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CONCURSO PÚBLICO SÓ ABRA ESTE CADERNO QUANDO AUTORIZADO LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES 1 Quando for permitido abrir o caderno, verifique se ele está completo ou se apresenta imperfeições gráficas que possam gerar dúvidas. Se houver algum defeito dessa natureza, solicite ao aplicador de prova para entregar-lhe outro exemplar. 2 Este caderno contém 60 questões objetivas. Cada questão apresenta quatro alternativas de resposta, das quais apenas uma é correta. Preencha no cartão-resposta a letra correspondente à resposta que julgar correta. 3 O cartão-resposta é personalizado e não será substituído em caso de erro durante o seu preenchimento. Ao recebê-lo, verifique se seus dados estão impressos corretamente; se for constatado algum erro, notifique-o ao aplicador de prova. 4 Preencha integralmente um alvéolo por questão, rigorosamente dentro de seus limites e sem rasuras, utilizando caneta esferográfica de tinta AZUL ou PRETA, fabricada em material transparente. Dupla marcação resulta em anulação da questão. 5 Esta prova terá a duração de quatro horas, incluídos nesse tempo os avisos, a coleta de impressão digital e a transcrição para o cartão-resposta. 6 Iniciada a prova, você somente poderá retirar-se do ambiente de realização da prova após decorridas duas horas de seu início e mediante autorização do aplicador de prova. Somente será permitido levar o caderno de questões após três horas do início das provas, desde que permaneça em sala até esse instante. É vedado sair da sala com quaisquer anotações antes deste horário. 7 Os três últimos candidatos, ao terminarem a prova, deverão permanecer no recinto, sendo liberados após a entrega do material utilizado. Os candidatos terão seus nomes registrados em Relatório de Sala, no qual irão colocar suas respectivas assinaturas. 8 Ao terminar sua prova, entregue, obrigatoriamente, o cartão-resposta ao aplicador de prova. UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS CENTRO DE SELEÇÃO CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS DO QUADRO PERMANENTE DA CÂMARA MUNICIPAL DE GOIÂNIA ASSESSOR TÉCNICO LEGISLATIVO ASSISTENTE SOCIAL ATENÇÃO: Transcreva no espaço designado da sua FICHA DE IDENTIFICAÇÃO, com sua caligrafia usual, considerando as letras maiúsculas e minúsculas, a seguinte frase: PROVAS QUESTÕES LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA INFORMÁTICA 01 a 09 HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE GOIÁS E GOIÂNIA LEGISLAÇÃO ESPECÍFICA CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 10 a 13 14 a 17 18 a 20 21 a 26 27 a 60 Coração é terra que ninguém vê.

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SÓ ABRA ESTE CADERNO QUANDO AUTORIZADO

LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES

1 Quando for permitido abrir o caderno, verifique se ele está completo ou se apresenta imperfeições gráficas que possam gerar dúvidas. Se houver algum defeito dessa natureza, solicite ao aplicador de prova para entregar-lhe outro exemplar.

2 Este caderno contém 60 questões objetivas. Cada questão apresenta quatro alternativas de resposta, das quais apenas uma é correta. Preencha no cartão-resposta a letra correspondente à resposta que julgar correta.

3 O cartão-resposta é personalizado e não será substituído em caso de erro durante o seu preenchimento. Ao recebê-lo, verifique se seus dados estão impressos corretamente; se for constatado algum erro, notifique-o ao aplicador de prova.

4 Preencha integralmente um alvéolo por questão, rigorosamente dentro de seus limites e sem rasuras, utilizando caneta esferográfica de tinta AZUL ou PRETA, fabricada em material transparente. Dupla marcação resulta em anulação da questão.

5 Esta prova terá a duração de quatro horas, incluídos nesse tempo os avisos, a coleta de impressão digital e a transcrição para o

cartão-resposta.

6 Iniciada a prova, você somente poderá retirar-se do ambiente de realização da prova após decorridas duas horas de seu início e mediante autorização do aplicador de prova. Somente será permitido levar o caderno de questões após três horas do início das provas, desde que permaneça em sala até esse instante. É vedado sair da sala com quaisquer anotações antes deste horário.

7 Os três últimos candidatos, ao terminarem a prova, deverão permanecer no recinto, sendo liberados após a entrega do material utilizado. Os candidatos terão seus nomes registrados em Relatório de Sala, no qual irão colocar suas respectivas assinaturas.

8 Ao terminar sua prova, entregue, obrigatoriamente, o cartão-resposta ao aplicador de prova.

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁSCENTRO DE SELEÇÃO

CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS DO QUADRO PERMANENTE DACÂMARA MUNICIPAL DE GOIÂNIA

ASSESSOR TÉCNICO LEGISLATIVO

ASSISTENTE SOCIAL

ATENÇÃO: Transcreva no espaço designado da sua FICHA DE IDENTIFICAÇÃO, com sua caligrafia usual, considerando as letras

maiúsculas e minúsculas, a seguinte frase:

PROVAS QUESTÕES

LÍNGUA PORTUGUESA

MATEMÁTICA

INFORMÁTICA

01 a 09

HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE GOIÁS E GOIÂNIA

LEGISLAÇÃO ESPECÍFICA

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

10 a 13

14 a 17

18 a 20

21 a 26

27 a 60

Coração é terra que ninguém vê.

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Língua Portuguesa

Leia o Texto 1 para responder às questões de 01 a 07.

Texto 1

Por que mulheres só hoje conquistam o direito de dirigir na Arábia Saudita?

A partir de hoje, mulheres terão o direito de dirigir na ArábiaSaudita, o único país no mundo que ainda possuía esta restrição.Com uma proposta de modernização do país, o rei Salman binAbdulaziz Al Saud anunciou mudanças significativas no conser-vador e islâmico reino saudita, entre elas, a instalaçãodo primeiro cinema do país, a permissão para mulheresfrequentarem estádios de futebol e, a principal delas, a concessãode licença de direção às sauditas. Apesar da ampla aprovação àmedida, o principal questionamento em relação a ela é: afinal,por que a mudança agora?A Arábia Saudita é um dos países que mais restringem a liberda-de feminina – mesmo quando comparado a seus vizinhos do Ori-ente Médio. Embora não haja no Alcorão um texto que proíba asmulheres de dirigirem, a ausência de citação ao tema é interpreta-da como um sinal de que aquilo não deve ser permitido. Segundoas leis do país, os direitos das mulheres sauditas são largamentedependentes do consentimento de parentes próximos masculinos.A “segregação de gênero” é aplicada no país segundo a interpre-tação saudita da Sharia e, como consequência, as mulheres só po-dem frequentar certos espaços públicos mistos quando acompa-nhadas por um homem da família – normalmente pai, irmão, ma-rido ou filho. Vestimentas que cubram a maior parte do corpotambém são obrigatórias tanto para homens quanto mulheres.Para elas, a vestimenta mais comum em público é a abaya, quedeixa à mostra apenas os olhos e as mãos.Embora o veto que existia até hoje para que mulheres pudessemdirigir não estivesse escrito em qualquer lei do reino, as normassociais envolvendo as limitações públicas impostas a elas servi-am de empecilho para a concessão de carteiras de motoristas aelas. Entre as justificativas mais comuns para a denegação do di-reito estavam o fato de que dirigir exige que o rosto esteja desco-berto, que a mulher acabaria podendo sair mais vezes de casa,que elas poderiam entrar em contato com homens desconhecidosem caso de acidentes de trânsito, além da própria erosão da lógi-ca da segregação de gênero. Mulheres pegas dirigindo geralmen-te eram levadas para interrogatório e assinavam um documentose comprometendo a nunca mais dirigir. Porém, em 2011, umamulher de Jeddah que foi flagrada dirigindo foi condenada a re-ceber dez chibatadas.Desde os anos 1990, movimentos sociais buscavam o direito demulheres dirigirem no país. Naquela década, um protesto commais de 40 mulheres que dirigiram pelas vias públicas de Riad (acapital da Arábia Saudita) terminou com essas mulheres presas ecom seus passaportes confiscados, muitas delas também perde-ram o emprego em decorrência do ato.Já em 2008, as mulheres realizaram uma petição e entregaram aorei Abdullah pedindo o direito de conduzirem veículos, sem su-cesso. No mesmo ano, no Dia Internacional da Mulher, a ativistapelo direito das mulheres sauditas, Wajeha al-Huwaider, gravouum vídeo dirigindo por uma estrada rural – onde mulheres po-dem dirigir exclusivamente para fins de subsistência, assim comono deserto – no qual clamava pelo direito universal feminino decondução de veículos em todo o reino. Wajeha juntamentecom Manal al-Sharif se tornaram símbolo da causa.Por diversas vezes esses movimentos ativistas foram suprimidospelo governo, que ameaçava não só as mulheres que participa-

vam dos protestos, mas todos aqueles que as apoiavam. A mu-dança era, portanto, inesperada e causou surpresa ao ser anuncia-da.A Arábia Saudita possui forte dependência econômica do petró-leo. A baixa nos preços do commodity tem obrigado o país a bus-car outras formas de sustento. Por conta disso, o príncipe herdei-ro, Mohammed bin Salman, apresentou o Saudi Vision 2030, umprojeto de modernização do reino que visa obter renda através doentretenimento, do turismo e da inserção internacional – nosmoldes da modernização realizada pelos Emirados Árabes Uni-dos e pelo Qatar nas últimas décadas.“Nossa nação possui fortes capacidades de investimento, queaproveitaremos para estimular nossa economia e diversificar nos-sas receitas”, diz o texto do projeto. “Nosso país é rico em seusrecursos naturais. Não dependemos apenas do petróleo para nos-sas necessidades energéticas”.Essa proposta de modernização com objetivo de inserção inter-nacional foi a força motriz que levou à permissão de conduzirpara as mulheres do reino árabe, segundo explica a mestre emCiência Política pela Universidade Federal do Paraná (UFPR),Claudia Santos. “O príncipe respalda sua decisão em um aspectoeconômico. Ao deixar as mulheres dirigirem ele não menciona osesforços das mulheres que lutaram tantos anos por isso, apesar domovimento na Arábia Saudita ser relativamente antigo. Ele pensanos ganhos econômicos que isso trará, principalmente com mu-lheres trabalhando com isso. Além de também ser uma pressãointernacional”.A pressão internacional pela melhora na questão de igualdade degênero no país teve início nos movimentos de ativistas. O enviode petições ao rei e os protestos com mulheres dirigindo chamoua atenção da comunidade internacional para diversas práticassauditas que violam as convenções de direitos humanos.De acordo com a ativista de direitos das mulheres na Arábia Sau-dita, Hala Al Dosari, tanto a atenção atraída por esses movimen-tos quanto o projeto de modernização e busca por investimentoexterno do príncipe contribuíram para a mudança mais emble-mática na Arábia Saudita até o momento. A flexibilização dos di-reitos femininos é uma necessidade se o país realmente quiser selançar na esfera internacional, segundo Hala.“O reino quer mostrar que ele é o agente e líder da mudança. Elenão quer que ninguém critique ou desafie seu dever, então elecontrola essa mudança”, explica. Hala conta que existe um esfor-ço para tentar silenciar todos aqueles que exigem mudanças nasociedade, incluindo as ativistas, enquanto o governo conduz amodernização. “Há uma mensagem à comunidade saudita de queo ativismo não funciona. Então, a lógica é de que se a mudançatem que acontecer, ela virá apenas do [Governo do] reino”.Hala enfatiza que apesar do fim da proibição estar ocorrendo, hápoucos dias 17 mulheres sauditas foram presas sob a acusação detraição e tentativa de desestabilização do reino. O motivo real:protestos pela igualdade de direitos. Entre as detidas estão mani-festantes conhecidas e que participaram dos movimentos de re-beldia ao dirigirem nas ruas da Arábia Saudita.Ainda que a permissão de condução seja uma grande conquista, aquantidade de proibições sobre as mulheres continua enorme. Outra grande luta local é pelo fim da obrigação do chamado “guardião”. Segundo a lei, toda mulher necessita de um guardião do sexo masculino que seja um parente próximo e que lhe conce-da autorização expressa para praticamente todo ato.

MARINS, Carolina. Disponível em: <https://veja.abril.com.br/mundo/por-que-mulheres-so-hoje-conquistam-direito-de-dirigir-na-arabia-saudita/>. 2018. Acesso em: 23 jul. 2018.

(Adaptado).

Língua Portuguesa

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▬ QUESTÃO 01 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

A origem da proibição para que as mulheres sauditasdirigissem é de natureza

(A) religiosa.

(B) cultural.

(C) jurídica.

(D) familiar.

▬ QUESTÃO 02 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

Um fator linguístico auxiliou na implementação daproibição para as mulheres dirigirem. Esse fator dizrespeito a uma

(A) leitura equivocada de um texto religioso que lista osatos inacessíveis às mulheres.

(B) interpretação ampliada da lei que determina osdireitos das mulheres sauditas.

(C) leitura pressuposta inversa ao ditado brasileiro de que“quem cala consente”.

(D) interpretação fiel da lei civil saudita que prevê a“segregação de gênero”.

▬ QUESTÃO 03 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

O trecho “Nossa nação possui fortes capacidades deinvestimento, que aproveitaremos para estimular nossaeconomia e diversificar nossas receitas”, para agregar maisprecisão, informatividade e formalidade ao texto, deve tera seguinte reescrita:

(A) “Nossa nação detém forte capacidade deinvestimento, a qual aproveitaremos para estimularnossa economia e diversificar nossas receitas”.

(B) “Nossa nação possui forte capacidade deinvestimento, que aproveitaremos para estimularnossa economia e diversificar nossas receitas”.

(C) “Nossa nação atribui fortes capacidades deinvestimento, que aproveitaremos para estimular nossaeconomia e diversificar nossas receitas”.

(D) “Nossa nação almeja fortes capacidades de investimento,a qual aproveitaremos para estimular nossa economia ediversificar nossas receitas”.

▬ QUESTÃO 04 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

Infere-se do texto que a permissão para a mulher sauditadirigir decorreu

(A) do desejo de luta dos movimentos sociais contra asegregação de gênero.

(B) da conscientização dos políticos a respeito daigualdade de direitos.

(C) do papel da mulher na cadeia produtiva da sociedadecontemporânea.

(D) da pressão das instituições internacionais de direitoshumanos.

▬ QUESTÃO 05 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

Para convencer o leitor a respeito do rigor envolvido naproibição de dirigir, a autora usa o argumento

(A) da voz de autoridade, representado pela menção aonome do rei.

(B) do ridículo, configurado na necessidade de guardiãopara as mulheres.

(C) da citação, demonstrada pelos trechos do projeto demodernização saudita.

(D) do extremo, representado pelo relato de puniçõesfísicas e sociais.

▬ QUESTÃO 06 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

A palavra que foge a qualquer regra de formação doplural de “guardião” é:

(A) concessão.

(B) cidadão.

(C) restrição.

(D) vulcão.

▬ QUESTÃO 07 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

A frase interrogativa no título e no primeiro parágrafo temfunção

(A) retórica, pois representa o espanto da autora com ainusitada decisão do governo saudita.

(B) de transferir para o leitor a responsabilidade de inferiro motivo da permissão para dirigir concedida àsmulheres sauditas.

(C) enfática, pois é usada para chamar a atenção do leitorpara o assunto tratado no texto.

(D) de contribuir para o desenvolvimento do tema,organizado de modo a explicar os motivos da permissãopara dirigir.

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Releia o texto 1 e leia o texto 2 para responder às questões08 e 09.

Texto 2

Disponível em: <http://www.jb.com.br/internacional/noticias/2011/06/29/cinco-mulheres-sao-presas-por-dirigir-na-arabia-saudita/>. Acesso em: 22 jul. 2018.

▬ QUESTÃO 08 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

A fotografia data de 2011 e nela uma mulher sauditaultrapassa o regime então vigente e dirige um carro. Para isso,ela

(A) baseia-se em estereótipos visuais relativos àidentidade do homem árabe.

(B) faz um protesto humorístico, acrescentando umbigode à sua vestimenta tradicional.

(C) recorre a autorizações extraordinárias relativas àsquestões de trabalho e sobrevivência.

(D) comporta-se como uma ativista disposta a lutar peloseu direito de ir e vir.

▬ QUESTÃO 09 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

Quanto ao processo que levou à liberação do seu direito dedirigir, a atitude da mulher saudita da fotografia revela

(A) o completo controle do regime oficial sobre a vontadefeminina.

(B) o apoio dos homens sauditas à igualdade de direitos.

(C) a erosão gradativa da lógica da segregação de gênero.

(D) a falta de ressonância das vozes ativistas na luta pelosdireitos humanos.

▬ Rascunho ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

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Matemática

▬ QUESTÃO 10 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

Segundo dados do IBGE, apresentados em uma reporta-gem [Disponível em: Correio Brasiliense, 15. Jul. 2018, p.18], a estimativa para a produção da safra nacional de2018 é de um volume de 227,9 milhões de toneladas, comestimativa de utilização de 61,2 milhões de hectares. Entreas leguminosas e oleaginosas, o arroz e o milho, juntos, so-mam 92,8% da produção e ocupam 87% da área a ser co-lhida.

De acordo com essas informações, a produtividade média, emtoneladas por hectare, que o arroz e o milho terão, juntos, nasafra de 2018, será de:

(A)22×43×5332×5×17

(B)22×43×5333×5×17

(C) 23×43×5332×52×17

(D)22×43×5333×52×17

▬ QUESTÃO 11 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

Analise a sequência de figuras, cujos elementos iniciaissão descritos a seguir.

Considerando essa sequência, o número de quadradoshachurados, que se encontram em cada etapa dessasequência, forma uma progressão

(A) geométrica de razão 9.

(B) aritmética de razão 3.

(C) aritmética de razão 9.

(D) geométrica de razão 3.

▬ QUESTÃO 12 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

Três amigos, João, César e Antônio, criaram uma empresade prestação de serviços logo após se formarem nafaculdade. Para fundar a empresa, João entrou com umcapital de R$ 15.000,00, César com R$ 21.000,00 e Antôniocom R$ 24.00,00. Alguns anos depois, a empresa fundada poreles tinha um valor de mercado de R$ 500.000,00, e Antôniodecidiu vender a sua parte para os outros dois amigos, porum valor proporcional ao valor que foi investido na épocada fundação da empresa. João e César decidiram quedividiriam entre si o valor a ser pago a Antônio, de modoque ambos passassem a ter 50% do capital da empresa.

Desta forma, o valor que João pagaria para Antônio seria de:

(A) R$ 125.000,00

(B) R$ 150.000,00

(C) R$ 175.000,00

(D) R$ 200.000,00

▬ QUESTÃO 13 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

Um comerciante possui uma pequena empresa que trabalhacom a fabricação e venda de tortas, salgados e doces. O preçode um salgado e um doce corresponde ao preço de uma torta maisR$ 20,00. Em determinado mês, ele produziu 50 tortas, 90 salgadose 40 doces, obtendo um faturamento de R$ 7.950,00. Devido àcrise financeira, o comerciante passou a vender a torta e odoce com 20% de desconto e o salgado com 30% dedesconto, tendo vendido em um mês 60 tortas, 100 salgados e150 doces, com um faturamento de R$ 10.730,00.

Nessas condições, o preço da torta, sem o desconto de20%, era:

(A) R$ 35,00

(B) R$ 45,00

(C) R$ 60,00

(D) R$ 80,00

Matemática

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Informática

▬ QUESTÃO 14 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

Seja o aplicativo para planilha eletrônica Microsoft Excel, quefoi instalado em Português, em que a vírgula é o caracteredecimal. Considere que a célula B1 possui a expressão

=SE(A1<1000;A1*1,1;A1*1,2)

Se a célula A1 possuir o valor 1100, então a célula B1 terá ovalor

(A) 880

(B) 990

(C) 1210

(D) 1320

▬ QUESTÃO 15 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

A criptografia é um mecanismo que busca garantir asegurança da informação. A criptografia de chave públicautiliza criptografia

(A) simétrica de chave única, que serve para criptografare para descriptografar a mensagem.

(B) simétrica de duas chaves, e ambas servem paracriptografar e para descriptografar a mensagem.

(C) assimétrica de duas chaves, em que uma chave épública e a outra chave é privada.

(D) assimétrica de duas chaves, em que ambas são chavespúblicas.

▬ QUESTÃO 16 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

Os dispositivos de comunicação de dados referem-se aequipamentos para o uso e controle de uma rede decomputadores, visando promover a comunicação entre oscomponentes participantes da rede. Dois dispositivosfísicos de comunicação são:

(A) roteador e switch.

(B) protocolo e roteador.

(C) switch e TCP/IP.

(D) TCP/IP e Internet.

▬ QUESTÃO 17 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

No sistema Windows, a nomeação de arquivos e pastasobedece a algumas regras para tornar um nome válido.Nesse sentido, os nomes de

(A) arquivos limitam extensões de até dois caracteres.

(B) pastas podem conter letras minúsculas e números.

(C) pastas podem ter extensões, mas seu tamanho é limitadoem dois caracteres.

(D) arquivos podem conter qualquer caractere especialdisponível a partir do teclado.

▬ RASCUNHO ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

Informática

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História e Geografia de Goiás e Goiânia

▬ QUESTÃO 18 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

Na história brasileira, o período de 1964 a 1985 caracterizou-sepela falta de democracia, supressão de direitos constitucionais,censura, perseguição política e repressão aos que eram contra oregime imposto. Em Goiás, vários segmentos da sociedade,como sindicatos, universidades, movimentos estudantis,organizações sociais e outros, sofreram repressão e tiveramdireitos suspensos. Este período da história ficou conhecidocomo:

(A) República Oligárquica.

(B) Marcha para o Oeste.

(C) Estado Novo.

(D) Ditadura Militar.

▬ QUESTÃO 19 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

Independente de onde está localizado, constitui-se patrimôniohistórico e cultural um local considerado valioso para ahumanidade. Entre os mais de seiscentos lugares eleitos pelaOrganização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência ea Cultura (Unesco) como Patrimônio Histórico e Cultural daHumanidade, atualmente, o Brasil possui quatorze espaçoshistóricos creditados pela Unesco. No ano de 2001, que centrohistórico de Goiás recebeu este título?

(A) Pirenópolis.

(B) Cidade de Goiás.

(C) Santa Cruz de Goiás.

(D) Corumbá de Goiás.

▬ QUESTÃO 20 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

No ano de 2017, o livro Tropas e Boiadas completou cem anosde sua primeira edição em 1917. Trata-se de um livro decontos regionalista que apresenta a linguagem dos tropeiros evaqueiros dos sertões de Goiás e do Brasil. É também, dealguma forma, um pouco da vida intensa e melancólica de seuautor. Trata-se de:

(A) Bernardo Élis.

(B) José J. Veiga.

(C) Hugo de Carvalho Ramos.

(D) Carmo Bernardes.

▬ RASCUNHO ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

História e Geografia de Goiás e Goiânia

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Legislação Específica

▬ QUESTÃO 21 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

A Câmara Municipal exerce a fiscalização contábil, financeira,orçamentária, operacional e patrimonial do município deGoiânia e das entidades da administração direta, indireta efundacional, quanto à legalidade, legitimidade, economicidade,aplicação dos recursos e das subvenções e à renúncia dereceitas. Sobre esta competência, a Lei Orgânica do Municípiode Goiânia dispõe que:

(A) o parecer prévio do Tribunal de Contas dosMunicípios, relativo às contas do Prefeito, vincula-seàs decisões da Câmara Municipal.

(B) as contas anuais do Prefeito deverão ficar no recinto daCâmara Municipal durante sessenta dias à disposição dequalquer contribuinte, para exame e apreciação.

(C) a comunicação ao Tribunal de Contas dos Municípiosde qualquer irregularidade será feita após a suaimediata constatação.

(D) as contas do Município são desvinculadas das contas daCâmara Municipal.

▬ QUESTÃO 22 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

De acordo com as proposições do Regimento Interno daCâmara Municipal de Goiânia,

(A) a iniciativa das leis complementares é restrita aovereador, à Mesa, às Comissões da Câmara e aoPrefeito.

(B) a iniciativa dos projetos de lei é de competênciaprivativa do vereador, da Mesa, das Comissões daCâmara e do Prefeito.

(C) a Resolução regula matéria que exceda os limites daeconomia interna da Câmara, de sua competênciaprivativa, não sujeita à sanção do Prefeito.

(D) a Lei Orgânica Municipal poderá ser emendadamediante proposta de 5% do eleitorado de Goiânia.

▬ QUESTÃO 23 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

Segundo o Estatuto dos Servidores Públicos do Municípiode Goiânia,

(A) o requerente, por intermédio da autoridade a que estiverimediatamente subordinado, poderá apresentar recurso doindeferimento do pedido de reconsideração.

(B) a jornada normal de trabalho do servidor públicomunicipal, exceto os casos previstos em lei, será dequarenta horas semanais.

(C) o servidor nomeado em virtude de concurso público éestável, após três anos de efetivo exercício.

(D) o servidor nomeado para cargo de provimentoefetivo, ao entrar em exercício, ficará sujeito aoestágio probatório por um período de dois anos.

▬ QUESTÃO 24 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

Segundo a Lei Orgânica do Município de Goiânia, é decompetência do Município:

(A) legislar sobre normas processuais civis ou penais.

(B) legislar sobre zoneamento urbano.

(C) revisar o Plano Diretor do Município de Goiânia.

(D) gerenciar o transporte coletivo urbano.

▬ QUESTÃO 25 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

Segundo o Regimento Interno da Câmara Municipal deGoiânia,

(A) a composição da Mesa da Câmara Municipal limita-se aoPresidente, ao Vice-Presidente, ao Primeiro, ao Segundoe ao Terceiro Secretários.

(B) a eleição de renovação da mesa ocorre em sessãoordinária no primeiro dia da legislatura anual.

(C) a recondução de membro da Mesa da CâmaraMunicipal para o mesmo cargo na eleiçãosubsequente, na mesma legislatura, é proibida.

(D) a convocação das sessões extraordinárias é decompetência da Mesa da Câmara Municipal.

▬ QUESTÃO 26 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

Do ponto de vista das Comissões que compõem a CâmaraMunicipal de Goiânia,

(A) a Comissão de Finanças, Orçamento e Economiaemite pareceres nos processos de julgamento dascontas do Prefeito e manifesta-se sobre as matériasquanto à sua compatibilidade ou adequação com oplano plurianual, a lei de diretrizes orçamentárias e oorçamento anual.

(B) a Comissão de Constituição, Justiça e Redaçãorestringe-se a manifestar-se sobre projetos de leis quetratem de temas atinentes à organização daAdministração Municipal.

(C) as comissões temporárias manifestam-se sobre temasde duração exígua, haja vista a ausência de atribuiçõesespecíficas destinadas a elas.

(D) a Comissão de Obras e Patrimônio está limitada àfiscalização do andamento de obras públicas daPrefeitura de Goiânia.

Legislação Específica

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Conhecimentos Específicos

▬ QUESTÃO 27 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

Nos anos 1990, o processo de reestruturação produtiva seintensifica sob o estímulo da acumulação flexível e do modelojaponês, o toyotismo. São características desse modeloprodutivo:

(A) a verticalização da produção, a participação dostrabalhadores nos lucros das empresas e a poucaqualificação dos empregados.

(B) a centralização da produção em um único espaço, agarantia do cumprimento das leis trabalhistas e aprodução em série.

(C) a potencialização de formas diversas desubcontratação, a terceirização da força de trabalho ea descentralização das unidades de produção.

(D) o trabalho repetitivo, a redução dos custos na linha deprodução e o barateamento dos produtos para queatinjam um maior número de consumidores.

▬ QUESTÃO 28 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

A integração do Brasil à ordem econômica mundial, nosanos iniciais da década de 1990, se dá sob os imperativosdo capital financeiro e do neoliberalismo, responsáveispela redefinição das estratégias de acumulação e pelareforma do Estado, que para Mota (CFESS/ ABEPSS,2009) se traduz

(A) em ações pontuais por parte do Estado e dos paísescentrais, numa ação sociorreguladora do mercado, napulverização dos meios de atendimento à população enas estratégias de coerção exercida pelos paísescentrais.

(B) na acumulação por espoliação dos mercados, naagudização da questão social e na sociabilidadecontida em um modo de produção que transformatudo em mercadorias.

(C) em medidas de ajuste econômico e retração daspolíticas de proteção social, numa conjuntura decrescimento da pobreza, do desemprego e doenfraquecimento do movimento sindical.

(D) na força de trabalho alienada, na sociabilidade contidaem um modo de produção que transforma tudo emmercadorias e no processo social de produção apartadoou oposto à reprodução da vida social.

▬ QUESTÃO 29 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

A ofensiva internacional do neoliberalismo ocorreu emrazão da crise econômica do capitalismo instalada,sobretudo, a partir das últimas décadas do século XX. Suabase doutrinária e política foi inicialmente expressa porum conjunto de medidas políticas e econômicas elaboradasdurante um encontro que se tornou mundialmenteconhecido como:

(A) Reunião de Cúpula do G8.

(B) Conferência das Nações Unidas.

(C) Declaração de Salamanca.

(D) Consenso de Washington.

▬ QUESTÃO 30 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

Iamamoto (2007) evidencia que as transformações nasformas de produção e de gestão do trabalho, perante asexigências do mercado mundial sob o comando do capitalfinanceiro, alteram as relações entre Estado e sociedade,decorrendo em

(A) novas expressões da questão social que atinge não sóa economia e a política, mas afetam todas as formasde sociabilidade humana.

(B) novas mediações históricas que reconfiguram aquestão social na cena brasileira contemporânea nocontexto da mundialização do capital.

(C) formas diferenciadas e antagônicas da acumulação docapital, que tende a provocar crises que se projetam nomundo, gerando recessão.

(D) formas radicais na intervenção estatal a serviço dosinteresses privados, sob a inspiração liberal,metamorfoseando a nova questão social.

▬ QUESTÃO 31 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

O atual cenário de desenvolvimento do sistema capitalistaprovoca o agravamento da questão social marcada pelo aumentoda desigualdade, da pobreza e da violência. Esse quadro vemrepercutindo em vários aspectos, dentre eles na

(A) desresponsabilização do Estado em relação àspolíticas sociais, com focalização de seus campos deatuação e transferência de seus encargos para oterceiro setor.

(B) tentativa do Estado de manter-se neutro em relação àspolíticas sociais, a fim de não se atrelar aos interessesde nenhuma classe social.

(C) maior organização da classe trabalhadora parareivindicar seus direitos em razão da nãoincorporação de suas reivindicações nas ações aserem efetivadas pelas políticas sociais.

(D) universalização das políticas sociais visando adesestabilização dos movimentos sociais e o maiorcontrole da classe trabalhadora pelo Estado.

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▬ QUESTÃO 32 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

A atual lei de regulamentação da profissão de assistentesocial (BRASIL, Lei n. 8.662/1993), no que tange aosmovimentos sociais, assegura como uma dascompetências desse profissional:

(A) representar os movimentos sociais perante o Estadoem negociações pertinentes às suas demandasrelacionadas à área social.

(B) prestar assessoria e apoio aos movimentos sociais emmatéria relacionada às políticas sociais, no exercícioe na defesa dos direitos civis, políticos e sociais dacoletividade.

(C) realizar estudos psicossociais que contribuam commovimentos sociais que atuam na defesa dos direitossociais dos usuários das políticas públicas.

(D) elaborar pareceres técnicos que subsidiem aelaboração de propostas dos movimentos sociais comvistas ao seu fortalecimento político.

▬ QUESTÃO 33 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

O serviço social é uma profissão constituída na dinâmicasócio-histórica das relações entre Estado e as classessociais no enfrentamento da questão social. Sua naturezacontraditória abre possibilidade para atuar no processo demobilização popular e de fortalecimento dos movimentossociais (DURIGUETTO, 2013). Dessa forma,

(A) possibilita uma reflexão importante para o debate dodesenvolvimento dos processos de organização e delutas nos espaços de politização e publicização dasdiferentes expressões da questão social.

(B) contribui na direção e no consenso ideológico entreos movimentos sociais com os quais trabalha,possibilitando o desenvolvimento da noção dehegemonia expressa na concepção de mundo.

(C) possibilita a mobilização dos movimentos sociais nadisputa de projetos que se desenvolvem na sociedadecivil, efetivando uma ação voltada para o exercício dabusca pelo consenso.

(D) contribui para o desenvolvimento das ações coletivas dossujeitos com os quais trabalha na perspectiva da defesa,da conquista e da ampliação dos direitos e da construçãode uma sociedade emancipada.

▬ QUESTÃO 34 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

A Lei Maria da Penha (BRASIL, Lei n. 11.340, de 7 deagosto de 2006) tornou-se fundamental para o enfrentamentoda violência contra a mulher. Em seu Artigo 7º, esta leiestabelece as seguintes formas de violência:

(A) sexual, física, patrimonial, psicológica e biológica.

(B) física, psicológica, sexual, patrimonial e moral.

(C) biológica, homofóbica, sexual, moral e psicológica.

(D) patrimonial, física, sexual, moral e bullying.

▬ QUESTÃO 35 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

O projeto ético-político do serviço social vincula-se a umprojeto societário que propõe a construção de uma novaordem social, sem dominação e/ou exploração de classe, etniae gênero, e reafirma a defesa intransigente dos direitoshumanos e a recusa do arbítrio e do preconceito. A partirdessa compreensão torna-se imperativo ao serviço social

(A) reconhecer que a questão da diversidade sexual seinsere em sua agenda, frequentemente em razão daviolação de direitos, requerendo, portanto, a luta peladefesa dos direitos humanos.

(B) amenizar os conflitos existentes entre os defensoresdos direitos humanos e aqueles que questionam adefesa desses direitos, visando à harmonização deposições antagônicas.

(C) naturalizar o papel historicamente atribuído à mulher nasociedade como indivíduo dotado de direitos e deveres,objetivando o reconhecimento social desse papel.

(D) defender a vocação natural da profissão pela defesa dosdireitos humanos, procurando abrandar todas as formasde preconceito de gênero, etnia e classe social.

▬ QUESTÃO 36 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

Historicamente a legislação brasileira expressou e reforçou adicotomia e a assimetria entre o feminino-masculino.Contudo, fruto da luta das mulheres pela conquista de seusdireitos, um marco legal tornou-se importante, pois a partirdele a mulher adquiriu direitos civis iguais aos dos homens.Esse marco foi:

(A) a Lei do Divórcio.

(B) a Lei Orgânica da Assistência Social.

(C) a Consolidação das Leis do Trabalho.

(D) a Constituição Federal de 1988.

▬ RASCUNHO ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

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▬ QUESTÃO 37 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

A seguridade social é um campo de tensões e disputasentre capital e trabalho. No atual governo, ela vem sendoalvo de constantes ataques devido à radicalização dasmedidas neoliberais adotadas. O pacote de medidas quecompromete o sistema protetivo garantido na ConstituiçãoFederal de 1988 inclui:

(A) focalização das ações da Política de PrevidênciaSocial nos aposentados; corte no valor das maioresaposentadorias e desburocratização no cadastro dosusuários.

(B) congelamento do salário-mínimo; desvinculação doBenefício de Prestação Continuada da Política dePrevidência Social e mercantilização da Política deAssistência Social.

(C) limitação dos gastos públicos em vinte anos;desvinculação das pensões e aposentadorias dascorreções do salário-mínimo e desmonte daConsolidação das Leis do Trabalho.

(D) substituição do Cadastro Único (CadÚnico) por ummecanismo de controle mais rígido; revisão daConsolidação das Lei do Trabalho e corte de recursospara a política de saúde.

▬ QUESTÃO 38 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

Os rebatimentos para o serviço social da atual crise econômicaocorrem em razão do pertencimento de classe de seusprofissionais, como trabalhadores assalariados, mas tambémpor ser uma das profissões que se

(A) vincula às entidades de classe, principalmente comodirigentes, para combater as formas de exploraçãoadvindas da conjuntura que compromete os direitosdos trabalhadores.

(B) utiliza de instrumentais eficazes para intervir narealidade social, garantindo dessa forma amanutenção de sua atuação nos espaços ocupacionaistradicionais, como a seguridade social.

(C) adapta às diferentes conjunturas, utilizando-se devárias correntes teóricas a fim de compreender osignificado do desmonte das políticas sociais econtribuir com a luta dos trabalhadores.

(D) insere majoritariamente nas políticas públicas em queestão ocorrendo os desmontes e a destruição dosdireitos do trabalho e da proteção social, sobretudo napolítica de seguridade social.

▬ QUESTÃO 39 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

O XXIX Encontro Nacional CFESS/CRESS (2000) deliberoupor fazer a luta em defesa da seguridade social no país,aprovando o documento “Carta de Maceió – Seguridade SocialPública: é possível”. Neste documento a seguridade social éentendida como:

(A) um padrão de proteção social de qualidade, comcobertura universal para as situações de risco,vulnerabilidade ou danos dos cidadãos brasileiros.

(B) uma política pública de acesso universal à saúde,seguro social à previdência social e proteção social àassistência social como direito do cidadão.

(C) uma política de gestão pautada no pacto federativo, noqual devem ser detalhadas as atribuições ecompetências dos três níveis de governo.

(D) um padrão incorporado a partir de demandaspresentes na sociedade brasileira, no que tange àresponsabilidade política estatal.

▬ QUESTÃO 40 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

Um primeiro suporte teórico-metodológico do serviçosocial, necessário à qualificação técnica de sua prática e àsua modernização, foi buscado na matriz

(A) modernizadora, método que visa a modernizaçãoconservadora e a melhoria do sistema por meio dodesenvolvimento social e do enfrentamento dapobreza.

(B) fenomenológica, método que analisa as relaçõessociais dos indivíduos no plano de sua vivênciacotidiana, que se apresenta em sua subjetividade eimediaticidade.

(C) positivista, método que trabalha com as relaçõesaparentes dos fatos, evolui dentro do já contido ebusca a regularidade, as abstrações e as relaçõesinvariáveis.

(D) marxista, método que apreende a realidade em suatotalidade, considerando-a em seus aspectossocioeconômicos e políticos.

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▬ QUESTÃO 41 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

A partir dos fundamentos do serviço social é possívelapreender o processo através do qual a profissão busca explicare intervir sobre a realidade, definindo sua direção social. Nessesentido, afirma-se que, na contemporaneidade;

(A) há uma permanência do debate plural, que implicanuma convivência entre as diferentes correntes que sematerializam pelo mesmo sujeito no cotidianoprofissional.

(B) o conjunto das tendências teórico-metodológicas eposições ideopolíticas se confrontam, sendo inegávela centralidade assumida pela tradição marxista diantedo processo de maturidade profissional.

(C) há uma hegemônica tendência à perspectiva socialcrítica, pela tradição marxista, com o rompimento doconservadorismo e sua superação no interior dacategoria profissional.

(D) o conjunto das correntes assumidas pela categoriaprofissional permeia o processo sócio-histórico doserviço social, recriando e revisitando seu cotidianoprofissional.

▬ QUESTÃO 42 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

Quais são as principais vertentes de análise do serviçosocial no âmbito do Movimento de Reconceituação?

(A) Positivista; neotomista; marxista.

(B) Modernização conservadora; reatualização sistêmica;intenção de ruptura.

(C) Funcionalista; estruturalista; marxista.

(D) Modernização conservadora; reatualização doconservadorismo; intenção de ruptura.

▬ RASCUNHO ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

▬ QUESTÃO 43 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

A denominação projeto ético-político surgiu em 1998, noIX Congresso Brasileiro de Assistentes Sociais, realizadoem Goiânia, se consolidando, nos meios acadêmicos eprofissionais, a partir de 2000. Esse projeto tem em seunúcleo, como valor central,

(A) a luta de classes, compreendida como o motor que giratoda a história e que norteia as ações profissionaiscomprometidas com construção da cidadania.

(B) a liberdade, concebida historicamente, como possibilidadede escolha entre alternativas concretas; daí umcompromisso com a autonomia, a emancipação e a plenaexpansão dos indivíduos sociais.

(C) as necessidades humanas, na perspectiva da defesa deque os sujeitos tenham acesso aos recursos necessáriospara obter um nível de vida adequado, incluindo a plenasatisfação da saúde física e mental.

(D) a universalidade dos direitos fundamentais, conduzidopela dignidade da pessoa humana, independente da raça,credo, nacionalidade, convicção política; a coletividadejurídica em geral.

▬ QUESTÃO 44 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

O projeto ético-político do serviço social é fruto de lutastravadas no interior da profissão com vistas à afirmação dadireção social assumida hegemonicamente. Compreende-se que esse projeto é composto de elementos que seconstituem em mediações privilegiadas, formulando, entreoutros componentes,

(A) um conjunto de ações que possibilitam afirmar oexercício profissional na perspectiva da garantia dedireitos.

(B) parâmetros de atuação profissional que seestabelecem no movimento que a profissão fazinternamente.

(C) um conjunto de referências técnicas, teóricas, éticas epolíticas para o exercício profissional do assistentesocial.

(D) condicionalidades que se constituem dialeticamente nasatribuições privativas e competências profissionais.

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▬ QUESTÃO 45 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

O projeto ético-político do serviço social não pode serpensado desvinculado de alguns pressupostos, dentreoutros os quais destaca-se o seguinte

(A) a conexão a um projeto societário que objetiva atransformação da ordem social, exigência essa que aprópria dimensão política da intervenção profissionalimpõe.

(B) a efetivação na realidade que ocorre por meio daintervenção profissional, com base nos seusfundamentos históricos e teórico-metodológico.

(C) a vinculação a trabalhos voluntários críticos querepresentem a dimensão humanista da profissão emsua perspectiva política.

(D) o reconhecimento de sua dimensão utópica, que secoloca como estímulo diante das dificuldadesimpostas pela conjuntura e pela própria formaçãoprofissional.

▬ QUESTÃO 46 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

O Estado tem sido historicamente o maior empregador dosassistentes sociais. Destaca-se que um dos elementos queincide sobre o trabalho realizado no âmbito do Estadobrasileiro é a burocracia – marcada pela hierarquia, pelocaráter fechado, pelo culto à autoridade, bem como pelaobediência passiva às normas e rotinas, decorrendo naseparação entre os interesses particulares e o interesse geral.Segundo Iamamoto (CFESS/ABEPSS, 2009), esse ethos daburocracia impregna a atuação do assistente social

(A) pela racionalidade burocrática que impregna as açõesprofissionais, adquirindo uma significação contrária àque se autoproclama como portadora do interessegeral de toda a sociedade, para responder aosinteresses particulares.

(B) pelas ações profissionais que se tornam cristalizadas,pontuais e mecânicas aos interesses da classetrabalhadora, respondendo aos sujeitos de acordo coma materialidade de sua imagem no mundo daburocracia.

(C) pela reiteração de procedimentos profissionais rotineirose burocráticos na relação com os sujeitos, podendoresultar na invasão de um estranho no seu ambienteprivado, muitas vezes aliado a uma atitude de tolerânciacom a violência.

(D) pelas competências profissionais assumindo o espírito daburocracia, em critério de verdade, esforçando para seconstituir em um saber sistemático, manifesto no segredoe na competência das repartições públicas.

▬ QUESTÃO 47 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

As mudanças no mundo do trabalho, em particular apartir da crise estrutural do próprio capital e dasalternativas que são formuladas sob a hegemonia daburguesia financeira, dependem da capacidade deintervenção do Estado na sustentação dos mecanismos deregulação social necessários ao processo de acumulação(Alameida; Alencar, 2015). Sendo assim,

(A) a elaboração das políticas públicas atendemestrategicamente aos interesses da burguesia ,desconsiderando as necessidades das demais classessociais.

(B) a formulação e o alcance das políticas públicasdependem da dinâmica estabelecida entre o Estado ea sociedade civil e se expressam como estratégia deenfrentamento da questão social.

(C) a efetivação das políticas públicas dependem do acordoestabelecido entre as classes sociais, mediado peloEstado, para que os diferentes interesses sejampactuados e efetivados.

(D) a consolidação e a abrangência das políticas públicassubordinam-se às condições concretas ditadas pelocapitalismo internacional e sustentadas pela burguesiapor meio do Estado.

▬ RASCUNHO ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

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▬ QUESTÃO 48 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

A reflexão do trabalho do assistente social na esferapública estatal remete, necessariamente, às relaçõesrecíprocas e antagônicas entre o Estado e a sociedade civil,em que o Estado é produto desta relação. Na cenacontemporânea, as transformações nas esferas estatal esocietária incidem diretamente no serviço social,complexificando a luta pela universalização dos direitos.Segundo Raichelis (2009), o trabalho do assistente socialno Poder Legislativo se expressa

(A) com predominância nos conselhos de políticas sociaise de defesa de direitos nas três esferas de governo,exigindo capacidade teórica e técnica, mas tambémético-política, principalmente no âmbito municipal,em que a velocidade de criação de conselhos nemsempre é sinal de democratização.

(B) enquanto capacidade analítica e propositiva nasdiferentes esferas de governo em que se desenvolve oexercício profissional, com predominância junto aosconselhos de direitos e de gestão, enfrentando as disputasde poder na luta por direitos, tanto nas plenárias quantonos demais espaços de debate e deliberação.

(C) com duplo desafio: de um lado avançar a articulaçãoentre as ações desenvolvidas e a reflexão teóricacrítica, antecipando os desafios e, de outro, participarativamente do movimento de defesa do caráteruniversalizante das políticas sociais, com primazia deresponsabilidade ao Estado.

(D) como uma possibilidade de avançar nas lutas sociais,com destaque na formulação de projetos e leis nadefesa das classes subalternas, revelando que ocompromisso ético-político profissional pode e devemanifestar-se, tensionando e politizando, na luta pelauniversalização dos direitos.

▬ RASCUNHO ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

▬ QUESTÃO 49 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

Raichelis (2011), ao analisar as novas configurações edemandas que se expressam nos espaços sócio-ocupacionaisem que trabalham os assistentes sociais, destacando osgrandes desafios a serem enfrentados no mundo do trabalhoprofissional, defende, entre outros aspectos:

(A) a luta pela qualificação e capacitação continuadas, porespaços institucionais coletivos de estudo e de reflexãosobre o trabalho desenvolvido e o debate sobre asconcepções que orientam as práticas e os efeitos por elasproduzidos nas condições de vida dos usuários.

(B) a união de todas as categorias profissionais que atuamnesses espaços sócio-ocupacionais para a defesa de seusdireitos, a contraposição a posturas intransigentes degestores das instituições e a recusa à ocupação de postosde trabalho no terceiro setor.

(C) a crítica e a superação dos atuais pressupostos teórico-metodológicos da profissão, a expansão das margens daatuação profissional por meio da ocupação de postos detrabalho antes restritos a outras categorias profissionais,mas com garantia de sua autonomia.

(D) o emprego de instrumentais técnico-operativosespecíficos do serviço social que estimulem a partilhado poder e a participação de diversos sujeitosindividuais no espaço institucional, bem como aadoção dos parâmetros para atuação dos assistentessociais em diferentes políticas.

▬ QUESTÃO 50 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

O trabalho do assistente social no capitalismocontemporâneo está marcado por resistências, conquistas edesafios cotidianos, incidindo diretamente no exercícioprofissional diante dos espaços sócio-ocupacionais e suasdimensões ideopolíticas. Nesse sentido, denota-se

(A) o desafio de construir parâmetros públicos quereinventem a política no reconhecimento dos direitoscomo medida de negociação e deliberação depolíticas que afetam a vida de todos os cidadãos,produzindo caminhos alternativos na negociação.

(B) a formação profissional e a construção coletiva dacategoria de assistentes sociais possibilitamcapacidade de responder à dura realidade e aosdesafios centrais que envolvem diretamente osespaços públicos de negociação, tensão e luta.

(C) o surgimento de novos espaços ocupacionais ecompetências profissionais que convivem com ostradicionais, revelando significativas alterações nomercado de trabalho, nas demandas e nos conteúdosdas ações dos assistentes sociais.

(D) a atuação profissional do assistente social naatualidade está inscrita no processo de produção ereprodução das relações sociais, demarcado pelaprecarização dos espaços sócio-ocupacionais e daseletividade no âmbito do repasse dos serviços.

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▬ QUESTÃO 51 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

De acordo com Mota (2014), o serviço social brasileiro vive,processualmente, metamorfoses/alterações que se relacionamde forma mediata ou imediata com os rumos da realidade,determinadas quer pelas profundas transformações produzidaspelo capitalismo, quer pelas mudanças na formação dasociabilidade das classes. Para a autora, um dos principaisdesafios profissionais no século XXI é:

(A) garantir que os avanços teórico-políticos eacadêmicos do serviço social brasileiro, gestadosdesde a década de 1980, mantenham uma relação deunidade com a prática e a formação profissional.

(B) redefinir procedimentos e estratégias de atuação,adequando-se às novas demandas do mercado detrabalho e da conjuntura atual, constituindomediações técnico-políticas na defesa dos direitos.

(C) buscar relações entre o imediato e o mediato,permitindo identificar nexos e mediações queviabilizem o movimento dialético no tratamento dosatos e das situações singulares com vistas àtotalidade.

(D) atuar na intermediação entre as demandas dapopulação usuária e o acesso dos serviços sociais,colocando-se na linha de intersecção das esferaspública e privada, como um dos agentes profissionais.

▬ QUESTÃO 52 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

De acordo com o Código de Ética Profissional do/aAssistente Social (CFESS, Resolução n. 273/1993), écompetência do assistente social:

(A) realizar estudos socioeconômicos com os usuáriospara fins de benefícios e serviços sociais junto aórgãos da administração pública direta e indireta,empresas privadas e outras entidades.

(B) assumir, no magistério de serviço social tanto a nívelde graduação como pós-graduação, disciplinas efunções que exijam conhecimentos próprios eadquiridos em curso de formação regular presencial.

(C) legislar em favor dos usuários em matérias relativasaos direitos sociais, considerando as demandasadvindas de suas entidades representativas, tais comoos conselhos de direitos.

(D) realizar triagem social com o objetivo de selecionarde forma técnica usuários que apresentem maiorurgência no atendimento de suas demandas.

▬ QUESTÃO 53 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

Segundo Matos (CFESS/ABEPSS, 2009), as reflexões sobreassessoria/consultoria na área do serviço social são marcadaspela imprecisão conceitual e pela ausência de referênciateórica. Explicita ainda que, na lei de regulamentaçãoprofissional, o exercício da assessoria e da consultoria aparececomo atribuição privativa e competência do assistente social.Na particularidade da assessoria, o autor define três frentes detrabalho, que são:

(A) supervisão acadêmico-profissional, toda e qualqueração extensionista e prestação temporária de serviços.

(B) atuação junto aos profissionais da mesma profissão,gestão das políticas sociais e organização política dosusuários.

(C) gestão das políticas sociais, conselhos de direitos eelaboração de estudos, laudos e pareceres sociais.

(D) atuação junto aos usuários, militância e participaçãopolítica e supervisão acadêmico-profissional.

▬ QUESTÃO 54 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

Trindade (2012) situa o parecer social como parte de umaação privativa dos assistentes sociais, advindo do estudosocial. Desta forma, evidencia a importância de seus aspectosteóricos, éticos e políticos, destacando

(A) o caráter privativo e cauteloso desse estudo diante danecessidade de ser registrado no prontuário da equipemultiprofissional.

(B) a importância do estudo social enquanto documentotécnico que compõe o prontuário do usuário paraenriquecer o conhecimento da situação.

(C) a importância do estudo social como um registro deprovidências e espaço para anotações profissionaisdos procedimentos e pareceres.

(D) o caráter privativo desse estudo e a necessidade dequalificá-lo para além de uma peça burocrática,componente de processos.

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▬ QUESTÃO 55 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

Santos, Souza Filho e Backx (2012) evidenciam que adimensão técnico-operativa envolve um conjunto de açõese procedimentos adotados pelos assistentes sociais visandoa consecução de uma determinada finalidade. Nessesentido, os instrumentos e as técnicas – como um doselementos desta dimensão – colocam em movimento asdemais dimensões constitutivas da profissão,possibilitando:

(A) identificar o campo de intervenção profissional;qualificar a atuação para além do simples manejo deinstrumentos e técnicas; reconhecer os critérios deelegibilidade apresentados ao profissional.

(B) reunir conteúdos teórico-práticos; sistematizar equalificar a ação profissional; projetar aoperacionalidade profissional, identificando comocada instrumento pode ser apropriado no cotidianoprofissional.

(C) analisar o real e investigar novas demandas; avaliarprioridades às alternativas viáveis; projetar a ação emfunção dos valores e finalidades, identificando suasconsequências.

(D) pensar de forma articulada e orgânica o exercícioprofissional; compreender de forma maisaprofundada o significado da ação; sistematizarconteúdos teóricos, destacando as prioridades daação.

▬ QUESTÃO 56 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

No processo de escolha e utilização dos instrumentos etécnicas, os assistentes sociais mobilizam um conjunto deatitudes, exercitam habilidades e expressamposicionamentos. Segundo Santos (2012), a entrevistasocial, como um dos instrumentais técnico-operativos, éempregada quando:

(A) o profissional necessita conhecer os significados dasrelações sociais nos quais estão submetidos osusuários que recorrem à instituição, recolhendoinformações pessoais e estabelecendo os critérios deelegibilidade no repasse do recurso.

(B) se faz necessário a prestação de um serviço socialcom repasse de benefícios, permitindo uma interaçãocom a realidade social, sob a ótica da história de vidade quem tem o direito de viver em condições maisjustas e dignas.

(C) se faz pertinente entender mais sobre o usuário, seusquestionamentos, queixas e manifestações, objetivando oalcance de determinadas finalidades, com dada direção,mobilizando outras ações profissionais e outrosprocedimentos.

(D) o profissional precisa estabelecer uma relação com ousuário que recorre à instituição, possibilitando orelacionamento, a observação, a troca de informação, aorientação, a mobilização e o repasse de recursos sociais.

▬ QUESTÃO 57 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

Para a consecução de seu trabalho, os assistentes sociaisacionam um instrumental técnico-operativo, que contribui paraa viabilização da inserção da profissão em diversas formas deenfrentamento das manifestações da questão social. Dessaforma, os instrumentais e as técnicas, ao mediarem epotencializarem a intervenção profissional, participam darealização dos efeitos concretos produzidos pelo trabalhoprofissional nas relações sociais. Nesse perspectiva, deve-sereconhecer que é

(A) possível avançar para além de uma compreensãosobre o instrumental que o limita ao seu carátertécnico, relacionando-o às demandas concretas postasao serviço social, bem como às suas dimensõesteórico-metodológicas e ético-políticas.

(B) imprescindível o uso de procedimentos técnico-operativos referenciados nas relações sociais, pois, aoatuar na prestação dos serviços, vinculados àsdiversas políticas sociais, o assistente social se inserena esfera da produção material, portanto, naregulação dessas relações sociais.

(C) plausível a utilização de instrumentos técnico-operativos desvinculados dos métodos de abordagemadotados na intervenção profissional do assistentesocial em razão do caráter de neutralidade queassumem as técnicas em relação ao método.

(D) necessária a intervenção técnico-operativa cada vezmais qualificada, que deve incorporar instrumentaisque considerem os aspectos psicossociais dos clientesatendidos nas instituições em que atua o assistentesocial para que estes sejam considerados em suatotalidade.

▬ QUESTÃO 58 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

A conjuntura atual requer do assistente social um perfil quetenha por base a competência crítica, sendo capaz de pensar,analisar, pesquisar e decifrar a realidade. Para tanto, adimensão investigativa

(A) tem como prevalente a dimensão formativa e adimensão interventiva, fortalecendo os procedimentosde sistematização que se desenvolvem na triagemsocial.

(B) tem a pesquisa como instrumento estratégico naatuação profissional, apresentando comopossibilidade de objetivação da prática comprometidacom processos emancipatórios.

(C) tem como condição fundamental a práticaprofissional, subsidiando as ações dos assistentessociais diante dos critérios socioeconômicosdemandados pelas instituições sociais.

(D) tem a sistematização de dados como característicafundamental, possibilitando a leitura crítica e oreconhecimento das ações procedimentais demandadaspelas instituições sociais.

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Page 17: UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS CENTRO DE SELEÇÃO … · 2018. 11. 6. · A frase interrogativa no título e no primeiro parágrafo tem função (A) retórica, pois representa o

UFG/CS –CONCURSO PÚBLICO PARA INGRESSO NOS CARGOS DO QUADRO PERMANENTE DA CÂMARA MUNICIPAL DE GOIÂNIA - 2018

▬ QUESTÃO 59 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

A dimensão investigativa assume papel decisivo para oserviço social, possibilitando aliar formação comcapacitação, condições indispensáveis tanto ao patrimôniointelectual quanto à intervenção profissional. Desta forma,em que momentos os assistentes sociais exercitam adimensão investigativa?

(A) Na realização de entrevistas, estudo social, emissãode laudos, dentre outros conhecimentos diretos, bemcomo por meio do conhecimento indireto obtido nabibliografia e nas pesquisas já existentes sobre oobjeto.

(B) Por meio de estudo sobre a realidade social, diante davisita domiciliar, possibilitando desvendar o cotidianodo usuário atendido no espaço sócio-ocupacional emque o assistente social está inserido.

(C) Na intervenção profissional, por meio de dadosquantitativos e qualitativos, com destaque àsistematização de dados que perfazem o trabalho doassistente social diante do atendimento ao usuário.

(D) Por meio dos instrumentais profissionais, com destaquea visita domiciliar, que aparece como a principal, senãoa única, abordagem profissional que é realizada in locoe permite conhecer a realidade do sujeito.

▬ QUESTÃO 60 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

De acordo com Guerra (2009), para atender ascompetências profissionais, ressaltam-se as possibilidadesda pesquisa, tendo em vista, por um lado, a apreensão dasreais condições de trabalho dos assistentes sociais comoelemento fundamental para o exercício profissionalqualificado, visando alcançar os objetivos e metaspretendidos, e, por outro lado, têm-se

(A) o conhecimento da realidade social representada porsuas partes, posterior apreensão do todo e apreparação para intervenção qualificada baseada nosmétodos propostos pelas ciências sociais.

(B) a percepção dos fenômenos sociais que ocorre pormeio da sistematização dos dados fornecidos pelarealidade representada pelas expressões da questãosocial presentes no capitalismo contemporâneo.

(C) a intervenção na realidade de forma imediata para que assequelas da questão social, representadas pela degradaçãodas condições de vida dos usuários das políticas sociais,sejam prontamente superadas.

(D) a apropriação dos objetos de intervenção, representadospelas diversas sequelas que a exploração da força detrabalho no capitalismo causa na vida da classetrabalhadora, suas condições de vida e formas deenfrentamento.

▬ RASCUNHO ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

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