Biologia e Geologia – 11 º Ano

Turmas A e B

Teste de avaliação

Grupo I

1. Os animais possuem a capacidade de fazer corresponder a grandes flutuações externas pequenas variações internas, isto é, são dotados de homeostasia.A figura 1 representa dois neurónios.

1.1. Classifique de verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmações, relativas à condução do impulso nervoso, tendo em conta as evidencias da figura 1.

A. As regiões I, II e III representam, respectivamente, as dendrites, o corpo celular e o axónio.

B. É na região V que ocorre a sinapse.

C. A propagação do impulso nervoso em neurónios ocorre sempre no sentido V, III, II, I.

D. Os nódulos de Ranvier ocorrem apenas em neurónios mielinizados, sendo responsáveis pelo aumento de velocidade do impulso nervoso nos mesmos.

E. A inversão de polaridade numa fibra mielinizada ocorre apenas nos nódulos de Ranvier pelo que o impulso se propaga “aos saltos” de nódulo em nódulo.

F. A região VI evidencia que aquela parte da fibra está polarizada.

G. A região VII mostra que aquela parte da fibra está em potencial de acção.

H. A região IV representa a bainha de mielina.

1.2. Analise as afirmações que se seguem relativas à transmissão do impulso nervoso, após a aplicação de um estímulo num ponto do axónio.Reconstitua a sequência temporal dos acontecimentos mencionados, segundo uma relação de causa-efeito, colocando por ordem as letras que as identificam.

A. A superfície externa do axónio fica negativa e a interna, positiva – potencial de acção.

B. O ião sódio é expulso da célula por acção da bomba de sódio-potássio.

C. Libertação de neurotransmissores na terminação do axónio.

D. Aumenta a permeabilidade da membrana aos iões sódio.

E. O interior do neurónio fica de novo negativo.

1

Figura 1

9 pt

5 pt

1.3. Explique como é que o sinal nervoso se transmite de um neurónio ao outro.

2. No ser humano, a termorregulação é um processo complexo que envolve mecanismos de retroacção.Classifique de verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmações relativas á termorregulação humana.

A. O controlo nervoso da termorregulação é feito pela hipófise.

B. Um aumento da temperatura interna, acima do valor referência, acciona mecanismos de retenção de calor.

C. As sensações de calor ou de frio são transmitidas ao centro coordenador através de nervos aferentes.

D. A vasoconstrição é um mecanismo que contribui para uma diminuição das perdas de calor pelo organismo.

E. Em resposta a uma diminuição da temperatura interna, verifica-se uma diminuição da taxa metabólica e uma diminuição no consumo de glicose.

Grupo II

1. A figura 2 representa fragmentos de duas biomoléculas presentes nos seres vivos, bem como a unidade básica que entra na sua constituição.

1.1. Identifique cada uma das moléculas A, B e C.

1.2. Faça a legenda da figura relativamente aos números de 1 a 6.

1.3. Tendo em conta os dados da figura 2, classifique as seguintes afirmações de acordo com a chave.

CHAVE:

2

3

BC

A

1

2

4

5

6

Figura. 2

3 pt6 pt

6 pt

10 pt

6 pt

A. Os dados da figura 1 apoiam a afirmação.

B. Os dados da figura 1 contrariam a afirmação.

C. Os dados da figura 1 não apoiam nem contrariam a afirmação.

AFIRMAÇÕES:

I. A molécula de DNA é formada por duas cadeias polipeptídas antiparalelas.

II. Num certo tipo de RNA, podem estabelecer-se pontes de hidrogénio entre bases complementares.

III. Na molécula de mRNA, existe um emparelhamento específico de bases azotadas.

IV. No tRNA, o número de nucleótidos de guanina é igual ao número de nucleótidos de citosina da mesma molécula.

V. Numa molécula de DNA, o número de nucleótidos de adenina é superior ao número de nucleótidos de guanina.

2. A fim de obter informações acerca dos ácidos nucleicos, Brachet utilizou células da extremidade da raiz da cebola, zona onde as células se encontram em activa multiplicação. Essas células foram previamente fixadas e depois divididas em quatro lotes. Cada lote foi sujeito ao tratamento referido no quadro, por acção de enzimas hidrolíticas.

Lote 1 – sem tratamento Lote 2 – RNA-ase

Lote 3 – DNA-ase Lote 4 – RNA-ase + DNA-ase

Posteriormente, cada um desses lotes foi sujeito à acção de dois corantes, verde metilo e pironina:

A – VERDE METILO → Cora de verde o DNA

B - PIRONINA → Cora de rosa o RNA

O quadro I regista as condições gerais da experiência, bem como as colorações obtidas em cada lote de células.

2.1. Identifique as zonas da célula assinaladas por a e b.

2.2. Qual o ácido nucleico que se encontra presente em cada uma dessas zonas?

2.3. Explique a ausência de coloração das zonas a e b, nas células do lote 4.

2.4. Na zona a, das células do lote 2, em consequência da acção da enzima sobre o respectivo ácido nucleico poderiam ser detectados os seguintes compostos:

3

2 pt2 pt

10 pt

5 pt

A. Adenina, timina, guanina, desoxirribose e fosfato

B. Uracilo, adenina, citosina, ribose e fosfato.

C. Adenina, citosina, guanina, desoxirribose e fosfato

D. Timina, adenina, citosina, ribose e fosfato.Transcreva a letra que contém a opção correcta

2.5. Determinado segmento da molécula de DNA é formado por 1680 nucleótidos. Sabendo que 330 são de citosina, qual o número de nucleótidos de timina?

A. 1350

B. 1020

C. 510

D. 330Transcreva a letra que contém a opção correcta

2.6. Em algumas destas células foi detectada elevada concentração de diferentes tipos de RNA. Isto permite-nos deduzir que estas células:

A. Se encontram em plena fase mitótica.

B. Estão em activa fase de crescimento.

C. Se encontram no período S do ciclo celular.

D. Acabaram de completaram a telofase.

Transcreva a letra que contém a opção correcta

3. Dois cientistas – Meselson e Stahl – realizaram experiências que apoiam a hipótese relativa à replicação do DNA, sugerida por Watson e Crick. Utilizaram nas suas experiências bactérias (Escherichia coli) que tinham sido cultivadas num meio nutritivo, em que todo o azoto era 14 N e colocaram-nas num outro meio nutritivo em que todo o azoto era 15 N, que é mais denso que o isótopo 14 N. Mantiveram-nas nesse meio durante várias gerações para se certificarem que no seu DNA só existiria, praticamente, o isótopo mais denso (fig.3A). Em seguida colocaram estas bactérias em meio nutritivo em que todo o azoto era 14 N, onde se reproduziram durante várias gerações. O registo dos resultados no que respeita à existência de 14 N e 15 N das primeiras três gerações está indicado na figura 3B.

4

5 pt

5 pt

Bactérias transferidas para meio 14 N

Menos denso

Mais denso

DNA 14 N DNA 15 N

Moléculas de DNA

Fig.3 – A intensidade da cor e a largura das barras estão relacionadas, respectivamente com a densidade e a quantidade de DN.A.

1

1

3.1. Que bactérias servem de controlo à experiência, cujo resultado está representado na figura 3 A?

3.2. Que isótopo ou isótopos existirão em cada uma das moléculas de DNA das bactérias da primeira geração (Figura. 3B)?

3.3. Na terceira geração, as moléculas de DNA contêm:

A. Apenas 15 N.

B. Todas 14 N e 15 N.

C. Umas só 14 N e outras 14 N e 15 N.

D. Umas só 15 N e outras 14 N e 15 N.

Transcreva a letra que contém a opção correcta

3.4. Qual, de entre as seguintes, seria a proporção previsível dos dois lotes de DNA na quarta geração?

A. 3/4 : 1/2

B. 3/4 : 1/4

C. 5/8 : 3/8

D. 7/8 : 1/8

Transcreva a letra que contém a opção correcta

3.5. A interpretação dos resultados destas experiências veio dar apoio à hipótese da replicação semiconservativa do DNA e refutou as hipóteses conservativa e dispersiva.

Comente a afirmação anterior com base nos resultados experimentais fornecidos.

4. A figura 4 representa, esquematicamente, os fenómenos da síntese proteica.

4.1. Faça a legenda da figura relativamente aos números de 1 a 7.

4.2. Identifique os fenómenos assinalados por A, B, C e D.

4.3. Considere os processos A e B da figura e utilize a chave seguinte para classificar as afirmações.

5

2 pt

2 pt

5 pt

5 pt

Fig.1

A

B

C

D

5

1

7

6

3

4

15 pt

Figura 4

7 pt4 pt9 pt

2

CHAVE:

A. Processo A

B. Processo B

C. Ambos os processos A e B

D. Nenhum dos processos A e B

AFIRMAÇÔES:

I. Resulta de reacções de polimerização.

II. Necessita de RNA polimerase.

III. Produz cópias de si mesmo.

IV. Envolve a formação de ligações peptídicas.

V. São utilizados nucleótidos de adenina

VI. Inclui a ligação de exões.

VII. Ocorre ruptura de ligações de hidrogénio.

VIII. Representa a transferência de informação para outra molécula.

5. Um troço da molécula da insulina humana (proteína) contém a cadeia polipeptídica A e o mesmo troço da referida molécula no boi, apresenta a cadeia polipeptídica B.

Cadeia A: … Lisina – Cisteína – Treonina – Serina – Isoleucina – Cisteína…

Cadeia B: … Lisina – Cisteína – alanina – Serina – Valina – Cisteína… Tabela I

5.1. Baseando-se na tabela I, indique:

5.1.1. Os anticodões correspondentes aos aminoácidos isoleucina e glicina.

5.1.2. A porção de mRNA que contém a informação para este troço da insulina do boi.

5.1.3. A porção de DNA que contém a informação para este troço da insulina humana.

5.14. As diferenças entre os troços de DNA responsáveis pela síntese da molécula de insulina humana e do boi.

5.2. Das opções que se seguem, transcreva para a sua prova a que melhor poderá explicar a diferença entre as duas moléculas:

A. Erro na transcrição do mRNA humano.B. Erro na tradução do mRNA humano.C. Erro na inserção dos tRNA da alanina e da valina.D. Mutações no gene da insulina humana.

Grupo III

1. A figura 5 representa alguns aspectos de um processo de divisão celular.

1.1. Identifique cada uma das fases representadas.

1.2. Utilizando as letras, ordene as fases de acordo com a sua sequência natural.

Aminoácido AnticodãoMeteonina UACAlanina CGULeucina GAALisina UUUCisteína ACAValina CACGlicina CCCIsoleucina UAUTreonina UGUSerina UCG

6

2pt

7 pt

6 pt

5 pt

6 pt5 pt

7 pt

1.3. Se esta célula apresentar 36 cromossomas, no período G0, quantos cromossomas e quantos cromatídeos apresentará um núcleo nas fases assinaladas por B, D e E.

1.4. Apresente dois argumentos sobre aspectos relacionados com a divisão celular, que justifiquem tratar-se de uma célula animal.

2.O gráfico da figura 6 representa a variação do teor de DNA ao longo do ciclo celular.

2.1. Identifique as etapas referenciadas no gráfico pelas letras X e Y.

2.2. Baseando-se nos dados do gráfico, indique o tempo de duração de:

a). Mitose

b). Interfase

c). Período S

2.3. A cada uma das letras das afirmações faça corresponder o número do gráfico que com ela se relaciona.

A. Desorganização da membrana nuclear e do nucléolo.

B. Clivagem do centrómero e ascensão polar de cromatídeos.

C. Divisão dos centríolos.

D. Replicação do DNA.

E. Período da interfase durante o qual o teor de DNA é máximo.

F. O fuso acromático completa o seu desenvolvimento.

G. Os cromossomas atingem o máximo de condensação.

H. A divisão do citoplasma ocorre por estrangulamento.

2.4. A colcichina é uma substância que impede a formação do fuso acromático.Que vantagens se poderão ter na observação de células tratadas com esta substância, quando o objectivo for o estudo da morfologia dos cromossomas e a sua contagem?

7

6 pt

6 pt

Figura 6

6 pt

2 pt6 pt

9pt

Bom trabalho

10 pt

Figura 5

A B C D E F