Tela inteligente

Como funciona uma lousa digital? Por Renata Costa (novaescola@atleitor.com.br)

Alunos do colégio Miguel de Cervantes observam uma lousa digital, que recebe

informações de um computador, controlado pelo professor, e exibe imagens em 3D

com som estéreo. Foto: Fernando Moraes

A lousa digital é como uma tela imensa de um computador, porém mais inteligente,

pois é sensível ao toque. Desta forma, tudo o que se pensar em termos de recursos de

um computador, de multimídia, simulação de imagens e navegação na internet é

possível com ela. Ou seja, funciona como um computador, mas com uma tela melhor e

maior.

O professor pode preparar apresentações em programas comuns de computador,

como Power Point, por exemplo, e complementar com links de sites. Durante a aula, é

possível, enquanto apresenta o conteúdo programado, navegar na internet com os

estudantes. Pode ainda criar ou utilizar jogos e atividades interativas, contando com a

participação dos alunos, que vão até a lousa e escrevem nela por meio de um teclado

virtual - como aqueles de páginas de banco na internet - ou por meio de uma caneta

especial ou com o dedo, já que a lousa lê ambas as

formas.

O ensino conta com novos recursos, pois é possível,

por exemplo, fazer apresentações em três

dimensões para apresentar o corpo humano, e

estudar geografia com a ajuda de mapas feitos por

satélite e disponíveis em sites como o Google Maps

ou Google Earth. "Na lousa digital, a criatividade é o

limite", comenta André Asquenazi, professor de

tecnologia da escola Lumiar Lageado, de Santo

Antonio do Pinhal, a 173 km da capital paulista.

Nada do que é feito na lousa digital se perde, pois se o professor quiser, é possível

salvar a aula etapa por etapa, a cada contribuição sua ou dos alunos. Assim as aulas

podem ser guardadas para sempre e até compartilhada com os estudantes, via e-mail.

Na Lumiar Lageado, os professores ainda estão se adaptando à nova tecnologia e

recebendo treinamento. "Mas as crianças já dominam e o interesse delas pelas aulas

que utilizam essa novidade é muito superior àquelas sem ela", diz o professor

Asquenazi.

A lousa digital, segundo o professor, tem permitido com que os alunos do Ensino

Fundamental façam uma horta. De início, a turma desenvolve uma horta virtual na

lousa, planejando os canteiros, a medida da área de cada plantio antes de partir para

a ação. "Depois, vamos pegar o desenho virtual e fazê-lo real na nossa área de terra",

conta o professor. "O mais empolgante nisso é que a criação será coletiva, no virtual e

no real", afirma.

Mas ainda fica uma pergunta no ar: qual é a diferença, no aprendizado das crianças,

em usar a lousa digital ou os computadores? Este será um grande desafio para o

futuro.