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EJA 4ªFASEGEOGRAFIA PROF.ª ANDREZA XAVIER

PROF.ª BÁRBARA LIZARDO

Unidade II

A Geografia Física e os Recursos Naturais

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Aula 10

Conteúdos • Recursos Naturais • Atividades Econômicas


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Habilidades

• Identificar como ocorre a exploração dos recursos naturais e como estão classificados.

• Verificar o desenvolvimento das atividades econômicas a partir da exploração dos recursos naturais.


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Exploração dos recursos naturais

• Desde sempre, o Homem tem vindo a precisar de retirar, da Natureza, recursos indispensáveis à sua sobrevivência.

• O avanço da ciência e da tecnologia permitiu ao Homem ter uma qualidade de vida melhor.

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• Com a intervenção Humana, temos vindo a assistir a profundas alterações do equilíbrio natural dos ecossistemas.

• É necessário fazer uma gestão sustentável dos recursos que a Natureza nos dá.

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• Para conseguir essa gestão, temos de defender aquilo que ainda existe para garantirmos o direito a uma vida saudável e produtiva em harmonia com o meio ambiente.

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Recursos Naturais • São o conjunto das riquezas encontradas na natureza

em estado bruto, que podem ser aproveitadas economicamente.

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Exemplos de recursos naturais

• Jazidas minerais; • Bacias petrolíferas; • Florestas; • Solos; • Rios e mares.

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Classificação dos recursos naturais • Inesgotáveis ou permanentes. • Renováveis. • Não renováveis.

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Recursos naturais inesgotáveis ou permanentesSão os que, mesmo usados em grande escala, não se esgotam.

• Energia Solar. • Energia Eólica.

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Recursos naturais renováveis • São os que, se utilizados de

forma adequada, podem ser repostos pela natureza ou ação humana.

• Vegetação, animais, solo e água.

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Recursos naturais não renováveis

• São os que, uma vez esgotados, não podem ser repostos ou têm ritmo de reposição muito lento.

• Minérios e combustíveis fósseis.

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1. Os recursos naturais renováveis, como o próprio nome indica, são aqueles que podem renovar-se naturalmente mesmo após terem sido utilizados nas atividades humanas. Isso não significa, porém, que eles durem para sempre, pois o uso predatório de tais recursos pode levá-los à extinção.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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Assinale a alternativa que indica uma medida de preservação e manutenção dos recursos naturais renováveis.

a) Ampliação das áreas de cultivo do solo.b) Implantação de sistemas de irrigação sem controle.c) Uso de agrotóxicos e fertilizantes com muita intensidade

nas lavouras.


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d) Diminuição do consumo e reaproveitamento dos materiais recicláveis.

e) Expansão das áreas de ocupação humana sobre ambientes naturais.


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2. Alguns recursos naturais são considerados estratégicos tanto pela sua utilização econômica quanto pela sua escassez em algumas partes do mundo. Assim, aquele país que possui uma maior quantidade ou acesso a tais recursos pode melhor utilizá-los tanto para a sua população quanto para a sua exploração comercial.


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Assinale a alternativa que apresenta os dois recursos naturais que, atualmente, são considerados os mais estratégicos do mundo:

a) madeira e algodão.b) água e petróleo.c) látex e carvão mineral.d) ouro e diamante.e) solo e florestas.


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Recursos naturais e setores da economia

• Recursos naturais são vistos pelos seres humanos como bens econômicos ou mercadorias.

• São utilizados para suprir as pessoas com moradia, alimentação, vestuário.

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• São empregados pelas diferentes atividades econômicas.

• Como matérias-primas ou fontes de energia.

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Setores das atividades econômicasSetor primário:

• Reúne as atividades de: • Agricultura extensiva (subsistência). • Agricultura intensiva (comercial). • Pecuária extensiva (animais criados soltos). • Pecuária intensiva (animais criados confinados). • Extrativismo animal, vegetal e mineral.

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Setores das atividades econômicas

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Setores das atividades econômicasSetor secundário:

• Reúne atividades industriais e construção civil.

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Setores das atividades econômicasSetor terciário:

• Abrange o comércio e prestação de serviços.

AULA

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Interdependência dos setoresAs atividades econômicas são interdependentes, ou seja, umas dependem das outras. Como exemplo o café:

• A plantação e a colheita do café são do âmbito da agricultura, que faz parte do setor primário. A indústria onde o café é torrado, moído e embalado pertence ao setor secundário. O transporte dos grãos do campo até a indústria e depois para o comércio e o próprio comércio fazem parte das atividades do setor terciário.

AULA

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Interdependência dos setores

AULA

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População Economicamente Ativa (PEA)

• É um conceito elaborado para designar a população que está inserida no mercado de trabalho ou que, de certa forma, está procurando se inserir nele para exercer algum tipo de atividade remunerada.

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Recursos naturais e fontes de energia

• Muitos recursos naturais são empregados pelos seres humanos como fontes de energia. As fontes de energia permitem ampliar a capacidade de produção e obter cada vez mais produtos.

AULA

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• Até o surgimento da indústria, no século XVIII, as principais fontes de energia eram a força muscular dos seres humanos e dos animais, o vento, a madeira e a água.

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• Com a industrialização, novas fontes de energia passaram a ser utilizadas, como, por exemplo, o carvão mineral e, mais tarde, o petróleo, o gás natural, a energia nuclear e, ainda mais intensamente a água com a usinas hidrelétricas.

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Carvão mineral • Principal fonte de energia durante todo

o século XIX. • Fornecia vapor que fazia funcionar

as máquinas usadas nas primeiras indústrias.

• Ainda é uma fonte de energia muito importante para indústrias siderúrgicas.

• Utilizam sua energia para derreter o ferro para produzir o aço.

AULA

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Petróleo • Descoberto como fonte de

energia em 1850, nos EUA. • Superou o carvão mineral,

tornando-se a principal fonte utilizada pelo ser humano.

• Indústria petroquímica produz borracha sintética, tintas, fertilizantes, gasolina, asfalto, querosene, entre outros.

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Gás natural • Pode ser facilmente

transportado por gasodutos e é o menos poluente dos combustíveis fósseis.

• É usado em fogões, automóveis, altos-fornos e geração de energia elétrica.

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Energia nuclear • Utilizada para gerar

eletricidade, mover embarcações marítimas, para fins militares, medicina e pesquisa científica.

• Exige grandes investimentos de capital e alta tecnologia para instalação de usinas nucleares.

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Hidreletricidade • É obtida pelo aproveitamento

do movimento da água dos rios.

• É barata, não poluente e renovável.

• Impactos ambientais com o represamento da água para construção das usinas hidrelétricas.

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1. O setor terciário envolve atividades econômicas praticadas na sociedade referentes aos serviços e ao comércio. Assinale, pois, a alternativa que NÃO aponta uma prática socioeconômica referente a esse setor.

a) Turismo e lazerb) Educação e escolarizaçãoc) Extração de recursos naturaisd) Atividade bancária


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2. Observe as imagens abaixo e elabore um pequeno texto sobre a interdependência dos setores da economia, utilizando o exemplo do tomate.


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3. Relacione corretamente as colunas sobre as diversas fontes de energia:

(1) Carvão mineral(2) Gás natural(3) Energia nuclear(4) Petróleo


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( ) Utilizada para gerar eletricidade, mover embarcações marítimas, para fins militares, medicina e pesquisa científica. Exige grandes investimentos de capital e alta tecnologia.( ) Principal fonte de energia durante todo o século XIX, pois fornecia vapor que fazia funcionar as máquinas usadas nas primeiras indústrias.


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( ) Pode ser facilmente transportado por gasodutos e é o menos poluente dos combustíveis fósseis.( ) É utilizado em indústria petroquímica, produz borracha sintética, tintas, fertilizantes, gasolina, asfalto, querosene, entre outros.


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