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UnB/CESPE – INSS Caderno H

Cargo 7: Analista do Seguro Social com Formação em Direito – 1 –

• De acordo com o comando a que cada um dos itens de 1 a 150 se refira, marque, na folha de respostas, para cada item: o campodesignado com o código C, caso julgue o item CERTO; ou o campo designado com o código E, caso julgue o item ERRADO.A ausência de marcação ou a marcação de ambos os campos não serão apenadas, ou seja, não receberão pontuação negativa. Para asdevidas marcações, use a folha de respostas, único documento válido para a correção das suas provas.• Nos itens que avaliam Noções de Informática, a menos que seja explicitamente informado o contrário, considere que todos osprogramas mencionados estão em configuração-padrão, em português, que o mouse está configurado para pessoas destras e queexpressões como clicar, clique simples e clique duplo referem-se a cliques com o botão esquerdo do mouse. Considere também quenão há restrições de proteção, de funcionamento e de uso em relação aos programas, arquivos, diretórios, recursos e equipamentosmencionados.

CONHECIMENTOS BÁSICOS

Tempo livre

A questão do tempo livre — o que as pessoas fazem com ele, que chances eventualmente oferece o seu desenvolvimento1

— não pode ser formulada em generalidade abstrata. A expressão, de origem recente — aliás, antes se dizia ócio, e este era umprivilégio de uma vida folgada e, portanto, algo qualitativamente distinto e muito mais grato —, opõe-se a outra: à de tempo não-livre, aquele que é preenchido pelo trabalho e, poderíamos acrescentar, na verdade, determinado de fora.4

O tempo livre é acorrentado ao seu oposto. Essa oposição, a relação em que ela se apresenta, imprime-lhe traçosessenciais. Além do mais, muito mais fundamentalmente, o tempo livre dependerá da situação geral da sociedade. Mas esta, agoracomo antes, mantém as pessoas sob um fascínio. Decerto, não se pode traçar uma divisão tão simples entre as pessoas em si e seus7

papéis sociais. (...) Em uma época de integração social sem precedentes, fica difícil estabelecer, de forma geral, o que resta naspessoas, além do determinado pelas funções. Isso pesa muito sobre a questão do tempo livre. Mesmo onde o encantamento seatenua e as pessoas estão ao menos subjetivamente convictas de que agem por vontade própria, isso ainda significa que essa10

vontade é modelada por aquilo de que desejam estar livres fora do horário de trabalho.A indagação adequada ao fenômeno do tempo livre seria, hoje, esta: “Com o aumento da produtividade no trabalho, mas

persistindo as condições de não-liberdade, isto é, sob relações de produção em que as pessoas nascem inseridas e que, hoje como13

antes, lhes prescrevem as regras de sua existência, o que ocorre com o tempo livre?” (...) Se se cuidasse de responder à questãosem asserções ideológicas, tornar-se-ia imperiosa a suspeita de que o tempo livre tende em direção contrária à de seu próprioconceito, tornando-se paródia deste. Nele se prolonga a não-liberdade, tão desconhecida da maioria das pessoas não-livres como16

a sua não-liberdade em si mesma.Podemos esclarecer isso de maneira simples por meio da ideologia do hobby. Na naturalidade da pergunta sobre qual

hobby se tem, está subentendido que se deve ter um, provavelmente também já escolhido de acordo com a oferta do negócio do19

tempo livre. Liberdade organizada é coercitiva: “Ai de ti se não tens um hobby, se não tens ocupação para o tempo livre! Entãotu és um pretensioso ou antiquado, um bicho raro, e cais em ridículo perante a sociedade, a qual te impinge o que deve ser oteu tempo livre.” Tal coação não é, de nenhum modo, somente exterior. Ela se liga às necessidades das pessoas sob um22

sistema funcional. No camping — no antigo movimento juvenil, gostava-se de acampar —, havia protesto contra o tédio e oconvencionalismo burgueses. O que os jovens queriam era sair, no duplo sentido da palavra. Passar-a-noite-a-céu-aberto equivaliaa escapar da casa, da família. Essa necessidade, depois da morte do movimento juvenil, foi aproveitada e institucionalizada pela25

indústria do camping. Ela não poderia obrigar as pessoas a comprar barracas e motor homes, além de inúmeros utensíliosauxiliares, se algo nas pessoas não ansiasse por isso; mas a própria necessidade de liberdade é funcionalizada e reproduzida pelocomércio; o que elas querem lhes é, mais uma vez, imposto. Por isso, a integração do tempo livre é alcançada sem maiores28

dificuldades; as pessoas não percebem o quanto não são livres lá onde mais livres se sentem, porque a regra de tal ausência deliberdade lhes foi abstraída.

T. W. Adorno. Palavras e sinais, modelos críticos 2. Maria Helena Ruschel (Trad.). Petrópolis: Vozes, 1995, p. 70-82 (com adaptações).

Considerando os sentidos e aspectos lingüísticos do texto acima,julgue os itens de 1 a 13.

1 Como, de acordo com o texto, as características essenciaisao “tempo livre” se baseiam na oposição entre este e o“tempo não-livre”, é correto concluir que as formas de usodo “tempo livre” serão as mesmas em qualquer época.

2 Conclui-se da leitura do texto que tanto o “tempo não-livre”quanto o “tempo livre” são condicionados pela sociedade.

3 Do primeiro parágrafo do texto, depreende-se que a idéia de“tempo livre”, isto é, a de tempo não ocupado pelo trabalho,não é nova.

4 Nas linhas de 1 a 5, nos trechos em que se afirma que“tempo livre” opõe-se a “tempo não-livre” e que “tempolivre é acorrentado ao seu oposto”, a justaposição de idéiascontrárias entre si fragiliza a coerência textual e impossibilitaa definição do conceito de “tempo livre”.

5 Na linha 9, o termo “encantamento” faz referência ao poderexercido pela sociedade sobre as pessoas.

6 A diferença existente entre “tempo livre” e “tempo não-livre”é a mesma que distingue as pessoas que estão “convictas deque agem por vontade própria” (R.10) daquelas “pessoasnão-livres” (R.16) que desconhecem a “sua não-liberdade emsi mesma” (R.17).

7 No trecho “o tempo livre tende em direção contrária à de seupróprio conceito” (R.15-16), o acento grave indica crase dapreposição a, exigida pela regência de “contrária”, com opronome demonstrativo a.

8 O “tempo livre” torna-se “paródia” (R.16) de si mesmo porque‘as condições de não-liberdade’ (R.13) das relações deprodução no mundo do trabalho estão presentes nele.



9 A partir do desenvolvimento das idéias do texto, é correta aseguinte inferência: nas linhas de 20 a 22, o trecho entre aspasreproduz uma fala consensual, de natureza repressora, queatua sobre as pessoas e é decorrente do sistema funcional emque as pessoas se inserem.

10 O “sistema funcional” (R.23) que liga as necessidades pessoaisà liberdade coercitiva refere-se à funcionalização, àinstitucionalização e à reprodução do desejo das pessoas pelaindústria e pelo comércio.

11 No texto, o verbo “sair” (R.24) tem duplo sentido: o literal,“Passar-a-noite-a-céu-aberto” (R.24); e o figurado, protestar“contra o tédio e o convencionalismo burgueses” (R.23-24).

12 Segundo o texto, a imperiosa necessidade de consumo dasociedade atual é gerada mais pelos próprios consumidoresque pela indústria, como a do camping, por exemplo, que “nãopoderia obrigar as pessoas a comprar barracas e motor homes,além de inúmeros utensílios auxiliares, se algo nas pessoas nãoansiasse por isso” (R.26-27).

13 De acordo com a tipologia textual, o texto classifica-se comodescritivo-narrativo, visto que descreve como as pessoas secomportam na sociedade em relação ao tempo livre e narracomo os jovens, no antigo movimento juvenil, protestavamcontra o tédio e o convencionalismo burgueses.

Em busca do tempo (livre) perdido

Tempo é sinônimo de dinheiro desde que a1

Revolução Industrial mudou para sempre os meios deprodução. O resultado acabou sendo, de certa forma, nefastopara o trabalhador. Hoje se passam horas demais no4

ambiente de trabalho e horas de menos com a família.Até as férias foram minguando. “O excesso de trabalho éum fenômeno global. O mercado global e a tecnologia de7

comunicação instantânea fizeram do trabalhador um escravodo relógio. E nós nos tornamos escravos dessa tecnologia.É importante colocar limites, caso contrário, o trabalho10

dominará nossas vidas”, diz Joe Robinson, autor do livroTrabalhar para Viver. Em todo o mundo, uma sériede organizações tem buscado colocar a redução e a13

flexibilização do horário de trabalho e o aumento do períodode férias na pauta política de seus países. “Nos EstadosUnidos, temos as menores férias do mundo industrializado:16

8,1 dias depois de um ano de trabalho e 10 dias depois detrês anos”, acrescenta Robinson.

Galileu, out./2005 (com adaptações).

Considerando o desenvolvimento das idéias e as estruturaslingüísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.

14 Na oração “O resultado acabou sendo, de certa forma,nefasto para o trabalhador” (R.3-4), a retirada da expressão“para o trabalhador”, que complementa o vocábulo“nefasto”, não alteraria as relações semânticas do texto, vistoque o emprego desse vocábulo é suficiente para que secompreendam as informações relativas ao “resultado”referido no trecho.

15 Considerando-se que uma das funções semânticas do verboser é explicitar uma relação de igualdade entre termos, aoração “O excesso de trabalho é um fenômeno global”(R.6-7) poderia, preservando-se as relações significativas, acoerência da argumentação e a correção gramatical do texto,ser reescrita da seguinte forma: O fenômeno global é excessode trabalho.

16 No desenvolvimento da argumentação, o emprego de “Até”(R.6) enfatiza que o tempo para outras atividades, além dascitadas, foi diminuindo, exceto o tempo para o trabalho.

17 O período ‘O mercado (...) relógio’ (R.7-9), por apresentara causa do que é afirmado na oração anterior, poderia,mantendo-se a coerência do texto, ter seu início— ‘O mercado’ — substituído por: Por isso, o mercado.

18 Se, na linha 10 do texto, o trecho ‘É importante colocarlimites’ fosse substituído por Se não fossem colocadoslimites, o período permaneceria coerente e gramaticalmentecorreto.

19 Dada a organização das estruturas lingüísticas do texto, overbo ter, em “tem buscado” (R.13), pode ser empregadotambém no plural (têm), sem que a coerência nem a correçãogramatical do texto fiquem prejudicadas.

A respeito da redação de correspondências oficiais, julgue opróximo item.

20 Caso uma servidora pública aposentada pretenda ingressarcom requerimento de revisão do processo de suaaposentadoria no departamento de recursos humanos doórgão em que trabalhou e, por estar impossibilitada defazê-lo pessoalmente, queira nomear pessoa de sua confiançapara representá-la, junto àquele departamento, nos atos quese façam necessários à referida solicitação, a servidoradeverá redigir uma declaração, nomeando a pessoaescolhida, para que esta possa representá-la nos citados atos.

Com base na Lei n.º 8.112/1990, julgue os itens a seguir.

21 É vedado a chefe de repartição pública, em qualquersituação, cometer a outro servidor atribuições estranhasao cargo que ocupa.

22 De acordo com essa lei, é vedado ao servidor público recusarfé a documento público.

23 Prescreve em dois anos a ação disciplinar de suspensão,contados a partir da data em que o fato se tornou conhecido.

24 Se, depois de aprovado em concurso público, um cidadão fornomeado para cargo no serviço público e falecer antes detomar posse, sua esposa terá direito a pensão junto ao INSS,direito este que, na situação considerada, consubstancia-seindependentemente da posse.

25 Considere que Esmeralda, servidora pública, que solicitoulicença não-remunerada para cuidar de sua mãe enferma,permaneceu nessa condição por cerca de um ano.Posteriormente, ao retirar sua certidão de tempo de serviço,observou que o referido período de licença não havia sidocontabilizado e entrou com um pedido de revisão. Nessasituação, o pedido de Esmeralda deverá ser negado, poislicença para tratamento de saúde de pessoa da família doservidor somente é contada para efeito de aposentadoria sefor remunerada.



Texto para os itens de 26 a 30

Proposições são sentenças que podem ser julgadas comoverdadeiras — V — ou falsas — F —, mas não como ambas. SeP e Q são proposições, então a proposição “Se P então Q”,denotada por P÷Q, terá valor lógico F quando P for V e Q for F,e, nos demais casos, será V. Uma expressão da forma ¬P, anegação da proposição P, terá valores lógicos contrários aos deP. PwQ, lida como “P ou Q”, terá valor lógico F quando P e Qforem, ambas, F; nos demais casos, será V.

Considere as proposições simples e compostas apresentadasabaixo, denotadas por A, B e C, que podem ou não estar deacordo com o artigo 5.º da Constituição Federal.

A: A prática do racismo é crime afiançável.

B: A defesa do consumidor deve ser promovida peloEstado.

C: Todo cidadão estrangeiro que cometer crime político emterritório brasileiro será extraditado.

De acordo com as valorações V ou F atribuídas corretamente àsproposições A, B e C, a partir da Constituição Federal, julgue ositens a seguir.

26 Para a simbolização apresentada acima e seuscorrespondentes valores lógicos, a proposição B÷C é V.

27 De acordo com a notação apresentada acima, é corretoafirmar que a proposição (¬A)w(¬C) tem valor lógico F.

Roberta, Rejane e Renata são servidoras de um mesmoórgão público do Poder Executivo Federal. Em um treinamento,ao lidar com certa situação, observou-se que cada uma delastomou uma das seguintes atitudes:

A1: deixou de utilizar avanços técnicos e científicos queestavam ao seu alcance;

A2: alterou texto de documento oficial que deveria apenasser encaminhado para providências;

A3: buscou evitar situações procrastinatórias.

Cada uma dessas atitudes, que pode ou não estar deacordo com o Código de Ética Profissional do Servidor PúblicoCivil do Poder Executivo Federal (CEP), foi tomada porexatamente uma das servidoras. Além disso, sabe-se que aservidora Renata tomou a atitude A3 e que a servidora Robertanão tomou a atitude A1. Essas informações estão contempladas natabela a seguir, em que cada célula, correspondente aocruzamento de uma linha com uma coluna, foi preenchida com V(verdadeiro) no caso de a servidora listada na linha ter tomado aatitude representada na coluna, ou com F (falso), caso contrário.

A1 A2 A3

Roberta FRejaneRenata V

Com base nessas informações, julgue os itens seguintes.

28 A atitude adotada por Roberta ao lidar com documentooficial fere o CEP.

29 A atitude adotada por Rejane está de acordo com o CEP e éespecialmente adequada diante de filas ou de qualquer outraespécie de atraso na prestação dos serviços.

30 Se P for a proposição “Rejane alterou texto de documentooficial que deveria apenas ser encaminhado paraprovidências” e Q for a proposição “Renata buscou evitarsituações procrastinatórias”, então a proposição P÷Q temvalor lógico V.

Acerca do Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil

do Poder Executivo Federal, julgue os próximos itens.

31 O código de ética se caracteriza como decreto autônomo no

que concerne à lealdade à instituição a que o indivíduo

serve.

32 Órgãos que exercem atribuições delegadas do poder público

devem criar comissões de ética.

33 Age de modo equivocado o servidor público que, ao reunir

documentos para fundamentar seu pedido de promoção,

solicita a seu chefe uma declaração que ateste a lisura de sua

conduta profissional. O equívoco refere-se ao fato de que,

nessa situação, o pedido deveria ser feito não ao chefe, mas

à comissão de ética, que tem a incumbência de fornecer

registros acerca da conduta ética de servidor para instruir sua

promoção.

34 Na estrutura da administração, os integrantes de comissão de

ética pública têm cargo equivalente ao de ministro de Estado

no que se refere a hierarquia e remuneração.

35 Caso um servidor público tenha cometido pequenos deslizes

de conduta comprovados por comissão de sindicância que

recomende a pena de censura, o relatório da comissão de

sindicância deve ser encaminhado para a comissão de ética,

pois é esta que tem competência para aplicar tal pena ao

servidor.

Em relação à seguridade social brasileira, sua organização e seus

princípios, julgue os seguintes itens.

36 A importância da proteção social justifica a ampla

diversidade da base de financiamento da seguridade social.

Com o objetivo de expandir ou de garantir a seguridade

social, a lei poderá instituir outras fontes de financiamento,

de acordo com o texto constitucional.

37 O princípio da distributividade na prestação de benefícios e

serviços tem sua expressão maior na área de saúde, dado o

amplo alcance conferido pela intensa utilização do Sistema

Único de Saúde.

38 As ações e serviços públicos de saúde integram uma rede

regionalizada e hierarquizada, que constitui um sistema

único, organizado de acordo com as diretrizes de

descentralização, atendimento integral e participação da

comunidade.

39 De acordo com o princípio da uniformidade e equivalência

dos benefícios e serviços às populações urbanas e rurais,

uma das condições para a aposentadoria por idade do

trabalhador rural é a exigência de que atinja 65 anos de

idade, se homem, ou 60 anos de idade, se mulher.



Julgue os itens a seguir, relacionados à seguridade social

brasileira, suas perspectivas e desafios.

40 Uma das causas da rápida alteração do perfil demográfico

brasileiro é a melhoria das condições de saúde e dos índices

de qualidade de vida, assim como a diminuição da

mortalidade infantil, o que determina maior longevidade.

Esses fatores não influenciam o sistema previdenciário

brasileiro, haja vista sua organização em um sistema

solidário, embasado em regime financeiro de repartição.

41 As técnicas de financiamento dos gastos previdenciários

podem ser classificadas em regime de repartição simples

(benefício definido), regime de capitalização (contribuição

definida) e regime de repartição de capitais.

42 O trabalho informal é fenômeno evidente nas grandes

metrópoles brasileiras e a inserção previdenciária das

pessoas nessa situação é um dos fatores que desequilibram

as contas da previdência social.

43 A Lei n.º 9.876/1999, ao restringir a concessão de

aposentadorias com a aplicação do fator previdenciário,

pode ter contribuído para o aumento de requerimentos de

benefícios por incapacidade. Corrobora essa conclusão a

evolução da quantidade de pedidos de auxílio-doença, que,

no período de 1993 a 1999, manteve-se nos níveis históricos

e, a partir de 2000, cresceu sensivelmente.

Considerando que um servidor do INSS necessite preparar uma

apresentação utilizando computador e projetor multimídia, julgue

o item abaixo.

44 O aplicativo PowerPoint 2003 pode ser utilizado para a

preparação da referida apresentação, visto que esse software

possui funcionalidades que auxiliam na preparação e na

apresentação de palestras, além de ter funcionalidades que

permitem a inclusão, na apresentação multimídia, de

diversos efeitos visuais e sonoros.

Com relação ao Excel 2003, julgue o item a seguir.

45 Considere que, em uma planilha do Excel 2003, as células

C2, C3 e C4 contêm, respectivamente, os números 238, 285

e 251, referentes a pagamentos de contas de luz de um

usuário em três meses sucessivos. Nessa situação, para se

calcular a média aritmética dos três valores e apresentar

o resultado na célula C5, é suficiente realizar a

seguinte seqüência de ações: clicar a célula C5,

digitar = (C2 + C3 + C4)/3 e, em seguida, teclar Enter.

Considerando a figura acima, que ilustra uma janela doWord 2003, com um documento em processo de edição, julgueos itens abaixo.

46 Ao se clicar imediatamente à esquerda do trecho “Nosúltimos anos”, no início do texto mostrado, e, a seguir, se

clicar o botão , será inserido um caractere de tabulação,fazendo que apenas a linha que contém o referido trecho detexto se desloque para a direita.

47 Sabendo-se que o trecho “Uma Verdade Inconveniente”está formatado em negrito, caso esse trecho seja selecionadoe, em seguida, sejam clicados, sucessivamente, os

botões e , a formatação em negrito será desfeita,e o formato itálico será aplicado a esse trecho.

48 O ato de aplicar um clique simples entre a letra “s” da palavra“anos” e a vírgula à direita dessa palavra e, a seguir, acionara tecla Backspace inserirá erro de concordância no textomostrado.

49 Para se iniciar automaticamente o Internet Explorer eprocurar, na Internet, informações sobre o filme UmaVerdade Inconveniente, referido acima, é suficiente

selecionar esse título no texto e, a seguir, clicar .

Com relação a recursos disponíveis na Internet, julgue os itens aseguir.

50 Nos CDs de áudio modernos, todos os arquivos são gravadosno formato denominado MP3. Em muitos casos, entretanto,é comum a realização de download de arquivos de áudio pormeio da Internet. Nesse caso, a música não é baixada emformato MP3, pois, entre os formatos disponíveis, este é oque ocupa maior espaço em memória. Em geral, para essetipo de download, o arquivo é baixado no formato WAV, oqual é obtido quando o arquivo MP3 passa por um programade compactação que o torna muito menor, mas que, aindaassim, mantém as características sonoras essenciais dagravação.

51 O URL www.google.com identifica a página da Web doserviço conhecido como enciclopédia livre, no qualcolaboradores voluntários de todo o mundo escrevem esubmetem artigos sobre determinado tema. Esses artigos sãorevisados por outros colaboradores voluntários e, finalmente,são aprovados para publicação online. Essa enciclopédialivre pode ser acessada de forma gratuita por qualquerusuário com acesso à Internet.



Considerando a situação hipotética em que João deseja enviar aJosé e a Mário uma mensagem de correio eletrônico por meio doOutlook Express, julgue o item abaixo.

52 Caso João, antes de enviar a mensagem, inclua, nocampo CC: do aplicativo usado para o envio da mensagem,o endereço de correio eletrônico de Mário, e, no campoPara:, o endereço eletrônico de José, então José e Márioreceberão uma cópia da mensagem enviada por João, masJosé não terá como saber que Mário recebeu uma cópiadessa mensagem.

Texto para os itens de 53 a 60

Entre os 34 milhões de jovens de 18 a 29 anos de idadedomiciliados nas cidades brasileiras, 21,8% têm o cursofundamental incompleto e 2,4% são formalmente analfabetos, oque faz pensar em quantos o serão de fato. A incidência doanalfabetismo e da evasão escolar difere entre estados e regiões.Esses jovens excluídos aparecem em maior proporção (35%) noNordeste e menor (18%) no Sudeste.

Esse quadro tem causas mais profundas do que asimaginadas pelo senso comum. A necessidade de trabalhar esustentar a família é o caso de 17% do 1,7 milhão de jovens entre15 e 17 anos de idade que abandonaram os estudos; 44% dos quenão estudam mais nessa faixa de idade também não trabalham.Ao justificar a razão pela qual abandonaram a escola, quatro emcada dez jovens disseram ter perdido o interesse ou a convicçãode que a escolaridade os ajudaria a conquistar um bom emprego.Mesmo a gravidez entre adolescentes é vista como um elementoque dificulta a volta à escola, e não propriamente como a causade abandono.

Folha de S.Paulo, 26/1/2008, p. A2 (com adaptações).

Tendo o texto acima como referência inicial e considerando aabrangência do tema por ele focalizado, julgue os itens seguintes.

53 Depreende-se do texto que a universalização do acesso aoensino fundamental, já praticamente conquistada pelo Brasil,não assegura, por si só, a permanência do aluno na escolanem garante o desempenho satisfatório em sua trajetóriaescolar.

54 Infere-se do texto que, com crescente intensidade,consolida-se, entre as camadas mais simples da populaçãobrasileira, a crença na educação como o meio lícito maiseficiente para se alcançar uma vida melhor, inclusive emtermos materiais.

RASCUNHO

Tendo o texto como referência, julgue os itens a seguir.

55 Para além das conhecidas assimetrias no campo econômico,

o texto indica que também na área educacional reproduz-se

o quadro de desigualdade que acompanha a experiência

histórica brasileira, inclusive, em termos regionais.

56 Os dados citados no texto comprovam ser a gravidez precoce

o fator determinante e essencial para que adolescentes

brasileiras engrossem as fileiras da evasão escolar, sobretudo

no ensino médio.

57 Os números apresentados no texto reiteram a visão

consensual de que a necessidade de trabalhar, inclusive para

auxiliar na manutenção da família, é a razão preponderante

para que os adolescentes e jovens brasileiros não

permaneçam na escola.

58 As razões para o baixo desempenho dos estudantes

brasileiros nas distintas etapas da educação básica podem

incluir a inadequação entre o que a escola oferece e aquilo

que os alunos esperam receber ou que imaginam importante

para o seu cotidiano.

59 Nos dias atuais, bem mais do que no passado distante,

generaliza-se entre os analistas da sociedade contemporânea

a convicção de que a educação desempenha, no mínimo, um

duplo e essencial papel, isto é, o de formar cidadãos e o de

preparar profissionais para um mundo do trabalho inovador,

assentado no conhecimento científico-tecnológico.

60 No Brasil, apesar da sólida formação acadêmica dos

professores — que existem em número mais que suficiente

em todas as áreas do conhecimento e para o atendimento

adequado do conjunto das disciplinas da educação básica —,

os baixos salários que recebem levam ao desencanto

profissional e ao baixo desempenho em sala de aula.

Segundo dados do IBGE, 6,4% dos brasileiros têm, hoje, 65 anos

de idade ou mais. Em 2050, serão 18,8%, ou quase três vezes

mais. Com referência a essa informação, julgue os itens a seguir.

61 Considere-se que a população brasileira seja, hoje, de

180 milhões de habitantes. Nessa situação, é correto afirmar

que, hoje, há mais de 11 milhões de brasileiros com 65 anos

de idade ou mais.

62 Considere-se que em 2050 a população brasileira com idade

inferior a 65 anos seja de 162,4 milhões de pessoas. Nessa

situação, a população brasileira em 2050 será superior a

205 milhões de habitantes.

63 Considere-se que, hoje, dos brasileiros com 65 anos ou mais

de idade, mais de 5 milhões sejam do sexo feminino. Nessa

situação, se a população brasileira for, hoje, de 180 milhões

de pessoas, menos de 3,8% são do sexo masculino e têm

65 anos de idade ou mais.



Cada um dos itens que se seguem apresenta uma situação

hipotética, seguida de uma assertiva a ser julgada, acerca da

legislação previdenciária brasileira.

64 Pedro trabalha em empresa que, anualmente, paga a seus

empregados participação nos lucros, de acordo com lei

específica. Em fevereiro de 2008, Pedro recebeu, por

participação nos lucros de sua empresa referentes ao ano que

passou, o equivalente a 10% de sua remuneração no mês de

dezembro de 2007, incluindo 13.o salário e férias. Nessa

situação, o montante recebido a título de participação nos

lucros integrará a base de cálculo do salário-de-contribuição

de Pedro, deduzidos os valores referentes a 13.o salário

e férias.

65 Germano, segurado especial do regime geral, contribui para

o sistema na proporção do resultado da comercialização de

sua produção. Nessa situação, Germano somente terá direito

à aposentadoria por contribuição caso promova, pelo prazo

legal, os devidos recolhimentos na qualidade de contribuinte

individual.

66 Regina é servidora pública, titular de cargo efetivo

municipal. Nessa situação, caso deseje melhorar sua renda

quando chegar o momento de se aposentar, Regina poderá

filiar-se ao regime geral da previdência social.

67 Sérgio, segurado aposentado do regime geral, voltou à

atividade depois de conseguir um emprego de vendedor,

tendo passado a recolher novamente para a previdência.

Nessa situação, caso sofra acidente de qualquer natureza e

fique afastado do trabalho, Sérgio deverá receber

auxílio-doença.

68 Para fins de obtenção de salário-maternidade, Lúcia,

segurada especial, comprovou o exercício de atividade rural,

de forma descontínua, nos dez meses anteriores ao início do

benefício. Nessa situação, Lúcia tem direito ao

salário-maternidade no valor de um salário mínimo.

69 Antônio, segurado aposentado do regime geral, retornou ao

trabalho, visto que pretendia aumentar seus rendimentos

mensais. Trabalhando como vendedor, passou a recolher

novamente para a previdência. Nessa situação, caso seja

demitido injustamente do novo emprego, Antônio fará jus ao

recebimento do seguro-desemprego cumulativamente à sua

aposentadoria.

70 Lucas é beneficiário de aposentadoria especial em razão de

ter trabalhado exposto a agentes nocivos durante um período

que, de acordo com a lei pertinente, lhe garantiu o referido

direito. Nessa situação, as despesas relativas ao pagamento

da aposentadoria de Lucas devem ser custeadas com

recursos arrecadados pela cobrança do seguro de acidente de

trabalho.

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOSEm relação aos institutos do direito adquirido, da coisa julgada

e do ato jurídico perfeito, julgue os itens a seguir, de acordo com

o entendimento jurisprudencial do Supremo Tribunal Federal

(STF).

71 O princípio constitucional segundo o qual a lei nova não

prejudicará o ato jurídico perfeito não se aplica às normas

infraconstitucionais de ordem pública.

72 As leis interpretativas que geram gravames são aplicáveis a

fatos ocorridos a partir de sua entrada em vigor, mas não a

situações sujeitas ao domínio temporal exclusivo das normas

interpretadas, sob pena de violação ao ato jurídico perfeito.

73 O direito à aposentadoria é regido pela lei vigente ao tempo

da reunião dos requisitos da inatividade, inclusive quanto à

carga tributária incidente sobre os proventos.

74 Os servidores públicos de autarquias que promovem

intervenção no domínio econômico têm direito adquirido a

regime jurídico.

75 As normas constitucionais originárias podem alcançar

fatos consumados no passado, se expressamente assim

dispuserem, não podendo ser oposta coisa julgada, nem ato

jurídico perfeito.

76 As normas que alteram padrão monetário e, devido a essa

alteração, estabelecem critérios de conversão de valores se

aplicam de imediato, não podendo a existência de ato

jurídico perfeito se opor a elas.

Considerando o entendimento jurisprudencial do STF, julgue os

itens seguintes, que versam sobre as limitações constitucionais ao

direito de tributar.

77 A fundação pública mantenedora da Universidade de

Brasília tem imunidade tributária em relação a taxa de

limpeza pública instituída pelo Distrito Federal.

78 É possível que tratado internacional incorporado ao

ordenamento brasileiro conceda isenção de imposto sobre

circulação de mercadorias e prestações de serviços de

transporte interestadual, intermunicipal e de comunicação

(ICMS) sobre veículos importados.

79 A imunidade tributária concedida a jornais não alcança a

tinta utilizada para a impressão.

80 A contribuição social criada por lei publicada em 20 de

dezembro de determinado ano somente poderá ser exigida

em 1.º de janeiro do ano seguinte.

81 As medidas necessárias ao esclarecimento dos consumidores

acerca dos impostos que incidam sobre mercadorias e

serviços devem ser determinadas por lei.



No que concerne à autonomia e competência de estados emunicípios, assim como à competência da União, julgue os itensque se seguem.

82 Os estados podem, por meio de lei, anistiar seus servidoresde ilícitos penais praticados contra a administração públicaestadual.

83 Na repartição vertical de competências, a teoria dos poderesremanescentes assegura aos municípios as competênciaslegislativas que não sejam reservadas à União ou aosestados.

84 É constitucional lei municipal que disponha sobre a fixaçãodo tempo máximo que o público pode esperar poratendimento em agências bancárias localizadas em seuterritório.

85 Os municípios com mais de 1 milhão de habitantes podem,por meio de lei complementar, criar seus conselhos decontas.

86 As comissões parlamentares de inquérito são conseqüênciado sistema de freios e contrapesos adotado pela ConstituiçãoFederal.

Com base nos princípios constitucionais que regem os servidorespúblicos, julgue os itens subseqüentes.

87 O servidor que ocupa apenas cargo temporário de livrenomeação e exoneração, ao se aposentar, estará sujeito aoregime geral de previdência social.

88 É possível, para efeitos de aposentadoria, a contagem emdobro do tempo de serviço prestado às Forças Armadas porpessoa que ingressou no serviço público, com 21 anos deidade, em 1.º de janeiro de 1999.

89 O comportamento omissivo do presidente da República noque se refere à deflagração do processo legislativo para arevisão geral de vencimento dos servidores públicos nãoimplica o dever de a União indenizar por perdas e danos.

90 A parcela correspondente ao cargo comissionado acrescidaao vencimento de servidor que também ocupa cargo efetivointegra a base de cálculo de sua contribuição previdenciária.

Acerca do procedimento administrativo previsto na Lein.º 9.784/1999, julgue os itens a seguir.

91 A avocação de procedimentos administrativos decorre dopoder hierárquico.

92 Os órgãos administrativos, ao contrário das entidades, têmpersonalidade jurídica própria e podem postular em juízo.

93 É vedado à administração recusar, de forma imotivada, orecebimento de documentos, devendo o servidor orientar ointeressado quanto ao cumprimento de eventuais falhas.

94 A decisão de recurso administrativo é indelegável.

95 A revogação de ato administrativo deve ser publicada emmeio oficial.

Em relação às licitações públicas e aos contratos administrativos,

julgue os itens que se seguem.

96 O adjudicatário que se recusar, injustificadamente, a assinar

contrato administrativo está sujeito às penalidades pelo

descumprimento total da obrigação assumida.

97 É constitucional dispositivo de lei que determine a inclusão,

na análise da proposta mais vantajosa, dos valores de

impostos já pagos pela participante do certame à fazenda

pública que realiza a licitação.

98 A forma verbal de contratação com a administração é

admitida para pequenas compras de pronto pagamento.

99 A declaração de nulidade do contrato administrativo opera

retroativamente, impedindo os efeitos jurídicos que ele,

ordinariamente, deveria produzir e desconstituindo os já

produzidos.

100 É dispensável a licitação para a contratação de artista

consagrado pela crítica especializada.

Há três anos, Maria foi atropelada, tendo ficado provado

que o atropelamento foi causado por culpa exclusiva de condutor

do ônibus de empresa prestadora de transporte público municipal.

Desde então, ela tenta receber o valor do seguro a ser pago pelo

poder concedente. Na última vez, acompanhada de sua filha de

11 anos de idade, foi a um dos postos de atendimento da

autarquia responsável pelo segmento, para saber se já existia

decisão de seu caso. Após espera de mais de três horas, o servidor

que a atendeu, muito embora tenha adotado os procedimentos

administrativos de rotina para a regular tramitação do pedido,

teria afirmado para a requerente e sua filha que achava uma

injustiça que qualquer dorzinha virasse pretexto para a pessoa não

trabalhar e ficar pedindo seguro por acidente.

Com base na situação hipotética apresentada acima, julgue os

próximos itens.

101 A empresa de ônibus responderá por danos morais e

materiais, já que, nesse caso, está caracterizada a

responsabilidade subjetiva.

102 A autarquia responderá por dano moral em razão do que

disse seu servidor, o que caracterizou ofensa à honra da

segurada, em especial pelo fato de a afirmação ter sido feita

na presença de sua filha.

103 A conduta de dar regular tramitação ao procedimento de

pagamento do seguro exclui a responsabilização

administrativa do servidor.



A respeito do controle da administração realizado pelo Tribunalde Contas da União (TCU), julgue os seguintes itens, de acordocom o entendimento do STF.

104 Compete ao TCU apreciar, para fins de registro, a legalidadedos atos de nomeação de cargos comissionados nasautarquias federais.

105 A demora superior a cinco anos para que o TCU apreciea legalidade da concessão de aposentadoria implica anecessidade de convocação dos interessados, com a aberturado contraditório e da ampla defesa.

106 É abusiva a responsabilização de advogado público queofertar parecer em consulta facultativa e não-vinculativa,salvo culpa ou erro grosseiro, apurados em processo judicialou administrativo.

107 O TCU tem competência para anular e suspender contratosadministrativos, assim como para determinar à autoridadeadministrativa que promova a anulação desses contratos e, sefor o caso, da licitação que os originou.

Em relação aos bens públicos, julgue os itens subseqüentes.

108 O imóvel afetado para funcionamento de agência do INSS éum bem público dominical.

109 As terras devolutas podem ser alienadas pela administraçãopública.

110 Os estacionamentos localizados nas ruas públicas e cujautilização gera pagamento à administração são bens de usoespecial.

Uma norma jurídica tem três momentos, que dizemrespeito à determinação do início de sua vigência, à continuidadede sua vigência e à cessação de sua vigência. Além disso, a normacontém em si uma carga de generalidade, referindo-se a casosindefinidos, o que implica seu afastamento da realidade, fazendosurgir uma oposição entre normas jurídicas e fatos.

Maria Helena Diniz. Curso de direito civil brasileiro, vol. I,24.a ed. São Paulo: Saraiva, 2006, p. 58 (com adaptações).

Tendo as idéias do texto acima como referência inicial, julgue ositens que se seguem, relativos à analogia, interpretação eaplicação da lei no tempo e no espaço.

111 As leis, em sentido amplo, nascem com a promulgação.

112 A obrigatoriedade imposta por uma norma jurídica semprese inicia na data da sua publicação.

113 No que concerne à obrigatoriedade da norma brasileira noexterior, faltando estipulação legal do prazo de entrada emvigor, tal prazo é de três meses depois de a norma seroficialmente publicada.

114 Derrogação é a supressão total da norma jurídica anterior.

115 A analogia, que é um dos instrumentos de integração danorma jurídica, consiste na prática uniforme, constante,pública e geral de determinado ato com a convicção de suanecessidade jurídica.

O regime econômico se estrutura mediante as relaçõesobrigacionais; assim, por meio do direito das obrigações, seestabelece também a autonomia da vontade entre os particularesna esfera patrimonial. Pode-se afirmar que o direito dasobrigações exerce grande influência na vida econômica, em razãoda inegável constância das relações jurídicas obrigacionais nomundo contemporâneo; ele intervém na vida econômica, nasrelações de consumo sob diversas modalidades e, também, nadistribuição dos bens. O direito das obrigações é, pois, um ramodo direito civil que tem por fim contrapesar as relações entrecredores e devedores. Consiste em um complexo de normas queregem relações jurídicas de ordem patrimonial e que têm porobjeto prestações (dar, restituir, fazer e não fazer) cumpridas porum sujeito em proveito de outro.

Bruna Lyra Duque. Análise histórica do direito das obrigações.In: Jus Navigandi. Internet: <jus2.uol.com.br> (com adaptações).

A partir das idéias apresentadas no texto acima, julgue osseguintes itens, acerca do direito das obrigações.

116 Até a tradição, a coisa certa — bem como os seusmelhoramentos e acréscimos, inclusive os frutos, salvo ospendentes — pertence ao devedor.

117 Perde a qualidade de indivisível a obrigação que se resolveem perdas e danos.

118 Se a prestação se converte em perdas e danos, extingue-se asolidariedade.

119 O vício da incapacidade alegado pelo devedor contra umdos credores solidários prejudica a todos os demais.

120 É ineficaz, em relação ao devedor, a cessão do créditovencido.

121 O fiador que paga a dívida em seu próprio nome não sesub-roga nos direitos do credor.

122 Se o devedor age de boa-fé e amparado pela escusabilidadedo erro, considera-se válido o pagamento feito por ele aocredor putativo.

123 Se uma dívida é caracterizada como quesível, isso significaque competirá ao devedor oferecer o pagamento nodomicílio do credor.

124 Pelo inadimplemento das obrigações respondem todos osbens do devedor, ainda que se trate de obrigação de fazermaterialmente infungível.

125 A mora ex persona se constitui mediante interpelaçãojudicial ou extrajudicial do devedor, nas hipóteses de nãohaver tempo certo fixado para o cumprimento da prestaçãoou de a obrigação não ser positiva e líquida.

126 A cláusula penal não poderá ser cumulada com multa diária(astreinte).

127 A incidência das arras penitenciais prescinde da verificaçãodo inadimplemento da parte.



O instituto da responsabilidade civil é parte integrante do

direito obrigacional, pois a principal conseqüência da prática de

um ato ilícito é a obrigação que acarreta, para o seu autor, de

reparar o dano, obrigação esta de natureza pessoal, que se resolve

em perdas e danos.

Carlos Roberto Gonçalves. Responsabilidade civil.8.a ed. São Paulo: Saraiva, 2003, p. 2 (com adaptações).

A respeito da responsabilidade civil e com base nas idéias do

texto acima, julgue os próximos itens.

128 A responsabilidade civil se assenta, segundo a teoria

clássica, na existência de três pressupostos: um dano, a culpa

do autor do dano e a relação de causalidade entre o fato

culposo e o referido dano.

129 A responsabilidade civil dos pais e tutores por ato ilícito

praticado pelo incapaz independe da imputação de culpa.

130 Apesar dos fundamentos da teoria clássica, a lei civil

brasileira vigente admite a imputação da responsabilidade

civil sem a comprovação da existência da prática de conduta

culposa ou dolosa por parte do agente.

131 Nas hipóteses de responsabilidade objetiva imprópria ou

impura, o autor da ação só precisa provar a ação ou a

omissão e o dano resultante da conduta do réu, porque a

culpa deste já é presumida.

132 Na hipótese de culpa aquiliana, o ônus da prova caberá ao

lesado, por inexistir a presunção de culpa, diferentemente do

que ocorre na relação contratual.

133 Na responsabilidade civil subjetiva, a atividade que gera o

dano é lícita, mas causa perigo a outrem, de modo que

aquele que a exerce, por ter a obrigação de velar para que

dela não resulte prejuízo, tem o dever ressarcitório mediante

o simples implemento do nexo causal.

134 A vítima, no caso de responsabilidade por ato ou fato de

terceiro, poderá eleger, entre os co-responsáveis, aquele de

maior resistência econômica para suportar o encargo

ressarcitório.

135 Na legislação brasileira, a responsabilidade civil das pessoas

jurídicas de direito público interno é ampla. Assim, todo e

qualquer prejuízo patrimonial relacionável com condutas

omissivas do Estado deve ser indenizado à vítima ou aos

seus herdeiros ou sucessores.

136 No caso de conduta omissiva, a responsabilidade

extracontratual do Estado é subjetiva.

Acerca do direito de empresa, julgue os itens a seguir.

137 A sociedade simples é a que exerce atividade econômicanão-comercial ou não-empresarial, como as de profissãointelectual, de natureza científica, literária ou artística, salvose referida atividade constituir-se em elemento de empresa.

138 Marido e mulher casados sob o regime da comunhãouniversal não podem contratar a formação de sociedadeempresária.

139 Na sociedade em conta de participação, o sócio ocultoparticipa com capital e responde integralmente peranteterceiros, pois assume todo o negócio em seu nomeindividual.

No que concerne ao direito civil das pessoas, julgue os itenssubseqüentes.

140 A capacidade de fato ou de exercício da pessoa natural é aaptidão oriunda da personalidade para adquirir direitos econtrair obrigações na vida civil.

141 Segundo a teoria da ficção legal defendida por Savigny, apessoa jurídica é um organismo social que tem existênciaprópria distinta da de seus membros e objetiva realizar umfim social.

142 O foro de eleição constitui espécie de domicílio necessárioou legal especial.

Com respeito ao direito civil das coisas, julgue os itens que seseguem.

143 A ocupação é o modo originário, por excelência, deaquisição do domínio de bem imóvel.

144 O constituto possessório é modo de aquisição e perda daposse, pois o possuidor, em razão da cláusula constituti,altera a relação possessória, passando a possuir em nomealheio aquilo que possuía em nome próprio.

Acerca da tutela e curatela no direito civil, julgue os seguintesitens.

145 Tutela e poder familiar são institutos jurídicos que não seexcluem, ou seja, podem coexistir e, assim, terem ambos, porobjeto, a um só tempo, o mesmo incapaz.

146 A sentença que declara a interdição do incapaz só produzefeitos após o seu trânsito em julgado.

Considerando o direito civil dos bens, julgue os itens a seguir.

147 Os armários embutidos instalados em um imóvel residencialsão considerados bens imóveis por acessão intelectual.

148 A cota de capital e as ações que o indivíduo possua em umasociedade empresária constituem exemplos de bens imóveispor determinação legal.

Acerca dos fatos e do negócio jurídico no direito civil, julgue ospróximo itens.

149 O vendaval que destrói uma casa é exemplo de negóciojurídico unilateral.

150 Ao titular do direito eventual, nos casos de condiçãosuspensiva ou resolutiva, é permitido praticar os atosdestinados a conservar tal direito.

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