trabalho infantil: análise dos dados da pnad 2005
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Trabalho Infantil: Análise dos dados da PNAD 2005. Ana Lúcia Kassouf. Dados e Definição do Trabalho Infantil. Omissão de informação. Definição de trabalho infantil Trabalha na semana ou no ano Atividades domésticas Procurando emprego Trabalha 1 hora ou mais na semana. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
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Trabalho Infantil: Análise dos dados da PNAD 2005
Ana Lúcia Kassouf
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Dados e Definição do Trabalho Infantil
• Falta de focalização atividades ilícitasmoradores de ruaquem responde o questionário
• Definição de trabalho infantilTrabalha na semana ou no anoAtividades domésticasProcurando empregoTrabalha 1 hora ou mais na semana
• Omissão de informação
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Número e porcentagem de crianças trabalhando no Brasil.
Crianças de 5 a 15 anos Número %Trabalhando 14 horas ou mais na semana
1.897.877
5,0
Trabalhando 1 hora ou mais na semana 2.934.724
7,8
Trabalhando 1 hora ou mais na semana em qualquer trabalho que tenha tido no ano
3.495.870
9,3
Trabalhando no ano e procurando emprego
3.625.490
9,6
Trabalhando ou exercendo atividades domésticas por 14 horas ou mais na semana
4.713.439
12,5
Trabalhando ou exercendo atividades domésticas por 1 hora ou mais na semana
18.059.327
48,0
Fonte: PNAD, 2005.
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Idade média em que começou a trabalhar, por faixa etária atual dos trabalhadores.
Fonte: PNAD, 2005.
14.9
14.113.7
13
11.911.3
10
11
12
13
14
15
16
21 - 30 31 - 40 41 - 50 51 - 60 61 - 70 71 - 80
Idad
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a
trab
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f aixa etária atual dos trabalhadores
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Fonte: PNADs.
Porcentagem de crianças de 5 a 15 anos trabalhando no Brasil.
5.00
7.00
9.00
11.00
13.00
15.00
17.00
1992 1995 1998 2001 2003 2004 2005
% 5
a 1
5 an
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abal
hand
o
anos
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Total de crianças de 5 a 15 anos trabalhando e recebendo pagamento no Brasil em 2004 e 2005.
2004 2005
Total 37.908.684 37.646.991
Trabalhando 2.778.1337,3%
2.934.724 7,8%
Recebendo pagamento
969.09134,9%
943.315 32,1%
Fonte: PNAD, 2004 e 2005.
156.591
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Porcentagem de crianças de 5 a 15 anos trabalhando por região em 2005.
9,4%
5,5%
8,5%
4,3%
11,9%
MA-16,2%
PI-17,1%
PB-13,3%
RJ-2,3%
DF-1,6%
SP- 2,9%
RO – 12,4%
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Crianças de 5 a 15 anos trabalhando de acordo com a posição na ocupação
Fonte: PNAD, 2005.
0.06
64.6
22.3
76.1
Trabalhador não remunerado Empregado Conta-própria Trabalhador doméstico empregador
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Crianças de 5 a 15 anos trabalhando por setor de atividade.
Fonte: PNAD, 2005.
2.31.4
54
16.7
15.7
9.9
Agropecuária Comércio Serviços Indústria Construção civil Outros
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Principais Ocupações:
• Trabalhador na agropecuária
• Balconista
• Comércio Ambulante, engraxate, flanelinha e entregador de panfletos
• Serviço doméstico e babá
• Fabricação de farinha
• Ajudante de bar e garçom
• Ajudante de pedreiro e de carga e descarga
• Ajudante de mecânico
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Porcentagem de crianças de 7 a 15 anos
88.1
2.68.4 1.0
só estuda
estuda e trabalha
não estuda nem trabalha
só trabalha
Fonte: PNAD, 2005.
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75
80
85
90
95
100
7 8 9 10 11 12 13 14 15
2004 2005
75
80
85
90
95
100
7 8 9 10 11 12 13 14 15
2004 2005
Porcentagem de crianças que não trabalham e freqüentam escola.
idade
idade
98,2
97,9
Porcentagem de crianças que trabalham e freqüentam escola.
2004 - 94,6%
2005 - 95,2%
2004 - 88,3%
2005 - 88,9%
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45.7
11.4
44.1
9.7
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
só trabalha estuda e trabalha
% c
riança
s trabalh
ando
2004 2005
8,31x
5,20x
Porcentagem de crianças de 7 a 15 anos trabalhando mais de 40 horas por semana em 2004 e 2005.
Fonte: PNAD, 2004 e 2005.
0,32x
1,19x
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40.3
29.8
14.6
7.4 8
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
(0 - 10] (10 - 20] (20 - 30] (30 - 40] (40 - 100]
%
Contribuição % dos rendimentos das crianças de 5 a 15 anos trabalhando na renda familiar
Fonte: PNAD, 2005.
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Causas do Trabalho Infantil
1. Pobreza2. Escolaridade dos pais3. Composição da família4. Sexo da pessoa responsável pela família5. Local de residência (urbano x rural)6. Idade e sexo da criança7. Idade em que os pais começaram a trabalhar8. Outros (custos e qualidade da escola, infraestrutura
comunidade, salário e idade dos pais).
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Causas do Trabalho Infantil
1. Pobreza
Vários estudos mostram que o aumento da renda familiar reduz a probabilidade de a criança trabalhar e aumenta a de ela estudar.
Vietnam, de 1993 a 1998:
PIB pc cresce 6,5% ao ano e o trabalho infantil cai 26%.
01
02
03
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05
0ch
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lab
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00
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0 5000 10000 15000 20000GDP per capita 1990-1995
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2. Escolaridade dos pais
Crianças que têm pais mais educados são menos propensos a trabalhar.
Mantendo-se a renda constante, o efeito da escolaridade dos pais reflete aspiração para o futuro da criança e grau de subjetividade para a preferência na alocação do tempo.
Causas do Trabalho Infantil
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3. Composição da família
Causas do Trabalho Infantil
Crianças trabalham mais quanto maior é o número de irmãos, principalmente mais novos.
Emerson e Souza (2002) mostram que o último a nascer teve menor probabilidade de trabalhar do que seu irmão mais velho, isto é, algumas crianças trabalham para permitir que outras estudem.
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4. Sexo da pessoa responsável pela família
Crianças de família chefiada por mulher têm maior probabilidade de trabalhar.
Mostra a vulnerabilidade da família que não está sendo captada pela renda,
a falta de habilidade para emprestar dinheiro,
a dificuldade de lidar com crises e
a falta de percepção quanto à disponibilidade de diferentes alternativas de trabalho.
Causas do Trabalho Infantil
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5. Local de residência (urbano x rural)
A infra-estrutura escolar mais fraca e menor taxa de inovação tecnológica na área rural que podem desencorajar a freqüência escolar, além da maior facilidade de a criança ser absorvida em atividades informais e a prevalência de trabalhos agrícolas familiares e que exigem menor qualificação.
Crianças da área rural têm maior probabilidade de trabalhar.
Causas do Trabalho Infantil
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6. Idade e sexo da criança
O término do ensino compulsório e a maior oferta de trabalho disponível às crianças maiores contribuem para o aumento do trabalho numa faixa etária mais avançada.
Meninos trabalham mais do que as meninas.
Probabilidade de trabalhar aumenta com a idade.
Causas do Trabalho Infantil
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7. Idade em que os pais começaram a trabalhar
Crianças de pais que foram trabalhadores na infância têm maior probabilidade de trabalhar – ciclo da pobreza.
Normas sociais, isto é, pais que trabalharam quando crianças enxergam com mais naturalidade o trabalho infantil e são mais propensos a colocar os filhos para trabalhar.
Causas do Trabalho Infantil
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Probabilidade de a criança trabalhar
Idade da criança +Menino +Criança na escola -No. de pessoas na família +Escolaridade da mãe -Mãe chefe da família -Idade da mãe +Renda pc da família -Norte +Nordeste +Sul +Centro-oeste +Rural +Branco -Amarelo -Preto -
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Probabilidade prevista de a criança trabalhar.
Fonte: PNAD 2005.
![Page 25: Trabalho Infantil: Análise dos dados da PNAD 2005](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022062217/5681441b550346895db0b7d8/html5/thumbnails/25.jpg)
0.0%
5.0%
10.0%
15.0%
20.0%
25.0%
30.0%
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
pro
bab
ilid
ade
de
trab
alh
ar
idade
mãe sem estudo mãe com 8 anos de estudo
Probabilidade prevista de a criança trabalhar.
Fonte: PNAD 2005.
![Page 26: Trabalho Infantil: Análise dos dados da PNAD 2005](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022062217/5681441b550346895db0b7d8/html5/thumbnails/26.jpg)
Probabilidade prevista de a criança trabalhar.
0.0%5.0%
10.0%15.0%20.0%25.0%30.0%35.0%40.0%45.0%
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
pro
bab
ilid
ade
de
trab
alha
r
idade
rural urbano
Fonte: PNAD 2005.
![Page 27: Trabalho Infantil: Análise dos dados da PNAD 2005](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022062217/5681441b550346895db0b7d8/html5/thumbnails/27.jpg)
Conseqüências do Trabalho Infantil
1. Redução da escolaridade e do salário
2. Redução do desempenho escolar.
3. Danos à saúde.
![Page 28: Trabalho Infantil: Análise dos dados da PNAD 2005](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022062217/5681441b550346895db0b7d8/html5/thumbnails/28.jpg)
Conscientização da população (mídia e sociedade).
Programas sociais: Bolsa Família e Programa de Erradicação do Trabalho Infantil (PETI). Melhor avaliação da eficiência. Diferenciação do valor pago?
Fiscalização - Mercado Informal e atividades ilícitas.
Políticas para Reduzir o Trabalho Infantil
Investimentos na qualidade e disponibilidade de escolas
Atenção às crianças que não estudam nem trabalham
Importância da família e principalmente da mãe para manter a criança na escola e para retirá-la do trabalho.
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