UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIAPASFACULTAD DE HUMANIDADES, CAMPUS VI

LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA

MATERIA:DISEÑO DE PROYECTOS EDUCATIVOS EN ENTORNOS VIRTUALES

MTRO. ROGELIO RODOLFO TAPIA AQUINO

ESTRUCTURA DE PLATAFORMA EDUCATIVA DANIELA MELGAR ACUÑA

6° SEMESTRE GRUPO: “A”

TUXTLA GUTIERREZ, CHIAPAS; 11 DE NOVIEMBRE DEL 2016

Para iniciar es muy importante dar a conocer una bienvenida informando como se evaluara y lo que se dará a conocer en el curso correspondiente.

Se selecciona dentro de cada tópico la actividad que se dará a conocer y posteriormente se seleccionará que tipo de archivo se subirá; puede ser libro, investigación, videos que sean adentrados al tema a tratar.

Curso de inclusión laboral en una plataforma virtual.

Se establece el nombre del curso que se va dar a conocer, en este caso el que elegí tiene por nombre Inclusión laboral y se adentra a diferentes investigaciones y actividades que respectan a ese tema.

Posteriormente se nombran los tópicos en los que se presentarán libros a cerca del tema que se estableció.

Revisión de tareas con diversos roles: Profesor y EstudianteRol de profesor: El usuario con el rol de profesor podrá revisar si algún estudiante ha enviado alguna tarea y así podrá calificar la actividad tomando en cuenta el criterio que se creó para ser evaluado.

Rol de estudiante: El usuario con el rol de estudiante podrá acceder a este apartado para ver que actividades pendientes hay en la plataforma y podrá revisar aspectos como fecha de entrega, forma, rubrica, entre otras además de poder enviar la actividad.