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Centro Comunitário de Gestão Ambiental Integrada RELATÓRIO DE INTERCÂMBIO TEMA: TEMA: TEMA: TEMA: Desenvolvimento Sustentável: visita a RPPN Desenvolvimento Sustentável: visita a RPPN Desenvolvimento Sustentável: visita a RPPN Desenvolvimento Sustentável: visita a RPPN Cristalino Cristalino Cristalino Cristalino e Parque Estadual Cristalino e Parque Estadual Cristalino e Parque Estadual Cristalino e Parque Estadual Cristalino 27, 28 e 29 de Abril de 2007

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Centro Comunitário de

Gestão Ambiental Integrada

RELATÓRIO DE INTERCÂMBIO

TEMA:TEMA:TEMA:TEMA: Desenvolvimento Sustentável: visita a RPPN Desenvolvimento Sustentável: visita a RPPN Desenvolvimento Sustentável: visita a RPPN Desenvolvimento Sustentável: visita a RPPN

CristalinoCristalinoCristalinoCristalino e Parque Estadual Cristalino e Parque Estadual Cristalino e Parque Estadual Cristalino e Parque Estadual Cristalino

27, 28 e 29 de Abril de 2007

Centro Comunitário de

Gestão Ambiental Integrada

1. OBJETIVO GERAL DO INTERCÂMBIO

O intercâmbio teve como objetivo geral despertar o interesse dos participantes pela

conservação ambiental, utilizando discussões e vivências dentro de uma Reserva

Particular de Patrimônio Natural e do Parque Estadual Cristalino. Os objetivos

específicos da atividade, considerando o contexto do projeto PADEQ foram:

- Compreender a relação entre produção e conservação ambiental,

aceitando a idéia que a produção está limitada pelas questões

ambientais e que ambas devem caminhar juntas.

- Vivenciar a experiência de caminhar na floresta e analisar a riqueza da

biodiversidade, compreendendo as relações entre os diferentes seres

vivos para a manutenção da vida na floresta.

- Analisar o turismo rural e ecológico como alternativa econômica para a

agricultura familiar destacando suas vantagens e suas limitações.

- Promover maior integração entre as lideranças de Carlinda e em

especial dentre os participantes do projeto “Centro Comunitário de

Gestão Ambiental Integrada”.

Deve-se destacar que o intercâmbio foi viabilizado através da parceria com a

Fundação Ecológica Cristalino, que organiza oficinas dentro do projeto “Macaco

Aranha de Cara Branca”. Assim, as atividades foram organizadas pela FEC e o

Instituto Ouro Verde, através do projeto PADEQ, viabilizou a mobilização dos

moradores e o transporte até o local do intercâmbio bem como auxílio nas discussões.

2. PARTICIPANTES

Participaram do intercâmbio 20 pessoas (capacidade máxima de hospedagem da ilha

Ariosto da Riva), distribuídas nas diferentes comunidades que formam o setor Nazaré,

conforme exposto na Tabela 01.

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Tabela 01. Participantes do intercâmbio na RPPN Cristalino de acordo com a

comunidade de origem.

Comunidades Número de Participantes

Monte Sinai 03

Nazaré 06

Palestina 01

Rio Jordão 06

Emaús 02

Monte das Oliveiras 02

Total 20

Os gráficos 01 e 02 apresentam a distribuição dos participantes em relação a sexo e

idade. Observa-se uma boa distribuição entre homens e mulheres, além da

participação de 25% de jovens na atividade.

Gráfico 01. Relação dos participantes do intercâmbio em relação ao sexo.

45%

55%

Mulher

Homem

Gráfico 02. Relação dos participantes do intercâmbio na comunidade Ouro Verde

em relação a idade.

25%

75%

de 15 a 24 anos

Mais que 24 anos

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3. ATIVIDADES REALIZADAS

Os participantes ficaram hospedados na ilha Ariosto da Riva, localizada no rio

Teles Pires, a cerca de 50Km de Alta Floresta (Figura 01). A ilha conta com

alojamentos e refeitório e toda infra-estrutura para realização de atividades de

capacitação. A Tabela 02 apresenta a programação do intercâmbio. Abaixo é

apresentada a descrição de todas as atividades realizadas.

Tabela 02 Atividades realizadas no intercâmbio na RPPN Cristalino.

Dia Hora Tema

06:00 – 10:00 Chegada a ilha Ariosto da Riva

10:00 – 12:00 Acomodações e apresentação geral das atividades

12:00 – 14:00 Almoço

14:00 – 16:00 Atividade 01

16:00 – 18:00 Atividade 02

18:00 – 19:00 Jantar

Dia 01

19:00 – 21:00 Vídeos

05:00 – 05:30 Viagem de barco até o inicio da trilha do Teles Pires

05:30 – 10:30 Atividade 03

10:30 – 12:00 Atividade 04

12:00 – 15:00 Atividade 05

15:00 – 16:00 Atividade 06

16:00 – 18:00 Viagem de volta para a ilha Ariosto pela

18:00 – 19:00 Jantar

Dia 02

19:00 – 21:00 Atividade 07

07:00 – 12:00 Atividade 08

12:00 – 13:00 Almoço

Dia 03

13:00 – 14:00 Encerramento e início da viagem de retorno

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Figura 01. Vista da ilha Ariosto da Riva (local de hospedagem durante o intercâmbio).

Ilha Ariosto da Riva

Rio Teles Pires

Rio Cristalino

Parque Estadual Cristalino

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4 ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO INTERCÂMBIO

Atividade 01: esta atividade teve como objetivo principal fazer uma primeira

abordagem sobre o macaco aranha, espécie que pela sua facilidade de visualização é

considerada “bandeira” do Parque Estadual Cristalino. Para isso foi feita uma palestra

dialogada apresentando aspectos sobre o comportamento do macaco e sobre o seu

habitat.

Atividade 02: trilha ao redor da ilha para visualização de aves e vegetação nativa.

Atividade 03: caminhada pela “trilha do Teles Pires” (4Km, aproximadamente),

percorrendo parte do Parque Estadual Cristalino e a Reserva de Patrimônio Natural

Cristalino para visualização da biodiversidade local. O objetivo principal foi a

visualização do macaco aranha de cara branca.

Atividade 04: trilha até a torre de observação com 50 metros de altura. O objetivo foi a

visualização de animais e de espécies vegetais que vivem em diferentes alturas da

floresta (a torre possui diferentes andares para a observação de animais).

Figura 02. Participantes chegam na ilha Ariosto da Riva para realização do intercâmbio.

Figura 03. Local de hospedagem na ilha Ariosto da Riva.

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Figura 04. Participantes fazem caminhada na floresta para visualização de fauna e flora.

Figura 05. Vista do “saleiro”: ponto de fácil observação de mamíferos e outros animais.

Figura 07. Vista do alto da torre de observação de animais na RPPN Cristalino.

Figura 06. Torre de observação de animais com 50 metros de altura existentes na RPPN Cristalino.

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Atividade 05: subida do rio Cristalino, de barco, para visualização da fauna e flora na

área de mata ciliar, com ênfase principal na visualização do macaco aranha.

Atividade 06: “trilha da figueira” (700 metros) para visualização de espécies vegetais,

em especial uma grande figueira existente no local.

Atividade 07: trabalho em grupo: discussão em grupo sobre as estratégias de

divulgação das informações do Parque e sobre meio ambiente nas comunidades de

origem dos participantes.

Figura 10. Macaco aranha visualizado durante o percurso no Rio Cristalino.

Figura 08. Macaco aranha visualizado durante o percurso no Rio Cristalino.

Figura 09. Macaco aranha visualizado durante o percurso no Rio Cristalino.

Figura 13. Grande figueira existente na trilha.

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Atividade 08: finalização das discussões dos grupos, apresentação e debate final.

Construção de uma estratégia final de comunicação. As estratégias de comunicação

definidas foram:

- Grupo “Mico Leão”: estruturação de um vídeo para mobilização dos

alunos e moradores das comunidades direcionado para as questões

ambientais. O vídeo deverá mostrar as cores predominantes da região:

o verde da Amazônia e o azul das águas, além do macaco da cara

branca bem como as atividades de visualização.

- Grupo “Esquilo”: divulgação de uma poesia sobre o Parque Cristalino no

jornal “A Semente” (jornal da comunidade). A poesia elaborada

encontra-se no anexo B.

- Grupo “Águia Dourada”: estratégias de curto, médio e longo prazo. A

curto prazo trata-se de desenvolver atividades durante a feira de

ciências da escola, que ocorrerá em Julho. O objetivo é fazer mostrar a

realidade de Carlinda e do Parque Cristalino, enfocando a história do

Parque e as características do macaco aranha de cara branca. A médio

prazo trata-se de realizar uma exposição de fotos acompanhada de

apresentações das pessoas que vieram ao Parque durante a noite

cultural da escola (setembro ou outubro). A longo prazo fazer a

produção de um DVD tanto para a escola quanto para outros

municípios.

- Grupo “Castanha”: realização de uma peça de teatro. Além disso

planejou-se a realização de vídeos, atividades na escola, na catequese,

matérias no jornal comunitário “A Semente” e atividades na igreja.

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5. AVALIAÇÃO DO INTERCÂMBIO

A avaliação do intercâmbio foi feita através um grupo de discussão, no qual cada

participante foi convidado a falar suas percepções sobre as atividades realizadas bem

como o possível impacto no projeto PADEQ desenvolvido na comunidade.

Durante as discussões dois pontos foram mencionados principalmente: a

compreensão do que é de fato a biodiversidade e a compreensão da importância da

preservação do meio ambiente e da conexão com a produção. Muitos participantes

destacaram ainda que a atividade serviu para animar ainda mais a luta pela melhoria

do meio ambiente e da redefinição dos modelos de produção.

Alguns trechos das falas dos participantes:

“A realidade daqui já foi a nossa realidade de lá. O homem entrou e,

alguns com boa vontade outros com ganância, acabou com tudo.

Nem nossas nascentes foram preservadas. Está na hora de

revertermos esta situação”.

“Se todo mundo pudesse vir aqui, iria entender a importância do

meio ambiente. Se conseguirmos levar este trabalho para lá vamos

conseguir mudar a maneira de pensar”.

“Temos que ter como exemplo as árvores, que quando caem geram

novos brotos. Não podemos ter a ganância de querer abraçar o

mundo pois vamos cair um dia também. Devemos fazer a nossa

parte e cuidar do futuro de nossos filhos”.

“Temos que reaprender a viver. Viver respeitando todas as formas

de vida”.

Concluindo, observa-se que as atividades cumpriram com todos os objetivos

estabelecidos. Do ponto de vista do projeto “Centro Comunitário de Gestão Ambiental

Integrada” estas atividades foram extremamente importantes para aumentar a coesão

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do grupo e dar elementos para fortalecer as discussões e os trabalhos comunitários.

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ANEXO A: LISTA DE PARTICIPANTES DO INTERCÂBIO

No. Nome Comunidade Idade Profissão

1 Joelma Michele de Souza Monte das Oliveiras 16 Estudante

2 Josiane Viana Xavier Ribeiro Rio Jordão 17 Estudante

3 Joseane de Lourenço Petry Nazaré 18 Agricultor

4 Magali de Souza Mendonça Nazaré 19 Agricultor

5 Rosilda Pieraso Rio Jordão 20 Estudante

6 Antônio Francimar de Souza Nazaré 25 Agricultor

7 Lilia da Silva Rubens Mendonça Nazaré 26 Professora

8 Viviane Ximenes Santana Monte Sinai 27 Professora

9 José Nivaldo Ribeiro Rio Jordão 29 Agricultor

10 Edison Veiga Dias Monte das Oliveiras 30 Agricultor

11 Janete Miguel Garcia Emaus 37 Estudante

12 Elzira Ozório dos Santos Rio Jordão 38 Agricultor

13 João Parpinelli Rio Jordão 41 Agricultor

14 Weliington José Monteiro Emaus 43 Agricultor

15 Luiz Gomes da Silva Nazaré 45 Agricultor

16 Pedro Marques Mendonça Nazaré 51 Agricultor

17 Geová Ferreira dos Santos Rio Jordão 52 Agricultor

18 Adão Paulino de Souza Monte Sinai 59 Agricultor

19 Adelis Ribeiro Souza Monte Sinai 63 Agricultor

20 Arnaldo Barbosa Lima Palestina 63 Agricultor

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ANEXO B: POESIA

Cristalino

Autoria: equipe esquilo (Janete, Josiane, Adelis, Elzira, João)

Lugar de encantos da natureza

De espetacular beleza

Por água ou terra

Produz satisfação

Parque de preservação

Terras de conservação

Onde a biodiversidade

Tem enorme concentração

Fauna e flora

de infinitas espécies

Aguça a curiosidade,

causa a sensibilidade

Lugar onde seres racionais e irracionais

Convivem em perfeita união com a natureza

Sem exploração

Espaço de rios

Quentes e frios

Claros e sombrios

No mais alto ponto

A mais bela observação

Da exuberante criação

Criação de muitas formas, tamanhos, barulhos, cores, sementes e flores

Em meio a tudo isso

Aves cortando os ares

E o cara branca pulando em árvores

É o macaco aranha

Uma das grandes raridades

O “Telinho” que virou celebridade.