Realização:

Professor(es) Apresentador(es):

Rafael Augusto SturariSandra Leopoldina Chemello

E.E. Profº Amadeu OlivérioSala 12 – Sessão 2

TIC’s: Novos Recursos na Educação

Foco

O Projeto foi elaborado para otimizar o uso dosrecursos tecnológicos existentes na U.E., avaliar ashabilidades dos alunos nas diversas disciplinas,oportunizar a eles o conhecimento e o domínio do usodas TIC’s, permitindo assim a reflexão sobre aconscientização da preservação do ambiente e o usoracional do papel na escola.

Contexto de AplicaçãoA E.E. Profº Amadeu Olivério iniciou as atividades noPrograma Ensino Integral de Ensino Médio a partir doano de 2014, com 471 alunos e 28 professores.Em 2015, conta com 339 alunos e 21 professores. AUnidade escolar não possui uma comunidade deentorno devido à sua localização próxima à regiãocentral da cidade. Os alunos, que pertencem afamílias operárias, vêm de vários bairros, formandoum público bastante heterogêneo, provenientes dediversas U.E.s, incluindo algumas particulares.

Contexto de AplicaçãoApós a realização da avaliação diagnóstica, constatou-se que cerca de 30% dos alunos apresentavamrendimento escolar insatisfatório, comportamentosinadequados no ambiente escolar e ausência dehábitos e organização para os estudos. Com a ofertade um currículo inovador e a utilização das TIC’s ,visando ao aprimoramento das habilidades dos alunos,surgiu a proposta da avaliação na sala SAI, queenvolveu todos os docentes e discentes da escola. Ouso das Novas Tecnologias de Comunicação eInformação no ambiente escolar despertam nos alunosa autonomia na construção de novos conhecimentos.

Justificativa

Este Projeto foi criado a partir da necessidade que a UnidadeEscolar enfrentou em reproduzir a Avaliação Bimestral, que éoferecida a todos os alunos desde que a Escola aderiu ao PEI.

Com a redução de custos, a Equipe Gestora sentiu anecessidade de buscar novos recursos para a aplicação daAvaliação.

Consta, na Avaliação, questões objetivas de todas asdisciplinas da Base Nacional Comum que eram impressas ouxerocopiadas desde o início de 2014. A solução encontrada foia utilização da Sala de Informática (SAI), onde os alunosrespondem às questões elaboradas pelos professores atravésdo Google Drive.

Objetivo

• Motivar o uso das novas tecnologias;• Conscientizar alunos e professores sobre a necessidadede preservação do meio ambiente;• Capacitar docentes quanto ao uso das TIC’s naeducação;• Instruir os discentes para o uso das TIC’s voltado para aexcelência acadêmica;• Avaliar as competências e habilidades desenvolvidaspelas disciplinas da Base Nacional Comum e Diversificada;• Tornar o aluno: Autônomo, Solidário e Competente.

Desenvolvimento/ Metodologia

Os Professores elaboram questões objetivas que podemser na forma de texto, tabela, gráfico, imagem, áudio ouvídeo, com quatro alternativas em que somente umadelas está correta e entregam para as PCAs, queacompanham todo o processo e realizam as correções eadequações necessárias. Em seguida, o material éentregue à PCG para que o valide e devolva-o às PCAspara editarem a Avaliação no Google Drive. conforme otutorial com explicações passo-a-passo.

Desenvolvimento/ Metodologia

O aluno, na data previamente marcada (slide 7),dirige-se a uma sala de apoio, onde dois professoresgerenciam para que metade ocupe a SAI, enquantoos demais aguardam serem chamados, à medida emque os computadores vão sendo liberados.Ao terminar a Avaliação, o aluno clica em “EnviarProva” e as alternativas escolhidas ficamarmazenadas em uma planilha onde serãocontabilizados os resultados de cada aluno.Ao sair, o aluno encaminha-se para outra sala,também com dois professores, que os aguardamcom uma atividade.

Os alunos foram instruídos quanto aos procedimentos necessários para realizarem a Avaliação Bimestral através deste novo recurso.

Além das habilidades requeridas para responderem satisfatoriamente as questões da própria avaliação, outras habilidades foram desenvolvidas para que se adequassem ao ambiente da SAI, tais como:- Atender às comandas;- Silêncio;- Concentração;- Conhecer , manusear e utilizar adequadamente o computador e o programa utilizado; - Esperar chegar sua vez de realizar a avaliação;- Respeitar o tempo do colega.

Recursos Utilizados

Sala de aula Sala de apoio Sala de Informática (SAI) BlueLab Internet Aplicativo do Google Drive

Registros: Sala SAI

ResultadosConstatamos que os alunos aprovaram o novométodo, pois quando consultados, consideraramque a concentração é maior; afirmaram, também,que a Avaliação oferece recursos variados e avisualização é melhor. Compreenderam aimportância de otimizar recursos, visando àpreservação do meio ambiente, além de oportunizara todos o uso das TIC’s.

A correção é realizada com maior rapidez, havendo apossibilidade de, a partir dos resultados aferidos,construção de gráficos.

Os resultados bimestrais melhoraram de formasignificativa e o interesse do aluno também.

Conclusões

A Equipe Gestora considera que o Projeto idealizado foibem sucedido, já que não se utiliza mais papel,máquinas copiadoras ou impressoras; o processo égerenciado de forma organizada, otimizando osrecursos disponíveis na U.E., propiciando a inclusãodigital e a possibilidade de se explorar mídias atuaisque podem ser acessadas até em tempo real.