Instituto Superior de Artes e Cultura

Faculdade dos Estudos da Cultura

Orientação Gestão Cultural

Meios de comunicação de massas como Instrumento de Mediação Cultural:

Programa Belas Artes da Rádio Moçambique: 2013 – Setembro de 2015

Docentes:

Dr. Pedro Nhacota Jr.

Dr. Rufus Maculuve

Matola, Novembro de 2015

Dulcério da Cruz Arlindo Banze

Mediação Cultural

Machava, de Novembro de 2015

Índice

Parte I – Introdução .................................................................................................................. 3

1. Delimitação Espácio-Temporal ........................................................................................... 3

2. Contextualização .................................................................................................................. 4

3. Justificativa .......................................................................................................................... 5

4. Problema de Pesquisa .......................................................................................................... 5

5. Metodologia ......................................................................................................................... 6

5.1. Método de abordagem .......................................................................................................... 6

5.2. Métodos de Procedimento .................................................................................................... 6

6. Objectivos................................................................................................................................ 8

6.1. Geral ..................................................................................................................................... 8

Objectivos específicos ................................................................................................................. 8

7. Referencial teórico .................................................................................................................. 8

7.1. Cultura .................................................................................................................................. 8

7.2 Comunicação de massas ........................................................................................................ 9

7.3 Mediação ............................................................................................................................... 9

7.4 Mediação Cultural ................................................................................................................. 9

7.5 Teoria de Base ..................................................................................................................... 10

Parte II – Desenvolvimento .................................................................................................... 11

1. Descrição do objecto do estudo ......................................................................................... 11

2. Estratégias de Mediação Utilizadas ................................................................................... 11

3. Tipos de Mediação que ocorrem no programa compassos da RM .................................... 12

3.1. Mediação Cultural .......................................................................................................... 12

3.2. Mediação Sociocultural .................................................................................................. 13

2

4. Relação entre o objecto do estudo e mediação cultural. .................................................... 13

Parte III – Conclusões ............................................................................................................. 15

1. Principais Sugestões e Recomendações ............................................................................. 15

2. Referencias Bibliográficas ................................................................................................. 16

3

Parte I – Introdução

A mediação cultural é um instrumento aplicável nas artes e cultura para a transmissão de

diversos saberes do meio artístico-cultural, com um importante papel de criar uma comunicação

directa ou indirecta entre o público com as instituições e os espaços artístico-culturais e, dela

serve-se a intermediação do público da arte e da cultura. O ato de mediar significa fixar entre

duas partes um ponto de referência comum, mas equidistante, que a uma e a outra faculte o

estabelecimento de algum tipo de inter-relação, ou seja, as mediações seriam estratégias de

comunicação em que, ao participar, o ser humano se representa a si próprio e o seu entorno,

proporcionando uma significativa produção e troca de sentidos.

As comunicações de massas possuem um legado histórico significante na aproximação da arte ao

público transmitindo massagens reveladoras no contexto social, político, económico e sobretudo

cultural. Esta difusão através da presença não física dos emissores e receptores, pois estes meios

existem em quase todos lares trazendo assim uma forte influência na opinião pública de forma

favorável ou desfavorável pelo facto de passarem a informação como lhes convém, cabendo aos

receptores seleccionar os elementos importantes para as devidas comunidades. Assim os

receptores ao consumirem as mensagens por estas transmitidas podem alienar-se através da

emoção aos conteúdos de forma objectiva ou subjectiva.

Este trabalho faz um estudo do programa compassos da Rádio Moçambique, como um meio que

desempenha um papel crucial para o desenvolvimento, consumo e aproximação dos produtos

culturais desempenhando uma função de mediador entre a arte e o público. No desenrolar do

trabalho pudera-se observar a difusão da programação musical, a língua, o festival da cultura, a

história e vários outros elementos que são indicadores do processo de Mediação cultural em

Moçambique através da rádio.

O trabalho está organizado de forma a dar mais compreensão aos conteúdos aqui abordados,

contendo a parte introdutória desenvolvimento, recomendações e devidas conclusões.

1. Delimitação Espácio-Temporal

A comunicação ultimamente caracteriza por completo a sociedade em que vivemos,

impulsionadas pelas tecnologias de comunicação que dominam a sociedade actual. Dai, o

4

desenrolar do tema em destaque centra-se na análise dos meios de comunicação de massa como

instrumentos que visam reduzir a distância entre a arte e o público, visto que estes criam

facilidades para ocorrência de uma interacção com o público, trazendo acessibilidade da

informação e oportunidade dos indivíduos estarem devidamente actualizados sobre todos

acontecimentos no campo cultural, político e social, especificamente trazendo as novas

emergências no mundo da música, pois esta atitude facilita espectadores terem as suas

abordagens críticas que possam ajudar os artistas nas suas carreiras.

A escolha da Rádio Moçambique - (cidade) e em destaque o programa “Belas Artes” deve-se ao

facto deste abordar apenas conteúdos culturais durante a hora de emissão, escalando vários

campos culturais – artísticos mediante a realidade e os recursos disponíveis neste campo em

Moçambique. Este programa teve o seu inicio nos finais do ano 2012 com foco na abordagem de

conteúdos culturais, sendo que os objectivos da sua criação possibilitam fazer uma abordagem

analítica sobre o seu papel no processo de mediação cultural

2. Contextualização

Os meios de comunicação de massas inserem-se no campo de mediação cultural a partir do

momento em que transmitem conteúdos interligados a arte e cultura, facilitando a interacção

entre o público e a obra de arte e desempenhando um papel importante na formação de públicos

mediante conteúdos culturais, fornecendo acessibilidade e oportunidade dos indivíduos discutir e

resolver seus equívocos nas suas vivências em sociedade.

Assim sendo, estes aspectos também possibilitam com que este tema encontre uma habitação

lógica no curso de estudos culturais, visto que preocupa se no estudo de modos, comportamentos

e funcionamento do sistema social, numa perspectiva em que o mundo encontra-se circundando

de vários meios de transmissão de informação, incluindo as novas tecnologias de comunicação.

Em mediação cultural este tema procura trazer detalhes sobre o processo que visa reduzir a

distância entre as obras de arte, seus significados e o público, onde o apresentador desembucha

mensagens que facilitam a percepção de conteúdos culturais e artísticos e incentivando as

pessoas a consumirem estes produtos ou serviços.

5

3. Justificativa

Os meios de comunicação de massas produzem um alargamento da área cultural e uma maior

democratização da cultura, no âmbito de uma reflexão sobre os programas apresentados, seus

propósitos e impactos na sociedade. Nesta óptica, o interesse pelo estudos destes como

instrumento de mediação cultural advém da necessidade se olhar neste fenómeno como meio de

relacionamento mútuo entre as projecções culturais e o público, não só, revela um estado de

absorção de conhecimentos acolhidos durante o processo de aprendizagem no campo dos estudos

culturais.

Os meios de comunicação de massa constituem um atractivo que apreende a cultura como uma

forma de diálogo social, possibilitando o desenvolvimento da capacidade crítica e criativa

artística das comunidades. Este trabalho surge no âmbito de confrontação das matérias

apreendidas durante as aulas e os resultados da pesquisa feita referente ao programa compassos

de modo trazer novas formas de análise, produzindo permanentemente um acervo teórico

necessário que cria variáveis independentes além desta designação ilustrada.

4. Problema de Pesquisa

A escola de Francesa na sua abordagem sobre as indústrias culturais, indicava os meios de

comunicação como responsáveis pelo controlo social ditando estilos de vida e formas de

comportamentos requeridos pela sociedade dominante. Na época contemporânea, os meios de

comunicação de massa exercem uma mediatização expansiva aliada ao acesso a informação que

por essência constitui um fenómeno impulsionador de uma transformação de conjuntura de

comportamentos e pensamentos dos beneficiários. Felizmente a sociedade contemporânea na sua

maioria jovens é alvo das constantes mudanças, tanto no âmbito comunicativo e no quadro dos

padrões socioculturais.

Os meios de comunicação de massa produzem consequências sociais e culturais voltados a

deterioração do gosto estético e uma descaracterização dos padrões culturais populares. Noutro

momento, estes exercem influência sobre a juventude que por vezes se caracteriza pela

ocorrência do processo de trocas e alienação cultural, bem como estimula a cidadania que

culmina com a prática de várias manifestações e violência. Entretanto, a partir desta abordagem

coloca-se a seguinte pergunta de partida:

6

Como é que o programa “Belas Artes” da rádio Moçambique desempenha o papel de Mediação

Cultural?

5. Metodologia

Para descrição dos conceitos básicos e análise dos meios de comunicação de massa como

instrumentos da mediação cultural, foi feita uma combinação de métodos de abordagem,

procedimentos, incluindo as técnicas de colecta de informações que sustentam o quadro

conceptual e o desenvolvimento teórico.

5.1. Método de abordagem

a) Método Dialéctico

Ao longo deste estudo foi privilegiado o método dialéctico, no qual Gil (2008:14) advoga que

este método fornece as bases para uma interpretação dinâmica e totalizada da realidade, já que

estabelece que os factos sociais não podem ser entendidos quando considerados isoladamente,

abstraídos de suas influências políticas, económicas, culturais etc. Este método ajudou a analisar

os factos que marcam a relação do programa Belas Artes da rádio Moçambique e a Mediação

Cultural, assim como o papel pela mesma instância na mediação cultural.

5.2. Métodos de Procedimento

b) Método Histórico

Foi também privilegiado neste trabalho, o método histórico que consiste em investigar

acontecimentos, processos e instituições do passado para verificar a sua influência na sociedade

de hoje, pois as instituições alcançaram sua forma actual através de alterações de suas partes

componentes, ao longo do tempo, influenciadas pelo contexto cultural particular de cada época.

Seu estudo, para urna melhor compreensão do papel que actualmente desempenham na

sociedade, deve remontar aos períodos de sua formação e de suas modificações, (Marconi e

Lakatos, 2003:107).

É importante referir-se a este método porque é através deste que conhecemos a história do

objecto em estudo, e poder assim trazer novas abordagens sobre a actualidade do estudo em

7

causa que é a mediação cultural e os meios de comunicação de massas referindo-se ao programa

Belas Artes.

c) Técnicas de recolha de informações

Quanto às técnicas de recolha de informações irá se usar a pesquisa bibliográfica, entrevistas

abertas e pesquisa na internet.

A Pesquisa bibliográfica é aquela que abrange toda bibliografia já tornada pública em relação ao

tema em estudo, desde publicações de boletins, jornais, revistas, livros, monografias, teses e

material cartográfico, até meios de comunicação orais: rádio, gravações em fita magnética e

audiovisuais: filmes e televisão (Marcon & Lakatos, 2003 p.183). Esta modalidade vai facilitar

na recolha de informações já escritas em relação ao tema em estudo, a ser feita em algumas

bibliotecas da cidade e província de Maputo, à internet no sentido de procurarmos alguns

conceitos meios de comunicação social.

De acordo com Selltiz et al (1967, p. 273) citado por Gil (2008 p. 109) as entrevistas enquanto

técnicas de colecta de dados, são bastante adequadas para a obtenção de informações acerca do

que as pessoas sabem, crêem, esperam, sentem ou desejam, pretendem fazer, fazem ou fizeram,

bem como acerca das suas explicações ou razões a respeito das coisas precedentes. Entretanto,

existem vários tipos de entrevistas, mas para este efeito serão privilegiadas as entrevistas abertas

obedecendo um formulário de perguntas previamente formulado.

Minayo (2008, s/p) define entrevistas abertas como aquelas em que o informante é convidado a

falar livremente sobre um tema, e as perguntas do investigador, quando são feitas buscam dar

reflexões mais profundas. A escolha deste tipo de entrevista fundamenta-se pela necessidade de

explorar ao máximo das informações por parte dos nossos entrevistados, dando-lhes a

oportunidade de falarem tudo que sabem em relação à questão colocada ou em relação ao

assunto.

8

6. Objectivos

6.1. Geral

Analisar o programa “Belas Artes” da rádio Moçambique como instrumento de Mediação

Cultural.

6.2 Objectivos específicos

Descrever os principais conteúdos do programa;

Tipificar e Interpretar as formas de mediação ocorrentes no programa;

Estabelecer a relação entre o objecto do estudo e mediação cultural.

7. Referencial teórico

7.1. Cultura

Primeiro importa trazer um conceito sob ponto de vista antropológico, onde segundo Taylor

(1871:125-137), citado por Laraia (1988: 12-13) cultura é todo” complexo unitário que inclui

conhecimentos, crenças, arte, moral, leis e varias outras aptidões e hábitos adquiridos pelo

homem com membro da sociedade.” Por sua vez, a UNESCO (2010: 43) a cultura é um conjunto

de traços distintivos, espirituais, materiais, intelectuais e efectivos que caracterizam uma

sociedade ou grupo social.

Os conceitos de cultura acima abordados relevam questões da existência de hábitos e costumes,

valores e conhecimentos, onde em síntese pode-se dizer que enfatizam a questão da moral. O

homem na perspectiva holística como um todo, isto é, a sua existência ou convivência depende

também do meio em que ele vive.

Visto trata-se de um processo de desenvolvimento e regeneração de processos culturais adequa-

se aqui também o conceito de Jor (1979) citado por SERRANO (2006), onde define a cultura

como sendo a síntese de todas as actividades criadoras de um povo, servido por sua vez como um

caminho para a reestruturação e regeneração de qualquer processo cultural. Este conceito

adequa-se a esta discussão pois envolve elementos de desenvolvimento das actividades dos

povos, enfatizando a criação, recriação, e regeneração de processos culturais isto que implica a

assimilação de novos processos nos valores e conhecimentos cruzando-se assim com o conceito

de Tylor.

9

7.2 Comunicação de massas

Para começar os meios de comunicação de massa envolvem máquinas na mediação da

comunicação: aparelhos e dispositivos mecânicos, eléctricos e electrónicos estabelecem a relação

entre o comunicador e a audiência, multiplicando as mensagens em milhares de cópias,

transmitindo e comunicando as mesmas através da rádio e televisão com o objectivo de atingir há

milhares de receptores.

Comunicação de massa segundo Thompson (1998:32) refere-se a uma “série de fenómenos que

emergiram historicamente através do desenvolvimento de instituições que procuravam explorar

novas oportunidades para reunir e registar informações, para produzir e reproduzir formas

simbólicas, e para transmitir informação e conteúdo simbólico para uma pluralidade de

destinatários em troca de algum tipo de remuneração financeira. Ainda neste contexto, o mesmo

autor advoga que a comunicação de massa refere-se à produção institucionalizada e difusão

generalizada de bens simbólicos através da fixação e transmissão de informações ou conteúdo

simbólico”. Deste modo a partir destas definições está evidente que existe uma ligação estreita

com o processo de mediação cultural, na medida em que quando ocorre o processo de

comunicação de massas há uma tendência de descodificar o valor simbólico apresentado pelos

actores sociais, o que significa que estes conceitos são aplicáveis neste trabalho.

7.3 Mediação

É o processo que caracteriza a relação do homem com o mundo e com outros homens, que se

manifesta através de instrumentos, sujeito e objecto, socorrendo-se de Berni (2006:7). Enquanto

para Coelho (1997:247), a mediação no campo das artes diz respeito aos vários métodos de

promoção da aproximação entre indivíduos e/ou grupos de indivíduos e obras de arte, onde o

mediador tem o papel de promover essa aproximação, que tem o objectivam de facilitar a

compreensão da obra para os indivíduos.

Segundo estes autores, a mediação é vista como um espaço de interacção entre o público e a arte,

o qual se manifesta através de instrumentos e símbolos. Para este trabalho enquadram-se os dois

conceitos porque estes compõem os três elementos essenciais que são os instrumentos, sujeito e

objecto que tem enquadramento no tema em discussão.

7.4 Mediação Cultural

10

Segundo PERROTTI (2007: 84) citado por Gomes (2005:36) mediação cultural é visto como um

conjunto de elementos de ordens materiais, relacionais, semiológica que se interpõem e actuam

nos processos de segmentação. O termo semiológico concebe a comunicação como produção e

troca de significados resultantes da interacção de pessoas com as mensagens ou textos e se centra

nas questões relativas as diferenças culturais entre “emissores e receptores”.

Desta feita, tratando-se de uma análise feita no contexto de um programa da rádio, a primeira

definição da mediação cultural encontra um enquadramento lógico que possa ajudar na retirada

de conclusões a partir da abordagem dupla neta realização científica.

7.5 Teoria de Base

A teoria da recepção é aquela que analisa o facto artístico ou natural dando enfoque a análise do

seu receptor, o efeito produzido nesses leitores, a investigação que muda o foco. Dentro dos

estudos literários se origina no trabalho de Hans Robert Jauss nos anos 1960 e se desenvolve nas

décadas seguintes na Alemanha e nos Estados Unidos se inserindo em vários campos de estudo

(Lima 1979: 135).

Segundo mesma fonte, esta teoria também tem como precursores Stuar Hall como um dos

desenvolvedores destes estudos dirigindo-se aos estudos da comunicação humana, seguido de

Susan Bennett, considerada a introdutora destes estudos no teatro, ampliando seus paradigmas e

assim como o historiador John Dixon Hunt que desenvolveu o estudo dos jardins e cunha o

termo "paisagem" histórica.

De modo a corresponder as necessidades deste trabalho, durante a abordagem do presente

trabalho foi privilegiado um dos planos desenvolvidos ao longo desta teoria que se trata do plano

da tecnicidade ou técnico pois esta cumpre com o duplo papel, actuando como instrumento e

como inovador perceptivo dos que estão a sua volta. Realçando sobre este aspectos igualmente

esta teoria remete a ideia de que os meios de comunicação de massas e a tecnologia são vistos

como fontes técnicas pois porque na sua aplicação provocam mudanças na percepção sobre a

realidade.

Neste contexto, Gomes (s/d: 1141) em relação a esta teoria advoga que trata-se de uma

imposição de um olhar de inspiração estruturalista, enclausurara em que o trabalho artístico e a

11

abordagem de seus próprios campos, na verdade, são campos da experiência. No entanto, mesmo

a experiência de se escutar a um programa Radiofónica só pode efectivamente ser considerada

levando se em conta a relação interactiva entre espectador e obra, ou seja, com base no seu

aspecto comunicativo receptivo, o que se designa por ser um processo da mediação Cultural.

Parte II – Desenvolvimento

1. Descrição do objecto do estudo

O programa Belas Artes da Rádio cidade surge através da necessidade da Rádio Moçambique ter

que intervir no campo de discussão de aspectos ligados à Artes e Cultura, nos finais do ano 2012

tendo como precursores deste programa, David Bamo, Oripota Pacamutondo e Milton Tembe

nomeadamente.

Aquando a sua criação teve como principais objectivos divulgar a diversidade cultural

Moçambicana e de outras partes do mundo sempre que necessário, desvendando tudo o que se

faz em torno das artes e cultura e descoberta de novos talentos na mesma área.

As principais abordagens do programa compõem entrevistas do fundo com pessoas ligadas as

artes, programas abertos/em directo no estúdio da Rádio e em espaços livres inclusive nas

universidades sendo possível nesses locais interagir com o público e incentivá-lo a consumir

produtos culturais focalizando os Nacionais. O programa também anuncia os programas que

ocorrem nos espaços culturais da cidade e outros espaços, literatura efectuando alguns concursos,

espaço musical, dentre outros conteúdos ligados às artes e cultura.

Este, é totalmente cultural, abordando apenas conteúdos desta natureza, onde discute e divulga

tudo o que tem a ver com as artes.

2. Estratégias de Mediação Utilizadas

O programa compassos da RM, usa diferentes mecanismos para a aproximação do público às

expressões culturais e artísticas apostando no rigor jornalístico, simplicidade da linguagem e dos

conteúdos com vista a democratização cultural desmistificando a “etilização da cultura” como

por exemplo as artes plásticas tem se concebido que são para um certo grupo o que não é

realidade, e eles divulgam que as exposições, galerias, concertos de música Jazz estão abertas a

todos.

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Este divulga e aborda tudo o que se faz em torno da arte e cultura em Moçambique apresentando

a literatura, a música, teatro, dança e outras expressões artísticas para que o publico possa tomar

conhecimento e em seguida desfrute dos mesmos com vista ao desenvolvimento cultural

(processo de aculturação, alienação, e critica) através da capacidade cognitiva do público

consumidor.

Tem como base o folclore e a influência histórico-cultural do público-alvo para a apresentação

dos conteúdos que compõe o programa. A escolha das musicas, programas a cobrir é feita

através da equipe de produção em geral tendo em vista a pluralidade identitária do país e os

beneficiários.

O programa, desenvolve também programas em directo no estúdio auditório da Rádio

Moçambique e fora desta (ex: os últimos dois eventos fora do estúdio no ISArC e na Machava

Sede) para a interacção directa com o público, mini-festivais e mini-concursos colhendo

experiencias com o mesmo de como a cultura e arte são tratados na realidade (no campo da

observação), mecanismos de divulgação e promulgação dos produtos ou serviços culturais e

artísticos.

Para a recolha de feedback este utiliza para alem dos programas em directo no estúdio auditório

da Rádio Moçambique e em alguns pontos, as redes sociais destacando o facebook sendo esta a

aplicação mais usada para este processo de saber como esta sendo o programa para com o

público, o que é que deve melhorar e o que é que esta bom ou que deve se retirar do programa.

3. Tipos de Mediação que ocorrem no programa compassos da RM

3.1.Mediação Cultural

Coelho (1999:248) define mediação cultural como: “processo de diferente natureza cuja meta é

promover a aproximação entre indivíduos ou colectividades e obras de cultura e arte”. O autor

acrescenta que essa aproximação dos indivíduos com a cultura, é feita com o objectivo de

facilitar a compreensão da obra, seu conhecimento sensível e intelectual com o que se

desenvolvem apreciadores ou espectadores, na busca da formação de públicos para a cultura ou

de iniciar esses indivíduos e colectividades na prática efectiva de uma determinada actividade

cultural.

13

Verifica-se que este tipo de mediação aproxima os indivíduos às obras da arte, suscitando

interesses de aprendizagem, dialogo e consumo das obras de artes e manifestações

artísticas/expressões culturais. Esta é uma das actividades realizadas pelo programa com o intuito

de aproximar os indivíduos aos produtos culturais e também formando-os para o consumo dos

mesmos.

3.2.Mediação Sociocultural

A medição cultural não se limita apenas aos compostos étnicos culturais, mas também se alastra

à interculturalidade culminando com a coesão social. Segundo Oliveira, et al (2005:25), a

mediação sociocultural pode e aparece como uma estratégia fundamental na perspectiva do

reforço do diálogo intercultural e da coesão social. Assim sendo, a mediação sociocultural

apresenta-se como uma estratégia abrangente, não se limitando a origens étnicas e culturais, mas

alargando-se a todas as áreas onde seja necessário reforçar a dimensão da interculturalidade e da

coesão social.

E os autores Oliveira e Freire (2009:14), dizem que a mediação sociocultural, é num contexto

amplo uma estratégia promotora da participação, do reforço dos laços sociais e da democracia,

no sentido em que contribui para a construção de uma identidade comum, sem pôr em causa a

legitima diversidade. No país, nas províncias, distritos até as mas pequenas subdivisões políticas

administrativas, a população habitante de origem de várias etnias e nestes jazem pluralidades

identitárias nos seus pontos de estadia. Desta feita o programa compassos, vem executando uma

mediação sociocultural impondo-se como um recurso organizado, com o qual se pretende

fortalecer os laços sociais numa sociedade cada vez mais heterogénea sob o ponto de vista social,

cultural e étnico.

4. Relação entre o objecto do estudo e mediação cultural.

Tendo em conta todos os pressupostos abordados no decorrer da abordagem em torno da

mediação cultural e do programa do meio de comunicação em destaque, pode-se afunilar que

este desempenha um papel crucial o processo de construção do conhecimento através do seu

carácter informativo e educador, englobando o uso das diferentes manifestações e expressões

artísticas e a programação cultural externa. Uma das habilidades mais indicadas para um

mediador cultural é a aproximação do público e a obra de arte, isto é, servir de um elo de ligação

14

entre ambos com vista ao consumo ou produção de certos resultados sobre processos culturais

que o correm nesta dualidade (sujeito – objecto).

Uma das características da mediação cultural é a acção pedagógica, que é também desempenhada

por esta entidade, através dos conteúdos musicais e programas abertos em directo servindo

elementos impulsionadores para que o público possa consumir os produtos culturais e artísticos

nos locais disponibilizados e por fim construir uma análise crítica.

15

Parte III – Conclusões

A mediação cultural tem como intuito transmitir saberes artísticos social através da comunicação

directa ou não através de um elemento mediador, neste caso que é a Rádio Moçambique em

especial o programa compassos como um meio de comunicação de massas que preocupa-se

expansão das artes e cultura em Moçambique aproximando o público da obra de arte. Este

programa não contribui na mediação cultural apenas como elemento que aproxima o público das

artes, mas também como educador ou formador do mesmo para consumir as artes e construir

uma análise crítica em torno destas.

Este programa da rádio aborda apenas conteúdos culturais e artísticos, destinando-se apenas a

oferecer produtos ligados estas áreas com intuito de construir interacção e coesão social ou

cultural, contribuindo assim para a unidade nacional, esta que é uma das potencialidades que a

mediação cultural carrega em sua actuação na sociedade. Os conteúdos por este divulgados,

contribuem para o enriquecimento cultural da sociedade na medida em que estes se alienam ou

constroem uma análise crítica em torno das matérias de destaque destas.

Portanto, pode-se afirmar que este programa da Rádio desempenha o papel de mediador cultural,

na medida em que aproxima o público a obra da arte, educa-o para que consuma e abre espaços

para a interacção em directo com este para construir ideias objectivas sobre os desafios do

consumo das artes e cultura em Moçambique e em particular as mensagens que este meio de

comunicação oferece a estes

1. Principais Sugestões e Recomendações

O desempenho deste meio de comunicação de massas é satisfatório no que se insere a mediação

cultural, desafiando-se apenas a esta instância a divulgar mais o programa, isto é, aderir mais

audiências para que este processo de mediação seja acessível a um número considerável de

ouvintes.

O programa deve abrir mais espaços abertos, sendo estes que trazem resultados verificáveis no

que se insere a Mediação Cultural, pois o diálogo/interacção é que trazem melhores resultados no

processo de mediação visto que o mediador não é detector do conhecimento, mas sim o

facilitador para que surja o conhecimento.

16

Referencias Bibliográficas

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prática pedagógicas.

COELHO (1999). Dicionário crítico de política cultural: cultura e imaginário. 2ª

Edição. São Paulo: Iluminuras

COELHO, T. (1997). Dicionário Crítico de Política Cultural. Cultura e Imaginário. São

Paulo: Editora Iluminuras Ltda.

GIL, A. C. (2008). Métodos e técnicas de pesquisa social. 6ª Edição. São Paulo: Atlas.

GOMES, Marcelo Bolshaw (2005), A cultura como dupla mediação social e a tese das

três mudanças estruturais na sociedade contemporânea. V.5.

GOMES, Regina (s/d: 1141) Teorias da Recepção, História e Interpretação de Filmes:

Um Breve Panorama, Universidade Nova de Lisboa, livro de actas – 4º Sopcom

LARAIA, Roque de Barros (1988) Cultura Um conceito antropológico, Rio de Janeiro.

Jorge

LIMA, Luis (1979), A literatura e o leitor - textos de Estética da Recepção. Rio de

Janeiro: Paz e Terra, 1979.

MARCONI, M. de A. & LAKATOS, E. M. (2003), Fundamentos de metodologia

científica. 5ᵃ Edição. São Paulo: editora atlas.

MINAYO, M (2008), Pesquisa social, teoria, método e criatividade, Vozes editores, 27ª

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Junho. Alto Comissariado para a Imigração e Minorias Étnicas (Acidi).

OLIVEIRA, A. et al (2005). A Mediação Sócio-Cultural: um Puzzle em construção.

Lisboa, Maio. Alto-Comissariado para a Imigração e Minorias Étnicas (ACIME)

SERRANO, G. P. (2006). Qué es la animacíon sociocultural: Epistemologia y valores;

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Internet:

UNESCO (2005), Diversidade cultural, encontrado em http//www.unesdoc.unesco.org,

03.11.2015, 14h

17

Entrevistas:

1. Rádio Cidade - Moçambique

1ª Fase: Com David Bamo no dia 09 de Outubro 2015 as 13:15.

2ª Fase: Com David Bamo, Ori Pota Pacamutondo e Milton Tembe 16 de Novembro de 2015 as

13:30.

2. Aos ouvintes da Rádio:

17 Entrevistados da cidade de Maputo.

Apêndices

2

GUIA DE ENTREVISTA PARA O PROGRAMA BELAS ARTES

DA RÁDIO CIDADE – MOÇAMBIQUE

AOS APRESENTADORES:

Estimado, o presente guião de entrevista enquadra-se no âmbito do trabalho do final Da Cadeira de Mediação

Cultural com o tema : Meios de comunicação de Massas como instrumento de Mediação Cultural: O

programa Belas Artes da Rádio Moçambique (Rádio Cidade)

O mesmo é de carácter individual, pelo que pede-se que o responda de forma honesta e sincera colocando a

sua resposta segundo as perguntas que se seguem.

1. Breve historial do programa ano de criação e seus principais objectivos e

mentores?

2. Quais são os principais conteúdos que compõem o programa?

3. Que estratégias são utilizadas para aproximação do público e obra de arte?

4. De que forma o programa Belas Artes pode constituir um instrumento da

mediação cultural?

5. Qual é o papel social do programa para a sociedade moçambicana?

6. Que avaliação faz sobre o programa em relação ao consumo dos

produtos/acervos artístico-culturais em Moçambique?

7. Quais são os mecanismos de avaliação do desempenho do programa?

8. Que recomendações dá aos telespectadores, ou a quem de direito sobre os

produtos e serviços artísticos culturais para que se divulgue e crie-se o gosto

para o consumo e melhor preservação?

3

GUIA DE ENTREVISTA PARA O PROGRAMA BELAS ARTES

DA RÁDIO CIDADE – MOÇAMBIQUE

AOS OUVINTES:

Estimado, o presente guião de entrevista enquadra-se no âmbito do trabalho do final Da Cadeira de Mediação

Cultural com o tema : Meios de comunicação de Massas como instrumento de Mediação Cultural: O

programa Belas Artes da Rádio Moçambique (Rádio Cidade)

O mesmo é de carácter individual, pelo que pede-se que o responda de forma honesta e sincera colocando a

sua resposta segundo as perguntas que se seguem.

1.

2. Conhece o programa e escuta com frequência?

3. O programa te transmite algum ensinamento/conhecimento?

4. Achas que o programa divulga os programas culturais e artísticos?

5. Qual é a aplicação que fazes dos conteúdos apreendidos anunciados pelo

programa e a sua vivência quotidiana?

6. O que achas que devia melhorar/acrescentar o programa?