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QUESTÕES DO ENEM, DE VESTIBULARES E AVALIAçÕES SERIADAS

1Unidade VIII - PERIFERIAS E PERSPECTIVAS ATUAISMaterial complementar ao livro Geografia: o mundo em transição, de José William Vesentini • Editora Ática S.A.

Unidade VIIIPeriferias e perspectivas atuais1. (UnB/PAS-DF-Adapt.) Apesar do espaço que ocupam na atenção mundial,

a Faixa de Gaza e a Cisjordânia são áreas minúsculas. A Faixa de Gaza, lar de 1,1 milhão de palestinos e de 7 mil colonos israelenses, tem apenas 42 quilômetros de comprimento. Em apenas quatro horas é possível cruzar a Cisjordânia de norte a sul. Por modernas vias expressas, a travessia leste--oeste, entre o rio Jordão e a Linha Verde, a fronteira entre a Cisjordânia e Israel, não leva mais de meia hora para ser transposta.

Revista National Geographic, out. 2002 (com adaptações).

Considerando o texto acima, julgue os itens abaixo, relativos às condi-ções de vida dos habitantes desses territórios, e assinale a afirmação correta.

a) ( ) A população palestina que vive na Faixa de Gaza e na Cisjordânia está sob o controle político da Jordânia, país reconhecido por sua neutralidade no conflito israelense-palestino.

b) ( ) Entre os países árabes muçulmanos, os que estão localizados no norte da África são considerados pobres, enquanto os localizados no Oriente Médio são considerados emergentes, devido à riqueza da exploração do petróleo.

c) ( ) A economia dos territórios palestinos está embasada na produção de produ-tos primários — principalmente na agricultura.

d) ( ) O apoio financeiro e militar dado pelos Estados Unidos da América (EUA) a Israel não se restringe aos laços de religião, mas deve-se, principalmente, à po-sição estratégica de Israel no Oriente Médio e por sua importância na produção mundial de petróleo.

2. (Fuvest-SP) O continente africano é extremamente diverso. Pesquisado-res o dividem em regiões como a do Magreb, localizada:

a) ao sul do Saara, formada por países que foram colônias francesas.

b) no noroeste da África, constituída por países onde predomina a religião islâmica.

c) no extremo sul, onde se encontram os países mais industrializados da África.

d) na África Central, onde as fronteiras políticas estabeleceram-se antes que nas demais regiões.

e) no nordeste da África, foco de conflitos tribais pela definição de fronteiras.

3. (PUC-PR) A civilização árabe, predominantemente islâmica, constitui-se de dezenas de estados e nações, totalizando um pouco mais de um bi-lhão de pessoas. O islamismo é atualmente a religião predominante nas seguintes regiões do mundo, exceto:

a) A África saariana.

b) As ilhas que compõem a Indonésia.

c) O Oriente Médio.

d) A África meridional.

e) As ex-repúblicas soviéticas da Ásia Central, como o Casaquistão e o Usbequis-tão, entre outros.

4. (PUC-PR) O aproveitamento dos rios da bacia Platina para a produção de energia hidroelétrica interessa aos países que compõem o Merco-sul. Considerando a posição geográfica desses países, podemos afirmar que:

a) A Bolívia está em melhor situação por ter parte de seu território na bacia Platina e parte na bacia Amazônica.

b) Argentina e Chile obtêm toda sua energia graças aos cursos de água que des-cem dos Andes.

c) Brasil e Paraguai são favorecidos, porque estão no alto curso do rio Paraná onde o potencial é maior.

d) Argentina e Uruguai são privilegiados, porque aí os rios têm escoamento mais regular.

e) Uruguai e Paraguai não podem obter energia hidroelétrica, porque grande parte de seus rios são temporários.

5. (UFPE) Leia o texto abaixo e a seguir identifique no mapa o país a que se refere.

“A importância da antiga ‘joia da Coroa’, como era chamado o país na época em que era uma colônia inglesa na Ásia, deve-se a vários fatores. O principal deles foi sua confirmação como potência nuclear a partir dos testes que realizou em maio de 1998. Além disso, o país possui mais de 1 bilhão de habitantes e um exército de mais de 1 milhão de homens. A sua posição geográfica o projeta em direção ao oceano Índico, tendo a leste o golfo de Bengala e a oeste o mar das Arábias.”

(Texto adaptado do livro Geografia — pesquisa e ação. Ed. Moderna, 2000.)

a) 1. d) 4.

b) 2. e) 5.

c) 3.

6. (UFPE) Recentemente, a Argentina foi atingida por uma grave crise eco-nômica. A respeito dessa crise que marcou a história desse país latino--americano, podemos afirmar:

a) ( ) desde 1991, o peso argentino ficou equivalente a um dólar; para manter essa cotação, o governo daquele país precisava manter suas reservas em dólares.

b) ( ) a economia argentina poderia ter tido melhores chances de sair da crise econômica, se tivesse um regime cambial semelhante ao do Brasil.

c) ( ) atrelados ao dólar, os produtos argentinos ficaram muito caros, impedindo, assim, o crescimento da economia.

d) ( ) para honrar os débitos, e como não houve um crescimento da economia argentina, o governo precisou solicitar mais empréstimo ao FMI.

e) ( ) durante vários anos, a Argentina mergulhou num processo, denominado recessão, não conseguindo atrair investimentos; sem investimentos, a arreca-dação não cresceu.



Responda às questões 7 e 8 a seguir com base no mapa abaixo.

7. (PUC-RS) O país assinalado no mapa, que apresenta um dos menores valo-res referentes ao Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) do mundo, é:

a) Líbia. d) Argélia.

b) Serra Leoa. e) Marrocos.

c) Uganda.

8. (PUC-RS) A estrutura da divisão política africana caracteriza-se por:

a) conter países com áreas semelhantes e limites políticos com linhas retas, em função da influência da Europa sobre sua divisão política.

b) respeitar as características tribais, dividindo-se os países conforme a ocupação feita pelas etnias.

c) obedecer à lógica da divisão política da Ásia, ou seja, considerar em cada país as características religiosas já pertencentes aos grupos étnicos.

d) ter países com pequenas áreas, situados na Costa Oriental, e países com gran-des áreas, na Costa Ocidental.

e) apresentar o resultado de guerras entre tribos nativas que tinham como prêmio a conquista e delimitação de novos territórios.

9. (Enem) A figura apresenta as fronteiras entre os países envolvidos na Questão Palestina e um corte, no mapa, da área indicada.

210 m880 m

650 m–310 m

890 m1 040 m

Planície Costeira

ISRAEL

OESTE LESTE

CISJORDÂNIA JORDÂNIA

Mediterrâneo

Nível do mar

LimiteIsrael/Cisjordânia

Vale do JordãoPlatô Central

EGITO

JORDÂNIA

ISRAEL

CISJORDÂNIAO L

SÍRIAMar

Mediterrâneo

LÍBANO

0 9 km

Adaptado da revista Hérodote, números 29 e 30.

Com base na análise dessa figura e considerando o conflito entre ára-bes e israelenses, pode-se afirmar que, para Israel, é importante manter ocupada a área litigiosa por tratar-se de uma região:

a) de planície, propícia à atividade agropecuária.

b) estratégica, dado que abrange as duas margens do rio Jordão.

c) habitada, majoritariamente, por colônias israelenses.

d) que garante a hegemonia israelense sobre o mar Mediterrâneo.

e) estrategicamente situada devido ao relevo e aos recursos hídricos.

10. (Enem) “O continente africano em seu conjunto apresenta 44% de suas fronteiras apoiadas em meridianos e paralelos; 30% por linhas retas e arqueadas; e apenas 26% se referem a limites naturais que geralmente coincidem com os de locais de habitação dos grupos étnicos.”

Martin, A. R. Fronteiras e nações. São Paulo, Contexto, 1998.

Diferente do continente americano, onde quase que a totalidade das fronteiras obedecem a limites naturais, a África apresenta as caracte-rísticas citadas em virtude, principalmente,

a) da sua recente demarcação, que contou com técnicas cartográficas antes des-conhecidas.

b) dos interesses de países europeus preocupados com a partilha dos seus recur-sos naturais.

c) das extensas áreas desérticas que dificultam a demarcação dos “limites naturais”.

d) da natureza nômade das populações africanas, especialmente aquelas oriundas da África subsaariana.

e) da grande extensão longitudinal, o que demandaria enormes gastos para de-marcação.

11. (Uerj) Ao refletirmos sobre o papel da África frente ao processo de globali-zação deparamo-nos com a questão da sua exclusão no sistema mundial.

(Mary, C. P. África: De mundo exótico a periferia abandonada. In: Globalização e

fragmentação no mundo contemporâneo. Niterói: EdUFF, 1998.)

A referida exclusão pode ser creditada, entre outros motivos, à relação formada entre:

a) alto controle da economia por empresas nacionais — investimento significativo no mercado interno.

b) grande desconexão no comércio internacional — precariedade de desenvolvi-mento de novas tecnologias.

c) reduzido fluxo financeiro com as potências capitalistas — interesse dos mega-blocos de poder na integração social.

d) grande mudança da conjuntura internacional — valorização dos tradicionais produtos agrícolas de outros continentes.

12. (Unirio-RJ) Ao relacionarmos o relevo do continente africano com o aproveitamento econômico de seu território, podemos afirmar que:

a) a não existência de planaltos sedimentares inviabiliza a ocorrência de recursos minerais de valor comercial, justificando a pobreza deste continente neste tipo de recurso.

b) o relevo predominantemente planáltico dificulta a navegação fluvial mas, ao for-mar inúmeras quedas-d’água, contribui para um grande potencial hidrelétrico.

c) o potencial hidrelétrico do continente é muito baixo por não ocorrerem altas montanhas da era terciária, mas é grande a capacidade de transporte de sua rede hidrográfica.

d) o predomínio das planícies em toda a porção central facilita a mecanização agrícola, bastante desenvolvida nos países desta região.

e) o predomínio de planícies foi o que favoreceu a interiorização do processo de crescimento econômico que sempre se concentrou nas cidades do interior, em prejuízo das cidades mais próximas do litoral.



13. (FGV-SP) Entre os 50 países mais pobres do mundo, classificados se-gundo o Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) do Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD), 33 estão situados nes-sa região. Desnutrição, pobreza, analfabetismo e condições sanitárias precárias exemplificam o lado perverso da globalização, que amplia o crescimento das desigualdades no mundo.

Fonte: Adapt. http://www.mondediolomatigue.fr/cartes/pauvreteindimdv51

O texto refere-se:

a) ao Sudeste Asiático.

b) à Ásia meridional.

c) à África subsaariana.

d) à América Latina.

e) à África do norte.

14. (UFMG) A África é considerada um continente caracterizado por pro-blemas de ordem natural, humana e econômica.

Todos os seguintes fatores contribuem para essa situação, exceto:

a) Concentração urbana no interior do continente, em megacidades, onde os in-vestimentos no planejamento se têm mostrado pouco efetivos na solução dos problemas típicos dos grandes centro urbanos.

b) Exploração dos recursos naturais, que vem sendo feita de forma predatória, para atender às necessidades da população local ou realizada pelo capital estrangei-ro, em detrimento dos interesses nacionais.

c) Interferência do componente étnico, que, acirrando as disputas pelo poder, con-duz, alternadamente, diferentes grupos ao controle do governo e dos recursos disponíveis, bem como ao desrespeito às demais etnias.

d) Produção de alimentos, que tem sido afetada tanto por desequilíbrios naturais e pela atuação humana quanto pela estagnação técnica da agricultura e pela desorganização das formas tradicionais de uso da terra.

15. (FGV-SP) Observe a figura abaixo:

(Fonte: O Estado de S.Paulo, 19/04/2000. p. A3.)

A representação da África permite várias interpretações, como as que seguem abaixo:

I. A África chora a destruição das estruturas econômicas e sociais de suas antigas comunidades, decorrente da partilha colonial europeia, oficializada pela Conferência de Berlim.

II. A lágrima, lembrando o formato de diamante, registra a pobreza de países africanos que possuem tal recurso. Em Angola, Congo ou Serra Leoa essas pedras tornaram-se motores de trabalho escravo, assassinato e colapso econômico.

III. Engrossada pelo lago da Vitória, a lágrima alcança as proximidades de Zimbábue, país que enfrenta grave crise social, e de Moçambi-que, onde crianças desnutridas pagam com a vida a dívida externa do país.

IV. O cabelo trançado é uma alusão à população negra, predominante na porção setentrional do continente.

V. As tranças, próximas umas das outras, indicam a elevada densidade demográfica na África do norte.

Somente são verdadeiras as interpretações contidas em:

a) I, II e III.

b) II, III e IV.

c) I, III e V.

d) II, IV e V.

e) I, IV e V.

16. (Fuvest-SP) O processo de descolonização na África foi acompanhado por:

a) elevação nas taxas de crescimento da população do campo, que foi modernizado para produzir alimentos para o mercado interno.

b) abertura da economia dos países africanos, devido à dimensão do seu mercado consumidor, aumentando significativamente sua participação no comércio mun-dial.

c) democratização do continente, que se livrou das ditaduras nele instaladas nos anos noventa do século XX, com apoio das antigas metrópoles.

d) imposição política externa de limites fronteiriços, que gerou uma série de lutas políticas internas em vários países.

e) migração controlada da população africana, decorrente dos conflitos tribais, para países que anteriormente dominaram o continente.

17. (UnB-DF) O Oriente Médio é uma das áreas mais conflituosas do plane-ta, sempre tendo como pano de fundo a questão étnico-cultural. Com relação aos conflitos verificados nas últimas décadas, envolvendo po-der, território e recursos naturais nessa área, julgue os itens que se seguem.

I. Os curdos representam um movimento guerrilheiro separatista que reivindica um território independente do Iraque.

II. A guerra Irã-Iraque teve, entre outros motivos, uma questão terri-torial estratégica importante para a produção petrolífera dos dois países.

III. A revolução iraniana que depôs o xá Reza Pahlevi, fortalecendo o regime xiita, alcançou tais resultados graças ao apoio militar dos Estados Unidos.

IV. A invasão do Kuwait pelo Iraque foi finalizada por um acordo de paz, pelo qual o Kuwait aceitou estabelecer as novas fronteiras exigidas pelo Iraque.

São corretos os itens:

a) I, II, III e IV;

b) II e IV;

c) I e IV;

d) I e II;

e) II e III.



18. (Mack-SP) Considere as seguintes afirmativas sobre a África negra: I. A maior parte da população ativa concentra-se no setor primário. II. Apresenta os maiores índices de crescimento vegetativo do mundo. III. Tem um subsolo muito pobre em recursos minerais. IV. A agricultura utiliza o sistema itinerante para a subsistência e plan-

tations para a exportação. Entre as afirmações anteriores, são verdadeiras somente:

a) I e III.

b) III e IV.

c) I, II e IV.

d) II e IV.

e) I, II e III.

19. (Fuvest-SP) No mapa, está destacada a região habitada pelos ...................., que buscam construir um Estado nacional. Assinale a al-ternativa que completa corretamente a frase.

Mar Negro

MarCáspio

Azerbaijão

Turquia

Síria

Iraque

Jordânia

Armênia

Irã

40ο N

40ο E

MarMediterrâneo

222 km

Adapt. Simielli, 2000.

a) Chechenos.

b) Ossétios.

c) Curdos.

d) Tibetanos.

e) Palestinos.

20. (PUC-MG) Em relação ao Oriente Médio, assinale a afirmativa incor-reta:

a) Existem alguns países com elevada renda per capita e, ao mesmo tempo, com violentas desigualdades sociais.

b) São grandes as dificuldades de se colocarem em prática os acordos estabeleci-dos entre os representantes de Israel e da Palestina.

c) Registra-se plena aceitação da influência dos Estados Unidos na região, após o término da guerra fria.

d) Existem muitas dificuldades de convivência harmoniosa da religião muçulmana, predominante entre os árabes, com outros cultos e seitas religiosas.

e) Ocorrem frequentes conflitos internos no islamismo, entre os grupos radicais e os mais moderados.

21. (PUC-MG) “É uma região estratégica em nível mundial. Nos conflitos regionais, destacam-se os confrontos entre árabes e judeus, acirrados com a criação do Estado de Israel. Para conquistar uma nação inde-pendente, os palestinos têm adotado táticas diversas, que vão das ne-gociações diplomáticas às ações armadas.”

Assinale a região que corresponde ao texto:

a) Europa oriental.

b) África ocidental.

c) Oriente Médio.

d) Sudeste Asiático.

e) Índia, Israel e Paquistão.

22. (Unirio-RJ) Os conflitos em torno da utilização das águas da bacia do rio Jordão e da bacia dos rios Tigre e Eufrates reforçam a previsão de alguns que afirmam que, no Oriente Médio, as futuras disputas não es-tarão centradas no petróleo, mas na água, valorizando-a como elemen-to estratégico. A preocupação em torno da água enquanto recurso se justifica, pois:

I. a água potável, além de não se repartir igualmente pela superfície terrestre, é um recurso que apresenta um ciclo natural renovável mas exibe reservas limitadas;

II. além do aumento de seu consumo devido ao crescimento popula-cional e das superfícies agrícolas irrigadas, intensifica-se a poluição dos mananciais, o que compromete as reservas hídricas do planeta;

III. apesar de a água doce representar mais da metade da massa líqui-da do planeta, mais de 60% desta água não estão disponíveis, pois referem-se às geleiras, calotas polares e lençóis profundos.

É(São) correta(s) a(s) afirmativa(s):

a) I apenas.

b) II apenas.

c) I e II apenas.

d) II e III apenas.

e) I, II e III.

23. (Uerj)

TEXTO I

Se a história moderna do Oriente Médio ensina alguma coisa, é que uma paz mal concebida pode originar problemas fatais...

(Jornal do Brasil, 19 set. 1993.)

TEXTO II

Apinhado de gente ansiosa em busca de parentes desaparecidos e jo-vens enfurecidos, que recebiam as ambulâncias aos gritos de “Deus é grande”, o hospital de Ramalah, cidade vizinha de Jerusalém, revivia o clima dos dias mais violentos da intifada. A realidade contudo era bem diferente. A entrada da polícia de Arafat em confronto aberto com o Exército de Israel estabeleceu uma nova realidade na difícil convivên-cia entre palestinos e israelenses...

(Revista VeJa, 2 out. 1996.)

A leitura dos textos I e II nos leva à conclusão de que Israel e a Orga-nização pela Libertação da Palestina (OLP) vivem o paradoxo de terem celebrado um acordo de paz, sem, no entanto, chegarem a uma efetiva e pacífica convivência.

Essa situação contraditória por que passa o processo de paz entre israe lenses e palestinos está diretamente relacionada ao equaciona-mento da seguinte questão fundamental:



a) oposição norte-americana à pacificação do Oriente Médio.

b) manutenção da OLP sob o comando de grupos fundamentalistas.

c) implantação de novas colônias judaicas na Cisjordânia ocupada.

d) concessão de autonomia administrativa aos palestinos de Jerusalém e Golã.

24. (UEL-PR) “Até o século XIX, falava-se Oriente para designar os territó-rios sob dominação otomana. A penetração europeia na China, no final do século XIX, conduziu à invenção do conceito de Extremo Oriente, o que levou, por reação, ao nascimento da expressão Oriente Próximo. Entre o Oriente Próximo e o Extremo Oriente, os anglo-saxões introdu-ziram, no início do século XX, o conceito de Oriente Médio, para indicar as regiões que vão do mar Vermelho ao império britânico das Índias. Após a Primeira Guerra Mundial e a queda do império otomano, esten-deu-se esse conceito de Oriente Médio ao conjunto dos países árabes, esvaziando, assim, o termo Oriente Próximo. Por esta razão é que hoje nos Estados Unidos vários autores chamam de Oriente Médio um vasto território regional que se estende do Marrocos ao Paquistão.”

A partir do texto, pode-se concluir que o:

a) conceito de Oriente Médio foi construído historicamente pelo ocidente e, por isso, pode apresentar uma dimensão variável.

b) Oriente Médio é uma vasta região cujas principais características são naturais, e se estende do Marrocos ao Paquistão.

c) Oriente Médio engloba, atualmente, o conjunto de países árabes que se esten-dem do Marrocos ao Paquistão.

d) conceito de Extremo Oriente, que englobava um território que se estendia do Marrocos ao Paquistão, foi substituído pelo Oriente Médio.

e) conceito de Oriente Médio, criado pelos otomanos no século XIX, foi ampliado no século XX, passando a englobar também os países árabes.

25. (Mack-SP)

MarMediterrâneo

ÁfricaOceanoÍndico

Observando o mapa, é incorreto afirmar que se trata de uma região:

a) marcada pelo petróleo e de importante posição estratégica.

b) onde vivem povos desunidos com constantes intervenções militares.

c) onde os judeus fazem do sionismo uma bandeira política, e nações árabes pro-movem um islamismo militante.

d) onde a população sobrevive graças às plantations de grandes multinacionais, que exploram uma numerosa mão de obra.

e) que é uma área onde dominam climas áridos e semiáridos e uma vegetação muito pobre.

26. (UFF-RJ) Considerando os termos do acordo de paz firmado entre israe-lenses e palestinos em 1993 e as áreas assinaladas no mapa, marque a opção que contém a afirmativa correta.

Síria

Mar Mediterrâneo

Jordânia

Egito

12

3

4

5

6

7

a) As áreas 1 e 2 correspondem, respectivamente, à faixa de Gaza e à Cisjordânia, territórios em parte sob o controle da Organização para a Libertação da Pales-tina.

b) As áreas 3 e 4 correspondem a territórios anteriormente ocupados por Israel e que foram cedidos, respectivamente, à Síria e ao Líbano.

c) A área 5 passou a pertencer ao território de Israel e inclui colônias palestinas dotadas de autonomia política.

d) A área 6 corresponde à península do Sinai, devolvida integralmente à Jordânia.

e) A área 7 corresponde a territórios cedidos ao Egito através da concessão de usufruto comum do canal de Suez.

27. (Enem) A América Latina dos últimos anos insere-se num processo de democratização, oferecendo algumas oportunidades de crescimento econômico-social num contexto de liberdade e dependência econô-mica internacional. Cuba continua caracterizada por uma organização própria com restrições à liberdade econômica e política, crescimento em alguns aspectos sociais e um embargo econômico americano da-tado de 1962. Em 1998, o papa João Paulo II visitou Cuba e depois disse ao cardeal Jaime Ortega, arcebispo de Havana, e a 13 bispos em visita ao Vaticano que apreciou as mudanças realizadas em Cuba após sua visita à ilha e espera que sejam criados novos espaços legais e sociais, para que a sociedade civil de Cuba possa crescer em autonomia e par-ticipação. A resposta internacional ao intercâmbio com Cuba foi boa, mas as autoridades locais mostraram pouco entusiasmo, não estando dispostas a abandonar o sistema socialista monopartidário.

A maioria dos países latino-americanos tem se envolvido, nos últimos anos, em processos de formação socioeconômicos caracterizados por:

a) um processo de democratização à semelhança de Cuba.

b) restrições legais generalizadas à ação da Igreja no continente.

c) um processo de desenvolvimento econômico com restrições generalizadas à liberdade política.

d) excelentes níveis de crescimento econômico.

e) democratização e oferecimento de algumas oportunidades de crescimento eco-nômico.



28. (UFPE) Identifique, no mapa, o país da América Latina descrito a se-guir.

3

4

1

2

5

Esse país vem atravessando uma grave crise econômica, desde o fim da União Soviética, da qual possuía uma grande dependência. Tem um relevo predominantemente plano, com uma zona montanhosa na por-ção sudeste, onde se destaca uma unidade geomorfológica historica-mente conhecida: a “Sierra Maestra”. O modelo de saúde e educação adotado pelo governo do país elevou, de uma certa forma, o padrão de vida dos habitantes.

O país referido está indicado pelo número:

a) 1.

b) 2.

c) 3.

d) 4.

e) 5.

29. (Mack-SP) Localizado no centro da América do Sul, é um país interior que abriga uma pequena população, em sua maior parte composta por elementos indígenas e mestiços. Na sua porção oriental, concentra-se a atividade econômica, baseada na lavoura de soja e de algodão e na pecuária extensiva.

O texto refere-se:

a) ao Paraguai.

b) ao Uruguai.

c) ao Peru.

d) à Argentina.

e) ao Chile.

30. (PUC-MG) Existem autores que falam sobre os “Tigres Latino-America-nos” ao se referirem aos países que tiveram considerável crescimento econômico no fim do século XX. Tal denominação se aplica:

a) ao Brasil, que possui o maior parque industrial da América Latina.

b) ao Chile, que se modernizou e praticamente triplicou suas exportações na dé-cada de oitenta.

c) à Venezuela, por ser grande exportadora de petróleo.

d) à Costa Rica, considerada como um exemplo de democracia.

e) ao Paraguai, que dispõe de grande produção de eletricidade.

31. (UFPE) Leia, com atenção, o texto a seguir e identifique no mapa o país descrito.

“Hoje esse país é o centro da América Latina. Pelo menos o centro de preocupações nesta parte do continente. Guerrilha, narcotráfico, pa-ramilitares e uma latente guerra civil são os componentes explosivos dessa terra de Gabriel García Márquez, cujo cenário viu nascer os Cem anos de solidão.

As Farc e o ELN são os mais representativos grupos guerrilheiros. (...) Atualmente ocupam parte do país e nesse espaço fazem valer suas próprias leis, compondo um ‘Estado dentro do Estado’”.

(Roberto Candelori, Folha de S.Paulo, 5 set. 2000)

25

3

4

1

O país está indicado pelo número:

a) 1. b) 2. c) 3. d) 4. e) 5.

32. (Vunesp) Observe o mapa, que destaca seis países localizados na por-ção ocidental do continente sul-americano.

Esses países possuem, como características comuns, a presença de:

a) cordilheira dos Andes; população com baixo a médio padrão de vida e cresci-mento vegetativo em declínio; predomínio de mestiços e indígenas.

b) grandes planícies litorâneas; população com alto padrão de vida e baixo cresci-mento vegetativo; predomínio de negros e mulatos.

c) elevados planaltos centrais; população com baixo padrão de vida e baixo cresci-mento vegetativo; predomínio de brancos de origem europeia.

d) cordilheira dos Andes; população com alto padrão de vida e alto crescimento vegetativo; predomínio de índios e brancos.

e) cordilheira dos Andes; população com alto padrão de vida e elevado crescimento vegetativo; predomínio de brancos e negros.


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33. (UFRRJ) Com base nos dados e no mapa, defina e justifique a possibili-dade de se estabelecer uma relação lógica entre as crônicas e trágicas dificuldades sociais africanas e o tamanho de sua população, levando--se em conta as dimensões do seu território.

Distribuição da população por continentes

1

2 3

5

6

4

0 5000 km

AméricaAnglo-

-Saxônica

AméricaLatina

África

ÁsiaEuropa

Oceania

1 - 19 343 224 km – 283 milhões de hab.

2 - 22 709 188 km – 458 milhões de hab.

3 - 30 297 712 km – 682 milhões de hab.

4 - 10 499 516 km – 710 milhões de hab.

5 - 44 329 852 km – 3 310 milhões de hab.

6 - 7 613 986 km – 27 milhões de hab.Fonte: organização das nações Unidas.

Conferência sobre População e Desenvolvimento, 1994.

34. (UFU-MG) Leia e analise os textos abaixo: “... A terra ainda pouca. Voltaire a descreveu como uma enfadonha su-

cessão de pedras e desertos. Até hoje é mais ou menos assim. Apenas arrumaram grande parte das pedras em forma de casas, edifícios e ci-dades. E os desertos, pouco a pouco, foram transformados em lavoura, pomares e jardins.”

“... Os judeus venceram o deserto, mas não conseguiram o mesmo com seus vizinhos.”

“... Nas ruas de Jerusalém ou Tel Aviv, nas sinagogas e mesquitas com motivos justos ou injustos, a guerra não acaba. Mas faltam pretextos para ambos os lados.”

(Carlos Heitor Cony, Folha de S.Paulo, 23 abr. 1998.)

Com relação aos conflitos mencionados, responda:

a) O que significa, do ponto de vista geográfico, “vencer o deserto”?

b) Qual a importância estratégica para Israel dos territórios ocupados em 1967 na conhecida guerra dos Seis Dias?

c) Qual a posição de Israel e dos palestinos com relação à Faixa de Gaza e à Cisjor-dânia?

d) Por que o destino de Jerusalém é um complicador nas negociações entre pales-tinos e judeus?

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