Uma Viagem pela América do Sul

Projeto de Geografia – 8º anos

1. Identificação: Coordenadoras: Beatriz Vissotto e Rosa Rohenkohl

Escola: EMEF Vicente Farencena – Sana Maria –RSRua João Fontoura e Souza, S/nº - Camobi

Série: 8º ano Número de alunos: 50 alunos Turmas envolvidas: 81 e 82

Professores envolvidos: Beatriz Vissotto – Coord. Laboratório de Informática Rosa Rohenkohl – Geografia Jussara de Gregóri – Matemática Isaura Santoro – Ed. Artística Duração do projeto: Início: Agosto/2011

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2. Problemática a ser estudada/Definição do Tema:

Uma viagem pela América do Sul, a partir do filme Diários de Motocicleta que se passa em 1952, como estarão atualmente os lugares por onde passaram? Que curiosidades despertam em cada grupo?

3. Justificativa:

Este trabalho foi realizado para a disciplina de Geografia, a fim de que os alunos pudessem conhecer a diversidade da América do Sul.

4. Objetivos:4.1.Objetivo Geral: Instigar a curiosidade dos alunos frente ao tema sugerido,

onde eles irão pesquisar suas curiosidades sobre as diferentes culturas e saberes dos países sul americanos.

4.2. Objetivos Específicos: Despertar o interesse sobre as culturas da América do Sul; Reconhecer a divisão Política da América do Sul, aspectos

físicos, culturais, econômicos e turísticos; Realizar cálculos matemáticos envolvendo as distâncias

percorridas, gasto com combustível, transporte, hospedagem e alimentação.

Explorar a criatividade na produção da apresentação do trabalho e na criação da história em quadrinhos.

5. Conteúdos: Geografia: Divisão Política da América do Sul, aspectos

físicos, culturais, econômicos e turísticos. Matemática: Cálculos envolvendo distâncias,

capacidades e valores. Educação Artística: Criação de uma historia em

quadrinhos sobre o roteiro de viagem elaborado. Informática: Conhecimentos sobre editor de texto e de

apresentação de slides, sobre pesquisa na web, e uso do data show.

6. Disciplinas envolvidas: Geografia, Matemática, Educação Artística

7. Metodologia:1º) Assistir o filme Diários de Motocicleta;2º) Em grupos de 4 alunos, montar um roteiro de viagem

atual, passando por todos os lugares mostrados no filme, pesquisando os fatos curiosos ou curiosidades que despertaram interesse no grupo, calculando as distâncias percorridas e os gastos com a viagem;

3º) Apresentar o roteiro para o grupo através de apresentação de slide o data show;

4º) Pesquisar em dupla sobre um país da América do Sul, sorteado anteriormente e apresentar para grupo o data show;

5º) Criar uma história em quadrinhos a partir do roteiro de viagem elaborado, imaginando como seria a viagem e os locais por onde passaram

8. Recursos Utilizados: Sala de informática, internet, editor de texto e de apresentação de slide, data show, livro didático, caderno de mapas, máquina fotográfica digital e filmadora.

9. Registro do processo: através dos trabalhos realizados e apresentados, fotografias e filmagens.

10. Avaliação e resultados esperados: durante todo o projeto foi observado que os alunos apresentaram interesse, questionando, buscando informações, interagindo com os colegas. Foi uma experiência muito boa, onde os alunos puderam fazer uma viagem virtual pela América do sul.

11. Divulgação/Socialização do Projeto realizado◦Como encerramento e divulgação do projeto foi feita uma confraternização na escola, onde foram apresentados pratos típicos e músicas dos países pesquisados.◦ Concomitante a este projeto, alguns alunos voluntários dos 8º anos, participam do Projeto Fronteiras Integradas – UFSM – Curso Letras/Espanhol, onde os alunos mantêm intercâmbio com alunos de uma escola rural de Cerro Pelado, Uruguai, através de uma página no Facebook. O mês de outubro os uruguaios vem a Santa Maria e em dezembro nós iremos ao Uruguai. Este projeto veio a contribuir com o nosso, uma vez que o Uruguai foi um dos países estudados pelo projeto, e agora os alunos estão tendo contato com o que foi pesquisado.

12. Referências: Filme “Diários de Motocicleta www.geoatlas.com www.suapesquisa.com, pt.wikipédia.org

13. Afirmação e renovação em 2012:Este ano dando continuidade ao projeto e buscando

renovação foram sorteados 12 alunos dos 8º anos para integrarem o grupo do Intercâmbio. O trabalho sobre América do Sul foi feito um pouco diferente, os 8º anos assistiram o filme “Diário de Motocicleta” e fizeram uma viagem virtual visitando os locais mostrados no filme analisando como está a economia e a população desses lugares na atualidade. Para encerrar, também foi feito  a Festa das Etnias com pratos típicos de cada país estudado.

As atividades do intercâmbio estão variadas e divertidas, estamos recolhendo e organizando um excelente material para o projeto.

14. Festa Etnias 2011:

15. Visita Uruguaios

Na Escola Vicente Farencena...

Na visita pela cidade de Santa Maria...

No Shopping Royal...

Interagindo com o Grupo Cuíca...

16. Visitando o Uruguai:

17. Projeto em 2012