TRABALHANDO OS TRABALHANDO OS CANTINHOS NA CRECHECANTINHOS NA CRECHE

Introdução Acreditamos que através dos cantos as crianças irá desenvolver suas

habilidades e segundo a autora SONIA KRAMER (1998), a utilização

dos cantinhos nas salas de aula é de fundamental importância para o

bom desenvolvimento da criança, pois assim os alunos terão a

oportunidade de freqüentar ambiente propicio para desenvolver suas

habilidades de uma maneira lúdica e prazerosa, e no caso dos alunos

do berçário é necessário criar na sala de aula um ambiente

facilitador de aprendizagem, um ambiente rico em

conhecimentos,verdadeiramente estimulante que só irá colaborar

com a proposta pedagógica promovendo habilidades que estimulará o

prazer dos alunos de frequentar a escola.

Nesse sentido, é necessário dar uma maior

atenção a organização espacial e temporal do dia a

dia dos alunos. A organização do espaço e do

tempo no cotidiano das crianças é importante para

o processo educativo, pois este pode auxiliar na

promoção da interação e da construção de

conhecimento, e brincar é uma atividade que deve

fazer parte do planejamento diário do berçário.

Organizar a sala em áreas é, então muito

importante, pois favorece a movimentação das

crianças e sua participação em atividades que

venham ao encontro de seus interesses. Essa

divisão atende, ainda à própria diversidade das

ações das crianças, que, em geral, alternam seu

engajamento, em momentos diversos na busca de

satisfação de suas necessidades de

desenvolvimento e conhecimento. (KRAMER, p.76).

Cantinhos

“ Revelando saberes, socializando prática na construção da qualidade social da educação.”

Conclusão A Rotina na “Educação Infantil” deve ser lúdica e diversificada, ou

seja, jogos, histórias, brincadeiras, momentos livres, entre outras

atividades com foco no desenvolvimento do pensamento lógico, da

comunicação, da expressão (incluindo linguagem oral, artística, escrita

e musical) e o mais importante o momento para criança escolher o que

fazer.

É importante transmitir o conhecimento à criança através da

criatividade com a finalidade de atrair sua atenção e ao mesmo tempo

marcante de uma forma que ela venha sempre se lembrar mesmo

depois de grande.

O objetivo dos cantinhos é de lhes proporcionar um

ambiente bem colorido e com bastante diversificação como:

o cantinho da leitura, da informática, da música, dos jogos

pedagógicos e dramatização.

O aluno aprenderá que cada lugar é específico para realizar

determinada tarefa, aprendendo assim a se organizar e

identificar os ambientes e para que serve cada um deles.

Com esse cantinho o ensino fica mais direcionado, facilitando

para o professor e para o aluno.

Componentes:

• Maria Eunice Mirasol, R.A. 02120016• Dianny Thimoteio Mota, R.A. 02120123• Gisele Aparecida, R.A. 02120001• Joelma Vitor dos S. Alves, R.A. 02120051• Maria Adilza de A.G. Coelho, R.A. 02120110• Gêrlany Costa, R.A. 02120206