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Universidade Federal Rural de Pernambuco
BOLETIM CPA-UFRPE 2016 UNIDADE ACADÊMICA DO CABO DE SANTO AGOSTINHO
(UACSA)
Outubro, 2016
2
ORGANIZADORES
Giselle Nanes
Rodolpho Belarmino
Carlos Antônio Gonçalves Filho
Amanda Souza de Paula
Renata Albuquerque de Freitas
Lucas Martins Castelo Branco
APOIO
Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Sistema Integrado de Bibliotecas da UFRPE Biblioteca Central, Recife-PE, Brasil
U58b Universidade Federal Rural de Pernambuco. Comissão Própria de Avaliação Boletim CPA/UFRPE 2016: Unidade Acadêmica do Cabo de Santo Agostinho (UACSA) / Giselle Nanes, Rodolpho Belarmino, Carlos Antônio Gonçalves Filho ... [et al.], organizadores. – Recife : EDUFRPE, 2016. 25 p. : il. 1. Universidades e faculdades - Avaliação 2. Avaliação educacional 3. Ensino superior – Avaliação 4. Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior I. Nanes, Giselle, org. II. Belarmino, Rodolpho, org. III. Gonçalves Filho, Carlos Antônio, org. IV. Título CDD 378.8134
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REITORA
Profa. Drª Maria José de Sena
VICE-REITOR
Prof. Dr. Marcelo Brito Carneiro Leão
Pró-Reitoria de Ensino de Graduação - PREG
Profa. Drª Maria do Socorro de Lima Oliveira
E-mail: [email protected]
Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação - PRPPG
Profa. Drª Maria Madalena Pessoa Guerra
E-mail: [email protected]
Pró-Reitoria de Administração - PROAD
Mozart Alexandre Melo de Oliveira
E-mail: [email protected]
Pró-Reitoria de Planejamento e Desenvolvimento Institucional - PROPLAN
Carolina Guimarães Raposo
E-mail: [email protected]
Pró-Reitoria de Atividades de Extensão - PRAE
Prof. Drª Ana Virgínia Marinho
E-mail: [email protected]
Pró-Reitoria de Gestão Estudantil e Inclusão - PROGESTI
Prof. Dr. Severino Mendes de Azevedo Júnior
E-mail: [email protected]
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COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO
Coordenadora
Giselle Nanes
Coordenadora Adjunta
Rosaline Conceição Paixão
Docentes
Ednara Félix Nunes Calado
Isabel Cristina Pereira de Oliveira
Ivanda Maria Martins Silva
Jeane Cecília Bezerra de Melo
Técnicos-Administrativos
Ana Carolina Moura Bezerra Sobral
Manuela Medeiros Gonçalves
Renata Andrade de Lima e Souza
Vera Lúcia Pereira de Souza
Discentes
Rayane Maria do Nascimento
Samyr Pessoa da Silva
Twanny Emmanuely Gomes de Oliveira
Wenderson Gomes Barbosa
Sociedade Civil
Andresa Karine Rodrigues Novais de Jesus
Andresa Lydia da Silva Firmino Lins
Flávio Ferreira da Silva
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COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO
COMISSÕES DAS UNIDADES ACADÊMICAS
Unidade Acadêmica de Garanhuns - UAG
Aliete Gomes Carneiro Rosa (Docente)
Maria Edilene Vilaça Sousa e Silva (Técnico-Administrativo)
Ana Paula Ferreira da Silva (Discente)
Unidade Acadêmica de Serra Talhada - UAST
Maximiliano Wanderley Carneiro da Cunha (Docente)
Jackson Diniz Vieira (Técnico-Administrativo)
Lucas Nunes da Silva (Discente)
Unidade de Educação a Distância e Tecnologia - UAEADTec
Lilian Débora de Oliveira Barros (Docente)
José Alexandre Laurentino de Lima (Técnico-Administrativo)
Emanuel de Andrade Heráclio (Discente)
Unidade Acadêmica do Cabo de Santo Agostinho - UACSA
Amanda Souza de Paula (Docente)
Renata Albuquerque de Freitas (Técnico-Administrativo)
Lucas Martins Castelo Branco (Discente)
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SUMÁRIO
APRESENTAÇÃO ................................................................................................................... 7
QUESTIONÁRIO CPA 2016 .................................................................................................... 8
ENGENHARIA CIVIL ............................................................................................................ 10
ENGENHARIA ELÉTRICA ..................................................................................................... 13
ENGENHARIA ELETRÔNICA ................................................................................................ 16
ENGENHARIA DE MATERIAIS ............................................................................................. 19
ENGENHARIA MECÂNICA ................................................................................................... 22
CONSIDERAÇÕES FINAIS .................................................................................................... 25
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APRESENTAÇÃO
O processo de autoavaliação institucional abre janelas de oportunidade para ampliação de
conhecimento, de reflexão crítica e de construção coletiva de diretrizes para a tomada de
decisões, visando ao aprimoramento da Instituição de Ensino Superior. De acordo com o
Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES), a Comissão Própria de Avaliação
(CPA) coordena os processos internos de avaliação institucional. Nesse sentido, a CPA/UFRPE
desenvolve, conjuntamente à comunidade acadêmica, propostas de autoavaliação com o
objetivo de sistematizar informações advindas de pesquisas avaliativas, as quais visam fornecer
subsídios para o processo de planejamento da Universidade.
Neste ano de 2016, a CPA lança a Edição n.02 do Boletim CPA/UFRPE. O Boletim é
elaborado com informações específicas dos resultados da autoavaliação interna (Ano:2016), por
curso de graduação. As informações foram coletadas via aplicação do Questionário CPA,
disponibilizado para o segmento discente no SIG@UFRPE, e contemplou avaliação sobre: 1)
políticas para ensino, pesquisa e extensão; 2) políticas de atendimento aos discentes; e 3)
comunicação com a sociedade.
A presente edição contempla informes específicos dos 05 (cinco) cursos de graduação
ofertados na UACSA e almeja auxiliar a Coordenação de Curso, o Colegiado de Coordenação
Didática (CCD), o Núcleo Docente Estruturante (NDE), juntamente com discentes e docentes nos
processos de avaliação e de revitalização do curso.
Ao disponibilizar o Boletim CPA/UFRPE 2016, reafirmamos a importância de aperfeiçoar os
canais de comunicação para divulgar os resultados da Autoavaliação Institucional, bem como
colaborar, nos diferentes níveis de gestão acadêmica e administrativa, para tomada de decisões,
visando ao aprimoramento do curso.
Exercer um papel político e técnico para concretização da cultura avaliativa configura-se
ainda como um desafio para a CPA/UFRPE, principalmente na proposição de uma prática
autoavaliativa cooperativa e democrática. Esperamos que os resultados descritos nas próximas
páginas possam favorecer o diálogo e fomentar análises qualitativas, contribuindo para
identificação das potencialidades e das fragilidades dos respectivos cursos.
Profª Drª Giselle Nanes Coordenadora da CPA/UFRPE
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QUESTIONÁRIO CPA 2016
Neste ano, a Comissão aplicou entre o segmento estudantil o Questionário CPA 20161, que
contemplou itens correlacionados ao Eixo Avaliativo 03 (Políticas Acadêmicas), proposto pelo
Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior (SINAES)2. Esse instrumento avaliativo foi
estruturado em três seções, a saber: 1) Autoavaliação, 2) Avaliação do Ensino e 3) Avaliação da
UFRPE. O período de disponibilização na base SIG@ foi de 01/04 a 31/07/2016, conforme
calendário acadêmico da Universidade.
A seguir, serão apresentados os percentuais de participação dos estudantes detalhados por
campus (Sede, UAG, UAST, UAEADTec e UACSA) e os percentuais de participação dos discentes
matriculados nos cursos de graduação ofertados na UACSA.
Tabela 01: Participação no Questionário CPA 2016 Segmento Discente - Campus Dois Irmãos e Unidades Acadêmicas
SEDE/UNIDADE DISCENTES
MATRICULADOS 2016.1
NÚMERO DE RESPONDENTES
PERCENTUAL DE PARTICIPAÇÃO
Campus Dois Irmãos
4928 2678 54,34%
UAG 1273 764 60,02%
UAST 1517 612 40,34%
UAEADTec 713 356 49,93%
UACSA 197 152 77,16%
TOTAL 8628 4562 52,87%
Fonte: Relatório SIG@ emitido em 10 de agosto de 2016.
Tabela 02: Participação no Questionário CPA 2016
Segmento Discente - Cursos de Graduação (UACSA)
CURSO DISCENTES
MATRICULADOS 2016.1
NÚMERO DE RESPONDENTES
PERCENTUAL DE PARTICIPAÇÃO
Engenharia Civil
41 35 85,37%
Engenharia Elétrica
42 33 78,57%
Engenharia Eletrônica
38 23 60,53%
Engenharia de Materiais
37 29 78,38%
Engenharia Mecânica
39 32 82,05%
TOTAL 197 152 77,16%
Fonte: Relatório SIG@ emitido em 10 de agosto de 2016.
1 O Questionário foi disponibilizado apenas para os discentes matriculados a partir do 2º período letivo.
2 A nota técnica Nº 14/2014 – CGACGIES/DAES/INEP/MEC reagrupa as 10 dimensões [referidas no artigo 3º do
SINAES], em cinco eixos avaliativos [1. Planejamento e Avaliação Institucional; 2. Desenvolvimento Institucional; 3. Políticas Acadêmicas; 4. Políticas de Gestão; 5. Infraestrutura].
9
Podemos visualizar um significativo envolvimento dos estudantes no processo de
autoavaliação institucional. Conforme demonstra a Tabela 01, 52,87% dos discentes da UFRPE
participaram do Questionário CPA 2016. Na UACSA, este índice foi de 77,16%. Ao
considerarmos que a participação no processo de autoavaliação na UFRPE é voluntário, esse
percentual ratifica a importância do trabalho cooperativo de sensibilização da CPA. Na
comparação com o ano de 2015 (Gráfico 01), a ampliação dos índices demonstra a eficácia na
implementação de ações de divulgação para estimular a participação desse segmento
acadêmico. É importante destacar que a previsão era atingir, ao final do Ciclo Avaliativo 2015-
2017, um índice de 40% de participação do segmento estudantil.
Gráfico 01: Participação no Questionário CPA 2016
Segmento Discente - Campus Dois Irmãos e Unidades Acadêmicas (2015 x 2016)
Vejamos, agora, como se comportaram os índices com relação a cada um dos itens postos
em avaliação em 2016, considerando cada curso ofertado na UACSA.
35,13% 37,41%
24,97% 25,46%
69,83%
33,72%
54,34% 60,02%
40,34%
49,93%
77,16%
52,87%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
CAMPUS DOIS IRMÃOS
UAG UAST UAEADTec UACSA % PARTICIPAÇÃO
TOTAL
2015
2016
10
ENGENHARIA CIVIL Conforme Tabela 02, o percentual de participação dos discentes do curso de Engenharia
Civil (UACSA) foi de 85,37%: dos 41 alunos matriculados no semestre 2016.1, 35 responderam o
Questionário. Abaixo, segue gráfico que demonstra os percentuais de participação dos
estudantes de todos os cursos ofertados na UACSA, bem como o percentual de participação
total da Unidade.
Gráfico 02: Participação no Questionário CPA 2016 Segmento Discente - Cursos de Graduação (UACSA)
A seguir, serão apresentados os percentuais de resposta dos estudantes detalhados por
categoria, considerando os 03 (três) subeixos de avaliação contemplados no Eixo Avaliativo 03.
Tabela 03: Percentuais de Resposta por Categoria Subeixo: Políticas de Atendimento aos Discentes
AVALIAÇÃO DA UFRPE EXCELENTE BOM REGULAR INSUFICIENTE NA/NS
Disponibilidade de auxílios de assistência estudantil
8,57% 17,14% 34,29% 40,00% 0,00%
Valor de auxílios de assistência estudantil
5,71% 20,00% 28,57% 42,86% 2,86%
Oferta de programas de formação acadêmica (PIBID, PIBIC, PIBITI, PET, PIC, BIA, bolsas de extensão, monitoria, estágio)
2,86% 28,57% 28,57% 40,00% 0,00%
Incentivo à participação em eventos científicos, culturais, esportivos, técnicos e/ou artísticos
2,86% 40,00% 25,71% 28,57% 2,86%
Incentivo à participação em programas de intercâmbio nacional e internacional
11,43% 25,71% 28,57% 28,57% 5,71%
Ações da Coordenação de Acompanhamento e Monitoramento de Egressos (CAME)
5,71% 25,71% 25,71% 14,29% 28,57%
Fonte: Relatório SIG@ emitido em 10 de agosto de 2016.
60,53%
77,16%
78,38%
78,57%
82,05%
85,37%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90%
Engenharia Eletrônica
Percentual de Participação Total (UACSA)
Engenharia de Materiais
Engenharia Elétrica
Engenharia Mecânica
Engenharia Civil
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Tabela 04: Percentuais de Resposta por Categoria Subeixo: Políticas para o Ensino, a Pesquisa e a Extensão
AUTOAVALIAÇÃO EXCELENTE BOM REGULAR INSUFICIENTE NA/NS
Participação em sala de aula 14,29% 60,00% 11,43% 14,29% 0,00%
Participação em grupos/núcleos de pesquisa
11,43% 40,00% 28,57% 20,00% 0,00%
Participação em atividades de extensão
17,14% 60,00% 14,29% 8,57% 0,00%
AVALIAÇÃO DO ENSINO EXCELENTE BOM REGULAR INSUFICIENTE NA/NS
Práticas de interdisciplinaridade
14,29% 68,57% 14,29% 2,86% 0,00%
Diversificação de instrumentos didáticos (equipamentos audiovisuais, experimentos)
14,29% 51,43% 31,43% 2,86% 0,00%
Diversificação de instrumentos avaliativos (provas, seminários, lista de exercícios, relatórios)
0,00% 8,57% 14,29% 57,14% 20,00%
Feedback das avaliações (tempo de devolução e discussão)
0,00% 17,14% 14,29% 34,29% 34,29%
Práticas didáticas para estudantes com necessidades especiais
14,29% 40,00% 20,00% 14,29% 11,43%
Cumprimento do plano de ensino
11,43% 31,43% 28,57% 20,00% 8,57%
Relação teoria-prática no ensino
11,43% 34,29% 25,71% 28,57% 0,00%
Indicação de materiais didáticos (livros, periódicos, artigos) das disciplinas
5,71% 48,57% 25,71% 20,00% 0,00%
Apresentação dos conteúdos nas disciplinas
14,29% 37,14% 22,86% 22,86% 2,86%
Programa de Monitoria (quantitativo nas disciplinas e qualidade)
0,00% 8,57% 20,00% 71,43% 0,00%
Oferta de Estágio no seu curso
0,00% 14,29% 40,00% 45,71% 0,00%
Contribuição do estágio para integração teoria-prática
2,86% 17,14% 40,00% 40,00% 0,00%
AVALIAÇÃO DA UFRPE EXCELENTE BOM REGULAR INSUFICIENTE NA/NS
Atuação da Comissão de Orientação e Acompanhamento Acadêmico (COAA)
2,86% 34,29% 31,43% 28,57% 2,86%
Alcance social e científico das pesquisas realizadas no seu curso
2,86% 34,29% 28,57% 28,57% 5,71%
Incentivo para integração entre atividades de ensino e pesquisa
0,00% 22,86% 14,29% 20,00% 42,86%
12
Incentivo para atividades de pesquisa (iniciação científica ou tecnológica)
17,14% 28,57% 17,14% 34,29% 2,86%
Infraestrutura para pesquisa (equipamentos, laboratórios)
17,14% 37,14% 20,00% 25,71% 0,00%
Quantidade de grupos/núcleos de pesquisa no seu curso
5,71% 37,14% 25,71% 31,43% 0,00%
Apoio para participação em eventos científicos (congressos, seminários)
11,43% 54,29% 17,14% 17,14% 0,00%
Incentivo para integração entre atividades de ensino e extensão
5,71% 54,29% 25,71% 14,29% 0,00%
Incentivo à extensão universitária
0,00% 20,00% 11,43% 25,71% 42,86%
Incentivo à iniciação docente (para os cursos de Licenciatura)
14,29% 62,86% 20,00% 2,86% 0,00%
Fonte: Relatório SIG@ emitido em 10 de agosto de 2016.
Tabela 05: Percentuais de Resposta por Categoria Subeixo: Comunicação com a sociedade
AVALIAÇÃO DA UFRPE EXCELENTE BOM REGULAR INSUFICIENTE NA/NS
Imagem pública na comunidade/sociedade
20,00% 54,29% 17,14% 5,71% 2,86%
Divulgação nos meios de comunicação (Internet, TV, rádio, jornal)
20,00% 34,29% 25,71% 20,00% 0,00%
Serviços do website da UFRPE
17,14% 40,00% 31,43% 11,43% 0,00%
Comunicação via jornal acadêmico "UFRPE em Foco"
8,57% 31,43% 5,71% 31,43% 22,86%
Comunicação institucional (boletim online "Comunica Rural")
11,43% 42,86% 20,00% 11,43% 14,29%
Comunicação via revista "UFRPE em Números"
2,86% 28,57% 28,57% 20,00% 20,00%
Serviços da Ouvidoria 11,43% 28,57% 28,57% 5,71% 25,71%
Fonte: Relatório SIG@ emitido em 10 de agosto de 2016.
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ENGENHARIA ELÉTRICA Conforme Tabela 02, o percentual de participação dos discentes do curso de Engenharia
Elétrica (UACSA) foi de 78,57%: dos 42 alunos matriculados no semestre 2016.1, 33
responderam o Questionário. Abaixo, segue gráfico que demonstra os percentuais de
participação dos estudantes de todos os cursos ofertados na UACSA, bem como o percentual de
participação total da Unidade.
Gráfico 03: Participação no Questionário CPA 2016 Segmento Discente - Cursos de Graduação (UACSA)
A seguir, serão apresentados os percentuais de resposta dos estudantes detalhados por
categoria, considerando os 03 (três) subeixos de avaliação contemplados no Eixo Avaliativo 03.
Tabela 06: Percentuais de Resposta por Categoria Subeixo: Políticas de Atendimento aos Discentes
AVALIAÇÃO DA UFRPE EXCELENTE BOM REGULAR INSUFICIENTE NA/NS
Disponibilidade de auxílios de assistência estudantil
12,12% 15,15% 33,33% 39,39% 0,00%
Valor de auxílios de assistência estudantil
6,06% 30,30% 27,27% 36,36% 0,00%
Oferta de programas de formação acadêmica (PIBID, PIBIC, PIBITI, PET, PIC, BIA, bolsas de extensão, monitoria, estágio)
12,12% 33,33% 24,24% 30,30% 0,00%
Incentivo à participação em eventos científicos, culturais, esportivos, técnicos e/ou artísticos
18,18% 21,21% 21,21% 36,36% 3,03%
Incentivo à participação em programas de intercâmbio nacional e internacional
9,09% 18,18% 27,27% 42,42% 3,03%
Ações da Coordenação de Acompanhamento e Monitoramento de Egressos (CAME)
12,12% 27,27% 18,18% 18,18% 24,24%
Fonte: Relatório SIG@ emitido em 10 de agosto de 2016.
60,53%
77,16%
78,38%
78,57%
82,05%
85,37%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90%
Engenharia Eletrônica
Percentual de Participação Total (UACSA)
Engenharia de Materiais
Engenharia Elétrica
Engenharia Mecânica
Engenharia Civil
14
Tabela 07: Percentuais de Resposta por Categoria Subeixo: Políticas para o Ensino, a Pesquisa e a Extensão
AUTOAVALIAÇÃO EXCELENTE BOM REGULAR INSUFICIENTE NA/NS
Participação em sala de aula 12,12% 57,58% 27,27% 3,03% 0,00%
Participação em grupos/núcleos de pesquisa
18,18% 30,30% 27,27% 24,24% 0,00%
Participação em atividades de extensão
36,36% 45,45% 15,15% 3,03% 0,00%
AVALIAÇÃO DO ENSINO EXCELENTE BOM REGULAR INSUFICIENTE NA/NS
Práticas de interdisciplinaridade
30,30% 51,52% 15,15% 0,00% 3,03%
Diversificação de instrumentos didáticos (equipamentos audiovisuais, experimentos)
9,09% 42,42% 30,30% 12,12% 6,06%
Diversificação de instrumentos avaliativos (provas, seminários, lista de exercícios, relatórios)
3,03% 12,12% 18,18% 42,42% 24,24%
Feedback das avaliações (tempo de devolução e discussão)
9,09% 12,12% 21,21% 15,15% 42,42%
Práticas didáticas para estudantes com necessidades especiais
18,18% 24,24% 27,27% 9,09% 21,21%
Cumprimento do plano de ensino
6,06% 27,27% 24,24% 18,18% 24,24%
Relação teoria-prática no ensino
15,15% 24,24% 18,18% 33,33% 9,09%
Indicação de materiais didáticos (livros, periódicos, artigos) das disciplinas
21,21% 18,18% 33,33% 18,18% 9,09%
Apresentação dos conteúdos nas disciplinas
18,18% 24,24% 36,36% 9,09% 12,12%
Programa de Monitoria (quantitativo nas disciplinas e qualidade)
6,06% 24,24% 21,21% 39,39% 9,09%
Oferta de Estágio no seu curso
12,12% 12,12% 30,30% 36,36% 9,09%
Contribuição do estágio para integração teoria-prática
6,06% 15,15% 33,33% 42,42% 3,03%
AVALIAÇÃO DA UFRPE EXCELENTE BOM REGULAR INSUFICIENTE NA/NS
Atuação da Comissão de Orientação e Acompanhamento Acadêmico (COAA)
3,03% 21,21% 42,42% 27,27% 6,06%
Alcance social e científico das pesquisas realizadas no seu curso
6,06% 27,27% 39,39% 21,21% 6,06%
Incentivo para integração entre atividades de ensino e pesquisa
6,06% 18,18% 18,18% 12,12% 45,45%
15
Incentivo para atividades de pesquisa (iniciação científica ou tecnológica)
6,06% 18,18% 39,39% 24,24% 12,12%
Infraestrutura para pesquisa (equipamentos, laboratórios)
18,18% 39,39% 27,27% 15,15% 0,00%
Quantidade de grupos/núcleos de pesquisa no seu curso
21,21% 30,30% 27,27% 18,18% 3,03%
Apoio para participação em eventos científicos (congressos, seminários)
21,21% 33,33% 36,36% 9,09% 0,00%
Incentivo para integração entre atividades de ensino e extensão
27,27% 33,33% 27,27% 9,09% 3,03%
Incentivo à extensão universitária
6,06% 33,33% 18,18% 6,06% 36,36%
Incentivo à iniciação docente (para os cursos de Licenciatura)
24,24% 63,64% 12,12% 0,00% 0,00%
Fonte: Relatório SIG@ emitido em 10 de agosto de 2016.
Tabela 08: Percentuais de Resposta por Categoria Subeixo: Comunicação com a sociedade
AVALIAÇÃO DA UFRPE EXCELENTE BOM REGULAR INSUFICIENTE NA/NS
Imagem pública na comunidade/sociedade
21,21% 48,48% 24,24% 0,00% 6,06%
Divulgação nos meios de comunicação (Internet, TV, rádio, jornal)
18,18% 42,42% 24,24% 15,15% 0,00%
Serviços do website da UFRPE
18,18% 42,42% 30,30% 9,09% 0,00%
Comunicação via jornal acadêmico "UFRPE em Foco"
9,09% 24,24% 21,21% 21,21% 24,24%
Comunicação institucional (boletim online "Comunica Rural")
12,12% 36,36% 21,21% 12,12% 18,18%
Comunicação via revista "UFRPE em Números"
12,12% 21,21% 18,18% 21,21% 27,27%
Serviços da Ouvidoria 15,15% 21,21% 21,21% 12,12% 30,30%
Fonte: Relatório SIG@ emitido em 10 de agosto de 2016.
16
ENGENHARIA ELETRÔNICA Conforme Tabela 02, o percentual de participação dos discentes do curso de Engenharia
Eletrônica (UACSA) foi de 60,53%: dos 38 alunos matriculados no semestre 2016.1, 23
responderam o Questionário. Abaixo, segue gráfico que demonstra os percentuais de
participação dos estudantes de todos os cursos ofertados na UACSA, bem como o percentual de
participação total da Unidade.
Gráfico 04: Participação no Questionário CPA 2016 Segmento Discente - Cursos de Graduação (UACSA)
A seguir, serão apresentados os percentuais de resposta dos estudantes detalhados por
categoria, considerando os 03 (três) subeixos de avaliação contemplados no Eixo Avaliativo 03.
Tabela 09: Percentuais de Resposta por Categoria Subeixo: Políticas de Atendimento aos Discentes
AVALIAÇÃO DA UFRPE EXCELENTE BOM REGULAR INSUFICIENTE NA/NS
Disponibilidade de auxílios de assistência estudantil
8,70% 17,39% 30,43% 43,48% 0,00%
Valor de auxílios de assistência estudantil
4,35% 13,04% 52,17% 26,09% 4,35%
Oferta de programas de formação acadêmica (PIBID, PIBIC, PIBITI, PET, PIC, BIA, bolsas de extensão, monitoria, estágio)
4,35% 17,39% 39,13% 39,13% 0,00%
Incentivo à participação em eventos científicos, culturais, esportivos, técnicos e/ou artísticos
8,70% 34,78% 34,78% 21,74% 0,00%
Incentivo à participação em programas de intercâmbio nacional e internacional
8,70% 26,09% 26,09% 34,78% 4,35%
Ações da Coordenação de Acompanhamento e Monitoramento de Egressos (CAME)
0,00% 17,39% 34,78% 8,70% 39,13%
Fonte: Relatório SIG@ emitido em 10 de agosto de 2016.
60,53%
77,16%
78,38%
78,57%
82,05%
85,37%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90%
Engenharia Eletrônica
Percentual de Participação Total (UACSA)
Engenharia de Materiais
Engenharia Elétrica
Engenharia Mecânica
Engenharia Civil
17
Tabela 10: Percentuais de Resposta por Categoria Subeixo: Políticas para o Ensino, a Pesquisa e a Extensão
AUTOAVALIAÇÃO EXCELENTE BOM REGULAR INSUFICIENTE NA/NS
Participação em sala de aula 13,04% 52,17% 34,78% 0,00% 0,00%
Participação em grupos/núcleos de pesquisa
13,04% 34,78% 34,78% 17,39% 0,00%
Participação em atividades de extensão
21,74% 47,83% 21,74% 8,70% 0,00%
AVALIAÇÃO DO ENSINO EXCELENTE BOM REGULAR INSUFICIENTE NA/NS
Práticas de interdisciplinaridade
26,09% 52,17% 21,74% 0,00% 0,00%
Diversificação de instrumentos didáticos (equipamentos audiovisuais, experimentos)
26,09% 34,78% 21,74% 13,04% 4,35%
Diversificação de instrumentos avaliativos (provas, seminários, lista de exercícios, relatórios)
0,00% 4,35% 17,39% 52,17% 26,09%
Feedback das avaliações (tempo de devolução e discussão)
4,35% 4,35% 17,39% 21,74% 52,17%
Práticas didáticas para estudantes com necessidades especiais
17,39% 26,09% 21,74% 17,39% 17,39%
Cumprimento do plano de ensino
13,04% 17,39% 39,13% 8,70% 21,74%
Relação teoria-prática no ensino
4,35% 21,74% 43,48% 26,09% 4,35%
Indicação de materiais didáticos (livros, periódicos, artigos) das disciplinas
8,70% 30,43% 34,78% 26,09% 0,00%
Apresentação dos conteúdos nas disciplinas
4,35% 43,48% 21,74% 21,74% 8,70%
Programa de Monitoria (quantitativo nas disciplinas e qualidade)
0,00% 13,04% 26,09% 60,87% 0,00%
Oferta de Estágio no seu curso
0,00% 17,39% 47,83% 30,43% 4,35%
Contribuição do estágio para integração teoria-prática
8,70% 17,39% 34,78% 34,78% 4,35%
AVALIAÇÃO DA UFRPE EXCELENTE BOM REGULAR INSUFICIENTE NA/NS
Atuação da Comissão de Orientação e Acompanhamento Acadêmico (COAA)
4,35% 30,43% 26,09% 34,78% 4,35%
Alcance social e científico das pesquisas realizadas no seu curso
0,00% 34,78% 26,09% 34,78% 4,35%
Incentivo para integração entre atividades de ensino e pesquisa
0,00% 13,04% 17,39% 17,39% 52,17%
18
Incentivo para atividades de pesquisa (iniciação científica ou tecnológica)
13,04% 26,09% 26,09% 26,09% 8,70%
Infraestrutura para pesquisa (equipamentos, laboratórios)
21,74% 21,74% 39,13% 17,39% 0,00%
Quantidade de grupos/núcleos de pesquisa no seu curso
8,70% 52,17% 26,09% 13,04% 0,00%
Apoio para participação em eventos científicos (congressos, seminários)
13,04% 30,43% 34,78% 21,74% 0,00%
Incentivo para integração entre atividades de ensino e extensão
17,39% 56,52% 17,39% 8,70% 0,00%
Incentivo à extensão universitária
8,70% 8,70% 21,74% 0,00% 60,87%
Incentivo à iniciação docente (para os cursos de Licenciatura)
26,09% 52,17% 17,39% 4,35% 0,00%
Fonte: Relatório SIG@ emitido em 10 de agosto de 2016.
Tabela 11: Percentuais de Resposta por Categoria Subeixo: Comunicação com a sociedade
AVALIAÇÃO DA UFRPE EXCELENTE BOM REGULAR INSUFICIENTE NA/NS
Imagem pública na comunidade/sociedade
21,74% 47,83% 26,09% 4,35% 0,00%
Divulgação nos meios de comunicação (Internet, TV, rádio, jornal)
13,04% 34,78% 30,43% 21,74% 0,00%
Serviços do website da UFRPE
8,70% 39,13% 52,17% 0,00% 0,00%
Comunicação via jornal acadêmico "UFRPE em Foco"
0,00% 8,70% 43,48% 13,04% 34,78%
Comunicação institucional (boletim online "Comunica Rural")
4,35% 13,04% 43,48% 13,04% 26,09%
Comunicação via revista "UFRPE em Números"
0,00% 13,04% 30,43% 17,39% 39,13%
Serviços da Ouvidoria 0,00% 26,09% 39,13% 4,35% 30,43%
Fonte: Relatório SIG@ emitido em 10 de agosto de 2016.
19
ENGENHARIA DE MATERIAIS Conforme Tabela 02, o percentual de participação dos discentes do curso de Engenharia de
Materiais (UACSA) foi de 78,38%: dos 37 alunos matriculados no semestre 2016.1, 29
responderam o Questionário. Abaixo, segue gráfico que demonstra os percentuais de
participação dos estudantes de todos os cursos ofertados na UACSA, bem como o percentual de
participação total da Unidade.
Gráfico 05: Participação no Questionário CPA 2016 Segmento Discente - Cursos de Graduação (UACSA)
A seguir, serão apresentados os percentuais de resposta dos estudantes detalhados por
categoria, considerando os 03 (três) subeixos de avaliação contemplados no Eixo Avaliativo 03.
Tabela 12: Percentuais de Resposta por Categoria Subeixo: Políticas de Atendimento aos Discentes
AVALIAÇÃO DA UFRPE EXCELENTE BOM REGULAR INSUFICIENTE NA/NS
Disponibilidade de auxílios de assistência estudantil
6,90% 27,59% 34,48% 24,14% 6,90%
Valor de auxílios de assistência estudantil
3,45% 20,69% 48,28% 20,69% 6,90%
Oferta de programas de formação acadêmica (PIBID, PIBIC, PIBITI, PET, PIC, BIA, bolsas de extensão, monitoria, estágio)
6,90% 44,83% 27,59% 13,79% 6,90%
Incentivo à participação em eventos científicos, culturais, esportivos, técnicos e/ou artísticos
10,34% 41,38% 31,03% 6,90% 10,34%
Incentivo à participação em programas de intercâmbio nacional e internacional
13,79% 48,28% 13,79% 13,79% 10,34%
Ações da Coordenação de Acompanhamento e Monitoramento de Egressos (CAME)
6,90% 31,03% 27,59% 3,45% 31,03%
Fonte: Relatório SIG@ emitido em 10 de agosto de 2016.
60,53%
77,16%
78,38%
78,57%
82,05%
85,37%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90%
Engenharia Eletrônica
Percentual de Participação Total (UACSA)
Engenharia de Materiais
Engenharia Elétrica
Engenharia Mecânica
Engenharia Civil
20
Tabela 13: Percentuais de Resposta por Categoria Subeixo: Políticas para o Ensino, a Pesquisa e a Extensão
AUTOAVALIAÇÃO EXCELENTE BOM REGULAR INSUFICIENTE NA/NS
Participação em sala de aula 3,45% 72,41% 20,69% 3,45% 0,00%
Participação em grupos/núcleos de pesquisa
10,34% 41,38% 41,38% 3,45% 3,45%
Participação em atividades de extensão
31,03% 55,17% 13,79% 0,00% 0,00%
AVALIAÇÃO DO ENSINO EXCELENTE BOM REGULAR INSUFICIENTE NA/NS
Práticas de interdisciplinaridade
20,69% 65,52% 13,79% 0,00% 0,00%
Diversificação de instrumentos didáticos (equipamentos audiovisuais, experimentos)
41,38% 44,83% 10,34% 0,00% 3,45%
Diversificação de instrumentos avaliativos (provas, seminários, lista de exercícios, relatórios)
3,45% 6,90% 24,14% 34,48% 31,03%
Feedback das avaliações (tempo de devolução e discussão)
6,90% 20,69% 13,79% 20,69% 37,93%
Práticas didáticas para estudantes com necessidades especiais
13,79% 41,38% 13,79% 10,34% 20,69%
Cumprimento do plano de ensino
13,79% 34,48% 24,14% 6,90% 20,69%
Relação teoria-prática no ensino
20,69% 31,03% 24,14% 17,24% 6,90%
Indicação de materiais didáticos (livros, periódicos, artigos) das disciplinas
20,69% 34,48% 20,69% 20,69% 3,45%
Apresentação dos conteúdos nas disciplinas
10,34% 51,72% 13,79% 17,24% 6,90%
Programa de Monitoria (quantitativo nas disciplinas e qualidade)
3,45% 13,79% 20,69% 58,62% 3,45%
Oferta de Estágio no seu curso
6,90% 24,14% 34,48% 27,59% 6,90%
Contribuição do estágio para integração teoria-prática
13,79% 31,03% 24,14% 20,69% 10,34%
AVALIAÇÃO DA UFRPE EXCELENTE BOM REGULAR INSUFICIENTE NA/NS
Atuação da Comissão de Orientação e Acompanhamento Acadêmico (COAA)
13,79% 37,93% 31,03% 10,34% 6,90%
Alcance social e científico das pesquisas realizadas no seu curso
10,34% 34,48% 27,59% 20,69% 6,90%
Incentivo para integração entre atividades de ensino e pesquisa
6,90% 20,69% 27,59% 6,90% 37,93%
21
Incentivo para atividades de pesquisa (iniciação científica ou tecnológica)
10,34% 37,93% 13,79% 20,69% 17,24%
Infraestrutura para pesquisa (equipamentos, laboratórios)
10,34% 34,48% 27,59% 24,14% 3,45%
Quantidade de grupos/núcleos de pesquisa no seu curso
6,90% 41,38% 37,93% 13,79% 0,00%
Apoio para participação em eventos científicos (congressos, seminários)
10,34% 48,28% 27,59% 10,34% 3,45%
Incentivo para integração entre atividades de ensino e extensão
13,79% 41,38% 37,93% 3,45% 3,45%
Incentivo à extensão universitária
6,90% 13,79% 10,34% 13,79% 55,17%
Incentivo à iniciação docente (para os cursos de Licenciatura)
20,69% 68,97% 6,90% 0,00% 3,45%
Fonte: Relatório SIG@ emitido em 10 de agosto de 2016.
Tabela 14: Percentuais de Resposta por Categoria Subeixo: Comunicação com a sociedade
AVALIAÇÃO DA UFRPE EXCELENTE BOM REGULAR INSUFICIENTE NA/NS
Imagem pública na comunidade/sociedade
24,14% 58,62% 10,34% 3,45% 3,45%
Divulgação nos meios de comunicação (Internet, TV, rádio, jornal)
17,24% 51,72% 27,59% 0,00% 3,45%
Serviços do website da UFRPE
13,79% 58,62% 20,69% 3,45% 3,45%
Comunicação via jornal acadêmico "UFRPE em Foco"
6,90% 34,48% 31,03% 3,45% 24,14%
Comunicação institucional (boletim online "Comunica Rural")
6,90% 34,48% 41,38% 0,00% 17,24%
Comunicação via revista "UFRPE em Números"
6,90% 17,24% 41,38% 3,45% 31,03%
Serviços da Ouvidoria 3,45% 37,93% 31,03% 3,45% 24,14%
Fonte: Relatório SIG@ emitido em 10 de agosto de 2016.
22
ENGENHARIA MECÂNICA Conforme Tabela 02, o percentual de participação dos discentes do curso de Engenharia
Mecânica (UACSA) foi de 82,05%: dos 39 alunos matriculados no semestre 2016.1, 32
responderam o Questionário. Abaixo, segue gráfico que demonstra os percentuais de
participação dos estudantes de todos os cursos ofertados pela UACSA, bem como o percentual
de participação total da Unidade.
Gráfico 06: Participação no Questionário CPA 2016 Segmento Discente - Cursos de Graduação (UACSA)
A seguir, serão apresentados os percentuais de resposta dos estudantes detalhados por
categoria, considerando os 03 (três) subeixos de avaliação contemplados no Eixo Avaliativo 03.
Tabela 15: Percentuais de Resposta por Categoria Subeixo: Políticas de Atendimento aos Discentes
AVALIAÇÃO DA UFRPE EXCELENTE BOM REGULAR INSUFICIENTE NA/NS
Disponibilidade de auxílios de assistência estudantil
15,63% 31,25% 25,00% 28,13% 0,00%
Valor de auxílios de assistência estudantil
6,25% 25,00% 37,50% 31,25% 0,00%
Oferta de programas de formação acadêmica (PIBID, PIBIC, PIBITI, PET, PIC, BIA, bolsas de extensão, monitoria, estágio)
9,38% 28,13% 18,75% 43,75% 0,00%
Incentivo à participação em eventos científicos, culturais, esportivos, técnicos e/ou artísticos
6,25% 34,38% 37,50% 21,88% 0,00%
Incentivo à participação em programas de intercâmbio nacional e internacional
6,25% 28,13% 28,13% 37,50% 0,00%
Ações da Coordenação de Acompanhamento e Monitoramento de Egressos (CAME)
6,25% 21,88% 31,25% 18,75% 21,88%
Fonte: Relatório SIG@ emitido em 10 de agosto de 2016.
60,53%
77,16%
78,38%
78,57%
82,05%
85,37%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90%
Engenharia Eletrônica
Percentual de Participação Total (UACSA)
Engenharia de Materiais
Engenharia Elétrica
Engenharia Mecânica
Engenharia Civil
23
Tabela 16: Percentuais de Resposta por Categoria Subeixo: Políticas para o Ensino, a Pesquisa e a Extensão
AUTOAVALIAÇÃO EXCELENTE BOM REGULAR INSUFICIENTE NA/NS
Participação em sala de aula 9,38% 68,75% 21,88% 0,00% 0,00%
Participação em grupos/núcleos de pesquisa
0,00% 37,50% 34,38% 28,13% 0,00%
Participação em atividades de extensão
15,63% 65,63% 15,63% 3,13% 0,00%
AVALIAÇÃO DO ENSINO EXCELENTE BOM REGULAR INSUFICIENTE NA/NS
Práticas de interdisciplinaridade
15,63% 65,63% 12,50% 6,25% 0,00%
Diversificação de instrumentos didáticos (equipamentos audiovisuais, experimentos)
21,88% 31,25% 31,25% 12,50% 3,13%
Diversificação de instrumentos avaliativos (provas, seminários, lista de exercícios, relatórios)
0,00% 6,25% 15,63% 50,00% 28,13%
Feedback das avaliações (tempo de devolução e discussão)
6,25% 3,13% 12,50% 43,75% 34,38%
Práticas didáticas para estudantes com necessidades especiais
9,38% 37,50% 40,63% 6,25% 6,25%
Cumprimento do plano de ensino
3,13% 40,63% 34,38% 12,50% 9,38%
Relação teoria-prática no ensino
12,50% 40,63% 28,13% 18,75% 0,00%
Indicação de materiais didáticos (livros, periódicos, artigos) das disciplinas
9,38% 37,50% 28,13% 25,00% 0,00%
Apresentação dos conteúdos nas disciplinas
3,13% 34,38% 25,00% 21,88% 15,63%
Programa de Monitoria (quantitativo nas disciplinas e qualidade)
6,25% 12,50% 18,75% 62,50% 0,00%
Oferta de Estágio no seu curso
6,25% 12,50% 31,25% 50,00% 0,00%
Contribuição do estágio para integração teoria-prática
9,38% 28,13% 37,50% 25,00% 0,00%
AVALIAÇÃO DA UFRPE EXCELENTE BOM REGULAR INSUFICIENTE NA/NS
Atuação da Comissão de Orientação e Acompanhamento Acadêmico (COAA)
6,25% 31,25% 37,50% 25,00% 0,00%
Alcance social e científico das pesquisas realizadas no seu curso
6,25% 34,38% 31,25% 28,13% 0,00%
Incentivo para integração entre atividades de ensino e pesquisa
6,25% 12,50% 21,88% 6,25% 53,13%
24
Incentivo para atividades de pesquisa (iniciação científica ou tecnológica)
3,13% 6,25% 34,38% 37,50% 18,75%
Infraestrutura para pesquisa (equipamentos, laboratórios)
3,13% 68,75% 18,75% 6,25% 3,13%
Quantidade de grupos/núcleos de pesquisa no seu curso
0,00% 43,75% 53,13% 3,13% 0,00%
Apoio para participação em eventos científicos (congressos, seminários)
6,25% 43,75% 37,50% 12,50% 0,00%
Incentivo para integração entre atividades de ensino e extensão
0,00% 50,00% 46,88% 3,13% 0,00%
Incentivo à extensão universitária
3,13% 12,50% 25,00% 9,38% 50,00%
Incentivo à iniciação docente (para os cursos de Licenciatura)
12,50% 68,75% 15,63% 0,00% 3,13%
Fonte: Relatório SIG@ emitido em 10 de agosto de 2016.
Tabela 17: Percentuais de Resposta por Categoria Subeixo: Comunicação com a sociedade
AVALIAÇÃO DA UFRPE EXCELENTE BOM REGULAR INSUFICIENTE NA/NS
Imagem pública na comunidade/sociedade
28,13% 46,88% 21,88% 3,13% 0,00%
Divulgação nos meios de comunicação (Internet, TV, rádio, jornal)
12,50% 46,88% 34,38% 6,25% 0,00%
Serviços do website da UFRPE
25,00% 53,13% 15,63% 6,25% 0,00%
Comunicação via jornal acadêmico "UFRPE em Foco"
6,25% 21,88% 34,38% 12,50% 25,00%
Comunicação institucional (boletim online "Comunica Rural")
15,63% 37,50% 28,13% 9,38% 9,38%
Comunicação via revista "UFRPE em Números"
9,38% 21,88% 37,50% 12,50% 18,75%
Serviços da Ouvidoria 3,13% 46,88% 34,38% 3,13% 12,50%
Fonte: Relatório SIG@ emitido em 10 de agosto de 2016.
25
CONSIDERAÇÕES FINAIS
A avaliação pode favorecer a compreensão coletiva sobre as qualidades
positivas, pontos fortes, aspectos em que a instituição se autoreconhece como
melhor do que outras. Permite revisar as falhas, os erros, e também, e o que é
mais importante - definir prioridades para a gestão democrática da
Universidade. Avaliar pode ser a ação que dará impulso às mudanças!
Denise Leite
Os dados sistematizados e apresentados no Boletim CPA/UFRPE 2016 buscam fornecer
subsídios para colocar em prática o caráter transformador da avaliação, efetivando os resultados
obtidos como ferramenta que deve embasar o processo de autoavaliação dos cursos de
graduação e de planejamento. Assim, esperamos contribuir para que a universidade confirme,
renove, atualize seus projetos, programas e cursos, conforme metas e objetivos do Plano de
Desenvolvimento Institucional da UFRPE (PDI, 2013-2020).
Os índices de participação do segmento discente, em 2016, revelam os avanços na adesão
dos discentes da UACSA, com total de 77,16% de participação. Essa adesão é também resultado
das ações desenvolvidas pela CPA, em parceria com a Pró-Reitoria de Ensino de Graduação
(PREG) e coordenadores de curso, no sentido de sensibilizar os estudantes para participar da
autoavaliação institucional. Dessa forma, a CPA/UFRPE agradece o apoio da Profª Drª Maria do
Socorro de Lima Oliveira, pró-reitora da PREG, e dos coordenadores dos cursos de graduação da
UACSA pela fundamental contribuição para tornar possível e legítimo a execução do projeto de
autoavaliação da UFRPE (Ciclo Avaliativo 2015-2017).
Esperamos que a publicação do Boletim CPA/UFRPE 2016 forneça subsídios para que as
Coordenações de Curso da UACSA, juntamente com a participação integrada de discentes,
docentes, técnicos, membros dos Colegiados de Coordenação Didática (CCD) e dos Núcleos
Docentes Estruturantes (NDE) consigam consolidar a cultura de autoavaliação dos cursos, tendo
em vista uma abordagem formativa dos fluxos avaliativos.
(81) 3320-6059 | [email protected] | www.cpa.ufrpe.br