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Page 1: UFRJ - Rômulo Passos · Como passar na UFRJ 2016? Plano de Estudo / Manual da Aprovação Querida (o) Aluna (o), Hoje conversaremos sobre um assunto fundamental para que você consiga

Prof.

RÔMULOPASSOSCURSOS NA SAÚDE

UFRJ

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Como passar na UFRJ 2016?

Plano de Estudo / Manual da Aprovação

Querida (o) Aluna (o), Hoje conversaremos sobre um assunto fundamental para que você consiga êxito na sua trajetória rumo à aprovação: estamos falando do planejamento e da sistema�zação do estudo.

Sinte�zamos nas próximas páginas ensinamentos valiosos, que foram determinantes para aprovação de milhares dos nossos alunos nos úl�mos concursos, e que poderão ser decisivos para o seu desempenho sa�sfatório e exitoso.

Equipe Professor Rômulo Passos EAD.

Siga o Plano de Estudo: ESSE É O CAMINHO ATÉ A APROVAÇÃO.

Prof.

RÔMULOPASSOSCURSOS NA SAÚDE

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Sobre o Concurso da UFRJ - 2016

CARGOS:

HOSPITAIS

REGIME DE CONTRATAÇÃO:

TÉCNICO DEENFERMAGEM:

VAGAS

INSCRIÇÕES

BANCA

EDITAL

ENFERMEIRO

UFRJ

Remuneração inicial de R$ 2.851,81 (13 vagas para o HUCFF (Fundão),5 vagas para o IPPMG (Pediatria) e 2 vagas para a ME (Neonatologia)

De 06 de Setembro até 03 de Outubro

UFRJ

Os candidatos que ingressarem no quadro de servidores da UFRJ serão regidos peloRegime Estatutário da União - Lei 8.112/90

TÉC. DE ENFERMAGEM

39 para enfermagem

www.concursos.pr4.ufrj.br

ENFERMEIRO: Remuneração inicial de R$ 4.326,21 (12 vagas para o HUCFF (Fundão),5 vagas para o IPPMG (Pediatria) e 2 vagas para a ME (Neonatologia)

Prof.

RÔMULOPASSOSCURSOS NA SAÚDE

DATA DA PROVA 27 de Novembro de 2016

CONTEÚDOPROGRAMÁTICO

1. Conhecimentos específicos de enfermagem;2. Conhecimentos específicos de téc. em enfermagem;3. Português;4. Legislação.

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MAPA DA MINA - ENFERMEIRO

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

PLANO DE ESTUDO

0

1

2

3

4

(e) 01

(e) 158

(e) 03

(s) 13, (s) 25,(s) 27 a (s) 34, (s) 36,

(s) 40 a (s) 44

(e) 02

(s) 15, (s) 18,(s) 19

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Provas Comentadas - Banca UFRJ

Código de É�ca e Deontologia em Enfermagem

Lei do Exercício Profissional (Lei n.°7.498/1986– Regulamentada pelo Decreto 94.406/1987)

Polí�cas Públicas de Saúde no Brasil

Vigilância epidemiológica e Sanitária

MÓDULO(S) ESTUDO REVISÃO

ESTUDO

QUESTÕES

Saiba como encontrar cada assunto do edital no Curso Completo de Enfermagem.

Curso Completo de Enfermagem – Enfermeiro Geral UFRJ - 2016

Polí�ca Nacional de Humanização

Biossegurança, prevenção econtrole de infecção hospitalar

Assistência de enfermagem ao pacientecrí�co em terapia intensiva

5

17

11

6

18

12

7

19

13

8

20

14

9

21

15

10

22

16

(s) 13

(e) 87 a (e) 91

(e) 95

(e) 14

(e) 21 a (e) 29

(e) 61 a (e) 71

(e) 86, (e) 92a (e) 94

(e) 15 a (e) 20

(e) 116

(e) 34 a (e) 44

(e) 30

(e) 10

(e) 72 a (e) 85

(e) 33

(e) 10

(e) 47 a (e) 59

(e) 48

(e) 96

Sistema�zação da Assistência de Enfermagem (SAE)

Polí�ca Nacional de Atenção Integral à Saúde: da Mulher

Assistência de enfermagem nas urgências eemergências clínico- cirúrgicas

Enfermagem em Centro Cirúrgico eCentral de Material e Esterilização

da Criança; do Adolescente

Assistência de enfermagem ao paciente com câncer

Administração e gerenciamento em Enfermagem

do Adulto e Idoso

Assistência de enfermagem ao pacientecom estomias, �stulas e drenos

Enfermagem Médico-Cirúrgica

do Homem

Assistência de Enfermagem na prevenção etratamento de lesões na pele e nas mucosas

Assistência de enfermagem nas doençasinfecto-contagiosas e parasitárias

Programa Nacional de Controle de: Hanseníase

Farmacologia aplicada a enfermagem

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26

27

(e) 49

(e) 31

(e) 47

(e) 32

(e)98

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Tuberculose

Hipertensão

Diabetes

DST e AIDS

Programa Nacional de Segurança do Paciente; ProtocolosBásicos de Segurança do Paciente (Ministério da Saúde)

1

2

(e) 30 a (e) 59,(e) 93 a (e) 95,(e) 15 a (e) 27,

(e) 102

(e) 04 a (e) 12,(e) 120

Desempenhar a�vidades técnicas de enfermagem emhospitais, clínicas e outros estabelecimentos deassistência médica e domicílios

Atuar em cirurgia, terapia, puericultura, pediatria,psiquiatria, obstetrícia, saúde ocupacional e outras

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3

4

5

6

(e) 14

(e) 82, (s) 17

(e) 106

(e) 86 a (e) 92

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Prestar assistência ao paciente, atuandosob supervisão de enfermeiro

Organizar ambiente de trabalho

Trabalhar em conformidade às boas prá�cas,normas e procedimentos de biossegurança

Assessorar nas a�vidades de ensino,pesquisa e extensão

MAPA DA MINA - TÉCNICO DE ENFERMAGEM

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS MÓDULO(S) ESTUDO REVISÃO

ESTUDO

QUESTÕES

Curso Completo de Enfermagem – Téc. de Enfermagem UFRJ - 2016

Prof.

RÔMULOPASSOSCURSOS NA SAÚDE

Saiba como encontrar cada assunto do edital no Curso Completo de Enfermagem.

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CONHECIMENTOS BÁSICOS - ENFERMEIRO E TÉC. DE ENFERMAGEMConteúdos idên�cos para os dois cargos

DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA

8

9

6

10

7

11

(p) 08 a (p) 12

(p) 06

(p) 16

(p) 15

(p) 18

(p) 09

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Formação, classe e emprego de palavras

Pontuação

Acentuação gráfica

Concordância nominal e verbal

Emprego do sinal indica�vo de crase

Colocação pronominal

MÓDULO(S) ESTUDO REVISÃO QUESTÕES

DISCIPLINA: LEGISLAÇÃO

Lei Federal nº 8.112/1990: Título I; Título II,Capítulo I: Seções I a V; Título III: Capítulo I;Título IV; Título VI: Capítulo I

1

2

(L) 01 ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___

___/___/___ ___/___/___ ___/___/___Lei Federal nº 12.527/2011 eDecreto Federal nº 7.724/2012

MÓDULO(S) ESTUDO REVISÃO QUESTÕES

4

5

3

*

___/___/___ ___/___/___ ___/___/___

___/___/___ ___/___/___ ___/___/___

___/___/___ ___/___/___ ___/___/___

Decreto Federal nº 6.944/2009

Decreto nº 1.171 de 1994. Lei Federal nº 8.666/93

Lei Federal nº 9.784/99

2

3

0

4

1

5

(p) 04

(p) 01

(p) 19

(p) 02

(p) 02

(p) 06

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___/___/___

___/___/___

Tipologia textual

Coesão e coerência

Aulas em PDF (Português)

Figuras de linguagem

Compreensão e interpretação de textos

Ortografia

12

13

(p) 17

(p) 23

___/___/___ ___/___/___ ___/___/___

___/___/___ ___/___/___ ___/___/___

Regência nominal e verbal

Equivalência e transformação de estruturas

14 (p) 03 ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___Relações de sinonímia e antonímia

6

7 ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___

___/___/___ ___/___/___ ___/___/___

Princípios Cons�tucionais Explícitos. PrincípiosCons�tucionais Implícitos

Cons�tuição Federal: Título I; Título II, Capítulos I e II;Título III, Capítulo I e Capítulo VII: Seções I e II

8 ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___Organização do Estado Brasileiro; AdministraçãoDireta e Administração Indireta

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* Materiais referenciados

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6 PASSOS PARA A APROVAÇÃO!

O planejamento é muito variável e dependerá das necessidades de cada um. Dependerá também do tempo que você dispõe até a prova, que infelizmente não é muito. Basicamente consiste em elaborar um roteiro de estudo, traçando o caminho até o alvo. Na etapa de planejamento decidimos por onde estudar, ou seja, escolhemos os materiais que u�lizaremos e a bibliografia que será lida.

A fonte bibliográfica é fundamental na preparação do candidato, porém a sua prova encontra-se muito próxima, o que não permite o estudo por literaturas extensas e sem direcionamento para concursos.

Invista o tempo que ainda resta em materiais e videoaulas de questões comentadas associados à exposição teórica sistema�zada e resumida.

Esses materiais possibilitam um estudo dirigido e mais dinâmico, tornando viável o estudo completo do conteúdo exigido pelo edital.

É IMPORTANTE SABER QUE:

01 Faça o seu plano de estudo:

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A distância entre os aprovados e os candidatos que apenas conseguem a classificação fora do número de vagas é MÍNIMA. Uma questão é determinante, logo, todos os assuntos devem ser estudados para que se perca o menor número de pontos possível. Por exemplo, não estudar raciocínio lógico, se este assunto es�ver no edital, é um erro comum, pois poderá estar aí a questão que faltaria para a sua aprovação.

Caso haja tempo hábil, revise o conteúdo. As revisões são fundamentais para que você tenha segurança e para que corrija os erros que apresentou ao longo da preparação. Sugiro que você, ao logo do estudo, grife, circule, marque, anote todas as questões que tenha errado ou apresentado dúvida. Nas revisões, volte a essas questões, corrigindo os erros e evitando que eles se repitam onde não devem ocorrer: na sua prova.

Os cursinhos presenciais ajudam ou atrapalham na preparação para concursos? Os BONS cursinhos podem ajudar, desde que você ainda tenha um tempo razoável para o estudo em casa, esse sim o principal responsável por uma boa preparação.Se o cursinho es�ver tomando todo o seu tempo disponível para estudo, não tenha dúvida: VOCÊ DIFICILMENTE SERÁ APROVADA (O). Se o cursinho for de qualidade mediana ou ruim, fuja dele, pois estará mais atrapalhando do que ajudando. Essa questão ainda é mais relevante para os milhares de candidatos que residem ou trabalham no interior do Brasil, sem a possibilidade de frequentar um bom cursinho. E aí, quer dizer que eles não podem vencer? Aliás, não é o que vemos nas listas de aprovados.

Invariavelmente quem passa é quem dedicou o maior tempo possível para o estudo em casa e quem adotou materiais e metodologia adequados para a preparação.

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04

Estude todos os assuntos e materiais, na proporção do peso que cada um representa no concurso, não negligenciando nenhum conteúdo:

Quando possível, revise!

Não se limite ao estudo em cursinhos em detrimento do estudo teórico, das revisões e da resolução de exercícios:

Não perca o seu precioso tempo com armas de brinquedo, busque o melhor arsenal de guerra possível para a batalha. Veja bem, muitos alunos se perdem através de materiais fracionados, buscados em grupos no facebook, ora meu amigo, você quer estudar ou par�cipar a�vamente de grupos de discussão nas redes sociais. Não perca o seu tempo precioso, acredite. Passar horas a fio na internet procurando materiais de péssima qualidade e desatualizados é um obstáculo para a sua aprovação.

Por que devo resolver uma prova semelhante a que prestarei no concurso? Simples amiga (o), porque você estará buscando condicionamento cerebral para manter a concentração e o raciocínio diante de tanta leitura e raciocínio durante as longas 4 ou mais horas de prova. É muito comum que o candidato destreinado, mal condicionado, perca a capacidade de interpretação ao longo do certame, comprometendo o seu desempenho.

Antes de concluirmos, gostaríamos de falar sobre o elemento central dos futuros servidores públicos: a DEDICAÇÃO. Não faça um concurso simplesmente para “ver no que dá”. Estude de verdade, faça um planejamento do estudo e assuma a responsabilidade de cumpri-lo a qualquer custo. Organização, disciplina e força de vontade fazem toda diferença!

05

06

Defina as suas armas e aposte todas as suas fichas nelas.

Resolva provas na integra, simulando o dia da prova:

www.romulopassos.com.brAguardo você lá no portal: Prof.

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