teste luz e som

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Escola E.B.2,3 Poeta Emiliano da Costa Agrupamento de Escolas Pinheiro e Rosa| cód.145567 1/4 Nome: ____________________________________________________ Nº ____ 1. O som é produzido pela vibração de uma fonte sonora. Essa vibração, ao propagar-se num meio material, como, por exemplo, o ar, origina uma onda sonora. 1.1. Indica a opção que completa corretamente a frase seguinte. “O som é uma onda mecânica porque… (A) … se propaga no vazio.” (B) … se propaga à mesma velocidade em qualquer meio.” (C) … precisa de um meio material para se propagar.” (D) … a direção de propagação é perpendicular à direção de oscilação.” 1.2. Classifica de verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações. (A) Uma onda sonora associada a um som forte transporta mais energia do que uma onda sonora associada a um som fraco. (B) A intensidade de um som permite distinguir um som agudo de um som grave. (C) Um som será tanto mais alto quanto maior for a frequência da onda sonora. (D) A propriedade que permite reconhecer dois sons correspondentes à mesma nota musical, emitidos por fontes sonoras diferentes, é a frequência. 2. Considera os seguintes sinais elétricos obtidos com a ajuda de um computador, a partir do som produzido por dois diapasões que foram percutidos com um martelo. (I) (II) 2.1. Indica, por leitura dos gráficos, o período de cada um dos sinais. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2.2. Indica, justificando, qual dos sinais corresponde ao som de maior frequência. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Teste de Avaliação Módulo 2- Som e luz CVM 2 Nome __________________________________________ N.º____ Turma _______ Data ________ _____ Professor ______________________________ Classificação ___________________

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Teste de avaliação

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Page 1: teste  Luz e som

Escola E.B.2,3 Poeta Emiliano da Costa

Agrupamento de Escolas Pinheiro e Rosa| cód.145567

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Nome: ____________________________________________________ Nº ____

1. O som é produzido pela vibração de uma fonte sonora. Essa vibração, ao propagar-se num meio

material, como, por exemplo, o ar, origina uma onda sonora.

1.1. Indica a opção que completa corretamente a frase seguinte.

“O som é uma onda mecânica porque…

(A) … se propaga no vazio.”

(B) … se propaga à mesma velocidade em qualquer meio.”

(C) … precisa de um meio material para se propagar.”

(D) … a direção de propagação é perpendicular à direção de oscilação.”

1.2. Classifica de verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações.

(A) Uma onda sonora associada a um som forte transporta mais energia do que uma onda

sonora associada a um som fraco.

(B) A intensidade de um som permite distinguir um som agudo de um som grave.

(C) Um som será tanto mais alto quanto maior for a frequência da onda sonora.

(D) A propriedade que permite reconhecer dois sons correspondentes à mesma nota musical,

emitidos por fontes sonoras diferentes, é a frequência.

2. Considera os seguintes sinais elétricos obtidos com a ajuda de um computador, a partir do som

produzido por dois diapasões que foram percutidos com um martelo.

(I) (II)

2.1. Indica, por leitura dos gráficos, o período de cada um dos sinais.

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

2.2. Indica, justificando, qual dos sinais corresponde ao som de maior frequência.

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Teste de Avaliação Módulo 2- Som e luz CVM 2

Nome __________________________________________ N.º____ Turma _______ Data ____–____ –_____

Professor ______________________________ Classificação ___________________

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2.3. Indica, justificando, qual dos sinais corresponde ao som mais agudo.

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2.4. Calcula a frequência de cada um dos sinais.

3. Com o objetivo de saber se uma trovoada estava muito perto de sua casa, o Miguel mediu o intervalo de

tempo que decorreu entre um relâmpago e a audição do respetivo trovão.

Considerando que o intervalo de tempo medido foi de 15 s e que o valor da velocidade do som no ar é de

340 m/s, calcula a distância a que se encontrava a trovoada da casa do Francisco.

4. Das afirmações que se seguem, seleciona as que dizem respeito à luz.

(A) Propaga-se no vazio à velocidade de 300 000 000 m/s.

(B) Propaga-se no ar à velocidade de 340 m/s.

(C) Propaga-se sob a forma de ondas eletromagnéticas.

(D) Propaga-se sob a forma de ondas mecânicas.

(E) Não precisa de um meio material para se propagar.

(F) Precisa de um meio material para se propagar..

5. Considera cada uma das seguintes figuras (I e II) que dizem respeito à variação da pressão do ar,

ao longo do tempo, numa dada região do espaço, quando um som se propaga através da mesma.

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Seleciona com um X a opção que completa corretamente cada uma das seguintes frases.

5.1. “A figura II diz respeito a…

(A) … um som puro ou complexo.”

(B) … um som puro.”

(C) … um som complexo.”

5.2. “A figura I diz respeito a…

(A) … um som associado a uma onda sonora com uma frequência bem definida.”

(B) … um som associado a uma onda sonora que é o resultado da sobreposição de várias

frequências de vibração.”

(C) … um som que é simultaneamente fraco e forte.”

5.3. “A figura II diz respeito a…

(A) … um som associado a uma onda sonora com uma frequência bem definida.”

(B) … um som associado a uma onda sonora que é o resultado da sobreposição de várias frequências de vibração.”

(C) … um som que é mais forte do que fraco.”

6. Em cada uma das seguintes frases, indica o termo alternativo que torna a frase correta.

(A) A altura de um som permite distinguir um som agudo ou forte/alto de um som fraco/grave ou

baixo.

(B) Quanto menor/maior for a frequência da fonte sonora, mais agudo ou alto/baixo é o som.

(C) Quanto menor/maior for a frequência da fonte sonora, mais grave/agudo ou baixo é o som.

(D) A intensidade de um som permite distinguir um som fraco/baixo de um som alto/forte.

(E) Quanto menor/maior for a intensidade de um som, mais alto/forte é o som.

(F) Quanto menor/maior for a intensidade de um som, mais baixo/fraco é o som.

7. Em cada uma das seguintes frases, indica qual dos termos alternativos torna a frase correta.

(A) As ondas eletromagnéticas estão presentes como radiação visível/ultravioleta quando vemos uma sala iluminada.

(B) As ondas eletromagnéticas estão presentes como radiação visível/infravermelha quando

utilizamos o comando para mudar o canal da televisão.

(C) As ondas eletromagnéticas estão presentes como radiação infravermelha/ultravioleta quando

vamos à praia e ficamos bronzeados.

(D) A luz é uma onda sonora/eletromagnética que pode ser audível/visível ou não visível.

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8. O espetro eletromagnético compreende uma enorme variedade de radiações distribuídas por

diferentes tipos. Um tipo de radiação que corresponde a uma faixa muito estreita do espetro consiste numa sequência de cores que vão desde o vermelho ao violeta. Com energia sucessivamente crescente aparecem a radiação UV, raios X e raios gama. Com energia sucessivamente decrescente surgem as radiações IV, as micro-ondas e as ondas de rádio. 8.1 Escreve os nomes dos diferentes tipos de radiação eletromagnética por ordem crescente de

energia. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8.2 Um satélite de comunicação recebe da Terra e emite para a Terra sinais de rádio.

Seleciona a afirmação correta para os sinais de rádio. A – São ondas mecânicas. B – São ondas longitudinais. C – Propagam-se no vazio. D – São radiações visíveis.

8.3 A radiação que corresponde à faixa mais estreita de espetro eletromagnético é muito importante

para a nossa interação com o meio exterior através da visão. Indica a designação correta para: 8.3.1 o tipo de radiação referido;

__________________________________________________________________________________ 8.3.2 os corpos que recebem e refletem este tipo de radiação; __________________________________________________________________________________

8.3.3 os materiais que se deixam atravessar facilmente por este tipo de radiação. __________________________________________________________________________________