união dos escoteiros do brasil resumo das etapas...

RUMO e TRAVESSIAPISTAS e TRILHA

Perí

odo

Intr

odutó

rio

Áreas de DesenvolvimentoÁreas de Desenvolvimento

125 % 17 % 20 % 22 % 12 % 16 % 26 % 12 % 115 % 20 % 26 % 16 % 15 % 27 % 11 %

1 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0%

2 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0%

3 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0%

4 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0%

5 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0%

6 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0%

7 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0%

8 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0%

9 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0%

10 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0%

11 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0%

12 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0%

13 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0%

14 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0%

15 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0%

16 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0%

17 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0%

18 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0%

19 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0%

20 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0%

21 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0%

22 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0%

23 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0%

24 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0%

25 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0%

26 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0%

27 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0%

28 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0%

29 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0%

30 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0%

31 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0%

32 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0%

AFETIVO

SOCIAL

ESPIRIT

UAL

Nome dos Jovens:

Ptr

. Á

GU

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AN

GO

Perí

odo

Intr

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CARÁTER

Ptr

. R

AP

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}

Total

Rumo e

Travessia FÍSIC

O

SOCIAL

ESPIRIT

UALTotal

Pistas e

Trilha FÍSIC

O

INTELE

CTUAL

CARÁTER

AFETIVO

INTELE

CTUAL

Resumo das Etapas Conquistadas por Jovem

Tropa Escoteira Mafeking

União dos Escoteiros do BrasilRegião do Rio Grande do SulG.E. JACUÍ – 33Diretoria Técnica

P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 P17

1 0 02 0 03 0 04 0 05 0 06 0 07 0 08 0 09 0 010 0 011 0 012 0 013 0 014 0 015 0 016 0 017 0 018 0 019 0 020 0 021 0 022 0 023 0 024 0 025 0 026 0 027 0 028 0 029 0 030 0 031 0 032 0 0

Ptr

. Á

GU

IAP

tr.

CA

LA

NG

OP

tr.

RA

PO

SA

{Patr

ulh

a Y

}

Período IntrodutórioNome dos Jovens:

Qtd.

Cumprida:

Controle de Etapas de Progressão



Página 2 de 20

F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8 F9 F10 F11 F12 F13 F14 F15 F16 F17 F18 F19 F20 I01 I02 I03 I04 I05 I06 I07 I08 I09 I10 I11 I12 I13 I14 I15 I16 I17 I18 I19 I20 I21 I22

C-13C-12C-6

Físico Intelectual

C-4 C-5 C-8 C-9 C-10 C-11C-7C-1 C-2 C-3

PISTAS e TRILHATropa Escoteira Mafeking

Página 3 de 20

C01 C02 C03 C04 C05 C06 C07 C08 C09 C10 C11 C12 A01 A02 A03 A04 A05 A06 A07 A08. A09 A10 A11 A12 A13 A14 A15 A16

C-17 C-18 C-21C-20C-15

Caráter Afetivo

C-16 C-19 C-23C-22C-14


Página 4 de 20

S01 S02 S03 S04 S05 S06 S07 S08 S09 S10 S11 S12 S13 S14 S15 S16 S17 S18 S19 S20 S21 S22 S23 S24 S25 S26 E01 E02 E03 E04 E05 E06 E07 E08 E09 E10 E11 E12

C-35C-26 C-27 C-30

Social

C-25C-24 C-31 C-32 C-33 C-34 C-36

Espiritual

C-28 C-29


Página 5 de 20

F21 F22 F23 F24 F25 F26 F27 F28 F29 F30 F31 F32 F33 F34 F35 F36 F37 F38 F39 F40

1 0 0

2 0 0

3 0 0

4 0 05 0 06 0 07 0 08 0 09 0 010 0 011 0 012 0 013 0 0

14 0 015 0 016 0 017 0 018 0 019 0 020 0 021 0 022 0 023 0 024 0 025 0 026 0 027 0 028 0 029 0 030 0 031 0 032 0 0

Ptr

. Á

GU

IAP

tr.

CA

LA

NG

OP

tr.

RA

PO

SA

{Patr

ulh

a Y

}

C-3 C-4 C-5 C-6Nome dos Jovens:

Qtd.

Cumprida:

C-1 C-2

Físico

Controle de Etapas de Progressão



Página 6 de 20

I23 I24 I25 I26 I27 I28 I29 I30 I31 I32 I33 I34 I35 I36 I37 I38 I39 I40 I41 I42 I43 I44 I45 I46 I47 I48. C13 C14 C15 C16 C17 C18 C19 C20 C21 C22 C23 C24 C25 C26 C27 C28

C-18C-12 C-13 C-14 C-15 C-16 C-17C-7

Intelectual

C-8 C-9 C-10 C-11

Caráter

RUMO e TRAVESSIATropa Escoteira Mafeking

Página 7 de 20

A17 A18 A19 A20 A21 A22 A23 A24 A25 A26 A27 A28 A29 A30 A31 S27 S28 S29 S30 S31 S32 S33 S34 S35 S36 S37 S38 S39 S40 S41 S42 S43 S44

C-24 C-25 C-26 C-27 C-28 C-29C-19 C-20 C-21 C-22 C-23

Afetivo Social


Página 8 de 20

S45 S46 S47 S48 S49 S50 S51 S52 S53 E13 E14 E15 E16 E17 E18 E19 E20 E21 E22 E23

C-34C-31 C-32 C-33 C-35 C-36C-30

Espiritual


Página 9 de 20

1.

Item: Descrição: Data de Conclusão:

P1 Conhecer a estrutura da Tropa Escoteira. ___/___/______

P2 Conhecer os membros de sua Patrulha e os seus encargos. ___/___/______

P3Entender o uso do lema do Escoteiro, o sinal, a saudação e o aperto demão.

___/___/______

P4 Saber o grito da sua patrulha e conhecer o seu significado. ___/___/______

P5 Conhecer o uniforme/traje escoteiro e o significado dos seus distintivos. ___/___/______

P6 Conhecer o sistema de progressão do Ramo Escoteiro. ___/___/______

P7 Saber como hastear e arriar a bandeira Nacional. ___/___/______

P8Conhecer os aspectos mais importantes da história do Escotismo e da vida seu Fundador.

___/___/______

P9 Conhecer a Lei e Promessa Escoteira. ___/___/______

P10 Participar das atividades com sua Patrulha. ___/___/______

P11 Conhecer e saber cantar o Hino Nacional e o Hino da Bandeira. ___/___/______

P12 Conhecer o Grito de Grupo e o Grito de Tropa. ___/___/______

P13Conhecer a organização do Grupo Escoteiro e identificar as pessoas que exercem os cargos no Grupo.

___/___/______

P14Conhecer e aplicar os seguintes nós: Nó-Direito, Nó-de-Escota, Nó-de-Escota-Alceado, Volta-do-Fiel e Nó-de-Correr.

___/___/______

P15 Saber os Sinais Manuais de Formatura. ___/___/______

P16 Conhecer as regras de segurança com canivete e facas. ___/___/______

P17Conhecer e aplicar as regras de segurança em casa, na sede, na rua e numa excursão;

___/___/______

Acréscimos para o G.E. Jacuí

� Período Introdutório (Promessa)Visto do Examinador:


Ficha Individual de Registro de Progressão

Nome: ______________________________

Nome do Jovem:

Patrulha:

C.At. Item: Descrição: Válido para a Etapa: Data de Conclusão: Visto do Examinador: C.At. Item: Descrição: Válido para a Etapa: Data de Conclusão: Visto do Examinador:

F01

Participar de pelo menos 5 atividades ao Ar livre da patrulha(jornadas, excursões, acampamentos de patrulha ou tropa) utilizandonormas de baixo impacto ambiental.

___/___/______ I01

Traçar e seguir sinais de pista em um percurso de pelo menos 500metros em área de campo, e pelo menos 1.000 metros em áreaurbana.

___/___/______

F02Conhecer e aplicar normas de limpeza no tratamento e na conservaçãode alimentos nas atividades de Patrulha;

___/___/______ I02 Utilizar um mapa e uma bússola para orientar-se; ___/___/______

F03Aferir seu passo duplo, conhecer as medidas de seu corpo e aplicá-lasem avaliações e medições.

___/___/______ I03Aplicar as técnicas de “tocaia” em um jogo com sua Patrulha ouTropa.

___/___/______

F04Conhecer os elementos que compõem a Caixa de Primeiros Socorrosda patrulha;

___/___/______ I04Explorar com sua patrulha ou Tropa a comunidade onde vive,identificando problemas e buscando soluções;

___/___/______

F05

Conhecer as ações iniciais que devem ser tomadas num acidente esaber como cuidar de ferimentos leves; bandagens e transporte deferidos, pequenos cortes e insetos.

___/___/______ I05 Estimar altura e distâncias utilizando distintos métodos. ___/___/______

F06 Aplicar medidas de segurança nas atividades de patrulha e Tropa; ___/___/______ I06 Ler um livro e após a leitura apresentar um resumo a patrulha ___/___/______

F07Saber como prevenir os males da exposição ao sol: insolação,desidratação, queimaduras, câncer de pele.

___/___/______ I07Saber utilizar alguma técnica de previsão do tempo por indíciosnaturais;

___/___/______

F08

Manter hábitos de higiene individual, demonstrar cuidado com o trajeou uniforme escoteiro e utilizar corretamente os distintivos eemblemas.

___/___/______ I08 Participar de, pelo menos, dois Jogos Democráticos de sua Tropa. ___/___/______

F09

Classificar o lixo em diferentes categorias e saber como tratar osdiferentes tipos de resíduos de acampamentos ou excursões utilizando“engenhocas” para melhorar a higiene e o conforto nosacampamentos;

___/___/______ I09Participar ativamente de seu Conselho de Patrulha contribuindo comidéias e pontos de vista.

___/___/______

F10

Participar da manutenção do canto de patrulha; conhecer os materiaisde sua patrulha e contribuir para a sua conservação, organização elimpeza;

___/___/______ I10

Participar da organização e planejamento de uma excursão depatrulha; e contribuir com idéias para as atividades de Patrulha ouTropa;

___/___/______

F11Montar corretamente uma mochila para um acampamento de 3 dias emanter seu equipamento pessoal em bom estado;

___/___/______ I11 Avaliar as atividades juntamente com sua patrulha ou Tropa; ___/___/______

F12Montar o cardápio de uma jornada e durante as atividades de suapatrulha, fazer as refeições de maneira equilibrada;

___/___/______ I12Demonstrar que utiliza as especialidades que conquista paracolaborar em sua patrulha, casa ou escola.

___/___/______

F13

Colaborar na elaboração de alimentos (como cozinheiro ou copeiro) empelo menos três atividades ao ar livre da patrulha; (jornadas,excursões ou acampamento de patrulha)

___/___/______ I13 Ajudar um escoteiro da patrulha a conquistar uma especialidade. ___/___/______

F14 Montar uma solução para purificação de água em acampamentos. ___/___/______ I14Participar de um fogo de conselho e de uma apresentação com suapatrulha;

___/___/______

F15Utilizar diversos tipos de fogos de acampamento, de maneiraadequada e segura.

___/___/______ I15 Construir, com sucata, um instrumento musical; ___/___/______

F16 Organizar seu tempo utilizando uma agenda ou instrumento similar. ___/___/______ I16Conhecer e cantar algumas canções e danças tradicionais doMovimento Escoteiro e de sua Tropa, em especial, o Hino Alerta.

___/___/______

F17 Realizar, dentro do prazo, as suas tarefas escolares. ___/___/______ I17Ler e escrever mensagens usando um código secreto de suapatrulha;

___/___/______

F18Freqüentar regularmente as atividades e reuniões da sua patrulha e datropa;

___/___/______ I18Utilizar corretamente um rádio comunicador numa atividade de suapatrulha

___/___/______

F19 Realizar regularmente uma atividade física ou o esporte que escolheu. ___/___/______ I19Montar um blog, lista de e-mails ou projeto similar que contribuapara melhorar a comunicação em sua patrulha ou Tropa;

___/___/______

F20

Participar de diversos jogos com sua patrulha e Tropa Como alimentossaudáveis, nas horas certas, e cuido da limpeza respeitando as regrase aos demais participantes.

___/___/______ I20

Participar ativamente da construção de pioneiras num acampamentode tropa, aplicando pelo menos os seguintes nós e amarras: direito,volta do fiel ou volta da ribeira, nó de escota, amarra quadrada ediagonal.

___/___/______

I21

Saber utilizar e conservar as ferramentas típicas de uma patrulha(machadinha, facão, etc.) e demonstrar os cuidados básicos com osutensílios de campo (como lampiões e fogareiros).

___/___/______

I22Participar da construção de um Fogão Suspenso ou Forno deAcampamento;

___/___/______

2. � Desenvolvimento Intelectual

Conj.

Ativ.

: 0

7Conj. A

tiv.

: 0

8C

onj.

Ativ.

: 0

9C

onj.

Ativ.

: 1

0C

onj.

Ativ.

: 1

1C

onj.

Ativ.

: 1

2C

onj.

Ativ.

: 1

3

Conj. A

tiv.

: 0

4C

onj.

Ativ.

: 0

5Conj. A

tiv.

: 0

61. � Desenvolvimento Físico

Conj. A

tiv.

: 0

1Conj. A

tiv.

: 0

2Conj. A

tiv.

: 0

3

Ficha Individual de Registro de ProgressãoNome: ____________________________ Idade: ____

Patrulha: _____________________________________

Pista e TrilhaUnião dos Escoteiros do BrasilRegião do Rio Grande do SulG.E. JACUÍ – 33Diretoria Técnica


C01Propor objetivos e ações para melhorar em alguns aspectos da suavida;

___/___/______ A01 Pesquisar os malefícios de drogas e entorpecentes; ___/___/______

C02Participar da avaliação de sua progressão pessoal e das de seuscompanheiros em Conselho de Patrulha.

___/___/______ A02 Contribuir na manutenção de Livro de Patrulha; ___/___/______

C03Avaliar o seu desempenho e o de seus companheiros nos cargos depatrulha;

___/___/______ A03 Participar de um turno de ronda em um acampamento de Tropa; ___/___/______

C04Explicar o significado da Lei e da Promessa Escoteiras aos novosintegrantes da sua patrulha;

___/___/______ A04Registrar, em algum tipo de diario ou arquivo, os principaismomentos da sua historia pessoal.

___/___/______

C05Participar corretamente das cerimônias com os Símbolos Nacionais esaber cantar o Hino Nacional

___/___/______ A05Participar de um debate sobre um filme ou um documentário comtemática ambiental ou social;

___/___/______

C06 Explicar, a partir do seu ponto de vista, o que significa ser leal; ___/___/______ A06Participar ativamente nas Assembléias expressando sua opinião deforma respeitosa;

___/___/______

C07Aplicar o conceito de lealdade em jogos e atividades de sua Patrulha eTropa;

___/___/______ A07 Propor temas para debater em seu Conselho de Patrulha; ___/___/______

C08 Participar como animador em um acampamento de sua patrulha. ___/___/______ A08 Participar da avaliação de um acampamento de tropa. ___/___/______

C09Conhecer historias de pessoas que se sobrepuseram em momentosdifíceis e os relatar aos seus companheiros de patrulha.

___/___/______ A09 Auxiliar a um novo integrante da patrulha a se ambientar; ___/___/______

C10Respeitar e apoiar as decisões tomadas no Conselho de Patrulha, aindaque não esteja de acordo;

___/___/______ A10 Convidar sua patrulha para uma reunião em sua residência; ___/___/______

C12 Ajudar a melhorar a organização de seu Conselho de Patrulha; ___/___/______ A11Participar de atividades nas quais se promove a igualdade dedireitos e deveres entre as pessoas;

___/___/______

C13 Participar da eleição do Monitor da sua patrulha ___/___/______ A12 Compartilhar por igual com seus irmãos as tarefas domésticas; ___/___/______

A13Investigar sobre mulheres que se destacaram na história de nossopaís;

___/___/______

A14Participar de uma cerimônia com a presença dos pais, responsáveisou irmãos;

___/___/______

A15Participar de uma atividade de sua patrulha junto aos seus pais,responsáveis, irmãos;

___/___/______

A16

Solicitar ajuda dos seus pais ou familiares para capacitar a patrulhaem algum tema de interesse (por exemplo: cozinha, mecânica,pintura, etc.);

___/___/______

Conj.

Ativ.

: 1

4C

onj.

Ativ.

: 1

5C

onj.

Ativ.

: 1

6C

onj.

Ativ.

: 1

7C

onj.

Ativ.

: 1

83. � Desenvolvimento do Caráter 4. � Desenvolvimento Afetivo

Conj.

Ativ.

: 1

9C

onj.

Ativ.

: 2

0C

onj.

Ativ.

: 2

1C

onj.

Ativ.

: 2

2C

onj.

Ativ.

: 2

3


Patrulha: _____________________________________



S01Investigar sobre a vida de pessoas que lutaram pelos direitos humanosno Brasil e no Mundo, e apresentar para a Tropa.

___/___/______ E01Fazer orações rotineiras na tropa ou patrulha, inclusive a Oração do Escoteiro.

___/___/______

S02Participar de atividades nas quais se divulga a Declaração Universaldos Direitos Humanos.

___/___/______ E02 Participar das celebrações de sua confissão religiosa; ___/___/______

S03Assumir distintas responsabilidades nas atividades de sua patrulha esua Tropa

___/___/______ E03Realizar reflexões junto a sua patrulha nas excursões e acampamentos;

___/___/______

S04 Colaborar para definição de metas da sua patrulha. ___/___/______ E04Participar de uma atividade de serviço comunitário com os integrantes de sua comunidade religiosa;

___/___/______

S05 Assumir e desempenhar satisfatoriamente um cargo na patrulha ___/___/______ E05Aplicar os ensinamentos de sua confissão religiosa nas coisas que faz no seu dia-a-dia;

___/___/______

S06

Participar das decisões que toma seu Conselho de Patrulha,contribuindo com idéias, votando e assumindo responsabilidades emdistintas tarefas, atividades e projetos.

___/___/______ E06Apresentar à Tropa um pequeno relato de ensinamentos da sua confissão religiosa.

___/___/______

S07Participar ativamente de uma Assembléia de Tropa, analisando asnormas de convivência e propondo melhorias;

___/___/______ E07Participar da construção de um espaço de reflexão em um acampamento de Tropa;

___/___/______

S08Estudar sobre a organização do Escotismo Brasileiro e apresentar oresultado para sua patrulha ou Tropa;

___/___/______ E08 Orar utilizando uma oração própria da Tropa ou de sua patrulha. ___/___/______

S09 Conhecer a Estrutura de um Grupo Escoteiro ___/___/______ E09 Praticar a oração como forma de relacionar-se com Deus. ___/___/______

S10Realizar boas ações individuais e participar de boas ações coletivascom sua patrulha ou Tropa;

___/___/______ E10Organizar ou contribuir com um livreto de orações para a sua patrulha.

___/___/______

S11 Participar de um MUTCOM; ___/___/______ E11Conhecer as diferentes confissões religiosas as quais pertencem seus amigos de Patrulha, Tropa, Escola de Comunidade.

___/___/______

S12Fazer um croqui da área onde reside, identificando os serviços públicosde seu bairro.

___/___/______ E12Pesquisar os principais pontos de uma confissão religiosa diferente da sua e apresentar para a Tropa

___/___/______

S13Conhecer a localização e número de telefone dos distintos serviçospúblicos de seu bairro.

___/___/______

S14Participar, junto com sua patrulha, de uma comemoração típica de sua região;

___/___/______

S15Participar de um Jantar Festivo na Tropa, representando um Estado diferente do seu;

___/___/______

S16Pesquisar e colocar em prática alguns jogos e atividades típicas dos habitantes da região onde você vive;

___/___/______

S17 Participar de um evento cívico, com sua patrulha ou tropa; ___/___/______

S18Explicar aos novos integrantes de sua patrulha os significados da Flor de Lis e saudação escoteira;

___/___/______

S19 Conhecer a história de seu Grupo Escoteiro e seus símbolos; ___/___/______

S20Participar de uma atividade, distrital, Regional e ou Jamboree Nacional.

___/___/______

S21 Participar de um JOTI ou JOTA; ___/___/______

S22Participar de uma atividade da sua patrulha e/ou Tropa em que se promova a paz e compreensão entre as pessoas;

___/___/______

S23Pesquisar sobre a vida de pessoas que trabalharam pela paz no Brasil e apresentar o resultado para sua patrulha ou Tropa;

___/___/______

S24

Participar de um projeto ambiental com sua patrulha ou Tropa e aplicar as normas de acampamento de baixo impacto em acampamentos e excursões.

___/___/______

S25 Realizar levantamento de pegadas de animais de sua região; ___/___/______

S26 Participar de uma excursão urbana com motivo ecológico. ___/___/______

Conj.

Ativ.

: 3

2C

onj.

Ativ.

: 2

8C

onj.

Ativ.

: 2

9C

onj.

Ativ.

: 3

0Conj. A

tiv.

: 3

16.

Conj. A

tiv.

: 2

7� Desenvolvimento Espiritual

Conj.

Ativ.

: 3

3C

onj.

Ativ.

: 3

4Conj. A

tiv.

: 3

5C

onj.

Ativ.

: 3

6

5. � Desenvolvimento SocialC

onj.

Ativ.

: 2

4C

onj.

Ativ.

: 2

5C

onj.

Ativ.

: 2

6


Patrulha: _____________________________________



F21Participar de pelo menos 5 atividades ao Ar Livre da patrulha (acampamentos ou excursões) utilizando normas de baixo impacto ambiental.

___/___/______ I23 Realizar previsão do tempo por indícios naturais e por instrumentos; ___/___/______

F22Saber explicar as mudanças que estão acontecendo no seu corpo; conhecer os males da Anorexia , Bulimia , os perigos do Álcool e Cigarro e manter hábitos de higiene pessoal.

___/___/______ I24Traçar e seguir sinais de pista em um percurso de, pelo menos, 1 km no campo ou 2 km em área urbana;

___/___/______

F23 Participar de uma Jornada de Travessia ___/___/______ I25Orientar-se utilizando recursos naturais (estrelas, método do relógio), assim como usando uma bússola e um mapa;

___/___/______

F24Reconhecer os tipos mais comuns de animais venenosos e peçonhentos de sua região;

___/___/______ I26 Ler pelo menos um capítulo do livro Escotismo para Rapazes ___/___/______

F25Manter em dia os elementos que compõem a Caixa de Primeiros Socorros da patrulha;

___/___/______ I27 Participar de, pelo menos, três Jogos Democráticos da Tropa; ___/___/______

F26Aplicar medidas Gerais de segurança em caso de acidentes, e saber determinar a ordem de prioridades quando assistir a um acidente e utilizar distintas técnicas para o transporte de feridos

___/___/______ I28 Participar da avaliação de uma atividade Regional. ___/___/______

F27 Saber agir em casos de hemorragia. ___/___/______ I29Explorar algum tema de seu interesse e compartilho com sua Patrulha ou Tropa;

___/___/______

F28 Participar de uma atividade de renovação do Canto de Patrulha (em sede); ___/___/______ I30Aplicar técnicas de medição de distância ou altura em uma atividade de patrulha ou tropa.

___/___/______

F29Propor e executar uma atividade de melhoria em algum local visitado pela patrulha em acampamentos e manter em ordem seu quarto e objetos pessoais.

___/___/______ I31Preparar materiais para as representações artísticas de sua patrulha ou Tropa;

___/___/______

F30Demonstrar cuidado com seu traje ou uniforme escoteiro e costurar os seus distintivos e insígnias.

___/___/______ I32 Organizar um dia de jogos na casa de um companheiro de patrulha; ___/___/______

F31Montar corretamente uma mochila para um acampamento de 5 dias e manter o equipamentos de sua patrulha em bom estado.

___/___/______ I33Propor e colaborar na organização de atividades de sua patrulha e Tropa

___/___/______

F32

Preparar 5 refeições para sua patrulha, incluindo a preparação de um prato quente e de uma sobremesa sendo 3 refeições em fogueira ou fogão de campo;

___/___/______ I34Organizar no seu colégio uma atividade de divulgação do Grupo Escoteiro.

___/___/______

F33

Montar o cardápio de um acampamento de patrulha de fim de semana e fazer as refeições de maneira equilibrada, durante as atividades de patrulha.

___/___/______ Aplicar as especialidades em ações de serviço da

F34Cozinhar ao ar livre sem utensílios (comida mateira), respeitando as normas de limpeza;

___/___/______ comunidade;

F35 Organizar suas atividades em um calendário semanal; ___/___/______ I36 Ajudar a outros jovens na conquista das especialidades; ___/___/______

F36 Classificar suas atividades segundo um critério de prioridades; ___/___/______ I37Propor a sua Patrulha e Tropa idéias de ações a serviço da comunidade

F37Participar regularmente das atividades e reuniões de sua patrulha, contribuindo com idéias e sugestões para as atividades;

___/___/______ I38Ser responsável por apresentar as canções, durante o Fogo de Conselho de um acampamento de Tropa.

___/___/______

F38 Desenvolver um passatempo ou hobbie. ___/___/______ I39 Organizar e participar um esquete de um Fogo de Conselho da Tropa; ___/___/______

F39Realizar regularmente uma atividade física ou esporte, demonstrando progresso em seu desempenho;

___/___/______ I40Ensinar a outros escoteiros algumas canções tradicionais do Movimento;

___/___/______

F40Participar de diversos jogos com outros Grupos Escoteiros, respeitando as regras e os demais participantes.

___/___/______ I41Construir um Fogão Solar e utilizar para uma refeição em um acampamento de patrulha ou tropa;

___/___/______

I42 Construir um chuveiro de acampamento. ___/___/______

I43

Saber como funcionam os serviços que uso (telefone, internet, rádio, TV...) e procuro usar estes conhecimentos para solucionar problemas técnicos habituais.

___/___/______

I44

Conhecer e ser capaz de enviar e receber mensagens simples com uma das seguintes formas de comunicação: Morse, semáfora, LIBRAS;

I45

Desenhar um croqui de um lugar de acampamento utilizando sinais topográficos, e participar do projeto e instalação das pioneirias de acampamento, aplicando pelo menos os seguintes nós e amarras:

___/___/______

I46

Aplicar os conceitos básicos de estruturas (cavaletes, encaixes, ancoragens) nos projetos e montagem de construções como pontes, balsas, etc;

___/___/______

I47Confeccionar “Falcaças”, Nó “catau”, Laís de guia, Cadeira de Bombeiro e demonstrar os cuidados básicos com as cordas;

___/___/______

I48 Construir e pernoitar em um abrigo natural;

Con

j. A

tiv.

: 1

1C

onj.

Ativ.

: 1

2C

onj.

Ativ.

: 1

3

2. � Desenvolvimento Intelectual

Con

j. A

tiv.

: 0

7Conj. A

tiv.

: 0

8Con

j. A

tiv.

: 0

9C

onj.

Ativ.:

10

I35 ___/___/______

Con

j. A

tiv.

: 0

5

1. � Desenvolvimento Físico

Con

j. A

tiv.

: 0

1Con

j. A

tiv.

: 0

2Con

j. A

tiv.

: 0

3Con

j. A

tiv.

: 0

4Con

j. A

tiv.

: 0

6


Patrulha: _____________________________________

Rumo e TravessiaUnião dos Escoteiros do BrasilRegião do Rio Grande do SulG.E. JACUÍ – 33Diretoria Técnica


C13Propor objetivos e ações para melhorar em alguns aspectos de sua vida na Tropa;

___/___/______ Demonstrar as técnicas de resgate de pessoas em

C14Participar ativamente na avaliação de sua progressão pessoal e de seus companheiros no Conselho de Patrulha

___/___/______ afogamento;

C15Participar de uma reunião onde são tratados os aspectos positivos e negativos de sua patrulha;

___/___/______ A18Ultrapassar algum obstáculo utilizando cordas (“falsa baiana”, “comando crawn”, etc.);

___/___/______

C16 Ajudar a um companheiro em sua progressão pessoal; ___/___/______ A19Fazer um relato no Livro de Patrulha de uma atividade que lhe marcou;

___/___/______

C17Desempenhar um cargo de patrulha por pelo menos um ciclo de programa;

___/___/______ A20Conhecer os princípios para obter uma boa comunicação e os aplicar em minhas conversas com os outros;

___/___/______

C18 Capacitar-se para desempenhar seu cargo na patrulha; ___/___/______ A21Participar de debates e discussões no Conselho de Patrulha e Assembléia de Tropa, se manifestado de forma respeitosa;

___/___/______

C19 Avaliar seu desempenho e de seus amigos nos cargos de patrulha; A22 Visitar outro Grupo Escoteiro ___/___/______

C20 Participar de um festival de talentos na tropa A23Contribuir para a manutenção do Espírito Escoteiro e de Patrulha na Tropa.

___/___/______

Auxiliar um companheiro de patrulha a realizar sua A24Participar ativamente de uma mobilização para minimizar algum problema social;

___/___/______

Promessa Escoteira; A25 Saber a quem recorrer em caso de maus tratos a outras pessoas; ___/___/______

C22Avaliar com seus companheiros a vivência da Promessa e Lei Escoteiras na Patrulha

___/___/______ A26Ajudar algum companheiro de sua patrulha a conquistar algum objetivo ou melhorar em algum aspecto;

___/___/______

C23 Cantar com sua patrulha a Canção da Promessa. ___/___/______ A27Auxiliar sua patrulha, Tropa ou Grupo a ter um número equilibrado de meninas e meninos;

___/___/______

C24 Conhecer a história de Caio Viana Martins; ___/___/______ A28Ir com minha patrulha ao teatro ou cinema com outros jovens de ambos os sexos.

___/___/______

C25 Realizar boas ações pessoais e junto com sua patrulha; ___/___/______ A29 Realizar uma Boa Ação com membros de sua família; ___/___/______

C26Organizar uma “Oficina de Brinquedos” com sua patrulha, doando os itens consertados para uma instituição de crianças carentes;

___/___/______ A30Realizar um projeto ou atividade de patrulha com a ajuda de seus pais ou familiares;

___/___/______

C27 Conhecer e cantar canções apropriadas para distintos momentos; ___/___/______ A31Assumir a responsabilidade de uma tarefa domestica na sua casa, por pelo menos três meses;

___/___/______

C28Criar um vídeo e disponibilizar na internet com uma campanha publicitária divertida promovendo o Grupo Escoteiro

___/___/______

4. � Desenvolvimento Afetivo

Con

j. A

tiv.

: 1

9 A17 ___/___/______

Conj.

Ativ.

:

17

Conj.

Ativ.

: 1

83. � Desenvolvimento do Caráter

Con

j. A

tiv.

: 1

4C

onj.

Ativ.

: 1

5C

onj.

Ativ.

: 1

6

Conj.

Ativ.

: 2

0C

onj.

Ativ.

: 2

1C

onj.

Ativ.

:

22

Conj.

Ativ.

: 2

3

C21 ___/___/______


Patrulha: _____________________________________



S27Propor a sua patrulha e Tropa atividades e projetos relacionados com os Direitos Humanos;

___/___/______ E13 Participar regularmente dos cultos da sua religião; ___/___/______

S28Pesquisar sobre os principais problemas de Violência Escolar que afetam a sua comunidade e fazer apresentação para a patrulha ou Tropa;

___/___/______ Auxiliar na realização de uma celebração de sua

S29Participar de uma atividade em que se promovem os Direitos das Crianças e Adolescentes;

___/___/______ comunidade religiosa;

S30Saber o que é a Constituição Brasileira, c • onhecer os Símbolos Nacionais e saber cantar o Hino Nacional.

___/___/______ E15 Ler pelo menos um livro sagrado da sua Fé. ___/___/______

S31 Visitar a Câmara de Vereadores de seu município; ___/___/______ E16Realizar atividades de reflexão em acampamento ou excursão com sua Patrulha ou Tropa

___/___/______

S32 Saber as diferenças entre o poder Legislativo, Executivo e Judiciário ___/___/______ E17Ajudar a projetar e construir, junto com sua patrulha ou Tropa, um lugar para oração e reflexão no acampamento;

___/___/______

S33 Assistir a uma Assembléia de seu Grupo Escoteiro; ___/___/______ E18 Organizar com sua patrulha e sua família momentos de oração. ___/___/______

Participar ativamente de uma Assembléia de Tropa, E19Aplicar os ensinamentos de sua religião nas coisas que faz em sua vida;

___/___/______

analisando as normas de convivência e propondo melhorias. E20 Avaliar suas ações de acordo com os ensinamentos de sua religião; ___/___/______

S35Pesquisar sobre a organização do Escotismo Brasileiro e Mundial, e apresentar o resultado para a Tropa;

___/___/______ E21Convidar sua patrulha para cooperar em ações, organizadas por sua comunidade religiosa, em favor de desassistidos.

___/___/______

Apresentar a estrutura de um Grupo Escoteiro para um novo E22Discutir com sua patrulha um episódio histórico que expresse o efeito prejudicial do fanatismo religioso;

___/___/______

membro da patrulha. E23Confeccionar um calendário de celebrações e festividades religiosas das religiões dos escoteiros da sua patrulha.

___/___/______

S37Convidar seus vizinhos e conhecidos para colaborar em algum mutirão de ajuda à vítimas de desastres naturais;

___/___/______

S38Executar o projeto solicitado para conquistar o Distintivo de Escoteiro Lis de Ouro

___/___/______

S39 Saber onde encontrar os principais serviços públicos na sua cidade. ___/___/______

S40 Participar, com sua patrulha, de um “Safári Fotográfico” em sua cidade; ___/___/______ C.At. Item: Descrição: Válido para a Etapa: Data de Conclusão: Visto do Examinador:

S41 Identificar problemas da sua cidade e propor soluções; ___/___/______ S45Participar de uma atividade escoteira distrital, regional, nacional ou internacional;

___/___/______

Pesquisar sobre uma lenda brasileira e usar este S46Pesquisar sobre a história do Escotismo no Brasil e organizar uma apresentação para sua patrulha ou Tropa;

___/___/______

conhecimento para montar uma apresentação para um Fogo de Conselho;

S47Realizar uma atividade com uma patrulha de um Grupo Escoteiro distinto do seu.

___/___/______

S43Aprender canções e danças do Brasil e as ensinar em diferentes Fogos de Conselho;

___/___/______ S48 Participar de um JOTI ou JOTA; ___/___/______

S44 Confeccionar algum artesanato típico de alguma região de Brasil. ___/___/______ S49Manter contato com um escoteiro de outro país, por pelo menos um mês.

___/___/______

S50Ajudar a organizar e participar de um Jantar Festivo na sua Tropa, representando tipicamente outro país;

___/___/______

Visitar uma organização que trabalha e favor do meio ambiente e fazer uma pesquisa sobre os principais problemas

ambientais do Brasil e os apresentar para sua Tropa ou sua Escola;

S52 Participar de um projeto de conservação ambiental ___/___/______

S53Saber identificar as pegadas de pelo menos 5 animais da fauna brasileira, e confeccionar pelo menos um molde em bom estado;

___/___/______

Conj.

Ativ.

: 3

4C

onj.

Ativ.

: 3

5C

onj.

Ativ.

:

36

� Desenvolvimento Espiritual

Con

j. A

tiv.

: 3

3

E14 ___/___/______

Conj.

Ativ.

: 2

8Con

j. A

tiv.

: 2

9 S42 ___/___/______

S36 ___/___/______

Conj.

Ativ.

:

27

Con

j. A

tiv.

: 2

4C

onj.

Ativ.

: 2

5C

onj.

Ativ.

: 2

6 S34 ___/___/______

5. � Desenvolvimento Social 6.

5. � Desenvolvimento Social (Continuação)

Conj.

Ativ.

: 3

0C

onj.

Ativ.

:

31

Conj.

Ativ.

: 3

2 S51 ___/___/______


Patrulha: _____________________________________


Físico Intelectual Caráter Afetivo Social EspiritualCompetência 1 - Percebo que meu corpo está

mudando, e faço atividades que o ajudam a ser

forte e sadio, evitando aquilo que pode me fazer

mal.

a) Participar de pelo menos 5 atividades ao Ar livre da patrulha (jornadas, excursões, acampamentos de patrulha ou tropa) utilizando normas de baixo impacto ambientalb) Conhecer e aplicar normas de limpeza no tratamento e na conservação de alimentos nas atividades de Patrulha;c) Aferir seu passo duplo, conhecer as medidas de seu corpo e aplicarlas em avaliações e medições.

Competência 7 - Interesso-me pelo que se passa a

minha volta e estou sempre disposto a aprender

coisas novas.

a) Traçar e seguir sinais de pista em um percurso de pelo menos 500 metros em área de campo, e pelo menos 1.000 metros em área urbana.b) Utilizar um mapa e uma bússola para orientar-se;c)Aplicar as técnicas de “tocaia” em um jogo com sua Patrulha ou Tropa.

Competência 14 - Procuro me conhecer cada vez

mais, analisando as críticas que recebo e definindo

ações para melhorar dia a dia.

a) Propor objetivos e ações para melhorar em alguns aspectos da sua vida;b) Participar da avaliação de sua progressão pessoal e das de seus companheiros em Conselho de Patrulha.c) Avaliar o seu desempenho e o de seus companheiros nos cargos de patrulha;

Competência 19 -Escuto os conselhos que recebo

do meu grupo de amigos e respeito as decisões que

tomamos, mesmo quando penso de maneira

diferente.

a) Pesquisar os malefícios de drogas e entorpecentes;b) Contribuir na manutenção de Livro de Patrulha;c) Participar de um turno de ronda em um acampamento deTropa;d) Registrar, em algum tipo de diario ou arquivo, os principais momentos da sua historia pessoal.

Competência 24 - Entendo o que são os Direitos

Humanos e procuro respeitá-los.

a) Investigar sobre a vida de pessoas que lutaram pelos direitos humanos no Brasil e no Mundo, e apresentar para a Tropa.b) Participar de atividades nas quais se divulga a Declaração Universal dos Direitos Humanos.

Competência 33 - Participo de atividades de

reflexão e celebrações religiosas.

a) Fazer orações rotineiras na tropa ou patrulha, inclusive a Oração do Escoteirob) Participar das celebrações de sua confissão religiosa;c) Realizar reflexões junto a sua patrulha nas excursões e acampamentos;

Competência 2 - Participo das atividades

organizadas por minha patrulha cuidando para não

colocar em risco minha saúde e a de meus

companheiros.

a) Conhecer os elementos que compõem a Caixa de Primeiros Socorros da patrulha;b) Conhecer as ações iniciais que devem ser tomadas num acidente e saber como cuidar de ferimentos leves; bandagens e transporte de feridos, pequenos cortes e insetos.c) Aplicar medidas de segurança nas atividades de patrulha eTropa;d) Saber como prevenir os males da exposição ao sol: insolação, desidratação, queimaduras, câncer de pele.

Competência 8 - Sei buscar informações que me

ajudam a analisar problemas e encontrar soluções,

procurando minhas próprias leituras e relacionando

com as coisas que me acontecem.

a) Explorar com sua patrulha ou Tropa a comunidade onde vive, identificando problemas e buscando soluções;b) Estimar altura e distâncias utilizando distintos métodos.c) Ler um livro e após a leitura apresentar um resumo a patrulhad) Saber utilizar alguma técnica de previsão do tempo por indícios naturais;

Competência 15 - Compreendo a Lei e a Promessa

Escoteira, e estou sempre disposto a aplicá-las em

minha vida.

a) Explicar o significado da Lei e da Promessa Escoteiras aos novos integrantes da sua patrulha;b) Participar corretamente das cerimônias com os Símbolos Nacionais e saber cantar o Hino Nacional

Competência 20 - Escuto a opinião dos outros e, se

não concordo digo isso com respeito, mantendo ou

não minha posição conforme minhas convicções.

a) Participar de um debate sobre um filme ou um documentário com temática ambiental ou social;b) Participar ativamente nas Assembléias expressando sua opinião de forma respeitosa;c) Propor temas para debater em seu Conselho de Patrulha;¨d) Participar da avaliação de um acampamento de tropa

Competência 25 - Participo da definição das metas

e decisões nas diferentes equipes que participo,

assumindo as responsabilidades que me cabem.

a) Assumir distintas responsabilidades nas atividades de sua patrulha e sua Tropab) Colaborar para definição de metas da sua patrulha.c) Assumir e desempenhar satisfatoriamente um cargo na patrulhad) Participar das decisões que toma seu Conselho dePatrulha, contribuindo com idéias, votando e assumindo responsabilidades em distintas tarefas, atividades e projetos.

Competência 34 - Conheço e procuro aplicar os

ensinamentos de minha fé em tudo o que faço.

a) Participar de uma atividade de serviço comunitário com os integrantes de sua comunidade religiosa;b) Aplicar os ensinamentos de sua confissão religiosa nas coisas que faz no seu dia-a-dia;c) Apresentar à Tropa um pequeno relato de ensinamentos da sua confissão religiosa.

Competência 3 - Mantenho limpo e arrumado o

ambiente em que faço minhas coisas, e cuido da

minha higiene e apresentação pessoal.

a) Manter hábitos de higiene individual, demonstrar cuidado com o traje ou uniforme escoteiro e utilizar corretamente os distintivos e emblemas.¨b) Classificar o lixo em diferentes categorias e saber como tartar os diferentes tipos de resíduos de acampamentos ou excursões menos utilizando “engenhocas” para melhorar a higiene e o conforto nos acampamentos;c) Participar da manutenção do canto de patrulha; conhecer os materiais de sua patrulha e contribuir para a sua conservação, organização e limpeza;d) Montar corretamente uma mochila para um acampamento de 3 dias e manter seu equipamento pessoal em bom estado;

Competência 9 - Participo das atividades decididas

por meu grupo de amigos, contribuindo nas

discussões, manifestando minhas idéias e

experiências.

a) Participar de, pelo menos, dois Jogos Democráticos de sua Tropa.b) Participar ativamente de seu Conselho de Patrulha contribuindo com idéias e pontos de vista.c) Participar da organização e planejamento de uma excursão de patrulha; e contribuir com idéias para as atividades de Patrulha ou Tropa;d) Avaliar as atividades juntamente com sua patrulha ou Tropa;

Competência 16 - Sei o que significa lealdade e

procuro agir desta forma com os outros e comigo

mesmo.

a) Explicar, a partir do seu ponto de vista, o que significa ser leal;b) Aplicar o conceito de lealdade em jogos e atividades de sua Patrulha e Tropa;

Competência 21 - Escuto a opinião dos outros e, se

não concordo digo isso com respeito, mantendo ou

não minha posição conforme minhas convicções.

a) Auxiliar a um novo integrante da patrulha a se ambientar;b) Convidar sua patrulha para uma reunião em sua residência.

Competência 26 - Colaboro na elaboração das

normas dos diferentes grupos que participo,

cumprindo aquilo com que me comprometo.

a) Participar ativamente de uma Assembléia de Tropa, analisando as normas de convivência e propondo melhorias;b) Estudar sobre a organização do Escotismo Brasileiro e apresentar o resultado para sua patrulha ou Tropa;c) Conhecer a Estrutura de um Grupo Escoteiro

Competência 35 - Entendo a oração como forma de

me relacionar com Deus e procuro fazê-la todos os

dias.

a) Participar da construção de um espaço de reflexão em um acampamento de Tropa;b) Orar utilizando uma oração própria da Tropa ou de sua patrulha.c) Praticar a oração como forma de relacionar-se com Deus.d) Organizar ou contribuir com um livreto de orações para a sua patrulha.

Competência 4 - Como alimentos saudáveis, nas

horas certas, e cuido da limpeza ao preparar

refeições.

a) Montar o cardápio de uma jornada e durante as atividades de sua patrulha, fazer as refeições de maneira equilibrada;b) Colaborar na elaboração de alimentos (como cozinheiro ou copeiro) em pelo menos três atividades ao ar livre da patrulha; (jornadas, excursões ou acampamento de patrulha)c) Montar uma solução para purificação de água em acampamentos.d) Utilizar diversos tipos de fogos de acampamento, de maneira adequada e segura.

Competência 10 - Conheço as Especialidades e as

utilizo sempre que necessário.

a) Demonstrar que utiliza as especialidades que conquista para colaborar em sua patrulha, casa ou escola.b) Ajudar um escoteiro da patrulha a conquistar uma especialidade.

Competência 17 - Procuro ser alegre, mesmo nos

momentos difíceis, compartilho minha alegria com

os outros respeitando a todos.

a) Participar como animador em um acampamento de sua patrulhab) Conhecer historias de pessoas que se sobrepuseram em momentos difíceis e os relatar aos seus companheiros de patrulha.

Competência 22 - Entendo que homens e mulheres

são iguais em direitos e deveres.

a) Participar de atividades nas quais se promove a igualdade de direitos e deveres entre as pessoas;b) Compartilhar por igual com seus irmãos as tarefas domésticas;c) Investigar sobre mulheres que se destacaram na história de nosso país;

Competência 27 - Procuro fazer todos os dias uma

boa ação e estou sempre disposto a participar de

atividades de serviço ao próximo.

a) Realizar boas ações individuais e participar de boas ações coletivas com sua patrulha ou Tropa;b) Participar de um MUTCOM;

Competência 36 - Entendo que existem diferentes

religiões em meu país, e que devo conviver

fraternalmente com todas as pessoas,

independentemente da sua religião.

a) Conhecer as diferentes confissões religiosas as quais pertencem seus amigos de Patrulha, Tropa, Escola deComunidade.b) Pesquisar os principais pontos de uma confissão religiosa diferente da sua e apresentar para a Tropa

Competência 5 - Dedico ao estudo tempo suficiente,

e uso meu tempo livre para participar de atividades

recreativas e variadas.

a) Organizar seu tempo utilizando uma agenda ou instrumento similar;b) Realizar, dentro do prazo, as suas tarefas escolaresc) Frequentar regularmente as atividades e reuniões da sua patrulha e da tropa;

Competência 11 - Participo com entusiasmo das

atividades artísticas de minha Tropa.

a) Participar de um fogo de conselho e de uma apresentação com sua patrulha;b) Construir, com sucata, um instrumento musical;c) Conhecer e cantar algumas canções e danças tradicionais do Movimento Escoteiro e de sua Tropa, em especial, o Hino Alerta.

Competência 18 - Escuto os conselhos que recebo

do meu grupo de amigos e respeito as decisões que

tomamos, mesmo quando penso de maneira

diferente.

a) Respeitar e apoiar as decisões tomadas no Conselho de Patrulha, ainda que não esteja de acordo;b) Ajudar a melhorar a organização de seu Conselho de Patrulha;c) Participar da eleição do Monitor da sua patrulha

Competência 23 - Procuro participar com minha

família de atividades dentro e fora do Grupo

Escoteiro.

a) Participar de uma cerimônia com a presença dos pais, responsáveis ou irmãos;b) Participar de uma atividade de sua patrulha junto aos seus pais, responsáveis, irmãos;c) Solicitar ajuda dos seus pais ou familiares para capacitar a patrulha em algum tema de interesse (por exemplo: cozinha, mecânica, pintura, etc.);

Competência 28 - Conheço o bairro onde moro e sei

onde encontrar os principais serviços públicos.

a) Fazer um croqui da área onde reside, identificando os serviços públicos de seu bairro.b) Conhecer a localização e número de telefone dos distintos serviços públicos de seu bairro.

Competência 6 - Pratico atividades físicas

regularmente e participo de muitos jogos,

respeitando as suas regras e os demais

participantes.

a) Realizar regularmente uma atividade física ou o esporte que escolheu.b) Participar de diversos jogos com sua patrulha e Tropa respeitando as regras e aos demais participantes.

Competência 12 - Conheço várias técnicas de

comunicação e sei utilizar algumas delas.

a) Ler e escrever mensagens usando um código secreto de sua patrulha;b) Utilizar corretamente um rádio comunicador numa atividade de sua patrulha.c) Montar um blog, lista de e-mails ou projeto similar que contribua para melhorar a comunicação em sua patrulha ou Tropa;

Competência 29 - Procuro conhecer a cultura do

meu país.

a) Participar, junto com sua patrulha, de uma comemoração típica de sua região;b) Participar de um Jantar Festivo na Tropa, representando um Estado diferente do seu;c) Pesquisar e colocar em prática alguns jogos e atividades típicas dos habitantes da região onde você vive;d) Participar de um evento cívico, com sua patrulha ou tropa;

Competência 13 - Procuro desenvolver minhas

habilidades manuais.

a) Participar ativamente da construção de pioneiras num acampamento de tropa, aplicando pelo menos os seguintes nós e amarras: direito, volta do fiel ou volta da ribeira, nó de escota, amarra quadrada e diagonal.b) Saber utilizar e conservar as ferramentas típicas de uma patrulha (machadinha, facão, etc.) e demonstrar os cuidados básicos com os utensílios de campo (como lampiões e fogareiros).c) Participar da construção de um Fogão Suspenso ou Forno de Acampamento;

Competência 30 - Conheço os principais símbolos

da fraternidade escoteira mundial e procuro.

a) Explicar aos novos integrantes de sua patrulha os significados da Flor de Lis e saudação escoteira;b) Conhecer a história de seu Grupo Escoteiro e seus símbolos;c) Participar de uma atividade, distrital, Regional e ou Jamboree Nacionald) Participar de um JOTI ou JOTA;

Competência 31 - Participo de atividades voltadas

para a paz e a compreensão entre os seres

humanos.

a) Participar de uma atividade da sua patrulha e/ou Tropa em que se promova a paz e compreensão entre as pessoas;¨b) Pesquisar sobre a vida de pessoas que trabalharam pela paz no Brasil e apresentar o resultado para sua patrulha ou Tropa;

Competência 32 - Conheço os diferentes

ecossistemas de meu país e me preocupo em

participar de projetos ambientais.

a) Participar de um projeto ambiental com sua patrulha ou Tropa e aplicar as normas de acampamento de baixoimpacto em acampamentos e excursões.b) Realizar levantamento de pegadas de animais de sua região;c) Participar de uma excursão urbana com motivo ecológico.

Físico Intelectual Caráter Afetivo Social EspiritualCompetência 1 - Respeito meu corpo e o dos outros,

entendo as mudanças que estão acontecendo, como

me afetam e procuro superar as dificuldades físicas

próprias de meu crescimento.

a) Participar de pelo menos 5 atividades ao Ar Livre da patrulha (acampamentos ou excursões) utilizando normas de baixo impacto ambiental.b) Saber explicar as mudanças que estão acontecendo no seu corpo; conhecer os males da Anorexia , Bulimia , os perigos do Álcool e Cigarro e manter hábitos de higiene pessoal.c) Participar de uma Jornada de Travessia

Competência 7 - Procuro ampliar meus

conhecimentos e sei refletir criticamente sobre os

fatos que ocorrem em minha volta, e me interesso

pela leitura de diversos temas.

a) Realizar previsão do tempo por indícios naturais e por instrumentos;b) Traçar e seguir sinais de pista em um percurso de, pelo menos, 1 km no campo ou 2 km em área urbana;c) Orientar-se utilizando recursos naturais (estrelas, método do relógio), assim como usando uma bússola e um mapa;d) Ler pelo menos um capítulo do livro Escotismo para Rapazes

Competência 14 - Sei fazer uma auto-avaliação e

procuro ser cada vez melhor, ajudando meus

amigos a fazerem o mesmo.

a) Propor objetivos e ações para melhorar em alguns aspectos de sua vida na Tropa;b) Participar ativamente na avaliação de sua progressão pessoal e de seus companheiros no Conselho de Patrulhac) Participar de uma reunião onde são tratados os aspectos positivos e negativos de sua patrulha;d) Ajudar a um companheiro em sua progressão pessoal;

Competência 19 - Procuro dominar meus medos,

raivas ou inseguranças, e compartilho meus

sentimentos e emoções com meus amigos.

a) Demonstrar as técnicas de resgate de pessoas em afogamento;b) Ultrapassar algum obstáculo utilizando cordas (“falsa baiana”, “comando crawn”, etc.);c) Fazer um relato no Livro de Patrulha de uma atividade que lhe marcou;

Competência 24 - Respeito todas as pessoas e

participo ativamente de atividades relacionadas aos

Direitos Humanos.

a) Propor a sua patrulha e Tropa atividades e projetos relacionados com os Direitos Humanos;b) Pesquisar sobre os principais problemas de Violência Escolar que afetam a sua comunidade e fazer apresentação para a patrulha ou Tropa;c) Participar de uma atividade em que se promovem os Direitos das Crianças e Adolescentes;

Competência 33 - Pratico minha religião lendo e

refletindo sobre ela, participando das suas

comemorações e atividades.

a) Participar regularmente dos cultos da sua religião;b) Auxiliar na realização de uma celebração de sua comunidade religiosa;c) Ler pelo menos um livro sagrado da sua Fé.

Competência 2 - Sei o que fazer em caso de uma

enfermidade ou acidente.

a) Reconhecer os tipos mais comuns de animais venenosos e peçonhentos de sua região;b) Manter em dia os elementos que compõem a Caixa de Primeiros Socorros da patrulha;c) Aplicar medidas Gerais de segurança em caso de acidentes, e saber determinar a ordem de prioridades quando assistir a um acidente e utilizar distintas técnicas para o transporte de feridosd) Saber agir em casos de hemorragia

Competência 8 - Posso analisar uma situação a

partir de diferentes pontos de vista estimulando

meus amigos para que façam o mesmo.

a) Participar de, pelo menos, três Jogos Democráticos da Tropa;b) Participar da avaliação de uma atividade Regional.c) Explorar algum tema de seu interesse e compartilho com sua Patrulha ou Tropa;d) Aplicar técnicas de medição de distância ou altura em uma atividade de patrulha ou tropa.

Competência 15 - Busco fazer as coisas bem feitas,

superando minhas limitações para cumprir minhas

responsabilidades.

a) Desempenhar um cargo de patrulha por pelo menos um ciclo de programa;b) Capacitar-se para desempenhar seu cargo na patrulha;c) Avaliar seu desempenho e de seus amigos nos cargos de patrulha;d) Participar de um festival de talentos na tropa

Competência 20 - Consigo me manifestar de forma

respeitosa quando converso com outros, mesmo

que minha opinião seja diferente.

a) Conhecer os princípios para obter uma boa comunicação e os aplicar em minhas conversas com os outros;b) Participar de debates e discussões no Conselho de Patrulha e Assembléia de Tropa, se manifestado de forma respeitosa;c) Visitar outro Grupo Escoteirod) Contribuir para a manutenção do Espírito Escoteiro e de Patrulha na Tropa.

Competência 25 - Sei como funcionam os processos

de tomada de decisão no meu país, e manifesto

com respeito minha opinião sobre as pessoas que

exercem autoridades.

a) Saber o que é a Constituição Brasileira, conhecer os Símbolos Nacionais e saber cantar o Hino Nacional.b) Visitar a Câmara de Vereadores de seu município;c) Saber as diferenças entre o poder Legislativo, Executivo e Judiciário

Competência 34 - Encontro Deus na natureza, nas

pessoas e nos acontecimentos, me relacionando

com Ele por meio da oração.

a) Realizar atividades de reflexão em acampamento ou excursão com sua Patrulha ou Tropab) Ajudar a projetar e construir, junto com sua patrulha ou Tropa, um lugar para oração e reflexão no acampamento;c) Organizar com sua patrulha e sua família momentos de oração.

Competência 3 - Mantenho minhas coisas limpas e

organizadas, cuido dos lugares que visito e da

minha apresentação pessoal.

a) Participar de uma atividade de renovação do Canto de Patrulha (em sede);b) Propor e executar uma atividade de melhoria em algum local visitado pela patrulha em acampamentos e manterem ordem seu quarto e objetos pessoais.c) Demonstrar cuidado com seu traje ou uniforme escoteiro e costurar os seus distintivos e insígnias.d) Montar corretamente uma mochila para um acampamento de 5 dias e manter o equipamentos de sua patrulha em bom estado.

Competência 9 - Organizo atividades criativas para

serem realizadas com meu grupo de amigos.

a) Preparar materiais para as representações artísticas de sua patrulha ou Tropa;b) Organizar um dia de jogos na casa de um companheiro de patrulha;c) Propor e colaborar na organização de atividades de sua patrulha e Tropad) Organizar no seu colégio uma atividade de divulgação do Grupo Escoteiro.

Competência 16 - Compreendo o valor da Lei e da

Promessa em minha vida e me esforço para vivê-las

plenamente.

a) Auxiliar um companheiro de patrulha a realizar sua Promessa Escoteira;b) Avaliar com seus companheiros a vivência da Promessa e Lei Escoteiras na Patrulha;c) Cantar com sua patrulha a Canção da Promessa.

Competência 21 - Aprecio as pessoas pelo que elas

são e estou sempre disposto a ajudar a todos.

a) Participar ativamente de uma mobilização para minimizar algum problema social;b) Saber a quem recorrer em caso de maus tratos a outras pessoas;c) Ajudar algum companheiro de sua patrulha a conquistar algum objetivo ou melhorar em algum aspecto;

Competência 26 - Opino nas discussões sobre as

normas que regem a vida nos diferentes

ambientes, considerando o ponto de vista dos

outros e respeitando o que for decidido.

a) Assistir a uma Assembléia de seu Grupo Escoteiro;b) Participar ativamente de uma Assembléia de Tropa, analisando as normas de convivência e propondo melhorias.c) Pesquisar sobre a organização do Escotismo Brasileiro e Mundial, e apresentar o resultado para a Tropa;d) Apresentar a estrutura de um Grupo Escoteiro para um novo membro da patrulha.

Competência 35 - Procuro viver de acordo com

minha fé e busco apoio de meus amigos para as

ações em favor do próximo.

a) Aplicar os ensinamentos de sua religião nas coisas que faz em sua vida;b) Avaliar suas ações de acordo com os ensinamentos de sua religião;c) Convidar sua patrulha para cooperar em ações, organizadas por sua comunidade religiosa, em favor de desassistidos.

Competência 4 - Sei preparar uma refeição com

ordem e limpeza, considerando os valores dos

alimentos e suas contribuições para o saúde.

a) Preparar 5 refeições para sua patrulha, incluindo a preparação de um prato quente e de uma sobremesa sendo 3 refeições em fogueira ou fogão de campo;b) Montar o cardápio de um acampamento de patrulha de fim de semana e fazer as refeições de maneira equilibrada, durante as atividades de patrulha.c) Cozinhar ao ar livre sem utensílios (comida mateira), respeitando as normas de limpeza;

Competência 10 - Amplio meus conhecimentos nas

especialidades que escolhi, usando-as em ações a

serviço da comunidade.

a) Aplicar as especialidades em ações de serviço da comunidade;b) Ajudar a outros jovens na conquista das especialidades;c) Propor a sua Patrulha e Tropa idéias de ações a serviço da comunidade

Competência 17 - Entendo que é importante ser

verdadeiro, agindo de acordo com o que se pensa e

se comprometendo com aquilo em que se acredita.

a) Conhecer a história de Caio Viana Martins;b) Realizar boas ações pessoais e junto com sua patrulha;

Competência 22 - Entendo que homem e mulher se

complementam e devem conviver respeitosamente.

a) Auxiliar sua patrulha, Tropa ou Grupo a ter um número equilibrado de meninas e meninos;b) Ir com minha patrulha ao teatro ou cinema com outros jovens de ambos os sexos.

Competência 27 - Participo de atividades que

ajudam a superar diferenças sociais.

a) Convidar seus vizinhos e conhecidos para colaborar em algum mutirão de ajuda à vítimas de desastres naturais;b) Executar o projeto solicitado para conquistar o Distintivo de Escoteiro Lis de Ouro

Competência 36 - Respeito e procuro conhecer as

outras religiões, e estimulo meus amigos a fazerem

o mesmo.

a) Discutir com sua patrulha um episódio histórico que expresse o efeito prejudicial do fanatismo religioso;b) Confeccionar um calendário de celebrações e festividades religiosas das religiões dos escoteiros da sua patrulha.

Competência 5 - Sei distribuir meu tempo para

atividades de estudo, convivência familiar, com

amigos e sei escolher o que fazer no meu tempo

livre.

a) Organizar suas atividades em um calendário semanal;b) Classificar suas atividades segundo um critério de prioridades;c) Participar regularmente das atividades e reuniões de sua patrulha, contribuindo com idéias e sugestões para as atividades;d) Desenvolver um passatempo ou hobbie.

Competência 11 - Manifesto meus interesses e

aptidões artísticas, contribuindo com o bom

ambiente nas atividades.

a) Ser responsável por apresentar as canções, durante o Fogo de Conselho de um acampamento de Tropa.b) Organizar e participar um esquete de um Fogo de Conselho da Tropa;c) Ensinar a outros escoteiros algumas canções tradicionais do Movimento;

Competência 18 - Estou sempre alegre e divido

minha alegria com os outros.

a) Organizar uma “Oficina de Brinquedos” com sua patrulha, doando os itens consertados para uma instituição de crianças carentes;b) Conhecer e cantar canções apropriadas para distintos momentos;c) Criar um vídeo e disponibilizar na internet com uma campanha publicitária divertida promovendo o Grupo Escoteiro

Competência 23 - Mantenho diálogo e uma relação

carinhosa e solidária com minha família.

a) Realizar uma Boa Ação com membros de sua família;b) Realizar um projeto ou atividade de patrulha com a ajuda de seus pais ou familiares;c) Assumir a responsabilidade de uma tarefa domestica na sua casa, por pelo menos três meses;

Competência 28 - Conheço minha cidade e sei onde

encontrar os principais serviços públicos.

a) Saber onde encontrar os principais serviços públicos na sua cidade.b) Participar, com sua patrulha, de um “Safári Fotográfico” em sua cidade;c) Identificar problemas da sua cidade e propor soluções;

Competência 6 - Me esforço para melhorar meu

desempenho nas atividades físicas que pratico.

a) Realizar regularmente uma atividade física ou esporte, demonstrando progresso em seu desempenho;b) Participar de diversos jogos com outros Grupos Escoteiros, respeitando as regras e os demais participantes.

Competência 12 - Proponho e participo de projetos

que apresentam soluções criativas para problemas

técnicos habituais.

a) Construir um Fogão Solar e utilizar para uma refeição em um acampamento de patrulha ou tropa;b) Construir um chuveiro de acampamento.c) Saber como funcionam os serviços que uso (telefone, internet, rádio, TV...) e procuro usar estes conhecimentos para solucionar problemas técnicos habituais.d) Conhecer e ser capaz de enviar e receber mensagens simples com uma das seguintes formas de comunicação: Morse, semáfora, LIBRAS;

Competência 29 - Tomo iniciativa para realizar

atividades que valorizam a nossa diversidade

cultural.

a) Pesquisar sobre uma lenda brasileira e usar este conhecimento para montar uma apresentação para umFogo de Conselho;b) Aprender canções e danças do Brasil e as ensinar em diferentes Fogos de Conselho;c) Confeccionar algum artesanato típico de alguma região de Brasil.

Competência 13 - Melhoro minhas habilidades

manuais.

a) Desenhar um croqui de um lugar de acampamento utilizando sinais topográficos, e participar do projeto e instalação das pioneirias de acampamento, aplicando pelo menos os seguintes nós e amarras: direito, volta do fiel ou volta da ribeira, nó de escota, nó em oito, volta redonda com dois cotes, amarra quadrada e diagonal;b) Aplicar os conceitos básicos de estruturas (cavaletes, encaixes, ancoragens) nos projetos e montagem de construções como pontes, balsas, etc;c) Confeccionar “Falcaças”, Nó “catau”, Laís de guia, Cadeira de Bombeiro e demonstrar os cuidados básicos com as cordas;d) Construir e pernoitar em um abrigo natural;

Competência 30 - Conheço o Escotismo no Brasil e

mantenho e busco contato com escoteiros de

diversos lugares.

a) Participar de uma atividade escoteira distrital, regional, nacional ou internacional;b) Pesquisar sobre a história do Escotismo no Brasil e organizar uma apresentação para sua patrulha ou Tropa;c) Realizar uma atividade com uma patrulha de um Grupo Escoteiro distinto do seu.d) Participar de um JOTI ou JOTA;

Competência 31 - Procuro conhecer como vivem as

pessoas em outros países.

a) Manter contato com um escoteiro de outro país, por pelo menos um mês.b) Ajudar a organizar e participar de um Jantar Festivo na sua Tropa, representando tipicamente outro país;

Competência 32 - Sei quais os principais problemas

ambientais do Brasil e procuro realizar as

atividades para minimizá-los.

a) Visitar uma organização que trabalha e favor do meio ambiente e fazer uma pesquisa sobre os principais problemas ambientais do Brasil e os apresentar para sua Tropa ou sua Escola;b) Participar de um projeto de conservação ambientalc) Saber identificar as pegadas de pelo menos 5 animais da fauna brasileira, e confeccionar pelo menos um molde em bom estado;

Competências Modalidade do AR

Pista e Trilha Rumo e Travessia

a) Construir sozinho, ou em conjunto

com a Patrulha, uma pipa com no

mínimo 1 metro de envergadura e a

elevá-la

a uma altura de mais de 25 metros ou

100 metros de cabo.

b) Apresentar em uma maquete as

partes principais de uma aeronave de

pequeno porte

c) Reconhecer no Céu, durante um

acampamento, três constelações. além

do Cruzeiro do Sul

d) Construir uma estação

meteorológica simples com os

principais instrumentos (barômetro,

pluviômetro, anemômetro e

higrômetro) e demonstrar sua

utilização para a Tropa.

e) Conhecer e demonstrar para a

Tropa as quatro principais forças

atuantes em uma aeronave durante o

vôo.

f) Cantar, individualmente ou em

conjunto com sua Patrulha, a Canção

“Rataplan do Ar” ou o “Hino da

Modalidade do Ar”

g) Realizar uma conversa telefônica ou

por internet com outro jovem em

a) Apresentar sozinho ou em conjunto

com a Patrulha, painel ilustrativo sobre

a história do Programa Aeroespacial

Brasileiro.

b) Apresentar sozinho ou em conjunto

com a Patrulha, painel ilustrativo sobre

a História da Modalidade do Ar no

Mundo;

c) Construir um modelo réplica do 14

BIS ou de outra aeronave importante

para a história da aviação civil ou

militar brasileira, explicando a sua

seção ou patrulha sua história;

d) Construir sozinho ou em conjunto

com a Patrulha, um foguete com

garrafa PET;

e) Apresentar sozinho ou em conjunto

com a Patrulha, à Seção uma palestra

informativa sobre instrumentos usados

em um observatório e os trabalhos que

lá são desenvolvidos;

f) Demonstrar a seção como calcular

um rumo magnético. Fazer as

correções necessárias quando a rota se

aproxima de uma linha isogônica;

g) Participar de um torneio de

aeromodelos junto a um clube de

aeromodelismo ou Evento Escoteiro,

h) Apresentar (com cartaz, maquetes,

recortes, painel, fazer vídeo ou peça

teatral) sozinho, ou em conjunto com a

Patrulha, a história de Alberto Santos

Dumont e suas criações.

i) Apresentar (com cartaz, maquetes,

recortes, painel, fazer vídeo ou peça

teatral) sozinho, ou em conjunto com a

Patrulha, a história da Modalidade do

AR

J) Construir um planador lançado a

mão que voe pelo menos cinco

segundos, na melhor de três

tentativas.

h) Demonstrar conhecimento sobre o

funcionamento e como utilizar um

aparelho de sistema GPS (Global

Positioning System – Sistema de

Posicionamento Global ) e quando

possível demonstrar sua utilização

i) Apresentar para sua patrulha as

diferenças entre VFR e IFR

j) Apresentar sozinho à tropa, um

painel ilustrativo, de forma detalhada

(com fotos, textos etc.) sobre a

história e as características de uma

aeronave à sua escolha.

Competências Modalidade do MAR

Pista e Trilha Rumo e Travessia

a) Demonstrar que sabe as

nomenclaturas de uma embarcação

miúda.

b) Conhecer o Sistema de Patrulhas do

Mar tripulando uma embarcação

escoteira a remo ou vela em atividade.

c) Acampar com sua patrulha ou tropa

numa praia, e/ou ilha, e/ou às

margens de um rio, e/ou lago (lagoa),

e/ou represa, demonstrando (durante

esta atividade) que é capaz de boiar

por pelo menos 2 minutos.

d) Participar de um jogo naval ou

missão onde realize uma transmissão

de mensagem utilizando o código

morse, de uma embarcação para

outra, de embarcação para terra ou de

uma ilha para terra.

e) Observar a costa marítima local

fazendo a descrição dos locais mais

perigosos e com índice de acidentes

marítimos, possuindo uma relação de

contatos de socorro local emergencial

para casos de afogamentos e desastres

marítimos, em que possa agir

rapidamente.

f) Empatar um anzol, preparar uma

vara de pesca, conhecendo o material

necessário para a pesca organizando

ou participando de uma atividade de

pesca com sua patrulha ou tropa,

cozinhando a pesca à lenha.

a) Nadar 50 metros em qualquer

estilo.

b) Arremessar um cabo de retinida

com pinha ou bóia salva-vidas a

distância mínima de 10 metros, com a

técnica

de lançamento para salvamento de

afogados, ou conhecer as técnicas de

natação para salvamento/transporte e

reanimação e aquecimento de

afogados

c) Fazer um trabalho artesanal-

marinheiro com cabos, em sua sede,

bastão de patrulha, um quadro de nós

ou outra idéia original de decoração

marinheira usando nós, voltas,

amarras, costuras, pinhas, gaxetas,

embutidos etc. Ou confeccionar para

seu Grupo ou, fazer uma obra de arte

com a bandeira do Escotismo do Mar

Brasileiro.

d) Participar corretamente do

cerimonial de içar ou arriar a bandeira

nacional, tocando o apito marinheiro.

e) Vivenciar a manutenção de

conservação de uma embarcação

executando limpeza (faxina), e/ou

reparo (em fibra ou madeira), e/ou

pintura, e/ou substituição de peças

(ferragens).

f) Tripular e patroar uma embarcação

escoteira, a remo ou a vela, sabendo

seguir as vozes de comando, sabendo g) Participar ou ajudar a organizar

uma regata de qualquer tipo de

embarcações como membro de uma

tripulação ou na comissão de regatas.

h) Fazer um prumo de mão e usá-lo

para medição em algum local quando

em atividade, tendo uma noção de

profundidades em cartas náuticas.

g) Participar de um cruzeiro marítimo

com sua patrulha, tropa ou grupo

tomando parte da preparação da

atividade e assumindo uma função a

bordo.

h) Participar de uma atividade de

mergulho, fazendo pesquisas do

ambiente marítimo e demonstrando

previamente que sabe as técnicas de

segurança para este tipo de atividade.

i) Conhecer regras de balizamento,

luzes e sinais de navegação e governo

de uma embarcação montando

modelos para instrução ou

demonstrando na prática seus

significados.

j) Realizar a transmissão de uma

frase, quando em jogo, utilizando a

semáfora.

união dos escoteiros do brasil resumo das etapas...

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