TEORIA LITERÁRIA IIPLANO DE ENSINO

EMENTA

A lírica. Operadores de leitura da poesia: da tradição à modernidade. As abordagens críticas: formalismo russo, estruturalismo, estética da recepção, pós-estruturalismo, estudos culturais e pós-colonialismo.

OBJETIVOS

Conhecer conceitos fundamentais da teoria literária da poesia

HABILIDADES E COMPETÊNCIAS

Reconhecer diferentes modos de abordagem do texto poético

O aluno deverá estar apto a ler criticamente poesia

Conhecer os fundamentos teóricos e estéticos do texto poético

Saber apresentar os conhecimentos adquiridos para outros interessados no assunto 

Relacionar a obra literária, com seu contexto histórico-social, através dos seus elementos de compreensão textual 

VALORES E ATITUDES

- Valorizar a relação entre pesquisa e ensino      - Entender a necessidade da aprendizagem continuada      - Desenvolver atividades de extensão como uma responsabilidade social      - Participar de congressos e outras atividades do curso como forma de disseminação de saberes      - Ter atitude crítica diante do texto literário e sua recepção     

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

 UNIDADE I - O gênero lírico: conceito e trajetória 

     - Operadores de leitura da poesia      - A tradição      - Elementos da poesia moderna: ritmo e imagem      - A questão do cânone 

UNIDADE II      - A crítica literária no século XX 

     - Formalismo russo - new criticism      - Estruturalismo      - Crítica sociológica      - estética da recepção      - A crítica literária no século xx: o pós-modernismo, os estudos culturais, o pós-colonialismo.      - Literatura de autoria de minorias étnicas e sexuais 

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS

 Aulas expositivas - Debates; - Discussões de textos - Seminários - Estudo dirigido - Fichamentos 

ATIVIDADE DISCENTE

- Participacão ativa nas atividades de sala de aula      - Estudo e apresentacão de seminários      - Realização de trabalhos em grupo e individuais      - Atividades extra-sala de aula      - Exercício de crítica literária      - Leitura de obras literárias 

PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO

- Observacão da participacão dos alunos na apresentacão e discussão de seminários, verficando o domínio do assunto, o compromisso e a criatividade      - Avaliação escrita      - Apreciacão da análise crítica, observando a oralidade e a elaboracão do texto escrito.      - Apreciação da produção escrita verificando a aplicação da teoria à análise literária, a compreensão semântica e o domínio da língua culta      - Provas individuais objetivas e dissertativas 

BIBLIOGRAFIA

 BIBLIOGRAFIA BÁSICA HALL, Stuart. A identidade cultural na

pós-modernidade. 11.ed. Rio de Janeiro: DP&A, 2006. 102p.

BONNICI, Thomas (Org.); ZOLIN, Lúcia Osana (Org.). Teoria literária: abordagens históricas e tendências contemporâneas. 3.ed. Maringá: Eduem, 2009. 406p.

CANIATO, Benilde Justo. Percursos pela África e por Macau. 0.ed. Cotia: Ateliê Editorial, 2005. 126p.

 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR SILVA, Vítor Manuel de Aguiar e. Teoria da

literatura. 8.ed. Coimbra: Almedina, [2004]. v.1 . 817p. 17 reimp. 2009.

CARA, Salete de Almeida. A poesia lírica. 4.ed. São Paulo: Ática, 1998. v.20 . 77p.

MCLAREN, Peter (Org.). Multiculturalismo revolucionário: pedagogia do dissenso para o novo milênio. 0.ed. Porto Alegre: Artmed, 2000. 304p.