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CENTRO DE INTERPRETAÇÃO DA ARRÁBIDAPROPOSTA PARA TESE DE MESTRADO
INTRODUÇÃO
Torna-se essencial nos dias que correm que se procure um desenvolvimento sustentável
do país, com base num planeamento capaz de operar mudanças no nosso território e que possuam
o objectivo de responder a necessidades actuais, bem como às necessidades de gerações futuras.
Um plano estratégico de desenvolvimento sustentável, assente na preservação e
conservação ambiental, patrimonial e cultural, conduz inevitavelmente a um desenvolvimento
social e económico de uma região. É com base nestes pressupostos que se procura desenvolver um
Centro de Interpretação, de âmbito científico e educativo que vise a preservação e
sustentabilidade da Serra da Arrábida que em 2010 apresentou a sua candidatura oficial a
Património Misto da Humanidade da UNESCO.
O Parque Natural da Serra da Arrábida, encerra uma extensão de mais de dez mil hectares, que despontam
pelo litoral desde Setúbal ao Cabo Espichel. A sua composição calcária e a sua formação milenar faz da
Serra da Arrábida um exemplo único da vegetação mediterrânica primitiva.
Esta zona é conhecida pelo seu clima ameno e foi considerado um dos locais mais prósperos para a
continuidade de algumas espécies arbustivas.
Uma altiva paisagem que se debruça sobre o oceano é uma das características mais apreciadas desta Serra.
Ao recortar a Serra por entre uma estrada sinuosa, encontra os mais idílicos locais, desde praias a vales e
locais deslumbrantes e repletos de história.
PARQUE NATURAL DA ARRÁBIDA
?
A tese de Mestrado, com base na realização de um Centro de Interpretação da Arrábida (CIA), preconizará a preservação e valorização do património natural, arquitectónico e cultural, na perspectiva de identificação, conservação e de acção cientifica educativa. A realização deste espaço irá preencher a necessidade de transmitir ao público a informação completa sobre a área protegida, mas sobretudo possibilitar que o visitante tenha uma experiencia enriquecedora através do contacto directo com a realidade do território. É através desta sensibilização para a preservação, que o Centro Interpretativo irá funcionar, enquanto ponto comunicativo que estimule novas descobertas e atitudes de prevenção nos visitantes e na comunidade em que este se insere.
Prevê-se igualmente que o Centro Interpretativo da Arrábida, devido a sua privilegiada localização, seja um ponto de partida para a visitação de todos os locais e zonas de interesse significativo, a começar pelo adjacente Convento da Arrábida.
APRESENTAÇÃO DO TEMA
Desenvolvimento Social
Conservação e Preservação Ambiental
Desenvolvimento Económico
DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL
=
VISÃO ESTRATÉGICA
• Valorização da Natureza, preservando a
Qualidade Ambiental;
• Valorização das Pessoas, da Cultura, e
Identidade do Povo;
• Valorização do Turismo Ambiental, como
Motor de Desenvolvimento Económico;
VISÃO ESTRATÉGICA
?É na aplicação da visão estratégica para um desenvolvimento sustentável com base na valorização
ambiental, patrimonial e cultural, que assenta a realização de um Centro de Interpretação capaz
de operar transformações no tecido territorial, por acções de preservação e sensibilização junto
da sociedade.
FAUNAFLORA
PARQUE MARINHO
GEOLOGIA CULTURA
APRESENTAÇÃO DO TEMA
CENTRO DE INTERPRETAÇÃO DA ARRÁBIDA
ÁREA CLASSIFICADA A PATRIMÓNIO MISTO DA HUMANIDADE- Parque natural da Arrábida
- Parque Marinho Luiz Saldanha
LOCALIZAÇÃO
38o 28’ 19.72’’ N
A localização do Centro de Interpretação da Arrábida deverá situar-se no coração da serra com o mesmo nome, mais propriamente no Convento da Arrábida. Este conjunto arquitectónico de excepção desde sempre fechado ao público, devido à sua condição enquanto propriedade privada, possui todas as condições para receber e absorver um novo edifício que agregue em si todas as características essenciais para a valorização do convento mas sobretudo, todo o território que podemos denominar como “espaço” da Arrábida.
ESCOLHA DO LOCAL
CENTRO DE INTERPRETAÇÃO DA ARRÁBIDALocalização: Convento da Arrábida
Primeiramente pegar-se-á em determinados casos de estudo, e estudar-se-ão quanto à
sua adaptabilidade, e com o desenvolver e o estudo desta mesma, começar-se-á a
desenvolver o melhor modo de integrar estas ideias na Serra da Arrábida e a partir daí
desenvolver ideias e temas para o futuro Centro Interpretativo para esta zona.
ESTADO DA ARTE
Centro de Interpretação da Lagoa das FurnasAçores
ESTUDO DE CASOS
Centro de Interpretação da Lagoa das Furnas
Na impactante paisagem dos Açores foi
recentemente inaugurado o Centro de
Interpretação da Lagoa das Furnas na Ilha de S.
Miguel. Esta projecto foi desenhado por Aires
Mateus e pretende evocar a arquitectura
paisagística da ilha, na forma como o material é
incorporado na arquitectura, expressando a
natureza do lugar. O Centro apresenta dois
edifícios distintos: O observatório das furnas e o
alojamento. Os volumes apresentam-se de uma
forma compacta e simples e são revestidos por
pedra basáltica local, de modo a enfatizarem a
relação com o território natural pré-existente.
ESTUDO DE CASOS
Vasquez Rocks Nature and Interpretive CenterCalifórnia, EUA
ESTUDO DE CASOS
Vasquez Rocks Nature and Interpretive Center
Arquitectos: Brooks + Scarpa
Este centro interpretativo está situado em
Agua Dulce, California, USA, e é uma das áreas
naturais mais significativas na região, as suas
formações rochosas esculturais têm inspirado
gerações de visitantes. A sua localização ao
longo da “Pacific Crest Trail” oferece
caminhadas em uma caminhada de 2.650
quilómetros do México ao Canadá, tornando
este um ponto de referência inesquecível. O
novo Vasquez Rocks Nature and Interpretive
Center, transmite a sensação de harmonia com
o ambiente, deixando um impacto significativo
sobre o cognitivo do visitante.
ESTUDO DE CASOS
BTEK • Centro de Interpretação TecnológicoEspanha
ESTUDO DE CASOS
BTEK • Centro de Interpretação Tecnológico
Arquitectos: ACXT
Localização: Derio, Bizkaia, Espanha
Btek é um centro de interpretação para as novas
tecnologias, visando estudantes visitantes.
O promotor do Centro, Parque Tecnológico, SA,
(Parque Tecnológico), define o seguinte como as
diretrizes mais importantes:
- Criar um espaço de exposição flexível e
diversificado, capaz de acomodar todos os tipos
de exposições.
-As instalações devem ser altamente eficientes
-A geometria da cobertura, onde os painéis
solares são integrados deve ser triangular,
semelhante à forma do logotipo da tecnologia do
parque.
ESTUDO DE CASOS
Depois de definido o tema, problema ou ideia central, será efectuada uma pesquisa bibliográfica,
com levantamento e análise dos dados (pesquisa), para depois no ponto a seguir referir a
estrutura do trabalho ou a construção lógica do trabalho para por fim elaborar a redacção do
texto(desenvolvimento).
Tendo já sido escolhido o tema e determinado o assunto do trabalho, ter-se-á de ter em conta sob
qual a perspectiva que o tema será tratado, primeiramente sob a forma de casos de estudo e no
final sob a análise e proposta para um Centro Interpretativo da Arrábida.
Numa fase posterior de explicitação do problema, é realizada a colocação do tema em termos de
problema (problematização).
No desenvolvimento é compreendida a fundamentação lógica do trabalho envolvendo os
resultados da pesquisa, as análises, as explicações (descrever, explicitar, definir), discussões
(comparar posições diferentes) e demonstrações (lógica - partir de verdades conhecidas para novas
verdades).
Na conclusão é realizada a síntese do trabalho, tendo em conta os resultados da pesquisa; sendo
encontrada, definida e encontrada a resposta.
METODOLOGIA DE TRABALHO
Estrutura do Trabalho:
a) Introdução
b)A Serra da Arrábida:
Património Natural, Arquitectónico e Cultural
c) Convento da Arrábida
Estudo histórico e
arquitectónico
d) Casos de Estudo:
Centro de Interpretação da Lagoa das Furnas
Vasquez Rocks Nature and Interpretive Center
BTEK • Centro de Interpretação Tecnológico
e) Proposta de Intervenção: Centro Interpretativo da Arrábida
ESTRUTURA DO TRABALHO
No cronograma é indicado as diferentes
fases do trabalho através de um mapa.
Este mapa indica um espaço temporal de
24semanas em que se define as
respectivas tarefas executadas nos
períodos de tempo indicados.
CRONOGRAMA
CONCLUSÃO