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  • UNIVERSIDADE VALE DO ACARA - UVA

    UNIVERSIDADE ABERTA VIDA - UNAVIDA

    CURSO: PEDAGOGIA

    DISCIPLINA:

    FUNDAMENTOS HISTRICOS, FILOSFICOS E SOCIOLGICOS

    DA EDUCAO

    INTRODUO AOS FUNDAMENTOS HISTRICOS E FILOSFICOS

    DA EDUCAO

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    Universidade Estadual Vale do Acara UVA Disciplina: Fundamentos Histricos, Filosficos e Sociolgicos da Educao Professor: Tibrio

    INTRODUO AOS FUNDAMENTOS HISTRICOS E FILOSFICOS DA EDUCAO

    Os fundamentos histricos e filosficos da educao podem nos oferecer a compreenso do fenmeno educacional na sociedade moderna capitalista, mas precisamente a escola como espao formal. No entanto, isso no significa que a educao esteja restrita ao espao escolar tradicional. Do contrrio, este fenmeno se manifesta em quase todos os ambientes sociais existentes, desde a famlia at as instituies. Mas, como professores e futuros professores, importante compreender o papel que o mesmo tem na sociedade moderna capitalista.

    Na sociedade moderna capitalista, a educao tornou-se ferramenta de apropriao da realidade, dando escola o carter oficial e moldador do ideal humano estabelecido pela ordem social, econmica e poltica do sistema. Entretanto, as ideias pedaggicas que permeiam este processo partem de como os seres humanos pensam sobre si e sobre tudo, teorizando a sua prpria existncia.

    Espera-se que a partir dessas bases tericas, algumas reflexes importantes sejam compreendidas, como:

    Entender que a educao no neutra, ao contrrio, possui uma intencionalidade;

    Identificar que existem diferentes conceitos de educao;

    Compreender que a educao no uma prerrogativa apenas da escola, que ela

    ocorre em diferentes espaos sociais.

    A Filosofia

    natural do homem questionar tudo e todos. Alguns chegam mesmo a serem chatos de tanto que questionam as coisas. A reflexo, porm, sempre esteve presente na trajetria humana. At o final do sculo VIII a.C., a mitologia era a principal explicao para a realidade existente sobre a terra. A partir do momento em que o homem comeou a meditar sobre o funcionamento do universo, da vida e a buscar explicaes racionais para o mundo, damos os primeiros passos para o surgimento da filosofia.

    A filosofia se constituiu quando alguns gregos, insatisfeitos com as explicaes sobre a realidade dadas pela tradio por meio dos mitos comearam a fazer perguntas e buscar respostas para elas, demonstrando que o mundo e os seres humanos, os acontecimentos naturais e as coisas da natureza, os acontecimentos humanos e as aes dos seres humanos podem ser conhecidos pela razo humana, e que a prpria razo capaz de conhecer-se a si mesma.

    Em suma, esses pensadores gregos se deram conta de que a verdade do mundo e dos humanos no era algo secreto e misterioso, revelado por divindades a apenas alguns escolhidos.

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    Universidade Estadual Vale do Acara UVA Disciplina: Fundamentos Histricos, Filosficos e Sociolgicos da Educao Professor: Tibrio

    Se antes a mitologia podia explicar o que acontecia no mundo, agora as explicaes da razo, a busca por caminhos e respostas lgicas e a indagao permanente com a cultura e a sociedade em que vivem passa a fazer parte dos questionamentos humanos.

    Podemos dizer que a filos se constitui quando os seres humanos comeam a exigir provas e justificaes racionais que validem ou invalidem as crenas cotidianas.

    Por que racionais? Por trs motivos:

    porque racional significa argumentado, debatido e compreendido;

    porque racional significa que, ao argumentar e debater, queremos conhecer as condies e os pressupostos de nossos pensamentos e dos outros;

    porque racional significar respeitar certas regras de coerncia do pensamento para que um argumento ou um debate tenha sentido. Desse modo, possvel chegar a concluses que podem ser compreendidas, discutidas, aceitas e respeitadas por outros.

    A Filosofia um estudo relacionado existncia, ao conhecimento, a verdade, aos

    valores morais e estticos, a mente e a linguagem. Seus mtodos esto caracterizados pela argumentao.

    Sua importncia para a compreenso da sociedade e do mundo para quebrar barreiras para que o indivduo atravs de seu esforo obtenha um estado pleno de satisfao, ocasionando um momento de felicidade.

    Atravs da argumentao podemos quebrar as barreiras dos nossos preconceitos, ideias erradas, de nossa realidade que no queremos mudar. Melhoramos nossas ideias, decises e agimos melhor, j que nossas aes se baseiam naquilo que pensamos.

    J os problemas que a filosofia apresenta ajudam-nos a compreender melhor o mundo, fazendo-nos ter uma atitude crtica em relao s respostas e solues apresentadas para os problemas da sociedade, com o objetivo de termos um mundo cada vez melhor para todos.

    Voc j questionou o significado da palavra Filosofia? A palavra Filosofia provm do grego e resultado da juno de duas outras palavras: a philia, philos ou philiaque, que significam amor fraterno ou amizade, respeito entre os iguais; e a palavra sophia, quer dizer sabedoria e dela vem a palavra sophos, sbio. Portanto, a filosofia seria, em sentido literal, a amizade, o amor pelo saber ou o respeito pelo saber. Logo, um filsofo no passa de algum que busca sempre mais a sabedoria e que possui amor pelo conhecimento e assim deseja saber.

    O termo Filosofia, consequentemente, lembra um estado de esprito, o da pessoa que ama, isto , deseja o conhecimento, o estima, procura e respeita. Assim, com o auxlio da etimologia, podemos ver que a Filosofia no puro logos, pura razo: ela a procura amorosa da verdade.

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    Universidade Estadual Vale do Acara UVA Disciplina: Fundamentos Histricos, Filosficos e Sociolgicos da Educao Professor: Tibrio

    Pitgoras de Samos (um dos filsofos pr-socrticos que viveu no sc.VI a.C.) foi a primeira pessoa a fazer uso da palavra Filosofia (philos-sophia). Pitgoras teria afirmado que a sabedoria plena e completa pertence aos deuses, mas que os homens podem desej-la ou am-la, tornando-se filsofos.

    A Filosofia exige que ns retiremos de nossas relaes mais ordinrias uma reflexo criteriosa sobre as mesmas; um modo de pensar que persegue o ser humano em seu exerccio de compreenso do mundo onde ocorrem essas relaes, possibilitando ao crtica, criativa e transformadora sobre a realidade.

    A Filosofia compreende uma abordagem fundamentalmente terica, isso no significa que ela esteja margem do mundo, nem que constitua um corpo de ensinamentos ou saberes acabados, com o contedo determinado, onde no haja flexibilidade e seja avesso a qualquer tipo de mudana. A Filosofia supe uma constante disponibilidade para a indagao. Por isso, segundo Plato, a primeira virtude do filsofo encontrar-se suscetvel para surpreender-se diante do que comum vida. Essa a condio para problematizar; o que marca a Filosofia no como aquela que detm a verdade, mas como aquela que subsiste em sua contnua busca. Ou seja, se o filsofo capaz de admirar-se com o bvio e questionar as verdades dadas, ele recebe a dvida como despertadora desse processo abstracional.

    Ante o exposto, podemos presumir que atitude filosfica o refletir sobre a realidade, na busca de desvelar os significados mais profundos e assim descobrir o que est por trs daquilo que se mostra primeira vista. Contudo, imprescindvel distinguirmos entre o rigor da reflexo filosfica e a reflexo que expressamos comumente, de maneira desorganizada e no sistemtica.

    No se pode pensar em nenhum ser humano que no seja tambm filsofo, que no pense, precisamente porque pensar prprio do ser humano como tal.

    Portanto, a Filosofia a possibilidade da transcendncia humana, ou seja, a capacidade de superar a situao dada e no-escolhida. Pela transcendncia, a pessoa surge como ser de projeto, capaz de ser livre e de construir o seu destino. O distanciamento justamente o que provoca a nossa aproximao maior com a vida. A Filosofia recupera o processo perdido na averso ao progresso das coisas feitas, impedindo assim a estagnao.

    A Filosofia possibilita a constante avaliao dos fundamentos dos atos humanos e dos fins a que eles se destinam; rene o pensamento fragmentado da cincia moderna e reconstri na sua unidade; retoma a ao completa no tempo e procura compreend-la. Neste sentido, qual a importncia da Filosofia para voc?

    A filosofia grega est dividida em trs perodos: Perodo Pr-socrtico ou cosmolgico (sculos VII a V a.C.): corresponde ao

    perodo dos primeiros filsofos gregos que viveram antes de Scrates. A filosofia se ocupa fundamentalmente com a origem do mundo e as causas das transformaes na natureza, do qual se destaca o filsofo grego Tales de Mileto.

    Perodo Socrtico (sculo V a IV a.C.): tambm chamado de perodo clssico, nesse momento surge a democracia na Grcia Antiga. Seu maior representante foi o filsofo

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    Universidade Estadual Vale do Acara UVA Disciplina: Fundamentos Histricos, Filosficos e Sociolgicos da Educao Professor: Tibrio

    grego Scrates que comea a pensar sobre o ser humano. Alm dele, merecem destaque: Aristteles e Plato.

    Perodo Helenstico (sculo IV a.C. a VI d.C.): Alm de temas relacionados com a natureza e o homem, nessa fase os estudos esto voltados para a realizao humana por meio das virtudes e da busca da felicidade. A atitude crtica A primeira caracterstica da atitude filosfica negativa, isto , um dizer no aos pr-conceitos, aos pr-juzos, aos fatos e s ideias da experincia cotidiana, ao que "todo mundo diz e pensa", ao estabelecido.

    A segunda caracterstica da atitude filosfica positiva, isto , uma interrogao sobre o que so as coisas, as ideias, os fatos, as situaes, os comportamentos, os valores, ns mesmos. tambm uma interrogao sobre o porqu disso tudo e de ns, e uma interrogao sobre como tudo iss

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