uca campo limpo junho 2011
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Projeto Um Computador Por AlunoCampo Limpo Paulista
II Encontro entre escolas UCA
2011
MINISTÉRIODA EDUCAÇÃO
Quem somos
• A EMEF Gov. André Franco Montoro, situa-se na cidade de Campo Limpo Paulista/SP
• Atendemos em média 500 alunos do Infantil II à 8ª série
Equipe Gestora
• 1 Diretora
• 1 Vice - diretora
• 1 Coordenadora pedagógica
• 1 Coordenadora UCA.
MINISTÉRIODA EDUCAÇÃO
Equipe Técnica • 1 Assistente
Técnico Pedagógico de Informática
• 1 Técnico em Informática
• 1 Estagiário
Equipe Formadora
• Fabiane Rossi
• Maysa Gibb
• Paulina Assis
• Renata Menezes
• Valéria Weckelmann
Formação 2011
ATIVIDADES DA FORMAÇÃO 2011 MÓDULOS REALIZADOS: Módulo 1
O QUE FOI FEITO NA FORMAÇÃO
COMO FOI FEITO QUEM PARTICIPOU
QUANDO FOI FEITO
PRÓXIMOS ENCAMINHAMENTOS
Ambientação na Plataforma E-Proinfo.
Uma navegação expositiva.
Cursitas das duas formações.
Na semana de 16/05 a 20/05.
No 2º. Encontro Presencial de 2011 envolvendo as Equipes de Formação Inicial e de Sustentação retomaremos a Navegação na Plataforma E-ProInfo.Participação do
FÓRUM 1.
DIÁRIO 1
FÓRUM 2
Individualmente, sob a orientação da formadora.
Individualmente por cada docente
Na plataforma por cada docente
Cursitas da Formação 2011.
Os novos docentes da Formação Inicial.
Os novos docentes da Formação Inicial.
Entre 16/05 a 15/06.
Entre 15/06/2011 e 22/06/2011
23/06 A 30/06/2011
EM ANDAMENTO
Conscientização da importância da participação nos mais variados espaços da Plataforma E-ProInfo para a formação e futura certificação.
Oficina de Apropriação Tecnológica – criação de pastas no Konqueror.
Atividade prática e coletiva, durante Htpc e participação no Diário.
Cursitas das duas formações.
Na semana de 20/06 a 24/06.
A Oficina de Apropriação Tecnológica será uma prática permanente durante todo ano.
Sobre a formação 2011
• Percebe-se uma boa interação dos cursistas com a Plataforma.
• Iniciaram de forma tímida e paulatinamente estão conquistando sua autonomia na navegação.
• A comunicação constante entre a formadoras ( Valéria e Renata) faz com que a formação esteja sempre ativa e não se esfrie.
O netbook com os alunos
MINISTÉRIODA EDUCAÇÃO
Algumas Produções
ATIVIDADE : Ilustração da Fábula “A CIGARRA E A FORMIGA”.FERRAMENTA TUX PAINT.
Após leitura e reescrita da fábula, a professora solicitou que os alunos com o uso do laptop , e sua ferramenta TUX PAINT, construíssem uma ilustração.
SALVAR – ARQUIVOS PESSOAIS – INSERIR NO TEXTO.
Algumas Produções
Outra maneira de inserir imagens: PESQUISA NA INTERNET
GOOGLE – A CIGARRA E A FORMIGA – IMAGENS
PROJETO DIGITAÇÃOProfessor: Renata Menezes – Professora Monitora de Informática
Série: 4º ano A e B.
AÇÃO: Utilizar o software Tux Typing para praticar a digitação correta.
OBJETIVOS: Promover o aprendizado do movimento correto dos dedos sobre o
teclado desenvolvendo habilidade para digitar e do uso das teclas básicas para produção no editor de texto.
DINÂMICA: Aula expositiva com prática de exercício para conhecer a dinâmica do
software.
REALIZAÇÃO: 8 aulas distribuídas no período de março a novembro do ano
letivo de 2011.
RECURSOS: Netbook educacional e os softwares Tux Typing e Editor de Texto.
DESAFIOS/SOLUÇÕES: A navegação para chegar até os programas/
Paciência, interagir aluno por aluno.
PROJETO EDITOR DE TEXTOProfessor: Renata Menezes – Professora Monitora de Informática
Série: 4ª série A e B.
AÇÃO: Explorar a ferramentas básicas de formatação no Editor de Texto.
OBJETIVOS: Promover o aprendizado de como utilizar as ferramentas básicas
para edição e formatação de texto; inserir e tratar a imagem, abrir, copiar, colar e salvar; mover, selecionar e apagar caracteres; movimentar o cursor e rolar a página.
DINÂMICA: Aula expositiva com prática de exercício para conhecer a dinâmica do software.
REALIZAÇÃO: 8 aulas distribuídas no período de março a novembro do ano
letivo de 2011.
RECURSOS: Netbook educacional e o software Editor de Texto.
DESAFIOS/SOLUÇÕES: A navegação para chegar até os programas/
Paciência, interagir aluno por aluno.
REESCRITA DE FÁBULA
Professor: Fabiana Santos
Série: 4º ano B
AÇÃO: Leitura, reescrita e ilustração da Fábula : “ A CIGARRA E A FORMIGA”.
OBJETIVOS: Incentivar e motivar a prática de produção textual.
DINÂMICA: Leitura da Fábula: “ A CIGARRA E A FORMIGA”, socialização
seguida de produção textual , ilustração da mesma e inserção da ilustração no texto.
REALIZAÇÃO: Durante aulas de Português.
RECURSOS: Netbook educacional, Editor de Textos, Tux Paint e Internet.
DESAFIOS/SOLUÇÕES: Inserir a ilustração no texto, formatação do texto/
Auxilio do estagiário de informática e da professora.
PONTUAÇÃO
Professor: Fabiana Santos
Série: 4º ano B.
AÇÃO: Reescrita de uma piada utilizando a pontuação correta.
OBJETIVOS: Fazer com que os alunos percebam a importância da pontuação
para compreensão de um texto.
DINÂMICA: O aluno recebe uma piada digitada sem nenhum sinal de
pontuação para reescrever em ser netbook utilizando a pontuação correta para a compreensão do leitor.
REALIZAÇÃO: Durante as aulas de Português em andamento.
RECURSOS: Netbook educacional, Editor de Texto e folha de papel.
DESAFIOS/SOLUÇÕES: Localizar os sinais de pontuação no teclado/
Interação aluno por aluno.
CARTÃO DIA DAS MÃES
Professor: Ângela/Arte e Fabiana Bonfieti/Inglês
Série: Fundamental 1
AÇÃO: Produção deu um cartão para as mães no Tux Paint e digitação de
mensagem no cartão em Inglês.
OBJETIVOS: Desenvolver a capacidade criativa utilizando software educativo e
seguindo uma temática previamente proposta.
DINÂMICA: O aluno cria m desenho no Tux Paint a partir da temática dia das
mães, utilizando os recursos do software digita uma mensagem na língua Inglesa.
REALIZAÇÃO: Durante as aulas de Arte e Inglês, na primeira semana do mês
de maio.
RECURSOS: Netbook educacional e Tux Paint.
DESAFIOS/SOLUÇÕES: Salvar a produção no netbook/ Paciência e
interação aluno por aluno e auxilio do estagiário de informática.
Pontos Críticos
Professores já formados
• Navegação longa e limitações do netbook, gera estresse.
• Internet limitada, dificulta o trabalho.
Professores em formação:
• Falta de intimidade com os recursos tecnológicos.
• Tempo para pesquisa no netbook.
• Necessidade de um tempo maior para formação e acompanhamento contínuo.
MINISTÉRIODA EDUCAÇÃO
Avanços
Professores já formados:
• O uso contínuo permite ao professor e ao aluno desenvolverem autonomia sobre as ferramentas e funcionalidades do netbook.
Professores em formação:
• Participação ativa na formação.
• Uso constante do net em sala de aula.
MINISTÉRIODA EDUCAÇÃO
Próximos Passos
• A execução do Progitec;
• Colocar em prática tudo o que se foi planejado durante o 1º semestre;
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Cronograma da Formação 2011
MÓDULO/DATA ATIVIDADES
MÓDULO 1
16/05 a 15/06/2011
15/06 a 22/06/2011
TM1 AT2: Linux, Fórum 1 “Interface Gráfica do MetaSys”.
TM1 AT1: Arquivos e Pastas, Diário 1 Arquivos e Pastas.
23/06 a 30/06/2011
TM2 AT1: Ferramentas de Busca, Fórum 2 Ferramentas de Busca.
05/07/2011 Encontro Presencial : Navegação Plataforma E-ProInfo
01/07 a 15/07/201101/08 a 08/08/2011
TM3 AT1: Domínio Público, Fórum 1 Deixe-nos conhecer um pouco mais suas navegações participando com foco nas questões apresentadas.
TM3 AT2: Portal do Professor, Fórum 4 O que encontrei de interessante no Portal
28/07/2011 Encontro Presencial : Oficina de Kword + Ferramentas TUX: Typing, Paint e Math.
09/08 a 15/08/2011 TM3 AT2:TV Escola, Fórum 5 “Utilização da TV Escola”.
MÓDULO 2
16/08 a 23/08 AT1 Construção do e-mail e do Blog, Fórum E-mail e construção do Blog.
Obs. Abertura de Fórum para dúvidas.
ENCONTRO PRESENCIAL24/08 ( a confirmar)
Oficina do Blog.
MINISTÉRIODA EDUCAÇÃO
MÓDULO 3 25/08 a 08/09/201109/09 a 16/09/2011
AT1: Formação na Escola – Elaboração de um Plano de Aula, Portfólio Plano de Aula. AT2: Formação na Escola – Plano de Aula, Fórum – “Plano de Aula - novos desafios”.
MÓDULO 3b 17/09 a 01/10/2011
AT1 : Fórum - “Uso das TIC na escola”
MINISTÉRIODA EDUCAÇÃO
MÓDULO 403/10 a 17/10/201118/10 a 27/10/2011
AT1: Diário AT2: Fórum - “ Integrando Projetos de Tecnologias ao Currículo”
MINISTÉRIODA EDUCAÇÃO
MÓDULO 528/10 a 11/11/201112/11 a 25/11/2011
Fórum Experiências Pedagógicas e de Gestão.Diário reflexivo.
ENCERRAMENTO(ENCONTROPRESENCIAL)30/11 ou 15/12 ( a confirmar)
Apresentação das Experiências com o uso do laptop na prática pedagógica e na gestão .
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