UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA

2015.1

Apresentação Integran

tes:1. DEUSZETE

BISPO2. ALANA LOPES3. TAÍS SANTOS4. VITORIA

LEITE

EDC287 – Educação e Tecnologias Contemporânea.

Docente: Menandro Celso de Castro Ramos

INTRODUÇÃO

• É um recurso muito importante cujo papel é atender a grande contingente de alunos de forma mais efetiva que outras modalidades e sem riscos de reduzir a qualidade dos serviços oferecidos em decorrência da ampliação da clientela atendida.

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA OU EDUCAÇÃO DISTANTE ?

Surgimento da EAD

no Brasil

Serviços Prestados pelo EAD:I. Serviço de Qualidade aos Alunos.II. Instituições dotadas de agilidade para atingir

grandes demandas.III.Universalização do Ensino.

Tentativas Iniciais:

CORRESPONDÊNCIA

RÁDIO

Segunda Guerra Mundial:I. Capacitação de Recrutas Norte

Americanos e outros soldados;II. Durante a segunda Guerra –Modificação

da Estrutura Trabalhista;III. Necessidades de Mercado – Mão de Obra

qualificada;IV. Aumento das possibilidades no mercado;V. II Guerra Mundial várias experiências de EaD

foram adotadas para capacitar soldados, entre elas, a de Fred Keller para ensino e recepção do Código Morse.

Código Morse:I. Usado para integraão dos soldados

atingidos pela guerra;II. Forma de Comunicação entre

pessoas.III. Pedidos de S.O.S

CURIOSIDADE:S.O.S = ... --- ... Três piscadas rápidas e curta, três piscadas longas, três piscadas rápidas e curta!

CURIOSIDADE

MEB e as Escolas Radiofônicas:

Entidades Pioneiras:I. Instituto Rádio Monitor em 1939;II. Instituto Universal Brasileiro em 1941;

Movimentos de Destaque:III. MEB – Alfabetizar através de Escolas

Radiofônicas;

OBS. A repressão política do golpe de 1964 desmantelou o projeto inicial (ideais abondonados por isso).

DEFINIÇÃO E CONCEITOS TÉCNICOS

O que usamos na EAD?I. Professores e alunos estão conectados, interligados, por tecnologias

chamadas telemáticas.II. Uso da internet e em especial as hipermídias.III. Podem ser utilizados também : carta, rádio, televisão, vídeo, CD-ROM, telefone, fax, celular, iPod, notebook etc.

Ambientes Virtuais de Aprendizagem

Facilidades na ESCOLA:I. Facilidade de comunicação com os professores;II. Acesso mais fácil à materiais e estudo;III. Escola não fica restrita somente à sala de aula

(estrutura física);

TRADICIONALISMO I. Preconceito do

Modelo EAD;II. Preferência pelo

ensino em sala de aula – Presencial.

Desenvolvimento A educação a distância pode

ser feita nos mesmos níveis que o ensino regular;

Instituições Exclusivas de EAD I. Instituições como por exemplo a

Open University na Inglaterra.

II. A Universidade Nacional de Educação a Distância, UNED (Universidad Nacional de Educación a Distancia em espanhol) é umauniversidade pública espanhola, fundada em 1972.

I. Avanços de tecnologias de comunicação virtual alteram o conceito de presencialidade;

II. Mudança no conceito de curso e de aula;

III. As crianças, pela especificidade de suas necessidades de desenvolvimento e socialização, não podem prescindir do contato físico, da interação;

IV. Educação a distância não é um "fast-food" em que o aluno se serve de algo pronto;

V. Algumas organizações e cursos oferecerão tecnologias avançadas dentro de uma visão conservadora;

UM POUCO SOBRE EAD

Dificuldade na Instalação da EAD

i. Desigualdade econômica, de acesso, maturidade, motivação das pessoas.

ii. Nem todas as pessoas estão aptas para as mudanças tecnológicas.

iii. As grande maioria das pessoas, não tem acesso às tecnologias – risco de restringir a educação à alguns.

iv. É importante que todos tenham acesso á tecnologias.

v. Treinamento de profissionais, para utilizar essas tecnologias.

IMPACTO NAS ORGANIZAÇÕES

IMPACTOS NA SOCIEDADE

Impactos na sociedade :

As mudanças tecnológicas terão um

impacto cada vez maior na educação escolar e na

vida cotidiana;

Os livros didáticos deixaram de ser as únicas fontes do

conhecimento;

Despreparo dos profissionais da educação e de discentes para a

utilização das tecnologias.

ConclusãoI. Diante dos avanços tecnológicos e pesquisas realizadas, podemos enfatizar que a EaD ainda enfrenta preconceito;

II. Um dos principais aspectos que é alvo de críticas refere-se ao o apostilamento;

III. A expansão de varias instituições, por meio dos cursos EAD, exerce um papel de importante minimização do espaço e acima de tudo, da exclusão social.

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FIM