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Histria da informtica da educao no BrasilAngela Schinkovicz Vanessa Caster Taubinger Pedagogia - Unicentro

A histria da informtica educativa no Brasil teve incio na dcada de 70.Objetivos:

Promover o desenvolvimento social, poltico, tecnolgico e econmico; Garantir o desenvolvimento pleno das atividades de informtica; Desenvolver mo-de-obra qualificada para as indstrias em desenvolvimento.

PrecursoresDesde 1966 na UFRJ: inicialmente no Departamento de Clculo e em seguida auxiliando o professor no ensino e avaliao em qumica;

Em 1973 na UFGS: no desenvolvimento de software educativo;

Em 1975 na UNICAMP: na introduo de computadores nas escolas de 2 grau, financiado pelo acordo MEC/BIRD; e em seguida iniciou-se a cooperao tcnica com o MIT que deu origem s primeiras investigaes sobre a utilizao do software LOGO no auxlio da aprendizagem.

Nesse perodo, a SEI (Secretaria Especial de Informtica) vinha realizando pesquisas para saber qual a melhor forma de aplicar a informtica na educao;

Para auxiliar a SEI foi formada uma equipe que contava com representantes de vrios setores SEI, MEC, CNPq e FINEP que ficou responsvel pelas primeiras aes.

Primeiras aesEm 1981 foi realizado o I Seminrio Nacional de Informtica na Educao, recomendaes:

Prevalecimento da questo pedaggica sobre a tecnolgica; Atividades de informtica na educao fundamentadas por valores culturais, scio-polticos e pedaggicos; Implantao de projetos-pilotos nas universidades; Origem do projeto EDUCOM.

Subsdios para a Implantao do Programa Nacional de Informtica na Educao

Documento divulgado em dezembro de 1981; Primeiro modelo de funcionamento de um futuro sistema de informtica na educao.

No ano seguinte foi promovido o II Seminrio Nacional de Informtica na Educao:

O computador apenas como um recurso auxiliar ao processo educacional; Suas aplicaes no deveriam se restringir ao 2 grau; Acentuar o carter interdisciplinar nas equipes dos centrospilotos.

Para por em prtica a proposta, foi sugerida a criao de uma Comisso Oficial e uma Comisso Executiva, formadas por representantes da SEI, CNPq e FINEP, que seriam orientadas pelo MEC.

Em janeiro de 1983 foi criada a Comisso Especial n 11/83; Sua funo bsica era orientar a utilizao das tecnologias no ensino-aprendizagem e acompanhar o seu desenvolvimento geral.

Projeto EDUCOM

Foi apresentado em 1983; Seu principal objetivo foi estimular o desenvolvimento da pesquisa multidisciplinar voltada para a aplicao das tecnologias de informtica no processo ensinoaprendizagem.

No ano seguinte, cinco universidades firmaram convnio com o MEC para cediar os centros pilotos; Nesses centros seriam desenvolvidas pesquisas da rea e tambm ficariam responsveis por disseminar o uso da informtica na educao.

Em fevereiro de 1986, foi criado o Comit de Informtica na Educao CAIE/MEC; Assim iniciou-se uma nova fase.

Programa de Ao Imediata na Educao de 1 e 2 grausFoi criado em abril do mesmo ano, por recomendao do Comit. Objetivos:

Gerar subsdios; Desenvolver uma infra-estrutura de suporte; Estimular e disseminar as aplicaes da informtica educativa; Estimular a capacitao de recursos humanos; Avaliar a realidade racional e econmica, de acordo com os objetivos da educao brasileira.

Projeto Formar

Em maio de 1987 com o MEC dirigindo as aes da informtica na educao e tambm do Projeto EDUCOM, foi lanado o 1 Concurso Nacional de Software Educativo e a implementao do Projeto Formar;

Isso tudo atravs de dois cursos de especializao em informtica na educao na UNICAMP, objetivando a capacitao dos professores.

CIEd

Aps a formao, os professores tiveram que projetar e implantar, junto a secretaria de educao, um Centro de Informtica Educativa; O objetivo da implantao desse centro, foi auxiliar alunos e professores de 1 e 2 graus e tambm da educao especial.

PRONINFE

Todas as iniciativas anteriores, foram fundamentais para estabelecer uma base slida para a criao de um Programa Nacional de Informtica; A finalidade desse programa era desenvolver a informtica educativa, atravs de projetos e atividades, apoiados em fundamentao pedaggica slida e atualizada.

PLANINFE

Em 1990 o Ministrio da Educao aprovou o primeiro plano de Ao Integrada; Assim como o PRONINFE, esse plano considerava muito importante a formao de professores.

Assim, apesar das vrias dificuldades encontradas no decorrer da realizao dos projetos, os dados demonstram que muita coisa foi concretizada no pas. Toda essa contribuio do passado que possibilita hoje um novo projeto, ainda em desenvolvimento, o PROINFO, que possui metas ambiciosas desde 1997.

Referncias

MEC/SEED/PROINFO. Histria da Informtica Educativa no Brasil. Online. Disponvel em < http://edutec.net/Texto/Alia/PROINFO/edprlist.htm> MORAES, Maria Candida. Informtica Educativa no Brasil: uma histria vivida, algumas lies aprendidas. Online. Disponvel em < http://edutec.net/Textos/Alia/MISC/edmcand1.htm> OLIVEIRA, Ramon de. Informtica Educativa: dos planos e discursos sala de aula. Campinas, SP: Papirus, 1997.