TRILHA DA

APRENDIZAGEM

EJA

(II SEGMENTO –

2º PERÍODO 8º e 9º

ano)

EJA 8º e 9º ANO

Olá moçada, tudo bem com vocês? O momento exige que fiquemos afastados, mas nada

como a internet para nos colocarmos juntos novamente. Pensando em você, caro

estudante, elaboramos uma trilha multidisciplinar para embarcarem no conhecimento sem

sair de sua casa. A partir de agora, iremos nos encontrar semanalmente com diversas

atividades, informações, entretenimentos e outros. Vamos nessa?

Trilha da Aprendizagem (Língua Portuguesa, Matemática, Geografia, História,

Ciências, Inglês, Ensino Religioso, Arte e Educação Física)

Para início de conversa...

Você já ouviu falar no Covid-19? Tenho certeza que sim! No infográfico abaixo, você

descobrirá onde tudo começou. Embarque nessa jornada para conhecer melhor a origem

do vírus.

Fonte:https://istoe.com.br/cronologia-da-propagacao-do-novo-coronavirus-descoberto-na-china-2/.

Acesso: 23/04/2020.

E aí? Gostaram de saber a procedência do vírus? É importante obter as informações

necessárias para entendimento do que está ocorrendo no mundo. Se quiser mais dados e

elementos sobre a Covid-19, acesse o link abaixo:

https://brasil.elpais.com/brasil/2020/03/12/ciencia/1584026924_318538.html

Todos sabem que estamos vivendo um tempo de pandemia. Mas você sabe o que

realmente significa essa palavra? Se liga nessa dica abaixo que irei te mostrar.

Fonte:https://educacao.umcomo.com.br/artigo/pandemia-epidemia-e-endemia-diferencas-e-caracteristicas-

29328.html. Acesso em 23/04/2020.

Bom, e agora? A trilha precisa continuar. Mas como vamos proceder em tempos de

pandemia? Segue abaixo informações essenciais para a sua saúde e de sua família.

Lembramos, que conhecimento e ciência são instrumentos fundamentais para mudar o

mundo.

Quer outra dica legal?!

Quantas informações, heim?! Precisamos verificar se a nossa trilha está no caminho

correto. Para isso, responda as questões abaixo para continuarmos e obtermos sucesso na

nossa jornada.

Mediante o novo coronavirús, ao Covid-19 e a pandemia, escreva abaixo o que ainda te

deixa confuso sobre o assunto.

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A partir da sua leitura, quais são as formas de transmissão da doença Covid-19?

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Quais são os sintomas que uma pessoa infectada apresenta da doença?

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E quais são as maneiras de prevenção do Covid-19? Você está agindo de acordo com as

normas da Organização Mundial da Saúde (OMS) e do Ministério da Saúde no Brasil?

Cite como?

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Te perguntamos tudo isso porque existem diversas informações acerca do assunto que

estamos trilhando. Contudo, temos várias possibilidades de pesquisas. Estudante, fique

atento aos sites de busca na internet. É de suma importância verificar as fontes

informacionais para nos afastarmos das famosas “Fake News”. Portanto, leia abaixo esse

texto retirado de uma fonte confiável da internet.

Epidemia de Fake News

Claro que essa urgência, motivada por um vírus desconhecido e perigoso, tem seus efeitos

adversos. A disseminação de notícias falsas é uma delas. Em aplicativos de mensagens

como o WhatsApp, circula um monte de imagens que revelam milhares de mortos

espalhados pelas ruas, indicando que a situação seria mais grave que o divulgado. Em

paralelo, textos sugerem tomar chá de erva-doce para se resguardar da doença ou que o

álcool em gel ajuda a disseminar o novo coronavírus. Tudo lorota… A própria OMS

chegou a classificar a situação com o coronavírus como uma “infodemia”, ou epidemia

de informações mentirosas.

Teve até gente que se aproveitou do momento para levantar uma graninha. O dono de um

centro de estética em São Paulo, que teve seu registro de médico cassado, postou um

vídeo no Instagram oferecendo injeções de vitamina D para evitar a moléstia. Uma clínica

de Minas Gerais passou a indicar sessões de ozonioterapia com a mesma finalidade.

O absurdo é que não há comprovação de que esses tratamentos tenham efeitos contra a

Covid-19. “As fake news são um verdadeiro crime na saúde, pois geram um pânico

enorme na população”, argumenta David Uip, coordenador do Centro de Infectologia do

Hospital Sírio-Libanês, em São Paulo.

O biólogo e comunicador científico Atila Iamarino sabe bem como é lidar com esse mar

de informações desencontradas. “Enquanto tudo está incerto, fica fácil vender um monte

de certezas”, raciocina. Nas últimas semanas, ele vem produzindo uma série de conteúdos

sobre o coronavírus em sua conta no Twitter, que tem mais de 180 mil seguidores, ou

para o canal do YouTube Nerdologia, que agrega 2,6 milhões de inscritos.

Apesar do caos, o especialista vê melhoras no controle de boatos e mentiras na internet.

“Na epidemia de zika, o YouTube trazia quatro vídeos feitos por fontes confiáveis e o

resto era tudo teoria da conspiração. Hoje, o site não mostra aos usuários conteúdos que

não tenham sido feitos por órgãos oficiais ou veículos de imprensa”, compara. Será que

temos enfim uma luz no fim desse túnel?

Fonte:https://saude.abril.com.br/medicina/coronavirus-o-que-podemos-aprender/. Acesso em 23/04/2020

Mediante a todas essas informações acima, faça uma pesquisa relacionada as diferenças

entre epidemia e pandemia, dando exemplos de cada uma na história da humanidade.

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Para melhor compreensão, nossa trilha navegará agora no infográfico abaixo sobre as

piores pandemias que tivemos na história da humanidade.

Fonte:https://www.tudocelular.com/tech/noticias/n154946/de-peste-antonina-a-covid-19-historico-

pandemias.html. Acesso em: 26/04/2020.

Viu quantas pandemias tivemos na História? Então, a partir dos conhecimentos acima,

cite qual foi a pior pandemia da História para você.

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Pergunte para alguém próximo a você se essa pessoa tem conhecimento e experiência de

alguma pandemia passada. Relate a fala dela em poucas palavras.

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Saiba mais sobre as piores pandemias que abalaram o mundo pelos links:

https://www.tudocelular.com/tech/noticias/n154946/de-peste-antonina-a-

covid-19-historico-pandemias.html

https://www.youtube.com/watch?v=srqoisWClIY (CORONAVÍRUS É NADA? ESPECIAL

PIORES PANDEMIAS DA HISTÓRIA - Varíola, Peste Negra e Gripe Espanhola)

Estudante, é importante frisar que a humanidade passou por diversos momentos de crise

em consequência dessas pandemias. Mesmo assim, são nesses momentos em que ocorrem

mudanças de comportamento para evoluirmos enquanto ser humano, buscando um

mundo melhor e mais solidário. Sendo assim, o que você está fazendo para se tornar uma

pessoa melhor nesse momento?

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Já estamos no meio de nossa trilha. Vocês obtiveram muitas informações a respeito do

Covid-19. Isso é de extrema importância para todos. Sabemos que o momento não está

fácil para ninguém, e que juntos iremos caminhar em consonância com a ciência. Mas

devemos fazer a nossa parte e respeitar as orientações dos órgãos competentes na área da

saúde. Portanto, devemos no momento ficar em isolamento social para não ajudar na

proliferação do vírus. O período exige um esforço de todos para sairmos dessa de forma

mais rápida possível. São muitas informações chegando e poluindo a nossa saúde

emocional. Como você e sua família tem sentido nesse momento de isolamento?

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Bom, é nesse sentido que queremos repassar algumas dicas essenciais para o você manter

a sua saúde emocional em dia em tempos de pandemia. Segue abaixo o infográfico de

grande valia para o momento:

Fonte: https://vitaalere.com.br/como-proteger-sua-saude-mental-em-tempos-de-coronavirus/. Acesso em:

23/04/2020

Estamos chegando no final da nossa trilha. Viram quantas informações necessárias para

compreendermos esse momento tão atípico que estamos vivendo? Mas nós sabemos que

vamos conseguir caminhar juntos e venceremos logo essa batalha contra esse inimigo

invisível. Sendo assim, vamos agora entrar no universo dos números e dos gráficos para

termos uma compreensão melhor dos dados dos órgãos competentes, como a OMS e o

Ministério da Saúde do Brasil, sobre a pandemia Covid-19. Vejam as informações abaixo:

Tabela 1: Distribuição dos casos de COVID-19 entre os países com maior número de casos 2020

N % N % HABITANTES

1 Estados Unidos 960.896 33% 54.265 27% 5,6% 331.915.000 163

2 Espanha 223.759 8% 22.902 11% 10,2% 46.711.000 490

3 Itália 195.351 7% 26.384 13% 13,5% 60.250.000 438

4 França 161.488 6% 22.614 11% 14,0% 67.443.000 335

5 Alemanha 156.727 5% 5.880 3% 3,8% 82.678.000 71

6 Reino Unido 148.377 5% 20.319 10% 13,7% 67.224.000 302

7 Turquia 107.773 4% 2.706 1% 2,5% 84.339.000 32

8 Irã 90.481 3% 5.710 3% 6,3% 83.993.000 68

9 China 82.827 3% 4.632 2% 5,6% 1.401.379.000 3

10 Rússia 80.949 3% 747 0,4% 0,9% 144.222.000 5

11 Brasil 61.888 2% 4.205 2% 6,8% 212.559.000 20

TOTAL 2.940.993 100% 203.822 100% 6,9% 7.754.179.000 26

https://www.irrd.org/covid-19/#brasil

A partir das imagens e dos gráficos acima, responda as seguintes perguntas:

Segundo a tabela 1, qual é o país mais afetado pelo Covid-19 no mundo?

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Quais são as taxas de porcentagem (%) de óbitos e letalidade no Brasil respectivamente?

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Brasil

Até o dia 26 de abril de 2020, foram confirmados 61.888 casos por COVID-19 no

Brasil. Deste total, 4.205 (6,8%) foram a óbito, 27.531 (44,5%) estão em

acompanhamento e 30.152 (48,7%) já se recuperaram da doença. Nas últimas 24

horas foram confirmados 3.379 novos casos da doença, o que representou um

incremento de 5,8% (3.379/58.509) em relação ao total acumulado até o dia

anterior (Figura 1).

Fonte: Secretaria de Vigilância em Saúde/Ministério da Saúde. Dados atualizados em 26 de abril de 2020 às 14h,

sujeitos a revisões.

Figura 1: Distribuição dos casos e óbitos por COVID-19 por região e Unidade da

Federação. Brasil, 2020.

Analise a imagem acima e responda qual o estado do Brasil está sendo mais afetado pela

Covid-19?

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Localize na imagem e responda, quais são as quantidades de casos confirmados e óbitos

de pacientes no estado em que você mora?

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A maior parte dos casos concentrou-se na região Sudeste (31.077; 50,2%) seguido das

regiões Nordeste (17.531; 28,3%) e Norte (7.600; 12,3%) (Figura 2). Dentre as Unidades

Federadas, São Paulo apresentou o maior número de casos confirmados da doença

(20.715), seguido de Rio de Janeiro (7.111), Ceará (5.833), Pernambuco (4.898) e

Amazonas (3.833). Com relação aos óbitos, os estados que apresentaram os maiores

números foram São Paulo (1.700), Rio de Janeiro (645), Pernambuco (415), Ceará (327) e

Amazonas (304).

Fonte: h ttps://covid.saude.gov.br/ - atualizado em 26/04/2020 às 16:30h.

Figura 2: Distribuição dos casos confirmados de COVID-19 por macrorregião. Brasil, 2020.

Segundo a figura 2, qual a região do Brasil apresenta maior concentração de números de

casos de Covid19?

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Escreva abaixo em ordem decrescente as regiões que apresentam o maior número de casos

de Covid-19.

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Faça uma pesquisa e escreva aqui quais são os estados que pertencem a região onde você

mora.

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Vocês viram a quantidade de dados importantes para visualizarmos o quanto é grave essa

pandemia? Para vocês terem uma ideia, vários eventos internacionais e nacionais foram

adiados ou suspensos. Um exemplo disso, que muitas pessoas estavam ansiosamente

esperando, foram as “Olímpiadas do Japão de 2020”. O evento foi adiado pela primeira

vez em 124 anos de existência, devido a pandemia do Covid-19, causando vários

prejuízos aos atletas mundiais que estavam se preparando e treinando para o seu melhor

desempenho. Veja abaixo uma parte da reportagem que retrata esse acontecimento:

Coronavírus: Olimpíada de Tóquio é adiada para 2021

Os organizadores dos Jogos Olímpicos de Tóquio 2020, que teriam início em 24 de julho,

concordaram em adiar o evento por um ano devido à pandemia de coronavírus.

O primeiro-ministro do Japão, Shinzo Abe, disse que o Comitê Olímpico Internacional

concordou com o adiamento.

"Propus o adiamento por um ano e o presidente do COI, Thomas Bach, concordou 100%",

afirmou.

O adiamento de um ano também se aplicará aos Jogos Paralímpicos de Tóquio, segundo

o governo japonês.

O primeiro-ministro acrescentou: "Isso permitirá que os atletas joguem em suas melhores

condições e tornará o evento seguro para os espectadores".

O evento ainda será chamado de Tóquio 2020, apesar de ocorrer em 2021, segundo o

Comitê Olímpico Internacional (COI).

Em uma declaração conjunta, o comitê organizador dos Jogos Olímpicos de 2020 e o COI

disseram: "A disseminação sem precedentes e imprevisível do surto levou a situação no

resto do mundo se deteriorar".

A nota menciona a avaliação da Organização Mundial da Saúde (OMS) de que a

pandemia está "acelerando".

"Atualmente, existem mais de 375 mil casos registrados em todo o mundo e em quase

todos os países, e seu número está aumentando a cada hora", diz a nota.

"Nas circunstâncias atuais e com base nas informações fornecidas hoje (terça) pela OMS,

o presidente do COI e o primeiro-ministro do Japão concluíram que os Jogos da 32ª

Olimpíada de Tóquio devem ser remarcados para uma data posterior a 2020, mas não

depois do verão de 2021, para proteger a saúde dos atletas, todos os envolvidos nos Jogos

Olímpicos e a comunidade internacional."

Fonte: https://www.bbc.com/portuguese/internacional-52021589. Acesso em:24/04/2020

Como vimos, infelizmente as “Olimpíadas do Japão” foram adiadas. Mas é importante

ressaltar que é para o bem-estar de todos que estão envolvidos nesse momento tão bonito

do esporte mundial. E falando no esporte, o que você tem feito no período de isolamento

social para se exercitar e manter a forma? Cite aqui as suas principais atividades

esportivas.

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Vocês conhecem o símbolo e a tocha das Olimpíadas? Faça uma pesquisa sobre a origem

desses símbolos e os seus significados que são muito importantes para a história do

evento.

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Além de terem adiados os jogos olímpicos como outras modalidades do esporte nacional

e mundial, vários shows, teatros, museus, cinemas e atividades artísticas foram suspensas.

Visando essa questão, muitos artistas estão sendo prejudicados com vários contratos

cancelados, procurando assim novas alternativas para mostrar a sua arte como forma de

sobrevivência. Mesmo com isso, conseguimos enxergar em tempos de pandemia, o

quanto a Arte é importante para o nosso dia a dia como forma de aprendizado emocional

e para conhecimento de mundo. Afinal, conhecer a arte que é praticada pela nossa

sociedade, ou pelo grupo cultural a que pertencemos é fundamental para construirmos a

nossa própria identidade. Contudo o contato com outras artes de outros grupos culturais

nos proporciona o aprendizado e um melhor convívio com pessoas, o que amplia a nossa

visão de mundo.

Com o impacto da pandemia do Covid-19, as manifestações artísticas não pararam de

ocorrer em todo mundo. Veja agora algumas imagens de múltiplas expressões da arte

produzidas por diversos artistas os quais representam os seus olhares perante a esse

momento em que estamos vivendo.

29 de março - Artista palestino finaliza um mural com a frase: 'Combatendo a epidemia, nós protegemos o

ser humano e preservamos a Terra', em Rafah, no sul da Faixa de Gaza — Foto: Mohammed Abed/AFP.

Fonte: https://g1.globo.com/sp/sao-paulo/noticia/2020/04/06/kobra-cria-mural-em-memoria-das-vitimas-

do-coronavirus-e-anuncia-leilao-de-obras-para-ajudar-moradores-de-rua-de-sp.ghtml. Aceso em

26/04/2020.

30 de março - Mural faz homenagem a equipes médicas em tempos de pandemia de coronavírus em

Varsóvia, na Polônia — Foto: Adam Stepien/Agencja Gazeta via Reuters. Fonte:

https://g1.globo.com/sp/sao-paulo/noticia/2020/04/06/kobra-cria-mural-em-memoria-das-vitimas-do-

coronavirus-e-anuncia-leilao-de-obras-para-ajudar-moradores-de-rua-de-sp.ghtml. Aceso em 26/04/2020.

Viram que imagens legais? A arte pode ser expressada em vários momentos e locais;

sendo fundamental para registrar o sentido e o vivido do artista. Agora é com você,

estudante. Faça abaixo um desenho ou fotografe a partir do seu olhar, sem sair do

isolamento social, uma representação sobre a sua vivência em tempos de pandemia.

Você sabe que a música faz parte da Arte? Nesse momento, a música tem sido uma grande

aliada em tempos de pandemia. Cantores do mundo inteiro tem contribuído com suas

canções como forma de cuidar da nossa alma. Apresento a você agora, uma música do

grupo irlandês U2. Acesse o link e ouça essa belíssima obra de arte em homenagem aos

heróis no combate ao Covid-19.

https://www.youtube.com/watch?v=AlA8p3O1C-U

Letra:

Yes, there was silence

Yes, there was no people here

Yes, I walked through the streets of

Dublin

And no-one was near

Yes, I don’t know you

No, I didn’t think I didn’t care

You live so very far away from just

across the square

And I can’t reach but I can ring

You can’t touch but you can, you can

sing

Across rooftops

Sing down the phone

Sing and promise me you won’t stop

Sing your love, be known

Let your love be known

Yes, there is isolation

You and me, we’re still here

Yes, when we open our eyes we will

stare down the fear

And maybe I’ve said the wrong thing

Yes, I made you smile

I guess the longest distance is always

the last mile

And I can’t reach but I can ring

You can’t touch but you can, you can

sing

Across rooftops

Sing to me down the phone

Sing and promise me you won’t stop

Sing and you’re never alone

Sing as an act of resistance

Sing, though your heart is overthrown

Sing, when you sing there is no distance

So let your love be known

Oh, let your love be known

Though your heart is overthrown

Let your love be known

Fonte: https://www.letras.mus.br/u2/let-your-love-be-known/. Acesso em 27/04/2020

“Hello student”, gostaram da música? Se tiver interesse, procure mais canções dessa

banda, tenho certeza que você irá gostar. Agora é com você! Escolha uma estrofe que

mais chamou a sua atenção e faça uma tradução utilizando recursos como dicionário

inglês/ português ou nos tradutores da internet.

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Vamos nos divertir mais um pouco? Leia essa reportagem interessantíssima acerca das

Fake News nos dias de hoje.

VOCÊ SABE O QUE É FAKE NEWS?

Notícias falsas invadem a internet, confundem e provocam danos

Não é de hoje que mentiras são divulgadas como verdades, mas foi com o advento

das redes sociais que esse tipo de publicação popularizou-se. A imprensa internacional

começou a usar com mais frequência o termo fake news durante a eleição de 2016 nos

Estados Unidos, na qual Donald Trump tornou-se presidente. Fake news é um termo em

inglês e é usado para referir-se a falsas informações divulgadas, principalmente, em redes

sociais.

Na época em que Trump foi eleito, algumas empresas especializadas identificaram

uma série de sites com conteúdo duvidoso. A maioria das notícias divulgadas por esses

sites explorava conteúdos sensacionalistas, envolvendo, em alguns casos, personalidades

importantes, como a adversária de Trump, Hillary Clinton.

Como funcionam as fake news?

Os motivos para que sejam criadas notícias falsas são diversos. Em alguns casos,

os autores criam manchetes absurdas com o claro intuito de atrair acessos aos sites e,

assim, faturar com a publicidade digital.

No entanto, além da finalidade puramente comercial, as fake news podem ser

usadas apenas para criar boatos e reforçar um pensamento, por meio de mentiras e da

disseminação de ódio. Dessa maneira, prejudicam-se pessoas comuns, celebridades,

políticos e empresas.

É isso o que acontece, por exemplo, durante períodos eleitorais, nos quais

empresas especializadas criam boatos, que são disseminados em grande escala na rede,

alcançando milhões de usuários. O Departamento de Justiça Americano denunciou três

agências russas, afirmando que elas teriam espalhado informações falsas na internet e

influenciarem as eleições norte-americanas de 2016.

Existem grupos específicos que trabalham espalhando boatos. No entanto, não é

fácil encontrar as empresas que atuam nesse segmento, pois elas operam na chamada deep

web, isto é, uma parte da rede que não é indexada pelos mecanismos de buscas, ficando

oculta ao grande público.

Os hackers das notícias falsas geralmente atuam em uma zona da internet chamada

deep web.

Para disseminar informações falsas, é criada uma página na internet. Um robô

criado pelos programadores desses grupos é o responsável por disseminar o link nas redes.

Quanto mais o assunto é mencionado nas redes, mais o robô atua, chegando a disparar

informações a cada dois segundos, o que é humanamente impossível.

Com tamanho volume de disseminação de conteúdos, pessoas reais ficam

vulneráveis às fake news e acabam compartilhando essas informações. Dessa forma, está

criada uma rede de mentiras com pessoas reais.

Como os responsáveis pelas fake news atuam, geralmente, em uma região da web

que é oculta para a grande maioria dos usuários, não é fácil identificá-los e,

consequentemente, puni-los. Além disso, essas pessoas usam servidores de fora do país,

em lan houses que não exigem identificação.

Exemplos e consequências de fake News

Qualquer tipo de informação falsa, da mais simples à mais descabida, induz as

pessoas ao erro. Em vários casos, a notícia contém uma informação falsa cercada de

outras verdadeiras. É principalmente nessas situações que estão escondidos os perigos das

fake news, e suas consequências podem ser desastrosas.

Um caso que ficou conhecido e chegou ao extremo foi o da dona de casa Fabiane

Maria de Jesus, que morreu após ter sido espancada por dezenas de moradores de Guarujá,

no litoral de São Paulo, em 2014. A revolta dos moradores foi em virtude de informações

publicadas em uma rede social, com um retrato falado de uma possível sequestradora de

crianças para rituais de magia negra. A dona de casa foi confundida com a criminosa e

acabou linchada por moradores.

Outro boato que tomou conta das redes e influenciou diretamente o calendário de

vacinação infantil foi o de que algumas vacinas seriam mortais e teriam matado milhares

de crianças. O impacto foi tão grande que doenças como o sarampo, do qual o Brasil era

considerado livre, voltaram a acometer crianças.

Depois da greve dos caminhoneiros em 2018, que durou 11 dias, fechou rodovias

de norte a sul do país e provocou desabastecimento de diversos produtos, alguns boatos

de uma nova greve geraram tumulto nas grandes cidades. Em alguns municípios, filas de

carros formaram-se em postos de combustíveis, pois as pessoas temiam o aumento do

preço e até mesmo a falta do produto.

Em época de eleições, é comum candidatos ou eleitores usarem mentiras para

levar vantagem. Com a presença de tantos eleitores nas redes sociais, uma mentira bem

plantada pode alterar os rumos de uma eleição, como no caso das eleições de 2016 nos

Estados Unidos.

Um dado grave que foi constatado pelos pesquisadores do Massachusetts Institute

of Tecnology (MIT), nos Estados Unidos, é que a chance de uma notícia falsa ser

repassada é consideravelmente maior que a de uma verdadeira. Foram analisadas 126 mil

notícias, e percebeu-se que a probabilidade de republicar uma informação falsa é 70%

maior do que a de republicar uma notícia verdadeira.

Como combater as fake news?

Para as autoridades, identificar e punir os autores de boatos na rede é uma tarefa

muito difícil. No caso do Brasil, a legislação que prevê punição para esse tipo de crime

não fala sobre internet, cita apenas rádio e televisão.

Alguns sites de fake news usam endereços e layouts parecidos com os de grandes portais

de notícias, induzindo o internauta a pensar que são páginas de credibilidade. Por isso,

todo cuidado é pouco na internet.

A maneira mais efetiva de diminuir os impactos das fake news é cada cidadão

fazer sua parte, compartilhando apenas aquilo que tem certeza de que é verdade. O ideal

é duvidar sempre e procurar informações em outros veículos, especialmente nos

conhecidos como grande mídia.

No Brasil, existem agências especializadas em checar a veracidade de notícias

suspeitas e de boatos, as chamadas fact-checking. Alguns grandes portais de notícias

também criaram setores para checagem de informações.

(https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/curiosidades/fake-news.htm)

A partir da leitura do texto acima e com base nos conhecimentos construídos ao longo de

nossa trilha, elabore um texto dissertativo-argumentativo (até 25 linhas) acerca do tema

“As consequências das fake news para a sociedade brasileira”, apresentando argumentos

e/ou fatos que sustentem seu (s) ponto (s) de vista. Se fizer mais sentido para você, pode

restringir o contexto de análise à sua cidade ou ao seu bairro.

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Analise o boletim abaixo e depois faça o que se pede:

VACINAÇÃO CONTRA INFLUENZA EM 2020

A vacinação contra a influenza sazonal foi introduzida no país no ano de 1999

tendo como público alvo exclusivo, idosos a partir de 65 anos de idade. A

partir do ano 2000, foi ampliada para a população a partir dos 60 anos de

idade e para alguns grupos de risco dos Centros de Referência para

Imunobiológicos Especiais – CRIE, mantendo-se esses grupos até o ano de

2010.

Em 2011, teve a ampliação para outros grupos alvo, registrando um importante

incremento da população objeto da vacinação, estendendo-se para crianças de

seis meses a menores de dois anos de idade, gestantes, profissionais de saúde,

indígenas e idosos. Em 2013, foram incluídos os grupos prioritários das puérperas,

privados de liberdade e portadores de comorbidades. Em 2014, o público alvo foi

estendido para as crianças menores de 05 anos e funcionários do sistema

prisional. Em 2017 foram incluídos os professores. Em 2019, as crianças de 05

anos de idade e os profissionais das forças de segurança e salvamento. E, em

2020, adultos de 55 a 59 anos, pessoas com deficiência, caminhoneiros,

motoristas e cobradores de transporte coletivo e trabalhadores portuários.

Esse incremento foi ocorrendo, de modo que em 2020, já estão priorizados para

vacinação contra influenza sazonal, os indivíduos com 60 anos ou mais de idade,

os trabalhadores de saúde, os povos indígenas, as crianças na faixa etária de seis

meses a menores de seis anos de idade (cinco anos, 11 meses e 29 dias), as

gestantes, as puérperas (até 45 dias após o parto), os portadores de doenças

crônicas não transmissíveis e outras condições clínicas especiais, os adolescentes

e jovens de 12 a 21 anos de idade sob medidas socioeducativas, a população

privada de liberdade, os funcionários do sistema prisional, os professores das

escolas públicas e privadas, profissionais das forças de segurança e salvamento,

adultos de 55 a 59 anos, pessoas com deficiência, caminhoneiros, motoristas e

cobradores de transporte coletivo e trabalhadores portuários.

O Ministério da Saúde, por meio da Coordenação Geral do Programa Nacional de

Imunizações (CGPNI), do Departamento de Imunização e Doenças Transmissíveis,

da Secretaria de Vigilância em Saúde, lançou a 22ª Campanha Nacional de

Vacinação contra a Influenza, no dia 23 de março e que se estenderá até o dia 06

de junho de 2020, sendo 09 de maio, o dia de mobilização nacional. A campanha

conta com as parcerias das Secretarias Estaduais de Saúde e das Secretarias

Municipais de Saúde. O público alvo total representa 77,7 milhões de pessoas. A

meta é vacinar, pelo menos, 90% da população alvo. Estima-se o funcionamento

de aproximadamente 41.858 mil postos de vacinação.

Vale destacar que as metas estabelecidas para estimar as coberturas vacinais

sofreram alterações ao longo dos anos, sendo dessa forma: de 70% até 2007;

80% a partir de 2008 e 90% a partir de 2017. O desempenho da vacinação

contra influenza no país, vem ao longo dos anos mostrando uma boa adesão

para a maioria dos grupos alvos.

Em 2020, a campanha, que historicamente acontecia em abril, foi antecipada em

três semanas, tendo em vista o momento que o mundo passa no combate ao novo

coronavírus e em virtude da confirmação de casos no país, apesar desta vacina

não prevenir contra esse novo vírus. Essa antecipação, teve como objetivo

proteger a população contra a influenza, além de minimizar o impacto sobre os

serviços de saúde. Destaca-se que os sintomas desta doença são semelhantes

aos da COVID-19 e essa antecipação visa reduzir a carga da circulação de influenza

na população.

Assim, esta campanha foi antecipada em relação à data inicial prevista e está

sendo realizada por etapas e fases de convocação/mobilização dos grupos

prioritários, considerando o cronograma de entrega do laboratório produtor

da vacina.

● 1ª fase – iniciada em 23 de março. Convocou os Idosos (60 anos e mais) e

Trabalhadores de Saúde.

● 2ª fase – teve início em 16 de abril. Foram convocados os portadores

de doenças crônicas não transmissíveis e outras condições clínicas

especiais, povos indígenas, profissionais das forças de segurança e

salvamento, os caminhoneiros, os motoristas e cobradores de

transporte coletivo e portuários. Além disso, a vacinação também está

sendo feita nos adolescentes e jovens de 12 a 21 anos sob medidas

socioeducativas, na população privada de liberdade e nos funcionários

do sistema prisional; e

● 3ª fase – terá início em 09 de maio, e será dividida em duas etapas. De 09

a 17 de maio, serão incluídas as crianças de seis meses à menores de seis

anos de idade, gestantes, puérperas e pessoas com deficiência. De 18 de

maio a 06 de junho, serão incluídos os professores das escolas públicas e

privadas e os adultos de 55 a 59 anos de idade.

O encerramento da Campanha está previsto para o dia 06 de junho de 2020. As

etapas ocorrem, simultaneamente, em todos os 5.570 municípios do país e os

grupos serão cumulativos no decorrer das etapas definidas.

Resultado parcial6

Há um total de 27.565.764 de doses aplicadas e registradas no Sistema de

Informação do Programa Nacional de Imunizações (SI-PNI). No Brasil, 35,08%

da população alvo total da campanha está vacinada, sendo o maior percentual

para o grupo prioritário dos idosos com 101,97%.

Fase 1

IDOSOS

Do total das doses registradas para todos os grupos, 77,27% (21.300.434 doses)

foram aplicadas em IDOSOS. A Cobertura Vacinal (CV) das pessoas com 60 anos

ou mais de idade que tomaram a vacina foi de 101,97%. A Meta de CV foi atingida

a nível Nacional, sendo que 24 Unidades Federadas já superaram a meta de pelo

menos 90% desse grupo prioritário vacinado. As outras 03 Unidades Federadas

apresentam os seguintes desempenhos: Maranhão (88,00%), Bahia (89,13%) e

Mato Grosso (86,62%); e 4.176 (74,97%) municípios já atingiram a meta de

vacinação (Figura 35).

6 Atingido até as 10h00 de 22.04.2020 (31º dia de Campanha e 7º dia da segunda fase).

Fonte: sipni.datasus.gov.br – dados preliminares até às10h00 de 22.04.2020

Figura 35: Cobertura vacinal do grupo prioritário dos IDOSOS, por Unidade Federada. Brasil, 2020.

Segundo o gráfico acima, qual a porcentagem de vacinação de idosos no Brasil? Quantas

doses foram aplicadas segundo o texto?

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Qual a porcentagem de vacinação no estado de Minas Gerais?

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