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UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ UECE UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL UAB CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE - CCS PROGRAMA GERAL DA DISCIPLINA 1 - IDENTIFICAÇÃO Biofísica: (68h - 4cr) 2 EMENTA Bases físicas dos processos biológicos. Forças intra e intermoleculares. Membranas biológicas: organização, transporte e equilíbrio através das membranas. Biofísica da atividade muscular e nervosa. Fluidos, hemodinâmica e respiração. Biofísica da visão e da audição. Radiações. Esta disciplina é de caráter teórico- prático, explorando aspectos experimentais dos conteúdos e estudando processos de transposição do conhecimento em Biofísica para os níveis fundamental e médio. Análise de livros didáticos. Produção de material e recursos didáticos para o ensino dos conteúdos relacionados. Planejamento de ações voltadas à difusão dos conceitos de Biofísica na perspectiva dos Parâmetros Curriculares Nacionais. 3 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR Básica SILVA, E. M. Biofísica. Fortaleza: Publicação do Sistema UAB/UECE, 2011. Complementar GARCIA, E. A. C. Biofísica. São Paulo: Sarvier, 2002. HENEINE, I.F. Biofísica Básica. São Paulo: Atheneu, 2006. DURAN, J.E.R. Biofísica: Fundamentos e Aplicações, Ed. Prentice Hall, 2003. OKUNO, E.; CALDAS, I.L. CHOW, C. Física para ciências biológicas e biomédicas. São Paulo: Harbra, 1986. BRASIL. Ministério da Educação. Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio. Brasília: 2000. BRASIL. Ministério da Educação. Parâmetros Curriculares Nacionais. Terceiro e Quarto ciclos do Ensino Fundamental. Ciências Naturais, Brasília: 1998

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UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ – UECE

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB

CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE - CCS

PROGRAMA GERAL DA DISCIPLINA

1 - IDENTIFICAÇÃO

Biofísica: (68h - 4cr)

2 – EMENTA

Bases físicas dos processos biológicos. Forças intra e intermoleculares. Membranas biológicas: organização,

transporte e equilíbrio através das membranas. Biofísica da atividade muscular e nervosa. Fluidos,

hemodinâmica e respiração. Biofísica da visão e da audição. Radiações. Esta disciplina é de caráter teórico-

prático, explorando aspectos experimentais dos conteúdos e estudando processos de transposição do

conhecimento em Biofísica para os níveis fundamental e médio. Análise de livros didáticos. Produção de

material e recursos didáticos para o ensino dos conteúdos relacionados. Planejamento de ações voltadas à

difusão dos conceitos de Biofísica na perspectiva dos Parâmetros Curriculares Nacionais.

3 – BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

Básica

SILVA, E. M. Biofísica. Fortaleza: Publicação do Sistema UAB/UECE, 2011.

Complementar

GARCIA, E. A. C. Biofísica. São Paulo: Sarvier, 2002.

HENEINE, I.F. Biofísica Básica. São Paulo: Atheneu, 2006.

DURAN, J.E.R. Biofísica: Fundamentos e Aplicações, Ed. Prentice Hall, 2003.

OKUNO, E.; CALDAS, I.L. CHOW, C. Física para ciências biológicas e biomédicas. São Paulo: Harbra, 1986.

BRASIL. Ministério da Educação. Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio. Brasília: 2000.

BRASIL. Ministério da Educação. Parâmetros Curriculares Nacionais. Terceiro e Quarto ciclos do Ensino

Fundamental. Ciências Naturais, Brasília: 1998