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    Processo Seletivo 2018 - 2° Semestre

    UNIT - Centro Universitário Tiradentes

    Cursos Superiores de Graduação e de Tecnologia

  • REDAÇÃO, PORTUGUÊS, LÍNGUA ESTRANGEIRA (INGLÊS e ESPANHOL), MATEMÁTICA, GEOGRAFIA, BIOLOGIA, FÍSICA, HISTÓRIA, QUÍMICA.

    LEIA ATENTAMENTE AS SEGUINTES INSTRUÇÕES

    Você receberá do fiscal o material abaixo: a) Este caderno, com o tema da REDAÇÃO e o enunciado das 80 (oitenta) questões objetivas, sem repetição ou falha, sendo: PORTUGUÊS, de 1 a 15, INGLÊS de 16 a 22, ESPANHOL de 16 a 22, MATEMÁTICA de 23 a 32 e GEOGRAFIA de 33 a 40, BIOLOGIA de 41 a 50, FÍSICA de 51 a 60, HISTÓRIA de 61 a 70 e QUÍMICA de 71 a 80. b) 1 Caderno para o desenvolvimento da REDAÇÃO. c) 1 Cartão destinado às respostas das questões objetivas formuladas nas provas.

    O Candidato deverá responder somente uma opção de Língua Estrangeira (Inglês ou Espanhol).

    Verifique se este material está em ordem, se o seu nome e número de inscrição conferem com os que aparecem na FOLHA DE RESPOSTAS. Caso contrário, notifique IMEDIATAMENTE o fiscal.

    Após a conferência, o candidato deverá assinar no espaço próprio da Folha de Respostas, preferivelmente com caneta esferográfica de tinta azul ou preta.

    Na FOLHA DE RESPOSTAS, a marcação das letras, correspondentes às respostas certas, deve ser feita cobrindo a letra e preenchendo todo o espaço na quadrícula que a envolve com caneta esferográfica azul ou preta, com um traço contínuo e denso. A LEITORA ÓTICA UTILIZADA NA LEITURA DA FOLHA DE RESPOSTAS SOMENTE IDENTIFICA A MARCAÇÃO FEITA A TINTA AZUL OU PRETA.

    Exemplo:

    Tenha muito cuidado com a FOLHA DE RESPOSTAS, para não DOBRAR, AMASSAR ou MANCHAR.

    Para cada uma das questões são apresentadas 5 (cinco) opções classificadas com as letras A, B, C, D e E; só uma responde adequadamente ao quesito proposto. Você só deve assinalar UMA RESPOSTA: a marcação em mais de uma opção anula a questão, MESMO QUE UMA DAS RESPOSTAS ESTEJA CORRETA.

    As questões são identificadas pelo número que se situa ao lado do enunciado.

    SERÁ ELIMINADO do Processo Seletivo o candidato que: a) se utilizar, durante a realização das provas, de máquinas e/ou relógios de calcular, bem como de rádios gravadores, "headphones", telefones celulares, "pagers" ou fontes de consulta de qualquer espécie; b) se ausentar da sala em que se realiza a prova levando consigo o CADERNO DE QUESTÕES e/ou as FOLHAS DE RESPOSTAS E REDAÇÃO.

    Reserve os 30 (trinta) minutos finais para marcar sua FOLHA DE RESPOSTAS. Os rascunhos e as marcações assinaladas no seu Caderno de Questões NÃO SERÃO LEVADOS EM CONTA.

    Quando terminar, entregue ao fiscal o CADERNO DE QUESTÕES e as FOLHAS DE RESPOSTAS E REDAÇÃO.

    O TEMPO DISPONÍVEL PARA A REDAÇÃO E ESTAS PROVAS DE QUESTÕES OBJETIVAS É DE 5(CINCO) HORAS.

    O tempo mínimo de permanência em sala é de 1(uma) hora e 30(trinta) minutos.

    Centro Universitário Tiradentes - UNIT PROCESSO SELETIVO 2018 / 2º SEMESTRE

    Cursos Superiores de Graduação e de Tecnologia

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    A B C E

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  • UNIT - Centro Universitário Tiradentes - Maceió Processo Seletivo 2018 - 2o Semestre - Cursos Superiores de Graduação e de Tecnologia

    1

    Redação

    INSTRUÇÕES: • Leia, com atenção, o tema proposto e elabore a sua Redação, contendo entre 20 (vinte) e 30 (trinta) linhas,

    mas não ultrapasse os limites da Folha de Redação. • Escreva a sua Redação no espaço reservado ao rascunho e transcreva seu texto na Folha de Redação,

    usando caneta de tinta azul ou preta. • Se desejar, coloque um título, cuja linha será incluída entre o limite recomendado. • Não utilize letra de forma ou de imprensa.

    Será anulada a Redação — afastada totalmente do tema; — apresentada sob forma de verso; — assinada fora do local apropriado ou com qualquer sinal que a identifique; — escrita a lápis, parcial ou totalmente; — redigida na Folha de Rascunho; — construída sobre forma não articulada textualmente (apenas com números, desenhos, palavras soltas etc.)

    Tema da Redação

    Processo Seletivo 2018

    I.

    O planeta está chegando num ponto cada vez mais crítico, observando-se que não pode ser mantida a lógica prevalecente

    de aumento constante do consumo. Já se verificam os seus impactos no plano ecológico global.

    Sabemos que se trata de um tema muito complexo, pois as possibilidades de fixar limites são politicamente problemáticas,

    em qualquer parte do planeta.

    A exploração crescente dos recursos naturais coloca em risco as condições físicas de vida na Terra, na medida em que a

    economia capitalista exige um nível e tipo de produção e consumo que são ambientalmente insustentáveis.

    Nos últimos anos, houve alguns avanços na forma de pensar e agir. O grande desafio é influenciar e modificar o pensamento

    das pessoas em relação ao consumo.

    Ao abordar o tema do Consumo Sustentável, como alternativa a uma lógica convencional, se reconhece, acima de tudo, os

    limites do planeta Terra. Entretanto não se trata de uma questão simples, pois, como sabemos, a relação entre o mundo rico/

    industrializado e o mundo em desenvolvimento está permeada de enormes contradições. A redução drástica do uso de recursos

    naturais, por exemplo, na montagem de produtos industriais, implica que eles sejam projetados de forma a aumentar sua escala

    de sustentabilidade.

    O que não pode continuar a ser escamoteado é que, para vencer os desafios do próximo século e para garantir, mesmo que

    em escala diferenciada, as necessidades de dez bilhões de pessoas, se torna premente avançar rumo a uma política de “Consumo

    Sustentável” tanto nos países ricos quanto nos países pobres.

    Apesar dos estimulantes e importantes avanços, nesse sentido, de grupos sociais e governos, em escala local e, em alguns

    casos, em países, o Consumo Sustentável continua fora das discussões mundiais e ainda não foi tratado na sua complexidade

    pela sociedade planetária. O que se argumenta é que o tema deva estar mais presente nos debates sobre Governança Global e

    que o papel das sociedades é de consolidar instituições que formulem, promovam e disseminem práticas que transcendam a

    ecoeficiência e ampliem a compreensão dos cidadãos sobre os limites do planeta e suas responsabilidades para com os habitantes

    do futuro.

    (JACOBI, Pedro Roberto. Consumo e sustentabilidade. Disponível em: . Acesso em: 8 mar. 2018. Adaptado.)

    Redação |

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    II.

    (FRED. Charge. Disponível em: . Acesso em: 8 jan. 2018.)

    III.

    (SACO é um saco. Disponível em: . Acesso em: 8 mar. 2018.)

    A partir da leitura do texto (I), da charge (II), da campanha sobre a responsabilidade socioambiental do cidadão (III) e com base nos conhecimentos adquiridos ao longo de sua formação, escreva, usando a norma-padrão da língua portuguesa, um artigo de opinião sobre consumo sustentável, tendo em vista os problemas ambientais que são enfrentados pela população mundial, sugerindo meios de despertar cada vez mais o compromisso social dos indivíduos com a vida na Terra e com as gerações futuras, desde que não interfiram nos Direitos Humanos.

    Redação |

  • UNIT - Centro Universitário Tiradentes - Maceió Processo Seletivo 2018 - 2o Semestre - Cursos Superiores de Graduação e de Tecnologia

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    Para responder a essas questões, identifique APENAS UMA ÚNICA alternativa correta e marque a letra correspondente na Folha de Respostas.

    Português Questões de 1 a 15

    Português |

    de 2 a 6QUESTÕES

    1QUESTÃO

    2QUESTÃO

    Processo Seletivo 2018.2

    SE NÃO PUDER fazer tudo... Disponível em: . Acesso em: 23 fev. 2018.

    Na tessitura dessa mensagem, o enunciador do discurso recorreu ao emprego de “Se” para indicar

    A) uma reciprocidade entre dois modos de atuar em determinada situação.

    B) uma condição sem a qual o leitor fica impossibilitado de realizar o que tem em mente.

    C) a causa de uma ação atrelada à outra com que mantém uma relação sintática de dependência.

    D) uma hipótese a fim de, por meio de um jogo de palavras, recomendar ao interlocutor uma conduta.

    E) um modo de construção frasal em que uma partícula é usada com a finalidade de realçar o contexto.

    TEXTO:

    As relações entre povos, bem como as existentes entre grupos sociais de um mesmo povo, sempre apresentaram componentes econômicos determinando a dinâmica da sociedade e condicionando

    5 sua organização social e suas expressões culturais. Nesse sentido, o trabalho está na base de todas as relações humanas, configurando-se como uma atividade intencional que envolve formas de organização e objetivando a produção de bens necessários à vida.

    10 Tal organização e divisão de trabalho são estabelecidas pelo nível técnico e pelos meios disponíveis em cada época.

    Contrariamente à história passada, explorar, nos dias atuais, não significa mais ter colônias ou

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