia, sendo a distribuição de questões

por bloco de disciplinas a mesma apresentada no item 8.1.1 deste manual.


21

8.1.3 As questões das Provas para todas as fases versarão sobre matérias/disciplinas e assuntos constantes dos

Programas inseridos no Anexo IV, que também é parte integrante do presente Manual.

8.2. Da Prestação das Provas

8.2.1. O horário de realização das provas será o divulgado no edital de cada fase, sendo o local de aplicação aquele

indicado no Cartão Informativo do Candidato.

8.2.2. O local de realização das provas poderá ser no Recife, na sua região metropolitana e em Caruaru, Arcoverde,

Garanhuns, Nazaré da Mata, Petrolina ou Salgueiro, conforme CEP de residência do candidato informado no ato da

inscrição.

8.2.3. Em hipótese alguma, o candidato deverá realizar suas provas fora do local designado no seu Cartão

Informativo, salvo os casos especificados nos subitens 6.2.2. e 6.2.6 e nos termos estabelecidos neste

manual.

8.2.4. O candidato deverá comparecer ao local no dia e horário estabelecidos para a aplicação da prova com

antecedência mínima de uma hora do horário fixado para seu início, munido do Cartão Informativo, Documento de

Identidade e de caneta esferográfica na cor azul ou preta.

8.2.5. Os portões serão fechados, impreterivelmente, no horário que será apresentado no Cartão Informativo, não sendo

admitido o ingresso de qualquer candidato nos prédios de realização das provas, após o horário estabelecido.

8.2.6. Não haverá, sob hipótese alguma, segunda chamada ou repetição de provas, sendo automaticamente excluído do

SSA / 2014 o candidato que, por qualquer motivo, faltar ou chegar atrasado às provas.

8.2.7. Não serão permitidas, durante a realização das provas em qualquer uma das fases, consultas a anotações ou a

livros bem como portar, no recinto, qualquer espécie de aparelho de comunicação, aparelhos celulares, equipamentos

auxiliares de memória ou outros de qualquer natureza, cujo porte excluirá o candidato do SSA/2014, sem prejuízo

da adoção de medidas legais. Também não será permitido o acesso às salas de candidato portando qualquer tipo de

arma, mesmo que detenha o seu porte legal.

8.2.8. Caso algum problema de ordem técnica ou provocado por fenômeno da natureza acarrete atraso no início da

Prova Escrita em alguma das salas onde ela será realizada, haverá a prorrogação da hora de término, de forma a

compensar o atraso do seu início.

8.2.9. A Comissão poderá utilizar filmagens, coleta de impressão digital e detectores de metais para controle e

identificação dos candidatos. O candidato que usar de qualquer expediente fraudulento ou ilegal será, sumariamente,

eliminado do Concurso, com a anulação de todos os atos, inclusive subsequentes, independentemente das implicações

penais, civis e administrativas.

8.2.10. Os candidatos só poderão ausentar-se do recinto da prova, transcorridas, no mínimo, três horas do seu início.

9. DO CARTÃO-RESPOSTA

9.1. Para registrar as alternativas escolhidas nas questões das provas, o candidato receberá um Cartão-Resposta de

Leitura Ótica.

9.2. Os candidatos deverão transcrever suas respostas às questões com caneta esferográfica na cor azul ou preta, em um

cartão-resposta devidamente impresso, que será identificado pelo número de inscrição.

9.3. O Cartão-Resposta é o único documento válido para o processamento dos resultados, sendo os cadernos de Provas

utilizados apenas para rascunhos.


22

1100.. DDOOSS RREECCUURRSSOOSS

10.1. O candidato que desejar interpor recurso contra os gabaritos das provas poderá fazê-lo mediante instrumento

escrito e protocolado à Secretaria de Concursos Acadêmicos na PROGRAD, sita na Av. Agamenon Magalhães,

s/n, Santo Amaro, Recife, CEP 50.100-010, no primeiro dia útil subsequente à divulgação, em cada dia de prova, no

horário das 8 às 16h. Os candidatos que realizarem suas provas fora da Região Metropolitana do Recife poderão

interpor seus Recursos nas Unidades da UPE da respectiva região.

10.2. O recurso deverá ser apresentado em instrumento próprio, modelo constante do Anexo V deste Edital, em duas

vias de igual teor, contendo as seguintes especificações:

a) capa única, constando Nome, Nº de Inscrição e Curso de Opção do Candidato;

b) um instrumento de recurso para cada prova, devendo ser apresentado o número da questão, os questionamentos e a

argumentação lógica e consistente que fundamente a solicitação.

10.3. Os recursos inconsistentes, em instrumento diferente do exigido ou sem atender às demais especificações, serão

indeferidos.

10.4. O recurso interposto será analisado e respondido exclusivamente pela COMISSÃO PERMANENTE DE

CONCURSOS ACADÊMICOS, sendo sua resposta disponibilizada ao candidato em cinco dias úteis após a data do

protocolo de recebimento efetuado pela Comissão.

10.5. Se, da análise do Recurso, resultar anulação de questão(ões), a pontuação correspondente à(s) questão(ões) será

atribuída a todos os candidatos, independentemente de terem recorrido ou não.

10.6. Se houver alteração do(s) gabarito(s) oficial(is) divulgado(s) por força de impugnações, a(s) Prova(s) será(ão)

avaliada(s) de acordo com o(s) gabarito(s) oficial(is) definitivo(s).

10.7. O recurso intempestivo será indeferido.

1111.. DDAA AAVVAALLIIAAÇÇÃÃOO DDAASS PPRROOVVAASS 11.1. As provas da 1ª e 2ª bem como da 3ª fase serão avaliadas num somatório de 0 a 100 pontos.

11.1.1. Na avaliação das questões de múltipla escolha da 1ª fase do SSA/2014 todas as questões terão o mesmo valor,

independente da disciplina/conteúdo que compõe o bloco de questões das provas. Desta forma, será computado 1,111

(um vírgula cento e onze) pontos – um ponto e cento e onze milésimos - para cada questão concordante com o gabarito

para as provas compostas por blocos de 10 (dez) questões (Matemática, Física, Química, Biologia, Geografia e

História); para cada questão concordante com o gabarito para a prova composta por bloco de 12 (doze) questões

(Língua Portuguesa) e para cada questão concordante com o gabarito para as provas compostas por blocos de 06 (seis)

questões (Língua Estrangeira -Inglês ou Espanhol, Filosofia e Sociologia). Para efeito de fechamento do total de pontos,

100 (cem pontos), será atribuído o valor de 1,121 (um vírgula cento e vinte um) pontos – um ponto e cento e vinte e um

milésimos – a uma das questões da prova de Língua Portuguesa, escolhida de forma aleatória entre o conjunto de 12

(doze) questões que compõe o bloco desta disciplina.

11.2. Automaticamente será atribuída a nota 0 (zero), quando:

- o Cartão-Resposta das questões de múltipla escolha estiver em branco.

11.3 A Redação, a ser realizada na 3ª fase, será avaliada isoladamente, valendo de 0 a 10 pontos.

1122.. DDAA CCLLAASSSSIIFFIICCAAÇÇÃÃOO EE DDAA DDIIVVUULLGGAAÇÇÃÃOO DDOOSS RREESSUULLTTAADDOOSS

12.1. A classificação do SSA - 2014 será feita através do seu Escore Final de Classificação, calculado pela média

aritmética ponderada das notas de cada uma das três Fases, às quais serão atribuídos os pesos a seguir:


23

FASE ANO PESO

1ª 2011 3,0 (Três)

2ª 2012 3,0 (Três)

3ª 2013 4,0 (Quatro)

12.2. As notas de cada candidato na 1ª e na 2ª fase serão o somatório do número de pontos por ele obtidos nas provas de

cada disciplina de cada uma dessas fases.

12.3. A nota de cada candidato na 3ª fase será igual à média aritmética ponderada dos pontos por ele obtidos nas provas

composta pelos blocos de questões das disciplinas e na redação, às quais serão aplicados os pesos 7,5 (sete e meio) e

2,5 (dois e meio), respectivamente.

12.4. As vagas oferecidas no curso de opção, para ingresso no ano de 2014, a serem definidas no manual da 3ª fase,

considerando-se os seus turnos de funcionamento e as suas entradas, serão preenchidas por candidatos classificados pela

ordem de preferência indicada em seu formulário de inscrição, respeitado o percentual de cotas por curso, definido no

item 3 e seus subitens.

12.5. Para a classificação do candidato, o escore final de classificação prevalece sobre a ordem de preferência.

12.6. Será considerado reprovado o candidato que

a) no somatório dos pontos da 1ª fase, com os pontos da 2ª fase e com os pontos da 3ª fase do SSA/2014, não alcançar o

mínimo de 20% (vinte por cento) da maior pontuação obtida por algum dos concorrentes às vagas oferecidas no curso

de opção.

b) não obtiver pelo menos um acerto em cada um dos blocos de questões das disciplinas que compõe as provas do SSA

da 3ª fase.

c) na redação da 3ª fase, não alcançar o mínimo de 2 (dois) pontos.

d) para efeito de cálculo de notas, da determinação da nota mínima para aprovação e da nota de reprovação dos

candidatos serão utilizadas as regras de arredondamento aplicadas aos algarismos decimais (Anexo III).

12.7. Não serão avaliadas as redações dos candidatos que forem reprovados após as correções das provas do primeiro

dia e do segundo dia da 3ª fase, sendo as notas desta fase computadas aos somatórios de pontos obtidos nas fases 1 e 2

do SSA/2014, para determinação dos eliminados, na forma estabelecida na alínea (a) do subitem 12.6.

1133.. DDAASS DDIISSPPOOSSIIÇÇÕÕEESS FFIINNAAIISS

13.1. O presente Edital, contendo integralmente as normas complementares do SSA/2014, os programas das provas,

para todos os efeitos legais, é parte integrante do Edital publicado no Diário Oficial do Estado de Pernambuco, do dia

01 de julho de 2011.

13.2. A inscrição do candidato para o SSA/2014 importará o conhecimento das Normas contidas no presente Edital e na

aceitação tácita das condições estabelecidas para o Concurso, tais como se encontram aqui definidas bem como de

outras Normas Complementares que venham a ser publicadas e divulgadas pela COMISSÃO PERMANENTE DE

CONCURSOS ACADÊMICOS.

13.3. Em hipótese alguma, haverá revisão ou vistas de provas nem recontagem de pontos.

13.4. A inexatidão de afirmativas, omissão de informações, irregularidade ou falsidade documental, ainda que

verificada(s) posteriormente à realização do SSA – 2014 implica a eliminação sumária do Candidato, sendo declarados

nulos, de pleno direito, a inscrição e todos os atos dela decorrentes, sem prejuízo de medidas administrativas e judiciais

cabíveis.

13.5. Não será permitida a permuta de vagas entre candidatos classificados no SSA/2014.


24

13.6. É vedada a matrícula a uma pessoa que ocupe, na condição de estudante, um curso de graduação em uma ou mais

Instituição(ões) de Ensino Superior Pública simultaneamente, de acordo com a Lei nº 12089/09, DOU de 11/11/2009.

13.7. Os casos omissos serão resolvidos pela Comissão Permanente de Concursos Acadêmicos.

Recife, 06 de julho de 2011

Profa. Izabel Christina de Avelar Silva

Presidente da Comissão Permanente de Concursos Acadêmicos


25

ANEXO I

CCAALLEENNDDÁÁRRIIOO GGEERRAALL DDEE EEVVEENNTTOOSS

EEVVEENNTTOO//LLOOCCAALL DDAATTAA

PPuubblliiccaaççããoo ddoo AAvviissoo ddee EEddiittaall ddaa AAbbeerrttuurraa ddee IInnssccrriiççõõeess ddoo SSSSAA // DDiiáárriioo OOffiicciiaall ddoo EEssttaaddoo ddee

PPeerrnnaammbbuuccoo

0066//0077//22001111

PPuubblliiccaaççããoo ddoo EEddiittaall nnooss jjoorrnnaaiiss ddee ggrraannddee cciirrccuullaaççããoo ddoo EEssttaaddoo ddee PPeerrnnaammbbuuccoo 0066//0077//22001111

IINNSSCCRRIIÇÇÕÕEESS 1155//0077 aa

1155//0088//22001111

SSoolliicciittaaççããoo ddee iisseennççããoo ddaa ttaaxxaa ddee iinnssccrriiççããoo ppaarraa ooss aalluunnooss qquuee ppoossssuueemm NNIISS 1155 aa 2200//0077//22001111

DDiivvuullggaaççããoo ddooss ccaannddiiddaattooss iisseennttooss ddaa ttaaxxaa ddee iinnssccrriiççããoo 2277//0077//22001111

DDaattaa lliimmiittee ppaarraa ppaaggaammeennttoo ddoo bboolleettoo bbaannccáárriioo aappóóss ttéérrmmiinnoo ddaass iinnssccrriiççõõeess 1188//0088//22001111

RReecceebbiimmeennttoo ddee SSoolliicciittaaççããoo ddee RReeggiimmee EEssppeecciiaall ppaarraa aass pprroovvaass 0011 aa 0099//0099//22001111

DDiivvuullggaaççããoo ddoo ccaarrttããoo iinnffoorrmmaattiivvoo ccoonntteennddoo ooss llooccaaiiss ddee PPrroovvaass AA ppaarrttiirr ddee

1100//1100//22001111

PPeerrííooddoo ddee ccoorrrreeççããoo ddoo ccaarrttããoo iinnffoorrmmaattiivvoo 1100//1100//22001111 AA

2211//1100//22001111

RREEAALLIIZZAAÇÇÃÃOO DDAASS PPRROOVVAASS –– 11ªª FFAASSEE 1133 ee 1144//1111//1111

8h

Manhã


1144h

Tarde


8h

Manhã

DDiivvuullggaaççããoo ddooss RReessuullttaaddooss ddaa 11ªª FFaassee AAttéé 2277//0011//22001122


26

ANEXO II

MMOODDEELLOO DDEE RREEQQUUEERRIIMMEENNTTOO

SSOOLLIICCIITTAAÇÇÃÃOO DDEE RREEGGIIMMEE EESSPPEECCIIAALL PPAARRAA AA RREEAALLIIZZAAÇÇÃÃOO DDAASS PPRROOVVAASS

Ilma. Sra. Presidente da Comissão Permanente de Concursos Acadêmicos da UPE.

______________________________________________________________________________________________________,, DDooccuummeennttoo ddee IIddeennttiiddaaddee NNºº ____________________________,, ÓÓrrggããoo

EExxppeeddiiddoorr________________,, rreessiiddeennttee________________________________________________________________________________________________________________________________________,,

NNºº________________________,, BBaaiirrrroo ______________________________________________________________________________,, CCiiddaaddee ____________________________________________,,

TTeelleeffoonnee NNºº ____________________________________,, iinnssccrriittoo nnoo SSSSAA//22001144 ttrriiêênniioo 22001111//22001133 ddaa UUPPEE,, ccoomm oo NNºº ddee IInnssccrriiççããoo

____________________________________,, vveemm rreeqquueerreerr qquuee ssuuaass pprroovvaass sseejjaamm rreeaalliizzaaddaass eemm rreeggiimmee eessppeecciiaall,, ccoonnffoorrmmee oo eessttaabbeelleecciiddoo nnoo

iitteemm 66.. ddoo MMaannuuaall ddoo CCaannddiiddaattoo,, nnaa ffoorrmmaa aa sseegguuiirr eessppeecciiffiiccaaddaa..

Se você precisa de atendimento especial para a realização das suas Provas, assinale sua necessidade.

Se for portador de Deficiência Visual 1. ( ) Prova Ampliada 2. ( ) Ledor 3. ( ) Prova Braille

Se for portador de Deficiência Auditiva 1. ( ) Intérprete de linguagem de sinais

2. ( ) Não necessito de Intérprete

Se for portador de Deficiência Física

1. ( ) Sala em andar térreo 2. ( ) Mobiliário Especial

Especifique o tipo _______________________________________

3. ( ) Auxiliar para preenchimento do Cartão-Resposta

Se necessitar de outros tipos de atendimento

em condições especiais, assinale ao lado a sua

necessidade.

1. ( ) Gravidez de Risco 2. ( ) Pós-operatório/Acidente

3. ( ) Doença 4. ( ) Amamentação ( )

5. ( ) Outros

Especifique ___________________________________________

________________________________________________________

OBS: ANEXAR LAUDO MÉDICO

RReecciiffee,, ________ ddee ________________________ ddee 22001111

____________________________________________________________________

AAssssiinnaattuurraa ddoo CCaannddiiddaattoo


27

ANEXO III

RREEGGRRAASS DDEE AARRRREEDDOONNDDAAMMEENNTTOO

As regras de arredondamento aplicam-se aos algarismos decimais situados na posição seguinte ao número de algarismos

decimais que se queira transformar, ou seja, se tivermos um número de 3 algarismos decimais e quisermos arredondar

para 2, aplicar-se-ão estas regras de arredondamento:

Algarismo menor que 5: Se o algarismo decimal seguinte for menor que 5, o anterior não se modifica.

o Exemplo: 12,652. Arredondando a 2 algarismos decimais, deveremos ter em atenção o terceiro

decimal: 12,652= 12,65.

Algarismo maior ou igual a 5: Se o algarismo decimal seguinte for maior ou igual a 5, o anterior incrementa-se

em uma unidade.


decimal: 12,658= 12,66.


decimal: 12,865= 12,87.


28

AANNEEXXOO IIVV

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS PARA A 1ª FASE DO SSA/ 2014

LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA

1. LEITURA, ANÁLISE E PRODUÇÃO DO TEXTO - 1.1 Leitura e compreensão de texto expositivo,

informativo; 1.2 Propriedades específicas da composição dos gêneros textuais e seus modos de

organização; 1.3 Estratégias de manutenção da unidade temática do texto e de sua progressão; 1.4

Recursos lexicais e gramaticais da coesão do texto; 1.5 Elementos da continuidade referencial do texto:

emprego de substantivos e determinantes, de pronomes e expressões de valor temporal ou espacial; 1.6

Aspectos semânticos do vocabulário da língua (noções de polissemia, sinonímia, antonímia, hiperonímia,

partonímia, campo semântico); 1.7 Atribuição coerente de título, de divisão paragráfica de um texto e outras

normas gráficas de apresentação; 1.8 Convenções ortográficas; 1.9 Identificação das palavras e ideias-

chave do texto; 1.9 Identificação dos recursos linguísticos em relação ao contexto em que o texto é

construído (elementos de referência pessoal, temporal, espacial, registro linguístico, grau de formalidade,

seleção lexical, todos os tempos verbais); 1.10 Reconhecimento da organização da macroestrutura

semântica (dimensão conceitual), articulação entre as ideias/proposições (relações lógico-semânticas). 2.

GÊNEROS DE TEXTOS ARGUMENTATIVOS - 2.1 Tese e argumentos de sustentação; 2.2 Conectivos e

expressões adverbiais com valor argumentativo. 3. INTRODUÇÃO ÀS NOÇÕES DE NORMA CULTA E DE

VARIAÇÃO LINGUÍSTICA - 3.1 As diferenças regionais de uso do português; 3.2 O preconceito linguístico.

4. NORMAS DAS FLEXÕES DOS VERBOS (REGULARES E IRREGULARES) - 4.1 Efeitos de sentido

provocados pelo uso dos diferentes tempos e modos. 5. INTERPRETAÇÃO, ANÁLISE E EXPLORAÇÃO

DE TEXTOS ARTÍSTICOS - 5.1 Funções da linguagem literária: função específica e funções adicionais; 5.2

Relações entre literatura, outras artes e outros saberes.

LITERATURA BRASILEIRA

1. FUNÇÕES DA LINGUAGEM - a função poética. Conotação/denotação. 2. O TEXTO LITERÁRIO -

especificidades (estranhamento; ambiguidade; alta voltagem conotativa; "obra aberta") Estilo individual,

estilo de época: texto x contexto. 3. O PROCESSO LITERÁRIO BRASILEIRO. 4. O QUINHENTISMO - a

informação e a missão - a literatura de viagens e a de catequese. 5. O SEISCENTISMO - a palavra-arte sob

o signo do Barroco. A poesia "desigual" de Gregório de Matos. O tom retórico e persuasivo dos Sermões do

Pe. Antônio Vieira. 6. O SETECENTISMO - a ilustração, a euforia do progresso civilizatório, razão e ciência.

O estilo neoclássico. O arcadismo mineiro - o épico, o lírico e o satírico. Cláudio Manoel da Costa – Tomás

Antônio Gonzaga – José Basílio da Gama.

OBRAS LITERÁRIAS SUGERIDAS PARA A 1ª SÉRIE

1. O Auto de São Lourenço. In: ANCHIETA, José de. Teatro. São Paulo: Martins Fontes, 2006.

2. MATOS, Gregório de. Antologia. Porto Alegre: L&PM Editores, 1999.

3. GONZAGA, Tomás Antônio. Marília de Dirceu. Porto Alegre: L&PM Editores, 1998.

4. GONZAGA, Tomás Antônio. Cartas Chilenas. São Paulo: Martin Claret, 2007.

LINGUAGENS E CÓDIGOS


29

LÍNGUAS ESTRANGEIRAS

ESPANHOL

1. LECTURA Y COMPRENSIÓN DE TEXTOS. 2. ARTÍCULOS - definidos e indefinidos. 3. SUSTANTIVOS

- género, número y grado. 4. ADJETIVOS - demostrativos y posesivos.

INGLÊS

1. THE ARTICLE. 2. PLURAL OF NOUNS. 3. THE POSSESSIVE CASE(’S). 4. THE VERB TO BE. 5.

PRONOUNS. 6. THERE IS/WAS, THERE ARE/WERE. 7. THE VERB HAVE. 8. SIMPLE PRESENT. 9.

PRESENT CONTINUOUS. 10. SIMPLE PAST. 11. PAST CONTINUOUS. 12. DEGREE OF ADJECTIVES.

13. FUTURE WITH GOING TO. 14. FUTURE WITH WILL. 15. MODAL VERBS.

MATEMÁTICA

Ser matematicamente competente significa, nos dias atuais, de forma integrada, apresentar um conjunto de

atitudes, de capacidades e de conhecimentos relativos à matemática. Essa competência matemática que

todos devemos desenvolver, no percurso ao longo da educação básica, deve incluir:

1. Desenvolver a capacidade de usar a matemática para analisar e resolver situações-problema, para

raciocinar e comunicar;

2. O gosto em realizar atividades intelectuais que envolvem raciocínio matemático e a concepção de

que a validade de uma afirmação está relacionada com a consistência da argumentação lógica, e

não, com alguma autoridade exterior;

3. A aptidão para discutir com outros e comunicar descobertas e ideias matemáticas por meio do uso

de uma linguagem, escrita e oral, não ambígua e adequada à situação;

4. A predisposição para procurar entender a estrutura de um problema e a aptidão para desenvolver

processos de resolução, assim como para analisar os erros cometidos e ensaiar estratégias

alternativas;

5. A aptidão para decidir sobre a razoabilidade de um resultado e de usar, consoante os casos, o

cálculo mental, os algoritmos de papel e lápis ou os instrumentos tecnológicos;

6. A tendência para procurar analisar a estrutura abstrata que está presente numa situação, seja ela

relativa a problemas do dia a dia, à natureza ou à arte, envolvendo elementos numéricos,

geométricos ou ambos;

CIÊNCIAS DA NATUREZA E MATEMÁTICA


30

7. A tendência para usar a matemática, em combinação com outros saberes, na compreensão de

situações da realidade, bem como o sentido crítico relativamente à utilização de procedimentos e

resultados matemáticos, dentre outros.

Dessa forma, a avaliação de Matemática para os processos seletivos da UPE tem por objetivo verificar um

conjunto de capacidades e de conhecimentos relativos ao que significa ser matematicamente competente

para a sociedade atual, analisando a predisposição para o raciocínio matemático, isto é, explorar situações-

problema, procurar regularidades, testar conjecturas, formular generalizações e pensar de maneira lógica.

1. ARITMÉTICA - 1.1 Números naturais: operações e ordem. 1.2 Números primos e compostos. 1.3

Divisibilidade, o maior divisor comum e o menor múltiplo comum. 1.4 Decomposição em fatores primos e o

Teorema Fundamental da Aritmética. 1.5 Números inteiros, racionais e irracionais: conceitos,

representações, operações e ordem. Porcentagens. 1.6 Proporcionalidade entre números e entre

grandezas, proporções e escalas. 1.7 Regra de três simples e composta. 1.8 Juros simples. 1.9 Média

aritmética simples e ponderada. 1.10 Potência de expoente racional e real. 1.11 Correspondência entre os

números reais e os pontos de uma reta. 2. CONJUNTOS - 2.1 Conjuntos numéricos: naturais, inteiros,

racionais e reais. 2.2 Intervalos. 2.3 Propriedades das desigualdades. 2.4 Módulo de um número real. 3.

FUNÇÕES - 3.1 Relações entre grandezas. 3.2 Conceitos básicos e representações gráficas. 3.3

Crescimento e decrescimento. 3.4 Relação entre os parâmetros de uma função e sua representação gráfica.

3.5 Função afim (polinomial do 1º grau). 3.6 Função quadrática (polinomial do 2º grau). 3.7 Função inversa.

4. FUNÇÃO EXPONENCIAL E FUNÇÃO LOGARÍTMICA - 4.1 Conceitos, gráficos e propriedades. 4.2

Compreensão da Função logarítmica como inversa da exponencial. 5. GEOMETRIA PLANA - 5.1 Ângulos,

Triângulos, Polígonos e Circunferências: conceitos e propriedades. 5.2 Congruência. 5.3 Semelhança. 5.4

Relações métricas e trigonométricas nos triângulos retângulos. 5.5 Polígonos inscritos. 5.6 Lei dos senos e

dos cossenos. 5.7 Área das figuras planas.

BIOLOGIA

1. BIOQUÍMICA - 1.1 Água e os seres vivos – estrutura e importância da água para a vida. 1.2 Glicídios –

Classificação e importância dos glicídios 1.3 Lipídios – Classificação e importância dos lipídios. 1.4

Proteínas – composição molecular, arquitetura e função das proteínas. 1.5 Vitaminas - principais vitaminas e

suas fontes naturais e avitaminoses. 1.6 Ácidos nucleicos - tipos de ácidos nucleicos: DNA e RNA,

componentes e estruturas dos ácidos nucleicos. 2. ORIGEM DA VIDA - 2.1 Abiogênese e Biogênese. 2.2

Hipóteses autotrófica e heterotrófica. 3. CITOLOGIA - 3.1 Célula procariota e eucariota. 3.2 Membranas e

envoltórios externos à membrana plasmática. 3.3 Permeabilidade celular. 3.4 Endocitose e exocitose. 3.5

Organelas: organização estrutural e funcional. 3.6 Metabolismo energético: fotossíntese, respiração e

fermentação. 3.7 Núcleo celular. 3.8 Processo mitótico e meiótico. 3.9 Metabolismo de controle gênico

celular: Replicação, Transcrição, Código Genético e Tradução. 4. REPRODUÇÃO E EMBRIOLOGIA

ANIMAL - 4.1 Reprodução Assexuada e Sexuada. 4.2 Fecundação. 4.3 Segmentação, blastulação,

gastrulação e organogênese. 5. HISTOLOGIA - 5.1 Tecidos animais - tecidos epiteliais, tecidos conjuntivos

propriamente ditos e de sustentação e transporte, tecidos musculares e tecido nervoso.


31

FÍSICA

1. CONHECIMENTOS BÁSICOS E FUNDAMENTAIS - 1.1 Ordem de grandeza e notação científica; 1.2

Sistema Internacional de Unidades; 1.3 Escalas e gráficos; 1.4 Grandezas escalares e vetoriais; 1.5

Operações básicas com vetores. 2. CINEMÁTICA - 2.1 Movimento e repouso: movimento com velocidade

constante e movimento com aceleração constante; 2.2 Lançamento Vertical; 2.3 Movimento no plano:

movimento relativo e movimento circular uniforme; 2.4. Velocidade tangencial e angular; 2.5 Aceleração

centrípeta; 2.6 Movimento circular uniformemente acelerado: aceleração tangencial e aceleração resultante.

3. DINÂMICA - 3.1 As leis de Newton; 3.2 Noção de sistemas de referência inerciais e não inerciais; 3.3

Gravitação universal; 3.4 Leis de Kepler; 3.5 Centro de massa; 3.6 Quantidade de movimento (momento

linear); 3.7 Conservação da quantidade de movimento (momento linear); 3.8 Forças no movimento

curvilíneo: Força centrípeta; 3.9 Força de atrito, força peso, força normal de contato e tração; 3.10 Teorema

do Impulso. 4. ENERGIA MECÂNICA - 4.1 Trabalho e Energia; 4.2 Potência; 4.3 Energia cinética; 4.4

Energia potencial: elástica e gravitacional; 4.5 Forças conservativas e dissipativas; 4.6 Conservação da

energia mecânica; 4.7 Dissipação de energia; 4.8. Choques mecânicos.

QUÍMICA

1. MATERIAIS, SUAS PROPRIEDADES E USOS - 1.1 Propriedades, estados físicos e mudanças de

estado dos materiais. 1.2 Substâncias químicas. Classificação e características gerais. 1.3 Misturas.

Classificação. Gráficos de mudanças de estado. Métodos de separação. 1.4 Modelo corpuscular da matéria.

Modelo atômico de Dalton. 1.5 Natureza elétrica da matéria. Modelos atômicos de Thomson, Rutherford e

Rutherford-Bohr. Átomos e sua estrutura. Elementos químicos, símbolos, isótopos, isóbaros e isótonos.

Número atômico e número de massa. 1.6 Tabela periódica. Estudo das famílias e períodos. Propriedades

periódicas. 1.7 Distribuição eletrônica e números quânticos. 1.8 Ligação química. Estudo das ligações

iônica, covalente e metálica. Polaridade das moléculas, geometria molecular e forças moleculares. Ligação

metálica. 1.9 Propriedades e aplicação de substâncias moleculares e iônicas: água, oxigênio, nitrogênio,

cloro, amônia, ácido clorídrico, metano, cloretos, carbonatos e sulfatos. 1.10 Grandezas químicas. Massa

atômica, massa molecular, massa molar, constante de Avogadro e volume molar nas CNTP. 1.11 Aspectos

quantitativos das transformações químicas. Fórmulas químicas. Balanceamento de equações químicas.

Reações químicas. Leis ponderais. Cálculos estequiométricos.

HISTÓRIA

1. Cultura e História; a diversidade do fazer e do pensar humanos e sua relação com a Natureza. A Pré-

História. As relações entre poder e saber na Antiguidade Oriental e Ocidental e a busca pela compreensão e

superação das dificuldades históricas. 2. As relações de poder na Idade Média Ocidental e Oriental e a

CIÊNCIAS HUMANAS


32

importância da Igreja Católica na construção das suas concepções de mundo. Conceito de heresia.

Produção cultural no medievo. 3. A Modernidade com projeto histórico da sociedade europeia. A formação

do mundo moderno: Renascimento, Reforma e a conquista e colonização dos povos da América. Violência

e dominação cultural nas relações políticas entre colonizados e colonizadores. A América Portuguesa nos

séculos XVI e XVII. 4. A escravidão e sua inserção no mundo moderno. A luta contra o seu domínio e sua

contribuição para o crescimento do poderio europeu na gestão das riquezas e das concepções culturais de

mundo.

GEOGRAFIA

1. A Ciência Geográfica. O objeto de estudo. Os métodos de análise empregados na análise geográfica. As

aplicações dos conhecimentos geográficos à investigação da Natureza e da Sociedade. A representação

cartográfica dos fatos geográficos. A Geografia e o estudo da interação homem/meio ambiente. 2. O Planeta

Terra. As relações Terra-Sol. A estrutura interna do planeta (as geoesferas). A dinâmica da litosfera e os

seus efeitos. A gênese e a evolução do relevo terrestre: as ações dos agentes endógenos, exógenos e

litológicos. O relevo e a ocupação humana do espaço geográfico. Os principais aspectos da atmosfera

terrestre. As alterações climáticas globais. Os principais conjuntos climato-botânicos do mundo e as ações

antrópicas. As rochas e os principais grupos de solos. Os solos e as atividades agrícolas. A erosão dos

solos e as ações antrópicas. 3. Os Grandes Domínios Naturais. As principais características. Os impactos

ambientais das atividades econômicas sobre os domínios naturais. Os recursos hídricos e as condições

climáticas. Os recursos hídricos e a sua utilização pela sociedade.

FILOSOFIA

1. A CONDIÇÃO HUMANA - 1.1 Traços característicos da humanidade; 1.2 A Cultura e os Modos de Vida;

1.3 A Linguagem Humana. 2. O PENSAMENTO MÍTICO - 2.1 Conceito de Mito; 2.2 Funções do Mito; 2.3 O

Mito no Mundo Atual.

SOCIOLOGIA

1. HISTÓRIA DA SOCIOLOGIA - 1.1 Fundamentos da Sociologia; 1.2 Objetivo das Ciências Sociais. 2.

SOCIABILIDADE E SOCIALIZAÇÃO - Processos sociais: cooperação, competição e conflito. 3.

COMUNICAÇÃO - Interação e relações sociais. 4. COMUNIDADE - Comunidade, sociedade.


33

AANNEEXXOO VV

MMOODDEELLOO DDEE FFOORRMMUULLÁÁRRIIOO DDEE RREECCUURRSSOO

CAPA DE CONJUNTO DE RECURSO

1. Identificação candidato

1.1. Nome

PROTOCOLO

_____/____/2011

_____________

Assinatura

1.2. Nº de Inscrição

À Comissão Permanente de Concursos Acadêmicos da UPE

Como candidato ao SSA/2014 (triênio 2011 – 2012 – 2013), solicito revisão do(s) gabarito(s) oficial(is)

preliminar(es) da prova de ____________________________________________________, conforme as

especificações inclusas.

Recife, ____________ de _______________ de 2011

________________________________________________

Assinatura do Candidato

INSTRUÇÕES

Para a interposição de recurso(s) contra o(s) gabarito(s) oficial(is) preliminar(es) das provas objetivas, o

candidato deverá entregar 02 conjuntos de recursos, idênticos entre si, com as seguintes especificações:

a) “Capa de Conjunto de Recurso(s)”, devidamente preenchida, em que constem, obrigatoriamente, o nome, o número da inscrição, o Grupo/Curso e a assinatura do candidato e o formulário “Justificativa de Recurso”, devidamente preenchido, exclusivo para cada Prova, cujo gabarito oficial preliminar esteja sendo questionado.

b) Em cada formulário “Justificativa de Recurso”, deverá haver a indicação do número da questão cujo gabarito oficial preliminar esteja sendo questionado, da resposta marcada pelo candidato e do gabarito oficial preliminar divulgado pela UPE.

c) Em cada formulário da “Justificativa de Recurso”, deverá conter argumentação lógica e consistente que fundamente seu questionamento.


34

FORMULÁRIO DE JUSTIFICATIVA DE RECURSO

PROVA

Número da questão [ ]

Gabarito divulgado [ ]

Resposta do candidato [ ]

Argumentação do Candidato

PROVA

Número da questão [ ]

Gabarito divulgado [ ]

Resposta do candidato [ ]

Argumentação do Candidato

upe - sistema seriado de avaliaÇÃo...

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