unidade curricular: metodologias em geografia docente ... · a importância da recolha de dados em...

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Page 1: Unidade curricular: Metodologias em Geografia Docente ... · A importância da recolha de dados em Geografia Humana. 2.1. Informação de fontes primária e secundárias; 2.2

 

IGOT-ULisboa - Edifício do IGOT, Rua Branca Edmée Marques, 1600-276 LISBOA - tel.: 21 044 30 00 - www.igot.ulisboa.pt

Ano Letivo: 2017/2018 Unidade curricular: Metodologias em Geografia Docente coordenador: Eduarda Marques da Costa Docentes: Eduarda Marques da Costa, Herculano Cachinho, Nuno Marques da Costa, Eduardo Ascensão ECTS: 6 Carga Horária semanal: 2,5 Tipologia:

Conteúdos programáticos 1. Introdução: perspetivas sobre o processo de investigação, escolha de métodos e

técnicas; o debate quantitativo / qualitativo em geografia humana 2. A importância da recolha de dados em Geografia Humana. 2.1. Informação de fontes primária e secundárias; 2.2. A importância de criar indicadores. 3. Recolha de informação quantitativa, tratamento básico, análise, visualização e SIG. 4. Recolha de informação qualitativa e tratamento básico: inquéritos; entrevista; estudo

de caso; métodos participativos; métodos de observação; Focus group e método delphi.

Objetivos da unidade curricular e competências a adquirir Objetivos: • Introduzir os alunos na diversidade dos métodos recolha e tratamento de dados (suportados em métodos qualitativos e quantitativos) em geografia humana e nas ciências sociais de forma mais ampla. • Explorar questões concetuais na construção dos indicadores e na aplicação dos métodos de recolha • Desenvolver práticas em métodos qualitativos avançados de pesquisa social. Competências: • recolha e análise de diferentes tipos de dados, • conduzir o trabalho prático necessário à pesquisa científica • reconhecer a importância do trabalho de campo para avaliar a informação do mundo real • interpretar os resultados de entrevistas e outras fontes de dados corretamente • conhecimento e compreensão dos pontos fortes e limitações de uma variedade de métodos de pesquisa utilizados na geografia humana contemporânea e em todas as ciências sociais. • capacidade de selecionar uma técnica adequada para um determinado projeto de pesquisa ou tipo de pergunta de pesquisa. • comunicação, participação em discussões em pequenos grupos, autogestão e gerenciamento de tempo.

Bibliografia principal Clifford, Nicholas J; Valentine, Gill (ed.) (2005), Key methods in geography. London,

Sage. Creswel, John (2009) – Research Design. Qualitative, Quantitative and Mixed Methods

Approaches. Los Angeles: Sage. Ebdon, D. (2006) - Statistics in Geography. Basil Blackwell, Oxford. Holloway, Sarah; Rice, Stephen; Valentine, Gill (eds.) (2003), Key concepts in

geography. London, Sage. Quivy, Raymond; Van Campenhoudt, Luc (2005), Manual de investigação em ciências

sociais, Lisboa, Gradiva. Métodos de avaliação de conhecimentos e respetiva ponderação

Regime Normal: Trabalho 1 (Tópico 1/2/3) – apresentação oral 20% e trabalho escrito 20%; Trabalho 2 (Tópico 1/2/4) – apresentação oral 30% e trabalho escrito 30% Regime Especial: Trabalho 1 (Tópico 1/2/3 ou Tópico 1/2/4) – apresentação oral 30% e trabalho escrito 30%; Teste individual escrito (40%)