UNOPAR VIRTUAL

Curso de Graduação em Pedagogia

Disciplinas: Organização e Didática na Educação Infantil; Arte Educação e Música; Ludicidade e Educação; Prática Pedagógica Interdisciplinar: Infância e suas Linguagens; Seminário Interdisciplinar IV.

Semestres:

3º flex e 4º regular.

Professores: Edilaine Vagula, Tatiane Jardim, Marlizeti Bonafini Steinle, Rosely Montagnini, Raquel Corrêa Lemos.

Produção textual Interdisciplinar em Grupo

Prezados alunos,

Para a proposta de trabalho em grupo, vocês devem aprofundar as pesquisas

sobre o termo “protagonismo infantil” e também “participação infantil”. Vocês utilizarão, na

produção desse texto, os conhecimentos adquiridos nas disciplinas já ministradas no

semestre, as leituras realizadas para a elaboração do texto individual, bem como a leitura

proposta nesse documento no item Sugestão de Leitura.

1. Objetivos

● Realizar uma pesquise bibliográfica teórico-conceitual que embase a discussão do

grupo sobre aspectos da prática com crianças de 3 a 5 anos e que fundamente a

produção textual coletiva.

2. Procedimentos

● Realizem a leitura proposta e assistam ao vídeo indicado.

● Associem os conhecimentos adquiridos com as leituras da produção individual e a

produção em grupo e discutam no grupo a importância da participação infantil nas

atividades escolares e registrem o resultado e as conclusões dessa discussão.

● Respondam: Que ações o professor deve realizar para promover o protagonismo

infantil?

● Elaborem um texto coletivo reflexivo, conceituando o termo “protagonismo infantil”,

expondo as conclusões do grupo, referenciado teoricamente nos autores sugeridos

pelos professores do semestre e nas demais leituras realizadas.

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ORIENTAÇÃO ESPECÍFICA PARA ELABORAÇÃO DO TRABALHO

1 - Elaborar uma produção textual contendo 5 páginas, no mínimo e não devem

ultrapassar 6 páginas. A produção textual deverá ser redigida em um texto único, levando

em consideração os elementos: introdução, desenvolvimento, considerações finais e

referencias.

2 - Atenção: Lembre-se que ao elaborar o seu texto, você deve obrigatoriamente levar em

consideração os conteúdos trabalhados em todas as disciplinas.

3 - O trabalho deverá ter a seguinte estrutura:

CAPA

FOLHA DE ROSTO

INTRODUÇÃO

DESENVOLVIMENTO

CONSIDERAÇÕES FINAIS

REFERÊNCIAS

Estrutura do trabalho:

Título: Fica a sua escolha, contanto que esteja relacionada ao trabalho feito;

Capa e folha de rosto: Elaborar a capa e a folha de rosto de acordo com os

modelos disponíveis na Biblioteca Virtual da Unopar http://www.unopar.br/bibliotecadigital/

Introdução

Nesta parte você deverá descrever o que pretende fazer, destacando os principais

objetivos e aspectos de relevância do trabalho.

Desenvolvimento

O desenvolvimento é a parte principal do trabalho. Deve-se expor o assunto tratado

de forma pormenorizada e ordenada. No desenvolvimento, você demonstra que dá conta

do tema: aprofunda conceitos, defende ideias e também apresenta ideias de outros

autores. Você poderá dividi-lo em três tópicos.

Considerações finais

Aqui você terá que concluir o trabalho sintetizando os elementos discutidos no seu

texto. Lembrem-se que somente nesta parte do trabalho é que você poderá manifestar

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suas opiniões sobre o assunto trabalhado, visto que no desenvolvimento do texto foi

embasado pelos conceitos dos autores pesquisados. È, por último, apresente quais as

contribuições que o trabalho trouxe para o seu aprendizado.

Referências

Aqui você deve listar todo o material que utilizou para desenvolver seu trabalho.

A Produção textual deve ser coletiva.

Deve ser postado, a partir do modelo disponibilizado no AVA.

Seguir as normas da ABNT. Para tanto, acesse a Biblioteca Digital, clique em

“Padronização” e escolha as opções “Modelo para elaboração de Trabalho

Acadêmico” e “Trabalhos acadêmicos – Apresentação”

Critérios avaliativos que serão observados pelos tutores na análise do seu

trabalho:

Respeito às normas da ABNT;

Apresentação dos itens exigidos na Produção Textual (especificados acima);

Registro reflexivo contendo os aspectos solicitados no roteiro de orientação em

cada parte do trabalho;

Clareza de ideias, objetividade e criatividade;

Respeito à escrita ortográfica.

4. Sugestão de leitura:

Texto: A participação infantil na visão de Manoel Sarmento, Natália Soares e

Catarina Tomás. Disponível em

http://ipfp.pt/cdrom/C%EDrculos%20de%20Discuss%E3o%20Tem%E1tica/02.%20I

nf%E2ncia/msarmentonsoaresctomasiminho.pdf Acesso em 21/07/2015

Vídeo: Gabriel Junqueira Filho fala sobre o protagonismo compartilhado.

Disponível em https://www.youtube.com/watch?v=45fug0nE7j0. Acesso em 21/07/2015

Um ótimo trabalho!

Professores do 3º sem flex e 4º sem regular.