teste sobre «o cavaleiro da dinamarca»

Grupo I

Parte A

Lê o texto seguinte.

Verdades e Mitos sobre Veneza

Veneza é uma cidade que não admite meio termos. Você tem duas possibilidades: amá-la desde o primeiro instante ou ter todas as suas expetativas desfeitas pela sua imensa diversidade. Pudera, uma cidade construída sobre as águas, desafiando os incrédulos e criando uma rotina única e peculiar para quem vive por ali, não pode mesmo ser um consenso.

Recebo alguns relatos apaixonados e outros nem tanto. Decerto, passear pela cidade por um ou dois dias é muito pouco para tirar conclusões. Pensando em quem veio e amou, em quem veio e não teve uma boa experiência, mas também em quem ainda não conhece e sonha em conhecer, resolvi tentar esclarecer alguns mitos e verdades sobre Veneza.

Veneza cheira mal

Algumas pessoas pensam que Veneza cheira mal, mas este é mais um dos mitos que existem sobre a cidade. O que pode acontecer é que nos dias mais quentes do verão, a maré baixa possibilite o contato das algas da laguna com a atmosfera e sua consequente deterioração. Geralmente o fato acontece na zona de Porto Marghera, do outro lado da ponte que liga a “terra ferma” à ilha. […]

Veneza está desaparecendo

Todo mundo escuta a história de que a cada ano Veneza desaparece alguns centímetros. O fenômeno da “acqua alta”, ou seja, da maré alta, faz parte do quotidiano dos venezianos nos meses invernais. O vento que sopra do Adriático traz uma maior quantidade de água na Laguna. O normal é que a maré suba +80 cm e quando isso acontece, os pontos mais baixos da cidade, como Praça São Marcos, são afetados. A maré alta dura cerca de 3 a 4 horas e logo depois a cidade volta à normalidade. Geralmente colocam-se passarelas nos pontos afetados e as pessoas podem caminhar sem se molhar. […]

Retirado de http://italiaperamore.com/verdades-e-mitos-sobre-veneza/ [janeiro de 2017]

https://descomplicarportugues.blogspot.com | Nádia Monteiro

Teste de avaliação – 7º ano

Nome: _____________________________________________ Turma: _________ nº _____

https://descomplicarportugues.blogspot.com/

http://italiaperamore.com/verdades-e-mitos-sobre-veneza/

1. Para cada um dos itens que se seguem, escreve, na folha de repostas, o número do item e a

letra correspondente à opção que completa cada afirmação de acordo com o sentido do texto.

a.1 Relativamente a Veneza, apenas podemos…

a. Ama-la ou odia-la.

b. Ficar-lhe indiferente.

c. Guarda-la na memória.

d. Ama-la e ficar-lhe rendido.

a.2 A autora resolveu escrever este artigo para tentar…

a) Dissipar alguns mitos sobre a cidade de Veneza.

b) Esclarecer algumas dúvidas sobre a cidade.

c) Mostrar como é a cidade a todos os que ainda não a visitaram.

d) Mostrar os mitos e verdades sobre Veneza a todos os interessados.

a.3 Um dos mitos mais conhecidos é o de que Veneza cheira mal. A autora explica-nos

que esta situação acontece porque…

a) O sistema de esgotos de Veneza vai dar diretamente aos canais.

b) As algas apodrecem e espalham o seu cheiro todo o ano.

c) A cidade não limpa os canais, deixando as algas apodrecerem.

d) As algas aparecem no verão e o calor faz com que se deteriorem.

a.4 Veneza “desaparece” cada dia um pouco mais, porque…

a) O mar tem um período de maré alta, o que faz com que se inundem os lugares.

b) O degelo está a acelerar.

c) O vento cria ondas que inundam as partes mais baixas da cidade.

d) A maré alta dura mais tempo do que o previsto.

a.5 Durante os períodos de inundação,…

a) Os venezianos ficam muito assustados.

b) Os venezianos mantem a normalidade.

c) Os venezianos alteram os seus comportamentos.

d) Os venezianos não saem à rua.

a.6



Parte B

1. Lê o seguinte excerto da obra O Cavaleiro da Dinamarca.

E Vanina, jovem e bela e sem amor, suspirava naquele palácio. Mas um dia chegou a Veneza

um homem que não temia Jacob Orso. Chamava-se Guidobaldo e era capitão dum navio. O seu

cabelo preto era azulado como a asa dum corvo, e a sua pele estava queimada pelo sol e pelo

sal. Nunca no Rialto passeara tão belo navegador.

Ora certa noite Guidobaldo passou de gôndola por este canal. Sentiu no ar um maravilhoso

perfume, levantou a cabeça e viu Vanina a pentear os cabelos.

Aproximou o seu barco da varanda e disse:

— Para cabelos tão belos e tão perfumados era preciso um pente de oiro —.

Vanina sorriu e atirou-lhe o seu pente de marfim.

Na noite seguinte à mesma hora, o jovem capitão tornou a deslizar de gôndola ao longo

do canal.

Vanina sacudiu os cabelos e disse-lhe:

— Hoje não me posso pentear porque não tenho pente.

— Tens este que eu te trago e que mesmo feito de oiro brilha menos do que o teu

cabelo.

Então Vanina atirou-lhe um cesto atado por uma fita onde Guidobaldo depôs o seu

presente.

E daí em diante a rapariga mais bela de Veneza passou a ter um namorado. […]

Na manhã seguinte as aias descobriram a ausência de Vanina e correram a prevenir o

tutor. […]

Jacob Orso olhou para a distância. O navio já não se avistava, pois a brisa soprava da

terra. As águas estavam verdes, claras, ligeiramente ondulantes, cobertas de manchas cor de

prata.

O tutor e Arrigo queixaram-se à Senhoria de Veneza e ao doge. Depois mandaram

quatro navios à procura dos fugitivos: um que navegou para Norte, outro que navegou para

Oriente, outro que navegou para o Sul, outro que navegou para Ocidente. Mas o mar é grande e

há muitos portos, muitas baías, muitas cidades marítimas, muitas ilhas.

E Vanina e Guidobaldo nunca mais foram encontrados.

2. Contextualiza este excerto na obra a que pertence.

3. Identifica o narrador da história de Vanina.

3.1 Indica a quem é contada a história.



4. Localiza a ação no espaço. Justifica a tua resposta com elementos textuais.

5. Caracteriza física e psicologicamente as duas personagens principais deste episódio,

justifica a tua resposta com passagens textuais.

6. “O seu cabelo era preto azulado como a asa de um corvo, e a sua pele estava queimada

pelo sol e pelo sal”.

6.1 Identifica as figuras de estilo presentes na citação acima transcrita.

6.2 Explica o seu valor expressivo.

Grupo II

1. Passa as seguintes frases para o discurso direto e/ou indireto.

a. – Cavaleiro, fica comigo e eu dar-te-ei um bom emprego.

b. O Cavaleiro passeava por Veneza quando disse ao Doge que aquela cidade

era a mais bela que já tinha visto.

c. O Cavaleiro falava com os frades daquele convento baixinho «eu tenho de

ir embora para a minha terra».

2. Identifica as funções sintáticas dos elementos sublinhados nas seguintes frases.

a. Vanina era a mais bela moça de Veneza.

b. Vanina não gostava de Arrigo.

c. – Vanina, chega aqui, por favor.

d. Em Veneza, o Cavaleiro comprou presentes à sua esposa.

3. Observa os predicados destacados em cada frase e indica o item (de 1 a 5) que

permite identificar a sua constituição.

a.O Cavaleiro avança cautelosamente.

b.Todos gostavam do peregrino.

c.O lenhador ofereceu-lhe dormida.

d.Naquela noite, a floresta gelava.

e.O Cavaleiro procurava o rio.

f.O Cavaleiro viu a sua casa ao longe.

1. Verbo + C. Direto

2. Verbo + C. Indireto e C. Direto

3. Verbo

4. Verbo + Modificador

5. Verbo + C. Direto

6. Verbo + C. Direto + Modificador



Grupo III

Considerando o conhecimento que tens da obra O Cavaleiro da Dinamarca, de Sophia

de Mello Breyner, elabora uma carta em que o Cavaleiro relate, ao amigo mercador de Veneza,

o seu regresso a casa.

O texto deverá conter a estrutura especifica e apresenta uma organização logica. Este

deverá ter um mínimo de 150 e um máximo de 200 palavras.

Boa Sorte

A professora

Cotações

Parte A

1.1 ……...…………………………………………………….…………………… 4 pontos

1.2 ……...…………………………………………………………………………. 4 pontos

1.3 ……...…………………………………………………………………………. 4 pontos

1.4 ……...……………………………………………………………………….… 4 pontos

1.5 ……...……………………………………………………………………….… 4 pontos

Parte B

1 ……...…………………………………………………………………… 6 pontos

2 ……...…………………………………………………………………… 2 pontos

2.1 ………………………………………………………………………… 2 pontos

3 ……...…………………………………………………………………… 6 pontos

4 ……...…………………………………………………………………… 6 pontos

5.1 ……...…………………………………………………………………. 3 pontos

5.2 ……...…………………………………………………………………. 5 pontos

Grupo II

1 ……...…………………………………………………………………… 6 pontos

2 ……...…………………………………………………………………… 8 pontos

3 ……...…………………………………………………………………… 6 pontos

Grupo III ……...…………………………………………..……………… 30 pontos



Total ……...…………………………………………………………...… 100 pontos



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