Representantes de la Pragmática

Paola Bustamante Laura machacón

Marisol Hernández Brigitte rudasEliana peña

Mayra

Pragmática• Es el estudio de los actos

lingüísticos y de los contextos en los que se realizan.

Abarca los aspectos del significado que dependen del contexto .

John Langshaw Austin

Biografía Nació el 28 de marzo de 1911 en Lancaster (Lancashire), Inglaterra.

Falleció el 8 de febrero de 1960 en Oxford. 

Filosofo británico

Estudió en la universidad de Oxford, donde ocupó la cátedra de filosofía moral desde 1952

Principal representante de la corriente filosofica analitica

TEORIA DE LOS ACTOS DEL HABLA

Es una de las primeras teorías de la filosofía del lenguaje. consisten en entender

nuestras emisiones lingüísticas y entender como se producen y que efecto tienen en

el contorno

SE CENTRABA EN LAS

DECLARACIONES AFIRMACIONES Y PROPOCICIONES

(ACTOS LINGUISTICOS ) QUE

TUVIERAN VALOR DE VERDAD

Actos lingüísticos identificar las acciones universales del lenguaje

Considero el lenguaje una herramienta útil empleada por generaciones que lo han ido

ajustando a las necesidades de cada momento

Para este autor el lenguaje NO es exclusivamente descriptivo e informativo de un estado de cosas o como son las cosas si no que “ hace cosa”

Constatativos o descriptivos

Performativos o realizativos

Como son las cosas (Verdadero o falso)

Hacer cosas (prometer inaugurar , declarar expulsar , invitar)

Primera clasificacion del acto del habla

Acto locutivo Es un acto consistente en decir algo

Acto ilocutivoes la intención contenida en el enunciado; ésta actúa como una fuerza sobre el receptor, también llamada fuerza ilocutoria, que producirá un efecto en él.

Acto perlocutivoEs el efecto que el enunciado produce en el receptor, la reacción o consecuencia de lo que se ha dicho.

El enunciado en sí es una locución.

Ej: a) "Mi mamá me dijo ´haz tu cama'".

b) "El médico me dijo ‘le haría bien tomar unos días de descanso’".

"Mi mamá me ordenó que hiciera mi cama".

b) "El médico me aconsejó tomar unos días de descanso".

Ej: a) "Mi mamá consiguió que yo hiciera mi cama".

b) "El médico me persuadió de tomar unos días de descanso".

2 CLASIFICACIÓN ACTOS DEL HABLA(SEGÚN LA INTENCIÓN DEL HABLANTE)

• No siempre logramos darnos a entender o no siempre comprendemos lo que nos quieren decir.

• Si nos detenemos en la

intención del hablante, contenida en el mensaje, podremos diferenciar actos de habla directos e indirectos

son aquellos en que la intención del hablante se expresa de manera clara y explícita, y el receptor comprende sin dificultad.Ej: "¿Me prestas tu cuaderno? Quiero fotocopiar tus apuntes".Actos indirectos

Actos directos

la intención no es explícita en el mensaje, sino que el receptor debe interpretar o suponer lo que el hablante quiso decir; esto es lo que comúnmente llamamos "leer entre líneas” y que muchas veces puede generar confusión o malentendido.

Ej: Dice: "Creo que me falta materia para la prueba". Cuando en realidad quiere decir: "¿Me prestas tu cuaderno? Quiero fotocopiar tus apuntes".

Actos indirectos

Todo enunciado tiene un significado y una intención

Todo enunciado lleva una fuerza especifica “ fuerza ilocutiva” que indica el modo en que debes ser

interpretada dicho enunciado , lo que dependerá del contexto en es emitido

Jhon Searle Filósofo estadounidense nacido en

Denver (Colorado) en 1932.

Fue profesor «slusser» de filosofía en la Universidad de California.

Estudió en la Universidad de Oxford gracias a una beca Rhodes.

Sus obras mas importantes fueron: Actos de Habla, Mentes, Cerebro y

Ciencia, Redescubrimiento de la mente

Para Searle, todo hablante al emitir una oración realiza un

ACTO ILOCUCIONARIO

ELEMENTO INDICADOR DE LA PROPOSICIÓN

DISPOSITIVO INDICADOR de la FUNCIÓN

Forma lingüística o reglas gramaticales (sintácticas y

semánticas)

Muestra cómo debe ser tomada la proposición:FUERZA ILOCUCIONARIA el orden de las palabras, el énfasis, la entonación, la puntuación, el género del

acto, el modo verbal

Se centró en lo que Austin había llamado actos ilocutivos: actos que se realizan diciendo algo.

Cada una tiene el mismo contenido proposicional (Juan fumando).

Aunque difieren en su fuerza ilocutiva, ya que son, respectivamente,:

una aseveración una pregunta una orden y una expresión de deseo.

Searle distingue 5 tipos de ACTOS DE HABLA.

• Asertivos • Directivos • Compromisorios • Expresivos • Declarativos

Asertivos:

Ejemplos:- Estoy seguro de que lloverá mañana.- El jazz es una música llena de mezclas.- Mañana saldrá el sol.

• El hablante afirma o niega algo con diferentes grados de certeza.

• Se incluyen aquí actos como afirmar, describir, definir, informar y creer.

Directivos:

*El hablante intenta conseguir que el interlocutor haga algo (que realice una acción, que responda algo, etc.).* Se incluyen aquí actos como invitar, ordenar y preguntar.

Ejemplos:- Ven, acércate- ¡Silencio!- ¿Podrías pasarme el lápiz?

Compromisorios:El hablante se compromete, en grados diversos, a realizar una acción o adoptar una conducta

futura determinada. Se incluyen aquí actos como prometer, jurar, garantizar y

apostar.

Ejemplos:- Te prometo que lo haré.- Juro que vendré.- Apuesto a que no te atreves.

Expresivos

Ejemplos:- Me alegra verte.- Te acompaño en tu pesar.- Te agradezco lo que haces por mi.- Me duele el brazo.

El hablante expresa un estado

AfectivoEmocional o físico

-Respecto al objeto o asunto de que se habla..

-Se incluyen aquí actos como saludar, felicitar, quejarse, dar condolencias y agradecer.

Declarativos:• Aquí la relación entre la enunciación y la acción es simultánea, pues el hablante modifica

inmediatamente algún aspecto de la realidad al realizar el acto del habla. Se incluyen aquí actos como bautizar, fallar, nombrar y abrir la sesión

• Ejemplos:- Te bautizo en nombre de Dios.