TECNOLOGIAS

EDUCACIONAIS:

LIMITES E POSSIBILIDADES

JESUÉ GRACILIANO DA SILVA

"a educação é ao mesmo

tempo transmissão do antigo

e abertura da mente para

receber o novo“

(MORIN, 2004)

TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS

A IMPRENSA E A EDUCAÇÃO

“TODA CRIANÇA DEVE SABER LER A

BÍBLIA”

A INTERNET E A EDUCAÇÃO

ARPANET (Advanced Research Projects

Agency Network) Rede de longa distância

criada a partir de 1965 pela Advanced

Research Agency (Agencia de Pesquisas

Avançadas - ARPA, atualmente Defense

Advanced Projects Research Agency, ou

DARPA ) em consórcio com as principais

universidades e centros de pesquisa dos

EUA, com o objetivo específico de

investigar a utilidade da comunicação de

dados em alta velocidade para fins

militares.

EVOLUÇÃO DA INTERNET

http://www.opte.org/the-internet/

2003

2015

PRIMEIRO CURSO MOOC

VEDUCA, COURSERA, Edx...

HÁ RISCO PARA OS DOCENTES?

EDUCADORES E A

MEDIAÇÃO DO CONHECIMENTO

https://mundodalogica.files.wordpress.com/2013/03/piramide-conhecimento.jpg

“informação e conhecimento são elementos

distintos; informação, base para a produção

de conhecimento, são dados que foram

organizados e comunicados; conhecimento,

por sua vez, é “um conjunto de declarações

organizadas sobre fatos e ideias,

apresentando um julgamento ponderado ou

resultado experimental, que é transmitido a

outros por intermédio de algum meio de

comunicação” (CASTELLS, 2009)

NA EDUCAÇÃO PRESENCIAL AINDA

HÁ RESISTÊNCIAS.

MUITAS ESCOLAS PROIBEM USO

DE CELULARES, ENQUANTO QUE

OUTRAS INCENTIVAM SEU USO...

KHAN ACADEMY + FUNDAÇÃO GATES

REALIDADE

VIRTUAL

https://vr.google.com/cardboard/‎

GAMIFICAÇÃO

ROBÓTICA PROGRAMAÇÃO - Scratch MIT

LABORATÓRIOS REMOTOS NA EDUCAÇÃO

VISIR – UFSC, IFSC e PUC Rio

ESTÁGIO NO ISEP PORTO – REMOTOS EM REFRIGERAÇÃO

VISITA À SALA DE AULA DO FUTURO

UNIVERSIDADE DE LISBOA

METODOLOGIA

ESPAÇO

TECNOLOGIA

200 MILHÕES DE CELULARES HABILITADOS NO BRASIL

APOSTILAS INTERATIVAS

AUTOAVALIAÇÕES

VIDEOAULAS

FEEDBACK INSTANTÂNEO

BLOG COMO PORTAL DAS DISCIPLINAS

PRODUÇÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS

EDUCREATIONS

EXPLAIN EVERYTHING

GOOGLE DRIVE

TESTES ONLINE PARA FEEDBACK

INSTANTÂNEO EM SALA DE AULA

AUDIOAULAS EM MP3

CORREÇÃO DAS PROVAS AUTOMATICAMENTE

PELO CELULAR OU TABLET

PROVA FÁCIL...

CAPACITAÇÃO – NÃO PODEMOS TER

MEDO DAS NOVAS TECNOLOGIAS

É PRECISO PRÓ-ATIVIDADE E AUTONOMIA

PARA EXPERIMENTAR AS NOVIDADES E

ESCOLHER AS MELHORES OPÇÕES

SOBRA TECNOLOGIA, MAS FALTA

METODOLOGIA...

APRENDENDO SOBRE NOVAS TECNOLOGIAS...

CUIDADOS COM USO DA TECNOLOGIA

FRANÇA PROIBIU USO DE CELULARES NAS ESCOLAS A

PARTIR DE 1 DE SETEMBRO DE 2018.

DR GOOGLE – INTERFERE NO

DESENVOLVIMENTO DA MEMÓRIA E COGNIÇÃO?

EXCESSO DE INFORMAÇÕES GERA INSEGURANÇA?

NECESSIDADE DE ESTAR SEMPRE CONECTADO GERA

ANSIEDADE?

COMO EDUCAR PARA EVITAR O PLÁGIO ACADÊMICO?

http://www.abed.org.br/congresso2015/anais/pdf/BD_293.pdf

PERGUNTAS....

jesuegraciliano.wordpress.com

jesue@ifsc.edu.br

OBRIGADO PELA ATENÇÃO !

MORIN, Edgar. Os sete saberes necessários à educação do

futuro. 9ª ed. São Paulo: Cortez; Brasília: UNESCO, 2004.

BELONI, Maria Luiza. Tecnologia e formação de professores:

Rumo a uma pedagogia pós-moderna? Educação & Sociedade

– Campinas-SP, vol. 19 n. 65, dez./1998.

CASTELLS, Manuel. A sociedade em rede. A era da informação:

economia, sociedade e cultura. v.1. São Paulo: Paz e Terra,

1999.

VENN, Wim; VRAKING, Bem. Homo Zappiens: educando na era

digital. Porto Alegre: Artmed, 2009.