tecnologias na educação – ensinando aprendendo com as

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TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO – ensinando aprendendo com as TICs UNIDADE IV: “Compartilhando experiâncias sobre currículo, projetos e tecnologias” TUTORA: SINTIA VALENTE CURSISTA: MIRIÃ OHAZE

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Education


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Page 1: Tecnologias na educação – ensinando aprendendo com as

TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO –

ensinando aprendendo com as TICs

UNIDADE IV: “Compartilhando experiâncias sobre currículo, projetos e

tecnologias”

TUTORA: SINTIA VALENTE

CURSISTA: MIRIÃ OHAZE

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Visitei o Portal do Professor, na opção Interação e Colaboração, inicialmente, entrei duas vezes no Chat às 7:30 e 15:49, a sala vazia. Então, decidi visitar portal do You Tube onde há publicações de vídeos produzidos pelos alunos, professores e escolas.

Assisti o vídeo: Uma palavra só; Trabalho infantil; Trabalhando com comerciais e Sopa de pedra. Visitei também Robô Ed e interagi com o Robô ED. Então, optei pelo Blog. Visitei vários blogs: blog 1, blog 2, blog 3,entre oputros mas sempre detenho mais tempo no componente curricular da Biologia.

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Visitei o Fórum (categoria – currículo,ensino e aprendizagem) onde a professora Ana Maria Albuquerque compartilha sobre o assunto bulling e siberbulling. Em seguida fui ao Fórum (categoria de Tecnologias educacionais) onde o professor José Manoel Moran postou seu vídeo onde explica de forma clara e objetiva sobre os recursos tecnológicoa que o professor deve integrar em sua aula, tornando-a dinâmica, interativa e colaborativa.

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Genética Miriã Ohaze

Tenho procurado utilizar os recursos tecnológicos disponíveis na escola que atuo. Utilizo tanto novas e velhas tecnologias

Page 5: Tecnologias na educação – ensinando aprendendo com as

“As caracterísricas das atuais TICs proporcionam um espaço de profunda renovação da escola, permitindo pensá-las como uma verdadeira comunidade de aprendizagem.” (texto “Atecnologia é uma estratégia” de Bento Duarte da Silva)

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Entretanto, acredito que a qualidade do processo ensino-aprendizagem não depende apenas da implantação de novas tecnologias nas escolas públicas, pois apenas as máquinas não fazem efeitos. A criatividade, força de vontade dos professores e alunos somada a novas ferramentas tecnológicas transformarão o ambiente escolar em um espaço estimulante na formação de conhecimentos.