TECNOLOGIA NA MINHA ESCOLATrabalho para o curso e-Proinfo G4

E.E. “Dr. Messias da Fonseca”

Cajuru – SP - 2013

1. REGISTRE A OCORRÊNCIA DE USO DE TECNOLOGIAS QUE POTENCIALIZAM A REPRESENTAÇÃO DO CONHECIMENTO EM SUA PRÁTICA PEDAGÓGICA

2. CONFORME AS TECNOLOGIAS ASSINALADAS ANTERIORMENTE, ANALISE SE A POSTURA DO ALUNO É PASSIVA (DE RECEPÇÃO DE INFORMAÇÕES) OU SE PROPORCIONA A PARTICIPAÇÃO ATIVA COM AUTORIA DOS ESTUDANTES.(TEXTO IMPRESSO, TEXTO DIGITAL E HIPERTEXTO RESPECTIVAMENTE)

3. REGISTRE A OCORRÊNCIA DE USO DE TECNOLOGIAS QUE POTENCIALIZAM A INTERAÇÃO.

4. CONFORME AS TECNOLOGIAS ASSINALADAS ANTERIORMENTE, ANALISE SE A POSTURA DO ALUNO É PASSIVA (DE RECEPÇÃO DE INFORMAÇÕES) OU SE PROPORCIONA A PARTICIPAÇÃO ATIVA COM AUTORIA DOS ESTUDANTES.

Correspondência impressa

Correspondência eletrônica

Fórum

Bate papo

Audioconferência

Videoconferência

Facebook

Blog

CONCLUSÕES

Os professores conhecem bem os alunos pois 84% trabalham com os dois segmentos: EF e EM.

A maioria, 52% trabalham com textos impressos e 56% não utilizam hipertextos sendo o aluno apenas receptor/leitor nas modalidades apresentadas.

Dentre as ferramentas que potencializam a interação do aluno, o facebook é a mais aceita. As demais não são utilizadas.

Concluindo, os professores utilizam muito pouco as ferramentas oferecidas pela internet.