universidade catÓlica de pelotas - cpa.ucpel.edu.br...10. a pesquisa na ucpel contribui para o...

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PELOTASComissão Própria de Avaliação

Apresentação dos Resultados da Avaliação Geral da UCPel pelos ProfessoresDezembro / 2014

A tabulação dos dados evidenciados nos instrumentos aplicados junto a 146 professores,

revelou os seguintes resultados:

01. Você percebe articulação entre as ações desenvolvidas na UCPel e a Missão e Diretrizes da Universidade?

Sim, em todas as ações 30 21%

Sim, em várias ações 91 62%

Sim, mas apenas em poucas ações 21 14%

Não percebo articulação 4 3%

Não conheço a Missão e as Diretrizes da Universidade 0 0%

02. Você conhece/participa das atividades da pastoral universitária?

Conheço e participo freqüentemente 3 2%

Conheço e participo esporadicamente 34 23%

Conheço muito pouco 47 32%

Conheço e não participo 34 23%

Não conheço 28 19%

03.

Sim, em todas as ações 21 14%

Sim, em várias ações 88 60%

Sim, mas apenas em poucas ações 20 14%

Não percebo articulação 7 5%

Sem opinião 10 7%

Você percebe articulação entre o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) e o Projeto Pedagógico

Institucional (PPI), no que diz respeito às atividades de ensino, pesquisa, extensão, gestão acadêmico-

administrativa e avaliação institucional?

21%

62%

14%

3% 0%

Sim, em todas as ações

Sim, em várias ações

Sim, mas apenas em poucas ações

Não percebo articulação

Não conheço a Missão e as Diretrizes da Universidade

2%

23%

33% 23%

19%

Conheço e participo freqüentemente

Conheço e participo esporadicamente

Conheço muito pouco

Conheço e não participo

Não conheço

14%

60%

14%

5%

7%

Sim, em todas as ações

Sim, em várias ações

Sim, mas apenas em poucas ações

Não percebo articulação

Sem opinião



04.

Estão integralmente de acordo 95 65%

Estão parcialmente de acordo 36 25%

Estão minimamente de acordo 5 3%

Não estão de acordo 1 1%

Sem condições de opinar 9 6%

05.

Sempre exigem 42 29%

Quase sempre exigem 77 53%

Poucas vezes exigem 14 10%

Não exigem 3 2%

Sem opinião 10 7%

06. Como você avalia o desenvolvimento de atividades de Educação a Distância na UCPel?

Ótimo 10 7%

Bom 40 27%

Regular 26 18%

Ruim 8 5%

Não conheço estas atividades 60 41%

A organização didático-pedagógica (ementas, objetivos, metodologias, conteúdos programáticos e avaliação)

do(s) curso(s) em que trabalha estão de acordo com as determinações normativas oficiais (Diretrizes

Curriculares Nacionais, Plano de Desenvolvimento Institucional, Planejamento Estratégico, Projeto

Pedagógico Institucional, Projeto Pedagógico de Curso) ?

As práticas pedagógicas adotadas na UCPel exigem a utilização de processos participativos na construção do

conhecimento?

65%

25%

3%

1%

6%

Estão integralmente de acordo

Estão parcialmente de acordo

Estão minimamente de acordo

Não estão de acordo

Sem condições de opinar

29%

52%

10%

2%

7%

Sempre exigem

Quase sempre exigem

Poucas vezes exigem

Não exigem

Sem opinião

7%

28%

18% 5%

42%

Ótimo

Bom

Regular

Ruim

Não conheço estas atividades



07. As práticas de gestão na UCPel oferecem estímulo à melhoria do ensino?

Sempre oferecem 36 25%

Quase sempre oferecem 71 49%

Poucas vezes oferecem 31 21%

Não oferecem 3 2%

Sem opinião 5 3%

08. As práticas de gestão na UCPel oferecem estímulo à qualificação docente?

Sempre oferecem 27 18%

Quase sempre oferecem 48 33%

Poucas vezes oferecem 48 33%

Não oferecem 17 12%

Sem opinião 6 4%

09. A pesquisa na UCPel articula-se às demais atividades acadêmicas?

Sempre se articula 18 12%

Quase sempre se articula 53 36%

Poucas vezes se articula 52 36%

Não se articula 11 8%

Sem opinião 12 8%

25%

49%

21%

2% 3%

Sempre oferecem

Quase sempre oferecem

Poucas vezes oferecem

Não oferecem

Sem opinião

18%

33% 33%

12% 4%

Sempre oferecem

Quase sempre oferecem

Poucas vezes oferecem

Não oferecem

Sem opinião

12%

36% 36%

8% 8%

Sempre se articula

Quase sempre se articula

Poucas vezes se articula

Não se articula

Sem opinião



10. A pesquisa na UCPel contribui para o desenvolvimento regional?

Em todas as iniciativas 39 27%

Em quase todas as iniciativas 49 34%

Em algumas iniciativas 46 32%

Em poucas iniciativas 11 8%

Não contribui 1 1%

11. O acesso a atividades de pesquisa na UCPel é facilitado aos docentes?

Plenamente acessível 15 10%

Quase sempre acessível 33 23%

Medianamente acessível 41 28%

Pouco acessível 50 34%

Inacessível 7 5%

12. Existe apoio à divulgação da produção intelectual do corpo docente?

Sempre existe 29 20%

Quase sempre existe 45 31%

Poucas vezes existe 45 31%

Não existe 17 12%

Sem opinião 10 7%

27%

33%

31%

8%

1%

Em todas as iniciativas

Em quase todas as iniciativas

Em algumas iniciativas

Em poucas iniciativas

Não contribui

10%

23%

28%

34%

5%

Plenamente acessível

Quase sempre acessível

Medianamente acessível

Pouco acessível

Inacessível

20%

30% 31%

12% 7%

Sempre existe

Quase sempre existe

Poucas vezes existe

Não existe

Sem opinião



13. Existe articulação entre a extensão e as demais atividades acadêmicas na UCPel?




Não existe 3 2%

Sem opinião 16 11%

14. A participação em atividades de extensão na UCPel é facilitada aos docentes?

Plenamente facilitada 26 18%

Quase sempre facilitada 50 34%

Medianamente facilitada 47 32%

Pouco facilitada 19 13%

Não é facilitada 4 3%

15. Existe articulação entre o ensino de pós-graduação (lato sensu e stricto sensu) e o de graduação na UCPel?




Não existe 13 9%

Sem opinião 24 16%

18%

40%

29%

2% 11%

Sempre existe

Quase sempre existe

Poucas vezes existe

Não existe

Sem opinião

18%

34% 32%

13% 3%

Plenamente facilitada

Quase sempre facilitada

Medianamente facilitada

Pouco facilitada

Não é facilitada

14%

36% 25%

9%

16%

Sempre existe

Quase sempre existe

Poucas vezes existe

Não existe

Sem opinião



16. Existe articulação entre a pós-graduação (lato sensu e stricto sensu) e as atividades de extensão na UCPel?

Sempre existe 8 5%



Não existe 13 9%

Sem opinião 41 28%

17. Como você avalia o empenho da Universidade em incentivar atividades de defesa do meio ambiente?

Ótimo 35 24%

Bom 67 46%

Regular 27 18%

Ruim 3 2%

Não conheço essas atividades 14 10%

18.

Ótima 39 27%

Boa 61 42%

Regular 27 18%

Ruim 3 2%

Não conheço a política mencionada 16 11%

Como você avalia a política de incentivo a atividades de defesa da memória cultural, da produção artística e

do patrimônio cultural pela Universidade?

5%

32%

26%

9%

28%

Sempre existe

Quase sempre existe

Poucas vezes existe

Não existe

Sem opinião

24%

46%

18%

2%

10% Ótimo

Bom

Regular

Ruim

Não conheço essas atividades

27%

42%

18%

2%

11%

Ótima

Boa

Regular

Ruim

Não conheço a política mencionada



19.

Ótima 41 28%

Boa 63 43%

Regular 25 17%

Ruim 1 1%

Desconheço esta questão 16 11%

20. As ações sociais da UCPel trazem retorno acadêmico às atividades desenvolvidas na Universidade?

Sempre 34 23%

Quase sempre 65 45%

Poucas vezes 21 14%

Não trazem 2 1%

Sem opinião 24 16%

21. O processo de comunicação na Universidade é eficiente?

Plenamente eficiente 26 18%

Quase sempre eficiente 73 50%

Pouco eficiente 30 21%

Não é eficiente 12 8%

Sem opinião 5 3%

Como você avalia a política de promoção da cidadania e atenção a setores sociais excluídos, pela

Universidade?

28%

43%

17%

1% 11%

Ótima

Boa

Regular

Ruim

Desconheço esta questão

23%

46%

14%

1% 16%

Sempre

Quase sempre

Poucas vezes

Não trazem

Sem opinião

18%

50%

21%

8% 3%

Plenamente eficiente

Quase sempre eficiente

Pouco eficiente

Não é eficiente

Sem opinião



22. Como se projeta a imagem pública da UCPel nos meios de comunicação social?

Sempre positivamente 54 37%

Quase sempre positivamente 80 55%

Poucas vezes positivamente 5 3%

Negativamente 0 0%

Sem opinião 7 5%

23. O Plano de Carreira docente satisfaz as expectativas da categoria?

Plenamente 17 12%

Em grande parte 60 41%

Razoavelmente 41 28%

Minimamente 16 11%

Não satisfaz 12 8%

24. O ambiente de trabalho na UCPel favorece o relacionamento interpessoal?

Sempre favorece 51 35%

Quase sempre favorece 73 50%

Raramente favorece 13 9%

Não favorece 4 3%

Sem opinião 5 3%

37%

55%

3% 0%

5%

Sempre positivamente

Quase sempre positivamente

Poucas vezes positivamente

Negativamente

Sem opinião

12%

41% 28%

11% 8%

Plenamente

Em grande parte

Razoavelmente

Minimamente

Não satisfaz

35%

50%

9%

3%

3%

Sempre favorece

Quase sempre favorece

Raramente favorece

Não favorece

Sem opinião



25. Em que nível as atividades que desempenha na UCPel lhe proporcionam satisfação pessoal?

Todas proporcionam satisfação 64 44%

Em quase todas as atividades 61 42%

Em algumas atividades 20 14%

Em poucas atividades 1 1%

Não proporcionam 0 0%

26.

Em todas as iniciativas 32 22%

Em quase todas as iniciativas 65 45%

Em algumas iniciativas 40 27%

Em poucas iniciativas 9 6%

Não atendem 0 0%

27. Qual o nível de participação dos docentes nos processos decisórios da Universidade?

Participam de todos os processos 5 3%

Participam de quase todos os processos 39 27%

Participam de alguns processos 56 38%

Participam eventualmente 28 19%

Não participam 18 12%

As ações relativas à melhoria da qualidade de vida na UCPel atendem às expectativas da comunidade

acadêmica?

43%

42%

14%

1% 0%

Todas proporcionam satisfação

Em quase todas as atividades

Em algumas atividades

Em poucas atividades

Não proporcionam

22%

45%

27%

6%

0%

Em todas as iniciativas

Em quase todas as iniciativas

Em algumas iniciativas

Em poucas iniciativas

Não atendem

3%

27%

39%

19%

12%

Participam de todos os processos

Participam de quase todos os processos

Participam de alguns processos

Participam eventualmente

Não participam



28.

Plenamente adequado 13 9%

Bastante adequado 60 41%

Razoavelmente adequado 58 40%

Pouco adequado 11 8%

Sem opinião 4 3%

29. O espaço físico destinado a auditórios está adequado às necessidades da UCPel?

Plenamente adequado 24 16%

Bastante adequado 69 47%

Razoavelmente adequado 44 30%

Pouco adequado 5 3%

Sem opinião 4 3%

30.

Excelentes 12 8%

Muito boas 53 36%

Suficientes 59 40%

Insuficientes 22 15%

Não têm condições de funcionamento 0 0%

O espaço físico disponível destinado a salas de aula e laboratórios está adequado às necessidades da UCPel?

Como são as instalações (salas de aula, laboratórios, auditórios e outros) utilizadas no seu curso,

considerando os aspectos: quantidade, dimensão, limpeza, iluminação, acústica, ventilação, segurança,

acessibilidade e conservação?

9%

40% 40%

8%

3%

Plenamente adequado

Bastante adequado

Razoavelmente adequado

Pouco adequado

Sem opinião

16%

48%

30%

3% 3%

Plenamente adequado

Bastante adequado

Razoavelmente adequado

Pouco adequado

Sem opinião

8%

36%

41%

15%

0%

Excelentes

Muito boas

Suficientes

Insuficientes

Não têm condições de funcionamento



31. Como são as instalações destinadas às atividades acadêmico-gestionárias?

Excelentes 11 8%

Muito boas 55 38%

Suficientes 68 47%

Insuficientes 12 8%

Não têm condições de funcionamento 0 0%

32.

Plenamente 40 27%

Parcialmente 83 57%

Minimamente 14 10%

Não atendem 7 5%

Desconheço 2 1%

33. A biblioteca da Universidade atende às necessidades dos alunos em relação a infraestrutura e serviços?

Plenamente 80 55%

Parcialmente 58 40%

Minimamente 2 1%

Não atendem 2 1%

Desconheço 4 3%

As condições do acervo da biblioteca da Universidade (número de obras, diversidade, atualização, estado de

conservação) atendem às necessidades dos alunos?

8%

38% 46%

8%

0% Excelentes

Muito boas

Suficientes

Insuficientes

Não têm condições de funcionamento

27%

57%

10% 5%

1% Plenamente

Parcialmente

Minimamente

Não atendem

Desconheço

55% 40%

1% 1%

3%

Plenamente

Parcialmente

Minimamente

Não atendem

Desconheço



34. As salas de apoio de informática atendem às necessidades institucionais (Laboratórios de Informática)?

Plenamente 43 29%

Parcialmente 56 38%

Minimamente 13 9%

Não atendem 7 5%

Desconheço 27 18%

35.

Plenamente 47 32%

Parcialmente 60 41%

Minimamente 17 12%

Não atendem 5 3%

Desconheço 17 12%

36.

Plenamente 27 18%

Parcialmente 71 49%

Minimamente 14 10%

Não atendem 4 3%

Desconheço 30 21%

Os recursos de tecnologia de informação e comunicação atendem às necessidades dos processos de ensino

e aprendizagem (moodle, softwares, etc) ?

Os laboratórios da Universidade atendem às necessidades institucionais (em relação a infraestrutura e

serviços) ?

29%

39%

9%

5% 18%

Plenamente

Parcialmente

Minimamente

Não atendem

Desconheço

32%

41%

12%

3% 12%

Plenamente

Parcialmente

Minimamente

Não atendem

Desconheço

18%

48%

10%

3%

21%

Plenamente

Parcialmente

Minimamente

Não atendem

Desconheço



37. As salas de professores da Universidade atendem às necessidades institucionais ?

Plenamente 65 45%

Parcialmente 66 45%

Minimamente 9 6%

Não atendem 2 1%

Desconheço 4 3%

38.

Plenamente 34 23%

Parcialmente 68 47%

Minimamente 23 16%

Não atendem 13 9%

Desconheço 8 5%

39.

Todos perfeitamente adequados 76 52%

Todos parcialmente adequados 47 32%

Apenas alguns adequados 22 15%

Muito pouco adequados 1 1%

Inadequados 0 0%

Os espaços de atendimento aos alunos pelo professor atendem às necessidades institucionais (em relação a

infraestrutura e serviços) ?

Os serviços existentes (livraria, bar, central de cópias, segurança, NAE, Secretaria Geral, Central de

Atendimento e outros) são adequados às necessidade da UCPel?

45%

45%

6%

1%

3%

Plenamente

Parcialmente

Minimamente

Não atendem

Desconheço

23%

47%

16%

9% 5%

Plenamente

Parcialmente

Minimamente

Não atendem

Desconheço

52% 32%

15%

1% 0%

Todos perfeitamente adequados

Todos parcialmente adequados

Apenas alguns adequados

Muito pouco adequados

Inadequados



40. Qual o nível de participação da comunidade universitária no processo de planejamento na UCPel?

Participação plena 5 3%

Muita participação 39 27%

Participação mediana 59 40%

Pouca participação 32 22%

Nenhuma participação 11 8%

41. Qual o nível de participação da comunidade universitária no processo de avaliação institucional na UCPel?

Participação plena 7 5%

Muita participação 48 33%

Participação mediana 60 41%

Pouca participação 29 20%

Nenhuma participação 2 1%

42.

Muito eficiente 36 25%

Medianamente eficiente 81 55%

Pouco eficiente 17 12%

Ineficiente 10 7%

Inexistente 2 1%

Como é a sistemática de acompanhamento e avaliação do desempenho dos estudantes na UCPel (relatórios

do ENADE) ?

3% 27%

40%

22%

8%

Participação plena

Muita participação

Participação mediana

Pouca participação

Nenhuma participação

5%

33%

41%

20%

1% Participação plena

Muita participação

Participação mediana

Pouca participação

Nenhuma participação

25%

55%

12% 7%

1%

Muito eficiente

Medianamente eficiente

Pouco eficiente

Ineficiente

Inexistente



43.

Sempre 17 12%

Quase sempre 62 42%

Poucas vezes 40 27%

Não se reflete 6 4%

Sem opinião 21 14%

44.

Excelente 37 25%

Muito bem 71 49%

Suficiente 33 23%

Insuficiente 4 3%

Não existe 1 1%

O retorno de informações obtidas junto aos egressos da Universidade reflete-se no aperfeiçoamento

acadêmico?

O sistema de registro acadêmico atende às necessidades institucionais, considerando os aspectos:

organização, informatização, agilidade no atendimento e diversificação de documentos disponibilizados?

12%

43% 27%

4% 14%

Sempre

Quase sempre

Poucas vezes

Não se reflete

Sem opinião

25%

48%

23%

3% 1%

Excelente

Muito bem

Suficiente

Insuficiente

Não existe

universidade catÓlica de pelotas - cpa.ucpel.edu.br...10. a pesquisa na ucpel contribui para o...

Documents