Teoria Geral dos Sistemas

Professor: Eduardo Coelho

Universidade Federal de Sergipe

Centro de Ciências Exatas e Tecnologia

Departamento de Ciência da Computação e Estatística

Exercício

1. Explique um princípio do método científico (reducionismo, pensamento analítico ou mecanicismo).

Problemas com o método científico

É necessária uma abordagem complementar ao método científico: o pensamento sistêmico.

Necessidade de um enfoque sistêmico

Este tipo de enfoque sistêmico possibilita:

Visualizar a interação de componentes que se agregam em totalidades ou conjuntos complexos.

Entender a multiplicidade e interdependência das causas e variáveis dos problemas complexos.

Criar soluções para problemas complexos.

A essência do enfoque sistêmico é a ideia de elementos

que interagem e influenciam-se para realizar objetivos.

Histórico e o Conceito da TGS

Histórico e o Conceito da TGS

A teoria foi introduzida pela primeira vez por Ludwig von Bertalanffy em 1937, na Universidade de Chicago.

Concepção organísmica na biologia.

A biologia não tem de ocupar-se apenas com o nível físico-químico ou molecular, mas também com os níveis mais elevados da matéria.

Organismo como totalidade ou sistema.

Aplicação de modelos em fenômenos biológicos.

Problemas de ordem, organização, totalidade, teleologia, etc eram excluídos dos programas.

Histórico e o Conceito da TGS

A tecnologia foi levada a pensar não em termos de máquinas isoladas, mas em termos de “sistemas”.

Máquina isolada Sistema

Histórico e o Conceito da TGS

Conceito de ordem hierárquica

O universo é um hierarquia, das partículas elementares, átomos, moléculas

células, organismos até as organizações formadas por sistemas complexos.

Histórico e o Conceito da TGS

Esquema da ordem hierárquica de Boulding Nível Descrição e exemplos Teoria e modelos

Estruturas estáticas Átomos, moléculas, cristais Fórmulas estruturais da química

Relojoaria Relógios, máquinas convencionais em geral

Leis da mecânica

Mecanismo de controle Termostato, servomecanismos Cibernética

Sistemas abertos Chama, células e organismos em geral Código genético

Organismos inferiores Organismos vegetais Não há

Animais Aprendizagem; começos da consciência Teoria dos autômatos

Homem Individualidade e mundo, autoconsciência Teoria do simbolismo

Sistemas sócio-culturais Populações de organismos Teoria dos sistemas culturais

Sistemas simbólicos Linguagem, lógica Algoritmos de símbolos como a gramática

Histórico e o Conceito da TGS

A manutenção da hierarquia acarretará um conjunto de processos de troca de informações (comunicação) com a finalidade de regular o sistema.

Exemplo: o DNA armazena informações que determinarão as características genéticas dos indivíduos, carregando instruções que guiarão o desenvolvimento do indivíduo, em um processo de controle.

Histórico e o Conceito da TGS

“O objeto da TGS é a formulação e derivação dos princípios válidos para os “sistemas” em geral, qualquer que seja a natureza dos elementos que o compõem e as relações ou “forças” existentes entre eles” (AUDY, 2005).

A teoria geral dos sistemas é uma ciência geral da “totalidade”

Histórico e o Conceito da TGS

Vários níveis de generalidade

Leis específicas;

Leis gerais.

Exemplo

Construção de uma ponte por um engenheiro

Leis especiais das disciplinas físicas, a mecânica ou a óptica

Princípios da termodinâmica

Existem modelos, princípios e leis que se aplicam aos sistemas generalizados qualquer que seja seu tipo particular e os elementos e “forças” implicadas.

Histórico e o Conceito da TGS

Uma consequência de propriedades gerais dos sistemas é o aparecimento de semelhanças estruturais ou isomorfismos em diferentes campos.

Exemplo: lei exponencial de crescimento

Aplica-se à células bacterianas, populações de bactérias, de animais, ou seres humanos.

Apesar de as entidades serem completamente diferentes, a lei é a mesma.

Isso ocorre devido ao fato das entidades poderem ser interpretadas como “sistemas”, isto é, complexos de elementos em interação.

Histórico e o Conceito da TGS

Propósitos da TGS

Integração das várias ciências, naturais e sociais;

Centralizar essa integração em uma teoria geral dos sistemas;

Buscar a construção de uma teoria exata nos campos não-físicos da ciência;

Desenvolver princípios unificadores que atravessam

“verticalmente” o universo das ciências individuais; e

Integrar-se com a educação científica.

Exercício

2. Dê um exemplo de hierarquia e os seus respectivos níveis.

3. Dê um outro exemplo de aplicação do isomorfismo ou semelhança estrutural.

Princípios do método sistêmico

Expansionismo Todo fenômeno é parte de um fenômeno maior. O desempenho de um sistema depende de como ele

se relaciona com o todo maior que o envolve e do qual faz parte.

Focalização do todo. Ponto de vista do todo na parte. Exemplo: o sistema humano vive em interação com o

mundo a sua volta.

Princípios do método sistêmico

Pensamento sintético É explicado em termos do papel que um fenômeno

desempenha em um sistema maior.

Os órgão do organismo humano são explicados pelo papel que desempenham no organismo e não pelo comportamento de seus tecidos ou estruturas de organização.

Ponto de vista da influência da parte no todo.

Princípios do método sistêmico

Teleologia A causa é uma condição necessária, mas nem sempre

suficiente para que surja o efeito. É o estudo do comportamento com a finalidade de

alcançar objetivos.

Concepção mecanicista Concepção teleológica

O comportamento é explicado pela identificação de suas causas, numa relação linear causa-efeito.

O comportamento é explicado por aquilo que ele produz ou por aquilo que é seu propósito ou objetivo produzir.

Exercício

4. Explique de que forma o princípio escolhido no exercício 1 foi solucionado através da abordagem sistêmica.

Princípios do método sistêmico

Tais princípios permitiram o surgimento da Cibernética.

Cibernética

Foi criada por Norbert Wiener entre os anos de 1943 e 1947.

Surgiu como uma ciência interdisciplinar para: Relacionar todas as ciências. Preencher os espaços vazios não pesquisados por

nenhuma delas. Permitir que cada ciência utilizasse os conhecimentos

desenvolvidos pelas outras.

Cibernética

Deu origem ao computador. Diferentes áreas e especialidades da ciência –

matemática, engenharia, medicina, eletrônica, física, neurologia, etc. – reunidas para a construção de uma máquina complexa.

Seu foco está na sinergia. É quando as partes integradas de um sistema

produzem um resultado maior do que a soma de seus resultados particulares.

Conceito original de Cibernética

Decorre das funções desenvolvidas por um navio.

Capitão – estabelece o roteiro da viagem

Piloto – traduz a rota do navio em orientações

práticas que a todo momento sofrem desvios.

Timoneiro – executa as correções

Remadores – fornecem a energia propulsora

do navio.

O piloto não executa trabalho físico, mas transforma a mensagem dada pelo

capitão em decisões face às informações obtidas no meio exterior para o timoneiro.

Conceitos de Cibernética

É a ciência da comunicação e do controle, seja no animal (homens, seres vivos), seja na máquina. Comunicação – torna os sistemas integrados e coerentes. Refere-se tanto a circulação de informações entre o sistema e o ambiente, como internamente dentro do sistema.

Controle – regula o seu comportamento. Refere-se à regulação do funcionamento do sistema em decorrência do ambiente.

É uma ciência interdisciplinar que oferece sistemas de

organização e de processamento de informações e controles que auxiliam as demais ciências.

Conceitos de Cibernética

Alguns conceitos desenvolvidos pela Cibernética: Sistemas Retroação Homeostasia Comunicação Autocontrole, etc.

O campo de estudo da cibernética são os Sistemas.

Robótica é a disciplina que estuda o desenho e a aplicação de robôs para qualquer campo da atividade humana.

Exercício

5. Explique a diferença entre a visão em partes e a visão do todo do ponto de vista sistêmico. Exemplifique.

6. Qual a diferença entre Cibernética e Robótica?

Exercício

7. Prova(s): (UFF - 2009 – Administrador)

Na abordagem sistêmica da administração, o princípio que sustenta que todo fenômeno é parte de um fenômeno maior denomina-se:

a) Expansionismo

b) Pensamento sintético

c) Teleologia

d) Retroação

e) Cinestesia