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UNIVERSIDADE TUIUTI DO PARANÁ Bruno Boschi Thomaz MOTIVOS PARA A PROCURA DE UM PERSONAL TRAINNING Curitiba 2005 60

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UNIVERSIDADE TUIUTI DO PARANÁ

Bruno Boschi Thomaz

MOTIVOS PARA A PROCURA DE UM PERSONAL TRAINNING

Curitiba

2005

60

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Bruno Boschi Thomaz

MOTIVOS PARA A PROCURA DE UM PERSONAL TRAINNING

Trabalho de Conclusão de Curso de Educação Física,Faculdade de Ciências Biológicas e da Saúde,Universidade Tuiuti do Paraná, apresentado a disciplinade Trabalho Orientado de Conclusão de Curso sob aOrientação do Professor Doutor Arno Krug .

Curitiba

2005

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UNIVERSIDADE TUIUTI DO PARANÁ

A comissão examinadora abaixo assinada aprova o trabalho de conclusão de

curso:

MOTIVOS PARA A PROCURA DE UM PERSONAL

TRAINNING

Como requisito parcial para obtenção do grau de licenciatura e com

aprofundamento em Treinamento Desportivo,

Comissão examinadora:

Professor Mestre Paulo Air Micoski

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AGRADECIMENTOS

Gostaria de prestar meus sinceros agradecimentos a Deus, meus pais,

professores e a todos aqueles que de uma forma ou de outra colaboraram para o meu

sucesso nesse período em que passei para obter minha graduação.

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"AS COISAS MAIS SIMPLES SÃO AS MAIS

EXTRAORDINARIAS, E SÓ OS SABIOS CONSEGUEM

VE-LAS."

(Paulo Coelho)

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RESUMO

MOTIVOS PARA A PROCURA DE UM PERSONAL

TRAINNING

Autor: Bruno Boschi ThomazOrientador: Prof: Amo Krug

Curso: Educação FisicaUniversidade Tuiuti do Paraná

O presente estudo teve o objetivo de descobrir por meio de analises osmotivos que levam os clientes a praticarem atividades físicas orientadas porum personal trainer na cidade de Curitiba.. Este estudo foi de naturezadescritiva e efetuada 10 clientes de diferentes professores de educação fisicaque atuam como personal trainer, a amostra foi dividida em dois grupos, 5pessoas do sexo masculino e 5 do sexo feminino com idades entre 25 a 40anos. Para o levantamento dos dados foi utilizados um questionário comperguntas abertas e fechadas, com questões relativas a quem são os clientesassim e também o do porque escolheram um personal trayning. Os resultadosmostraram que basicamente escolhem o trabalho de treinamentopersonalizado com fins quase que totalmente estéticos, seguindo também emrelação à saúde. Notou-se ainda que a maioria das pessoas que procuramesse tipo de serviço possuem uma formação de nivel superior, uma renda quefica na média a freqüência com que estes alunos costuma usufruir do trabalhode um personal trainning de três dias por semana.

Palavras chave: Motivos, Procura, Personal Trainning.

Fone: (41) 9632-7554E-mail: [email protected]

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SUMÁRIO

I. Introdução. . .1.1 Justificativa.1.2 Objetivos ..1.2.1 Objetivo geral.1.2.2 Objetivos especificos .1.3 Problema.2. Revisão de literatura.2.1 Atividade Fisica ..2.1.1 Atividade fisica & saúde ...2.1.2 Atividade fisica & qualidadede vida .2.2 Ação da tecnologia sobre a molricidade2.2.1 Retardo do processo de envelhecimento2.2.2. 10 motivos para fazer avaliação fisica .3. Metodologia . .3.1 Tipo de pesquisa .3.2 População .3.2.1 Amostra... . .3.3 Instrumento.3.4 Avaliação .3.5 Coleta de dados.3.6 Variáveis. . .4.Apresentação e discussão da coleta de dados.5. Conclusão.Referencias bibliográficas . . .Apêndices .

080809101010IIti1215162123252525252526262626323334

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MOTIVOS PARA A PROCURA DE UM PERSONAL

TRAINNING

1. INTRODUÇÃO

1 JUSTIFICATIVA

O presente estudo tem o objetivo de Descobrir por meio de analises os

motivos que levam os clientes a praticarem atividades fisicas orientadas por

um personal trainer na cidade de Curitiba.

A grande questão é uma "onda" denominada de Personal Trainning, e o

porque da procura de um profissional.

Essa modalidade de prestação de serviço pode ser implementada: Na

residência ou no local de trabalho do cliente - para onde o Personal se

desloca com "Kit" de aparelhos ou adequar-se ao ambiente e seus recursos,

Logradouros públicos (como parques, clubes, ruas de lazer, praças e

praias.para os programas praticados a céu aberto é importante ter uma outra

opção para os dias chuvosos pois o clima pode atrapalhar sua atividades),

Estúdios, centros ou clínicas de treinamento personalizado (espaços

montados, como uma sala ou "clínica" concebida como uma mini academia de

atendimento diferenciado), Hotéis, flat"s e condominios, Centros de estética,

clínicas, "SPAs", centros de saúde, hospitais e Academias (onde o cliente se

matricula, paga a mensalidade, mas tem a orientação e supervisão do seu

Personal. As grandes academias, observando as oportunidades

disponibilizadas pelo Personal Training, estão montando o quê se chama de

"ilha", um espaço de atendimento VIP, uma pequena academia dentro de uma

grande, como os estúdios e clínicas de Personaf Trainning, oferecendo

privacidade e atendimento diferenciado).

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o treinamento é personalizado quando sua aplicação está diretamente

adequada a individualidade biológica, morfológicos, e psicológicos, aptidão

fisica e o objetivo do aluno ou atleta.

Este trabalho tem como intuito de analisar o porque da procura de um

Personal trainer, que é um professor ou um treinador particular (individual). O

personal training não é um novo conceito no momento, já existe a algum

tempo ligado a atores, modelos e pessoas ricas e famosas, A organização, a

avaliação, a prescrição e a orientação devem ser estruturadas com base em

principios do treinamento desportivo, da biomecânica e da fisiologia do

exerci cio, por isso é importante fazer um estudo sobre a atividade de Personal

Trainer que pode ser realizada em locais públicos como parques, clube,

praças, academias e todos os outros lugares onde a espaço para o

treinamento, também em salas de prédios e residências particulares.

Cabe ao profissional de educação física ensinar o mecanismo do ganho

ou perda de gordura e mudanças de hábito na vida cotidiana dos clientes,

estas são algumas das funções do Personal Training. Os exercícios devem

visar necessidades específicas de cada um. Não tentar copiar o treinamento

de outros clientes, ter sempre um objetivo.

1.2 OBJETIVOS

1.2.1 Geral

Verificar os motivos que levam os clientes a praticarem atividades

fisicas orientadas por um personal trainer na cidade de Curitiba.

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1.2.2 Específico

Descrever qual o perfil dos clientes que buscam o trabalho de um

personal trainnig;

Descrever a prática do atividade dos clientes que buscam o

trabalho de um personal trainnig;

Analisar qual o grau de procura e os motivos que o levam a um

personal trainning

1.3 Problema

Qual o motivo que leva o cliente a procurar um personal trainnig?

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2. REVISÃO DE LITERATURA

2.1 ATIVIDADE FISICA

Aqueles que sabem ou desconfiam que o sedentarismo está matando

cada vez mais pessoas no mundo. buscam soluções para prevenirem este

mal, que assola a humanidade. A modernidade nos trouxe muitos beneficios,

mas é a grande incentivadora da inatividade física. Movimentos por menores

que sejam, estão sendo abolidos da sociedade moderna. Trocar o canal, lavar

roupa, até já é possível fazer compras no supermercado por meío de telefone

ou internet.

Se a falta de tempo é um problema, maior ainda é o leque de doenças

que vem acompanhando o sedentarismo. Não estamos apenas tentando

incentivar você freqüentar uma academia, fazer exercícios por você mesmo

determinados de maçantes. Mas pense um pouco em você, em sua saúde.

Não seria bom ir ao médico para se consultar e constatar uma saúde perfeita?

Fazer apenas um trabalho preventivo, economizaria tempo, dinheiro e

com certeza muitos aborrecimentos. Algumas pessoas, por sinal muitas, já

estão se exercitando, seja nos calçadões das praias, em praças, na própria

residência e por motivos diversos: por falta de dinheiro para bancar uma

academia, um clube, uma escolinha ou um personal trainning; por falta de

tempo; por simplesmente preferir atividades ao ar livre ou na comodidade de

sua casa.. mas todos tiveram uma razão para se iniciar na prática. Seja

porque já aconteceu algum abalo em sua saúde ou porque conseguiu ser

sensibilizado a cuidar dela. Mas cuidado se sua intenção é iniciar-se na

atividade física agora. Seria até interessante antes dar um pulinho em seu

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médico (cardiologista, ortopedista, clinico geral. ..) e fazer alguns exames. E

quem sabe pagar pelo menos para fazer uma avaliação física, em uma

academia de confiança. A avaliação te dira quanto você esta de percentual de

gordura entre outras coisas. A partir desta avaliação geral de sua saúde e seu

condicionamento inicial, estara apto a começar a mexer-se. Mas ainda assim,

cuidado! O mesmo cuidado que você deve ter quando escolher uma

academia séria, com profissionais competentes, credenciados no Conselho

Regional e experientes, tera que ter em dobro em casa ou na rua,

exercitando-se sozinho. Por conta própria, você não tera um

acompanhamento de seu rendimento, não tera ninguém para te auxiliar e

corrigir seus movimentos, mesmo que seja uma simples caminhada. Ainda se

vê muito hoje em dia, pessoas que buscam a beleza facil, com remédios,

produtos recém-lançados e nem ao menos testados em grande escala.

Mesmo não obtendo resultado satisfatório com um produto, procura-se outro

similar. Por que ainda fazemos isso?

Nossa saúde vale muito e não podemos brincar com ela. Exercitar-se,

ter um habito alimentar saudavel e saber lidar com o stress diario, não é

apenas uma receita de alguns, nem nenhum milagre. É necessario dedicação

e perseverança, porem não deve-se esquecer que assim como tomar remédio

sem orientação médica, fazer exercícios sem orientação de um profissional

também pode prejudicar ainda mais sua saúde.

2.1.1 Atividade física & saúde

De acordo com a argumentação apresentada neste trabalho, que

o corpo humano necessita de certa quantidade diaria de movimento, para

sentir-se bem. Ainda mais: o movimento é necessario á saúde.

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Estima-se que somente 2% dos americanos adultos realizam

uma quantidade suficiente de exercicios fisicos no seu cotidiano laboral, ao

passo que, há cem anos atrás, pelo menos 50% exercitavam-se

adequadamente durante o trabalho.O resultado da atual negligência com a

movimentação, configura-se sobretudo expansão das hipocinesias.

Hipocinesia é uma palavra composta pelo prefixo "hipo", indicativo de pouco,

insuficiente, acrescido do radical "cine", significando movimento, e do sufixo

"ia", no caso relativo à doença: ou seja, refere-se aos males causados pela

falta ou insuficiência de movimento.

Embora atribua-se a hipocinesia o sentido de "diminuição anormal

de função ou atividade motora", na area da saúde ela vem, cada vez mais,

sendo utilizada na acepção apresentada no parágrafo anterior, expressando

doenças hipocinéticas.

As hipocinesias ou doenças hipocinéticas podem se definir nos

seguintes termos:

Amplo complexo de modificações orgãnicas funcionais ocorridas em

quase todos os sistemas, devido a falta de atividade física coadjuvada por

alimentação excessiva e mal balanceada, super-estimulacão nervosa, fumo e

alcoolismo.

o constructo que considera a saúde ligada, necessariamente, a

atividade física, constitui a base sobre a qual se ergueu o paradigma

dominante nos Anos Oitenta: "ATIVIDADE FíSICA E SAÚDE". Este

paradigma, ao substituir o hegemõnico da Década de Setenta - "ATIVIDADE

FíSICA E PERFORMANCE"- inspirou inúmeros artigos, conferências e livros,

onde se tentava demonstrar que a finalidade da atividade física seria

promover a saúde. Nos Anos Noventa, graças

ao crescimento da economia mundial, apenas perturbado pelo fantasma do

desemprego, observa-se um recrudescimento do Hedonismo, (que desde os

fins dos Anos Sessenta e durante os Setenta se vinha afirmando), em quase

todos os setores sócio-culturais nos países desenvolvido ou nas classes

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abastadas dos demais paises. A "sindrome dos ricos e famosos", oriunda das

camadas mais favorecidas da sociedade, contamina o cotidiano de

adolescentes, jovens e adultos (sobretudo os pertencentes ás familias da

classe média urbana), síndrome esta em interação com os meios de

comunicação de massa.

Exacerba-se, por conseguinte, o consumo compulsivo em todas as

instâncias, radicando-se principalmente no gosto pelos artigos e serviços

supérfluos, raves e notícias sobre o mundo fashion. No entanto, afloram neste

fim de século, trajetórias inovadoras e inesperadas.

Após o desmoronar dos regimes socialistas do Leste europeu, formar-

se-ia claro, (conforme a música Comida, de Arnaldo Antunes, Marcelo Fromer

e Sérgio Britto -1987, lançada pelos Titãs), que "a gente não quer só comida,

a gente quer comida, diversão e arte."

De posse apenas deste fragmento de letra, fica explicito, à primeira

vista, que o alimento corporal é insuficiente ao ser humano. Por outro lado, há

como que um pedido pelo "Pão e circo" dos antigos romanos. Embora nesta

súplica se acrescente, ao lado da diversão ( circo), a arte, não deixaria a arte

de ser uma forma de entretenimento, por mais criativa e genial que fosse.

Tomando-se, contudo, as palavras do conjunto musical aqui citadas de forma

integralizadora, como um clamor favorável tanto ao atendimento dos vazios

pessoais básicos do homem ( comida, etc.), quanto das frustrações e

carências referentes à afeição, auto-estima e auto realização. Obviamente

não seria o campo da atividade física, abrigando entre suas metas a de

suavizar as privações e a de originar prazer, não seria este campo, dizia-se,

que se manteria à margem das tendências totalizantes manifestadas pelos

Titãs. Na verdade, estes questionam os acontecimentos vivenciais bem mais

profundamente do que o simples saciar de desejos elementares. Exigem para

o homem o atendimento de suas necessidades de forma globalizante,

holística - fisicamente, afetivamente, sociopsicologicamente. É esta

abrangência de objetivos que os exercícios corporais, reafirmando a música,

reclamam, no despontar de um novo milênio.

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Uma importante parcela de nossa população, já diretamente envolvida

com a prática de exercícios físicos regulares, homologa a nova tendência:

procura obter mais atenção de seu professor, contratando um personal

trainer; exercita-se ao ar livre, aproveitando o contato com a paisagem e

usufruindo de sua beleza; passa a julgar a aula, se é na academia, como um

meio de sociabilização eficaz e/ou de obtenção de padrões estéticos e de

saúde desejáveis - cada um desses comportamentos funcionando a bem de

um pleno e harmonioso desenvolvimento da personalidade integral.

Estes dados representam um contraste eloqüente, face ao aluno ti pico

do passado. Tal aluno só acreditava na verdadeira qualidade da Educação

Física em função do abundante grau de sudorese, sofrimento e dor que lhe

era infligido durante as aulas.

Esclarecendo-se, numa abordagem mais acadêmica, nada mais

expressam do que o esforço pela conquista da afeição, do novo, do

divertimento sadio, em prol de uma auto-estima mais sólida e bem

estruturada, cada uma destas expressões contribuindo para a melhoria da

qualidade de vida do ser humano.

2.1.2 Atividade física & qualidade de vida

Como a atividade fisica propiciaria uma desejável qualidade de vida?

Tal pergunta torna imprescindivel clarificar a noção de qualidade de vida. Ao

argüir-se diversos indivíduos diferentes sobre o tema, provavelmente se

receberão tantas respostas quantas forem as inquisições. O conceito

individual de qualidade de vida depende das carências que a pessoa

apresenta.

Pode-se por conseqüência, definir o nivel de qualidade de vida ideal

como o grau ótimo de atendimento das necessidades existentes em cada um

de nós.hierarquizando as necessidades do homem, postulando que, em

situações normais, só se busca a saciedade de uma necessidade superior,

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quando a anterior já a houver sido atendida. O QUADRO 1 compõe os tipos

de necessidades.

QUADRO 1: Hierarquia das necessidades do Humanas.

(Pirâmide de Maslow) Autor: Abraham H. MASLOW

NECESSIDADES ESPÉCIE

1. Fisiológicas;Básica

2. de Segurança;

3. Sociais;Meta-necesidade

4. de Estima;

5. de Auto-realização. Secundária

2.2 AÇÃO DA TECNOLOGIA SOBRE A MOTRICIDADE

Algumas descobertas da tecnologia produziram verdadeiras revoluções,

(chamadas de "ondas") no modo de vida da humanidade (TOFFLER, 1980). A

primeira "onda" haveria sido causada pelo exerci cio da agricultura e da

pecuária; ambas as atividades extinguiram o predominio da caça e do

extrativismo na economia, ensejando o abandono do nomadismo em

beneficio do sedentarismo tribal. O ser humano, que antes passava a quase

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que a totalidade de suas horas de vigília à cata de alimento, dispõe agora de

mais tempo livre e de excedentes alimentares capazes de sustentar pessoas

inativas quanto às tarefas propriamente braçais (o chefe do clã, o sacerdote e

o soldado). Criam-se agora, funções especializadas e distintas da obtenção

das fontes nutricionais.

Oito de milênios depois, a maquina a vapor deu origem à Revolução

Industrial. Até então, a força animal (inclusive a humana) predominava na

produção e transporte das riquezas. Na época pré-industrial, excetuando-se

algumas esparsas e localizadas iniciativas para se obter energia motriz de

origem hidráulica ou eólica, todo o trabalho se executava graças a energia

animal. Menos exigências, menos empenho. O corpo humano, com a

Revolução Industrial começa a ser afastado, paulatinamente da

predominância no labor físico e na locomoção.

Passando-se cerca de um século, o computador liberta o individuo das

barreiras fisicas que o prendiam direto ao meio de produção: permite-lhe

escolher o horário e o local de controle do processo produtivo. Ao menos em

teoria, uma fábrica de televisores em São Paulo pode, por exemplo, ser

controlada por meio da Informática e da Telemática, a partir de Ipanema, a

mais de 400 Km de distância. Pouco a pouco, as pessoas se descobriram

independentes de sua própria capacidade motriz: não precisavam mais delas

para locomover-se, sobreviver e garantir sua segurança.

Quanto ao desuso do corpo no trabalho, o século XX quebrou todos os

recordes, atingindo proporções inimagináveis, bem mais expressivas do que

as alcançadas no decorrer de toda a história da humanidade anterior a ele.

Atente-se que não transcorreu tempo suficiente a fim de possibilitar ao

organismo qualquer tipo de adaptação morfológica à inatividade que lhe vem

sendo imposta, nas últimas décadas.

O corpo humano foi moldado por milhões de anos de evolução,

conforme a lógica da procura das modificações que o capacitou a apresentar

movimentos coordenados, força e velocidade. Há perto de cento e cinqüenta

anos ele vem enfrentando uma nova realidade, na qual o movimento já não

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constitui a base da sobrevivência. É curtissimo esse tempo, se formos

contrapõ-Io aos 250.000 anos de adaptações, que nosso organismo se

submeteu, desde o surgimento do Homo Sapiens.

Apenas a pessoa que vê satisfeitas suas carências fisiológicas e de

segurança perseguirá o afeto, auto-estima e auto-realização.

Estas últimas necessidades poderiam suprir-se, (entre outros meios),

através de um programa de atividade fisica bem organizado.

Outro enfoque analisando as causas das privações da espécie

humana centra-se no estudo da motivação. A psicologia confere ao motivo, a

propriedade de constituir-se no fator capaz de desencadear um

comportamento. AUSUBEL, novak & hanesian (1980, p. 217) especificam que os

motivos obedecem à seguinte ordem de prioridade:

1. Conservar a vida (subsistência);

2. Manter a segurança (conforto);

3. Conseguir o prazer (humor e diversão);

4. Experimentar mudanças e novidades;

5. Expandir o ego;

6. Sentir auto-respeito.

Destaca-se aqui, mais uma vez, somente com relação ás pessoas que

tenham obtido satisfatórias condições de subsistência e segurança, a prática

regular e bem dimensionada da atividade fisica, redundará num fator

favorável á boa qualidade de vida, porquanto incentivará um comportamento

que atenda ao teor motivacional de maior prioridade. Assim, proporcionará

simultaneamente prazer. Ressalte-se que as necessidades não existem por

acaso: despontam do natural e infindável estado de carência que estigmatiza

o ser humano, compelindo-o, permanentemente, a almejar algo. Só

valorizamos aquilo que, em realidade, preenche situações de carência.

Por outro ângulo, entre tantas categorias de valor (ou de necessidades,

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ou ainda de motivos), que movem o homem, uma delas evidencia pela

relevância que ocupe no presente artigo: a propriedade estrutural, eivada de

conotação axiológica, que confere sentido e/ou significado para todos os atos

de nossa vida - incluindo neles a pratica de atividades fisicas.

BERESFORD (1997), especifica que um programa de atividades físicas

para ser considerado necessário e colaborar de alguma forma com a

qualidade de vida de seus praticantes, terá que ter uma conotação axiológica.

Fato este que obrigará, necessariamente, a identificar as carências, privações

ou vacuidades das mais diversas naturezas, que nossos alunos apresentem,

como por exemplo, preliminarmente, as de ordem física e biológica e,

complementarmente, outras como as psicológicas, as sociais e até mesmo as

inerentes à pessoa humana em suas dimensões físicas, transcendente e

cósmica. O prazer é um constructo absoluto. Não se usufrui do prazer pelo

predomínio de situações agradáveis cambiadas por desagradáveis. Tanto os

acontecimentos prazerosos como os dolorosos são plenos em si mesmos.

Ao apontar a qualidade de vida, no presente ensaio, como o grau maior

ou menor de satisfação das carências pessoais, observa-se que a busca pela

boa qualidade de vida consiste mais claramente em visar situações

prazerosas, e menos em evitar aborrecimentos ou vivências problemáticas.

Gozar saúde, portanto, define-se (inclusive segundo a Organização Mundial

de Saúde), como mais do que não se padecer de nenhuma moléstia: é

usufruir de bem-estar; é o atingir-se o nível de capacidade (fitness) "física,

emocional, intelectual e social" que, se responsabilizará pelo aprazimento

geral do indivíduo.

A atividade física ultrapassa de muito o prazer sinestésico, oferecido

pela prática do movimento. Possibilita, de forma bastante eficaz, a cessação

de diversas necessidades individuais, multiplicando assim, as oportunidades

de se obter prazer e, consequentemente, otimizando a qualidade de vida.

Espera-se do profissional de Educação Física, em termos de

integralidade de sua atuação, uma efetiva sintonia das carências e

privações(causadas pela vida em geral e pela sociedade), dos componentes

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do grupo que ele orienta. Preenche-se as necessidades de afeto, auto-estima

e auto-realização da pessoa no contexto do microcosmo, (e por que não em

articulação com o macrocosmo ?), num programa de atividades físicas, seria

algo simples, viavel e gratificante - se planejado e cumprido pelo orientador

com o suficiente conhecimento de causas, dedicação e amor relativos aos

alunos, como seres humanos.

Segundo o ja explanado neste ensaio, a soma de prazer que um

individuo obtém durante as horas semanais em que exercita o corpo,

aprimorara sua qualidade de vida, potencializando o otimismo e reduzindo o

nivel de stress a que freqüentemente esta submetido, independente de

situações agradaveis ou desprazeirosas enfrentadas ao longo do seu

cotidiano.

A bem das propostas defendidas neste trabalho, recomenda-se também

ao profissional de Educação Física que transcenda da preocupação pelo

excesso de quilos do aluno e/ou paciente, que se despreocupe com a

freqüência cardíaca ou com o volume e a tonicidade muscular dos

freqüentadores de atividades corporais orientadas. Aconselha-se, ao

contrario, que ele aspire, sobretudo, a satisfazer as privações e as

necessidades sociopsicológicas de seus discípulos: manter-se-a, portanto,

atento, (como lhe convém), ao grau de melhorias e renovações positivas

concernentes a qualidade de vida dos membros do grupo a que atende.

Entre os caminhos para se alcançar semelhantes intentos, propõe-se

como o deveras inovador.

Estamos diante de uma relação inteiramente nova com o Universo.

Vamos ter que abrir as asas do nosso intelecto e voar, do contrario

pereceremos; isto é, devemos voar, imediatamente, por meio dos princípios

generalizados que regem o Universo, e não pelas regras rasteiras dos

reflexos supersticiosos e erroneamente condicionados do passado.

Caso não se rejeitem o desgastado, caso não se fuja do rasteiro e da

desesperança, o ser humano não prosseguira adiante. Dirige-se o autor,

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sobretudo aos responsáveis pelo destino dos individuos, exigindo a urgência

de uma transformação radical na visão de mundo contemporânea. Descortina,

para tanto, aos "experts" em Educação Fisica e saúde (e não só a eles, mas

talvez aos lideres e aos educadores que merecem tal denominação) um

espaço que, elevando o homem, alcance todas as direções imagináveis,

como num vôo cósmico. Neste espaço-vôo, a um tempo metafórico e real, as

diversas categorias antológicas se integram, inter-relacionam-se, articulam-se

holisticamente e entre si interagem, conferindo o estatuto de universalidade a

todas e quaisquer vivências da humana condição.

2.2 1 Retardo do processo de envelhecimento

Esta ficando cada vez mais evidente em todas as populações o grande

aumento dos individuos com idade que superam a média em expectativa de

vida, que esta em torno de 65 anos, segundo dados da Organização Mundial

de Saúde (OMS). No ano de 2025 o Brasil será o sexto país em número de

pessoas com mais de 60 anos, ficando atrás apenas de países como Japão,

EUA, índia, CEI, e china, países com uma densidade populacional elevada,

somente nos EUA, esse segmento atingira 70 milhões de pessoas.

À medida que a expectativa de vida aumenta, torna-se necessário

conhecer de que forma o exercício físico pode contribuir na saúde e melhoria

da qualidade de vida dessa população, uma vez que esse aumento seria

ineficaz sem que fosse associado a uma vida ativa e saudável.

Para tal devemos melhorar principalmente a capacidade funcional dos

idosos, que pode ser entendida como a capacidade de realizar as atividades

diárias independentemente, incluindo as atividades de deslocamento,

atividades de auto-cuidado, sono adequado e participação em atividades

ocupacionais e recreativas. A limitação dessa capacidade funcional é

proveniente de valências físicas diminuídas como: força muscular,

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flexibilidade, resistência, equilibrio, agilidade e coordenação. Essas ficam

abaixo do necessário para realizar suas atividades e as necessidades

básicas. Dessa forma um simples gesto de levantar-se de uma cadeira pode

ser uma tarefa difícil quando a força dos músculos do quadríceps da coxa

esta diminuída, bem como utilização do banheiro para simples necessidades

básicas fisiológicas. Tarefas do dia a dia com pentear o cabelo, escovar os

dentes, enfim até a higiene pessoal pode ser dificultada se a musculatura

responsável por essas tarefas esteja debilitada.

O processo de envelhecimento é irreversível, ocorre com todos os

indivíduos, mas em diferentes taxas de declinio. Esse processo é

acompanhado por algumas doenças crônicas múltíplas que incluem: doença

cardíaca coronariana, câncer, hipertensão arterial, diabetes, osteoporose,

osteoartrite.

Diversos estudos mostram que ocorre um decréscimo da massa

muscular com o passar dos anos bem como com o nível de potência aeróbia,

onde o V02max declina-se cerca de 10% por década, as funções

cardiovasculares como freqüência cardíaca basal e pressão arterial também

acompanham esse decréscimo. Através de um programa de atividade

físíca sistêmica é possível reduzir o processo de envelhecimento. Exercícios

resistidos como os encontrados na musculação, com séries de 12 a 15

repetições, segmentos musculares altemados e ênfase na respiração durante

a execução, iram contribuir para um fortalecimento muscular localizado.

Exercícios na esteira e bicicleta ergométrica melhoram o aparelho circulatório

e a capacidade cárdio-respiratória, com intensidade variando entre 75% do

V02max, e 60% a 70% da freqüência cardíaca máxima. Existe ainda uma

grande procura por aulas de ginástica recreativas voltadas para terceira idade,

com atividades que trabalham tanto a parte física quanto o aspecto de alto

estima, que pode vir a cair com o isolamento dos familiares, trabalho e

convívio social.

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Com uma melhoria na qualidade de vida, aliados a uma prática de

exercícios físicos de forma regular, podem reduzír o processo de

envelhecimento de nossa idade biológica, ou seja, um índivíduo pode ter uma

idade cronológica de 75 anos, mas uma idade biológica de 65 anos, deixando

claro que o envelhecimento distingue em níveis fisiológicos e melhoram a

capacídade funcional de pessoas mais ativas, o que permite manter a mesma

capacidade fisiológica de homens e mulheres de 20 a 30 anos mais jovens.

2.2.2.10 motivos para fazer avaliação fisica

DETERMINA O PROGRESSO DO ALUNO

FACILITA A PRECISÃO DO TREINAMENTO, BASEADO EM

RESULTADOS

GARANTE UMA PRESCRiÇÃO DO TREINAMENTO MAIS PRECISA E

ADEQUADA

SERVE COMO MOTIVAÇÃO PARA O ALUNO

DESCOBRE SUAS LlMITAÇOES ARTICULARES, MUSCULARES E

DE RESISTÊNCIA

INFORMA SUA VERDADEIRA CONDiÇÃO F/S/CA

JULGA SE O MÊTODO DE TREINAMENTO APLICADO Ê O MAIS

ADEQUADO

DÁ RESUL TADOS BASEADOS EM NÚMEROS E NÃO EM

ACHISMOS

PERMITE A COMPARAÇÃO DE RESULTADOS E AVALIAÇÃO DO

TREINAMENTO

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PERMITE UM TEMPO COM UM PROFESSOR PARA MAIORES

INFORMAÇÕES

Diante destas dez informações é evidente que o acompanhamento de

um profissional especializado é muito importante pois somente o mesmo é

capacitado para fazer estes testes e conseguir entender os resultados obtidos

para ai então começar uma planificação.

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3. METODOLOGIA

3.1. TIPOS DE PESQUISA

No presente estudo foi utilizada uma pesquisa do tipo descritiva. É um

tipo de pesquisa que observa, registra, analisa, e correlaciona fenômenos ou

fatores, sem manipular os resultados obtidos procurando descobrir uma

precisão possível, a fim de descobrir a freqüência com que o fenômeno

ocorre,sua conexão e relação com outros de suas características e natureza.

3.2. POPULAÇÃO

A população foi de clientes de academias da cidade de Curitiba que

praticam atividade fisica sobre a orientação de um personal trainer, com idade

que variam de 25 a 40 anos.

3.2.1 Amostra

A amostra foi composta por 10 clientes de diferentes professores de

educação fisica que atuam como personal trainer, a amostra foi dividida em

dois grupos, 5 pessoas do sexo masculino e 5 do sexo feminino.

3.3.INSTRUMENTO

O instrumento utilizado foi um questionário com perguntas abertas e

fechadas, com questões relativas a quem são os clientes assim como

também o do porque fazem escolheram um personal trayning.

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3.4 AVALIAÇÃO

A avaliação foi realizada com um questionário instrumentos aplicados,

composto de perguntas abertas e fechadas referentes ao tema deste estudo,

bem como os dados básicos dos alunos.

3.5. COLETA DE DADOS

Os dados foram coletados antes das seções de atividade fisica,

utilizando os seguintes procedimentos para a coleta de dados:

- Antes das analise foi explicado o porque do estudo e qual sua

intenção;

- Foi pedido para que os clientes preenchessem o questionário;

- Foram recolhidos os questionários, após terem terminado o seu

preenchimento.

3.6 VARIÁVEIS

As variáveis constatadas foram: sexo, a idade dos clientes.

4. APRESENTAÇÃO E DISCUSSÃO DE QUESTÕES

Neste capitulo se apresentarão os resultados obtidos em função do

estudo denominado: Motivos para a procura de um personal trainer Os

resultados obtidos serão mostrados aqui em forma de gráficos com suas

devidas discussões e explicações logo abaixo.

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QUADRO 2: Descrição de perfil em números absolutos

Idade I Sexo masculino femunino

Idade 20 a 30 31 a 40 20 a 30 31 a 40

Número 2 3 3 2

Faixa salarial Até 3000 reais Acima de 3000 reais

Número 5 5

Formação Segundo grau Superior completo

Número 1 9

No QUADRO 2, que se refere à questão que descreve o perfil da amostragem

utilizada, podemos ver que dos dez entrevistados onde temos cinco pessoas

do sexo feminino e cinco do sexo masculino temos uma faixa etária que vai de

vinte a quarenta anos sendo que de vinte a trinta anos podemos notar que

em sua maioria são mulheres totalizando três enquanto os homens são

somente dois, por outro lado notamos quando a idade é de trinta a quarenta

anos notamos que ocorre o inverso sendo três homens e duas mulheres.

Na questão de faixa salarial onde foi dividido em valores inferiores e

superiores a três mil reais ocorreu uma divisão de cinqüenta por cento na

resposta, o que já não ocorreu na questão que trata da formação acadêmica

dos entrevistados onde nove destes possuem uma formação de terceiro grau

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completa e apenas uma pessoa terminou apenas o segundo grau e não

ingressou no terceiro grau.

QUADRO 3:

Tempo que pratica 0-3 meses 3-6 meses 6-12 meses Mais que

com personal 12 meses

2 1 5 2

Freqüência semanal Uma vez Duas vezes Três vezes Mais que

por semana por semana por semana três vezes

O 3 5 2

Em relação ao tempo em que os alunos praticam atividade física

acompanhados de um persa naI trainning notamos que duas pessoas

começaram a utilizar dos serviços destes no período inferior a três meses,

uma esta tendo treino acompanhado num período superiora a três meses

porem inferior a seis meses, a maioria dos entrevistados que totalizaram cinco

pessoas estão fazendo um treinamento personalizado num período superior a

seis meses mas ainda não completaram um ano, os que usufruem deste

serviço a mais de um ano totalizaram duas pessoas. Destas pessoas a

maioria delas tem uma freqüência semanal de três dias onde fazem atividade

física totalizando cinco pessoas das dez entrevistadas, das cinco que

sobraram três delas tem uma freqüência de dois dias por semana e apenas

duas pessoas tem o habito de praticar atividades físicas mais de que três

vezes por semana.

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Os motivos que levaram os entrevistados a fazer atividade fisica com

personal trainning notamos que três dos entrevistados resolveram utilizar

deste serviço com fins extremamente estéticos, enquanto cinco pessoas

utilizam o serviço do acompanhamento para a manutenção de peso e ou para

tentar reduzir a massa gorda, dois dos entrevistados praticam atividade

orientada com personal apenas para uma manutenção da saúde, em relação

à questão dos motivos que levam a procura de um personal trainning o

QUADRO 3 estará levando em consideração vários aspectos diferenciados a

estes três citados acima que podem ser considerados primários, obtendo

assim um melhor parâmetro de comparações que visam explicar o porque da

procura.

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QUADRO 4: Quais os motivos que o levaram a procura de um personaltrainning, de acordo com o grau de importância'

FINS 1 2 3 4 5

Estético 3 5 1 1 O

Redução e 5 1 3 O 1

manutenção do

peso

Tonicidade e O 2 2 2 4

combate a

flacidez

Combate a O 1 3 2 4

redução ao nivel

de ansiedade e

de estresse

Saúde 2 1 1 5 1

Outros O O O O O

.Onde a Importancla esta em ordem crescente, sendo 1 considerado omais importante e 5 o menos importante.

Na questão oito do questionário. onde é levantado o questionamento

do porque da procura de um personal trainning. e que foi pedido a

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amostragem para que colocassem em valores de um a cinco nas alternativas,

podemos observar que o principal motivo e mais evidente é o fator redução e

manutenção de gordura corpórea como fonte primária da procura de um

personal tendo cinco dos entrevistados assinalando essa alternativa seguida

de perto pela questão estética onde três dos entrevistados afinmam ser a "

verdadeira" razão da procura, porém como objetivo secundário podemos ver

que a questão da estética foi eleita por cinco do entrevistados, e havendo uma

disparidade em relação as outrasalternativas onde apenas dois dos

entrevistados responderam que procuraram um personal pela manutenção de

uma tonicidade, e um voto apenas para cada uma das três questões

levantadas. Como objetivo terciário houve uma boa distribuição dos objetivos

relacionados a redução de ansiedade e estresse e de redução e manutenção

da gordura corporal, já no que se encaixa como quarto objetivo pode-se ver

que cinco das pessoas selecionam a alternativa saúde, e por fim como o

ultimo objetivo a ser analisado novamente a alternativa tonicidade volta a

aparecer juntamente com a questão de ansiedade e estresse empatadas com

quatro votos cada uma.

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5. CONCLUSÃO

Esta pesquisa teve como objetivo analisar as questões que envolvem a

procura por um personal trainning,especificamente, com quais objetivos os

alunos que estão tendo um treinamento personalizado através de um

instrumento de pesquisa, especificamente um questionário com perguntas

abertas e fechadas, com questões relativas aos clientes.

Ficou também evidenciado que a maioria das pessoas que procuram

esse tipo de serviço possuem uma formação de nivel superior, uma renda que

fica na média de três mill reais e a freqüência com que estes alunos costuma

usufruir do trabalho de um personal trainning fica na faixa de três dias por

semana.

Com base nisto podemos ao término deste estudo obter informações as

quais poderemos utilizar para descrever que de forma geral os alunos

escolhidos e que colaboraram para o bom andamento do estudo, basicamente

escolhem o trabalho de treinamento personalizado com fins quase que

totalmente estéticos e ou para fins relacionados com manutenção e ou

redução do peso corpóreo esse quase sempre gordura subcutãnea, ou seja

que também não deixa de ser visto como uma objetivo estético porem tratado

de outra maneira neste estudo.

Pode-se observar também que os alunos que procuram o trabalho

personalizado quase sempre não da a devida atenção ao quesito saúde, esse

sim que deveria ser mais evidenciado neste tipo de trabalho uma vez que os

alunos não são nem atletas de alto nível e nem pessoas com algum problema

mais grave de saúde tais como diabetes, hipertensão, obesidade, etc ...

porém que é de estrema importãncia no momento em que o individuo começa

a desenvolver uma atividade física de qualquer caráter.

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I. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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TOFFLER, A. (1980) - A terceira onda. 16" ed. Rio de Janeiro: Record,1980

BROOKS,D. Treinamento Personalizado: Elaboração e Montagem DeProgramas. São Paulo: Phorte,2000.336p.

CURI,R. Entendendo a Gordura - Os Ácidos Graxos. São Paulo: Manole,2002. 598p.

DOMINGUES FILHO,L.A. Manual Do Personal Trainer Brasileiro. 2" ed.São Paulo: Manole, 2002. 167p.

FRATIN, E.O.L. Desvendando a Física do Corpo Humano: Biomecânica.Primeira Edição. São Paulo: Manole, 2003. 200P.

GOMES, A. C.; CAMPOS, A. M. A. Exercicio Físico-Programa de Avaliaçãoe Prescrição de Exercicio Físico. São Paulo: Treinamento Desportivo, 2003,329p.

MONTEIRO, W. Personal Training Avaliação e Prescrição deCondicionamento Físico. 2" ed. São Paulo: Sprint, 1998. 264p.

PAULO,D. Controle do Peso Corporal - Composição Corporal, AtividadeFisica e Nutrição. 2" ed. Rio De Janeiro: Shape, 2003, 262p.

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APÊNDICES

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Questionário para análise:

1 -Idade ( )

2 - Masculino ( Feminino ( )

3 - Profissão:

4 - Faixa salarial:

5 - Formação:

6 - Tempo de prática com personal trainning( ) 0-03- meses( ) 03-06-meses( ) 06-12-meses( ) mais que 12 meses

7 - Frequência semanal( ) uma vez por semana( ) duas vezes por semana( ) três vezes por semana( ) + que três vezes

8 - Quais os motivo que o levaram a procura de um personal trainning,numere a coluna abaixo de acordo com o grau de importãncia, sendo o 1 parao mais importante e o 5 para o menos importante.

( 1 ) Estético( 2 ) Redução e manutenção do peso( 3 ) Tonicidade muscular e combate a flacidez( 4 ) Combate a redução de nivel de ansiedade e de estresse(5) Saúde(6) outros - Qual? _

2 3 4 5