7HISTÓRIA

Sugestões de atividades

Unidade 4As sociedades coloniais na América

HistóriaEncomienda

Leia o texto a seguir e faça o que se pede.

A encomienda

“[...] Consistia numa concessão temporária pela qual [...] a utilização dos indígenas na exploração dos territórios descobertos [era autorizada pelo governo espanhol] mediante concessão feita a determinadas pessoas à guisa de recompensa por serviços prestados.

Essas pessoas – os encomenderos – passavam, então, a possuir direitos vitalícios sobre o trabalho dos ín-dios. Em troca da obrigação de instruí-Ios e doutriná-Ios para o catolicismo, os encomenderos podiam deles exigir tributos e trabalho. Na prática, a encomienda consistia em distribuir os nativos entre os colonos espa-nhóis para que estes fizessem deles o que bem entendessem. Consequentemente, os indígenas foram colo-cados sob as mais duras condições de trabalho, principalmente nas minas, e os resultados foram desastrosos.

Homens e mulheres eram designados para tarefas pesadíssimas, nem mesmo os menores foram poupa-dos, o que acarretou forte índice de mortalidade e diminuição da natalidade.

Teoricamente, a encomienda era temporária – dois ou três anos –, sem que, entretanto, tal dispositivo fosse cumprido. Inúmeras foram aquelas que duraram por toda a vida do encomendero.”

Antonio Carlos do Amaral Azevedo. Dicionário de nomes, termos e conceitos históricos.Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1990. p. 153.

1. Descreva a encomienda na teoria e na prática.

2. Quais foram as consequências desse sistema para os nativos?

HistóriaProcesso de colonização americano

O processo colonial foi marcado por diferenças e variações: a colonização inglesa na América do Norte dife-ria da portuguesa no Brasil, e a mesma metrópole podia variar sua política, dependendo da região e da época. Mesmo assim é possível detectar certas características comuns no processo de colonização das Américas.

a) As colônias forneciam metais preciosos e produtos tropicais às metrópoles.

b) A economia das colônias geralmente era voltada ao mercado interno – isso não quer dizer que não existissem articulações econômicas beneficiando a metrópole.

c) A política comercial favorecia a colônia em detrimento da metrópole.

d) A metrópole tinha o domínio político da colônia, ao ditar as leis e nomear as autoridades.

e) A colonização contribuiu para acelerar o processo de acumulação de capital pela burguesia mercantil europeia.

Depois de analisar todas as afirmativas, escolha a alternativa verdadeira:

1. ( ) Todas as afirmativas estão corretas.

2. ( ) As afirmativas a, c e d estão corretas.

3. ( ) As afirmativas b e c estão erradas.

4. ( ) As afirmativas a, c e e estão corretas.

5. ( ) Todas as afirmativas estão erradas.

HistóriaOs portugueses, os franceses e o pau-brasil

A esquadra portuguesa que aportou nas terras que hoje formam o Brasil partira de Portugal em março de 1500 com destino à região do atual continente asiático, denominada Índias. O escrivão da esquadra, Pero Vaz de Caminha, descreveu os nativos e as maravilhas da terra em uma carta que foi enviada, em uma das naus de volta a Portugal, ao rei D. Manuel para lhe comunicar a “descoberta”.

De acordo com o que você já sabe sobre o que foi escrito na carta e os acontecimentos que se seguiram a ela, utilize as palavras no quadro a seguir para completar as sentenças.

pau-brasil ouro indígenas comerciantes

colonização franceses portugueses feitorias

Os portugueses acharam a terra “formosa”, mas não haviam encontrado nela ,

prata ou outros metais preciosos. Se não havia metais para explorar e gerar lucros ao reino português, era

preciso encontrar aqui algo que interessasse. Então, a grande quantidade de

atraiu o comércio.

Entre 1500 e 1530, esse foi o produto explorado nessas terras.

Os derrubavam as árvores e as levavam até as

, onde trocavam a madeira com os brasileiros, como eram chamados os

de pau-brasil.

Com o apoio do rei Francisco I, piratas também passaram a praticar

intenso comércio na região, onde abasteciam seus navios. Esse foi um dos problemas enfrentados pelos

, que tiveram de defender as terras da constante presença francesa.

Os franceses chegaram a ameaçar o domínio português em alguns pontos da costa. Cabia aos portu-

gueses tomar providências e mudar essa situação; a solução foi iniciar a do

Brasil, o que ocorreu após 1530.

HistóriaExploração na América Espanhola

Leia o texto a seguir e responda às questões.

“Ao longo dos primeiros duzentos anos de dominação colonial, os espanhóis desenvolveram um setor mineiro que permitiu a manutenção da economia metropolitana e da posição internacional espanhola em meio às demais nações da Europa ocidental. [...] Os enclaves [mineradores] necessitavam de grande quan-tidade de mão de obra indígena que, recrutada por sorteio, era encaminhada periodicamente às minas, retomando a seguir às comunidades de origem para ser substituída por novos contingentes requisitados de igual maneira. Os horrores desse tipo de mão de obra forçada (mitas) constituem uma vasta literatura de exploração.

As operações do setor necessitavam, naturalmente, de muito mais que simples mão de obra. Os trabalha-dores precisavam de alojamentos, armazéns, igrejas e tavernas. Por seu turno, as minas precisavam de escoras para os poços, de alvenaria, de cabrestantes, de escadas e de grande quantidade de couro. Necessitava--se, igualmente, de mulas e cavalos, nas cidades e nas minas, para transporte das barras para os locais de cunhagem e portos de exportação, para o transporte dos produtos das plantações e das estâncias e para o carregamento das mercadorias europeias que aportavam ao litoral e que eram requisitadas pelos centros de mineração (utensílios de ferro e aço, artigos de luxo e, acima de tudo, o mercúrio, utilizado na amalgamação da prata a partir dos minérios brutos). A mineração criou, igualmente, um mercado interno voltado para o consumo da produção colonial de têxteis e algodão elaborados por artesãos individuais. [...]

A orientação exportadora [...] foi o produto dos dois primeiros séculos do colonialismo espanhol e da forte expansão da mineração no altiplano e nos Andes centrais, regiões que até então abrigavam culturas avançadas, detentoras de tecnologia agrícola e densidade populacional. Foi exatamente nessas regiões que os espanhóis abriram as minas e criaram os subsetores vinculados aos núcleos mineiros e às grandes pro-priedades fundiárias dedicadas à lavoura e à pecuária.”

B. Stein Stanley. A herança colonial na América Latina. In: Jaime Pinsky et al. (Org.).História da América através de textos. São Paulo: Contexto, 2004. p. 43-44.

1. Qual era a importância das colônias espanholas para a manutenção da economia da Espanha?

2. Qual era a infraestrutura necessária à atividade mineradora nas colônias espanholas?

HistóriaColonização espanhola na América

Complete as frases.

1. A administração das terras das colônias espanholas no período da conquista era concedida pela

Coroa a

.

2. A função dos cabildos era

.

3. As principais autoridades da América Espanhola no Período Colonial eram

.

4. A função das Casas de Contratação era

.

5. A função dos escravos africanos na América Espanhola era

.

HistóriaNativos norte-americanos

Leia o texto a seguir e responda às questões.

“Centenas de tribos indígenas habitavam a América do Norte até a chegada dos europeus. [...]

As opiniões dos colonos sobre os indígenas variaram, mas foram, quase sempre, negativas. [...] O pre-conceito [...] não foi o único dano que os ingleses causaram aos índios. Mesmo se não fossem agressivos, os europeus já seriam perigosos. A imigração europeia havia introduzido na América do Norte doenças para as quais os nativos não tinham defesa. As epidemias nas colônias inglesas atingiram os indígenas da mesma forma que nas áreas ibéricas. [...]

Embora o fato seja bem pouco conhecido da História norte-americana, os índios também foram escravi-zados. Os colonos das Carolinas, em particular, desenvolveram o hábito de vender índios como escravos. Em 1708, a Carolina do Sul contava com 1 400 escravos índios. Essa prática permaneceria até a Independência.

É natural imaginar uma reação indígena. A expansão agrícola por sobre áreas indígenas originou violen-tos ataques às terras dos colonos. No começo da colonização, mais de uma aldeia inglesa foi arrasada por ataques de índios, como, por exemplo, a de Wolstenholme, na Virgínia. [...]

A ideia da predestinação, o ideal da empresa, tudo colaborou para enfraquecer a mestiçagem e a cate-quese dos índios. O mundo inglês conviveria com o índio, mas sem amálgama.

De várias formas os índios resistiram à violência da colonização. Uma maneira comum era fugir para o interior, estratégia que seria utilizada até o século XIX. [...] Ao longo dos séculos XVII e XVIII, os índios fizeram várias alianças com franceses contra os ingleses.

É importante dizer, por fim, que nem todos os colonos tinham o mesmo grau de agressividade contra os índios. Grupos quakers e menonitas recusavam a violência contra índios e também a violência da compra de escravos negros. Porém quakers, menonitas, católicos e puritanos ocupavam de igual modo as terras que foram, originalmente, dos índios. [...] Apenas recentemente a população indígena dos Estados Unidos voltou a crescer.”

Leandro Karnal et al. História dos Estados Unidos: das origens ao século XXI. São Paulo: Contexto, 2007. p. 59-62.

1. Quais foram os meios usados pelos europeus para a dizimação dos indígenas norte-americanos?

2. Pode-se afirmar que houve resistência indígena? Explique.

3. Todos os colonizados agiram da mesma forma? Explique.

HistóriaColonização inglesa na América

No século XVII, a conjuntura inglesa favorecia o pleno desenvolvimento das atividades econômicas, prin-cipalmente a Expansão Marítima e o processo colonizador. O sucessor de Elizabeth I, que faleceu em 1603, foi Jaime Stuart, que passou a reinar com o título de Jaime I. Com a autorização desse monarca, foram criadas duas companhias de colonização: a Companhia de Plymouth e a Companhia de Londres. Elas pertenciam à burguesia inglesa e detinham o monopólio do comércio e da colonização.

Nesse contexto, complete as frases com as informações do quadro.

colonizadores sul da América do Norte zona rural mão de obra

“terras de ninguém” nacionalidades norte da América do Norte

1. A Companhia Plymouth ficaria com as terras do

.

2. A Companhia de Londres receberia as terras do

.

3. As terras do centro do território foram denominadas

.

4. Procedendo assim, a Coroa procurou evitar conflitos entre os

.

5. Os colonizadores eram de várias

.

6. A maioria dos colonizadores provinha da

.

7. Os colonizadores formavam um imenso contingente de

.

HistóriaOcupação da América Portuguesa

Leia o texto a seguir e faça o que se pede.

Poder e poderes

“O primeiro instrumento institucional de ocupação das terras americanas foi a feitoria. Através delas, fa-ziam-se contatos com índios da terra e se explorava pau-brasil. Cabia ao feitor tentar impedir que se embar-cassem, sem autorização, indígenas escravizados, sobretudo mulheres, evitar a deserção de marinheiros, além de receber produtos da terra que seriam enviados ao Reino. Em 1511, criou-se uma feitoria em Cabo Frio, e em 1516, outra em ‘sítio do Marcos’, em Pernambuco.

Aos finais de 1520, acumulavam-se na mesa real pedidos de pessoas que queriam estabelecer-se aqui. A promessa de ganhar uma terra que não tem nenhum proveito e conquistá-Ia era muito utilizada. Outro argumento era o de que a instalação de algumas povoações evitaria que os índios vendessem pau-brasil a estrangeiros.

O resultado da fórmula aplicada com sucesso nas ilhas do norte da África, Madeira e Açores, fez com que D. João III optasse pela divisão das terras em capitanias. Uma vez demarcadas, com 50 léguas de costa cada, foram distribuídas entre fidalgos. Como donatários, cabia-Ihes criar vilas e povoações, exercer justiça, nomear juízes e oficiais, incentivar a instalação de engenhos, marinhas de sal e moendas de água, arrendar terras do sertão. Uma série de vantagens e poderes funcionava como chamariz para os colonos. Em contrapartida re-cebiam um foral dos direitos, foros, tributos e cousas que na dita terra hão de pagar.

[...]

O sistema malogrou, contudo, devido ao tamanho do território colonial, assim como em razão de ferozes ataques indígenas. [...] quando se fundou o governo-geral e Tomé de Sousa foi enviado para cá, apenas três, das 12 capitanias distribuídas, haviam sobrevivido. Chegado em 1549, o primeiro governador-geral ergueu a primeira vila com foros de cidade, São Salvador, e deu início a violento combate contra os tupinambás, ‘ma-tando e castigando parte deles’, para dar exemplo, como registra um documento do período. Trouxe consigo os padres jesuítas e o plano para a instalação urgente de uma estrutura político-administrativa que evitasse o naufrágio completo da colonização: o governo-geral. Na bagagem, Sousa trazia ainda um Regimento – instruções para pessoas e instituições – cujas preocupações incidiam sobre questões militares e de povoa-mento: assentamento de colonos, distribuição de gado bovino, criação de órgãos locais de administração, as câmaras. [...]”

Mary Del Priore. O livro de ouro da História do Brasil. Rio de Janeiro: Ediouro, 2001. p. 54-55.

1. Quais foram as formas utilizadas inicialmente pela Coroa portuguesa para ocupar as terras do Brasil?

2. Explique resumidamente cada uma delas.

HistóriaAssunto

Complete o diagrama com base nas informações a seguir.

1. Primeiro nome dado ao Brasil.

2. Sede do Governo-Geral da Repartição do Sul do Brasil.

3. Capitania onde foi instalado o primeiro engenho açucareiro no Brasil.

4. Lotes de terras doados a quem se dispusesse a cultivá-las.

5. Sistema administrativo estabelecido por Portugal no Brasil para garantir o pleno domínio territorial.

2.

5.

3.

1.

4.

HistóriaGabarito

Encomienda

1. Na teoria, era uma concessão temporária que consistia no uso da mão de obra indígena por pessoas au-torizadas pelo governo espanhol para prestação de diversos serviços. Na prática, era um sistema vitalício, uma vez que os colonos espanhóis podiam explorar o trabalho indígena como quisessem.

2. Os encomenderos exploravam duramente homens, mulheres e crianças indígenas, que realizavam vários tipos de trabalho, principalmente nas minas, o que provocou altos índices de mortalidade e diminuição da natalidade.

Processo de colonização americano

Alternativa 4.

Os portugueses, os franceses e o pau-brasil

ouro / pau-brasil / indígenas / feitorias / comerciantes / franceses / portugueses / colonização

Exploração na América Espanhola

1. Elas foram fundamentais, graças à atividade mineradora.

2. Era necessária muita mão de obra, obtida por meio da mita nas comunidades indígenas, e também alojamentos, armazéns, igrejas e tavernas; as minas precisavam de escoras para os poços, de alvenaria, de cabrestantes, de escadas e de grande quantidade de couro; de mulas e cavalos, para o transporte, de metalurgia para a produção de utensílios, de mercúrio, utilizado na amalgamação da prata.

Colonização espanhola na América

1. quem as conquistasse e colonizasse, como aconteceu com Cristóvão Colombo, Cortez e Pizarro.

2. regulamentar e fiscalizar os habitantes e as propriedades públicas.

3. o vice-rei, o governador e os membros das audiências.

4. supervisionar as relações marítimas e comerciais entre a América Espanhola e suas colônias.

5. trabalhar nas lavouras e minas, substituindo os nativos, antes utilizados como escravos.

Nativos norte-americanos

1. Os europeus tomaram de forma violenta as terras habitadas pelos indígenas, matando milhares deles, outros tantos morreram em decorrência das doenças trazidas pelos europeus. A escravização também causou a morte de muitos nativos.

2. Sim, os indígenas invadiam as terras ocupadas pelos colonizadores, fugiam para o interior do território e se aliavam aos inimigos dos grupos colonizadores, como franceses e holandeses.

3. Nem todos agiram com violência. Grupos quakers e menonitas recusavam a violência contra índios e também a compra de escravos negros. No entanto, quakers, menonitas, católicos e puritanos ocupavam de igual modo as terras que foram, originalmente, dos indígenas.

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Colonização inglesa na América

1. sul da América do Norte

2. norte da América do Norte

3. “terras de ninguém”

4. colonizadores

5. nacionalidades

6. zona rural

7. mão de obra

Ocupação da América Portuguesa

1. Feitorias, capitanias hereditárias e governo-geral.

2. As feitorias foram usadas para impedir o contrabando de indígenas e de pau-brasil. Nelas, o feitor cuidava da segurança e do embarque do pau-brasil. As capitanias eram porções de terras doadas aos fidalgos para que as povoassem e cuidassem delas. O governo-geral era uma estrutura político-administrativa que visava à colonização e ao povoamento do Brasil.

Colonização do Brasil

1. Ilha de Vera Cruz

2. Rio de Janeiro

3. São Vicente

4. sesmarias

5. governo-geral

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