teste meiose ciclos de vida unicelulares

Curso Científico Humanísticos de Ciências e Tecnologias

Ficha de Avaliação de Biologia Geologia

11º ano Turma :A Data: 19 de Novembro de 2010 Versão 1

Grupo ILeia atentamente o seguinte texto.

Diferenciação celular

O Echizen kurage é uma medusa gigante, venenosa e pertencente ao Filo dos Cnidária, sendo

conhecida como a "medusa de Nomura". Esta pesa cerca de 200 quilos estando a proliferar no Mar do

Japão e a destruir a principal fonte de abastecimento alimentar e rendimento do país, a pesca.

Desconhecem-se as razões que levaram à sua rápida multiplicação nos últimos meses, mas o problema

tornou-se tão grave que os governos do Japão, China e Coreia do Sul têm-se reunido para discutir

possíveis estratégias para controlar a invasão. No Japão foi formada uma comissão contra as medusas

e os pescadores têm trabalhado em tecnologias para manter estes predadores longe das suas redes.

"Quando se despedaça uma surgem muitas mais para tomar o seu lugar", dizem os pescadores em

desespero depois de serem forçados a parar a pesca do salmão, na época que costuma render lucros

substanciais.

O problema foi revelado pela primeira vez no

final do Verão, quando pescadores, envolvidos

na captura de anchovas, salmões e outras

espécies, começaram a descobrir nas suas redes

um número anormalmente elevado de medusas

gigantes. Alguns cientistas apontam como

causas o aquecimento global, que é mais

favorável à reprodução das medusas, ou as

intensas chuvas na China durante o Verão, que

empurraram uma quantidade elevada de

nutrientes para as águas do Japão e fizeram

proliferar o plâncton que serve de alimento a

estes seres. No entanto, novos estudos que

estão a ser feitos revelam que uma das

"soluções" que foi encontrada pelos pescadores

para a morte das medusas pode estar a agravar o problema. Estes projectaram redes com fios finos e

cortantes e com uma malhagem que permite a libertação dos peixes, mas aprisionam as medusas,

cortando-as em fatias.

1. Seleccione a alternativa que completa correctamente os espaços da seguinte afirmação.

Com o aumento da temperatura global, as águas mais quentes tornam-se um ambiente favorável às

medusas e estas passam a proliferar, geralmente, por reprodução_____________ que é um processo que

permite formar ________________ descendentes. As redes dos pescadores permitem a reprodução do

tipo________________

(A)assexuada (...) mais lentamente (...) gemulação.

(B)sexuada (...) mais rapidamente (...) partenogénese.

(C)assexuada (...) mais rapidamente (...) fragmentação.

(D)sexuada (...) mais lentamente (...) multiplicação vegetativa.

2. Seleccione a alternativa que completa correctamente os espaços da seguinte afirmação.

No tipo de reprodução promovida pelas redes montadas pelos pescadores intervêm divisões do tipo

_____________ e os descendentes designam-se_____________

(A)mitose (...) clones.

(B)meiose (...) clones.

(C)mitose (...) gomos.

(D)meiose (...) gomos.

3. Explique a frase do texto: "Quando se despedaça uma surgem muitas mais para tomar o seu lugar."

4. Estabeleça a relação entre os termos da coluna e as afirmações da coluna opção que apresenta a

sequência correcta da relação que estabeleceu.

Coluna I Coluna II

1. Partenogénese

2. Multiplicação

vegetativa

3. Bipartição

4. Gemiparidade

5. Esporulação

6. Fragmentação

(A)Formação de células reprodutoras resistentes à dissecação que

podem originar um novo indivíduo quando colocadas em condições

favoráveis.

(B)Desenvolvimento de um óvulo não fecundados pelo gâmeta

masculino.

(C)Formação de novo ser a partir de estacas caulinares.

(D)Reprodução assexuada que se caracteriza pela formação de gomos.

(E) Desenvolvimento de um indivíduo a partir de porções do corpo.

(F) Divisão de um ser com formação de dois com dimensões idênticas.

5. Seleccione a alternativa que completa correctamente os espaços da seguinte afirmação

relativamente à técnica de enxertia.

O enxerto pode ser ligado através do método de _______, que utiliza um fragmento de ______, mas o

comum é ser utilizado o método de ______, que utiliza um fragmento de _______.

(A)borbulha … casca que contém um gomo … garfo … ramo

(B)borbulha … ramo … garfo … casca que contém um gomo

(C)garfo … casca que contém um gomo … borbulha … ramo

(D)garfo … ramo … borbulha … casca que contém um gomo

6. Espécies que realizam normalmente a reprodução assexuada tendem, quando sob stress ambiental,

a recorrer à reprodução sexuada. Seleccione a opção que apresenta a vantagem que justifica essa

mudança no processo da reprodução.

(A)Maior dispêndio energético na produção de gâmetas.

(B)Maior produção de clones que permite uma dispersão da espécie mais rápida.

(C)Maior aumento do número de descendentes a cada ciclo reprodutivo.

(D)Aumento da variabilidade genética na descendência.

(E) Aumento da velocidade de reposição da população.

7. Seleccione a alternativa que preenche os espaços na frase seguinte, de modo a obter uma

afirmação correcta.

As características dos ribossomas e ______________ das mitocôndrias são argumentos a favor do modelo

_______________ da evolução das células eucarióticas, a partir de células procarióticas.

(A)do DNA (...) autogénico

(B)do DNA (...) endossimbiótico

(C)das proteínas (…) autogénico

(D)das proteínas (...)

endossimbiótico

Grupo IIO gráfico seguinte representa variações quantitativas no teor do DNA nuclear durante acontecimentos

envolvendo divisões celulares e fecundação numa espécie de ratos.

1. Os intervalos C-D, L-M e P-Q correspondem, respectivamente, a fases em que ocorrem a...

(Seleccione a opção correcta.)

(A) ... replicação de DNA, meiose II e mitose.

(B) ... meiose l, meiose II e replicação de

DNA.

(C) ... mitose, meiose l e fecundação.

(D)... replicação de DNA, meiose l e meiose

II.

(E) ... mitose, meiose II e fecundação.

2. Sabendo que uma célula somática do rato do esquema tem 40 cromossomas, classifique como

verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmações:

1) Cada célula do rato, depois de passar pelo intervalo C-D, passa a ser haplóide.

2) Uma célula que passe pelo intervalo L-M dá origem a dois núcleos haplóides, em que cada uma

possui 20 cromossomas e 40 cromatídeos.

3) As células que se encontram em O e P são diplóides.

4) As células que se encontram em R são diplóides.

5) Uma célula em F apresenta os cromossomas com dois cromatídeos.

6) No intervalo N-O ocorre disjunção dos cromossomas homólogos.

3. Em relação ao processo meiótico, é correcto afirmar que... (Seleccione a opção correcta.)

(A) ... o crossing-over pode ocorrer entre cromossomas não homólogos.

(B) ... o produto final da meiose é igual a duas células-filhas com a metade da quantidade de DNA

da célula-mãe.

(C) ... não ocorre a formação de placa equatorial durante a metáfase l e a metáfase II.

(D)... a divisão equacional da meiose é caracterizada pela formação de pontos de quiasmas onde

pode ocorrer troca de porções de cromatina entre cromossomas homólogos.

(E) ... os cromossomas homólogos separam-se durante a anafase l e, durante a anafase II, separam-

se os cromatídeos.

4. Analise as associações feitas em relação às diferentes fases de divisão da célula por meiose.

I. Anafase l - Cromossomas atingem o máximo de encurtamento e atingem os pólos da célula com

clivagem dos centrómeros.

II. Profase l - Formação de díadas cromossómicas com possibilidade de permuta de informação

genética entre cromossomas homólogos.

III. Metáfase l - Os cromossomas estão alinhadas na zona equatorial da célula e unidos pelos pontos

de quiasmas.

IV. Telofase l - Em cada um dos pólos das células-filhas encontra-se o mesmo número de

cromossomas da célula-mãe.

V. Metáfase II - Cromossomas encontram-se em ascensão polar.

VI. Telofase II - Cada uma das células formadas apresenta cromossomas geneticamente diferentes

e com um único cromatídeo cada.

Seleccione a alternativa cujas associações feitas estão correctas.

(A) II, III, VI.

(B) II, IV, VI.

(C) II, III, V.

(D)l, III, V.

(E) l, V, VI

5. A figura seguinte esquematiza alguns aspectos, desordenados, de uma célula ao longo da meiose.

Identifique cada uma das fases representadas na imagem.

6. Atribua a cada uma das seguintes afirmações seguintes uma fase da meiose.

(A)Ocorre clivagem dos centrómeros.

(B)Formam-se os bivalentes.

(C)Os pontos de quiasma encontram-se alinhados no plano equatorial.

(D)Verifica-se ascensão polar dos cromossomas homólogos.

(E) Formam-se tétradas cromatídicas.

(F) Os centrómeros encontram-se alinhados no plano equatorial.

Grupo IIIA meiose e a fecundação são dois processos complementares na reprodução sexuada.

Os diagramas l e II da Figura seguinte representam os ciclos de vida de duas espécies diferentes.



O ciclo I representa um ciclo de vida ______, porque a meiose é ______.

(A)diplonte (…) pós-zigótica.

(B)diplonte (…) pré-gamética.

(C)haplonte (…) pós-zigótica.

(D)haplonte (…) pré-gamética.



O ______ representa o ciclo de vida da gaivota, no qual a entidade adulta forma, por meiose, células

representadas por ______.

(A)diagrama I (...)T

(B)diagrama I (...) R

(C)diagrama II (…) T

(D)diagrama II (...) R

3. As afirmações seguintes dizem respeito a características comuns aos ciclos de vida representados

na Figura.

Seleccione a alternativa que as avalia correctamente.

1. As entidades P pertencem à fase haplóide.

2. Os gâmetas estão representados pelas entidades T.

3. Na formação das entidades R, ocorre a segregação dos cromossomas homólogos.

(A)1 e 3 são verdadeiras; 2 é falsa.

(B)3 é verdadeira; 1 e 2 são falsas.

(C)1 e 2 são verdadeiras; 3 é falsa.

(D)2 é verdadeira; 1 e 3 são falsas.

4. Classifique como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das afirmações seguintes, relativas aos

fenómenos presentes nos ciclos de vida representados na Figura.

1) Na entidade Q do ciclo l, estão presentes cromossomas homólogos.

2) No ciclo l, de Q para S, ocorre redução do número de cromossomas.

3) Em ambos os ciclos, a entidade P forma-se por mitose de células diplóides.

4) No ciclo l, de S para T, ocorre divisão do centrómero e disjunção dos cromatídeos.

5) No ciclo I, imediatamente antes da formação de T, ocorre redução cromática.

6) No ciclo II, a entidade S é consequência de uma divisão equacional.

7) No ciclo II, as células T são geneticamente idênticas às células da entidade adulta.

8) No ciclo II, de T para R, ocorre duplicação do número de cromossomas.

5. Faça corresponder a cada letra das afirmações um número da chave.

Chave Afirmações

1-Mitose

2-Meiose

3-Mitose e meiose

4-Nenhum dos

processos.

(A)Formação de bivalentes ou díadas cromossómicas.

(B)Disposição dos cromossomas na zona equatorial do fuso acromático, com

os centrómeros no plano equatorial.

(C)Crescimento e regeneração de tecidos.

(D)Assegura a constância do número de cromossomas de uma espécie em

cada geração.

(E) Formação de pontos de contado entre cromatídeos de cromossomas

homólogos.

(F) Ocorre apenas uma divisão dos centrómeros.

Grupo IVA espécie conhecida com mais ADN é uma planta japonesa

A Paris japonica é uma planta para o jardineiro paciente. Para obter um exemplar com 80 centímetros,

é preciso um ambiente húmido, sem sol directo, com muitos nutrientes e uma paciência de santo –

depois de plantada, o caule pode demorar até quatro anos a despontar. A planta é exigente e isso pode

estar associado aos 152,23 picogramas (um picograma é um bilionésimo de um grama) de ADN que

cada célula tem. Uma quantidade enorme, 50 vezes maior do que cada célula humana carrega, que é

apenas de três picogramas.

"Algumas pessoas podem questionar-se que consequência tem um genoma tão grande e se realmente

importa uma espécie ter mais ADN do que outra", disse Ilia Leitch, investigadora do jardim de Londres

Kew Gardens. "A resposta é um 'sim' – um

grande genoma aumenta o risco de

extinção", disse.

A espécie com o genoma mais pequeno,

excluindo bactérias e vírus, pertence ao

fungo parasita chamado Encephalitozoon

intestinalis e pesa apenas 0,0023

picogramas. A Paris japonica tem mais 19,4 picogramas do que o anterior recordista – o peixe

pulmonado Protopterus aethiopicus, com 132,83 picogramas.

Durante o Verão, uma equipa do Kew Gardens pesou o genoma da planta japonesa. A descoberta, que

realça a vulnerabilidade desta planta, mereceu publicação na revista científica Botanical Journal of the

Linnean Society.

1. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os espaços

seguintes, de modo a obteres uma afirmação correcta.

Quanto maior o genoma de uma espécie, mais tempo demora o período _____ da interfase, pelo que

esta pode demorar mais a completar _____ do que outra com um genoma menor.

(A)G₁ … a divisão celular

(B)G₁ … o ciclo celular

(C)S … a divisão celular

(D)S … o ciclo celular



Normalmente espécies com genomas grandes, como a Paris japonica, toleram _____ solos poluídos e

condições ambientais extremas, cada vez _____ evidentes no mundo em mudança.

(A)bem … mais

(B)bem … menos

(C)mal … mais

(D)mal … menos



Devido ao tamanho do genoma, será de prever que as _____ da Paris japónica sejam grandes, em

consequência dos _____ também o serem.

(A)células … núcleos

(B)células … cromossomas

(C)proteínas … núcleos

(D)proteínas … cromossomas



Durante um ciclo celular da Paris japonica, os cromossomas apresentam-se constituídos por um

cromatídeo desde o final da _____ até ao final da _____.

(A)anafase … subfase G₂

(B)anafase … subfase G₁

(C) telofase … subfase G₂

(D)telofase … subfase G₁



Apesar dos aspectos comuns, existem algumas diferenças entre a fase mitótica das células da Paris

japonica e a fase mitótica das células do Protopterus aethiopicus: nas células da Paris japonica, ao

Plânula larva nadante

Estrobilação de pólipo

adulto

adulto

éfira

pólipojovem

plânula

contrário das células do Protopterus aethiopicus, o centro organizador de microtúbulos _____ centríolos

visíveis; nas células do Protopterus aethiopicus, ao contrário das células da Paris japonica, a citocinese

ocorre por _____.

(A)não possui … estrangulamento

(B)não possui … acção de vesículas derivadas do complexo de Golgi

(C)possui … estrangulamento

(D)possui … acção de vesículas derivadas do complexo de Golgi

6. Plantas anuais são um tipo de plantas que completam o seu ciclo de vida (germinam, crescem,

florescem e morrem) num ano ou menos.

Relaciona o tamanho do genoma com a duração dos ciclos celulares e de vida das plantas anuais que

vivem no deserto, tendo em conta a sua capacidade de sobrevivência em condições de escassez de

água.

Grupo VA Aurélia aurita é, provavelmente, a medusa mais frequente nas costas europeias. Este animal passa

pela forma juvenil chamada éfira cuja organização do corpo é mais simples do que a forma adulta – a

medusa. As medusas podem ser encontradas em grandes grupos ou, isoladamente, nadando

activamente ou simplesmente sendo arrastadas pelas correntes.

Os adultos diferenciam gónadas - ovários ou testículos –

onde, por meiose, se formam os gâmetas. Os machos

libertam os espermatozóides que rapidamente são

captados pela fêmea de forma a proteger a fecundação

que ocorre na cavidade gastrovascular. Os

descendentes só são libertados para o mar depois de

completar a fase embrionária e de atingida a forma

plânula, uma larva nadante. A larva fixa-se ao leito

oceânico e cresce transformando-se no pólipo. Os

pólipos têm a capacidade de, por gemulação, originar

novos pólipos e, por estrobilação, originar novas éfiras.

A estrobilação é um processo de reprodução em que o

pólipo se divide transversalmente em inúmeras éfiras que, crescendo, se diferenciam em medusas.

A alface-do-mar, Ulva, é uma alga verde cujo talo laminar lhe

conferiu o nome. É uma alga muito comum na nossa costa.

Frequentemente atirada para a praia, por marés vivas, é

comum encontrá-la à beira-mar. Não nos é possível, contudo

distinguir morfologicamente os organismos adultos A e B,

pertencentes a fases nucleares distintas.. Os gâmetas

femininos produzidos pelo organismo B2 e os masculinos

produzidos pelo organismo B1 encontram-se ao acaso na

água para que possa ocorrer a fecundação. O organismo A

X

B2

A

B1

Y

produz esporos por meiose e o B2 pode, também, produzir esporos mas por mitose e, deste modo,

aumentar a população B2.

1. Em relação aos ciclos de vida podemos afirmar que…:(transcreva a letra da opção correcta)

A – ambos são diplontes.

B - a Ulva é haplodiplonte e a Aurélia aurita é haplonte.

C – ambas são haplodiplontes.

D – a Ulva é haplodiplonte e a Aurélia aurita é diplonte.

2. A meiose da Aurélia aurita e da Ulva são, respectivamente: (transcreva a letra da opção correcta)

A - pré-espórica e pré-gamética.

B – pós-zigótica e pré-espórica.

C – pré-gamética e pré-espórica.

D - pré-espórica e pós-zigótica.

3. Em relação à taxa de sucesso no desenvolvimento embrionário podemos afirmar que…: (transcreva

a letra da opção correcta)

A- a Ulva tem maior sucesso do que a Aurélia aurita.

B- ambas têm igual sucesso.

C- a Aurélia aurita tem maior sucesso do que a Ulva

4. Em relação à alternância de fases nucleares e à alternância de gerações podemos afirmar que…:

(transcreva a letra da opção correcta)

A – ambas apresentam alternância de fases nucleares só a Ulva apresenta alternância de

gerações.

B - ambas apresentam alternância de gerações mas não de fases nucleares.

C - ambas apresentam alternância de fases nucleares e só Aurélia aurita apresenta alternância

de gerações.

D - ambas apresentam alternância de fases nucleares e de gerações.

5. Classifique como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das afirmações seguintes, relativas aos

fenómenos presentes nos ciclos de vida da Aurélia aurita.

1) A éfira é diplóide.

2) Entre a plânula e a éfira ocorre a segregação dos cromossomas homólogos.

3) Ocorrem fenómenos de recombinação genica na medusa adulta.

4) A reprodução sexuada dá-se quando as condições do meio se tornam favoráveis.

5) A reprodução assexuada ocorre na reprodução dos pólipos.

6) A Aurélia aurita é um organismo diplonte, pois, como a meiose se efectua na divisão do ovo,

quase todo o seu ciclo decorre na fase diplóide.

6. Ambas as espécies apresentam variabilidade genética e populações numerosas. A reprodução feita

pelo pólipo e pela forma B1 estão directamente relacionadas com:

(A)a variabilidade genética.

(B)o aumento da população e a variabilidade genética, respectivamente.

(C)o aumento da população

(D)a variabilidade genética, e o aumento da população, respectivamente.

7. A Aurélia aurita apresenta no seu genoma dois genes de vital importância. O gene FixR2 responsável

pela produção de proteínas que realizam a fixação do pólipo ao leito oceânico. E o gene LocR4 que

codifica a proteína contráctil responsável pela locomoção da medusa.

Transcreva a letra da opção que completa correctamente a frase:

O gene FixR2 está ___ no pólipo e ____ na medusa e o gene LocR4 está ___ no pólipo e ____ na medusa.

(A) inactivo – activo – activo – inactivo.

(B)activo – inactivo – inactivo – activo.

(C)activo – activo – inactivo – inactivo.

(D)inactivo – inactivo – activo – activo.

8. Transcreva a letra da opção que completa correctamente a frase:

Durante a desova, cada exemplar de Aurélia aurita possui ________ e, tal como na maioria dos animais a

fecundação é _______.

(A)gónadas masculinas e femininas … externa

(B)gónadas masculinas e femininas … interna

(C)gónadas masculinas ou femininas … externa

(D)gónadas masculinas ou femininas … interna

9. A cultura em viveiro de Aurélia aurita pode ter em vista, tanto o reforço dos stocks naturais

(objectivo ecológico), como a venda para consumo (objectivo económico). Refira, tendo em conta os

objectivos a atingir, o tipo de reprodução (sexuada ou assexuada) que deve ser utilizado na cultura

destes animais, por ser mais vantajoso.

Bom trabalho!

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