ESCOLA MUNICIPAL PROF.ª ELZINHA LIZARDO NUNESAVALIAÇÃO DE ARTE – 6º ANO _____

Prof.ª GeoALUNO: _________________________________________ DATA: ____________

Leia o material do caderno e o conteúdo abaixo e responda as questões:

PontilhismoO pontilhismo surgiu na França em meados da década de 1880 como

um movimento pós-impressionista. É uma técnica de pintura que se baseia na colocação de pontos coloridos muito próximos uns dos outros o que, à distância, provoca uma mistura ótica. Esta técnica de pintura caracteriza-se por “construir” o desenho com camadas sucessivas de pontos de cor até a saturação total da tela.  Também era conhecido como: punctilhismo, neo-impressionismo, divisionismo e cromoluminariamo. Esta técnica baseava-se na lei das cores complementares, avanço científico impulsionado no século XIX, pelo químico Michel Chevreul. O artista que mais se dedicou a esta técnica e ao seu desenvolvimento foi George Seurat, pintor impressionista. No Brasil, diversos artistas entre 1889 e 1930, empregaram o pontilhismo. Destacam-se, Belmiro de Almeida, Eliseu Visconti, Rodolfo Chambelland e Artur Timóteo da Costa, entre outros. Em resumo, o pontilhismo consiste em pintar o que é observado aplicando pequenos pontos de cor muito próximos.

1. Onde surgiu o pontilhismo?  Em que século?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. O que é pontilhismo?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Como também era conhecido o pontilhismo? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Qual a técnica utilizada no pontilhismo? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Quem foi o Pioneiro no movimento pontilhista?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Quais os artistas que mais se destacaram no Brasil?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

AGORA, RESPONDA AS QUESTÕES SOBRE PONTO E LINHA:

7. O que é o ponto?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Quais as classificações do ponto?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Para que serve o ponto geométrico?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Como é o ponto gráfico?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Qual a técnica de pintura em que utilizamos o ponto?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12. O que é a linha?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13. O que é uma semi-reta? Dê exemplo.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14. Quando uma linha for dividida por dois pontos ou mais pontos, qual é seu nome?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

15. Quanto à posição como podem ser as linhas retas?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

16. Quanto à direção, como podem ser as linhas?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________